幼儿园教研组长个人工作总结

幼儿园教研组长述职报告(13篇)幼儿园教研组长述职报告1本学期，我园教科研工作在《纲要》精神引领下，在上级教研部门的指导下，在“以老带新、以能培弱”等合作、自主探究的工作方式中，优化了幼儿园常态下的一日活动质量。

在扎实“园本教研”，开展有效课堂教学以及游戏区域的创设、游戏活动的设计、组织等研究活动中，提高了教师开展“有效教学及游戏”的整体水平。

在“综合课程”与“特色课程”的互融互补研究中，提升了教师课程实施的潜力。

高效完成了各项工作任务。

现将本学期教科研工作总结如下：一、亮点工作：（一）抓实常规管理，提高一日活动质量1.本学期进一步加强了各类规范学习。

组织教师研读了《幼儿园教育指导纲要》、以及《幼儿园教师一日保教工作细则》、教师一日、周、月规范性操作流程、备课要求、网工作要求等，使教师对自己的工作职责、要求明确于心。

同时针对青年教师开展了学习《纲要》《常规》的考查工作，进一步提高了青年教师理解、贯彻《纲要》的潜力。

在加强学习的基础上把各项工作细化到月考核中，使各项规范的执行过程成为教师自觉的行为要求。

2.进一步加大了常态一日活动质量的监控力度。

通过不定期的教研课活动、常规调研、推门听课等活动，对出现问题的班级进行管理跟踪指导，直至解决问题为止，切实提高教师的实际保教潜力，优化一日活动质量。

3.开展了教研组计划的交流活动与班级环境创设、晨操、晨锻器材、教育随笔、教职工讲故事等评比活动，增强了保教工作的有序性、实效性、创造性。

（二）扎实园本研训，提升园本教研实效1.实施有针对性地引领指导（1）新教师DD稳扎稳打，扎实各项基本功对于新教师的培养，首先我们有意识地安排思想素质较好、业务潜力较强的教师与新教师搭班，让她们在潜移默化中进步。

同时，幼儿园为她们制定了一系列的培训方案。

另外，我们还多创造机会让她们外出听课，学习优秀经验。

在对新教师的培养中，“师徒结对”是较为有效的措施。

本学期，我们进一步开展师徒双向选取，并推出了师傅上示范课，徒弟上模仿课活动，让师徒在同课同台竞技中，感受同一个活动不同的教学效果，在交流反思中成长。

2023幼儿园教研组长教研工作总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园教研组长工作总结一、本期教研工作的基础情况：本期以幼儿园一日生涯惯例细则为主线，加强教研工作治理和幼儿园德育教材开发，营造一个积极读书的氛围，提高教师参加教研的踊跃性，加强理论学习，进一步深入教育观点改变为教育行动，加强教师队伍建设，参加学校的说课比赛、教学论文评比、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动增进教师专业化成长，培育学习型、研究型教师，幼儿园开展了青年教师献课活动，家长开放活动，全面晋升幼儿园的保教工作品质。

二、教研工作功效（一）、增强实践学习本期引领教研组用三次教研活动的时光，体系地学习了《幼儿教导学》中创造游戏局部的内容，懂得了发明游戏的特色、教育作用以及指点办法。

（二）、抓好常规工作1、每位教师认真设计活动计划、认真组织幼儿一日生活活动。

2、每周认真开展礼拜五13：10开展教研活动;各班每周调换家园窗，每星期一八点以前上墙。

3、每月环境创设检查一次：创设有特点幼儿教育环境，本期探讨了怎么创设迷信、公道、丑化幼儿园环境的方法，并制订出环境创设的评比尺度，由教研组长牵头组织各班班上进行检讨评选。

4、全园教师献课活动____节;外出观摩学习____人次，加入校级说课竞赛____次。

5、本期依照学校的新划定，每周教研组长和五年教龄以下的先生每周听两节教学活动，其余教师每周必需听一节教学活动，并且每周五在郭逊老师那里登记在园优点签字盖章。

6、每周、每位老师撰写2字的教学反思，每月撰写5字的教养反思。

7、节日活动：发展了我爱祖国跟喜迎新年的庆贺运动。

（三）、家园互动1、今年在小班搞试点：为家长开放班级博客，深的家长的好评。

2、为家长供给教学观摩活动____节，让家长懂得幼儿园的教学情形。

3、新年到来之际，家长和孩子们一起做亲子游戏，观看孩子们的文艺表演，让孩子们过了一个快活的新年。

（四）、特色园区：创建学习型的教师团队教师专业化发展是教师专业化素质一直进步的一个进程，创立学习型团队，是师资步队建设的主要道路，树立书香校园，建设校园文明，营造协调、健康向上的学习气氛，本期教研组开展了读书漂流活动。

教研组长期末工作总结（实用3篇）1.教研组长期末工作总结第1篇一学年的时间又在繁忙中悄然度过了，这学年我们仍然围绕《纲要》《指南》的内容，认真学习新教材，边学边研究实施,深入开展研讨，解决当前教育改革的问题，不断地更新观念，理清思路，提高新时期幼儿园的教育质量。

一、加强学习，进一步提升理念我园师资处于非常薄弱的状况，因而时常给学习和研究带来许多困惑，反映了教师专业化水平的缺乏，特别是思想观念转变与实践、行动的脱节，缺乏实践的总结研讨，往往使教学停止不前或前进步子太慢。

本学年根据幼儿园实际存在情况，我园加强了教研组建设，开展丰富多彩的教研学习活动，重点加大学习新教材和实施新教材力度，改变教研学习方式，每两周进行一次《纲要》的学习和研讨，边学边研，从中领会《纲要》精神，转变教师的课程理念。

其次，采用参与试学习形式，共同理解细读教材，共同备课，使教师了解教材的不同设计，展示个人的不同风采。

另外我们还通过不同的案例进行分析，解剖案例中不同的设计方法，以问题的形式进行展现，然后，大家一起讨论解决，使方案活动设计更完整，案例剖析更直观、更形象，也更适应我园师资队伍薄弱的学习环境。

这学年，我们结合校本培训的内容，在对新教材进行解读实施的基础上，又邀请了实质幼儿园骨干教师进行讲课，使我们更进一步理解新教材，实施新教材。

通过多形式的开展学习活动，教师们已明确自己陈旧观念、自身素质正是主宰着自己的行为障碍，只有提高自己专业化水平，才能适应现代幼儿教育的发展。

当然，通过学习，使教师在实施过程中有了新的认识，他们能大胆地表达自己看法和见解，乐意提出各种问题和建议，使我们在学习中以问题线索，解决当前问题，使教师形成一种边寻边思，从反思中寻找问题的答案，从同伴中解决问题的疑点，从而不断的提升新理念，更好地实践新教材。

二、继续注重实践尝试，逐步适应改革的发展由于幼儿园教育活动内容具有很大灵活性、选择性、。

因此，光靠理论上的学习，很难使教师们统一的理解和领会，而目前在实践新教材中，又有许多困难。

幼儿园教研组长工作总结范文二、教育教学1.创设一个"会说话"的环境营造一个良好的语言环境对幼儿兴趣的产生至关重要。

设置图书区让幼儿在一日生活中根据画面讲故事。

具有故事情节、图文并茂的图书最能吸引幼儿，因此我们在阅读角中放置了许多适合他们翻阅的图书，孩子们可在区域活动或自由活动时饶有兴致的挑选、翻看。

创设了一定的物质环境后，良好的心理环境也应注重。

如：当孩子看书时不强制他看这本或那本，也不规定长时间的阅读。

有的孩子能力较差，就耐心的引导他从简单的或已讲述过内容的书看起，还可以让能力较强的幼儿与他同看一本书，启发他们互相交流，从而使每位幼儿都能积极主动地参与活动。

2.选择适合大班年龄段孩子的文学作品。

大班幼儿已经有了一定的语言表达能力，对画面的理解也有了一定的想法。

因此，在选择大班幼儿的早期阅读内容上，我们可以更多的选一些画面之间关联比较明显的，故事性比较强的，画面比较美观和形象的作品。

内容都非常的形象生动，特别能牵动小朋友的心，因此不管在看或听地过程，都能全身贯注，为幼儿养成良好的一个听、说、阅读的良好的习惯打下基础。

同时要采取一些不同的活动方式，让其产生快乐的情绪，激发他们阅读的兴趣。

1.通过"游戏化"的方式学习语言游戏是幼儿最喜爱的活动，它最符合幼儿的年龄特点和心理特点。

大班的幼儿生活经验已经比较丰富了，他们好动、好模仿。

活动以后，我就提供一些简单的道具，引导幼儿进行表演。

让他们在表演过程中，体验到了乐趣。

2.通过不同的故事方法来激发幼儿的学习兴趣。

3.利用多媒体进行阅读活动。

当然，提高幼儿的语言表达能力并不是一朝一夕的，它需要我们耐心地一点一滴的积累起来，为孩子的终身能力打下基础。

幼儿园教研组长工作总结范文（二）德：本人能遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负责，关心幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，有奉献精神。

幼儿园教研组长个人工作总结在过去一年的时间里，作为幼儿园教研组长，我一直努力履行自己的职责，提升教师教学水平，推动幼儿园教育事业的进步。

以下是我个人工作总结：一、教研工作1. 组织教研活动：定期组织教研组会议，安排教师进行教学交流和研讨。

同时，还组织内部观摩课、校际教研交流等活动，促进教师间的互相学习与合作。

2. 制定教研计划：每学期开展教研计划，明确教研重点和目标。

通过梳理教材、分析教学中的难点和问题，提出相应的教研方案和解决方案。

3. 教研成果评估：对教研成果进行评估，包括学生的学习情况和教学效果。

通过课堂观摩、作品展示等方式，评价教师的教学质量，为进一步改进教学提供参考。

二、课题研究1. 核心课题研究：每学年确定1-2个核心课题，深入研究幼儿教育的某一方面，提出相应的研究目标和方法，并组织教师进行相关研究。

2. 课题研究报告：对课题研究进行总结和梳理，撰写相应的课题研究报告，并组织内部评审。

通过交流和分享，将研究成果应用到实际教学中，提高幼儿园教育质量。

三、师资培训1. 教师培训规划：根据幼儿园教育的需要和教师的个人发展需求，合理制定师资培训计划。

包括安排内部培训和外部培训，提供多样化的培训方式，以提升教师的专业素养和技能。

2. 培训活动组织：组织教师参加各类培训活动，如学习班、研讨会、工作坊等。

还与相关机构合作，邀请专家为教师进行定期培训。

通过不断学习和成长，教师能够更新教育理念和教学方法。

四、学校改进1. 教育项目改进：通过调研和研究，分析幼儿教育的前沿动态，与其他学校进行交流和合作，借鉴先进的教育理念和教学方法，为学校教育改进提供思路和方向。

2. 教育改革实践：参与学校的教育改革实践，提出相应的改革建议，如课程设置、教学管理、评价机制等。

并组织教师团队进行改革实践，推动学校的发展。

五、团队建设1. 师德师风建设：重视教师的师德师风建设，组织师德师风教育活动，引导教师遵守职业道德，提高教学质量。

幼儿园教研组长的工作总结在这一年的工作中，作为幼儿园教研组长，我深感责任重大，同时也收获颇丰。

在这一年里，我们教研组紧紧围绕提高教育质量、促进幼儿全面发展的目标，开展了一系列富有成效的工作。

以下是我对这一年工作的总结。

一、教研活动的组织与实施为了提升教师的教育教学水平，我们定期组织教研活动。

通过集体备课、教学观摩、案例分析等方式，教师们相互学习、相互启发，共同探讨教学中的难点和问题。

在教研活动中，我们特别注重理论与实践的结合，鼓励教师们将先进的教育理念应用到实际教学中。

例如，在一次集体备课中，我们针对“如何引导幼儿理解环保概念”进行了深入讨论，最终设计了“绿色小卫士”活动，通过角色扮演和环保游戏，让幼儿在实践中学习环保知识。

这一活动不仅提高了幼儿的环保意识，也锻炼了他们的动手能力和团队合作精神。

二、课程内容的创新与优化在课程内容方面，我们不断探索和创新，力求使课程更加贴近幼儿的生活实际，更加符合幼儿的认知发展规律。

我们根据幼儿的兴趣和需求，设计了一系列富有趣味性和教育意义的活动，如“小小科学家”、“快乐阅读”等。

以“小小科学家”活动为例，我们引导幼儿通过观察、实验、记录等方式，探索自然界的奥秘，培养他们的科学探究能力。

此外，我们还注重课程内容的本土化和生活化。

例如，我们结合本地的自然环境和文化特色，设计了“家乡的四季”主题活动，让幼儿在观察和探索中了解家乡的自然风光和文化传统，增强了他们对家乡的认同感和归属感。

三、教师专业成长的促进教师是教育的主体，教师的专业成长对提高教育质量至关重要。

我们通过组织教师参加各类培训、研讨会，鼓励教师自我学习和提升。

同时，我们还建立了教师成长档案，记录教师的成长轨迹，为教师提供个性化的发展建议。

例如，张老师参加了“幼儿心理健康教育”的培训后，将所学知识应用到教学中，通过情绪管理游戏，帮助幼儿学会表达和管理自己的情绪。

这一举措不仅提高了幼儿的心理素质，也提升了张老师的教学能力。

幼儿园教研组长教研工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园教研工作总结(精选15篇)幼儿园教研工作总结1年底了，一切都在总结之中，盘点着一年的收获，预计着明年的事项。

引用杨澜的一句话：“生活大致平静，内心总有波澜”，来概括了自己在这一年中的生活状态。

不要大起大落，平安就好，平安即福。

这个世界肯定有大起大落，但波澜不惊就好。

回顾一年来的工作，坚持以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，同时也非常感谢园领导和全体同仁对我的支持和帮助。

现将这学期的工作总结如下：一、不断学习，提高自身素质。

作为教研组长，我深知不断提高自己业务素质的必要性。

只有通过不断学习，才能自身的素质和教育教学水平。

在这一年中，我积极参加各项政治学习、业务学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

在本年段中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的。

团队精神，团结一致地做好教研组工作和班级工作。

二、耐心细致地做好保教工作。

遵循《纲要》精神，认真钻研教材，将一些好的教学方法和先进的教育理念应用于教学活动中，取得了良好的教学效果。

针对在教学活动中存在的不足，及时发现及时进行修正，并根据幼儿身心发展的不同特点因材施教，注重多启发，多引导，尊重孩子的个性发展。

在活动中时刻做孩子们的引导者、支持者和合作者，使孩子们乐于活动、急于探索、善于发现。

经过一年来的共同努力，孩子们在各方面有了不同的提高。

良好的教育离不开悉心的保育。

除了在生活上给予孩子细心的关照，非常注重幼儿良好习惯的养成，通过多种渠道让幼儿学会整理衣服、收拾玩具、有序进餐午睡等。

三、密切联系，增进家园互动。

这一年中，我们除了向家长输送先进科学的育儿理念，及时与家长交流幼儿在园的各种表现，还注重让家长参与到幼儿园的教育教学工作中来，开发形式多样的家园互动活动，家长会、开放周活动、家长助教、家庭友好小组活动、亲子竞技运动会和艺术周活动等，通过这些活动，增进了新时期家长对幼儿园教育的参与意识，真正实现家庭与幼儿园教育的一体化。

幼儿园教研组长工作总结7篇幼儿园教研组长工作总结精选篇1这学期我们班根据幼儿的兴趣，贴近他们的生活，从实际出发选择了三个教学视主题活动，《我从那里来》《叶子》和《再见了，幼儿园》增长了幼儿的知识，开拓了幼儿的视野，丰富了幼儿的生活经验，让他们真正做到玩中学，做中明。

一学期很快就结束了，孩子们就要成为一名小学生了，他们能顺利的进入小学吗？下面就从几个主要的方面进行总结：语言常识：在《我从那里来》的教学主题中让幼儿明白了自己是从那里来的，懂得了爸爸妈妈的辛苦，知道了怎么孝敬父母。

经过这主题的学习家长都觉得孩子们长大了，懂事了，感到很是欣慰；在《叶子》的教学视听中，让幼儿寻找出生活中各种各样的叶子，认识各种各样的的叶子，并自我探索叶子的用途线及所隐藏的奥秘，这些活动培养了幼儿探索的兴趣，增强了幼儿语言表达能力，提高了幼儿生活小常识，还丰富了幼儿的视眼，懂得热爱大自然。

《再见了，幼儿园！》这一系列活动，主要是围绕幼儿园展开，在幼儿园的三年里的变化，孩子们的感觉，老师的感觉，离别时的心情都能展开很多很多的活动，在这里主要是回忆过去，有一颗感恩的心，还是就是做好幼小衔接工作，毕业后能成为一名合格的小学生。

艺术：教孩子唱歌的同时，增强了幼儿的音乐感知能力，认识了音符，和音符做游戏做朋友，还了解音乐可给人的生活带来意想不到的意境及收获，促进了孩子动作协调能力的发展，在“六一”的时候我们班准备的节目是歌舞《我开火车游祖国》，毕业典礼的时候是音乐剧《白雪公主历险记》，这些节目孩子们都演得津津有味，看得人也合不拢嘴，真开心，这都和我们班良好的音乐底子分不开的：绘画方面本班幼儿进步非常快，特别是构图及色彩搭配方面有了一定的基础，参加大赛的时候，得奖的幼儿非常多，这和我们平时的美术课也是分不开的。

数学：为一门单独的学科，在老师精心的准备及授课当中，孩子参与活动的积极性很高，全班的幼儿都掌握了物体的二次分类，10以内的加减，认识了时钟，学会了看月历，还懂得了一些关于算盘的基本知识使孩子在体验成功的同时提高了他们的逻辑思维及观察能力。

幼儿园教研组长工作总结幼儿园教研组长工作总结范文一我国目前的社会结构和社会体制正在逐渐发生变化，正在不断地从封闭走向开放，时代呼唤改革，我们的幼儿园也正顺应潮流，在改革开放的大潮中，不断地向前迈进。

《幼儿园教育指导纲要》最终的目的是创造高质量的幼儿教育，促进幼儿健康成长，我园的办园方向也正在响应新《纲要》的号召，因此，新《纲要》的学习是我园本学期教研活动的首选材料，也是我园开展教研活动的参考与依据。

《纲要》中对幼儿教师角色的界定，既是对教师的要求和教师成长的期望，也是对广大幼教工作者的挑战，我们只能应战，别无选择。

新《纲要》鲜明地体现了“以幼儿发展为本”的理念，我们在教研活动开展的过程中，以新《纲要》为指导，进行了一系列的教研实践活动，九月份，本人参加了市教委组织的新《纲要》的学习培训与教研活动，回校后组织全体教师一起学习新《纲要》的先进教育理念以次来制订教育教学计划。

每位教师在制订教学计划的过程中，重视对幼儿各方面能力的培养。

在幼儿教育过程中，各科是一个整体，各科在计划的制订中，应多考虑课程之间的整合，幼儿教育需要高度整合，没有哪门学科是独立的，各科之间都存在多样化，多层次的整合，教师的计划都充分体现出幼儿教育的全面性和整体性。

十月份在园主任的带领下，开展了听随堂课活动，我园的两名即将退休的老教师也积极参与了此活动。

十一月份，我园青年教师参加了第二届“育苗杯”评优课比赛，在活动中，教师们潜心研教案，设计教育活动，分析幼儿特点，制定切实可行的教学目标，准备充足的活动器具，教育既体现出基础目标，又体现了发展目标。

本次教学活动是“科学”学科。

所以许多教师的课都充分体现出了鼓励幼儿“探究”这种能激发幼儿探索欲望的理念，课的选择与设计充分体现了全新的教育理念。

在活动过程中，教师能积极引导幼儿参与教学活动，注重幼儿的观察能力、动手能力的培养，教师通过讲解、示范、表演、提问、游戏等手段，激起幼儿对科学探索的浓厚兴趣。

第1篇一、前言时光荏苒，转眼间，我担任幼儿园带教教研组长已经一年有余。

在过去的一年里，我在园领导的正确领导下，全体教师的共同努力下，认真履行带教教研组长的职责，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。

现将一年来的工作总结如下：二、工作回顾1. 加强自身学习，提高业务水平作为一名带教教研组长，我深知自身业务水平的重要性。

因此，我积极参加各类培训，学习先进的教育理念和教学方法，努力提高自己的教育教学能力。

同时，我还关注教育教学动态，了解国内外幼儿教育的发展趋势，为教研组提供有益的信息。

2. 明确教研方向，制定教研计划针对幼儿园的实际情况，我带领教研组成员共同研究，明确了教研方向。

在教研计划中，我们确定了以下几方面的内容：（1）加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平；（2）关注幼儿全面发展，开展丰富多彩的幼儿活动；（3）加强家园沟通，形成教育合力；（4）提高幼儿园保教质量，打造优质幼儿园。

3. 开展教研活动，促进教师成长为了提高教师的教育教学水平，我组织开展了多种形式的教研活动。

具体如下：（1）集体备课：针对教学内容，组织教师进行集体备课，共同研讨教学方法，提高教学效果；（2）观摩课：组织教师观摩优秀课例，学习先进的教学经验，提高自身教学水平；（3）课题研究：鼓励教师参与课题研究，提升教育教学能力；（4）教学反思：要求教师认真进行教学反思，总结经验教训，不断改进教学方法。

4. 加强家园沟通，形成教育合力为了更好地开展幼儿教育工作，我积极与家长沟通，了解家长对幼儿园教育的意见和建议，努力形成教育合力。

具体措施如下：（1）定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的教育教学工作，听取家长意见；（2）建立家园联系册，及时向家长反馈幼儿在园情况；（3）开展亲子活动，增进家园感情，促进幼儿全面发展。

5. 提高幼儿园保教质量，打造优质幼儿园为了提高幼儿园保教质量，我带领教研组成员共同努力，从以下几个方面入手：（1）加强师资培训，提高教师综合素质；（2）优化课程设置，关注幼儿全面发展；（3）加强园所文化建设，营造良好的教育氛围；（4）强化安全管理，确保幼儿在园安全。

幼儿园大班教研组长的的工作总结•相关推荐幼儿园大班教研组长的的工作总结（通用20篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。

怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班教研组长的的工作总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园大班教研组长的的工作总结篇1转眼间又到学年之尾，作为一个年轻有活力的教研团体，我们大班教研组的每位教师都秉着谦虚的工作态度与敬业的专业精神，自觉努力地提升自身的理论水平和教学实践能力，继续结合我们大班组研究的课题《来自“火线”的孩子》，紧紧围绕期初制定的计划，有目的有选择地开展教研活动，努力提高教学质量，获得了教育理念和教学实践能力的双重提高，本学期里我们大班教研组开展了不少工作，也取得了一些成绩，现对本学期的教研工作加以梳理，以期待下学期做得更好。

现总结如下：一、日常工作重点：本学期我们将自主游戏放为重点，其中个别化学习中教师的指导和讲评作为日常研讨的重点，通过理论梳理、经验总结，实践研讨，共同梳理了个别化学习中教师的观察、指导介入时机和讲评内容及策略。

二、课题重点：以“来自火线的孩子”区级立项课题的实施为载体，继续进一步对积累培养幼儿在小型器械、自主游戏类活动中动作发展和能力发展的实践研究。

三、我们的工作历程：学习活动1、加强理论学习，促进专业化成长。

我们大班教研组一直利用两周一次的小教研组活动、组织教师认真学习相关的教育书籍，如《指南》、《纲要》活动教材。

外出听课学习的老师，也能及时地把学到的先进教学理念传达给组内其他成员做到资源共享，知识互补，让组内成员及时了解教改前沿的一些信息。

我们每位教师又能结合自己的教学实际及学到的相关理论进行总结、反思，并且积极撰写有质量的方案和课题案例。

2、互相学习，有效提高教研质量（1）关注备课促教学。

由于本组都为年轻教师，所在集体备课环节中为不同特色的教师预设了不同难易程度的问题，让所有的老师都愿意参与进来，能说、会说。

幼儿园教研组长工作总结一、工作回顾。

在过去的一年中，作为幼儿园教研组长，我在教研工作中兢兢业业，努力推动教研工作的深入开展。

首先，我认真组织教研组的成员，定期召开教研组会议，就教学中遇到的问题进行讨论，提出解决方案。

同时，我积极参与教研活动，深入课堂，观摩优秀教师的教学实践，不断提升自己的教学水平。

此外，我还加强了与其他教研组长的交流合作，促进了教研成果的共享和交流。

二、工作成果。

在过去的一年中，我所带领的教研组取得了一定的成果。

首先，在教学内容方面，我们结合幼儿的实际情况，对教学内容进行了调整和优化，使之更加贴近幼儿的生活和成长。

其次，在教学方法方面，我们尝试了各种不同的教学方法，如游戏教学、情景教学等，取得了一定的效果。

最后，在教学评价方面，我们建立了科学的评价体系，更加全面地了解幼儿的学习情况，为教学改进提供了有力的数据支持。

三、存在的问题。

在工作中，我们也面临着一些问题和挑战。

首先，教研组成员的素质参差不齐，需要进一步加强培训和提升。

其次，教研成果的转化和应用还存在一定的困难，需要进一步加强与教师的沟通和交流，促进成果的落地。

最后，教研工作的时间和精力仍然有限，需要更加合理地安排和利用。

四、下一步工作计划。

为了进一步提升教研工作的质量和水平，我们将制定以下工作计划，首先，加强教研组成员的培训和提升，提高整体素质。

其次，加强与教师的沟通和交流，促进教研成果的转化和应用。

最后，合理安排时间和精力，推动教研工作的深入开展。

五、总结。

在过去的一年中，作为幼儿园教研组长，我在教研工作中取得了一定的成绩，但也面临着一些问题和挑战。

在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的能力，推动教研工作的深入开展，为幼儿园教育事业做出更大的贡献。

幼儿园教研组长工作总结幼儿园教研组长工作总结12篇总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，快快来写一份总结吧。

总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家整理的幼儿园教研组长工作总结，欢迎大家分享。

幼儿园教研组长工作总结1本学期教研组工作紧紧围绕提高教师教学水平，加强教师理论学习，将实践与理论结合，逐步优化幼儿一日生活等活动开展。

在园长的指导支持下，在全园教师的齐心努力下，比较圆满的完成了教研计划。

现将本学期教研工作做出总结，以便今后工作取得经验，使教研工作更好的开展。

一、高标准，严要求，较好的完成教育教学任务。

从今年开始我们重新制定了教师考核制度，明确了教师的工作内容和工作任务做到检查考核有据可查。

开展了集体备课活动，每周三、四由年级组长负责组织讨论。

并由院长定期和不定期进班听课，督促教师更好的完成教育教学工作。

通过采用此方法，本年度教师工作完成率基本达到100%，大部分教师都能按时完成教案，笔记，家长工作，制作教具等任务（不能按时完成的也都补完）。

各班的常规较好，幼儿在各方面的常规都有所进步。

二、注重理论学习，提高教师业务水平今年在教研活动中，我们本着实践与理论相结合的原则。

把学习重点放在了本园园本教研环节：美术和音乐教法上。

我们根据教学中教师的实际情况有针对性的学习了美术和音乐教学。

再学习完教法理论后，再让教师把理论运用到实践中，组织了美术课观摩教学；在学习音乐教法时，我们把教师的音乐课录下来，教研活动时全体教师进行观摩，针对课的优缺点进行评议，使教师在讨论中明确音乐教法以及如何在实践中使用。

通过教师们的努力我们的学习实践见到了成绩。

在十一月的市、区检查交流活动中，我们的音乐活动得到了一致的好评。

全园教师的美术和音乐教学能力有了普遍提高。

三、做好家园联系工作，更好的促进教育教学工作的开展为使家园更好的配合一致，今年我们狠抓了家园联系工作。

幼儿园教研组长工作总结范本尊敬的校领导：在这个学年的幼儿园教学工作的岗位上，我很荣幸地担任了教研组长的职务。

通过一年的工作以及同事们的支持和合作，我对自己的工作有了更深入的了解和认识。

在此，我向您汇报一下我这一年来的工作总结。

一、组织教研活动作为幼儿园的教研组长，我主要的职责是组织、协调和指导教研组的工作。

在这一年里，我努力创建了一个积极、融洽的教研氛围，促进了教师的专业成长和教学水平的提升。

我组织了一系列的教研活动，包括教学观摩、教学研讨、教学评估等。

这些活动不仅让教师们有机会相互学习和交流，还提高了他们的教学能力和教育思维。

二、制定教研计划为了更好地推动教研工作，我制定了每学期的教研计划，详细规划了教研组的工作任务和目标。

计划中包括了教研活动的时间安排、内容和形式。

在每周的教研组会上，我向教师们汇报了上周的工作进展，并安排了下周的工作计划。

通过这种有效的组织和管理，教研组的工作有条不紊地进行，取得了良好的效果。

三、指导教师日常工作除了组织教研活动外，我还积极参与教师的日常工作，给予他们教学上的指导和建议。

我每周定期与教师进行一对一的教学交流，了解他们的工作情况，解决他们在教学过程中遇到的问题。

我鼓励教师们创新教学方法，注重培养幼儿的创造力和思维能力，提高教学质量。

四、推动幼儿园课程改革作为教研组长，我也积极参与了幼儿园的课程改革工作。

在教研组的推动下，我们针对现行的教学大纲和教材进行了深入的研究和讨论，提出了一系列的改进方案。

我们以幼儿的发展需求为导向，注重培养幼儿的综合素质，进行了有针对性的课程开发和改革。

通过这些努力，我们的幼儿园的课程得到了长足的发展，为幼儿的全面发展打下了良好的基础。

五、加强师德建设作为幼儿园的教研组长，我也注重自身的师德修养和专业素养的提高。

我积极参加各种培训和学习活动，不断更新自己的教育理念和教学方法。

并以身作则，引领教师们树立正确的教育观念，践行良好的师德。

在过去的一年里，我兢兢业业、尽职尽责地完成了教研组长的各项工作，并取得了一定成绩。

幼儿园教研组长工作总结(三篇)幼儿园教研组长工作总结篇一教师是《纲要》的实施者，解释者，教师的参加程度和状态直接左右着新《纲要》的推行。

因此，塑造一支高素养的教师队伍，是幼儿园工作的基点。

本学期，我园依据教师队伍新老交替、参差不齐的现状，连续推动层级培训，关注不同层次教师的不同需求，进展针对性的培训，促进教师队伍整体素养的提高。

(一)夯实根底，锻造新生力气。

一学期来，我园从根底培训入手，围绕根底理论、根本授课技能、一日带班组织三方面，对新教师进展培训和指引，使新教师尽快了解、熟识教师职业的特点，把握教育、教学的常规工作流程，帮助新教师尽快适应教师的岗位。

1、根底理论培训其一是教师职业道德方面，如幼儿园的规章制度、园风园训、教师职业道德标准、与家长交谈的艺术等;其二是幼儿园教学根本功培训，如幼儿园一日各环节的组织、嬉戏的组织与开展等;其三是文字表达方面，如每周、逐日规划的制定与书写等。

2、根底课型研讨以一个领域为重点进展培训，借助公开观摩这一平台，引导教师在做和看中提高实际教学潜力，如在数学活动中，我园依据各年龄段幼儿应把握的数学资料，围绕“一和很多、数的组成分解、相邻数、加减法”等对新教师进展系统培训。

我们以公开观摩活动为载体，着重就数学活动中教学资料的选取、教学活动的设计、教学活动的预备、教学情境的创设、教学活动后的反思等方应对新教师进展较为细致全面的培训和指导，鼓舞新教师大胆登台亮相，实际操练一节数学活动的组织，人人参加，共同提高。

3、一日带班指导抓好幼儿园一日活动各个环节的治理，是提高幼儿教育质量，促进幼儿进展的保证，是教师应到达的根本要求。

为了让新教师尽快熟识和把握幼儿园一日活动组织，我们在学期初对每个新教师进展半日活动组织的全程跟踪，侧重了解新教师半日活动组织的根本概况;学期期中以过渡环节、活动区环节的组织为重点，进展针对性的随机观看、指导，增加新教师半日组织流程的顺畅性、有序性、条理性;学期末再进展半日活动跟踪，并对一学期来教师的进展状况进展反应。

幼儿园教研组个人工作总结二、教研结合，围绕计划积极落实研讨活动。

（一）分工合作共同成长。

（二）积极开展“乡土体育”课题研究，全面凸显我园乡土体育特色。

本学期，我们每月安排一次年级组推广课研究活动，教研活动要紧扣主题，每次活动要有明确的主旨，有详细的记录。

我们组三位教师分别上了《抓尾巴》《滚龙珠》《好玩的稻草球》。

三堂课分别确立好重难点，由执教者先制定方案，然后大家再共同研究，推敲细节，逐步完善方案，在原有的基础上，使活动教案更详细化，更具体化，最后付诸于实践。

通过集体的智慧，我们的推广课取得了可喜的成绩。

活动后进行了集体评课，大家一齐献计献策，提出了很多宝贵的意见和建议，使得上课老师在专业成长上学习到更多更好的教育教学经验。

此外，我们还充分利用外出学习教师资源，学习回来上翻版课。

每位教师认真观摩，听完了发言评析，提出不同的意见和建议，使听评者和实践者都获得提高。

三、加强教育教学科研力度，积极开展专题研究，摸索教育经验。

本学期本园教研重点将是“区域创设的合理化，如何组织开展区域活动”，教师人人参与的区域的创设与观摩活动，认真投入准备工作，积极参加中心组织的区域活动展示。

《自然角创设、观察》这个小专题对于我们教研组来说，是一个新鲜而又充满挑战的任务，本学期，我们教研组老师围绕专题目标来开展和摸索，从最初的理论知识的收集和学习中，我们从理论上有了清晰的认识，每一个教师从讨论中相互学习，共同的汲取着养分。

我们预设多个符合大班幼儿观察、操作的自然角材料，加强自然角的管理，提高主人翁意识，充分利用家长资源，家园互动完成自然角创建的前期准备工作。

老师进行观察记录跟踪，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的专题研究。

教学交流和研讨使大家看到了山外有山，人外有人，让我们看到了自己存在的许多不足，并激励自己要不断学习才能不断进步。

所以，做好年级组的工作也不是一个人的事，可以说我们的工作是在互相理解、支持、合作中进行的，年级组的每一项活动与工作都离不开每一位老师的配合与辛勤劳动。

幼儿园教研组长工作总结5篇篇1一、背景作为幼儿园教研组长，我在过去一年的工作中，肩负着提升幼儿园教育质量、促进教师专业成长的重要使命。

在全体教师的共同努力下，我们取得了一系列成果，同时也积累了宝贵的经验教训。

在此，我对过去一年的工作进行全面的总结。

二、工作内容及成果1. 教研活动策划与实施在过去一年里，我们根据幼儿园的实际需要，策划并实施了多项教研活动。

这些活动包括：主题教学研讨、亲子活动研讨、课题研究等。

通过活动的开展，不仅提高了教师的教育教学能力，也促进了家园共育，提升了幼儿的综合素质。

2. 教育教学研究我们深入研究幼儿园课程，不断优化教学内容与方法。

通过组织教师集体备课、观摩教学、教学反思等活动，提高了教师的教育教学水平。

同时，我们关注国内外幼教动态，及时引进先进的教育理念和方法，丰富幼儿园的教学内容。

3. 教师专业发展我们重视教师的专业成长，通过组织培训、外出学习、交流研讨等方式，提升教师的专业素养。

同时，我们鼓励教师积极参与课题研究，提高教师的科研能力。

4. 家园共育我们加强与家长的沟通与合作，通过举办家长会、家长讲座、亲子活动等活动，增强家长对幼儿园的信任和支持。

同时，我们注重幼儿心理健康，关注幼儿情感需求，为幼儿营造一个温馨、和谐的学习环境。

三、经验教训与改进方向1. 加强团队建设在教研活动中，我们发现团队协作至关重要。

因此，我们需要进一步加强团队建设，提高教师之间的凝聚力，共同推动幼儿园的发展。

2. 深化课题研究在课题研究过程中，我们虽然取得了一些成果，但仍需深化课题研究，不断提高教师的科研水平。

同时，我们需要关注幼儿个体差异，为每个孩子提供个性化的教育方案。

3. 提升家长参与度在家园共育方面，虽然我们在一定程度上提高了家长的参与度，但仍需加强与家长的沟通与合作，提高家长对幼儿园的满意度。

四、展望未来未来一年，我们将继续深化教研活动，提高教师的教育教学水平。

同时，我们将关注幼儿全面发展，为每个孩子提供个性化的教育方案。

幼儿教师教研组长工作总结
根据本学期的工作经验及近期的教研组活动，我将我的工作总结如下：
1. 组织教研活动：本学期，我作为幼儿教师教研组长，负责组织了多次教研活动。

通过与组内成员密切合作，我们成功地策划了多个主题的教研活动，并邀请了校内外专家进行指导和交流。

这些教研活动不仅拓宽了我们教师的教育思路，还提高了教师的专业素养。

2. 设计教学方案：作为教研组长，我积极参与了教学方案的设计工作。

在组内的讨论中，我始终保持思路清晰，能够准确把握课程目标，并根据儿童的特点和需求设计出符合他们发展的教学方案。

同时，我也鼓励组内成员积极参与方案的设计，提供自己的建议和想法。

3. 指导教师发展：作为教研组长，我不仅负责组织教研活动，还要关注教师的个人发展。

我与教师进行个别交流，了解他们的需求和困惑，并根据他们的情况提供相应的指导和建议。

同时，我也积极鼓励教师参加相关的培训课程，提升他们的职业素养和能力。

4. 教研成果分享：为了促进教研组的良性发展，我积极组织教研成果的分享。

不仅在组内进行了成果汇报，还将一些优秀的教学案例进行整理，向全校教师进行推广。

这些分享活动帮助教师们相互学习，共同提高。

5. 学习和反思：我时刻保持学习的状态，通过参加各类学习活动、阅读相关资料来不断更新自己的专业知识和教育理念。

同时，我也反思自己的工作，总结经验和教训，不断提高自己的工作水平。

在本学期的工作中，我充分发挥了教研组长的作用，促进了教研组的良性发展，同时也提升了自己的教育教学能力。

希望在未来的工作中，能够继续发挥自己的优势，为幼儿教育事业做出更大的贡献。