人教版四年级语文下册(蝙蝠和雷达)完美版PPT课件

( )荧光屏
( )。
耳朵
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2021
雷达的天线就 像蝙蝠的（ 嘴 ） 雷达发出的无线电波就像蝙蝠（发出的超声波） 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ 耳朵 ）
2021
超声波
嘴 耳
天 线 无线电波 荧光屏
2021
小结：科学家从蝙蝠探路的试验和研究得到 启示，发明了雷达，这就是蝙蝠与雷达的联系， 所以课题要用“和”来连接。
1、 自由读课文，画出生字新 词，联系上下文学习生字新词。
2、思考：课文主要讲了什么 内容？
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生字学习 biān fú 蝙蝠
wén bì 蚊避
yíng jiē 蝇揭
bǔ é 捕蛾
ruì dāng
锐铛
ài yíng 碍荧
▪蝙蝠 捕捉 飞蛾 蚊子 铃铛 ▪ 敏锐 反复 证明 横七竖八 ▪揭开 障碍 荧光屏 苍蝇 避开
1、用自己喜欢的方式读第1自然 段。思考：这一自然段主要讲了什么？
这一自然段描述一架飞机在夜航。 2、阅读第2自然段，说说。 “在漆黑的夜里，飞机怎么能安全
飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了 启示。”
在漆黑的夜里，飞机怎么 能安全飞行呢?原来是人 们从蝙蝠身上得到了启示。
启发指示，使有所领悟。
蝙蝠在夜间飞行有什么特点？ 读第3自然段，划出有关句子，说 说你的理解。
1、启示： 启发指示，使有所领悟。
2、查字典比较“试验”和“实验”。
试验：为了查查看看某事的结果或某物的性能而从事某 种活动。 实验：为了检验某种科学理论或假设而进行某种操 作或从事某种活动。
无线电波
天线
障
碍
荧光屏 反射
物
雷达
2021
科学家从蝙蝠夜行探路的秘 密中得到了什么样的启示呢？
在漆黑的夜里，飞机怎 么能安全飞行呢？原来 是人们从蝙蝠身上得到 了启示。
科学家模仿蝙蝠探路的方法， 给飞机装上了雷达。
读课文，完成下列填空。
( 天线)
( )。
嘴
雷达的 ( 无线)电相波 当于蝙蝠的 ( )。 超声波
蝙蝠在夜里飞行，还能捕 捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞， 从来没见过它跟什么东西相撞，即 使一根极细的电线，它也能灵巧地 避开。难道它的眼睛特别敏锐，能 在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
夜间飞行能捕捉极小 的飞虫，从来不跟什么东 西相撞，即使一根极细的 电线，也能灵巧地避开。
这些引起了科学家怎样 的思考？为了弄清楚，科学 家们做了几次实验？每次实 验的目的是什么？用了什么 方法？结果怎样？（填写下 列表格）
蝠能在夜里飞行的秘密。” 应选①
证明：①用可靠的材料来表明或断定
人或事物的真实性。 ②证明书和证明信。 从文中找出带有“证明”的句子读一读，
看看应选哪种解释？ “三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行,
靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探 路的。”
应选①
课文主要讲了一件什么事？
课文主要讲科学家通过反复试 验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的 原因，并从中受到启发，给飞机 装上了雷达，解决了飞机在夜间 飞行的问题。
2021
读课文第四自然段，完成第一次试验记录表。
试验条
在一间屋子里横七竖八地拉了
件
许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
试 第 蒙住蝙 验一
结果
ห้องสมุดไป่ตู้
情 次 蝠的
况试 验
__眼__睛____
__
蝙蝠飞了几个钟头， 铃铛一个也没响，那么多 的绳子，它一根也没碰着。
2021
读课文第五自然段，完成第二次试验记录表。
读课文第7小节，动手画画示意图，说说 蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。
障碍物
它一边 ，飞一
边 从嘴里发出一。种这声种音声音叫
做 ，人的超耳声朵波
，蝙蝠
的耳是朵听却不见的。 像 一样
向前能推听进见，遇超到声障波碍物就波浪 ，
传到蝙蝠的 里，蝙蝠就立
刻 反射回来。
耳朵
改变飞行的方向
2021
雷达探测器
试第 验 三 封住蝙蝠
情次 的 况试
验 __嘴_______
结果
蝙蝠就像没头苍蝇 似的到处乱撞，挂 在绳子上的铃铛响 个不停。
_
2021
三次试验的结论怎样？继续完成表格。
试验条件
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子
上系着许多铃铛。
第一次
结果 蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没
试验 蒙住蝙蝠的 眼睛 响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
试验 条件
在一间屋子里横七竖八地拉了 许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
试第 验 二 塞住蝙蝠
结果
情次 的 况试
验 __耳__朵_____
蝙蝠就像没头苍蝇似 的到处乱撞，挂在绳 子上的铃铛响个不停。
_ 2021
读课文第五自然段，完成第三次试验记录表。
试验 条件
在一间屋子里横七竖八地拉了 许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
蝙蝠 和 雷达
2021
蝙蝠
蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细 毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、 蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。 休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬 眠。
雷达
雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用 来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候 条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、 航空等方面。
蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛， 它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳 朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是 怎样配合的呢？
读读第６自然段。
科学家经过反复研究， 终于揭开了蝙蝠能在夜里飞 行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种 声音。这种声音叫做超声波，人的耳 朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见 。超声波像波浪一样向前推进，遇到 障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵 里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。
试
验 第二次 情 试验
况
塞住蝙蝠的 耳 朵
结果 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞， 挂在绳子上的铃铛响个不停。
第三次
结果 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，
试验 封住蝙蝠的 嘴 挂在绳子上的铃铛响个不停。
试验结 论
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的 不是眼睛，它是用嘴和耳2朵021配合起来探路的。
科学家从三次不同的实验中证 明了什么？
理解词语
敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼 光尖锐。
横七竖八：形容纵横杂乱。本课指科学 家在做实验的房子里拉的绳子很多。
模仿：照某种现成的样子学着做。本课 指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。
反复：①一遍又一遍；多次重复。②
颠过来倒过去。③重复的情况。 找出课文中带有“反复”的句子读一读。
看看应选哪种解释？ “科学家经过反复研究，终于揭开了蝙