(完整版)思政课心得体会

思想政治学习心得体会思想政治学习心得体会（通用10篇）思想政治学习心得体会篇1一个人最重要的其实不是这个人的财富，也不是他的文化，而是他的思想品质。

试问，如果一个人道德败坏却腰缠万贯，这样的人会造福社会吗？很明显，他们只会打乱社会的秩序，因此，我们要学习思想政治教育，让自己成为一个道德的人。

下面的是一篇大学生思想政治教育学习心得体会，大家要是有兴趣的话，不防看一下！本学期的思想政治教育让我了解了很多基础知识，思想上收获很多。

所以对很多事也要重新定位，毕竟学习让我们变“深”了。

……现在如果有人问你，“思想政治教育”课后，你的思想收获是什么？我的回答是：在对一般事物有了更深层次的认知的同时，我学会了如何看待一个问题、一件事，如何树立正确的人生观、价值观，如何正确的成为社会人。

具体感想如下：1、授课教师积极参与学生的思想政治教育，通过举办多种形式的学生培训班，帮助学生提高思想认识，为学生工作培养了一支高素质的学生干部队伍；在学院组织的学生各项活动中，基础课教师身先士卒，坚持以科学的理论指导人、以高尚的心灵感染人、以模范的作用引导人，以他们高尚的师德和过硬的专业技能起到了示范和指导作用。

2、“思想政治教育课“这门课很实际，在生活中处处可用，不像有些课程必须在特定的领域，特定的环境下，才能施行。

……“思想政治教育这门课很生动，很吸引人。

以前的政治课教师总是没忘没了的板书和知识要点，课后死死地背诵，好不痛苦。

而现在老师的授课方式很轻松，愉悦，她不会把课本翻来覆去的朗读，她不会强迫我们记忆，更重要的是，她口中的故事总是娓娓动听，变幻无穷。

好吸引我们的注意力呀！3、人之贵，贵在思想；人之美，美在心灵，心灵美也就是行为美，思想美。

可以说，“思想政治教育”课程的学习，让我深受美学的启发。

人无完人，而学了“思想政治教育”课程后，让我自身有了一种对美的渴望。

让自从第一次上此课程开始，我们便从大学开始的做人的基础上能够明白了做人不仅是生理上的健康，更重要的是心理上的健康。

思政课学习心得体会思政课学习心得体会（通用13篇）有了一些收获以后，可以记录在心得体会中，这样能够给人努力向前的动力。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编精心整理的思政课学习心得体会（通用13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

思政课学习心得体会篇1这一节课据说是我们全国每一个大学生都是要学习的，而且是全国大学生同时间一起上的，所以在还没有开始上课的时候，我就倍加期待，因为这种大型的思政课肯定会讲授许多的知识，给予我们认知上的启迪。

果然，这次的思政课是一种全新的体验，因为我们都是在家通过线上直播的方式听课。

这次的思政课，主办方邀请了四名专家老师来给我们上课，这次的思政课都是根据我们当前实际情况来给我们讲课的，分别从整体的工作规划、具体的预防措施、历史讲解和我们所有青少年应当具备的责任和义务等方面来给我们上课的。

这样精彩的讲课，这样精彩的内容，用网络上的方式来说就是“讲的都是干活”，所以四位专家老师给我们线上讲课的时候，我还准备了一个小本子来做笔记。

这样大的讲课是我以前从没有经历过的，看网上网友的反馈跟我差不多，弹幕一直都没有听过，据说还因为来听课的同学太多都给服务器给挤崩溃了。

这一次的思政课真的是非常的精彩，让我有很多的感触。

通过四位老师的讲课，让我对于当前的实际情况有了更深的了解认识，还让我掌握了很多的防范措施，这些都是能够给予我很多帮助的方法。

当然，这次的思政课让我体会到的远不止如此，让我感触最深的还是让我知道面对这样严峻的考验，我们也越应该要有一定的担当，这是我们每一个大学生应该具备的，也是我们每一个青年的责任。

越是面对这样的困难，我们就越要坚强，要向那些艰苦奋斗、舍己为人的前辈们学习，要有他们那种大无畏的精神，要有一定的使命感。

只有这样，我们才能够在以后的生活、工作中面对怎样的困难，我们才能够不惊慌失措到不知所措。

我们要有一定的担当，这是我们每一个青年大学生的责任，我们要更加的爱护自然，我们要为绿色环境做出贡献，我们还要更加的尊重自然，我们每一个生物都是整个自然界的一份子，所以我们应该要做到的是和谐共处，我们作为一名大学生，应该要从身边的小事做起，爱护动植物、不滥砍滥伐等等，这些都是我们轻易就能够做到的，也是我们应该做到的。

新时代学生学习观看思政课心得体会（7篇）新时代学生学习观看思政课心得体会（7篇）看完思政课的节目，让人倍感震撼，同时也为祖国有这么多优秀的人才而骄傲。

下面就是小编给大家带来的新时代学生学习观看思政课心得体会（7篇），欢迎大家阅读转发。

学习观看思政课心得体会（篇1）秉持“不相信有完不成的任务”的豪气，打造忠诚、奉献、担当的基层党员“梦之队”。

“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”，这是远征在外的每—位运动健儿的内心写照，他们一身负伤依然昂首挺胸、拼尽全力只想为国争光，无论是披着国旗绕场一周的“东方神鹿”王军霞，还是忍受父亲病危的沉重打击依然努力完成使命的“最美奥运冠军”孙—文，亦或是让中国国歌第—个响彻东京体育馆的“首金夺主”杨倩，他们站上奥运赛场，用行动展示了深厚的爱国精神，用格局打开了高尚的民族气节。

“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，基层党员干部当学运动健儿舍身为国，脚踩大地、裤管沾泥，在基层一—线攻坚克难；当学运动健儿为国争光，提升素养、精湛业务，在比学赶超的角逐场。

上奋发有为；当学运动健儿勇挑重任，用钢铁意志、初心使命，在为民服务的考场。

上交出满意答卷。

展现“不相信有克服不了的困难”的胆气，打造勤奋、坚韧、务实的基层党员精神。

在中国奥运健儿身上展现的淋漓尽致。

学习观看思政课心得体会（篇2）9月25日下午，我们观看了同上一堂奥运思政大课，聆听杨倩、周佳敏等奥运健儿的故事，看完之后我感受颇深，备受鼓舞。

一往无前，方为坚韧。

00后小将杨倩首次参加奥运会，就为中国代表团拿到了首枚金牌，在比赛的最后角逐中，还处于落后的杨倩展现了超出他年龄的稳定一枪，终结了比赛；在女子55公斤举重决赛，菲律宾老将迪亚兹最后突破自我，刷新了自身最高成绩六公斤，赛场上憋红了脸，咬住牙，举起的不是简单的杠铃，而是三四次奥运会的最后的答谢。

奥运的背后是坚韧，日复一日的枯燥训练是一种坚韧，赛场上稳健的心态是一种坚韧，永远有一颗奥运的心也是一种坚韧。

思政课心得体会（通用10篇）思政课心得体会（通用10篇）大家都是新时代的好少年，一起上完思政课之后你有什么心得体会呢？思政课心得体会怎么写？下面是小编为大家整理的思政课心得体会（10篇），如果喜欢请收藏分享！思政课心得体会（篇1）当你独自走在茫茫戈壁沙漠中，凭你耗尽眼力也找寻不到一丝绿意，更没有潺潺流水，只有黄沙漫漫海市蜃楼的时候；当你乘着一叶小舟迷失在苍茫大海中不知南北的时候……可以依靠指南针为我们辨别方向。

当我们在生活和学习中迷失的时候，红船精神就是我们的指南针，指引着我们前进的方向。

一篇《弘扬‘红船精神’，走在时代前列》的文章，将我们的思绪带到了97年前嘉兴南湖的红船上。

开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，是“红船精神”的深刻内涵。

我们是时代的新人，我们虽然年纪尚小，但只要心怀天下，继续传承和弘扬好红船精神，就一定能把祖国建设成富强民主文明的美好家园！红船精神深入我心，一直激励和鼓舞着我，给我动力和方向，成为了我心中的指南针。

记得从小学三年级开始父母就提议我参与全国各种作文竞赛和投稿，给我报了好几个名，刚开始我还信心十足地参赛了，但寄出去的稿子一直没有回音，我的信心也慢慢地消失了，当查询到获奖名单中没有我的时候，那是一种非常伤心的失望，要知道那可是我非常用心写出来的稿子！受到打击后发誓不再投稿了。

这件事过去不久，有一天父母带着我去嘉兴南湖游玩，我们瞻仰了红船，聆听了革命先辈们的革命事迹，懂得了革命能够胜利靠的是千千万万革命先辈们坚定的理想信念和百折不挠的革命精神。

先辈们需要冒着抛头颅洒热血的风险，而今天我们只需要多用点时间，多用点心思，相比之下我这点挫折真的算不了什么，回来后我再次提笔开始了投稿的征程，一次又一次，终于我也收到了获奖证书！从此以后红船精神就在我心中扎根，当遇到挫折时，就想想我们的革命先辈们历经曲折而不畏艰险，屡受考验而不变初衷。

一条小船诞生了一个大党！这是中国共产党引领革命的船，依靠坚定的理想信念和百折不挠的革命精神，劈波斩浪，由小到大由弱变强，引领着中国走向繁荣富强。

观思政课心得（6篇）观思政课心得（精选6篇）人,总有根据前人思索过的记忆来使用眼睛的习惯，因而一切东西都一定还有未被探索到的地方。

下面是小编为大家整理的观思政课心得，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!观思政课心得体会【篇1】看了省教育厅的思政课，我收获颇多。

中华民族自古就不缺苦难，也正是因为有苦难才有了我们今天强大的祖国、才让我们明白了什么是天下人民一家亲、才让我们真正的知道了什么叫做人民子弟兵、才教会了我们中国青年什么叫做使命担当。

2023年是不平凡的一年，尤其在这个暑假。

今年7月我的家乡河南经历了一次特大的洪灾，又遇到了疫情。

从我记事以来我从没见过我的家乡受过如此大的重创。

郑州、新乡、鹤壁等地洪魔肆虐，房屋倒塌、城市一片。

郑州、商丘等地疫情严重。

大难当前，没什么好怕的，因为我们身后有祖国，说过“祖国是人民最坚实的依靠，英雄是民族最闪亮的坐标。

”我们中国的态度永远都是人民至上、生命至上，人民的生命是最重要的。

暴雨来的很快，但比暴雨来的更快的是党中央和全国人民的关注与支持，中央紧急调拨救援物资和款项，解放军、武警消防官兵紧急出动，各邻居省份，全国各地社会各界及个人纷纷捐款捐物，大喊胡辣汤加油，河南人民也积极开展互助自救，灾后也有很多当地的青年学子加入志愿者服务的行列，他们都是我们的英雄。

没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。

灾难面前，人类的渺小和无力感顿显。

但关键时刻显担当：危难时刻，冲锋在前，“凝心聚力”的，就是这些共产党员们，“我先上让我来有我在”的声音不断在耳边回响。

而我们新时代大学生、新青年更应该有担当，胸怀大义。

说过“人生因奋斗而升华”。

在国家有困难时我们应挺身而出，迎难而上，为祖国建设贡献出自己的一份力量。

青春是用来回忆的，我们要让勤奋学习成为青春远航的动力，练就过硬的本领，在广阔的舞台上实现自己的才华和抱负，践行使命担当。

新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望!我们青年还要不惧风雨，勇挑重担，在迎难而上中淬炼青春本色，在奋勇担当中实现人生价值。

“思政课”个人心得体会10篇“思政课”个人心得体会及收获（10篇）“思政课”个人心得体会怎么写?思政课教学实效性的问题一直是教学研究中的重点和难点。

学习思政课你有什么收获呢?下面是小编为大家搜集整理的关于“思政课”个人心得体会10篇，供大家参考，快来一起看看吧!“思政课”个人心得体会篇1我们而今正值青春年华，我们有空想，斗志昂扬。

我们如果想让本身的青春更加精美，就要为之格斗。

搏斗了，我们的青春才不算白过；格斗了，我们才可以为本身的青春增光添彩。

青春就要有格斗，没有格斗的青春即是平庸的，就不是精美的。

就说我们如今吧，我们如今的任务即是好好学习，未来在中考科场上精良发挥考上个好高中。

我们为了到达这个目标，就要在学习上苦下功夫。

你努力学习了，测验就有也许得个好成就，你偷懒了，测验就要糟糕了。

就好比说刚刚过去的史生会考吧，那个成就一出来，便是有人欢欣有人愁了。

先看看那些成就超卓的人，同砚们为了能考出好成就，险些都是课前课后拼命地背，假期里还列入各种千般的补习班。

为了中考绩绩，那都是豁出去了。

同砚们的格斗换来了同窗们应有的回报，同窗们其时的心情必定都是好得不得了。

那些考砸的人，我们就不消多说了吧，基本上都是上课溜点号，课后偷点懒，脑子里的东西正本就不久，还都给扔得差未几快没了，考完之后心情能好得了吗？这即是理解格斗与不理解格斗的区别。

一个在青春时不懂的格斗的人，他的青春能优美吗？关于这一点，有一个典型的反面教材，便是那个叫仲永的人，他正本很有先天，但他却没有好好疼惜，他的父亲整天带他在别人面前展示本身的先天，却不让他连续学习，仲永的先天就跟着时间一点点地泯灭了。

终于在他十五岁的时候，仲永已经是“泯然众人矣”。

这阐明，如果你不理解格斗，不了解持续发展，你即是再有花样，你的本领也是终会被抹杀。

可见，而今我们要是不了解格斗是多么的恐怖。

“思政课”个人心得体会篇2青春多梦，每个人心中都幻想有一袭白衣，款款的向你走来。

思政课心得体会（4篇）中国共产党之所以能跨过一道又一道沟坎，取得伟大社会革命和伟大自我革命的一个又一个胜利，就在于始终保持着“红船精神”激发出来的昂扬向上的`精神状态。

中国特色社会主义进入新时代，对中国共产党的精神状态提出更高要求。

无论是攻坚克难决胜全面建成小康社会，还是开启全面建设社会主义现代化强国新征程，乃至实现中华民族伟大复兴，都要求我们党始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态。

精神状态首当其冲是担当。

中国特色社会主义是一条前无古人的新路，需要中国共产党人以巨大的政治勇气对民族命运担当，对人民幸福担当，对管党治党担当，对美好世界担当。

开放40年来，我们正是以敢闯敢干的勇气和自我革新的担当，闯出一条新路、好路，实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越。

推进到今天，比认识更重要的是决心，比方法更关键的是担当。

正因为中国共产党有这样的担当，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，所以能坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，自觉以身许党许国、报党报国。

如约而至，我期待已久的节目《职业院校同上一堂思政课》开始了。

音乐响起了，熟悉的开场，熟悉的人—撒贝宁，节目正式开始了。

今年的《职业院校同上一堂思政课》的主题是奋斗成就梦想，同时邀请、等人前来分享他们自身的事迹，他们用自身的事迹来告诉我们什么是爱国精神，什么是正能量，今天的'我感悟颇深。

十几岁的年纪，我们拥有的是肆意张扬的性格和野蛮生长的韧劲，现在我们一起相约，在不久的将来见证祖国的伟大复兴。

秋高气爽，快乐的暑假已过，迎接我们的是新的开学季。

九月某某日的晚上，我早早打开电视机，开始等待新学年的《思政第一课》，对于我们青少年学生来说，观看思政第一课节目是开学必不可少的一个环节，而每一年的思政第一课都能让我们受益匪浅，有许多值得我们学习的地方。

今年的思政第一课的主题是某。

学习思想政治课心得体会（6篇）思政课心得体会篇一回望历史，这“红色基因”是一代代中华儿女和爱国志士用鲜血和生命，为我们铺就了一条通往实现中国梦的道路，以一种巨大的精神力量托起中华民族的脊梁。

这种精神力量能穿越时空，一以贯之，永不褪色。

它是中国共产党人的精神内核，鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、永往直前。

面对敌对势力的阻挠诋毁，面对自然灾害的汹涌来袭，英雄的中华儿女不动摇、不懈怠、不屈服，用勤劳和智慧、用坚定与执着，写下了令世人惊叹的“中国故事”。

黄继光是以何等坚强的毅力，拖着重伤的身躯爬到敌人的地堡前，又一跃而起，牺牲自己去炸碉堡；当地震突然来临，张米亚老师用自己钢铁般的身躯护住两名学生，双臂紧紧搂着两个孩子，宛如一只展翅欲飞的雄鹰。

孩子活了下来，而雄鹰的“双翼”已然僵硬……种种的英雄事迹，让我的心情久久不能平静。

时代在前进，“红色基因”的传承方式也要与时俱进，有所创新。

如今这红色基因赋予新的内涵，它是中华民族的精神纽带，孕育了永放光芒的大庆精神、两弹一星精神、焦裕禄精神、雷锋精神、伟大抗洪精神、抗击非典精神、抗震救灾精神……我们是新时代生力军，高举红色大旗、传承红色基因是你我应尽之责。

我们正当风华正茂，意气风发的年代。

我们是民族精神的传承者，我们是祖国明天的建设者。

我们要继承并发扬先辈们留下的优良传统，努力学习掌握先进的科技生产技术，传承红色基因。

我们必须要珍惜这大好时光，努力学习，奋发向上。

当然，这一切都不是空洞的口号，我们可以从学习生活的点点滴滴做起，去践行我们的爱国宣言，我们每个人认真上好每一节课，努力提高我们的文化素养，我们就为整个国民质素的提升做出了贡献。

观看思政课心得篇二中国精神必将在一代又一代运动健儿的顽强拼搏中熠熠生辉，永不磨灭。

也正是因为祖国的日益强大，一代又一代的健儿们才有了越来越多的机会与底气在奥运赛场上接续传承，收获荣耀，绽放光芒。

正是一代代奥运健儿不畏艰难，苦练本领，埋头钻研，扎实工作让青春之花开得灿烂夺目。

思政课心得体会（精选14篇）思政课篇1青春是人生的花朵，竞相开放;青春是生命的春天，生机勃勃;青春是时代的精神，象征创新。

孩子们唱出盼望青春的歌儿，老人们唤出青春的记忆。

青春绚丽多彩，有待我们慢慢品味。

青春的我们，有着一颗懵懂的心;青春的我们，有着一个甜蜜的梦。

它像一个个音符，在我们手中组成了一首浪漫之歌。

在我们心中一遍又一遍的回响着，成为我们前进的动力。

曾几何时，我们是一只活泼的小鸟。

在蓝天上尽情飞翔，在树上贪婪的睡着。

面对青春我们不再活泼，不再自由，只是在书海中遨游。

这是青春便给我们带来了烦恼，它变成了一首沉重的歌。

青春是一个过渡期，在这期间也许我们做出了一些可笑的行为。

但是我们不得不承认，这些后悔的事情也许有一天，在我们病入膏肓时，闭上眼睛，这一幕幕，不再可笑而是可爱。

青春恰似一首歌，不管悦耳或是刺耳，它都是由我们自己选择，最终它终是我们脑海中美妙的一首歌;青春恰似一首歌，不管是浪漫还是悲伤，它都是有我们自己创造，最终它终是我们记忆里甜蜜的一首歌。

青春，它就是一首歌，或浪漫，或悲伤，或悦耳，或刺耳。

总而言之，青春让我们有着酸甜苦辣的不同体验。

思政课心得体会篇2听完了第四位老师的授课，我的心中仿佛有一盏火炬在燃烧。

从他们分享的这些事例中，我仿佛参透到了《中国少年说》中所提及的少年至于一个国家的未来的重要意义。

在这次疫情中，不同青年的做法是截然不同的：有的人瞒报自身病情，为了自己的利益做出对社会危害极大的行为;有的人走向抗击疫情的一线，作为志愿者为抗击疫情做出自己的贡献。

同样作为青年，不同的理想抱负会带来不同的选择，也会有不同的结果。

在老师的授课中，我还注意到这样一个例子：一个疑似病例患者，因担心自己感染肺炎传染给家人，自行在地下室隔离28天，自己的家人以及朋友无一受到牵连。

我深刻地认识到，作为青年，我们不仅需要对自己负责，也要对身边的人负责，更需要对社会负责。

我想，明年走向支教讲台的一年时间，是我奉献自己力量的机会，我也希望能够通过我的行动，给那里的同学心中种下一颗想要成为心有大我，肩有大任，行有大德的青年学子的种子!思政课心得体会篇32月4日冬奥开幕，2月5日中国短道速滑队夺得首金，2月7日我们又摘金夺银，而在这些背后，在首体，我们见证的精彩远远不止这些。

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;懂得了努力学会感恩,须真情回报社会;理性对待爱情给我的人生增添了动力;我会去弘扬社会公德,去倡导校园文明;我还要坚守诚信原则,去创造人生价值,绽放我生命光芒;我知道该怎样爱国,实现民族复兴;如何处理人际关系,构建和谐环境,让我树立理想信念!对未来充满了希望!除此之外,明白了学习的本质是人类个体的自我意识和自我超越,我很认同〝终身学习〞和〝学习社会化〞的观念.在学校里面,学习的不是死的知识,而是锻炼学习的能力,学习要伴随着人的一生一世,要学会学习.没有智慧,知识本身是没有用的.学习不仅是课堂中的事,要创造学习化的社会,我们个人也应该学会在生活中学习,在学习中生活.通过学习可以获得文化知识,掌握到必要的生活技能,摆脱蒙昧无知的围困,提高做人的品位和素质.人从出生来就是一无所有的,有句话是真么说的:〝每个人都是两手空空地来,最后也将两手空空着去.〞要知道,两手空空来到这个世界的人们,不仅带来了一颗可以为使世界变得更完美而坚强搏动的心,而且还带来了为实现美好心愿担当保驾护航重任的无穷智慧,更其重要的,人们还带来了超乎寻常的学习欲望和学习能力,通过不同程度的学习,人们掌握了不同程度的知识才能,从而为人类社会的发展不同程度地出了力,添了光,加了彩,心灵和精神世界也不同程度地得到了净化,这一切都成了人们留给世界的无价财富,生活沃野上从此留下了人们一面学习,一面求索,一面拼搏奋斗,一面进取奉献的闪光足迹.现在我国教育面临着从〝应试〞教育向〝素质〞教育的转轨,以前为了考试不断的做题目,现在发现,分数不是最重要的,重要的是学会做人,学会如何走进社会.培养自己的思维能力.逻辑能力.表达能力.思辩能力.交际能力和创新精神则这才是最实在的.以上是我对学习思政基础课的一些体会与感受.学习思想政治课心得体会(2)通过对思品课教学方法的学习和研讨,使我充分的认识到:教学方法大都是相通的.可以相互借鉴的.细细的研究有许多相近.相似之处.有许多值得思考的东西.只有探究适合我们自己的实际教学的方法才是最好的方法.虽然教学的内容依据大纲.课标编写的内容基本上是一样,但是教学的对象却不同,接受的程度不同,这就要求我们实施的方法有别.于是,我就从他人成功的经验中不断探讨.摸索出一些有效地方法,介绍给大家:一.它山之石,可以攻玉.不管是创设情境教学法,还是目标教学法.还是先学后教教学法等等,他们的共性是:老师事先要预设问题,老师事先要画好圈,学生只要完成圈里的问题,找到他并解决他,就算万事大吉了.如果能当堂课背诵会或者能完成当堂课上的几个简单的选择题和说出一个材料题的不完整的答案,就是优秀的示范课了.其实质,学生仍然在老师的圈里转,可以说毫无创新而言.表现为,一问一答式,或是一问多答式,课堂上热热闹闹,举手的也多,双边活动也多....而前提是:老师设置的问题要小而多,又易于寻找,否则不然的话,就难说了.这种教学方法的好处多多:老师设置的问题能抓住重点,突出考点,瞄准要害,只要背会,就会有高分.学生喜欢.家长高兴.老师轻松并能拿到绩效高工资.这就是目前中最流行的实用主义教学法.但是,这种教学方法的不足之处是:其一是有问题.有目标,学生不学习,不想学习,该怎么办?其二是学生如何先学?如果没有学案,学生如何预习.学习?如果没有老师的目标,学生的目标向哪里找?这种学习情景离自主学习.探究式学习的实质相差甚远.这驱使我去探究更能拓展学生知识的方法.二.首先了解教材的构成,简单实效的自学方法.教材针对各个年级学生成长中遇到的问题,将心理健康.道德.法律.国情等学习内容有机整合,确定各年级的教育主题和能力培养的重点,完成各年级包括情感.态度.价值观.能力.知识等方面的课程目标.以〝尊重.关爱.责任〞为整个初中阶段思想品德教育的基本价值目标,统领各年级教学内容.而教材编排规范性强,条理清晰,有利于学生理解和把握学习内容.教材以〝生活在线〞创设情境;以〝探究平台〞归纳知识理论;以〝拓展天地〞拓宽知识面.而每一单元的知识构成是:单元是刚;课题是标;框题是枝;标题是叶.如果以刚设置问题,那么答案则是标;如果把标设置为问题,那么答案则是枝;如果把枝设置为问题,答案则是叶.为此简单有效的自主学习方法则是〝①是什么?②为什么?③怎么办?〞此法第一节课就要交给学生,并要节节训练.学生的自学.老师的讲解归纳都会应用自如.三.建立学习小组,成员间相互激励.集体的力量是强大的.竞争的机制最有效.比.学.赶.帮.超样样有效.用好课代表这个老师的助手,由课代表每日进行提醒式学习.初中思品课平日里是没有人学习的.课代表每日都要提醒预习.作业.默写.探究等,问题不多,可以是一个问题,也可以是一个故事.此还远远不够.我还4—6人设立自由互助学习小组,小组成员间有〝连坐〞的责任.目的是相互提醒.相互监督,养成自觉的学习习惯.在检查作业.背诵时,受惩罚的往往不是不会的.不做的,而是那个不督促的.不提醒别人的学生.此时的关键是,老师的监督.检查.表扬要做到位,要大力支持小组长.课代表的工作.这样,学生不仅学会了设置问题,还学会了在集体中快乐的成长.下一步是学会如何解答问题?比如:材料题就要抓中心.抓关键词.明确考点;漫画类,就要会其意.归教材.组答案;图标类的一般解法就是〝三看二比一提练〞等.总之,学生知道了如何做?如何解答?懒惰时,又有人及时提醒.督导.一种自主学习,我要学习的良好学风就会自然地形成.学习思想政治课心得体会(3)上思想政治课是教师在塑造学生美好的心灵;特别是在初中阶段,上思想政治课的教师要教育.启发.帮助学生树立正确的人生观.价值观.为此,就要求老师必须具备较高的教育技巧灵活.思想政治课的改革与素质的实施,教学方法的探索与创新,学校德育工作的加强等等,都与教师的才能与素养的提高分不开的.?教育学和教育心理学的研究表明,教育技巧是教师必须具备的一种重要的教育才能和素养,一名教师只有具备较高的教育技巧,才能适应千变万化的条件,随机应变地.创造性地处理各种错综复杂.突如其来的教育.教学问题,否则,即使你有高谈阔论的理论也无法成为实际的好教师.?在教学的实践中,广大教师对教育的机能都有不同程度的表现,我们在观摩优秀教师的课堂教学时,会发现他们都非常善于把握学生的思想脉搏,恰如其分地把握教育的时机和分寸,方式方法灵活自如,语言通俗.生动,分析精辟入理,富于说服力.吸引力和感染力,充分显示出一名政治教师的聪明才智,即高度的教育技巧.但与此同时,一部分教师由于对教育技巧的含义.表现及其培养途径等缺乏了解,在实际工作中只对提高自己的理论.知识水平比较重视,而对培养自己的教育.教学才能则往往重视不够,认为只要自己有了:〝一杯水〞,就一定能给学生〝一滴水〞,殊不知,如果缺乏教育技巧灵活和才能,没有把握学生思想脉搏.把教师的主导作用与学生为主体地有机结合起来,学生则连〝半滴水〞都得不到.另一部分教师在目前的观念常常把教育的技巧理解为是管理学生,维持秩序的一种应急手段.这些误解,往往影响着广大教师特别是青年教师培养自己教育的智慧才能的自觉性,妨碍了他们教学水平的提高.?教育机智,即是教师的观察能力.思维能力.应变能力.组织能力和表达能力等多种能力的独特结合和综合表现.技巧有效地发现和处理各种教育.教学中的问题.具体表现有如下几个方面:?一.善于发现问题,增强思想政治课教学的针对性.?近年来,〝思想政治课〞的教材有所变革.如:在初中阶段,原来初二年主要是上〝社会发展简史〞,而现在是上有关的法律知识,对于这种不同教材,就有不同的要求,要对症下药,才会有的放矢.如果缺乏针对性,就好比射箭没找到靶子,治病没找到病因.只能陷于枯燥无味的空洞说教,有的甚至在朗读教材.如果善于发现问题,并能迅速准确地抓住问题的本质和妥善进行有针对性的教育,这非易得之.所以它要求教师要具有敏锐的观察力,分析力和判断力.?二.善于因势利导.创造性地贯彻理论联系实际的方针.?改进思想政治课的教学,关键是要理论联系实际.善于因势利导.创造性地引导学生运用正确的立场.观点和方法去观察社会.理解人生,解决周围各种思想认识问题,从而解开学生思想上的〝疙瘩〞,因势利导地对其进行教育,更需要教师有高度的教育技巧和智慧.?三.善于随机应变.灵活机智地处置各种突发问题.对于课堂上突然出现的问题,这是常见的事,不足为奇.但要能及时地作出正确的反应,机智果断地给以恰如其分地处理,不仅可以使教学收到意想不到的效果,而且表现出教师在巧妙处理问题的聪明才智,还会使学生亲身感受到政治课教学所独具的魅力,从而增强学生对该科学习的兴趣和积极性.?四.善于把握教育分寸.循循善诱.引导得法.?〝欲速则不达〞地进行思想政治教育,切莫急于求成,而应恰如其分地掌握分寸,不仅是教师在教育机智的重要表现,也是取得良好教育效果的必要条件.教学要从学生的实际出发,区分层次,以理服人,讲求实效,以情感人.?学习思想政治课心得体会(4)初进校园以为这一学期会过的很漫长,其实不然,时间总是在人不经意间流逝.学习思政课也有半个学期了,老师课堂上的视频教学让我耳目一新,中学时期老师们总喜欢照着书本让我们学习马克思列宁主义,______思想等,其实这些很枯燥无味,学习起来总提不起兴趣.而大学不同,通过视频播放,可以让我们更生动更形象的了解社会,解读人文.老师插入的一些生活实例会让我觉得其实思政教育离我们很近.社会总是不断发展的,如果仅靠书本上的一些陈旧实例,是远远无法让人了解这个社会的.不同的社会时期,所反映的社会现实都是不同的.这学期学习思政课我最大的收获就是让我更贴切的了解了社会,社会上的某些好的现象或者是一些坏的现象,都是这个时期的特征.有很多感人至深的故事,例如演绎千手观音的十几位聋哑少女,她们通过自身的不懈努力演绎出了一场令所有人都拍手称赞的舞蹈表演;毕业于民政学院的一位学姐不为名利只身一人到贫困山区支教无怨无悔的精神无不人让敬佩;但是关于某位大学生因为室友的怀疑和鄙视从而杀害室友这类事件给予我们的除了叹息外,剩下的便是深思了,是什么样的环境,什么样的事情致使他走上这条不归之路呢?至于学习思政课的体会,我觉得学习,无论是哪门课程都需要用心.思政课的这几次学习让我明白了大学开这一课程的必要性,这一课程教我们的不是空洞的理论知识,而是关乎社会,关乎我们生活与我们比较接近的思想教育.大学生活的半个学期临近尾声,思政这一课程也接近期末,虽有着不舍,但是下学期再次学习时,我还是会继续努力的!学习思想政治课心得体会(5)上思想政治课是教师在塑造学生美好的心灵;特别是在初中阶段,上思想政治课的教师要教育.启发.帮助学生树立正确的人生观.价值观.为此,就要求老师必须具备较高的教育技巧灵活.思想政治课的改革与素质的实施,教学方法的探索与创新,学校德育工作的加强等等,都与教师的才能与素养的提高分不开的.教育学和教育心理学的研究表明,教育技巧是教师必须具备的一种重要的教育才能和素养,一名教师只有具备较高的教育技巧,才能适应千变万化的条件,随机应变地.创造性地处理各种错综复杂.突如其来的教育.教学问题,否则,即使你有高谈阔论的理论也无法成为实际的好教师.在教学的实践中,广大教师对教育的机能都有不同程度的表现,我们在观摩优秀教师的课堂教学时,会发现他们都非常善于把握学生的思想脉搏,恰如其分地把握教育的时机和分寸,方式方法灵活自如,语言通俗.生动,分析精辟入理,富于说服力.吸引力和感染力,充分显示出一名政治教师的聪明才智,即高度的教育技巧.但与此同时,一部分教师由于对教育技巧的含义.表现及其培养途径等缺乏了解,在实际工作中只对提高自己的理论.知识水平比较重视,而对培养自己的教育.教学才能则往往重视不够,认为只要自己有了:〝一杯水〞,就一定能给学生〝一滴水〞,殊不知,如果缺乏教育技巧灵活和才能,没有把握学生思想脉搏.把教师的主导作用与学生为主体地有机结合起来,学生则连〝半滴水〞都得不到.另一部分教师在目前的观念常常把教育的技巧理解为是管理学生,维持秩序的一种应急手段.这些误解,往往影响着广大教师特别是青年教师培养自己教育的智慧才能的自觉性,妨碍了他们教学水平的提高.教育机智,即是教师的观察能力.思维能力.应变能力.组织能力和表达能力等多种能力的独特结合和综合表现.技巧有效地发现和处理各种教育.教学中的问题.具体表现有如下几个方面:一.善于发现问题,增强思想政治课教学的针对性.近年来,〝思想政治课〞的教材有所变革.如:在初中阶段,原来初二年主要是上〝社会发展简史〞,而现在是上有关的法律知识,对于这种不同教材,就有不同的要求,要对症下药,才会有的放矢.如果缺乏针对性,就好比射箭没找到靶子,治病没找到病因.只能陷于枯燥无味的空洞说教,有的甚至在朗读教材.如果善于发现问题,并能迅速准确地抓住问题的本质和妥善进行有针对性的教育,这非易得之.所以它要求教师要具有敏锐的观察力,分析力和判断力.二.善于因势利导.创造性地贯彻理论联系实际的方针.改进思想政治课的教学,关键是要理论联系实际.善于因势利导.创造性地引导学生运用正确的立场.观点和方法去观察社会.理解人生,解决周围各种思想认识问题,从而解开学生思想上的〝疙瘩〞,因势利导地对其进行教育,更需要教师有高度的教育技巧和智慧.三.善于随机应变.灵活机智地处置各种突发问题.对于课堂上突然出现的问题,这是常见的事,不足为奇.但要能及时地作出正确的反应,机智果断地给以恰如其分地处理,不仅可以使教学收到意想不到的效果,而且表现出教师在巧妙处理问题的聪明才智,还会使学生亲身感受到政治课教学所独具的魅力,从而增强学生对该科学习的兴趣和积极性.四.善于把握教育分寸.循循善诱.引导得法.〝欲速则不达〞地进行思想政治教育,切莫急于求成,而应恰如其分地掌握分寸,不仅是教师在教育机智的重要表现,也是取得良好教育效果的必要条件.教学要从学生的实际出发,区分层次,以理服人,讲求实效,以情感人.教育的技巧才能不是天生的,而是教师在长期实践的经验积累.那么,政治教师要具有更高的教育机智技巧,主要应通过以下几方面去努力.首先,高度的思想道德境界和理论知识修养,是教育机智才能赖以培养和提高的坚实基础.教育机智的才能,首先来自于教师本身的道德修养,只有具备较高的道德境界,才能变得耳目聪明.灵活,潜移默化.许多问题连教师自己都没有很好地解决,怎么谈得上机智灵活地去教育学生呢而丰富的知识;较高的理论修养水平是教育机智的基础,虽然教师有了〝一杯水〞,并不一定就能保证交给学生〝一滴水〞,但教师这〝一杯水〞却是绝对不可缺少的.只有这样,才能居高临下,灵活自如地驾驭教学内容,对学生的各种问题具有准确的分析能力和判断能力,游刃有余地进行处理,否则教学时只能照本宣科,遇到问题就会措手不及,捉襟见肘,教育机智便无从谈起了.其次,深刻了解学生的思想.知识和心理特征,是教育机智才能得以发挥和发展的基本前提.对学生了解得越透彻,教师的才能也就越能充分地发挥.青少年学生的可塑性大,世界观.人生观.价值观均尚未定形,处在〝断乳期〞,他们的心理时起时伏,这就需要教师做学生的知心朋友,平常就应以课堂教学作铺垫作用,才能有针对性,使教师教学才能得到发挥. 再次,强烈的事业心和高度的责任感,是教育机智才能不断得到锻炼和提高的内部动力. 国家的兴旺发达,社会的进步,历史车轮的前进,人类文明的发展等都在于教育.作为一名政治教师,只有自觉地意识到自己对社会,对学生所承担的责任,他才能千方百计地努力去追求尽可能完美的教学效果,从而使自己的教学才能得到不断锻炼和提高.最后,自己勤奋进取,虚心向他人学习,勇于探索创新,善于积累和总结,是教育机智才能不断提高和发展的关键所在.每个有责任感的教师都想自己能在教学上挥洒自如,教学效果良好,给学生有个好的印象.这并非每人均有办法掌握这种高超的教育艺术才能,在同样起点的条件下,有的教师进步较快,有的停滞不前,关键就在于个人主观努力程度的不同,要能大胆创新,注意总结,借鉴别人的经验,联系自己实际,才能得到启发,才能不断地充实自己,提高自己的教育机智才能.总之,思想政治课教学效果的好坏是与广大教师的教育机智分不开的,而这种才能的培养和发展,则要依靠教师自觉地加强各方面的修养和锻炼,提高自己各方面的素质.只有通过勤奋进取,不断追求,勇于探索,才能登上这座教育艺术之峰.学习思想政治课心得体会5篇。

学习思想政治课心得体会（精选5篇）学习思想政治课篇1一、认真备课，做好充分准备备课是上课前的一个必要环节，备课是上课的基础。

我从来不打“无准备之仗”。

备课包括备教材，备学生。

备教材就是钻研教材，准确掌握知识点，理清知识结构，把握重点难点。

备学生就是必须首先了解学生，这是教学顺利展开的前提。

备课的中心是备学生，所以，我们应了解学生的素质状况，包括学生的学习、能力、品格、方法等各个方面，学生知识的深浅、能力的强弱、品格的好坏、方法的优劣，是教师教学的客观依据。

知识是能力增强、品格提高的前提，方法是掌握知识的必要手段。

为此，我们要明确学生对知识的兴趣点、接受度，了解学生学习方法，有针对性地进行教学。

例如，针对有的学生对政治兴趣淡薄，就要想方设法地去培养它、激发它；针对学生接受知识深浅不一，就要在提问时、在布置作业时区别对待；针对学生品格的多样性，表现为情绪波动、意志薄弱等现象，我们在引导时就要做到既要有爱心又要讲策略；针对学生普遍存在学习方法缺陷，如照搬语文、外语的朗读法，并加以单一化，就要介绍一些有效的学习方法，并进行必要的示范、疏导。

可见，要提高学生各方面的素质关键还在于教师的素质。

二、渗透政治课教学的“读、讲、议、练”1、阅读在上课前我要求同学们认真看书，积极做好准备。

阅读要着眼于逐步培养学生的自学能力，使学生在阅读中学习独立思考，学会怎样读书。

通过教材内容的学习，使学生理解教材内容，抓住思想政治的学习要点，充分认识到政治理论对社会和自身长远发展的意义，从而进一步产生学习需要，并且树立坚定的信仰和毅力。

我教学生们两种基本的阅读方法。

（1）粗读。

就是粗略地读，是一种翻阅法。

要求学生记住课题，了解一课书包括几节，每节有几个框题，每个框题各讲了什么问题，找到观点，着重了解大意，提纲式地把握一课书的主要内容、整体框架。

这种读法要求速度加快。

学会快速阅读，提高阅读效率，学生才能不断完善知识结构，才能掌握更多的知识。

思想政治课心得体会（通用11篇）思想政治课心得体会篇1上思想政治课是教师在塑造学生美好的心灵；特别是在初中阶段，上思想政治课的教师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。

为此，就要求老师必须具备较高的教育技巧灵活。

思想政治课的改革与素质的实施，教学方法的探索与创新，学校德育工作的加强等等，都与教师的才能与素养的提高分不开的。

教育学和教育心理学的研究表明，教育技巧是教师必须具备的一种重要的教育才能和素养，一名教师只有具备较高的教育技巧，才能适应千变万化的条件，随机应变地、创造性地处理各种错综复杂、突如其来的教育、教学问题，否则，即使你有高谈阔论的理论也无法成为实际的好教师。

在教学的实践中，广大教师对教育的机能都有不同程度的表现，我们在观摩优秀教师的课堂教学时，会发现他们都非常善于把握学生的思想脉搏，恰如其分地把握教育的时机和分寸，方式方法灵活自如，语言通俗、生动，分析精辟入理，富于说服力、吸引力和感染力，充分显示出一名政治教师的聪明才智，即高度的教育技巧。

但与此同时，一部分教师由于对教育技巧的含义、表现及其培养途径等缺乏了解，在实际工作中只对提高自己的理论、知识水平比较重视，而对培养自己的教育、教学才能则往往重视不够，认为只要自己有了：“一杯水”，就一定能给学生“一滴水”，殊不知，如果缺乏教育技巧灵活和才能，没有把握学生思想脉搏、把教师的主导作用与学生为主体地有机结合起来，学生则连“半滴水”都得不到。

另一部分教师在目前的观念常常把教育的技巧理解为是管理学生，维持秩序的一种应急手段。

这些误解，往往影响着广大教师特别是青年教师培养自己教育的智慧才能的自觉性，妨碍了他们教学水平的提高。

教育机智，即是教师的观察能力、思维能力、应变能力、组织能力和表达能力等多种能力的独特结合和综合表现。

技巧有效地发现和处理各种教育、教学中的问题。

具体表现有如下几个方面：一、善于发现问题，增强思想政治课教学的针对性。

思政课心得体会（通用10篇）思政课篇1在举国共防疫情，整体形势稳中向好的特殊日子里，我有幸坐在屏幕前，跟全国的大学生们一起学习疫情防控的思政大课。

病毒，来势汹汹;疫情，险象环生。

疫情防控，对于人们群众的生命安全和身体健康来说是一场保卫战;对阻碍疫情的传播来说，是一场阻击战;对于医治感染者来说，是一场歼灭战;对于参与防控的人员来说，是一场全民战。

但正是这场战“疫”大考，使我更加知国爱国，疫情像是一面明镜，照亮了我心目中的伟大祖国。

她是一个以人民为中心，把人民的生命安全摆在首要位置的国家;她是拥有与人民血肉相连，为人民谋幸福的执政党的国家;她更是一个具有守望相助、同舟共济的同胞们的国家。

恩格斯说：“没有哪一次巨大的历史灾难不是以巨大的历史进步为补偿的。

”这次磨难中涌现出的一张张脸庞，按下的一个个红手印，剪掉的一缕缕头发，都在诉说着中国人民一定能够战胜可以预见和难以预见的各种艰难险阻，从战胜这次疫情开始，铸就更大的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。

“我，生于种花家，何其荣幸!”思政课心得体会篇2随着电脑科技的进步与网络的普及，电脑与每个人的关系已越来越密切。

近年来，教育部一直在倡导上网安全的重要性，网际网络虽然方便也可以更快速的查到我们需要的资料，但黑客、木马、病毒、恶意代号、人为破坏及各式各样的诈骗等威胁资讯安全的因素也不断的出现。

我门常会将重要资讯，如个人资料、照片、作业都储存在电脑或是u盘等储存媒体，而这些资料便成为相当重要的资产。

很多人都会想：我家的电脑已经安装了防毒软体，应该就没问题了吧!但范围其实相当广，当电脑遭骇克入侵时可能会发生以下几件事情：一、网站泄漏个人或家庭资料;二、电脑资料被遗失;三、病毒感染;四、信用卡遭到刷。

为了保障个人的资产，我们在日常生活中必须作好以下措施：一电脑不用要登出。

二密码设定要谨慎。

三个人个人资料要备分。

四防毒软体要更新等等。

希望大家在网络漫游时要小心。

电脑是现代重要的工具，几乎是家家都有一台，已经像电视一样普及了，电脑可以帮助我们完成很多事情，也可以帮我们行销商品，更可以让宅在家里的人不用出门就可以吃到想吃的料理，很多生活琐碎小事，电脑都能协助，可是，电脑虽然进步了，安全问题也跟着产生了，天天有网络的生活，真的要小心谨慎，以免自己使用的权利亮起了红灯。

思政课学习心得体会范文8篇针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。

在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，心得体会可以总结出具体的经验和想法。

在写自己的思政课心得体会时要注意些什么呢？小编为此仔细地整理了以下内容《思政课学习心得体会范文8篇》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！思政课学习心得体会范文8篇【篇一】12月起，最近我参加了四川省信息技术应用能力提升工程的的学习。

通过网上看视频、回帖、评论、写日志等方式，我学到了不少新的知识;听了各位专家的讲授，学到了更多、更好、更先进的教育方法，其中最值得我关注的是微课的学习，它改变了传统的教学模式，为我们的课堂教学注入新的活力，让我受益匪浅。

一、微课的内涵“微课”全称“微型视频课例”，它是以教学视频为主要呈现方式，围绕学科知识点(重点、难点、考点)、例题习题、疑难问题、实验操作等进行的教学过程及相关资源之有机结合体。

“微课”的核心是“微视频”，同时可包含与该教学视频内容相关的“微教案、微课件、微习题、微反思”等内容，其中“微视频”时长一般为5～8分钟，最长不超过10分钟。

因此“微课”既有别于传统单一的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等资源类型，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。

二、微课的特点1、主题突出，目标明确“微课”主要是围绕课堂教学中某个学科知识点进行的教学。

因此“微课”的教学目标相对单一、教学内容更加精简，教学主题更加突出，教学目标更加明确。

2、资源多样，情境真实“微课”是以“微视频”为核心，并整合了“微教案、微课件、微习题、微反思”等内容，营造了一个与具体教学活动紧密结合、真实情境化的“微教学资源环境”。

3、短小精悍，使用方便三、微课的制作方法1、摄像工具拍摄第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案;第二步，利用黑板或白纸展开教学过程，利用便携式录像机(或手机)将整个过程拍摄下来;第三步，对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。

学习思政课心得体会范文（通用5篇）一、学习思政课的心得体会学习思政课是我们学习过程中的重要组成部分，它不仅强调理论的学习，而且更注重实践的应用。

在学习思政课的过程中，我受益匪浅。

首先，我学习了中国特色社会主义理论，加深了对新中国成立之后发展变化过程的了解，让我更加清晰地认识当今中国的发展历程，以及未来所面临的挑战和机遇。

其次，在学习思政课的过程中，我还学习了如何正确的处理好党内矛盾，以及如何把正确的政治方向带入到日常的学习和生活中。

最后，我努力做到学以致用，将所学知识应用到实践中去，使自己在学习上有所突破，得到更大的发展。

二、学习思政课的心得体会学习思政课是我们学习过程中必不可少的一部分，它不仅仅是传授和接受知识的过程，更多的是教会我们正确的价值观和行为准则。

在本学期的学习思政课中，我受益匪浅。

首先，我深入学习了中国特色社会主义理论，加深了对社会主义制度的理解，提升了自己的政治理论水平，为我今后发展奠定了坚实的基础。

其次，通过学习思政课，我学会了正确处理好党内矛盾，学会了如何用正确的思想和行动去解决问题，从而提高了自身的能力，为今后的发展打下了坚实的基础。

最后，我努力做到学以致用，将所学知识融会贯通，结合自身的实际，把学习思政课的知识运用到实践中去，不断提升自身的能力，为未来的发展打下坚实的基础。

三、学习思政课的心得体会学习思政课是我们学习过程中不可或缺的一部分，它不仅仅是一门学科，更多的是一种思想和行为准则，是我们这一代人做好自己，为国家发展作出贡献的一种修养。

在学习思政课的过程中，我受益匪浅。

首先，我学习了中国特色社会主义理论，加深了对社会主义制度的了解，让我更加清晰地认识当今中国的发展历程，以及未来所面临的挑战和机遇。

其次，在学习思政课的过程中，我还学习了如何正确的处理好党内矛盾，以及如何把正确的政治方向带入到日常的学习和生活中。

最后，我努力做到学以致用，将所学知识应用到实践中去，使自己在学习上有所突破，得到更大的发展。

2023年思政课学习心得体会（精选17篇）2023年思政课学习篇1回想起来，思修课我们已经上了一段时间了，这段时间过的很快，但是回想起来真的是有着很多的收获，也有着很深的感悟。

老师的讲课很有深度，同时不失乐趣。

老师每次上课的时候不仅仅实在对着ppt念给我们听，而是结合一些经典的案例，让我们根据现实生活中的活生生的事迹去感受去领悟。

我很喜欢老师讲课的一个部分是，在课堂上播放视频，都是一些教育意义很深的新闻或者是视频，老师愿意花这部分时间给我们，让我们更深动的了解到这方面的知识，这个不仅增强了我们学习的乐趣和兴趣，同时也增强了我们的视野。

因为我们在下学之后是不太可能去看这些的，所以上课的时候就很好的弥补了这部分的知识。

我们在学习这门课程的时候，自发的形成了一个快乐学习的小组学习法，一开始的时候，我们小组很少汇聚在一起开会，对于用什么方式什么内容都没有具体的计划，这样对于我来说就很难提起热情了，也就失去的动力。

但是后来通过投票的方式决定还是以视频的方式来进行，等到真正实施的时候，发现小组内的每个人的角色很难很好的衔接在一起，后来我就想到，能不能以小场景的方式，每个人的倡导，最后一起合唱，点题收尾。

我当时就把我的想法说了出来，大家当时都一致同意了，最后的结果是我们很好的完成了这个任务。

这段时间的思修课程我学习到了很多，尤其是我们小组的讨论过程中出现的分歧，出现困难的时候我们都在想办法，我觉得这是超越了这个任务本身之外的，在我们很好的完成了这次的任务的时候，大家都想起了热烈的掌声，这是对我们的肯定，我们的努力没有白费，这是我觉得这次学习中最珍贵的。

最后，当然要感谢我们的老师，给了我们这样的机会去展示自己，去学习怎么去投入，怎么去共同完成一件事情，只要努力了只要付出了就会有收获!2023年思政课学习心得体会篇2初进校园以为这一学期会过的很漫长，其实不然，时间总是在人不经意间流逝。

学习思政课也有半个学期了，老师课堂上的视频教学让我耳目一新，中学时期老师们总喜欢照着书本让我们学习马克思列宁主义等，其实这些很枯燥无味，学习起来总提不起兴趣。

学习思政课心得体会【三篇】【篇一】学习思政课心得体会我心中的思政课，我所期待的，是让我们的思政课成为国家精品课程之一。

俗话说，十年树木，百年树人。

种树在于能造的建材，这样才能用；育人在于塑造可用之人，让学生各有所长，学有所用，这也是我对我们思政课的要求。

国家对精品课程的定义是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。

但我认为打造精品课程不一定需要一流的教师队伍和一流的教材，反而应该打破这种界限才能在教学上有所突破，理由有以下几点。

一、打造不是一流教师照样教出一流课程的概念。

作为大一新生，思政课学习生涯的起点，我很荣幸能够受教于黄老师，她上课呢有种特别的魅力，可以调动全班同学的情绪，营造一种你问我答、积极发言的热烈气氛，富有明显的节奏感。

她在上课前，有时会先给我们讲一些生活中刚发生的事情，并让我们各抒己见，有的时候甚至会引起同学们的激烈辩论，有时会播放一段音乐或者有教育意义的短视频，有时讲个笑话等等。

总之，不同的形式吸引着我们，每时每刻都给我们一种好奇和新奇的感觉，让我们带着好奇心和探索新知的欲望走进课堂。

此外，在黄老师的课堂上，有一种温馨轻松的氛围，师生关系融洽，相互尊重，相互信任，言论自由。

我想这是每个学生都期待的课堂。

印象最深的一件事是大一上学期参加了一个演讲比赛，但是没有翻页笔。

我以为黄老师有，就给她打了电话。

电话接通后，我向老师说明了我的来意，老师却说已经借给其他老师了。

就在我失望的时候，黄老师说可以借我用一下，但是已经是午睡时间了，黄老师也回家了。

20分钟后，老师打电话告诉我，她给我借走了，让我去办公室拿。

来到办公室，老师正在穿衣，我才知道老师为了我的事没洗脸就来了。

当时他真的很感动，只能不停的说谢谢。

我想，黄老师不仅是我学习上的老师，也是我人生中的导师。

我想再次感谢黄老师、老师和同学们，让你们担心了。

同时，我觉得，这才是一流课程的真正含义，共勉共进，师生情厚。

思政课心得体会（精选12篇）思政课心得体会（精选12篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样我们可以养成良好的总结方法。

是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的思政课心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

思政课心得体会篇1xx年暑假，我步入了淮阴工学院。

来到学校后我没有做家教或其他兼职，所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。

而xx年大二暑假，“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。

这是大学生必修的实践课，所以就同本村好友商量后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查研究。

做这项调查，不仅锻炼了朋友之间的默契与合作，还增加了对当前农村人民生活的了解，更加丰富了自己的社会实践经验。

这个暑假是充实的。

我们生活在农村，对农村情况本来就比较了解，这是我们选择这个课题的原因。

因为上了大学以来很少回家的原因，这次回去发现我们那小村变了。

其实不仅仅是我们小楼村变了，我们这个镇子都是一样的。

因为我们这个镇子的特点：干炒之乡。

根据围着全村看过之后发现的变化我们下定了所要调查的几个问题，这些问题足以体现农村生活到底怎么样了。

（一）村中的主路已经由石头路修成水泥路。

xx年8月1日，我们去村里支部调查修路金额来源，原来是每户300元底线，在此基础上任意捐助，其余政府补贴。

于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额，高的1000元，低的50，100。

这就体现了农村贫富还是有差距的。

俗话说，要想富先修路，路修好了，村中的轿车，货车果然多了不少。

（二）每户人家都统一了厕所。

原来的农村虽然也是绿数环绕，鸟语花香。

但处处都有着这样或那样的厕所。

这是农村一个不太好的现象，因为时不时的会飘过一阵臭味。

现在，政府补贴，各家出资，为各家造了比较合适的厕所。

xx 年8月2日，我们调查了村民对政府这一政策的满意度如何，除了几个常年在外的村民，其他人全部表示肯定！（三）村子边缘空地开始建厂。

由于我们镇子是干炒之乡，有句话说：一把铲子一口锅，瓜子炒遍全中国。

学习思政课心得体会心中有不少心得体会时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样有利于培养我们思考的习惯。

那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编整理的学习思政课心得体会范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。

这一节课据说是我们全国每一个大学生都是要学习的，而且是全国大学生同时间一起上的，所以在还没有开始上课的时候，我就倍加期待，因为这种大型的思政课肯定会讲授许多的知识，给予我们认知上的启迪。

果然，这次的思政课是一种全新的体验，因为我们都是在家通过线上直播的方式听课。

这次的思政课，主办方邀请了四名专家老师来给我们上课，这次的思政课都是根据我们当前实际情况来给我们讲课的，分别从整体的工作规划、具体的预防措施、历史讲解和我们所有青少年应当具备的责任和义务等方面来给我们上课的。

这样精彩的讲课，这样精彩的内容，用网络上的方式来说就是“讲的都是干活”，所以四位专家老师给我们线上讲课的时候，我还准备了一个小本子来做笔记。

这样大的讲课是我以前从没有经历过的，看网上网友的反馈跟我差不多，弹幕一直都没有听过，据说还因为来听课的同学太多都给服务器给挤崩溃了。

这一次的思政课真的是非常的精彩，让我有很多的感触。

通过四位老师的讲课，让我对于当前的实际情况有了更深的了解认识，还让我掌握了很多的防范措施，这些都是能够给予我很多帮助的方法。

当然，这次的思政课让我体会到的远不止如此，让我感触最深的还是让我知道面对这样严峻的考验，我们也越应该要有一定的担当，这是我们每一个大学生应该具备的，也是我们每一个青年的责任。

越是面对这样的困难，我们就越要坚强，要向那些艰苦奋斗、舍己为人的前辈们学习，要有他们那种大无畏的精神，要有一定的使命感。

只有这样，我们才能够在以后的生活、工作中面对怎样的困难，我们才能够不惊慌失措到不知所措。

我们要有一定的担当，这是我们每一个青年大学生的责任，我们要更加的爱护自然，我们要为绿色环境做出贡献，我们还要更加的尊重自然，我们每一个生物都是整个自然界的一份子，所以我们应该要做到的是和谐共处，我们作为一名大学生，应该要从身边的小事做起，爱护动植物、不滥砍滥伐等等，这些都是我们轻易就能够做到的，也是我们应该做到的。