四年级上环境教育教案

四年级环境教育教案上册一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，树立环保意识。

2. 让学生掌握一些环保知识和方法，提高环保能力。

3. 培养学生关爱环境、珍惜资源的情感和行为。

二、教学内容1. 环境的概念和分类2. 环境问题的表现和原因3. 环保的基本原则和措施4. 生活中的环保实践5. 环保主题活动和案例分享三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解环境问题的表现和原因，掌握环保的基本原则和措施，以及生活中的环保实践。

2. 教学难点：让学生理解环保的重要性，并将其运用到实际生活中。

四、教学方法1. 讲授法：讲解环境的概念、分类、环境问题的表现和原因、环保的基本原则和措施等知识。

2. 案例分析法：分析生活中的环保实践案例，让学生学会将理论知识运用到实际生活中。

3. 小组讨论法：分组讨论环保主题活动和案例分享，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。

4. 实践活动法：组织学生进行环保实践活动，提高学生的环保实践能力。

五、教学课时本教案共需15课时，每周一课时，共3周。

每课时40分钟。

您可以根据这五个章节的内容，继续编写六至十五章节的教案。

如果您需要，我可以为您提供进一步的帮助。

六、教学准备1. 教具：环保知识PPT、环保案例视频、环保活动道具等。

2. 材料：环保手册、笔记本、彩色笔等。

3. 场地：教室、会议室、户外活动场地等。

七、教学过程1. 导入：通过环保知识PPT，引导学生了解环境保护的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：讲解环境的概念和分类，让学生掌握环境的基础知识。

3. 案例分析：播放环保案例视频，让学生了解环境问题的表现和原因，引导学生思考环保的解决方案。

4. 知识讲解：讲解环保的基本原则和措施，让学生学会保护环境的方法。

5. 小组讨论：分组讨论环保主题活动和案例分享，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。

6. 实践活动：组织学生进行环保实践活动，提高学生的环保实践能力。

7. 总结与反思：让学生分享自己的学习收获和感悟，总结环保的重要性。

【教案一】教学目标：1.了解环境保护的重要性，培养学生保护环境的意识和责任感。

2.了解与环境保护相关的知识，掌握环境保护的基本方法。

3.通过实践活动，培养学生的环保行动能力，学会珍惜资源，保护环境。

教学准备：课件、PPT、图片、视频、实际环境模型等。

教学过程：一、导入（15分钟）1.寻找好与环境保护相关的图片，通过展示环境污染的图片或视频，引起学生对环境保护的关注。

2.引导学生思考和讨论：什么是环境？我们身边的环境有哪些？为什么要保护环境？二、知识讲解（20分钟）1.通过PPT或实际环境模型，讲解环境保护的相关知识，包括大气污染、水污染和垃圾污染等。

三、环保方法讲解（20分钟）1.讲解环境保护的基本方法，包括节约用水、节约用电、减少废弃物等。

2.与学生互动交流，让学生提出自己对环境保护的具体做法和措施。

四、环保实践活动（30分钟）1.组织学生参与环保实践活动，如整理学校周边的垃圾、植树造林、节约用水等。

2.通过实际操作，让学生亲自参与环保行动，增强他们的环保意识和责任感。

五、总结（15分钟）1.组织学生进行讨论和总结，回答以下问题：你们都参与了哪些环保活动？你们觉得环境保护对你们有什么好处？2.强调环境保护的重要性，号召学生将环保行动融入日常生活中。

六、作业（需要跟进完成，不在教学时间内）：1.写一篇日记，记录自己参与环保活动的经历和感受。

2.画一副描绘环保的图片，表达自己对环境保护的理解和想法。

教学反思：本节课通过图片、视频、实际环境模型等多媒体教学手段，引起了学生的兴趣和关注，并通过讲解和实践活动，培养了学生的环保意识和行动能力。

但是，在实践活动中，可能会存在学生参与度不高的问题，需要教师对学生进行更多的引导和激励。

四年级上册环境教育教学计划四年级上册环境教育教学计划5篇为提高我校学生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，下面是小编为大家整理的四年级上册环境教育教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级上册环境教育教学计划精选篇1一、指导思想：环境与人类有非常密切的关系。

面对日益严峻的环境形势，如何拯救地球、拯救自己，成为全人类共同关注、忧虑和迫切需要解决的全球性重大问题。

保护环境，在有效地利用环境的同时，深入认识和掌握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调发展，已成为世界各国的共识和人类行为准则。

为此环境教育就显得尤为重要。

学校担负着教书育人的神圣职责，而帮助当代中学生树立良好的环保意识并通过他们宣传、感染他人，是学校教育的重要任务。

特制订环境教育计划。

二、工作目标：1、引导师生关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。

2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。

3、从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的'行动。

4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。

三、实施措施：1、健全领导机构，加强科学管理。

加强环境教育领导班子队伍建设，是落实环境教育的保证。

加强“绿色学校”领导小组管理力度，明确分工，责任到人。

做到项项工作有落实，项项工作出成效。

2、加大资金投入，优化校园环境。

加大绿化资金的投入，优化校园环境。

充分发挥总务处的职能，整理校园苗圃，添置校园各类花草树木，实行树木名称分类挂牌，使校园绿化布局更加合理，做到鲜花四季常开，树木绿色成荫。

使校园环境这一隐性课程更具教育人、陶冶人的功能。

3、加强学科渗透内容，完善学科渗透管理。

学科渗透是环境教育的主渠道，学校教导处要在教师教学中渗透环保内容的基础上，组织教研力量，完善环境教育学科渗透系列。

四年级环境教育教案上册第一章：认识我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本情况，包括地球的大小、人口、资源等。

2. 培养学生爱护地球的意识。

教学内容：1. 地球的基本情况介绍。

2. 地球资源的利用和保护。

教学活动：1. 观看地球的图片，让学生描述地球的特点。

2. 进行小组讨论，让学生分享自己对地球资源的利用和保护的看法。

第二章：节约用水教学目标：1. 让学生了解水的重要性，知道节约用水的方法。

2. 培养学生节约用水的习惯。

教学内容：1. 水的重要性介绍。

2. 节约用水的方法学习。

教学活动：1. 观看水的循环视频，让学生了解水的重要性。

2. 进行小组讨论，让学生分享自己节约用水的方法。

第三章：垃圾分类教学目标：1. 让学生了解垃圾分类的重要性，知道垃圾分类的方法。

2. 培养学生垃圾分类的习惯。

教学内容：1. 垃圾分类的重要性介绍。

2. 垃圾分类的方法学习。

教学活动：1. 观看垃圾分类的宣传片，让学生了解垃圾分类的重要性。

2. 进行小组讨论，让学生分享自己垃圾分类的方法。

第四章：保护森林教学目标：1. 让学生了解森林的重要性，知道保护森林的方法。

2. 培养学生保护森林的意识。

教学内容：1. 森林的重要性介绍。

2. 保护森林的方法学习。

教学活动：1. 观看森林的视频，让学生了解森林的重要性。

2. 进行小组讨论，让学生分享自己保护森林的方法。

第五章：环保小卫士教学目标：1. 让学生了解环保的重要性，知道如何成为一名环保小卫士。

2. 培养学生环保的意识。

教学内容：1. 环保的重要性介绍。

2. 成为一名环保小卫士的方法学习。

教学活动：1. 观看环保的宣传片，让学生了解环保的重要性。

2. 进行小组讨论，让学生分享自己如何成为一名环保小卫士的方法。

第六章：我们的空气教学目标：1. 让学生了解空气的重要性，知道空气污染的原因。

2. 培养学生保护空气质量的意识。

教学内容：1. 空气的重要性介绍。

2. 空气污染的原因和学习保护空气的方法。

小学四年级上册环境教育教案一、教学目标知识目标：让学生理解环境保护的重要性，了解环境问题及其对人类生活的影响，认识环保的基本知识和相关法律法规。

技能目标：培养学生观察环境、分析环境问题的能力，掌握一些基本的环保技能，如垃圾分类、节能减排等实际操作能力。

情感态度价值观目标：激发学生对环境保护的兴趣和责任感，树立环保理念，形成节约资源、保护环境的良好生活习惯和态度价值观。

通过本课程的学习，学生将能够全面了解和认识环境问题，增强环保意识，掌握环保知识，形成积极的环保态度和良好的环保行为。

同时也将培养学生正确的人生观、价值观，为他们未来的发展打下坚实的基础。

1. 让学生了解环境保护的重要性，增强环保意识导入新课：通过播放一段有关大自然美景的视频，让学生感受到大自然的神奇与美丽。

随后引出我们的主题——环境保护。

知识讲解：环境保护为什么重要？首先环境是人类赖以生存的基础，清新的空气、洁净的水源、丰富多彩的生物以及宜人的气候都是我们生活中不可或缺的。

但随着工业化进程的加快，环境问题日益凸显，空气污染、水污染、土壤污染等环境问题已经威胁到我们的生存。

因此了解环境保护的重要性，增强环保意识，是我们每一个人的责任。

案例分析：列举一些生活中的实例，如塑料垃圾污染河流、森林砍伐导致动物失去家园等，让学生认识到环境问题的严重性。

并让学生思考这些行为会给我们带来什么样的后果。

讨论交流：组织学生进行小组讨论，分享他们对环境保护的看法和想法。

让学生意识到保护环境不仅仅是一种责任，更是一种行动。

课堂小结：总结环境保护的重要性，强调每个人都应该从自己做起，从小事做起，保护我们的家园。

布置作业：每位学生制定一份自己的环保行动计划。

教学意义：通过这一节课的学习，学生们将会意识到环境保护的重要性，从而在日常生活中更加重视自己的行为对环境的可能影响，进一步增强学生的环保意识。

这不仅仅是对学生的教育，更是对未来社会的一份责任与承诺。

2. 培养学生的环保行为习惯，树立环保责任感本节课的目标是帮助学生理解环境保护的重要性，培养他们爱护环境的意识和习惯，以及树立起个人的环保责任感。

四年级环境教育的课程教案四年级关于环境教育的课程教案（精选6篇）作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是店铺整理的四年级关于环境教育的课程教案，希望能够帮助到大家。

四年级环境教育的课程教案篇1教学目标：1.使学生了解太阳的作用，四年级上学期环境教育教案。

2.使学生知道太阳和人类的关系3.使学生了解保护环境的重要性教学重点：太阳的作用以及与人类的关系教学难点：太阳的作用一、引入1.放映关于太阳用途的图片。

2.谈话：同学们通过观看幻灯片，有什么想法和问题?3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。

(学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。

)4.讲述：太阳给了我们阳光，所以植物才能进行光和作用，给人类提供必需的氧气；太阳给了我们热量，不然地球可能就是一个冰球。

今天，太阳能作为清洁能源已被人们应用在生活的方方面面。

(板书课题：太阳是万物之源)二、学习新课1.请同学们带着以下的问题观察：如果没有太阳，地球将会是什么样呢?用各种形式表达你的看法。

2.观察两种植物在阳光下和室内的不同。

师生共同谈论交流。

3.畅所欲言在石油可开采量日益减少和生态环境日益恶化两大危机的夹击下，太阳能的利用受到越来越多的重视。

做个现代工程师，展开想象，谈一谈，你最想"开发"出太阳能的哪些新用途?三、小结太阳在我们日常生活中有哪些用途?四、布置作业-做一个调查走访你生活的社区，调查使用太阳能热水器、电热水器、燃气热水器的比例，分析不同类型热水器的利与弊。

四年级环境教育的课程教案篇2教学目标：1.使学生了解穿的衣服面料和生产过程。

2.使学生知道服装的制作过程给环境带来的影响。

3.使学生养成勤俭节约的好习惯。

教学重点：服装的制作过程给环境带来的影响教学难点：养成勤俭节约的好习惯教学设计：一、教学引入21世纪，流行着各种各样舒适随意、色彩斑斓的服装，在服装的大千世界里，服装的面料五花八门，日新月异，有纯棉，纯毛，纯丝，纯麻制品，有皮革裘皮制品，还有化纤，尼龙制品.(板书课题：穿衣与环保)二、学习新课1、请同学们带着以下的问题观察：你身上穿的衣服一般是用什么面料制成的?你知道它是怎样生产出来的吗?2、试着讲述一件棉质衣服的生产过程。

四年级环境教育全册教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到保护环境就是保护我们自己。

3. 提高学生环保知识水平，增强环保技能，为创建绿色校园、和谐社会贡献力量。

二、教学内容1. 环境的概念与分类2. 环境问题的产生与影响3. 我国的环境保护政策与法规4. 环保知识与技能培训5. 绿色生活方式的实践与推广三、教学方法1. 采用案例分析法，让学生深入了解环境问题的实际情况，提高环保意识。

2. 运用讨论法，引导学生主动参与环境保护的讨论，培养解决问题的能力。

3. 采用实践教学法，组织学生参加环保实践活动，将理论知识应用于实际。

4. 利用多媒体教学，丰富教学手段，增强教学效果。

四、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解环境问题的产生、影响及解决方法，掌握环保知识与技能。

2. 教学难点：如何引导学生从理论走向实践，将环保意识转化为实际行动。

五、教学课时本册教案共安排10课时，每课时40分钟。

六、教学进程第1-2课时：环境的概念与分类1. 引入环境的概念，让学生了解环境的种类和特点。

2. 分析不同环境类型，如大气、水体、土壤、生物等，让学生认识到各种环境问题的产生。

第3-4课时：环境问题的产生与影响1. 分析我国面临的主要环境问题，如大气污染、水污染、土壤污染等。

2. 让学生了解环境问题对人类和地球的影响，提高环保意识。

第5-6课时：我国的环境保护政策与法规1. 介绍我国环境保护的政策和法规，如《环境保护法》、《大气污染防治法》等。

2. 让学生了解政府在环保方面的职责和公民的环保义务。

第7-8课时：环保知识与技能培训1. 教授环保知识，如垃圾分类、节能减排、水资源保护等。

第9-10课时：绿色生活方式的实践与推广1. 引导学生从日常生活做起，实践绿色生活方式，如减少一次性用品使用、选择公共交通工具等。

2. 组织学生参加校园环保实践活动，如植树造林、垃圾分类宣传等。

七、教学评价1. 学生对环境概念的理解和分类掌握程度。

四年级环境教育教案上册第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。

2. 培养学生对环境保护的意识和责任感。

教学内容：1. 环境的定义：自然环境、人类环境、生态环境等。

2. 环境的重要性：人类生存的基础、生物多样性的保障、资源的提供等。

教学活动：1. 引入话题：通过图片或视频展示环境的美丽和破坏，引发学生对环境的关注。

2. 讲解环境的定义和重要性。

3. 学生讨论：分组讨论环境对人类和生物的影响，分享自己的观点。

教学资源：1. 图片或视频素材：展示环境的美丽和破坏。

2. 分组讨论材料：提供学生分组讨论的环境影响。

评估方式：1. 学生参与讨论的积极性和表达能力。

2. 学生对环境重要性的理解和认识。

第二章：环境保护教学目标：1. 让学生了解环境保护的概念和方法。

2. 培养学生在日常生活中实践环境保护的行动。

教学内容：1. 环境保护的概念：保护环境、可持续发展、生态文明等。

2. 环境保护的方法：减少污染、节约资源、保护生物多样性等。

教学活动：1. 引入话题：通过图片或视频展示环境保护的重要性和方法。

2. 讲解环境保护的概念和方法。

3. 学生讨论：分组讨论如何在日常生活中实践环境保护，分享自己的实际行动。

教学资源：1. 图片或视频素材：展示环境保护的重要性和方法。

2. 分组讨论材料：提供学生分组讨论环境保护的行动。

评估方式：1. 学生参与讨论的积极性和表达能力。

2. 学生对环境保护的理解和实践行动。

第三章：水资源保护教学目标：1. 让学生了解水资源的定义和重要性。

2. 培养学生节约用水和保护水资源的意识。

教学内容：1. 水资源的定义：地表水、地下水、降水等。

2. 水资源的重要性：人类生存的基础、农业和工业的必需品、生态系统的基础等。

教学活动：1. 引入话题：通过图片或视频展示水资源的状况和问题。

2. 讲解水资源的定义和重要性。

3. 学生讨论：分组讨论节约用水和保护水资源的方法，分享自己的实际行动。

四年级环境教育教案上册第一章：了解我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本情况，包括地球的形状、大小、位置等。

2. 让学生了解地球上的自然资源和环境问题。

教学内容：1. 地球的形状和大小2. 地球的位置3. 地球上的自然资源4. 环境问题教学活动：1. 让学生观察地球仪，了解地球的形状和大小。

2. 通过图片和地图，让学生了解地球的位置。

3. 让学生收集有关地球自然资源的信息，并进行分享。

4. 让学生讨论环境问题，并提出解决办法。

作业：1. 制作一个关于地球的小报。

2. 写一篇关于地球和环境问题的日记。

第二章：爱护我们的家园教学目标：1. 让学生了解自己生活的环境，包括空气、水、土壤等。

2. 让学生学会保护环境的方法。

教学内容：1. 环境对我们的影响2. 保护环境的方法教学活动：1. 让学生观察和描述周围的环境，了解环境对我们的影响。

2. 让学生讨论如何保护环境，如节约用水、减少污染等。

作业：1. 设计一个环保标语。

2. 写一篇关于如何保护环境的文章。

第三章：我们的好朋友——动植物教学目标：1. 让学生了解动植物的基本特点和作用。

2. 让学生学会关爱动植物。

教学内容：1. 动植物的基本特点2. 动植物的作用3. 关爱动植物的方法教学活动：1. 让学生观察和描述周围的动植物，了解它们的基本特点。

2. 让学生了解动植物在生态系统中的作用。

3. 让学生讨论如何关爱动植物，如保护树木、不捕杀小动物等。

作业：1. 制作一个关于动植物的小报。

2. 写一篇关于动植物的文章。

第四章：节约资源，从我做起教学目标：1. 让学生了解资源的宝贵性，包括水、电、食物等。

2. 让学生学会节约资源的方法。

教学内容：1. 资源的宝贵性2. 节约资源的方法教学活动：1. 让学生了解资源的重要性和宝贵性，如水、电、食物等。

2. 让学生讨论如何节约资源，如关灯节水、节约食物等。

作业：1. 设计一个节约资源的标语。

2. 写一篇关于节约资源的文章。

小学四年级环保教育第一课教案一、教学目标知识与技能1. 让学生了解环保的基本概念，理解环保的重要性。

2. 培养学生基本的环保意识和行为。

过程与方法1. 通过案例分析、小组讨论等方式，提高学生的环保思维能力。

2. 引导学生通过实际行动参与环保。

情感态度价值观1. 培养学生热爱环境、保护自然的情感。

2. 引导学生树立正确的环保价值观。

二、教学内容第一部分：环保的基本概念1. 什么是环保？2. 为什么我们要进行环保？第二部分：环保的重要性1. 环境问题的现状及影响。

2. 环保对于我们的生活的重要性。

第三部分：基本环保行为1. 如何节约用水、用电？2. 如何分类垃圾？3. 如何减少塑料使用？三、教学过程第一课时一、导入（5分钟）1. 教师通过图片、视频等方式引导学生了解环境问题的现状。

2. 学生分享自己对环保的认识和感受。

二、讲解环保的基本概念（10分钟）1. 教师讲解环保的定义和内涵。

2. 学生跟随教师一起探讨环保的重要性。

三、案例分析（15分钟）1. 教师展示一些环保案例，让学生进行分析。

2. 学生分小组讨论，提出自己的观点和建议。

四、小组活动（20分钟）1. 学生分小组，讨论并制定一份环保计划。

2. 各小组分享自己的计划，大家共同探讨和完善。

五、总结与反思（10分钟）1. 教师引导学生总结本节课的内容。

2. 学生分享自己的收获和感悟。

四、教学评价通过学生在课堂上的参与度、小组活动中的表现以及课后环保行为的实践，来评价学生的效果。

四年级上-环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。

2. 培养学生关爱大自然、保护环境的情感和行为。

3. 引导学生掌握环境保护的基本知识和方法。

二、教学内容1. 环境问题的现状与影响2. 环境保护的基本概念与原则3. 环保行为规范与生活方式4. 环保法律法规与公民权利义务5. 环保实践活动与方法三、教学重点1. 环境问题的现状与影响2. 环境保护的基本概念与原则3. 环保行为规范与生活方式4. 环保法律法规与公民权利义务四、教学难点1. 环境问题的成因与解决方法2. 环保法律法规的落实与监督3. 环保实践活动的组织与实施五、教学方法1. 讲授法：讲解环境问题的现状、影响，环境保护的基本概念、原则等。

2. 讨论法：分组讨论环保行为规范、生活方式等。

3. 案例分析法：分析环保法律法规的实例，了解公民权利义务。

4. 实践活动法：组织学生参加环保实践活动，提高环保技能。

六、教学准备1. 准备相关的环境问题案例、图片、视频等教学资源。

2. 制定环保实践活动计划，联系相关环保组织或社区资源。

3. 准备教材或教辅材料，如环保知识手册、法律法规简介等。

七、教学过程1. 导入新课：通过展示环境问题的图片或视频，引起学生对环境问题的关注。

2. 讲授环境问题的现状与影响，让学生了解环境问题的严重性。

3. 讲解环境保护的基本概念与原则，帮助学生建立正确的环保观念。

4. 分组讨论环保行为规范与生活方式，引导学生提出具体的环保建议。

5. 分析环保法律法规的实例，让学生了解公民在环保方面的权利与义务。

6. 组织学生参加环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等，提高学生的环保技能。

7. 总结与反思：让学生分享自己的环保心得，总结环保课程的主要内容。

八、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。

3. 实践活动报告：评估学生在环保实践活动中的表现和成果。

九、教学拓展1. 组织学生参观环保设施，如垃圾处理场、污水处理厂等，增强学生的环保意识。

四年级上环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。

3. 引导学生掌握环保知识，能积极参与环保活动。

二、教学内容1. 环境的概念及重要性2. 人类活动对环境的影响3. 环保行为的培养4. 环保知识的掌握5. 环保活动的参与三、教学重点与难点1. 重点：让学生认识到环境保护的重要性，养成环保行为习惯。

2. 难点：引导学生掌握环保知识，能积极参与环保活动。

四、教学方法1. 采用讨论法、案例分析法、实践活动法等，激发学生的学习兴趣，培养学生的探究能力。

2. 利用多媒体课件、图片等教学资源，帮助学生形象地理解环保知识。

3. 组织学生进行环保实践活动，提高学生的环保技能。

五、教学课时本教案共2课时。

第一课时：环境的概念及重要性、人类活动对环境的影响第二课时：环保行为的培养、环保知识的掌握、环保活动的参与1. 导入：通过展示环境问题的图片，引发学生对环境问题的关注，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：介绍环境的概念及重要性，引导学生了解环境保护的意义。

3. 案例分析：分析人类活动对环境的影响，让学生认识到环境保护的紧迫性。

5. 知识拓展：介绍环保知识，如垃圾分类、节约用水用电等，让学生掌握实用的环保技能。

6. 实践活动：组织学生进行环保实践活动，如植树造林、环保宣传等，提高学生的环保意识。

7. 总结：对本节课的内容进行总结，强调环境保护的重要性，引导学生继续关注环保问题。

七、课后作业1. 列举自己身边的环保行为，并说明其意义。

2. 调查家庭成员的环保行为，了解家庭成员对环保的认识和态度。

八、教学评价1. 学生对环境保护的认识程度。

3. 学生对环保知识的掌握情况。

4. 学生参与环保实践活动的积极性和效果。

九、教学反思在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法，是否能够激发学生的学习兴趣，提高学生的环保意识。

关注学生的学习反馈，及时调整教学内容和方法，以确保教学效果。

1. 组织学生参观环保设施，如垃圾处理场、污水处理厂等，让学生深入了解环保工作。

小学四年级环境教育教案备课教学设计1、给动物让路教学目标：1、使学生懂得动物为什么要穿越公路。

2、知道人们保护动物的有关习俗。

3、了解有关部门为保护动物而采取的积极行动。

4、懂得如何保护动物。

5、增强学生保护动物的意识。

教学准备：搜集有关动物行走（或迁徙）的知识；了解与保护动物有关的习俗；查阅有关部门保护动动物的积极措施。

教学方法：谈话、交流教学过程：一、故事引入：要求认真倾听，谈出自己心中的感受。

教师读“生活在线”。

二、探求新知：1、猜想动物为什么要穿越马路？（迁徙、公路切割了动物的生活区域）2、交流：人和动物应是什么关系？为什么？人们的哪些习俗与保护动物有关？3、你认为应怎样保护动物不受伤害？4、你了解到哪些保护动物的典型事例？5、我们能为保护动物做出哪些实际行动？做保护动物的小卫士。

教师总结：动物和人类一样是自然界的重要成员，是地球上共存的生命，人类应该与他们和谐相处，积极保护他们不受伤害。

三、拓展应用1、用美丽的图画表达人类与动物和谐相处的美好愿望。

2、现在让我们为保护动物写下几份倡议书（或宣传单）吧！四、板书设计：给动物让路动物为什么穿越公路？为什么要保护他们？如何保护他们？2“煮鸡蛋”的思考教学目标：1、帮助学生树立节约的意识。

2、启发引导学生在生活中积极采取节约的方法，从我做起，从身边小事做起。

3、转化思想、培养品质。

教学重、难点：树立节约意识教学方法：小组合作、自主探究教学准备：课件、资料教学过程：一、故事引入：你会煮鸡蛋吗？指名说。

教师：日本人和德国人是这样煮鸡蛋的：指名读教材。

假如我们在每件事情上都习惯了无所谓和浪费，那么怎么可能会有高效率的人生呢？日本人，办事高效率却是世界一流的，我们是否应当从中学点什么呀。

二、探究新知：思考：1、德国人煮鸡蛋的方法给了我们什么启示？（教师：另据专家介绍，水开以后，五分钟即可煮熟鸡蛋，还不破坏营养成分，煮的时间长，会有许多浪费。

）2、现在生活好了还需要节约吗？3、你知道哪些家庭节约小妙法？4、节约资源的重要性小组交流。

四年级上-环境教育教案教案标题: 环境教育教学目标:1. 了解环境教育的概念和重要性。

2. 了解环境与人类生活的关系。

3. 学习保护环境的方法和措施。

教学重点:1. 环境教育的概念和重要性。

2. 环境与人类生活的关系。

教学难点:1. 学习保护环境的方法和措施。

教学内容和步骤:第一课时:1. 导入:教师通过图片等方式引发学生对环境的思考，提问: 环境对我们的生活有什么影响？2. 学习:教师简要介绍环境教育的概念和重要性，表达对环境的关心和保护。

3. 活动:组织学生进行小组讨论，讨论环境与人类生活的关系，并列举环境污染对人类生活的影响。

4. 总结:教师带领学生总结本堂课所学内容，并引导学生思考如何保护环境。

第二课时:1. 导入:教师与学生一起回顾上节课的学习内容，复述环境与人类生活的关系。

2. 学习:教师讲解保护环境的方法和措施，如节约用水、垃圾分类等，并示范和解释其重要性。

3. 活动:组织学生进行小组活动，每个小组选取一个保护环境的方法，制作海报或展板进行展示。

4. 总结:教师带领学生回顾本节课的学习内容，并鼓励学生积极参与环境保护行动。

教学延伸与巩固:1. 鼓励学生积极参与环保活动，如参加植树活动、垃圾分类等。

2. 带领学生观察和记录身边的环境问题，并寻找解决办法。

3. 组织学生进行小组讨论，研究当地环境问题，并提出针对性的改善方案。

教学评估:1. 布置环保主题作文或绘画，要求学生表达对环境保护的理解和行动。

2. 观察学生在小组活动中展示的海报或展板，评估学生对环境保护方法的理解和运用。

教学资源:1. 图片、幻灯片等2. 小组讨论和活动所需的材料和道具3. 海报或展板制作材料教学反思:通过本次教学，学生能够了解到环境教育的概念和重要性，了解环境与人类生活的关系，并学习了一些保护环境的方法和措施。

在教学过程中，可以通过组织小组活动等方式培养学生的合作能力和创造力。

同时还可以引导学生积极参与环保活动，提高他们的环保意识和责任感。

小学四年级环境教育教课方案1《太阳是万物之源》课题：太阳是万物之源教课目的：1.使学生认识太阳的作用。

2.使学生知道太阳和人类的关系3.使学生认识保护环境的重要性教课重点：太阳的作用以及与人类的关系教课难点：太阳的作用一、引入1.放映对于太阳用途的图片。

2.讲话：同学们经过观看幻灯片，有什么想法和问题？3.学生提出问题后，指引学生自己议论解答。

（学生提出自己的想法时要赐予指引和鼓舞。

）4.叙述：太阳给了我们阳光，所以植物才能进行光和作用，给人类供给必要的氧气；太阳给了我们热量，否则地球可能就是一个冰球。

今日，太阳能作为洁净能源已被人们应用在生活的方方面面。

（板书课题：太阳是万物之源）二、学习新课1.请同学们带着以下的问题察看：假如没有太阳，地球将会是什么样呢？用各样形式表达你的看法。

2.察看两栽种物在阳光下和室内的不同。

师生共同讨论沟通。

3.各抒己见在石油可开采量日趋减少和生态环境日趋恶化两大危机的夹攻下，太阳能的利用遇到愈来愈多的重视。

做个现代工程师，睁开想象，谈一谈，你最想“开发”出太阳能的哪些新用途？三、小结太阳在我们平常生活中有哪些用途？四、部署作业 -做一个检查走访你生活的社区，检查使用太阳能热水器、电热水器、燃气热水器的比率，剖析不同种类热水器的利与弊。

2绿色出行教课目的：1、经过简单的检查、统计，认识人们平常出行的方式。

2、经过讲话、议论、听故事，认识摩托车、汽车给环境带来的危害，从身旁事下手培育学生的环保意识，养成科学的生活态度。

教课准备：1、检查表2、汽车、摩托车、电动车、自行车、步行人的标记各二活动过程：一、以路人和家长为对象已进行检查，认识平常生活中人们的出行方式。

“头几日，老师和同学们一同去检查了人们出行时最常选择的方式，同学们都把它记录在检查表上了，此刻，谁来告诉我你检查的结果是哪一种出行方式最多呢？二、说出自己检查的结果，并固定在相应的标记下边，分辨出哪一种出行方式最多、最少。

四年级环境教育教案-全册通用版一、教学目标1.理解环保的重要性与必要性。

2.能够形象化、直观化识别环境污染现象。

3.认知家庭垃圾分类的重要性，并能进行有效分类。

4.了解资源的可持续利用和节约利用的方法。

5.培养广泛的环境保护意识和习惯，在日常生活中节约能源，减少碳排放。

二、教学内容1. 环保意识教育1.1 什么是环境？——生物、自然物和人类环境如何相互作用？1.2 人们为生存和发展而对环境进行的人类活动对环境的影响。

1.3 什么是环保？——如何保护人类的生活环境，防止环境污染，抵制不良嗜好。

2. 环境污染教育2.1 空气污染，水污染，土地污染的基本概念及影响。

2.2 能源浪费和碳排放问题，并能提出有效的解决问题的方法。

2.3 了解并识别一些典型的环境污染现象。

3. 垃圾分类教育3.1 盲目的消费和浪费会导致严重污染和资源的浪费，了解垃圾分类及其重要性。

3.2 生活垃圾、有害垃圾和可回收垃圾的识别及投放位置。

3.3 通过分类的方式解决垃圾污染问题。

4. 资源节约利用教育4.1 节约资源，促进可持续发展的基本意义。

4.2 能够识别和使用可再生能源来减少对非可再生资源的依赖。

4.3 能够通过一些简单而有效的方式，实现资源节约的目标。

三、教学方法以上教学内容应以生动形象的实物为主要教具，有需要时可配以PPT和实验等教辅。

1. 观察法通过实地考察现场的环境污染现象，促进学生发现和理解环境问题的严重性。

2. 实验法比如在课堂上进行一些模拟实验，让学生亲手操作，加深理解。

3. 分组合作法以小组为单位，通过分工合作，共同解决环境问题，提高孩子的协作精神和创新能力。

四、教学过程第一课时：环境与环保•课前活动通过环保图片及现场考察，引发学生对环境保护问题的思考。

•导入环节教师先在黑板上简单绘制出一幅生物、自然物和人类三者的图形，并让学生以自己的话解释一下三者之间的关系；以促使学生理解环境保护问题。

•课堂展示教师出示各种具体的环保图片展示，引导孩子思考环境保护的重要性。

四年级环境教育全册教案一、第一章：了解我们的地球1. 教学目标：让学生了解地球的基本情况，包括地球的结构、自然资源等。

培养学生对地球的敬畏之心，提高环保意识。

2. 教学内容：地球的结构和特点地球上的自然资源人类活动对地球的影响3. 教学方法：图片展示：通过展示地球的图片，让学生了解地球的外观和结构。

视频播放：播放关于地球自然资源的短视频，让学生更直观地了解地球的资源状况。

小组讨论：让学生分组讨论人类活动对地球的影响，引导学生思考环保问题。

二、第二章：环保意识从小培养1. 教学目标：培养学生环保意识，让他们明白保护环境的重要性。

引导学生从自身做起，养成环保习惯。

2. 教学内容：环保意识的含义和重要性从小培养环保习惯的方法环保活动的意义和作用3. 教学方法：故事分享：通过分享环保先锋的故事，激发学生的环保意识。

实例分析：分析生活中的一些环保实例，让学生明白环保就在身边。

小组活动：让学生分组讨论如何从小培养环保习惯，并制定自己的环保计划。

三、第三章：垃圾分类与回收1. 教学目标：让学生了解垃圾分类的意义和重要性。

培养学生正确进行垃圾分类和回收的习惯。

2. 教学内容：垃圾分类的基本知识垃圾分类的方法和技巧回收利用的意义和途径3. 教学方法：游戏互动：通过垃圾分类游戏，让学生掌握垃圾分类的方法。

实地考察：组织学生参观垃圾处理场，了解垃圾回收利用的过程。

小组讨论：让学生讨论如何在生活中进行垃圾分类和回收，提出改进措施。

四、第四章：节约用水用电1. 教学目标：让学生了解水、电资源的珍贵性，培养节约用水、用电的习惯。

引导学生从日常生活中做起，珍惜资源，保护环境。

2. 教学内容：水、电资源的使用现状和问题节约用水、用电的方法和技巧珍惜资源的重要性3. 教学方法：数据展示：通过展示我国水、电资源的利用数据，让学生了解资源紧缺状况。

实例分析：分析生活中的一些节约用水、用电的实例，让学生学会珍惜资源。

小组活动：让学生分组讨论如何在日常生活中节约用水、用电，并提出具体的实施方案。