中班户外运动集体游戏安排

中班集体户外游戏教案作为一名教师，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的中班集体户外游戏教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中班集体户外游戏教案篇1【活动目标】1、锻炼幼儿身体的协调能力，培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。

2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。

【活动准备】螃蟹头饰若干，皮球若干。

【活动过程】一、引导幼儿入场做准备活动。

二、游戏活动部分。

1、谜语导入游戏活动主题。

师：我今天给你们带来了一个谜语，请你们猜猜是什么，“八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里长把泡沫吐。

”（幼：螃蟹）师：你们真聪明，一下子就猜对了。

谁能学学螃蟹是怎么走路的？（请幼儿模仿）师：螃蟹这个小动物可爱吗？（可爱）师：你想变成一只小螃蟹吗？（想）好！现在就让我们一起变成一只可爱的小螃蟹吧！（师发头饰）请大家带好头饰和螃蟹妈妈一起学走路吧！师：春天到了，可爱的小螃蟹从水里爬上岸，它们想：今天天气这么好，我们来玩游戏吧，于是他们玩起了运球的游戏，你们想参加吗？（想）怎么玩呢，现在我就告诉你们。

2、教师讲述游戏规则：男女两队排在前面的两个小朋友为一组，两人学小螃蟹的姿势，背靠背，夹住球。

胳膊像钳夹一样互相勾住，向前走，走到标志处再走回来，把球放入筐内，然后排在队尾等待下次继续玩。

下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就可以出发。

两只"小螃蟹"一定要注意团结协作好，球不要掉下来，如果掉了，从头再来，走时一定要注意安全。

3、玩法讨论：在幼儿进行几组后，针对游戏情况引导幼儿讨论：怎样才能走得更快走得更稳。

中班集体户外游戏教案篇2一、游戏目标：1、初步学习助跑跨跳过30-40厘米宽的平行线。

2、引导幼儿利用自制器械，探索其不同玩法，发展幼儿的创造力。

3、培养幼儿在户外活动中听音乐和口令行动的习惯以及合作、竞争精神。

户外体育中班教案（通用14篇）户外体育中班教案（通用14篇）在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的户外体育中班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

户外体育中班教案篇1一、集体活动：1、尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力量的运用。

2、体会游戏的快乐。

3、培养良好的卫生习惯。

4、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。

材料：饮料瓶、纸板、布球若干。

场地：场地布置：在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家过程：（一）导入以游戏《石头、剪刀、布》为活动做准备。

（二）基本部分1、教师扮演袋鼠妈妈："孩子们，天气这么热，咱们买些饮料回家好不好？"启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。

用角色口吻提醒幼儿夹稳。

2、教师带幼儿跳到小猪的家，"天这么热，小猪一定也渴了，我们送些饮料给它吧"一些幼儿放下饮料瓶，夹上小猪送的水果（布球）继续行进跳。

3、经过小兔的家，一些幼儿又放下饮料瓶，夹上小兔送的饼干（硬纸板）继续行进跳，最后回到自己的家，品尝美味。

4、小结：表扬小袋鼠爱护朋友，并对幼儿把物品夹在不同的位置的做法给予肯定。

二、分散活动：目标：能自由选择材料创造性的玩，与同伴和睦相处。

材料：增加高跷、绳辫、皮球过程：1、鼓励幼儿自由选择材料与同伴，用不同的方法玩，有愿意继续练习夹物跳的幼儿提出设置障碍的新要求。

2、重点指导玩高跷的幼儿掌握平衡，手眼协调。

3、教师注重在幼儿活动过程中的指导，及时发现幼儿的新玩法并给予肯定。

三、结束部分1、和老师一起边念儿歌边做放松动作："大面团，小面团。

揉呀揉呀揉面团，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩脚，变成一个面娃娃，我们大家笑哈哈！"2、鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。

中班户外体育活动教案（精选14篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班户外体育游戏教案最新10篇幼儿园中班游戏教案篇一活动目标：1、掌握钻、触物跳的动作，发展身体的协调性、敏捷性。

2、体验模仿动物本领的乐趣。

3、体验合作游戏的快乐。

活动准备：1、跳绳、拱门四个彩球活动过程：一、开始部分：1、谈话--激发幼儿活动的兴趣。

小朋友，今天，老师带你们学一个新的本领，你们以前看过小动物表演节目的情景吗？请幼儿回忆并互相说说观看动物表演的经历。

2、请幼儿模仿一下山羊走钢丝、熊猫钻圈、海豚顶球的动作。

二、基本部分：1、学习海豚顶球--发展身体的协调性。

小朋友先看看老师是怎样学海豚顶球的。

幼儿观察，并说出自己看到老师是怎么做的。

老师仔细讲解：首先站到球的下面，屈膝半蹲，然后向上起跳，用额头触碰头顶上的小球。

2、幼儿尝试练习--学习本领现在请小朋友来练习海豚顶球的动作。

看哪只小海豚先学到本领。

小朋友真棒，本领学的太快了，这次老师药增加难度，请小朋友根据老师指定的颜色进行顶球练习。

3、游戏：小小马戏团(1)老师介绍游戏的玩法和规则。

（2）组织幼儿体验一次游戏。

（3）设置情节进行游戏--小海豚这次要注意安全啊，要注意大鲨鱼来攻击。

增加游戏情趣和运动强度。

（4）幼儿分组进行接力比赛。

三、结束部分：小朋友学本领真棒，小海豚可喜欢大家了。

咱们来和海豚跳个海豚舞吧？四、活动延伸：1、活动中鼓励幼儿自由模仿自己喜欢的马戏表演，如狗熊投篮，小猴骑车等。

课根据幼儿的想法一起创编游戏。

幼儿园中班游戏教案篇二目标：1．观察游戏卡片上的图案，理解游戏中石头、剪子、布相互克制的关系。

2．在翻动、覆盖、叠加卡片的过程中提高判断能力和手眼协调能力。

准备：1．自制16宫格游戏底板一块。

2．用KT板自制的并用透明胶包起来的石头、剪子、布单面图案卡片各5张，另外增加1张石头卡片，一共16张游戏卡片，所有游戏卡片的背面为白底。

3．每张游戏卡片的大小与游戏底板16宫格的格子大小一致。

玩法：1．两名幼儿游戏。

游戏前，幼儿共同把石头、剪子、布游戏卡片打乱，然后将其图案朝下，任意覆盖在16宫格游戏底板上。

幼儿园中班体育游戏活动策划【5篇】教师可以在体育锻炼中增加一些游戏环节，适当选择一些有挑战性的体育项目，提高幼儿的身体素质和心理素质。

以下是小编精心收集整理的幼儿园中班体育活动策划，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

幼儿园中班体育活动策划1活动目标：1、通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳，掌握正确的起跳和落地姿势。

2、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。

活动准备：户外活动场地，荷叶若干，小虫子若干，配乐。

活动过程：一、准备活动1、名称：小蝌蚪变小青蛙。

教师：今天上课以前先跟老师来做小蝌蚪变小青蛙的律动吧。

“小蝌蚪游啊游，游啊游，游啊游。

啊!后腿长出来了。

啊!前腿长出来啦。

尾巴不见了，呱呱呱呱呱呱呱;尾巴不见了，呱呱呱呱呱呱呱;小蝌蚪变成大青蛙。

呱呱呱”引导幼儿做动作，注意节奏。

2、名称：小青蛙模仿操。

教师：现在小蝌蚪变成大青蛙了，我们一起再来做做青蛙操第1个8拍：青蛙五指张开手臂伸缩，同时两腿下蹲。

第2个8拍：五指张开在耳侧，半蹲的同时上半身转向左右观看第3个8拍：俯下四次做吃虫状。

第4个8拍：连跳四次叫“呱”二、主要活动1、引导和启发幼儿在蹲跳和连续跳。

1)教师：小青蛙们生活在池塘里，他们喜欢在荷叶上跳来跳去。

看，我们身后的池塘里边有那么多的荷叶，小青蛙们怎样跳才能不落到水里去呢?请你们去试一试，从池塘这边跳到池塘那边去。

2)幼儿排好队一个接一个的到荷叶上试跳，教师注意观察。

2、重点讲解在荷叶上蹲跳的方法。

1)教师：刚才你们都在荷叶上跳了跳，你们是怎样跳的呢?现在来跟着老师来跳跳，双脚并拢，落地的时候双腿微微的弯曲，向前跳。

我们用这种方法来跳荷叶吧!2)要求：排好队一个一个的跳，等前面的小朋友跳过了池塘，下一个小朋友才开始，跳完的小朋友从两边回去。

不能掉到池塘里面去了哦!3)把荷叶排成两排，让幼儿在荷叶上连续跳跃过池塘。

提醒幼儿规则，不能掉到池塘里去了。

三、游戏“小青蛙抓害虫”1、教师：池塘那边的农田里有许多的害虫，农民伯伯们想请小青蛙帮助他们把农田里的害虫都给抓走。

幼儿园中班户外活动教案8篇幼儿园中班户外活动教案篇1活动目标：1.愿意与同伴合作，体验游戏的乐趣。

2.开展幼儿幼儿钻、跨的根本动作及平衡能力。

活动重难点：重点：体验合作游戏的乐趣。

难点：开展幼儿钻、跨根本动作及平衡能力。

活动准备：平衡木、呼啦圈、跨栏、橡皮筋、小鱼(自制)、纸盘;小熊头饰(与幼儿数相同)、音乐、布置场地、奖杯。

活动过程：一、开始局部：听音乐，幼儿在老师的带着下做自己喜欢的动作。

二、根本局部1.出示“小熊〞头饰和“小鱼〞，激发幼儿参与的兴趣。

2.老师介绍游戏玩法：将幼儿分成人数相等的两组，音乐响起，由每组的第一个幼儿开始游戏：过平衡木→钻呼啦圈→跨栏→跳皮筋(单双脚都行)→抓小鱼后直接跑到自己的小组旁，将小鱼放在纸盘中，再回到小组后。

第二个幼儿需等第一个幼儿将鱼放入盘中后再开始，玩法同第一个幼儿，一次类推，哪组抓的小鱼多，哪组获胜。

3.游戏规那么：每位幼儿只抓一条小鱼，必须经过每个障碍物，否那么视为犯规，不能去抓鱼，应罚下场。

4.分组比赛。

三、结束局部：1.老师宣布比赛结果。

2.公布奖杯(幼儿鼓掌欢呼)3.幼儿模仿小熊洗澡，舔毛的动作放松全身肌肉。

幼儿园中班户外活动教案篇2一、教育活动活动名称：自主性绘画《海底世界》活动准备】海豚表演的课件、海底世界的图片、范画、背景画、卡纸、宣纸、大小形状不一的蜡光纸、油画棒、水彩笔、排笔、彩色水、胶水、剪刀、看过《海底总发动》。

活动目标】1、激发幼儿大胆的想象和创作，学习用不同的美术技法表现海底世界。

2、为家长和孩子们提供更为广泛的互动空间，增进情感沟通。

活动重点】学习用多种技能表现自己观察到的事物，培养创造力。

活动过程】1、观看课件，带着幼儿进入"海底世界"。

欣赏后提问：请幼儿说说自己看到了什么海底世界是怎样的2、引导幼儿观察：老师做了一幅图，你们看美不美美在什么地方你们知道这幅画是怎么做出来的吗3、用魔术表演的形式，分别演示几种做画方法。

中班游戏户外集体游戏教案中班游戏户外集体游戏教案（精选23篇）作为一名老师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的中班游戏户外集体游戏教案，希望能够帮助到大家。

中班游戏户外集体游戏教案篇1活动目标:1、练习用纸球击目标,发展幼儿投掷能力和目测力。

2、学习遵守游戏规则,体验规则在活动中的重要性。

活动准备:1、用报纸、皱纸做成的只求若干只。

2、小脸盆若干只,盆内调好颜料,一盆一种颜色。

活动过程:1、启发提问,引起兴趣:(1)教师启发提问:“如果不用笔,你能怎样在板上画出一幅美丽的画?”(2)幼儿讨论交流。

(3)激发游戏兴趣:“今天我们做小猴投彩球的游戏,用纸团蘸上颜色投到板上看看会不会变成一幅美丽的图案?”2、提供材料,自由探索:(1)“小猴”玩纸球:幼儿每人拿一只纸球,分散自由的.地玩球(抛接,投掷)。

(2)“小猴”投纸球:按幼儿意愿,将幼儿分成人数相等的四队。

提问:“今天的比赛分成四队进行,可以怎么分?”(3)每队幼儿分别推选出自己的队长,并为自己组取名。

“你们想选谁做队长?为自己的队取个名字?”(4)、每队幼儿对准本队的目标进行投掷练习。

3、难点练习,重点指导:(1)教师讲解并示范“小猴投彩球”的游戏:提示:每名幼儿拿一只纸球,蘸上颜色,然后投向白纸板。

一对一块板,各队的幼儿应投自己队的那块板。

如果投到别队的板上,那就为别队添彩。

每人投了数个纸球后,教师发出“停止”信号,幼儿即停止投掷。

(2)幼儿进行游戏。

各队幼儿对准自己的目标,投出彩球。

教师及时指导,提醒幼儿颜料不要蘸得过多,瞄准了再投,不要投空,也不要投到别队的板上。

4、共同讲评,结束游戏:将各队色彩鲜艳的“画”集中在一起,师生共同进行评价。

中班游戏户外集体游戏教案篇2目标:1、探索多种运球的方法,练习运球的动作;2、体验运球的方法和动作的'内在联系;3、喜欢参与活动,能遵守游戏的规则。

中班户外游戏教案15篇一、走走停停的迷你探险活动目的：培养幼儿探索和观察的能力，锻炼幼儿的协作能力。

适用年龄：中班幼儿准备工作：一块开阔的草地或者宽敞的操场，幼儿手持彩纸。

游戏规则：老师带领学生开始一个小迷你探险，走几步停一次，观察身边的事物或者动物，幼儿将观察到的内容绘画在彩纸上。

二、捉虫子大作战活动目的：教育幼儿珍惜生命，保护环境，拓展幼儿运动能力。

适用年龄：中班幼儿准备工作：一块开阔的草地或宽敞的操场，一些塑料捕虫器。

游戏规则：幼儿分成两组，根据老师的口令，分别在草地上放出假虫子。

幼儿使用捕虫器去捉假虫子，每组捉到的假虫子数量最多的组胜出。

三、动物猜谜游戏活动目的：培养幼儿观察力和记忆力，丰富幼儿的动物知识。

适用年龄：中班幼儿准备工作：一些动物卡片，每张卡片上面写着动物的特点。

游戏规则：幼儿轮流选一张动物卡片，别的幼儿根据特点猜出卡片上的动物。

猜中的可以给一定的奖励。

四、团队竞速活动目的：培养幼儿的交流和协作能力，增强团队意识。

适用年龄：中班幼儿准备工作：一块宽敞的操场或者室内空地，几支小旗。

游戏规则：幼儿分成几个小队，每个小队站在起点，拿着一支旗帜。

按照老师的口令，小队成员一边传递旗帜，一边跑向终点。

第一个到达终点的小队胜出。

五、石头剪刀布大赛活动目的：培养幼儿决策能力，增加幼儿的集中力。

适用年龄：中班幼儿准备工作：一块开阔的操场，一段音乐。

游戏规则：幼儿可以与任何一位同学玩石头剪刀布游戏，每次根据游戏规则决定胜负。

采用淘汰赛的方式，最后只剩下一位幼儿为冠军。

六、寻找隐藏的宝藏活动目的：培养幼儿的观察力和解决问题的能力，锻炼幼儿动手能力。

适用年龄：中班幼儿准备工作：一个小巧的盒子，几个藏宝点，一些小礼物或糖果。

游戏规则：老师把小礼物或糖果藏在几个不同的地方，幼儿在老师的指引下，通过观察找到宝藏。

七、足球小队PK活动目的：培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的体育意识。

适用年龄：中班幼儿准备工作：一块足球场地，几个小球。

中班户外游戏教案14篇-户外游戏中班教案中班户外游戏教案14篇中班户外游戏教案（1）：中班体育游戏教案：爆米花一、活动目标：培养动作灵敏性。

二、活动准备：儿歌爆米花三、活动玩法：若干幼儿手拉手围成圆圈，为爆米花的“锅子”，另请八至十名幼儿钻到圈内当“米粒”。

游戏开始，“锅子”沿顺时针方向边走边念儿歌。

念到“砰”一声时，“锅”和“米粒”同时向上蹦跳，之后“锅子”立即蹲下，松开相拉的手，表示“锅盖”打开了。

当念到“抓”时，“米粒”赶紧往圈外跑，“锅子们”手拉手将未跑出的“米粒”围在圈内，直至全部“米粒”跑出，调换主角，游戏重新开始。

规则：1.仅有念到“砰”时，“锅”和“米粒”才能同时向上跳。

2.跑出的“米粒”充实到“锅子”的队伍中。

中班户外游戏教案（2）：幼儿园中班教案:《户外游戏活动》设计意图：老鹰捉小鸡是幼儿十分喜爱的游戏举动之一，在游戏中幼儿一边做游戏，一边唱歌，幼儿获得了欢乐和满足，也增进幼儿体质和回响反映本事。

颠末合作游戏更能增进幼儿和教师的感情，增进幼儿之间的合作，交流。

活动目标1、培养幼儿合作意识和配合本事，学会去保护自我。

2、增强了幼儿的自我保护本事和增强了幼儿的团体荣誉感。

举动准备：1、老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个，小鸡头饰若干。

2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》举动过程：教师带幼儿到户外操场，指导做简朴的热身动作。

1、教师和部分幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的游戏过程，并相应的说明游戏的划定规矩，其他幼儿当真看。

教师问，你们想不想当大老鹰啊？你们想不想去保护小鸡啊？(幼儿回答，想)幼儿的气氛被调动起来了，进取的踊跃的想参加到游戏中去。

2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，选好了谁当老鹰，谁当鸡妈妈，其他的小朋友都带上了小鸡的头饰，第一个小朋友是鸡妈妈，她伸开双手来保护自我的孩子们，小鸡们紧紧地抓住前面小朋友的衣服，在妈妈的保护下，和其他的姐妹们一齐躲避老鹰。

3、开始游戏哨声一响，游戏就开始了。

在音乐的配合下，老鹰和小鸡们都忙活起来，老鹰很勇猛的扑过来，鸡妈妈们也英勇的和老鹰周旋，孩子的眼睛都睁的的，紧紧地跟着鸡妈妈，部分幼儿一齐唱着儿歌：(天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来，躲在妈妈翅膀里。

幼儿园的中班户外游戏方案5篇为有力保证活动开展的质量水平,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。

活动方案的格式和要求是什么样的.下面是由小编给大家带来的幼儿园中班户外游戏方案5篇，让我们一起来看看!幼儿园中班户外游戏方案1活动目标：1、在游戏中发挥自身体能。

2、能与同伴合作玩“舞狮”游戏，动作协调一致。

3、感受明见传统游戏的乐趣。

活动准备：1、自制舞狮的玩具，彩球。

2、欢快的音乐磁带，录音机。

活动过程：(一)准备活动：幼儿听信号变速走或跑。

1、教师拍铃鼓，鼓声快，幼儿就走得快;鼓声慢，幼儿就走的慢。

2、听音乐活动四肢。

(二)游戏“舞狮”教师出示舞狮玩具，引发幼儿兴趣。

教师：小朋友，你们看过舞狮吗下面我们就来玩舞狮的游戏。

1、两个小朋友合作，听老师的铃鼓声游戏。

2、两人舞狮游戏，幼儿两人一组。

(三)游戏“舞狮玩绣球”1、教师讲解，幼儿师范：幼儿三人一组，一个人当舞彩球的人，手持彩球逗引狮子跳舞。

2、另外两人分别当舞狮头的人和舞狮尾的人。

然后，三个人相互配合，进行走，跑，跳的练习，试着将狮子舞起来。

3、幼儿游戏。

幼儿自己商量分配主角，合作练习舞狮。

活动延伸：此活动可在晨间锻炼时继续进行，引导幼儿想出多种“舞狮”的动作。

幼儿园中班户外游戏方案2活动目标：1.初步掌握两人近距离互相抛接球的方法。

2.能集中注意力，观察球的飞行方向接球，提高接球潜力。

3.愉快地参加活动，体验合作活动的乐趣。

活动准备：1.球人手1个，球筐8个。

2.小猪胸饰人手1个。

3.音乐磁带、录音机。

活动过程：(一)准备活动。

1.幼儿佩戴胸饰扮小猪，教师扮猪妈妈：小猪们，每人拿一个球跟妈妈一齐来做操吧!2.教师放音乐，幼儿持球听音乐做“猪小弟运动操”(教师自编)。

结合操节动作进行抛接球、滚球、拍球等活动。

3.幼儿自由玩球，教师提醒幼儿用各种方法玩球。

(二)游戏“你抛我接”。

1.教师：我刚才发现有两个小朋友探索出了新玩法，请他们表演给大家看。

中班户外活动游戏75个中班户外活动游戏（一）：1、投沙包玩法：幼儿分组比赛，可同时五六个儿童一齐投，投到5米线得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，没有投到线的不得分，投到后把三次所得的分加在一齐为总分。

最终比赛谁得分最多谁为优胜者。

2、大风和树叶玩法：幼儿扮演树叶，四散蹲在场地上，教师扮演大风。

游戏开始，风说：起风了，并张开两臂绕幼儿走，小树叶站起来轻轻的跑。

风又说：大风刮起来了，张开双臂发出呼呼呼的风声，幼儿开始快跑。

风说：风小了，幼儿开始慢跑。

重复几次。

风说：风停了，幼儿蹲下。

3、爱护小树玩法：教师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。

所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。

圈上的小朋友就要手拉手边走边念：小树，小树，我们都爱护。

这时，扶树的小朋友能够随便叫一个小朋友的名字，比如：XX，请你来护树。

一、二、三说完就松开手，被叫到的小朋友就要立刻跑上去扶住小树，两人交换位置。

如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是之后扶树。

教师要看看，哪个小朋友反应最快，最注意。

4、捉尾巴玩法：幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。

游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自我的尾巴。

抓到对方尾巴者为胜。

（只能在圆圈内跑，抓到后快速回到教师处）提出要求后，与幼儿共同游戏。

游戏结束后教师针对情景，及时表扬鼓励。

5、帮熊伯伯运东西玩法：将幼儿分成三组，首先要走过一座独木桥，然后跳过房子，在细心的走过小路，最终拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳回到，放入小篮内，拍第二个小朋友的手，游戏以此进行，在规定的时间内运回最多的胜利。

6、小树苗快快长玩法：幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上，家长戴着树苗头饰蹲在终点线上。

游戏开始，幼儿读我是水珠和太阳，能帮树苗快快长之后向前跑，跑过场地的中间的曲线，到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起，家长立刻站立表示树苗长大了，以最快者为胜。

中班户外游戏设计方案中班户外游戏设计方案精选4篇（一）中班（3-4岁）的儿童户外游戏设计方案：1. 小动物寻找：将一些卡片上印有不同动物的图片，随机地分布在户外场地上。

让孩子们手持小动物卡片，根据卡片上的动物图片，在规定时间内找到相应的卡片，并放入自己的篮子中。

既可以锻炼孩子们的观察力，又可以增进对动物的了解。

2. 追逐游戏：在户外场地上标出起点和终点，让孩子们自由奔跑。

在规定时间内，有一个追逐者追逐其他孩子，其他孩子要设法躲避。

可能的规则包括，追逐者只能在预定范围内进行追逐，被追到的孩子可以与其它已被追到的孩子一起加入追逐者行列。

这个游戏可以锻炼孩子们的跑步能力和反应能力。

3. 摸索游戏：准备一些袋子，里面装有不同的物品，如水果、动物玩具等。

让孩子们闭上眼睛，轮流伸手进袋子中摸索物品，然后猜测是什么物品。

孩子们可以通过触摸来了解不同物体的形状、质地等特征，同时也能锻炼触觉和观察力。

4. 足球传递：将孩子们分为两个小队，每队站在不同的位置。

给每个小队一只足球，随手选择一个孩子作为起始传球者，他将球传给队友，队友再传给下一个队友，直到球传到终点。

如果球掉落或被对方抢到，传球将重新开始。

这个游戏可以锻炼孩子们的协调性和团队合作能力。

5. 自然探索：组织孩子们一起走入自然环境中，观察身边的植物、昆虫和小动物。

可以带上放大镜、收集盒等工具，让孩子们近距离观察并收集一些小的自然物品。

边观察边与孩子们交流，引导他们发现自然中的美丽和奇妙之处，培养他们的观察力和探索能力。

以上是一些建议的中班户外游戏设计方案，根据实际情况和孩子的兴趣爱好可以进行适当的调整和改进。

游戏过程中，注意安全和监护，并根据孩子的实际情况提供适当的帮助和引导。

中班户外游戏设计方案精选4篇（二）活动名称：冒险小探险家活动对象：中班幼儿活动时间：约30-45分钟活动地点：户外场地（如校园操场或公园）活动材料：标志物（小旗、卡片等）、足球或篮球、小贴纸、水壶、小奖品（如彩色绳子、小挂件等）活动介绍：这是一项富有趣味性和挑战性的户外游戏活动，旨在培养幼儿的团队合作能力、观察能力和动作协调性。

幼儿园中班户外体育活动方案【10篇】幼儿教师要精心创设适合幼儿年龄特点的体育游戏活动，为幼儿营造良好的游戏活动环境，从小培养幼儿体育游戏的兴趣，以下是小编精心收集整理的幼儿园中班户外体育活动方案【10篇】，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

幼儿园中班户外体育活动方案1[活动目标]1、能调动身体控制球进行多种小游戏。

2、能与同伴合作共同玩球。

[活动准备]1、大小不一，种类不同的球若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、皮球等。

2、艺术体操——球操的录像带、磁带等。

3、自制奖牌若干。

[活动过程]一、开始部分热身运动，幼儿随音乐《健康歌》做活动身体关节的动作。

二、基本部分1、谈话：你喜欢什么样的运动?幼儿自由发言(启发幼儿说出去玩球)今天我们来看一段球操表演。

播放录像，幼儿边看教师边讲解。

引导幼儿注意观看体操运动员怎样用身体控制住小小的、会滚动的球。

2、我们的活动室里有许多球，我们去找一找、玩一玩好不好?每个幼儿拿一个球，请幼儿自由模仿，满足幼儿的模仿欲望。

3、分散游戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方法。

4、交流学习各种玩球方法。

5、给球搬家6、(1)引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。

(2)鼓励幼儿自由探索各种“搬家”地方法，如用两手心托球、用手背托球、把球夹在两腿中间、抱在胸前等。

(3)引导幼儿想一想两人合作怎么搬运?(4)集体游戏：胸夹球(5)集体游戏：背夹球(6)闯关游戏，给获胜队颁发奖牌。

三、结束部分做放松活动，离开活动室。

[活动延伸]利用课间活动继续带领幼儿探索各种球儿玩法。

幼儿园中班户外体育活动方案2活动目标：1、钻爬、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。

2、能积极的参与体育活动，准守游戏规则。

活动准备：1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类)，根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。

2、大灰狼头饰一个。

活动过程：一、游戏：“小猪过桥”1.今天天气很好，小猪们要到外婆家去玩。

中班户外体育游戏方案5篇在中班幼儿园教育中，户外活动是非常重要的一部分。

户外游戏不仅可以增强幼儿的体能，培养他们的协作能力，还可以拓展他们的想象力和创造力。

下面，我将分享五个中班户外体育游戏方案。

1. 赛跑的乐趣这个游戏旨在培养幼儿的运动能力和观察力。

首先，教师可以在操场上划出一个赛道。

幼儿分为几组，每个组有一个跑道。

接下来，教师在每个跑道上放置一个小道具，比如花朵、球或者玩具。

然后，教师喊起跑指令，幼儿便开始奔跑。

第一个到达终点的幼儿可以得到一个小奖品。

这个游戏可以让幼儿在快乐的氛围中锻炼身体，同时也能增加他们的观察力。

2. 捉迷藏的快乐这个游戏既可以增强幼儿的体能，又可以培养他们的思考能力和想象力。

首先，教师选择一个基地，然后告诉幼儿们他们需要躲藏或者找到基地。

幼儿们会迫不及待地找一个合适的藏身之处。

当一个幼儿找到基地时，他可以大声宣布：“我找到基地了！”其他幼儿们听到后，会努力找到基地或者躲藏起来。

这个游戏可以增强幼儿的身体协调性，同时也培养了他们的思考和判断能力。

3. 拍球接力这个游戏可以锻炼幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

首先，教师将幼儿分为几组，每组站成一条直线，每个幼儿手中都拿着一个小球。

接下来，第一个幼儿将球用拍球拍向第二个幼儿，第二个幼儿再用拍球拍向第三个幼儿，以此类推，直到最后一个幼儿接住球。

最快完成接力的组别将获得胜利，并得到一个小奖品。

这个游戏既培养了幼儿的运动能力，又增强了他们的团队合作能力。

4. 跳房子这个游戏可以培养幼儿的跳跃能力和平衡感。

首先，教师可以在操场上画出一些不同大小的房子。

幼儿们一个接一个地跳到房子上，并保持平衡，尽量不要掉下来。

教师可以根据幼儿的能力逐渐增加难度，比如画出更小的房子或者安排一些障碍物。

这个游戏能够让幼儿们在平衡的同时锻炼跳跃能力，提高他们的身体协调性。

5. 扔球游戏这个游戏可以锻炼幼儿的精细动作能力和投掷准确性。

首先，教师给每个幼儿分发一个小球。

最新幼儿园中班户外游戏教案100篇优秀10篇中班户外活动方案篇一活动目标：1、练习双脚向前行进跳，发现软棍的多种玩法。

2、培养幼儿的创造力及协作能力，体验合作的快乐。

活动准备：软棍每人一根，大塑料筐四个，大沙包、皮球若干，热身操磁带—盘，录音机一台。

活动过程：（一）开始部分1、教师带幼儿进入场地，四散站立，要求幼儿不要影响到别人，别人也影响不到自己。

2、跟着音乐作热身操，重点活动脚部关节。

（二）基本部分1、幼儿站成四路纵队，一个一个接力跑到对面拿一根软棍。

2、幼儿自由玩软棍，教师巡回指导并引导幼儿注意安全，启发幼儿想出多种玩法。

如：用脚玩软棍，用下巴夹住软棍走：两人合作练习打枪；多人合作将软棍摆在地上，练习跳跃动作等。

3、教师有目的请玩得与别人不一样的幼儿表演示例，其他幼儿跟学。

4、游戏：过小河（1）请幼儿把自己的软棍变成圈，站成四队，成体操队形散开，把软棍放在脚的正前方。

幼儿站在软棍的一旁，练习双脚向前行进跳。

要求：①一次跳进一个软棍圈内，鱼贯地进行练习；②跳时不要碰到软棍，如果碰歪了，要自动修好。

（2）将软棍摆开，加大软棍间的距离，两队距离稍大，另两队距离稍小些。

教师与幼儿—起摆好，幼儿自由选择练习。

要求同上。

（3）改变摆改形式，交错摆放，教师在前面摆，幼儿在后面摆。

幼儿鱼贯地练习，要求同上。

（4）增加难度，拉大软棍圈之间的距离，幼儿自由选择练习行进跳。

5、游戏：运粮食师：今年有些地方发洪水，我们给灾区的小朋友运点粮食，好吗？（1）交代游戏玩法：小朋友要跳过小河，把粮食运到河对岸的粮仓里，然后按原路返回拍—下第二名小朋友的手，依次类推，以速度快、运得好的—队为胜。

（2）并在河对岸放上四个大塑料筐当粮仓。

（3）游戏规则：①运粮食是要依次跳过小河，不能掉入河中，不能踩到软棍；②不能将粮食掉到河里；③要将粮食放进粮仓，不要乱扔。

（3）组织幼儿游戏3～4次，每次游戏教师提出不同的要求：第—次只运—袋粮食（大沙包代替）；第二次要求运两袋粮食；第三次要求一次运一袋粮食和一个西瓜（皮球代替）；第四次游戏可自己决定，运什么都可以。

中班户外体育活动方案模版活动目标：1. 磨炼幼儿的拖物倒退走技巧，使他们能更协调地向后移动双腿。

2. 提升幼儿的判断力和自我控制能力。

活动准备：1. 准备与幼儿人数相等的“砖块”（积木）和大报纸。

2. 设置3-4堆“砖块”，并在另一端画三个圆圈作为目标点。

活动流程：一、技能训练。

二、繁忙的砖块运输。

1. 情景引导：松鼠们计划建造一座美观的房子，需要大量砖块。

他们是如何搬运砖块的呢？2. 教师演示：将“砖块”置于报纸上，然后双手拉着报纸，倒退着向后行走。

3. 幼儿每人持一张报纸，放置“砖块”后分散进行练习。

三、砖块运输大赛。

1. 幼儿分为3-___组，站立在起点，手持报纸。

听到指令后，幼儿转身取一块“砖块”，倒退走至终点，将“砖块”放入圆圈中，然后迅速跑回，拍击下一位幼儿右手后，下一位幼儿继续进行。

直至所有队员完成，比较哪一组最先完成运输。

2. 提示幼儿注意保持行进路线的稳定。

若“砖块”掉落，需立即放回报纸，才能继续行走。

反思：活动开始，我作为松鼠妈妈引导幼儿在场地上进行走、跑、跳等动作，随后带领他们到跑道上练习倒退走，使他们再次熟悉这一动作。

孩子们在宽敞的场地中轻松地练习，显得十分自在。

通过比赛的形式，我们比较谁运输的砖块多、速度快。

第一次比赛强调稳定性，第二次则要求速度，第三次则按性别分组比赛。

在反复的比赛中，幼儿们都勇敢地练习拖物倒退走，大家在愉快的氛围中顺利完成任务，脸上洋溢着快乐的笑容。

中班户外体育活动方案模版（二）【活动目标】1、培养对体育活动的热爱，感受集体游戏带来的乐趣。

2、教授并熟悉助跑跨跳的基本技巧。

3、树立与伙伴协作共事的观念。

重点：指导幼儿学习助跑跨跳，准确理解并执行动作要求。

难点：鼓励幼儿在活动中勇于尝试新的运动技能。

【活动准备】1、前期准备：确保幼儿已掌握立定跳远的基本动作。

2、物资配备：每人一个拉力器，若干小榻榻米和沙包，大灰狼挂饰，以及录音机。

3、场地布置：按照示意图完成现场设置。

中班户外游戏活动方案（精选11篇）中班户外游戏活动方案篇1活动名称：猜拳跨步活动目标：1、锻炼幼儿下肢力量及灵活性，培养幼儿合作精神。

2、教会幼儿跨大步的传统玩法，培养幼儿竞争意识。

活动准备：50米场地起跑线终点线活动过程：一、带幼儿入场地。

二、讲解游戏玩法，认识起跑线、终点线。

三、教师与幼儿做示范1、两个幼儿猜拳分胜负，胜者同伴向前跨越（步数提前讲好）2、哪组幼儿提前到终点为获胜方。

3、以后依次进行，直到幼儿全部跨越完毕。

四、幼儿游戏、教师随场指导。

五、游戏结束，整理场地。

中班户外游戏活动方案篇2活动目标：1、鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。

2、练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。

活动准备：教师用三把椅子和两根皮筋搭成两个障碍，一个高一些，另一个低一些；师幼共同准备活动材料，如短的粗绳、积木、塑料板、易拉罐、可乐瓶、油桶、大沙包、纸盒等。

活动过程1、做准备活动幼儿跟随教师的口令，在活动场地上做伸展、下蹲、腹背、绕膝、绕脚腕、跳跃等动作。

2、引入主题（1）教师将幼儿带到事先搭好的两个障碍处，请幼儿排好队，依次练习从障碍上跳过去的动作。

（2）提问："你们在跳老师搭的障碍时有什么感觉？"（难易不同）（3）引出主题："老师搭的障碍不能让每个小朋友都满意，想一想，怎样做才能让大家都满意？"（自己来搭障碍）3、启发和鼓励幼儿自己想办法搭障碍、过障碍（1）请幼儿观察教师提供的多种材料，想一想：自己选什么材料，怎样搭障碍？（2）鼓励幼儿用自己想的方法尝试搭障碍，过障碍。

（3）教师进行观察，给予适宜的指导。

4、师幼进行交流和总结将幼儿集中起来，相互交流自的做法，并尝试着总结一些经验，如，障碍的高矮要适合自己，随时调整；跳较高的`障碍时要有一段助跑；跳连续障碍时，材料之间要有适当的间隔等。