校园超市调查报告彭冬玲
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校园超市调查报告彭冬玲
广州市城建职业学院校园超市超市调查报告专业:金融与证券 2 班名字:彭冬玲目录1 导言 1.1 封
面………………………………………………………………………………………………1 1.2 目
录………………………………………………………………………………………………2 1.3 概
要………………………………………………………………………………………………3 1.3.1 调查目
的 (4)
1.3.2 调查对象和内容…………………………………………………………………………4 1.3.3 调查方
法 (4)
2 正文 2.1 调查目
的…………………………………………………………………………………………4 2.2 调查过
程…………………………………………………………………………………………4 2.2.1 调研设
计 (4)
2.2.2 资料采集方
法……………………………………………………………………………5 2.2.3 抽样方
法 (5)
2.2.4 实地工
作 (5)
2.2.5 分
析…………………………………………………………………………………………5 2.3 调查结
果…………………………………………………………………………………………6 2.4 调查局限
性………………………………………………………………………………………7 2.5 结论与建
议………………………………………………………………………………………73 附录附录一调查问
卷………………………………………………………………………………………7 摘要随着现代社会经济和科技的不断发展,人们对于生活水平的要求也越来越高。高校学生不仅需要好的生活和学习环境,更追求一种个性、独特。对经常购物的人来说,超市购物环境、售货员的态度、商品质量、支付方式都是大学生衡量超市购物环境的重要因素。对于超市而言,要提高业绩和营业额,最重要的是要给大学生提供满意的服务,才能赢得学生消费者的认可和信任。本次市场调查针对城建校园超市向假期在校生做调查,旨在寻找学生对超市不满意的地方,希望超市对症下药,改善管理和服务,为学生购物提供好的环境,同时也为自己提供方便。
1 导言 1.1 封面 1.
2 目录 1.
3 概要 1.3.1 调查目的通过以问卷方式对超市顾客进行调查,了
解顾客对超市购物整体的评价及满意度准确明确不同消费者对超市购物的满意于不满意因素,以及超市自身存在的问题给超市提高服务改善管理提供依据,
为广大顾客提供更满意的购物环境。 1.3.2 调查对象和内容调查时间:2012--2013 年第二学期调查地点:广州市城建职业学院调查对象:大一大二调查要点:顾客满意度超市需要改进的地方合理建议所要解答的问题:问卷 1----22 题
1.3.3 调查方法调查方法:抽样调查选用该调查方法的原因:抽样调查的样本具有代表性,省时省力,可以比较公平公正的做出判断,调查结果能客观反应问题,样本有限也易于对调查结果进行整理分析,得出最终结论,能够达到预期结果。2 正文
2.1 调查目的通过以问卷方式对超市顾客进行调查,了解顾客对超市购物整体的评价及满意度,准确明确不同消费者对超市购物的满意于不满意因素,给超市提高服务、改善管理提供依据,为广大顾客提供更满意的购物环境。 2.2 调查过程 2.2.1 调研设计本次调查开展的项目属于探索式调研。通过探索式调研,探索影响消费者超市购物的因素,并且发现超市存在的问题与不足,针对不足之处做出最大改进,提高消费者对超市的忠诚度和信任度,最大限度挖掘潜在顾客。 2.2.2 资料采集方法我们资料均来自第二手资料。通过网上查阅、阅读相关报纸杂志、浏览官方网站、询问相关员工收集到超市资料。由于搜集二手资料,所以可能在做调查时存在不足之处,我们尽量改正。 2.2.3 抽样方法抽样样本为不同年龄段、不同购物时间段、不同距离范围的消费者。 2.2.4 实地工作本次调查工作人员有:李燕明洪玲玲黄
工作内容有设计问卷,散发问卷,讲解有关问题,回收问卷,整理分秋丽彭
冬玲
析问卷,撰写调查报告。 2.2.5 分析 1、被调查对象的性别分析: 男女生比例 80 60 40 系列 1 20 0 女生男生在调查的群体中(第 1 题),33为女性,67为男性。男女比例相差较大,相对而言男生更愿意到学校超市,有(第 3 题)60
的学生喜欢在校园超市购买东西,40不喜欢在校园超市买东西。而年龄(第 2 题)在 20-21 岁的占 83,18-20 岁的占 10,其余都是 22-23 岁的 1、关于学生每月
超市消费金额(第 14 题)中,有 50的学生消费金额均在 100 元以下,200 到
300 元的占不到 2,100 到 200 元所占比重不到 35。在学生每月超市消费中支
出比重如下图(表 1)所示: (此题为多选题)中 (第 5 题) 表 1 学生月各项饮料消费支出所占比重内容统一康师傅哇哈哈伊利所占比重 80 34 90 0 2、在被
调查学生中,有 74的学生选择方便(地理换位置)选择到校园超市购买商品;其
次,有 17的学生选择商品价格和商品种类作为他们是否选择一家超市购买商品
的影响因素;有少数学生选择其他因素。学生生活费基本都来源父母,消费能力
不,比较注重个性与独特,是很高,所以比较青睐物美价廉的饮料,加之都是“90 后” 所以对商品种类要求也比较高。少部分经济水平较高的同学会比较重视品牌,相信品牌的力量。学生在校园内距离超市不是太远,因此超市地理位置对
于他们购物的影响是很大的。 (第 4 题) 3、关于超市商品的分析(第 9、16 题): 包括饮料的价格、质量、款式和种类。表 2 学生对于超市饮料价格评价内容比较昂贵、昂贵较合理比较便宜所占比重 70 30 0 70学生认为超市商品价格昂贵,只有少部分学生认为价格合理。通过分析发现超市很少饮料能做到明码标
价,且价签摆放不合理,经常出现多个饮料只有一个价签或多个饮料上只有一个
价签。超市员工不及时更换价签,误导学生购买东西。表 3 学生对于超市饮料质量评价内容好一般差不清楚所占比重 3 83 10 4学生对超市产品质量的满
意度很差,有 10的学生对学校超市
提供的商品很不满意,其次,满意、比较满意、很满意的比重分别为 3、83、4。表 3 学生对于超市饮料款式评价内容款式太少款式多样种类合理所占比
重 70 30 70的学生认为款式太少。只有 30的学生认为款式多样,种类合理尽管这样(第 13 题),学生认为校园超市能一般满足他们需求的比重占 80,只有 3 非常满足,7满足,还有 10不满足。 4、关于超市内部购物环境的分析 ?关于超市
商品陈列与布局(第 8 题)大多数学生选择一般,与别家超市没区别,所占比重