公司员工入职表
填表日期:
姓名性别民族
联系电话出生年月身高
籍贯政治面貌婚否
户口所在地身份证号码
毕业院校文化程度
专业有何特长
技术职称语言能力 国语 英语 日语 粤语 其它
家庭电话家庭地址
紧急联系电话紧急联系人
时间在何单位具体工种离职原因
简
历
姓名与本人关系工作单位现住地址
家
庭
成
员
是否有朋友或亲属在本公司工作是否
进入本公司因由①网上招聘；②自荐；③经人介绍（介绍人）
进入本公司日期 : 年月日
面试负责人: 年月日部门负责人: 年月日人力资源部: 主管: 总经理:
声明：本人在此表格上所填写及提供的一切资料均为真实及正确，若有隐瞒，或所提供的资料不真实，自愿接受公司的处分，并承担由此引起的一切后果！
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初中《道德与法治》练习题
第一部分前言
一、填空题
1．道德是人自身发展的，也是人类文明进步的。
2．初中学生处于迅速发展和社会公共生活的重要阶段，处于和观念形成的关键时期，追切需要学校在思想品德的发展上给予正确引导和有效帮助。
3．为了适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合、、法律、国情等相关内容。
4．思想品德课程旨在促进初中学生逐步树立正确的、、。
5．当今世界，科技进步日新月异，人类面临的共同问题不断增多，国际竞争日趋激烈，对人的、和综合素质提出了新的挑战和要求。
6．思想品德课程是一门以初中学生生活为、以引导和促进初中学生思想品德发展为的综合性课程。
7．思想品德课程的思想性以为导向，深入贯彻落实。
8．思想品德课程根据学生发展特点，分阶段分层次对初中学生进行、、、、的教育，为青少年健康成长奠定基础。
9．思想品德课程人文性特征，尊重学生规律，体现青少年特点，关怀学生成长需要，提升学生的素养和感。
10．思想品德课程从学生实际出发并将初中学生逐步扩展的作为课程建设与实施的基础。
11．思想品德课程引导学生自主参与丰富多样的活动，在、中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。
12．思想品德课程的综合性特征有机整合、、法律和国情等多方面的学习内容。
13．思想品德课程将价值观的培养、的学习、的提高与思想方法、思维方式的掌握融为一体。
14．思想品德课程以帮助学生过的生活，做的公民为课程的核心。
15．初中学生正处于发展的重要时期，和逐步增强。
