(完整word版)新版开心学英语四年级下册英语复习提纲

2024年小学四年级英语下册知识点资料
以下是2024年小学四年级英语下册的知识点资料：
1. 单词拼写：复习上册的单词拼写，包括动物、食物、家庭成员等常见单词。

2. 数字和计数：学习1000以内的数字和计数，包括基数词和序数词的应用。

3. 问路和指路：学习问路和指路的表达方式，包括如何描述方向和位置。

4. 基本句型：学习基本的英语句型，如主语+谓语动词等，以及一般疑问句和否定句
的构造。

5. 时间和日常活动：学习如何表达时间和日常活动，包括用英语描述一天的活动流程。

6. 介词和地点词：学习如何使用介词和地点词，以描述位置关系和方位。

7. 身体部位和感觉：学习英语中常用的身体部位和感觉的表达方式。

8. 季节和天气：学习四季和常见天气的英语表达方式。

9. 形容词和比较级：学习形容词和比较级的用法和构造方式。

10. 食物和饮料：学习常见食物和饮料的英语名称。

这些是2024年小学四年级英语下册的一些基本知识点，希望对您有所帮助！。

四年级下册单词默写
姓名分数
Unit 1 学校功能室：
图书馆教师办公室操场
音乐教室美术教室计算机房
第一一楼第二二楼
Unit 2 作息时间：
早餐午餐晚餐
音乐课英语课体育课
起床睡觉三餐、课程使用介词
去上学回家动词短语使用介词
Unit 3 描述天气：
凉爽的温暖的寒冷的炎热的阴雨的
多云的多风的阳光充足的下雪的
四年级下册单词默写
姓名分数
Unit 4 农场上的动物和蔬菜：
土豆西红柿胡萝卜豆角
奶牛马母鸡
绵羊山羊小羊羔
Unit 5 服装类：
服装帽子外衣毛衣
夹克衫连衣裙女裙衬衫
裤子短裤短袜鞋子
Unit 6 购物：
手套围巾雨伞太阳镜
便宜的昂贵的好的美观的。

四年级下册英语各单元知识点以下是四年级下册英语各单元知识点：
Unit 1：我的学校
1. 掌握学校设施的词汇：教室、图书馆、操场、食堂等。

2. 学习表达时间和地点的常用句型。

3. 了解学校日常活动和课程安排。

Unit 2：我的家庭
1. 掌握家庭成员的词汇：爸爸、妈妈、兄弟、姐妹等。

2. 学习介绍家庭成员和职业的句型。

3. 了解家庭生活习惯和文化。

Unit 3：在农场
1. 掌握农场动物的词汇：牛、猪、鸡、鸭等。

2. 学习描述农场动物和农作物的句型。

3. 了解农场生活和农业知识。

Unit 4：天气
1. 掌握描述天气的词汇：晴天、雨天、雪天、多云等。

2. 学习表达温度和天气的常用句型。

3. 了解不同地区和季节的天气特点。

Unit 5：节日
1. 掌握常见节日的词汇：春节、中秋节、端午节、圣诞节等。

2. 学习描述节日活动和习俗的句型。

3. 了解不同国家和地区的节日文化。

Unit 6：购物
1. 掌握常见商品的词汇：衣服、鞋子、玩具、文具等。

2. 学习购物时常用的句型。

3. 了解购物习惯和消费文化。

Unit 7：数字与时间
1. 掌握数字0-100的英文表达方式。

2. 学习时间的基本表达方式，包括小时、分钟等。

3. 了解时间在生活中的运用，如日常作息时间等。

(一)情态动词canca.在英语中有一个特殊的名字，叫做情态动词，表示“能够”.“会”.“能力”后面要跟着表示动作的动词。

没有时态和人称的变化。

表示不能做什么的时候，后面加.not为ca.not，或者缩写为can’t。

问别人“能…吗？”要把ca.放在句子前面，首字母要大写，句尾别忘加上问号。

例句：—.ca.swing..ca.draw. —Sh.ca.jump.H.ca.pla..—W.ca.touc..The.ca.run. —.can’.sing.Yo.can’.see.—Sh.can’.dance.H.can’.hea..car.—W.can’.hea.a.aeroplane.—Ca.yo.hea..dog？Ca.h.hea..bus？—Ca.Luc.write？Ca.yo.d.it?将下面各组词组成句子1._____________（an，aeroplane，hear，Lucy，can）2._____________________(not，h.，dance，ca.)3.__________________.(you，ca.，see，wha.)4._________________(ca.，se.，no.，w.，you)5._________________.(.，ca.，hel.，yo.)6._____________________.(I，ca.，do，what)7.___________________.(yo.，ca.，hea. me)8.___________________.(yo.，ca.，dance)(二)人称代词所属格注意：主格作主语，其中she指带代国家，it可指代天气时间等。

宾格作宾语，介词宾语，表语。

动词后面用人称宾格形容词性物主代词作定语。

名词性物主代词作主语，宾语，介词宾语，表语书信yours…表.---.的，这样的词我们也学习很多了，你能想出来吗？记住这个小口诀就很容易了：我.m.，你的your，他.his、她的her.//它的是its.我们.our.你们的.your他们(它们，她们)的是their//这些人称代词形式称为人称代词所属格，也叫形容词性物主代词。

小学四年级英语下册Unit 1预习学案及限时作业学生姓名：四年级班Unit 1 Our school 我们的学校课题：A Let's learn Let's do Read and write No.1预习内容及要求（一）课本P41、听Let's learn录音,跟读 3遍。

要模仿语音和语调。

2、小提示： Where is the canteen?食堂在哪里？on the first floor.它在一楼。

It's①first 第一，用时前面加the ； one 数量1，前面不加the如：the first classroom第一间教室one cake 一个蛋糕on ②表示在几楼时用3、做下列单词卡：（用笔记本大的纸，正面画四线三格写单词，反面写意思）playground teacher's office library garden canteen4、看Let's do部分。

根据图画理解指令的含义；然后听录音跟读、做动作（2遍）。

小提示： water 浇水 hand in 上交（二）课本P61、听Read and write录音3遍，跟读对话3遍。

2、在四线三格中抄写课本中的单词和句子并写出汉语意思。

3、小提示： this 这，这个。

距离近that 那，那个。

距离较远。

如：This is my mother. 这是我的妈妈。

That is my father. 那是我的爸爸。

第一课时一、选一选。

我们做下列事情应该去哪里？请选择。

1Water the flower,go to the 、2Eat the noodles,go to the 、3Play the football,go to the 、4Hand in the homework,go to the 、5Read the story-book,go to the、．A. playgroundB. teacher's officeC. canteenD. gardenE. library二、配套练习册P1 三、读一读，选一选P2 五、看图选单词，并把单词写在四线三格里。

外研社(一年级起)英语四年级下册学习重
点整理
词汇重点
- 研究并掌握每个单元的核心词汇
- 理解和应用常见的动词、形容词、副词以及连词
语法重点
- 研究并掌握基本的句子结构，包括主谓结构、陈述句、疑问句和否定句
- 熟练掌握一般现在时、一般过去时和将来时的用法和变化规则
- 理解和应用基本的形容词和副词比较级的用法
听力重点
- 培养听懂简短对话和问题的能力
- 提高听懂日常生活中关于时间、地点、人物和活动的问题的能力
- 研究听懂简短故事并提取关键信息的能力
口语重点
- 练运用学过的词汇和句型进行简单的日常会话
- 学会表达自己的观点、感受和喜好
- 提高与他人交流和合作的能力
阅读重点
- 通过阅读短文和故事，培养理解和抽取关键信息的能力
- 学会根据文中提供的信息回答问题
- 提高阅读时的语音和语调的表达能力
写作重点
- 练书写短文和简单的句子，描述自己的家庭、朋友和学校生活
- 学会运用所学词汇和语法结构进行基本的写作对话和情景
以上是外研社(一年级起)英语四年级下册的学习重点整理。

通过重点的学习和实践，学生们将能够提高听说读写的能力，更好地运用英语进行交流和表达。

四年级下册词汇及句型开始单元Starter Unit单词1。

Australia澳大利亚 2。

about关于 3.be成为，变成 4。

clothes衣服5。

love爱 6.many许多 7。

pig猪 8。

place地方 9。

trousers裤子 10.weather天气11.country国家(复数形式countries） 12。

activity活动 13.best最好的 14。

boring无聊的15.jacket夹克 16.uniform制服 17.school uniform校服 18.year 年级句子：1.Is your school big? 你的学校大么？No, it’s small。

不，它是小的2.Is there a library in your school? 你的学校有图书馆么?Yes, there is。

No， there isn’t.3.There are many books. 这里有许多书。

4.Do you like books? 你喜欢书吗？Yes， I do. 是的，我喜欢。

5.Have you got a school uniform？你有校服么？Yes, we wear it to school. 是的，我们穿它去学校.6．What is your uniform like？你们的校服是怎么样的？7. Are there any pictures on the board？黑板上有画吗？Unit 1 Time●Vocabulary：half 一半 clock 钟 o’clock 整点 bathroom 浴室 check 检查crazy 疯狂的 downstairs 楼下的 everywhere 到处 garden 花园hall 大厅 midnight 午夜 police 警察 quick 迅速的watch 表 someone 某人 hour 小时 minute 分钟wake up 醒来 at 在某具体地点或时刻 get up 起床 careful 小心的●Sentences：1.What time is it？ It’s five o’clock。

PEP小学英语四年级下册教案全册+反思通过整理的PEP小学英语四年级下册教案全册+反思相关文档，希望对大家有所帮助，谢谢观看！PEP小学四年级下册教案全册+反思Unit 1 Our School 第一课时教学目标：1、能够听、说、认读本课时的主要单词：2、听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：Go to the garden . Water the Flower . 教学重点：本课时的五个有关学校功能室和设置的单词。

教学难点：Let’s do 中有关动作单词的发音和含义。

教学方法: 1、在进行词汇教学时，尤其是通过实物或图片，让学生感知颜色与衣物名称连用的六个词组时，切忌一一呈现，而应当让学生在听过录音学习过一两个之后，自己体会并领悟到颜色与学校功能室名称连用的方法，自己说出其它几个词组，或者在原有基础上进行想象、发挥，运用学习过的颜色和学校功能室名称自行搭配，掌握这一知识点。

2、利用书中提供的情景让学生编对话、表演，也可以为学生提供一些其它的情景练习、表演，或者让有能力的同学自己设置情景、编对话、进行操练和表演，既为学生提供了更多的练习机会，又检验了学生实际运用语言的能力。

课前准备：本课时的五张单词卡、录音机、朗读磁带教学步骤1、热身教师播放第三册学生用书第五页的歌谣“Work and play ”，让学生跟随录音机说唱。

2、预习通过和学生一起回顾第三册学生用书第一单元句型：“What’s in the classroom? A board , two lights , many desks and chairs .”自然过渡到学习学校各课室的名称。

3、新课呈现Let’s learn （1）教师指着教室问学生：This is our new classroom. Do you like our classroom? What’s in the classroom ? 学生做出相应的回答。

教师接着问：How many classrooms are there in our school? Do you like our school? What else can you see in the school ? Look! This is a map of our school .接下来教师借助校园分布图教授生词。

第一单元My school一、对应词（要求能说出对应的词语）my –your I –you our—your this – that here –thereyes—no come—go teacher—student boy—girl his—her二、语音（要求每个单词熟读，并能说出字母er在单词中的发音）-er[ə] : water、tiger 、sister、computer、dinner、ruler、number、eraser、winter under、after、river、father、mother、brother、三、词汇teachers’ office教师办公室library 图书馆first floor 一楼second floor 二楼playground操场computer room计算机房music room 音乐教室art room 美术教室gym 体育馆homework 作业next to 在……旁边class 班级forty 四十way 方向garden 花园win 赢了quiet 安静full 饱了四、知识点（要求熟读和熟记）：1、问句：Where is the canteen? 餐厅在哪里？Where 是对地点的提问。

在一/二楼。

on the first floor在一楼，on the second floor 在二楼，on the third floor 在The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。

one 一（基数词）→first 第一（序数词）two 二（基数词）→second 第二（序数词）The canteen is on the first floor. 餐厅在一楼。

2、介绍离自己近的事物时用this is …., 介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my computer. 这是我的计算机。

一、名词复数规则1. 一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats2. 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches(手表)3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 但boy-boys4. 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives leaf-leaves5. 以o结尾有生命的加es 无生命的加s，如：potato-potatoes tomatoes photo-photos piano-pianos不规则名词的复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children, foot-fee t, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, goose-geese不可数名词没有复数形式： paper, juice, water, milk, rice, tea 在具体句子中我们应该把不可数名词当成单数看待二、一般现在时一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。

如：The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。

如：I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。

如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

一般现在时的标志词：often, usually, sometimes, every等一般现在时的构成主语+动词原形。

如： We study English. 我们学习英语。

译林版英语四年级英语下册期末复习指南Unit 1: At the Supermarket- Vocabulary: food, fruit, vegetable, snack, drink, shopping- Grammar: This is..., That is..., These are..., Those are...- Conversation: Dialogues related to shopping for food items- Activities: Role plays, Flashcard gameUnit 2: On the Farm- Vocabulary: farmer, cow, pig, sheep, chicken, horse- Grammar: Is this a...?, Is that a...?, Are these...?, Are those...?- Conversation: Conversations related to describing farm animals - Activities: Pictionary game, Singing a farm songUnit 3: At the Zoo- Vocabulary: lion, tiger, monkey, elephant, giraffe, panda- Grammar: What's this? It's a..., What's that? It's a..., What are these? They're..., What are those? They're...- Conversation: Dialogues about visiting the zoo and describing animals- Activities: Matching game, Animal charadesUnit 4: In the Park- Vocabulary: tree, flower, bench, swing, slide, seesaw- Grammar: Whose...is this?, Whose...is that?, Whose...are these?, Whose...are those?- Conversation: Conversations related to the park and personal belongings- Activities: Scavenger hunt, Find and circle objects in a pictureUnit 5: On the Beach- Vocabulary: beach, sandcastle, shell, seagull, boat, wave- Grammar: Can you swim?, Yes, I can. No, I can't.- Conversation: Dialogues about activities and things to do on the beach- Activities: Memory game with beach-related vocabulary, Beach ball gameUnit 6: At the Restaurant- Vocabulary: waiter, waitress, menu, table, chair, order- Grammar: What do you want?, I want...- Conversation: Conversations about ordering food in a restaurant - Activities: Role plays, Design your own menuUnit 7: My Family- Vocabulary: family, father, mother, brother, sister, baby- Grammar: Who's this? He's my..., Who's that? She's my..., Who are these? They're my..., Who are those? They're my...- Conversation: Dialogues about family members and relationships - Activities: Family tree activity, Guessing game about family membersUnit 8: Traveling- Vocabulary: plane, train, bus, car, bike, ship- Grammar: How do you get to...?, I go by...- Conversation: Conversations about different modes of transportation- Activities: Map reading activity, Role plays about planning a tripUnit 9: In the City- Vocabulary: street, building, park, school, hospital, store- Grammar: Is there a...?, Are there any...?- Conversation: Dialogues about places in the city and giving directions- Activities: City map activity, Find and label places in a city pictureUnit 10: Our Earth- Vocabulary: earth, water, air, sun, moon, star- Grammar: What can you see in the sky?, I can see...- Conversation: Conversations about elements of the earth and sky - Activities: Drawing activity - draw the sun, moon, and stars, Singing a song about the earth以上是《译林版英语四年级英语下册》的期末复习指南，包含各个单元的重点词汇、语法、对话和活动。

（word完整版）⼈教精通版⼩学英语四年级下册重点词语,句型及重要语法精通版⼩学英语四年级下册词语，句型及重要语法Unit 1. Welcome to my new home!home bedroom bed desk chair家卧室床桌⼦椅⼦living room TV sofa armchair ball起居室电视沙发单⼈沙发球kite kitchen fridge table study风筝厨房冰箱桌⼦书房computer p icture bathroom DVD player clock电脑图⽚浴室DVD播放机时钟重点句型1.Welcome to my new home. 欢迎来到我的新家。

2.There’s a new desk and a new chair. 有⼀个新桌⼦和⼀把新椅⼦。

3.Can you write them? 你能写下来吗？4.Look at the living room. 看客厅（起居室）？5.There are two sofas and four armchairs. 有两个沙发和四把椅⼦。

6.There are three kites and four balloons. 有三个风筝和四个汽球。

7.There is a new fridge. 有⼀个新冰箱。

8.Here’s a new table. 这⾥是⼀张新桌⼦。

9.Go into the kitchen. 到厨房⾥去。

10.What’s in my study? 我的书房⾥有什么？11.There’s a big clock. 有⼀个⼤钟表。

12.There’s a big fridge in the kitchen. 厨房⾥有⼀个⼤冰箱。

Unit 2. There are forty students in our class. twenty-one twenty-two twenty-three twenty-four⼆⼗⼀⼆⼗⼆⼆⼗三⼆⼗四twenty-five twenty-six twenty-seven twenty-eight ⼆⼗五⼆⼗六⼆⼗七⼆⼗⼋twenty-nine eleven twelve thirty forty⼆⼗九⼗⼀⼗⼆三⼗四⼗boy girl fifty sixty teacher 男孩⼥孩五⼗六⼗教师school seventy eighty bag book 学校七⼗⼋⼗书包书ninety one hundred pen pencil九⼗⼀百钢笔铅笔重点句型1.How many students are there in your class? 你们班有多少学⽣？----There are forty. 有四⼗⼈。

小学英语四年级上学期课程纲要科目名称：小学英语课程类型：基础型课程教学材料：人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书英语PEP四年级上册授课时间：42课时授课教师：白艳艳授课对象：辛店小学四年级学生教材及其他资源背景分析四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。

尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。

所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

因此老师应具体分析自己班级的学生情况，从学生的年龄特点、心理特点、知识接受的特点、上学期的班级成绩以及班风、学风等方面具体分析，以适合自己的班级教学。

本册教材《义务教育课程标准实验教科书英语（PEP）》是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心，与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。

这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。

本册教材的特点是：1．强调语言运用。

2．注重能力培养3．突出兴趣激发4．重视双向交流5．融合学科内容6．重视灵活扩展7．实现整体设计。

本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第四册）》（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’BOOK 4）,本册教材分为六个单元，两个复习单元。

本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。

课程标准对本学段的要求（一级目标）（一）、总体目标对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。

能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。

能做简单的角色扮演。

能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。

能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。

能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。

能书写字母和单词。

英语四年级下册的必考点主要包括以下几个方面：
1. 词汇：四年级下册的英语词汇要求掌握一定数量的基础单词和短语，例如颜色、数字、动物、食物、学校用品等相关词汇。

2. 语法：主要包括名词的数（单数和复数）、代词的用法、动词的一般现在时和现在进行时、形容词和副词的比较级和最高级等。

3. 阅读理解：通过阅读短文或故事，理解文章大意，回答相关问题。

4. 听力理解：听录音或视频材料，理解其大意，回答相关问题。

5. 书写能力：能写出简单的句子和段落，表达自己的思想和观点。

6. 语音语调：能正确发音，掌握基本的语调和连读规则。

7. 口语交际：能用英语进行简单的日常交流，如问候、介绍、购物等。

具体的必考点内容，需要参考教材和教师的教学计划。

同时，也可以参考一些英语学习资源和辅导材料，如课本、练习册、在线课程等，以辅助学习和复习。

四年级下册英语课本基础知识点本文档旨在总结四年级下册英语课本中的基础知识点，帮助学生复和巩固所学内容。

Unit 1: How do you study for a test?- 重点词汇及短语：study, test, write, read, practice, say, listen, make flashcards- 重点句型：How do you study for a test? I study by...- 重点语法：Present simple tense (affirmative, negative, and interrogative forms)Unit 2: I love animals!- 重点词汇及短语：animal, dog, cat, bird, fish, pet, zoo, monkey, panda, tiger- 重点句型：What animals do you like? I like...- 重点语法：Plural nounsUnit 3: What's the weather like today?- 重点词汇及短语：weather, cloudy, sunny, rainy, snowy, windy, hot, cold, warm- 重点句型：What's the weather like today? It's...- 重点语法：Adjectives to describe the weatherUnit 4: What's your favorite food?- 重点词汇及短语：food, apple, banana, cake, ice cream, hamburger, pizza, noodles, rice- 重点句型：What's your favorite food? My favorite food is...- 重点语法：Possessive pronouns (my, your, his, her)Unit 5: My school day- 重点词汇及短语：school, class, teacher, student, book, pen, pencil, bag, desk, chair- 重点句型：What do you have on Monday? On Monday, I have...- 重点语法：Present simple tense (wh- questions)Unit 6: We are going to the zoo.- 重点词汇及短语：zoo, elephant, giraffe, lion, bear, kangaroo, panda, camel, dolphin- 重点句型：What are you going to do? We are going to...- 重点语法：Future with 'be going to'以上是四年级下册英语课本的基础知识点总结。

小学英语】新版人教版四年级英语下册知识点总结End-of-term Review SeriesSummary of Fourth Grade English Book 2Unit 1: My School1.Corresponding Words (able to state corresponding words)my – your。

I – you。

our – your。

this – that。

here – thereyes – no。

come – go。

teacher – student。

boy – girl。

his –her2.n (able to pronounce each word and state the n of the letter "er" in each word)er [ə]: water。

tiger。

sister。

computer。

dinner。

ruler。

number。

eraser。

winter。

under。

after。

river。

father。

mother。

brother3.Vocabularyteachers’ office。

library。

first floor。

second floor。

playground。

computer room。

music room。

art room。

gym。

homework。

next to。

class。

forty。

way。

garden。

win。

quiet。

full4.XXX)1) n: Where is the canteen。

It XXX.Answer: It's on the first/second floor。

Use the n "on" to indicate the floor。

such as "on the first floor," "on the second floor," or "on the third floor."The first" means the first in order and must be preceded by "the" when used as an XXX.One (cardinal number) → first (XXX)Two (cardinal number) → second (XXX)XXX is on the first floor.2) Use "this is" to introduce something close to oneself。

小学四年级下册英语知识点
小学四年级下册英语知识点包括以下内容：
1. 词汇：学习更多的常用单词和词组，包括动物、食物、家庭成员、交通工具、身体
部位等。

2. 语法：进一步学习基本的语法规则，包括动词的时态（现在时、过去时、将来时）、名词的单复数形式、形容词的比较级、副词等。

3. 句型：学习更多的句型，包括肯定句、否定句、疑问句、祈使句等，并学会运用这
些句型进行简单的对话和交流。

4. 阅读理解：通过阅读短文和故事，提高阅读理解能力，学会从文中获取信息并回答
问题。

5. 写作：练习写简单的句子和段落，包括描写人物、描述动物、叙述日常活动等。

6. 听力：提高听力理解能力，能听懂简单的对话和问答，并正确回答问题。

7. 口语：练习口语表达能力，能流利地用英语进行简单的日常交流，如问候、介绍自己、询问他人情况等。

8. 文化：学习一些与英语国家文化相关的知识，了解他们的风俗、节日、传统行为等。

以上是小学四年级下册英语的主要知识点，通过掌握这些知识，可以提高英语听说读
写的能力。

四年级下册英语期末高分冲刺Module 1-2 U1-U4 复习（广州教科版专版）（知识精萃+模块综合测练）Part 1 (Module 1 U1-U2)◎单词短语精萃in a black uniform 穿着黑色制服in a blue jacket 穿着蓝色夹克in a white coat 穿着白色大衣in a white dress 穿着白色连衣裙with glasses 戴着眼镜maths teacher 数学老师round face 圆脸big eyes 大眼睛long hair 长发brown hair 棕色头发art teacher 美术老师◎核心句型1.---Who’s that woman? 那个女士是谁？---She’s Miss Liu, our new teacher. 她是我们新来的老师，刘老师。

who意为“谁”, 用来提问姓名、身份。

2. ---Can you see him? 你能看见他吗？---Yes, I can. /No, I can’t. 是的，我能。

/不，我不能。

can意为“能够”,是一个情态动词。

情态动词后跟动词原形。

can的否定形式是can not，可以缩写为can’t.如：I can draw. 我会画画。

Lily can’t swim. 丽丽不会游泳。

3. ---What is she like? 她是怎么样的人？---She has green eyes and a small mouth. 她有一双绿色的眼睛和一个小嘴巴。

“What is...like? ...”意为“......是怎么样的？”，用来提问人物的外貌或性格。

4. He looks like a cook. 他看起来像是一个厨师。

look意为“看起来...”,后接形容词。

如：He looks shy. 他看起来很害羞。

look like 意为“看起来像...”，后接名词。

如: Her face looks like a red apple. 她的脸看起来像是一个红苹果。