农村小学学校工作总结2016—2017上学期

农村小学学校学期工作总结（通用5篇）农村小学学校篇1本学年度，我学区高举邓小平理论伟大旗帜，以三个代表重要思想为指导，深入学习贯彻党的xx大精神，以推进教育现代化为动力，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。

现将一学期来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。

1 加强干部队伍建设。

坚持一把手负总责，要求学校领导成员认真学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文，努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。

2、加强师资队伍建设。

教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，学校领导听课、评课，培训教师，激励广大教师为学校教育工作努力工作。

3、进一步加强学校安全工作。

安全工作，涉及千家万户，责任重大。

学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈;学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状，人人确立安全第一的意识。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。

(一)加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。

1、狠抓养成教育。

一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。

我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教育。

学校家庭社会三位一体共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识。

通过森林防火五个一，积极在师生中宣传、学习、贯彻防火安全教育活动。

主要是开展了出好一期黑板报，张贴一条宣传标语，开展一次征文比赛，发放一份告家长书，开展一个主题班会。

通过活动，学生认识到了生命的意义，认识到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍爱生命的表现。

振兴路小学2016-2017学年度第一学期学校工作总结过去的一个学年，我校在姑孰镇党委政府和县教育局主管部门的领导下，以“安全第一，质量核心，环境友好”为工作思路。

认真贯彻学习党的十八大六中全会和习总书记系列讲话精神，整体推进、重点突破、全面提升，内抓管理，外塑形象，全面提高教师综合素质，大力推进素质教育。

现将本年度所做工作简要汇报如下：一、坚持德育为首，全面提高师生道德素质1.建立健全德育组织。

为使学校的德育工作扎扎实实的开展，学校成立了以校长为组长的德育工作领导组，并明确分工。

制定相应的工作计划，学校相关部门具体实施，并及时组织考核。

本学期，学校以示范学校的标准严于律校。

制定并完善了各部门的德育考核制度，使各岗位和全体教师有章可循，为学校德育工作的开展奠定了基础。

学校利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。

2、加强养成教育，培养学生良好的行为习惯。

学校坚持以生为本，重视学生的行为习惯的养成。

开学初，以教导处、少先队为主体开展“纪律教育周活动”。

平时开展“一日十评活动”。

值日教师和班子成员对学生的习惯进行监控，并及时作记录。

期中开展“讲文明、树新风”系列活动，组织学生参加“文明校园”征文演讲活动，以及德育活动征文，并取得了良好的成绩。

3、为了加强师德师风建设，提升教师的职业道德水平，我校利用”二学一做”主题活动为契机，大力开展“师德师风”教育活动。

通过向学生和学生家长发放征求意见表、家访等形式，广泛征求学生和家长的意见和建议，畅通师生沟通，学校和家长沟通的渠道，改进教师的工作。

利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和教师“八不准”。

公开向社会承诺做好服务工作。

有效地加强了师德建设。

4、以少先队为主体，认真开展好“六一”庆祝活动，和爱国主义教育活动。

“六一”节当天，学校组织各班学生开展了文艺演出活动，各班同学展示了自编自导的文艺节目，活跃了校园气氛，培养了学生的综合素质。

小学2016-2017年度第一学期学校工作总结
本学期，我校在xx学区、市教育局的正确领导和全体教职
工的共同努力下，坚持育人为本、德育为先，高举“思路求创新，质量求突破，队伍求提高，学校求发展”主旋律，进一步深化学
校特色发展，顺利接受了xx市文明单位复查、xx市平安校园复查、xx市校园文化建设检查、xx市教育教学常规检查、xx市校务公开检查，取得了显著成效。

一、立人为本，德育为先
我校少先队工作以“服务、创新、育人”为宗旨，从培养习
惯养成为切入口，以联合中队管理为抓手，创新德育评价新模式，努力提高德育工作的针对性和实效性。

（一）抓好一个常规
为确保学校德育工作步入正常的运作轨道，大队部扎实抓好各项常规工作，如开学典礼、升旗手训练、国旗下讲话、课间操
进退场训练、公共场地的划分、宣传栏的布置、“红眼病”的预防、队干部的选拔、“五星”循环竞赛的开展等，力求每项活动
有条不紊、扎实有效。

（二）围绕一个重点
本学期，我校大力加强校园文化建设，力求让墙面说话、标
牌宣德、场馆载道、传媒怡情，处处体现着校园文化的内涵，体
现着育人的功能。

精心装扮了少先队队室、广播室、健身房、舞
蹈室、音乐室、美术室，张贴名人名言，开辟中华传统美德教育。

小学2016～2017学年第一学期工作总结小学2016～2017学年第一学期工作总结本学期，我校紧紧围绕建设“强富美高”新xx和全区“十三五”教育发展规划要求，全面推进依法治校和依法治教。

学校以“教育科学转型和质量提升”为中心工作，教好地完成了各项教育教学工作。

现总结如下：一、坚持德育为先，立德树人。

（一）以“三有三讲”为核心，在实践中育人。

本学期，我校德育工作继续以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“做一个有感恩心、有责任心、有进取心；讲明、讲礼貌、讲道德的人（三有三讲）”为具体目标和核心内容，广泛深入地开展专题教育实践活动。

“责任心”专题案例方案——“我的生活，我负责”：活动时间为9月至11月初。

活动以“责任”为目标引领，通过“对自己负责、对集体负责、对社会负责”三个板块9个系列活动为载体，分低中高三个年级段进行体验式教育，有计划地培养学生的责任心。

“进取心”专题案例方案——“充满希望积极进取”：活动时间为11月至12月底。

活动以“进取”为目标引领，“找榜样、学榜样、做榜样”三个板块9个系列活动为载体，分低中高三个年级段进行体验式教育，有计划地培养学生的进取心。

2016第7期《小学科学》杂志封二以题为《循道育人，播种希望》对我校专题案例教育活动进行了报道，产生了广泛的社会效应。

（二）开展专项活动，在活动中育人。

1爱国主义教育。

我们继续就中秋节、重阳节等传统节日开展主题教育活动。

让学生了解我国传统的风俗习惯及化，在传统节日中感受深厚的中华化底蕴，培养学生对伟大祖国的深厚情感，从而更加热爱我们的祖国。

结合第九届江苏省中小学诗歌竞赛，美丽中国手绘封设计比赛等开展了一系列丰富多彩的爱国主义教育实践活动。

2法制安全教育活动。

加强学生安全教育是学校教育工作的重要任务，所以在开学初就把安全教育紧抓在手，我们不仅在国旗下讲话进行宣传，还利用班队，晨会等对学生进行校园安全、预防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育。

三岔小学2016--2017学年度第一学期学校工作总结在即将过去的一学期里，我校在学区的领导下，沿着学期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。

学校遵循“以学生学习为根本，以质量检测为中心”的原则，在教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。

一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。

现在就从以下几个方面予以总结：一、德育工作在学校管理中，我们始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。

本学期我们主要做好以下几方面的工作：（一）继续加强校内外德育工作网络建设为了把德育工作做到常规化，形成有效的德育管理机制，我们在校内进一步健全“学校——班级——学生”三级德育网络，切实加强学生的德育工作。

除此之外，我们还加强了家访工作管理，落实了家庭教育与学校教育、社会教育互相配合。

本学期，我们邀请法制副校长常警官来校做法制报告，对学生进行法制教育和普法宣传，以增强社会教育效应。

同时，我们还积极发挥“家长学校”的作用，利用“家长会”这一平台耐心倾听来自家长的呼声，努力争取家长对学校工作的支持。

（二）注重思想道德建设工作的实效性和特色性1、师德建设和未成年人思想道德建设在师德建设工作中，我们以师德师风建设为平台，及时组织广大教职工认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规，通过学习和实践，大家进一步坚定了献身教育事业的信念和力量，巩固了“讲师德做表率、讲奉献求实绩、讲业务精钻研、讲责任不推诿、讲文明守法纪、讲团结谋发展”的三小教师形象。

2、在未成年人思想道德建设方面，我们根据不同年级、不同年龄学生的特点，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《品德与生活》、《品德与社会》等内容为主，确立了不同年级的德育目标，并结合各科教学的学科特点，将新的德育理念融入课堂，采用生动活泼的教学方式将德育内容同学生的思想实际、学习生活紧密结合起来，使德育目标在每一节课上均能得到落实。

小学2016-2017学年度第一学期教学工作总结小学2016-2017学年度第一学期教学工作总结一学期以，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

在这一学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。

时时以一个团员的身份约束自己，鞭策自己。

对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。

我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

我在思想上严于律己，热爱教育事业。

时时以一个好教师的身份约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。

一学期，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出，努力提高自己的政治水平和理论修养。

同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。

结合程改革利用书籍、网络，认真学习程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。

通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

农村小学学校工作总结一、工作背景随着农村教育事业的快速发展和农村学校的逐步完善，农村小学的工作也日趋重要。

作为一名任教于农村小学的教师，我深感责任重大，同时也付出了很多心血。

通过一学期的工作，我不仅对农村小学的工作有了更深刻的理解，也锻炼了自己的能力。

下面对我的工作进行总结。

二、教学工作1. 教学理念在农村小学的教学工作中，我始终秉持着“质量第一，以学生为本”的原则。

我注重培养学生的学习兴趣和学习能力，注重激发学生的求知欲望，帮助他们树立正确的学习态度。

2. 教学内容根据农村学生的实际情况，我合理安排教学内容，突出重点，加强基础知识的讲解和练习。

特别是在语文和数学教学中，我注重培养学生的基本技能，提高他们的学习成绩。

3. 教学方法我灵活运用多种教学方法，使教学更加生动有趣。

通过多媒体、实物展示、小组合作等形式，激发学生的学习兴趣，帮助他们主动思考和解决问题。

在教学中，我还注重激发学生的创造力和创新意识，培养他们的综合素养。

4. 教学成果通过一学期的不懈努力，我取得了一定的教学成绩。

学生的学习情况得到了明显改善，他们的学习兴趣和动力提升了，学习成绩有了明显的提高。

同时，学生的思维能力和合作能力也有了很大的提高。

三、班级管理1. 班级建设我注重班级建设工作，在开展各项活动中，增强了班级的凝聚力和活力。

我组织班级学生参加各种竞赛和文化活动，提高了他们的综合素质，并培养了班级的荣誉感。

2. 学生管理在学生管理工作中，我注重培养学生的自律意识和责任感。

我制定了科学合理的班级管理制度，帮助学生树立正确的行为规范。

同时，我注重与学生家长的沟通与合作，建立了良好的家校关系。

3. 家访工作为了更好地了解学生家庭的情况，我积极开展家访工作。

通过与家长的交流，我更好地了解了学生个性特点和家庭情况，进一步提高了班级管理和教学工作。

四、校园文化建设1. 开展丰富多彩的文化活动为了丰富学生的校园生活，我积极组织和参与各类文化活动。

冯家小学学校工作总结（2016-2017年度第一学期）本年期，我校为了保质量，坚持以“德育为首，以人为本”的办学思想，以教学常规管理为切入点，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园而努力。

现将一学期来的工作总结如下：一、加强师德师风建设，促进校园和谐发展教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养，所以提升每位教师的自我修养显得尤为重要!1、思想上高度重视。

多次开会学习了上级有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、处处塑造教师为人师表的良好形象。

学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。

通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。

学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真写好个案、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。

除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时积极利用青蓝工程给每位新教师带来的福利。

①教导处将每月检查结果及时反馈给任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求每位每期听课不得少于15节，对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的反思、听课、辅导及作业批改等情况并及时记载，同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。

小学2016—2017学年度第一学期工作总结小学2016—2017学年度第一学期工作总结本学期，xx小学充分利用创建“xx化”特色品牌为契机，以求真务实的精神，增强发展意识，凝聚发展合力，结合“走xx路、做xx人、扬xx风”的办学理念，不断提高xx小学的教育教学质量。

全力打造了具有“xx化”品味的优质学校。

一、以创“xx化”特色学校为核心，打造xx特色德育教育。

xx小学一如既往地重视德育工作开展，认真培育和践行社会主义核心价值观，加强校风、学风、教风建设，以创建“xx化”特色教育为核心，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性。

并结合东莞“创”行动，提升师生明素养，引导学生树立正确的人生观、世界观、是非观，为培育“博爱、博学、健康、创新的现代化人才奠基”。

1、继续完善了彰显“xx化”特色的校园化建设。

学校全面升级打造了具有浓厚“xx化”气息的校园化，如：进一步完善了“xx化园”的建设，重新规划把学校建筑物命名为“逸仙楼”“博爱楼”“博学楼”等；新建了“博爱亭”“博爱书吧”“xx化浮雕”等；学校标志也突显了“xx化”元素，形成了有特色的校园化积淀和清新的校园明风尚，让校园的每一个角落、每一面墙壁、每一片草坪、每一项活动都能最大限度地体现了“xx 化”特色，为学校的特色建设营造了良好的化氛围。

2、创建了体现“xx化”特色的班级化。

各班以传承“xx精神”为核心打造具有xx精神的班级化。

充分发挥室展板作用，“品味xx，秀出自我”：一幅幅充满童趣的“我心中的孙xx”卡通漫画作品，内容丰富的“走进孙xx”手抄报，生动活泼的“我学孙xx”习作，品出了“xx味”，也秀出了自我，营造了孩子精神的家园，藉此让孩子受到xx精神的熏染。

3、开展了社会主义核心价值观与中华化经典教育。

结合东莞市创建明城市，补短板、促提升建设，以及“百日大攻坚，明我先行”等主题开展了班级主题实践活动，积极培育和践行社会主义核心价值观。

农村小学学校工作总结8篇第1篇示例：农村小学学校工作总结近年来，我校以培养学生健康成长为目标，努力打造一支高素质的师资队伍，为学生提供优质的教育资源和服务。

通过各方面的努力，我校的教学质量和学校管理水平取得了显著的提升，学校的发展呈现出了良好的态势。

在此，我们对学校过去一段时间的工作进行总结，分析了存在的问题和不足，并提出了改进措施和发展方向。

一、教学工作总结教学工作是学校的重中之重，也是学校发展的根本。

我校充分重视教师队伍建设，不断深化教学改革，积极引进优质教育资源，努力提高教师的教学水平。

通过各项努力，学校的教学质量得到了显著提升，学生成绩稳步提高，获得了家长和社会的一致好评。

在教学中也存在着一些问题，比如教学内容设置不够贴近学生生活，教学方法单一，缺乏创新等。

为此，学校将进一步加强教师培训，推进教学模式创新，注重学生个性化发展，打造更具特色的教育品质。

二、学生管理总结学生管理是学校工作的重要组成部分，是保障学校正常运转和学生健康成长的基础。

学校注重学生全面发展，培养学生的良好品德和行为习惯，学校开展了一系列的学生管理活动，形成了良好的学风和校风。

但也存在着一些问题，比如学生管理制度不够健全，师生交流不畅等。

为此，学校将进一步完善学生管理制度，加强对学生的思想教育，提高师生之间的沟通效率，为学生提供更舒适的成长环境。

三、教育教研总结教育教研是学校发展的重要支撑，也是学校提高教学质量的重要手段。

学校积极倡导教研理念，组织开展了一系列的教育教研活动，促进了教师专业素养的提高，同时也带动了学校教学水平的提升。

也存在教研活动开展不够深入，学习资源不够共享等问题。

为此，学校将进一步加强教研活动，设立教研基地，鼓励教师积极参与，提升学校教育教研的整体水平。

四、师资队伍建设总结师资队伍是学校的中流砥柱，是学校发展的重要保障。

学校注重师资队伍的建设，加强对教师的培训和考核，为教师提供更好的发展平台和支持政策。

2016-2017学年上期学校工作总结紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束，回顾本学期的工作，我们在县教育局及中心学校指导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。

为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实情况做以下总结：一、构建特色的德育模式德育工作以构建和谐校园为工作重点，重德育、抓活动，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，努力创建文化校园。

进一步加强和改进学校德育工作，着力打造精品德育活动，构建具有西津畲族小学特色的德育模式。

1、加强以班主任为主体的德育队伍建设(1)组织学校班子成员、班主任等到其他学校学习、交流、培训，学习有关班级管理、教学研究等方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念，提升了育人水平。

(2)利用每周一次班主任会，借助于一日常规评比，对于常规管理和班主任一起交流讨论，通过讨论和交流，使班主任对于班级管理和学生德育工作的认识提高一个层次。

2、深入开展德育主题教育活动，寓教育于活动之中从学校实际出发，确立“学校皆德育、社会皆德育”的大德育观念，建立既有时代特征又有我校特点的“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育模式，开展形式多样的德育活动(1)继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的价值观、法律意识、环保意识、责任意识等。

(2)建立充实了新一届学生值勤队员，每天配合值日教师的工作，作好记录，这些值勤队员在学校一日常规评比中发挥着很大的作用，在协助学校进行管理的同时，也达到了自我管理、自我教育的目的。

(3)利用“国庆节、中秋节、元旦”等系列节日，把握住思想道德建设的主渠道、主阵地和主课堂。

切实加强集体主义教育、社会责任感教育、感恩教育、文明礼仪等方面的教育。

3、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。

为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。

坚持以思品课、班会课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。

学校2016—2017学年度第一学期小学部教学工作总结学校2016—2017学年度第一学期小学部教学工作总结本学期，小学部教导处在校长室的领导下，全面贯彻区教育局教研室工作计划，以学校参加常州市督导评估现场为契机，以教育质量为中心，以堂教学为着力点，切实抓好教学常规，营造教育教学发展新优势，为了在今后的工作中扬长补短，现将本学期工作总结如下：一、工作与成绩（一）抓教学常规工作，组织好教学活动。

1、加强程计划执行检查力度。

严格执行国家程计划，开齐程，开足时，促进学生素质全面发展。

科学合理安排好地方程，提高图书馆利用率，积极拓展我校学生的化素养。

督促教师专用室的管理，增强同学们的实践和动手能力。

严格控制学生在校时间，遵守作息时间，调控学生作业总量。

每天检查上情况，做好检查记录并每周通报，并就执行情况及时与蹲点领导或教师进行交流，使每一位老师明确了自身在教育教学工作中的责任心。

2、订好各项计划并提高执行力。

在学期初教导处和各个教研组都能根据学校的教学工作计划，结合本部门或本学科和学生实际的特点，认真制订好各项学科教学计划，学期中未雨绸缪按计划开展预定的活动，例协作片语学科研讨活动、武进区第十一轮数学“送培上门”活动和“卢实——汇” 指导性交流系列活动等，收到了预期的效果。

3、严格执行常规管理制度。

根据《xx实验学校教学常规工作基本要求》，对日常教学提出精细化管理。

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都狠抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。

本学期每月底对教师备本、听本、作业批改、读书笔记等教学常规工作进行检查并及时汇总上校园网公布。

本学期检查情况如下：大部分教师能保质保量完成教学常规工作，部分备本上板书设计、前准备、后反思等项目填写不完整；听本上相关内容欠完整，总评质量有待提高。

4、深入堂指导教育教学工作。

本着“深入听、及时反馈、认真督查”的原则，教务处全体人员会同各学科听小组每周有目的、有计划深入堂听2～3节，每学期听不少于40节，以便及时对教学中存在的问题同任教者进行沟通和反馈。

2016—2017学年度第一学期学校工作总结本学期，我校在县教育局、丰望学区的正确领导和全体教职工的共同努力下，坚持育人为本、德育为先，高举“思路求创新，质量求突破，队伍求提高，学校求发展”主旋律，进一步深化学校特色发展，取得了显著成效。

一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用一学期来，领导班子团结一致。

上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。

教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。

一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。

学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，因教师少，任务大，领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

二、重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。

一年来，我校注重对教师队伍的建设。

首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。

再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

三、加强德育工作，建设文明校风德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1.通过校会、主题班、队活动开展各种教育：2.坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3.要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

兴村小学2016-2017学年教学工作总结2017.6本学年我校全体教师在上级领导的支持和关怀下，依据教学工作计划，围绕总体教学目标，努力构建高效课堂，促进了课堂教学改革，教育教学质量稳步提高，教师业务素质和授课水平得以提升。

下面把所做工作总结如下：一、加强教学常规管理，全面提高教学质量。

1、坚持课堂教学、教师教案、作业批改等教学常规检查，教学秩序稳定。

在检查中杨永梅、路莉、尚玉莲、袁占华、杨素敏等老师认真制定教学计划、安排教学进度，课时教案目标突出，面向全体，突出重难点，课后练习设计具有实效性，过程清晰。

授课后及时总结教学反思，发现有更好的上课思路、方法，及时写在备课本上，他们的教案及时、规范、实用，在全体教师中起到了良好的示范作用。

在升级测试中我校总评成绩全学区第二名，其中杨素敏杨永梅王书丽田素宅巩红艳等老师所教学科均名列全学区第一名。

2、继续开展阳光体育运动，利用体育课和大课间开展活动增强师生体质，重点抓好上午第二节课后30分钟的集体活动，组织师生全员参与，在优美的旋律中，学生们在老师的带领下整队跑步、军姿站立、诵读三字经、做广播体操、武术操、自编操，最后编队离场，整个活动井然有序并坚持经常。

学校把跳绳定为非考科目进行开展，全校师生积极参与，购买器材，开展活动，举行比赛，使跳绳这一有利于师生身心健康的、简单易学的体育活动规模化常态化。

3、学校重视文体活动的开展，关注留守儿童、关注贫困女童。

六月一日，兴村小学所属的各村委会领导救助留守儿童、关爱女孩活动现场会在我校召开，到会的有兴村、袁村、王庄、郭庄、侯庄、许庄各村党支部书记。

袁村党支部书记袁艳龙进行了发言，各位领导当场为孩子们发放了节日礼物，观看了我校教师和学生自己编排表演的节目，师生们精彩的表演给领导们留下了深刻的印象，得到领导们的一致好评。

此次活动展示了我校师生的整体水平，使他们得到了锻炼，提高了学校的知名度，收到了很好的效果。

二、加强教研，提高教师业务水平组织全体教师看光盘，集体研讨，外出学习，以转变教学方式和学生学习方式为中心，以三四年级为试点，积极推行高效课堂，促进课堂教学改革。

太平镇大郎小学2017年教育工作总结（2016－2017学年度第一学期）新学期,我校教育教学工作在镇中心校的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，全面推进教育现代化，以创建平安校园为工作主导，总揽全局，贯穿教育管理全过程。

抓校园建设，全力以赴；提高质量，全面推进。

教育教学质量不断提升，达到开学初提出的教育目标。

为了总结经验教训，不断提升学校教学管理水平，现对学校工作总结如下：一、抓校园的建设工作，改善办学条件。

近半年来，我校投入资金，对全校进行校园整治和设备设施购置。

开学初，教室安装了不锈钢门,我校焕发新颜，育人氛围更加浓郁。

在近来还投入1万元，对运动场进行了维修、修建了排水系统。

通过资金投入，使我校的硬件水平达到了规范化办学的要求。

二、安全工作（一）建立健全安全工作机制。

成立了学校安全工作领导小组。

健全安全各种制度及防范应急预案，开展应急疏散演练。

建立安全隐患排查整改台帐，对校园内外安全状况做到每月检查，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。

安全值班专人负责，检查到位，门卫出入登记记录详实。

签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

（三）抓好安全常规工作。

1、安全工作制度的落实。

学期初，学校制定出安全计划、安全活动月主题活动安排、学校安全会议安排。

按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展定期召开安全会议，提高师生安全意识。

要求各班上安全课，以学生安全集中教育会议、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。

这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

3、抓好安全检查工作本学期各班班内组织了管制刀具及危险器械排查活动，学校组织校安全小组成员、全体班主任集中检查，确保将危险因素消除在萌芽之中。

4、有效开展传染病的预防：群策群力，做好学校的卫生防疫工作，每月进行一次全校彻底消毒工作。

小学2016——2017学年度第一学期工作总结小学2016——2017学年度第一学期工作总结本学期，我校迁入新校园，也是学校发展的关键时期。

学校工作以党的十八大精神为指导，认真贯彻落实党的教育方针及教育局会议精神，建立健全制度，坚持德育为首，注重教学研究，加强队伍培训，加快校园建设，规划学校近、远期发展，实施民主管理，各项工作取得的了一定的成绩。

现就本学期工作总结及今后一个时期的设想述职如下，请予考评组及全体教师评议。

一、2017学年度第一学期工作总结本学期，我校坚持用保小精神办学育人，在教育局领导的关怀下，全体教职员工发扬民主，团结协作、爱岗敬业，无私奉献，廉洁从教，学校办学规模不断扩大，社会声誉逐年提高。

1、发扬民主，完善制度建设，强化行政领导队伍建设。

一套科学、完善、人性化的制度是学校发展所必需的，但制度的落实、执行是学校发展的关键。

根据前两年制度在执行中的具体情况，学校对关系到广大教师利益问题的《请假制度》、《班主任津贴实施办法》、《质量奖惩制度》、《结构工资实施办法》、《财务管理制度》等有关制度，广泛征集教师的意见，在讨论的基础上进行修订，使之即与上级要求保持一致，有符合大多数职工的意愿。

制度在执行时，对事不对人，制度面前人人平等，该奖的不吝啬，该罚的不手软。

在教师量化考核时，学校要求管理部门和参与人员从细节着手，充分利用好过程资料，考评结果经得起教职工的质疑，尽力做到公正、公平，公开。

学校的发展，需要一支作风正派、吃苦耐劳、乐于奉献、创新务实、科学管理的行政队伍。

通过三年的磨合，我校的行政队伍趋于完善，校委会成员人人想干事业，个个乐于奉献，有强烈的服务意识、责任意识和质量意识，加班加点，毫无怨言，双休假期，随叫随到，各项工作，尽心尽力，用行动诠释了保小精神。

2、坚持德育为首德育工作关系到人才培养的素质，学校始终把学生的德育教育放在重要位置，崇尚以德服人、以德管人、以德育人。

一是利用各类媒体宣传保小，增强师生自信。

农村⼩学学校⼯作总结（精选5篇）农村⼩学学校⼯作总结（精选5篇） 时间⼀晃⽽过，⼀段时间的⼯作活动告⼀段落了，这段时间⾥，相信⼤家⾯临着许多挑战，也收获了许多成长，让我们好好总结下，并记录在⼯作总结⾥。

想必许多⼈都在为如何写好⼯作总结⽽烦恼吧，以下是⼩编精⼼整理的农村⼩学学校⼯作总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏！ 农村⼩学学校⼯作总结篇1 学校安全⼯作直接关系着师⽣的安危、家庭的幸福、社会的稳定。

做好学校安全⼯作，创造⼀个安全的校园环境⼗分重要。

近⼏年，针对在校学⽣分散，有需车辆接送学⽣，家长、学⽣安全意识不强的现状，我校把“安全⽆⼩事，时刻保安全”作为各项⼯作的出发点和落脚点，落实领导责任制，成了创建领导⼩组，形成了由校长总负责、分管校领导具体抓、其他领导配合抓、落实⼈员专门抓、突出问题重点抓、全体教师共同抓的安全⼯作格局，切实做好职责范围的安全⼯作，巩固“平安校园”创建成果,正真营造了⼀个和谐平安的校园环境。

⼀、完善制度，落实责任 我校结合实际，坚持学习制度。

及时学习上级有关指⽰精神，把握内涵，领会实质，增强⼯作的主动性和⾃觉性。

制定并完善了针对性和操作性⽐较强的⽤电安全、消防安全、传染病防治、⾃我逃⽣演练、学校常规管理值班、学⽣跟车管理、门卫管理、危险物品管理、⾷堂⾷品卫⽣安全管理、校外⾷品⼩卖部监管、集会和⼤型活动安全管理、安全隐患整改、安全经费保障、安全报告等制度，制定了⽕灾事故和突发事件、被盗案件、⾷品中毒事件、地⽅病防治、学⽣突发急病、校园周边治安等⽅⾯的应急处理预案，并将相应安全制度的执⾏责任⼀⼀落实到校长和全体教职⼯，形成⼈⼈有责任、⼈⼈有担⼦的安全管理体系，平时利⽤主题班会、校会、电视等途径，做好宣传，并根据学校具体情况开展多种形式的安全活动。

为了使全体教师确⽴“⼈⼈都是安全⼯作者”的观念，主动把学校安全⼯作与各⾃的实际⼯作结合起来，增强“安全第⼀，预防为主”意识，在思想上建⽴起⼀道安全防护线，学校在与全体教职⼯签订《创建“平安校园”⽬标管理责任书》的同时，制定了安全⼯作责任追究制度，明确各类⼈员的安全责任，特别突出执⾏安全责任的奖惩措施，做到制度建⽴、责任明晰、奖惩分明，保证学校安全管理⽆⼀真空、⽆⼀漏洞。

学校工作总结一年来，我校在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教育教学中的新问题，全面提高教育教学质量。

结合本校实际，现就工作开展情况总结如下：一、德育工作方面在本学期学校德育工作中，我校德育工作紧紧围绕市教育局、区教育局工作计划，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。

结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期工作总结报告如下：（一）加强德育队伍建设，提高整体素质发挥德育领导小组的核心作用。

加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，大队部具体抓，实行校长、年级主任、班主任三级，常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

每学期坚持开好“四种会”即每周一升旗后的主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期末的家长会。

（二）加强校园文化建设，优化育人环境1、精心布置宣传阵地。

加强对楼道文化以及班内后黑板墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。

各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

小学教育2016-2017学年度第一学期工作总结小学教育2016-2017学年度第一学期工作总结本学期，xx小学教育联盟在联盟党支部的领导下，团结务实、开拓创新，增强了联盟内部的有效融合，营造了良好的教育教学局面，促进了联盟全面发展。

一、规范办学行为提高管理水平1 加强组织建设凝聚联盟人心加强支部建设。

按照区教育局党委的统一部署，扎实开展“两学一做”学习教育，营造浓厚的“两学一做”教育学习氛围。

开展了主题为“坚守纪律底线，培养高尚情操”和“讲看齐，见行动”专题学习讨论会、习总书记系列讲话知识测试活动、观看纪录片“永远在路上”接受警示教育，不断提升党员党性修养。

每天登陆安徽省“两学一做”评价系统，上报学习情况。

组织全体党员到青阳县革命烈士陵园开展“重温入党誓词，缅怀革命先烈”纪念活动，接受了革命精神的洗礼。

做好了预备党员期满转正工作。

全面核实2008以党员党费收缴情况，根据党费收缴标准计算每一位党员的补缴差额，收齐上交应补党费。

开展了组织生活会和民主评议党员活动，通过开展批评和自我批评，促进党员改进工作，提升自我。

开展工会活动。

开展了2016重阳节慰问活动，为退休教师送去了节日问候及美好祝福。

为全体教职工办理工会会员卡，给教职工提供社会福利便利。

上报了困难职工信息，关注困难职工疾苦。

召开了第十一届二次教代会，联盟全体教职工参加，讨论了教育联盟新修订的制度，商议了2017年工作目标和措施，大家为联盟发展献计献策，为打造联盟教育共同努力。

2 做好人事工作提供教学保障认真及时做好教职工工资变动、职称评聘、教师调入调出等人事工作。

本学期，办理了4位教师的调入手续，6位教师的岗位晋升手续。

对在乡村学校从教20年以上的教师进行信息登记；完成教师职称申报工作；在职、退休教师增资工作；在职、退休教师社保信息录入工作；教师资格首次注册工作，教师职称过渡摸底工作；完成全国教职工信息库首次录入工作。

召开了小高未聘人员会议，签订承诺书。