2018数学教师年度考核个人工作总结

数学教师年度考核表个人总结5篇第1篇示例：数学教师年度考核表个人总结一年一度的数学教师年度考核又将拉开帷幕，回顾过去的一年，在学校领导和同事们的关心支持下，我在教学、科研和教研等方面都取得了不俗的成绩。

下面就让我从几个方面给大家做一下总结。

在教育教学社会活动中，我积极参与学校组织的各项活动，为学生成长和学校发展贡献自己的力量。

在学生教育和思想引导方面，我始终坚持德育与智育相结合，注重培养学生的全面发展。

在学校活动中，我激发学生的创造力和团队精神，使得学生在各项竞赛和活动中表现优异，赢得了学校和家长们的一致好评。

过去一年是充实而又充满收获的一年。

通过自己的不懈努力和细心耕耘，我对数学教育和学生成长有了更深入的理解和体会。

也深深体会到了教育事业中的辛苦和快乐。

在未来的工作中，我仍将不懈努力，继续提升自己的教学水平和科研能力，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。

希望在下一次的年度考核中，能够取得更好的成绩，为学校争光。

再次感谢学校领导和同事们的支持和关怀，让我在教育事业中能够尽展所长。

同时也感谢学生们的配合和努力，让我在教学中收获了许多快乐和满足。

期待着在未来的工作中，能够与大家携手共同进步，为学生的明天创造更美好的未来!第2篇示例：数学教师是学校教育中非常重要的一环，他们的教学水平、教学方法、学生评价等对学校的教育质量和学生成绩有着至关重要的影响。

每年针对数学教师进行一次年度考核是非常有必要的。

通过对数学教师的教学实践、教学效果、学生评价等进行全面评估，可以及时了解数学教师的教学情况，发现问题，并提出改进意见，以提升数学教师的教学水平和教学质量。

我要总结一下今年的工作亮点。

在教学方面，我认真备课，对每一堂课都做了充分的准备，准备了教学内容、教学方法、教学资源等，确保每堂课的教学效果。

我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，注重引导学生积极思考，勇于探索，帮助他们建立数学知识体系。

在学生评价方面，我的学生基本上都能对我授课的内容和方法进行肯定，大部分学生的数学成绩也有所提高。

2018年初一数学教师年度考核个人工作总结XX初一数学教师年度考核个人总结范文XX初一数学教师年度考核个人总结范文1本学期，本人担任初一107班数学学科的教学工作。

一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。

通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。

另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率。

在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。

2018小学数学教师年度考核个人总结第一篇：2018小学数学教师年度考核个人总结小学数学对于学生来说是比较难的一科，在2018这一学年里，作为一名小学数学教师，你是如何把知识传递给学生的呢？在数学教学上你有什么经验方法吗？不妨总结出来吧！篇一：小学数学教师年度考核个人总结光阴似箭，日子如梭。

转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就2018年的工作小结如下：一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。

思想端正，作风正派，服从领导，办事认真负责。

热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守教师职业道德，时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己。

能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项教学工作。

本学年上学期我担任五年级三个班的品德与社会教学，下学期我担任六(三)班的数学教学工作。

我能认真钻研新的课程标准，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法、先进的现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新等能力，在补差工作上，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。

然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。

本人还能认真履行教学校长的职责，组织好教学处的日常工作。

不仅狠抓学校教学常规管理，而且积极带领教师开展教科研活动，提高了教师素质，促进了学校教学质量稳步提高。

在市教育局“五大综合年度评估检查”中我分管的教学工作总积分居全市小学第十名，学校被授予市级“教育教学管理先进单位”光荣称号。

在这一学年，虽然我的工作量很大，但是我依旧能严格遵守学校的各项规章制度，坚持不迟到，按时上班！我从来不因为个人的私事耽误了工作时间，能在有效的工作时间内认真完成教学工作。

2018数学教师个人工作总结4篇本文目录2018数学教师个人工作总结数学教师个人工作总结初中数学教师个人工作总结范文初中数学教师个人工作总结在这一年里，我思考的主要是教学总结，改进的问题。

我想对于老教师的经验的借鉴在这个方面显得尤为重要。

在此我要感谢一年来一直帮助我、关心我的老教师们。

从他们的经验中我体会到数学的核心——问题;总结出解决问题的途径——问的是什么、有什么、还有什么、是什么;教会学生如何去学习—勤于思考、善于提问、解决问题。

数学问题成为数学教学创新的载体。

1.在引入新概念时，把相关的旧概念联系起来，确立信任学生的观念，大胆放手让学生把某种情境用数学方法加以表征;在形成概念时，留给学生充足的思维空间，多角度、全方位地提出有价值的问题，让学生思考;指导学生自主地建构新概念。

在辨识概念时，鼓励学生质疑。

宋代有一位教育家说过：“读书无疑者，须教有疑。

有疑者却要无疑，到这里方是长进。

”从学生的角度看，学贵有疑是学习进步的标志，也是创新的开始。

2.在学习数学定理、公式、方法时，离不开对命题的证明，应当改变传统的分为“展示定理、推证定理、应用定理”简单三步的模式，而结合实际情况，在证明命题前为学生创设认知冲突的疑惑情境。

经过一段训练后，学生便能清楚什么是数学证明，什么不是。

并且知道数学证明的价值及其局限性。

3.在解题教学时，改变传统的解题训练多而杂的做法。

加强目的性。

注意渗透解题策略。

因为策略往往是不容易为学生掌握的。

注意解题训练的坡度和难度。

如果解题训练有一个坡度，可以使学生循序渐进从易到难，完成一个小题，相当上了一个台阶，完成了最后一题，好像登上了山顶，回首俯望，小山连绵，喜悦之心，不禁而生。

如果题组没有难度，学生不可能有疑，重重复复会令人乏味。

反之，设置一定陷阱、难度，学生经过探索、推敲，把疑难解决了，既巩固了基础，又实现了从有疑到无疑的飞跃，体验到解题的劳动价值。

我想要做到上述三个方面，必须改变传统的单一的“传授——接受”的教学模式，在课堂教学中，首先要营造平等、相互接纳的和谐气氛，要及时提出具挑战性的新问题，这些问题要具思维价值，并为创新做出示范。

数学教师年度考核个人工作总结5篇2020年11月04日 9:18:58转眼间，一年过去了，教师们在这一年的工作一定有成功与失败、有欢笑与泪水。

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数学教师年度考核个人工作总结2018(1)转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。

这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。

现就这一年的工作总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。

为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。

今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：虚心求教，强化自我担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。

对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。

随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。

面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。

为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。

我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

数学教师年度考核个人总结模板5篇第1篇示例：数学教师年度考核个人总结一、教学工作回顾过去的一年，我一直把教学工作作为重中之重。

在教学方面，我始终秉持着严谨的态度，以培养学生的数学思维能力和创新精神为目标。

在教学过程中，我力求将数学知识与生活实际相结合，让学生在理论学习中感受到数学的魅力，同时注重培养学生的解决问题的能力和实践能力。

我采用了多种教学方法，如讲解、示范、实践等，使学生更好地理解和掌握数学知识。

在教学实践中，我注重挖掘学生的个性特点，因材施教，注重培养学生的自主学习能力和创新能力。

通过这一年的努力，我深刻认识到教学工作的重要性，也深刻理解到教育的神圣使命。

二、教学成果总结在教学工作中，我取得了一些成绩。

首先在教学效果上，我的班级数学学科成绩呈现出了明显的提高趋势。

学生的学业成绩不断提高，通过对学业成绩的分析，大部分学生的数学成绩有了明显的提高，这充分证明了我的教学成果。

在学生思想品德培养方面，我注重对学生的学习态度、学习方法、学习习惯进行培养，帮助他们树立正确的学习观念，培养他们的自信心和勇气。

在班级管理方面，我充分发挥个人的特长，通过多种方式培养学生的综合素质，激励学生的学习兴趣，引导他们积极参与社会活动。

这些成果不断鼓舞着我，使我更加坚定了自己在教育事业中的奋斗目标。

三、存在的问题与思考在教学工作中，我也不可避免地面临一些问题和困惑。

首先是教学内容的精准度和深度不够，需要不断提升自己的教学水平，加强对数学知识的学习和研究，努力提高自己的业务素质。

其次是教学方法和手段的单一性，需要创新教学方式，多元化教学手段，以激发学生学习的兴趣，提高课堂教学的效果。

再次是在班级管理和学生培养工作中，需要更加注意每个学生的个性差异，注重学生的全面发展，激发学生的学习动力，培养他们的自我管理能力。

第2篇示例：数学教师年度考核个人总结一、工作回顾在过去的一年中，我兢兢业业地投入到了数学教学工作中，通过努力和不懈的探索，取得了一定的成绩。

18年高中数学教师年终总结优秀范文8篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名高中数学教师，致力于提高教育质量，关注学生个体发展，努力营造积极向上的学习氛围。

通过全年的教学实践和探索，我在教学方法、学生指导、个人专业发展等方面取得了显著进步。

二、教学内容与方法1. 教学内容梳理与整合今年，我针对高中数学的课程体系，对教学内容进行了全面的梳理与整合。

确保课程内容紧扣高考方向，同时结合学生实际认知水平，确保知识体系的连贯性和完整性。

我着重加强了对数学基础知识和基本技能的训练，同时也注重数学与生活的联系，通过实例和模型帮助学生理解抽象概念。

2. 教学方法创新与实践在教学方法上，我注重因材施教，根据学生的学习特点和兴趣爱好进行有针对性的教学。

通过引入小组合作学习模式，加强学生的团队协作能力和交流沟通能力。

同时，我利用现代信息技术手段，如数学软件、在线教学平台等，丰富教学手段，提高课堂效率。

三、学生指导与关怀1. 个性化学习计划针对不同学生的学习特点和需求，我制定了个性化的学习计划。

通过定期与学生沟通，了解他们的学习进展和困惑，为他们提供具体的指导建议，帮助他们解决学习中遇到的问题。

2. 学习心理辅导与情感关怀在关注学生学业的同时，我也重视学生的心理健康和情感体验。

通过班会、个别谈话等方式，我关注学生的情感变化，及时给予关怀和支持。

同时，我积极引导学生树立正确的学习态度和价值观，培养他们良好的学习习惯。

四、教研活动与团队合作1. 参与教研活动今年，我积极参与学校和市级的教研活动，与同行交流教学经验和方法。

通过参与研讨和观摩优秀教师的教学，我不断吸收新的教学理念和方法，提高自己的教学水平。

2. 团队合作与支持在团队中，我与同事们保持良好的合作关系，共同研讨教学问题，互相支持。

我们共同制定教学计划，分享教学资源，共同提高教学效果。

五、个人专业发展及自我提升1. 知识更新与培训为了不断更新自己的知识体系，我积极参加各类培训和研讨会，学习新的教学理念和方法。

数学教师年度考核个人总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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数学教师年度考核个人总结模板5篇第1篇示例：数学教师年度考核个人总结一、工作回顾在这一年的工作中，我主要承担了数学教学工作，负责了高中数学课程的教学工作。

在这一年中，我按照学校的教学大纲，认真备课，设计了丰富多样的教学内容，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，引导学生主动学习，积极参与课堂互动。

我还积极参加各类教师培训和研讨会，不断提升自己的教学水平和专业素养。

二、教学特点在教学中，我注重启发性教学，通过启发学生的思维，引导他们主动探索问题，培养学生的创新意识和解决问题的能力。

我还注重提高学生的数学思维水平，引导学生灵活运用所学知识解决实际问题，培养他们的逻辑思维和数学建模能力。

我还注重培养学生的团队合作能力和沟通能力，通过小组讨论、合作解题等方式，帮助学生提高团队协作能力。

三、教学反思在教学工作中，我发现自己还存在一些不足之处。

在教学中，我有时候过于注重知识的传授，忽视了培养学生的实际运用能力，导致学生在解决问题时有时会显得有些生硬，缺乏灵活性。

在课堂管理方面，我有时候过于宽松，没有严格执行纪律，导致有的学生在上课时没有认真听讲，对于学生的管理还需进一步加强。

在个性化教学方面，我还需更加灵活地根据学生的实际情况和学习特点，进行差异化教学，满足不同需求的学生。

四、学习计划为了提升自己的教学水平，我制定了以下学习计划：1.参加更多的教师培训和研讨会，学习最新的教学理念和方法，不断更新自己的教学知识和技能；2.加强与同行的交流与合作，互相学习，分享教学经验，相互帮助，共同提高；3.积极参加学校组织的各类活动和比赛，激发学生的学习兴趣，增强他们的学习动力；4.加强与学生和家长的沟通，及时反馈学生的学习情况，积极与家长沟通，共同关注学生的成长。

五、总结在这一年的教学工作中，我积极主动，认真负责，努力提升自己的教学水平，取得了一定的成绩。

但同时也发现了自己的不足之处，明确了今后的学习方向和努力目标。

18年高中数学教师年终总结优秀范文8篇篇1一、政治思想方面身为一名教师，在政治思想方面，我积极要求进步，严于律己，为人师表，热爱党的教育事业，坚持改革开放，全面贯彻党的教育方针，忠诚于党和人民的教育事业。

二、教育教学方面在教育教学方面，我严格按照学校的教学计划，备课、上课、布置作业，并针对学生的实际情况，逐一进行检查和辅导。

同时，我坚持进行业务学习和教学研究，积极参加学校组织的各项教研活动，通过听课、评课和集体备课等活动，使自己的教育教学水平不断得到提高。

1. 认真备课在备课过程中，我认真钻研教材，根据学生的实际情况和课程标准的要求，制定切实可行的教学计划。

同时，我注重参阅各种资料，不断拓宽知识面，丰富自己的知识储备，以便更好地激发学生的学习兴趣。

2. 注重上课过程在课堂上，我注重培养学生的自主学习能力，通过引导学生进行思考和探究，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我注重与学生进行互动，关注学生的反馈，及时调整教学策略，以确保课堂教学的效果。

3. 强化课后辅导在课后辅导方面，我针对学生的不同需求，进行个性化的辅导。

通过解答学生的疑问和提供额外的练习题，帮助学生巩固所学知识，并提高他们的数学能力。

4. 持续学习与提升为了不断提高自己的教学水平，我积极参与各种培训和研讨活动。

通过学习新的教育理念和方法，我能够更好地把握数学教学的脉搏，提高自己的教学水平。

三、工作态度与成果方面在工作中，我严格要求自己，认真完成学校布置的各项任务。

同时，我注重与同事和学生的沟通与协作，以便更好地完成教育教学工作。

在成果方面，我所教班级的数学成绩一直处于年级前列，得到了学校领导和家长的好评。

此外，我还积极参与学校的数学竞赛辅导工作，指导学生获得了多个奖项。

四、反思与展望回顾过去一年的工作，我认为自己取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。

在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教育教学水平，不断学习新的教育理念和方法，以适应时代的发展和学生的需求。

三一文库（）〔2018年初一数学教师年度考核个人工作总结〕2018初一数学教师年度考核个人总结范文2018初一数学教师年度考核个人总结范文1本学期，本人担任初一107班数学学科的教学工作。

一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。

通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。

另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率。

在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。

18年高中数学教师年终总结优秀范文6篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名高中数学教师，全身心投入到教育教学工作中。

本着育人为本、因材施教的原则，我不断提高自身的教学水平，积极探索有效的教学方法，致力于培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

本报告旨在回顾一年来的工作成果，总结经验教训，并展望未来的发展方向。

二、教学内容与方法1. 教学内容今年，我主要负责高中X年级的数学课程。

课程内容涵盖了代数、几何、三角函数等多个领域。

在教授基础知识的同时，我注重引导学生理解数学在日常生活中的应用，培养学生的数学素养。

2. 教学方法（1）启发式教学：通过提问、引导讨论等方式，激发学生的思考兴趣，培养学生的逻辑思维能力。

（2）情境教学：结合生活实例和实际问题，创设数学情境，帮助学生理解和应用数学知识。

（3）分层教学：针对不同层次的学生，制定不同的教学计划和教学方法，确保每个学生都能得到发展。

三、工作成果与亮点1. 工作成果（1）完成了全年教学计划的制定和实施，确保教学质量。

（2）通过考试、竞赛等多种方式检验学生的学习成果，整体成绩显著提升。

（3）指导学生参加省级、市级数学竞赛，取得优异成绩。

（4）开展数学课外活动，如数学兴趣小组、数学讲座等，受到学生和家长的好评。

2. 工作亮点（1）创新课堂教学方式，运用多媒体教学资源，丰富课堂内容，提高课堂效率。

（2）注重学生个体差异，制定个性化的辅导计划，帮助学生解决学习难题。

（3）积极与家长沟通，及时反馈学生学习情况，形成家校共同关心的良好氛围。

（4）积极参与教研活动，与同行交流教学经验，共同提高教学水平。

四、问题与对策1. 问题：部分学生对数学学习兴趣不高，学习动力不足。

对策：通过举办数学趣味活动、数学故事分享等方式，激发学生对数学的兴趣；与学生进行思想沟通，了解其学习困难和需求，提供针对性的帮助和支持。

篇2一、年度工作回顾在过去的一年里，我作为一名高中数学教师，始终以认真、严谨的态度投入到教学工作中。

2018年数学教师工作总结4篇本人本学期担任初二(3 )(4)两班数学课教学和数学兴趣小组活动。

一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。

现将一学期的工作总结如下：一、业务学习加强学习，提高思想认识，树立新的理念 . 坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。

将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、新课改通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。

树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果 .三、教学研究教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：发挥教师为主导的作用1 、备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。

在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。

教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2 、注重课堂教学效果。

针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

3 、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

18年高中数学教师年终总结优秀范文8篇第1篇示例：我想总结一下我在教学方面取得的成就。

在过去的一年里，我不仅积极参加各种教学培训和讲座，提高了自身的教学水平，还在课堂上采用了更多的互动式教学方法，激发了学生学习的兴趣和积极性。

我的课堂氛围更加活跃和充满生机，学生成绩明显提升，思维能力和动手能力也得到了锻炼。

我还在课余时间为学生提供了很多辅导和帮助。

无论是学习上的问题还是生活上的困难，我都尽力帮助学生解决，让他们感受到老师的关爱和呵护。

在我看来，教育不仅仅是传授知识，更是关注学生的全面发展，培养其积极向上的品质和态度。

在学校组织的各种活动中，我也积极参与，尽自己的一份力。

比如学校的运动会、文化节等活动，我都是全力支持和参与，为学生们树立了一个榜样。

通过这些活动，我不仅与学生建立了更紧密的联系，还锻炼了自己的综合能力和团队合作精神。

在过去的一年里，我也意识到了自己的不足之处，比如在课堂管理方面还存在一些问题，需要加强。

我还需要进一步提高自身的专业素养，不断学习和充实自己，才能更好地应对未来的挑战。

2018年对我来说是一个充实而又有收获的一年。

通过努力和付出，我取得了一定的成绩，也深感到教育事业的伟大和重要。

在未来的工作中，我会更加努力，不断提升自己的教学水平和素养，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

我希望未来的日子里，我能够继续保持热情和认真的工作态度，努力成为一名更加合格、更加优秀的高中数学教师。

让我们共同期盼未来更加美好！愿我们的学校和学生都能取得更加辉煌的成绩！愿教育事业越来越兴旺发达！第2篇示例：在过去的一年里，我有幸担任高中数学教师，和一群聪明、努力的学生一起探讨数学的奥秘，让我受益匪浅。

回想起这一年的经历，我觉得很有必要做一个年终总结，来反思自己的教学工作，总结经验，反思不足，为新的一年做好准备。

回顾这一年的教学工作，我觉得自己取得了一定的进步。

在备课的过程中，我注意根据学生的实际情况和学习特点来设计教学内容和教学方法，让课堂更加生动有趣。

本文为word格式，下载后可编辑修改，也可直接使用数学教师年度考核个人工作总结在不经意间，我们又度过了一个学年。

朋友，作为数学教师的您在一个年度的工作中有哪些收获呢?以下是由风林网络小编为大家精心整理的“数学教师年度考核个人工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

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数学教师年度考核个人工作总结【一】本学年，我继续担任六年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作作出总结：一、指导思想教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。

目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

二、认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。

本学期我把课堂教。

数学教师年度个人考核工作总结5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我已在教育岗位上度过了一年的时光。

这一年里，我始终以饱满的热情和严谨的态度投身于教育教学工作，不断学习，不断进步，取得了一定的成绩。

下面，我将从教学任务完成情况、教学成果、师德表现等方面进行总结，以供领导和同事参考。

一、教学任务完成情况本年度，我担任了初中三年级的数学教学任务。

在教学过程中，我严格按照教学大纲的要求，认真制定教学计划，合理安排教学进度。

同时，根据学生的实际情况，因材施教，注重培养学生的数学思维能力和解题能力。

在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动的例子和形象的比喻，让学生感受到数学的魅力和实用性。

此外，我还注重与学生沟通交流，及时了解学生的学习情况和困难，给予针对性的指导和帮助。

二、教学成果经过一年的努力，我在教学方面取得了较为显著的成绩。

首先，学生的数学成绩有了明显的提高。

通过期末考试的成绩对比，我发现学生的平均分和及格率均有所上升，尤其是优秀率有了显著的提高。

其次，学生在数学竞赛中取得了不错的成绩。

在学校的数学竞赛中，多名学生获得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。

此外，我还注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励学生参加各种数学活动和实践项目，取得了不错的效果。

三、师德表现作为一名教师，我深知师德的重要性。

在平时的工作中，我始终严格要求自己，遵守学校的规章制度，尊重学生的人格尊严，平等地对待每一位学生。

同时，我还注重自身的师德修养，时刻以身作则，为学生树立良好的榜样。

在与学生相处的过程中，我始终保持耐心和细心，关心学生的成长和发展，用心去倾听学生的心声，用心去理解学生的需求。

四、存在的问题和改进措施虽然我在教学方面取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足之处。

首先，我在课堂教学方面还需要进一步加强创新和改进，提高学生的参与度和学习效果。

其次，我在学生个别辅导方面还需要进一步加强针对性和实效性，帮助学生解决学习中的困难和问题。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==数学教师年度考核个人总结范文教师要教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，下面是小编搜集整理的数学教师年度考核个人总结，欢迎阅读。

数学教师年度考核个人总结一随着学期的结束，20**年度即将过去，回顾一年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。

为将来年的工作做得更好，特就20**年工作小结如下：一、政治思想：本人坚决拥护中国共产党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，献身党的教育事业。

准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。

二、教育教学：1、专业成长。

严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。

认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。

2、教学管理。

认真组织好教师业务学习，20**年围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。

三、继续教育：积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。

随着201*年第一场雪的来临，本年度的教学工作也已接近尾声。

在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以教好学生，让学生全面发展为己任，安心工作，踏踏实实，任劳任怨。

为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现就这学年的工作作如下小结：一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习，关心国际时局，关注国家大事并积极向党组织靠拢。

我始终以一名党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。

在教育教学上，我敬业爱岗，严谨治教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》等教育理论，领会新的教学理念，以适应教育新的发展。

平时自觉向书本学习、向身边有经验的老师学习，利用互联网优势加强学习与交流，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。

在课堂教学中，我坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。

在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育教学中发展学生能力的有效途径。

通过提优补差、开展课外活动等方法来提高学生的学习兴趣和积极性。

同时，寻找课外教学资源，提高了课堂效果，使学生爱上数学课，并端正学习态度。

努力寻求新的教学方法，促进学生的素质、知识、实践能力共同提高。

本年度里，本人坚持通过各种途径对自身素质进行提高。

一是抓住校内校外听课学习的机会，共听评教师课50多节次，积极开展校级公开课——一年级《找规律》和同课异构课——二年级《7的乘法口诀》等，均受到听课老师的好评。

其中《找规律》一课获“201*中国教育系统优质课”评比二等奖。

二是平时积极动笔，努力撰写教育教学论文，共有3篇论文在区级及以上获奖。

三是继续加强对电脑技术的学习，制作的教学课件《小学美术恐龙的世界》获“201*年全国中青年骨干教师优秀课件”评比一等奖。