三年级观察日记
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小学三年级观察日记大全小学三年级观察日记大全(篇1)我和妈妈去上街,我在花店发现了一个非常奇怪的东西,我问妈妈:“这是什么?”妈妈说:“这是水仙花的种子。
”我觉得它像一个大蒜,光秃秃的,我想如果只浇水没有土,怎么能开花?于是,我让妈妈给我买了一个。
回到家,我赶紧找了一个小盆把它泡好。
我每天都把它放在外面晒太阳。
过了几天,“大蒜”裂开了,冒出了嫩芽,像小鸡刚从蛋壳里伸出来的小嘴,用手一摸,软乎乎的。
11月1日水仙花的叶子越长越大了,我在想,为什么没有花骨朵?于是,我又想再多等几天,反正都买回来了也不在乎多等几天。
转眼间,到了11月11日从叶子的中间冒出了一个貌似小圆球的东西,我太高兴了,它终于有花骨朵了,于是我便更准时给它浇水,晒太阳。
11月12日早晨,一阵风吹来,我闻到了芳香,我寻着香味一看,原来是水仙花开了,你看,这花多美,多娇嫩啊。
有的花刚刚开,除了那白色的花瓣,还露出了里面黄色的花蕊,有的还是花骨朵,看上去马上要裂开似的。
它们真像水中的仙子,站在花盆上,很美很美。
通过这件事,我知道了做什么事都要坚持不懈,不能半途而废,就会有意想不到的收获。
小学三年级观察日记大全(篇2)过了几天,我放学回到家后,我就看了看向日葵长大了没有。
我心里想:向日葵长大了怎么多,应该有3——6厘米了吧。
后来我用尺子量了量,向日葵有4厘米8毫米了。
我自言自语地说:“啊,原来向日葵长的这么快的呀。
”“今天先不要浇水,因为今天下雨。
”妈妈说。
过了几天,我发现有几棵向日葵“倒下”了。
我大声叫道:“妈妈,有几棵向日葵倒下了。
”妈妈急忙从房间里走出来,看了看那几棵向日葵,说:“哦,原来是这样啊。
你去那几根棍子,再拿几根绳子吧。
”观察黄豆那天上完语文课,老师要求我们回家种一种植物,观察它的生长过程。
一回家我就找外婆要了几粒黄豆,小心翼翼地把豆子埋到土里,外婆告诉我,种黄豆要足够的水。
我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水。
几天过去了,没发现什么变化。
小学三年级观察日记范文六篇【篇一】小学三年级观察日记范文今天,我闲着没事干,观察了一下我家种的木瓜树,因为已经种了好几个月了,所以这棵木瓜树已经到我的鼻子了,树叶也已经变得又大又绿了,像一把奇形怪状的扇子,而且还可以扇风呢!它的茎还是那么柔弱,好像一阵风就能把它吹断似的。
茎上有一条条长短不一的“皱纹”,上面还长着几个花骨朵,绿绿的,小小的,就像一粒黄豆。
再往下看,一朵花已经开了,花瓣是白色的,长长的,顶端尖尖的。
一阵风吹来,这朵小花开始扭动着它那又细又长的腰,真像一个美丽的小姑娘在微风中跳舞,是那么可爱。
在微风中,在阳光下,木瓜树悄悄地对我说:“怎么样,我美吧!以后你们还可以摘我身上的瓜吃呢!所以你们现在一定要好好照顾我,这样才能长出瓜!”哎!这个淘气的小木瓜。
【篇二】小学三年级观察日记范文家里的鱼缸里有七条小金鱼。
它们在鱼缸里游来游去,美丽极了!咦,这些可爱的小金鱼儿是怎么吃饭的呢?好奇心驱使着我,于是,我决定仔细观察。
星期六相下午,我抓了一把鱼食,撒在浴缸里,站在一旁看看鱼儿有什么反应。
只见四条小鱼一看见鱼食,便迅速地冲上来,狼吞虎咽地吃了起来。
大鱼却好像没看见似的,悠哉悠哉地游着,难道它们不饿吗?我的眼睛瞪得更仔细了。
原来,它不是不想吃,而是保持高度的饿警惕,看,它向四周望了望,似乎已经感觉到没有任何危险了,才慢吞吞地游了过来。
它又瞅了瞅四周,才小心翼翼地吃了起来。
它们发现我没有任何恶意,才真正安心地吃食。
我默默地想:小鱼儿这么活跃,这么勇敢,大鱼儿却如此警惕,如此担忧,这是为什么呢?第二天,我又用同样的方法喂鱼,小鱼儿还是那样活跃,那样无所顾忌。
大鱼儿虽然还是有些警惕,但已经好多了,能比较放松地吃食了。
【篇三】小学三年级观察日记范文今天晚上,我为了写《观察日记》,特意到叔叔家看鱼。
叔叔家的鱼缸可真漂亮。
那里面有绿油油的水草,有海螺,还有一块块礁石。
哇,鱼缸犹如海底世界一样。
当然它的主人——鱼就更多了,有燕子鱼,斑虎鱼,孔雀鱼,金鱼,清洁夫……小鱼在自己的家里自由自在的游来游去,好像一群顽皮的孩子在追逐打闹。
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三年级观察日记(15篇)三年级观察日记1今天,我要播种几颗黄豆种子。
首先,我拿出一袋黄豆,开始选种。
我找了六颗没有任何损伤的种子,正准备种上,可发现一颗不饱满的`种子,于是把它挑了出去。
然后,我找出一个装有土的花盆,按出了五深约1厘米的小坑,在每个坑里放一粒种子再用土盖好用小铲子拍实。
最后往花盆里浇适量的水,使土壤湿润。
然后把花盆放在阳台上,让阳光能照射到它。
爷爷告诉我:“如果看到土拱起来或是土裂缝了就证明要发芽了,土壤干了就浇些水,现在天气暖和发芽很快的,在开学前也许能结果。
‘三年级观察日记2吊兰在花中被誉为“花中君子”,我家就有一盆,它的边黄黄的。
我爸爸说这是吊兰的一种,能够给人带来吉祥。
于是,我更喜欢它了。
这盆植物一年四季常青,三天给它浇一次水,它绝对不会干枯。
它的叶子绿油油的,一长条一长条的,真像春姑娘的长发。
它的边儿微微泛黄,学名金边吊兰。
我们再来看看它的.生活环境吧。
两年前,我的吊兰和妈妈的文竹都想在阳台上为自己的“爱物”夺得一席之地。
于是,爸爸提出了一个要求:我的英语考到前三,就让我来操办这件事。
不过,爸爸说的是期中考试的前三。
老天真能帮助人。
我一分也不差,刚好第三。
于是,我帮吊兰夺得了这个宝座。
过了几天,它竟然开花了,以此报答我的“恩情”。
怎么样,这便是我家人见人爱的“花中君子”——吊兰,如果你想一睹它风采的话,快来我家看看吧。
三年级观察日记3我听说狗有认识新主人不忘旧主人的本能,真的吗?我不相信,我要做个试验。
前几个月,爸爸去姑姑家抱来一只小狗眼睛可大了,黑黑得像两颗黑葡萄。
我非常喜欢它。
给它起了一个名字叫小灰灰。
我想去摸它的时候,它突然扑向我汪汪的'叫了几声,可把我吓了一跳!我想它可能还没有认识我吧。
所以,以后我有什么好吃的都分给它一点。
后来我们渐渐的熟悉了,它一看见我就摇着尾巴,往我裤腿上蹭。
今天,姑姑来我们家玩,小灰灰远远的看见她就亲呢的跑过去,尾巴摇来摇去的,对姑姑可热情了。
三年级小学生观察日记5篇【篇一】三年级小学生观察日记今天,我和朋友们正在草地里玩。
我突然间发现,不远处有一个大大的黑点。
走近一看,原来不是“黑点”,而是一群蚂蚁,正趴在一块被人丢掉的糖果上。
不时会有几只蚂蚁也来参加这群正在吃食的蚂蚁队伍中。
我的一个朋友很调皮,用脚踩了一下那个糖果,只见那群蚂蚁立马四散跑开了。
不一会儿,那群蚂蚁又带着更多的蚂蚁过来了,活像一支威风凛凛的蚂蚁军团。
这支蚂蚁军团齐心协力地把糖果搬回了巢穴里。
我很好奇,蚂蚁是怎么在短时间内,把那么多蚂蚁都给领来了。
我上网查了下,哦,原来蚂蚁不像我们人一样用嘴交谈,而是用触角碰一下,就能把信息传给对方。
另外,我还知道了蚂蚁认路本领很强。
它认路一般靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。
有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群归巢的蚂蚁,并把天空也挡住,蚁群就会四散跑开。
有些蚂蚁会在路上留下一种气味,可以靠气味回家。
如果用樟脑等气味刺鼻的东西在有气味的地方一划,蚂蚁就迷路了。
蚂蚁的生活习性可真奇妙啊!【篇二】三年级小学生观察日记上个月,妈妈买了一盆绿萝,它被挂在高高的架子上,美丽极了!它有大大的、绿绿的叶子,长长的茎,挂下来真像一头绿绿的秀发!最近,妈妈很忙,都没管绿萝了。
今天早上起床,我发现绿萝的叶子无精打采,茎也垂了下来。
好像在说:哎,没水喝,好渴啊!我仿佛听见了它的话,心里真为它着急。
于是,我用妈妈的方法:接一盆自来水,放一个小时,让氯气挥发掉,再给绿萝喝。
哇,我看它“咕咚,咕咚”喝得好爽啊!我的心里跟它一样舒服。
然后,我就放心地跑出去玩了。
下午回家,我迫不及待地跑到阳台,想看看绿萝有没有好起来。
我惊喜地发现,它的叶子变得强劲有力了,张开的叶子就像舒展的笑脸,茎也挺了起来,像是神气的士兵,精神抖擞。
我高兴得一蹦三尺高!傍晚,我又给绿萝喝了一碗淘米汤,算是它的营养晚餐了。
妈妈提醒我说:“不能老是浇水,会烂根的。
”那我就每天观察,等它下次渴了再浇吧!通过这件事,我明白了一个道理。
三年级小学生观察日记(五篇)【篇一】三年级小学生观察日记我家养了三条金鱼,两条是橘红色的,一条是白色的,非常漂亮。
它们有细细的鳞甲、大大的眼睛和一条长长的尾巴,游起来尾巴一摇一摇的,非常可爱。
有一次,我在换水的时候发现一条金鱼的尾巴有点腐烂了。
我一时冲动帮它把尾巴剪了。
失去了绸缎是的尾巴小金鱼变丑了、变呆了。
身体不停的左右晃动,像一个不会走路的婴儿。
特别是在换水的时候,这条没尾巴的小丑鱼只会顺着水流打转,不像它的同伴一样可以保持平稳。
没尾巴的鱼怎么会变呆的呢?我就去网上查了一下资料,原来鱼的尾巴是鱼的动力,也是掌握方向的舵,主要是起平衡作用,就像天枰,如果没了尾巴,鱼的身体就会前倾,影响正常的游动,遇到危险也不能弹跳逃生了。
小丑鱼看上去好可怜,它只能看着别的鱼自由的游来游去。
自己却不能参与其中。
唉!我也后再也不干这样的蠢事了!【篇二】三年级小学生观察日记今天,我做了一个科学小实验,观察蚂蚁最爱吃啥?我把苹果核、白糖、食盐、死了的昆虫、白米饭放在一块空地的中央,然后蹲在旁边观看。
15分钟过去了,半个小时过去了,一个小时过去了,“诱饵”上仍然没有一个“侦察兵”过来。
我一气之下,把经过附近的蚂蚁都抓来放在“诱饵”上,可是它们却飞也似地逃走了。
真失望!我静下心来仔细分析原因:“诱饵”之所以“无人问津”,极有可能是离蚁窝太远。
于是,我把“诱饵”移到蚁窝附近。
没过多久,蚂蚁就成群结对地爬过来了。
它们忙着搬食物,但蚁群里也有自私自利的家伙。
它们不搬食物,只知道吃东西,而且玩命地吃着,有一只还撑死了呢!说实话,我也不知道它是怎么死的,只是猜测啦。
然而,白糖全部被搬完、吃完了,其他“诱饵”仍然“无人问津”。
所以,蚂蚁最爱吃糖。
【篇三】三年级小学生观察日记张伯伯家养了很多母鸡。
今天爸爸带我去他家玩,使我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。
我见他家的老母鸡在下蛋前,总是围着下蛋的窝不安地“咕咕”直叫,觉得完全放心时,才张开翅膀“噗楞”飞进窝里,安静地趴在松软的草窝中。
【导语】写日记能帮助我们珍藏回忆,即使我们忘了也不要紧,因为当我们翻开日记的时候,往日就会重现。
写日记能让人思考生活,思考人生,学会用有理性的思想,感性的任职,树立正确的人生观和世界观。
写日记能让人抒发心理的感受有利于心理的健康。
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【篇一】三年级小学生观察日记范文假期,我在家里泡了些绿豆去观察,结果发现,观察绿豆可不是一天两天的事,是每天要认真观察豆子的生长特点。
第一天,豆子上面长出了一根很小的嫩芽,嫩芽是青绿色的,看着这些豆子,就想起了标点符号中的一个符号,那就是“逗号”,每当灿烂的阳光照耀在芽上,让我的心情一下变得清新起来。
第二天下起了大雨,外面刮着大风,天非常的冷,我就像一只缩头乌龟一样,躲在家里,可绿豆不一样,它不怕困难,还在努力的生长,它的豆子上还起了一层薄皮,让我出乎意料的是,它的芽从原来的几毫米竟然长到了一厘米,豆子它那顽强的精神很值得我们学习。
第三天是个阳关明媚的一天,豆子在这温和的阳光下快乐的生长,它的嫩芽变得又长又粗,它的薄皮也慢慢掉了。
我发现豆子中间裂了一个小缝,但没有完全裂开,细缝中长出了一片小叶子,它是翠绿色的,这让我感到很好奇,正当我心中充满疑问的时候,我突然明白了,原来每个植物都要经过一个过程,就是先发芽再长叶,豆子也和这些植物是一样的。
【篇二】三年级小学生观察日记范文清明节放假时,蔡老师安排了一项特殊的作业—————种植果蔬。
种什么呢?我和爸爸来到了农机站,在阿姨的推荐下,买了生菜种子,这可能是种的菜了。
回到家,我找来泡沫箱子,和爸爸去小区的绿地上挖来土,就开始工作了。
我先把大约三分之一的种子均匀的撒在土里,又用水把土全部浇透,我就出门了。
过了三天,我从东营回来,我快要叫出来了。
因为三天不见,我没有管它们,它们竟然长出了许多小苗,密密麻麻的一层,我高兴的手舞足蹈,一连给它拍了三张照片。
我想,既然发芽了,那就是活下来了。
【导语】⽇记从字⾯理解的话,⼤概就是记下每天发⽣的事情。
⽇记即每天所遇到的和所做的事情的记录,有的兼记对这些事情的感受。
每天或经常把发⽣的事、处理的事务或观察的东西写下来的记录,尤指个⼈活动、思考或感觉的每⽇记录。
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⼩学三年级观察⽇记篇⼀ 我和妈妈去在花店买了⼏颗含羞草的种⼦。
种⼦的壳是深棕⾊的,它的外表看起来圆圆扁扁的,顶底有个尖尖头,卖花的阿姨告诉我们说:“如果没有尖尖头的种⼦是没⽤的种⼦。
”我们还买来了⼀个盆和⼀包特别的⼟壤,⼟壤是⼀⼩粒⼀⼩粒像⼩⽊块似的。
我们⼀回到家,我就迫不及待的去开始培⼟、播种、浇⽔,忙的我不亦乐乎。
在我的精⼼照料下,不到四天就有⼀颗种⼦发芽了,我好开⼼哦!到了第五天,其它的种⼦也开始发芽露出它们的⼩脑袋,再过了⼏天,芽⼉都变成了绿叶,成了含羞草。
我⽤⼿轻轻⼀碰,叶⼦⽴刻合拢,做出⼀副害羞的样⼦,就好像做错事等待批评的孩⼦,这是,我笑了,因为我知道含羞草为什么叫“含羞草”了。
它虽然看起来好像胆⼦很⼩,却有着坚强不屈,勇于克服困难的精神。
有了这盆⼩盆栽,也为我带来了许多乐趣!⼩学三年级观察⽇记篇⼆ 今天,我仔细的观察了蜘蛛。
今天,我放学回家,看见桂花树上有⼀个⿊乎乎的东西,定睛⼀看,原来是⼀只肚⼤腰细的蜘蛛,它正在织呢!刚才的⾬把蜘蛛的破坏了。
它正抢着补修。
好⼤的蜘蛛!⼤约有2分硬币那么⼤,⿊褐⾊的⽪。
⼋只⽖⼦相对地环抱着圆圆的⼤肚⼦,它正吊在空中,⾛近仔细⼀瞧,原来有⼀根银⽩⾊的丝吊在空中的,丝的上⾯粘在⼀根树枝上,下⾯接着蜘蛛的尾部,随着⼋只⽖⼦不停地划动,那丝也不断地被拉长。
蜘蛛落到下⾯的⽊桩上把细丝固定好。
顺着树⼲飞快地回到原来的⾼枝上。
他往下跳,也不会摔着。
这时,⼀只⼩鸟俯冲下来,⼀下⼦把撞破了,还带⾛了⼀⼤⽚丝。
⼤蜘蛛惋惜地望着残破的丝,⼜从容地织补起来了。
这次好像织地更快了! 蜘蛛虽⼩,但它那种不怕困难、百折不饶的精神,值得我们学习。
日记作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。
日记的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景,也可以记述活动,凡是自己在一天中做过的,或看到的,或听到的,或想到的,都可以是日记的内容。
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【篇一】小学三年级观察日记一天,我从草丛里捡回一盆草,只见细柔的枝干上长着几片掌形的小叶子。
叶片虽小,但每片都展开了,显得生机勃勃,使我感受到了一种生命的力量。
最有意思的是,只要你对着它用力吹口气,它的叶子马上合拢了,像个害羞的小姑娘;不一会儿,它又会舒展开又小又绿的叶子,显得精神抖擞。
原来是一盆含羞草!我非常高兴。
有一天,妈妈要带我到外婆家去玩几天,我担心含羞草会枯萎,很着急,可是有没有别的办法,只好在临走时给它浇了许多水。
两星期后回家,让我大吃一惊的是,它竟然没有枯萎,仍然那么苍翠。
这顽强的小家伙使我不由得对它又增添了几份喜欢。
含羞草,你虽然没有玫瑰的娇艳,没有牡丹的富贵,也没有菊花的千姿百态,但是我却喜欢你。
【篇二】小学三年级观察日记前几天,奶奶给我买了一条小金鱼,我给这只小金鱼取名为菲菲。
小金鱼的眼睛又圆又大,眼球突出,滴溜滴溜地转,真可爱!小金鱼的最总是张开合上做个不停,就连睡觉时也是这样。
小金鱼全身大部分都是金黄色的,只有眼睛是淡黄色的,眼球是黑色的。
小金鱼鱼鳞的颜色从深到浅:由深金黄到金黄,再由金黄到淡黄。
小金鱼的尾巴又大有长,一摆一摆的,真漂亮!我在给菲菲喂食的时候,菲菲总会用期待的目光望着我,好像在可怜地说:“小主人,我饿坏了,你快给我喂鱼食呀!”每当这时,我心里就想:这个菲菲,还学会向我讨吃的了!我就马上走过去,拿出一粒鱼食,轻轻地放在水面上。
菲菲一看见鱼食,就飞快地游了过来,把头一抬,鱼食就被菲菲吞进了肚子。
这时,我就会说道:“菲菲呀!别着急,没人跟你抢!”可惜它听不懂,只是好奇地望着我。
每当菲菲睡觉时,它都会睁开眼睛,那是为什么呢?原来,小金鱼们都没有眼睑,因此,它们睡觉时也得睁着眼睛。
小学三年级观察日记(精选8篇)第一篇:观察日记在一个阳光明媚的下午,我和爸爸妈妈一起去湖熟去看菊花展。
到了菊花展基地,只见车水马龙,人山人海。
我们先到展览大厅,里面有许许多多各式各样的菊花,还有一些菊花在一起拼出了各种各样的图画,真是太吸人眼球了。
菊花展里面的菊花也是各种各样的,有圆形的,有蘑菇形的,有螃蟹形的.....个个争奇斗艳。
菊花的颜色也是五颜六色的,有绿色的,有白色的,有红色的.....其中最吸引我的菊花颜色是蓝色的,它们在蓝天的映衬下看上去格外美睛都看花了,实在美不胜收。
的话,就去玩玩看看吧!就怕你们去了舍不得离开哦!第二篇:观察日记我家有一盆太阳花,但平时没有注意。
前几天太阳花开花了,可是,这几天都没有太阳,太阳花又凋谢了,这让我很是好奇,我要好好观察一下它了。
太阳花的叶子是翠绿色的,藤大约一分米,如果有太阳的时候,它会舒展开那小小的、嫩嫩的花瓣。
太阳花的叶子很多,就像枝头的花儿一样多,一个一个的叶子都簇拥在一起,非常有趣。
太阳花的花瓣是粉色的,中间有一个淡黄色的小球,非常可爱,就像一只粉红色的蝴蝶停在花盆上,美丽极了。
太阳花还有着淡淡的香味,十分好闻,一阵微风吹来,四周的空气变得芬芳迷人。
我爱太阳花,爱它那迷人的美貌!第三篇:观察日记了看我今天抓到的小蜗牛,它的壳竟然是左旋的,我真的好幸运。
蜗牛喜欢吃白菜、莴苣笋叶子、青菜……它吃东西的时候就伸出“齿舌”撕下叶片,放进嘴里细嚼。
告诉你,它有25000颗牙齿,是世界上牙齿最多的动物,你说它的牙齿多不多?早上起来,我看蜗牛在睡说:“以后我再也不睡懒觉了!”我这才把它拿出来。
可它又马上缩进头去,好像说:“哈哈!上当了!上当了!”我又生气了,它刚把头伸出来,我就拉着它的“小天线”不放。
这次它真的害怕了,不等我松手,就飞快地缩进头去,再也不出来了。
你说这小蜗牛调皮吗?第四篇:观察日记我家有一只小狗,它的名字叫阿福,它有一双可爱的眼睛,它的毛是金黄色的,它在阳光的照耀下显得更加美丽。
小学三年级观察日记小学三年级观察日记(优秀9篇)小学三年级观察日记篇一扁豆成长记1月23日星期四天气:晴我有一块小菜地,只有一平方米大,我全部都种了扁豆。
今天我观察了一株刚出土的扁豆,昨天我给他浇了一些水,到了今天只有一个晚上就从刚出土长到了三四厘米高,这让我十分地吃惊。
是不是它喝足了我昨天给它浇的水呢?刚长出来的扁豆黄黄的,头顶上的芽弯着,上面还沾着泥土。
1月27日星期一天气:晴过了三四天,扁豆秧已经长直了,头顶上的芽弯着,好像人们的眉毛弯着,比之前更弯了。
头上的两芽已经分开了,叶间还长出一片非常小的叶子。
这时在它的旁边又有一株扁豆出土了,他们紧挨着,好像一对兄弟。
2月8日星期日天气:阴过了十几天,扁豆秧已经有一米多高了,叶子已经变成“大桃子”了,扁豆的头已经占了全长的四分之一!我爱扁豆,因为每当看见它们时就想起了妈妈的炒扁豆。
三年级观察日记篇二今天我又去小区门口去观察菊花。
还没走到花坛,就闻到了一股清香。
哇。
原来是菊花开了。
我还以为有人在那撒了香水呢。
我三步并作两步,飞快地跑到菊花旁边,蹲下身子,仔细地观察起来。
只见菊花的花瓣,长短不一,千姿百态,就像漂亮阿姨头上的卷发,又像一条条金黄丝带。
更为神奇的是,菊花的叶子上还有二只蝗虫。
我悄悄地走过去把这二只蝗虫给抓了起来,丢到水里把蝗虫淹死了。
我把蝗虫的尸体放到蚂蚁穴旁边,让蚂蚁把这个害虫给吃了。
我把这二个害虫给杀死了,真开心啊。
小学三年级观察日记篇三20某某年12月9日星期三天气:晴今天,我的妈妈特地从市场买回来几个还沾着泥土的特价土豆。
我一看到这些土豆便大吃一惊:原来啊,这些土豆全都是发了芽的,怎么能吃呢?老师说过,发了芽的土豆含有毒素,是不可以食用的呢!我急忙告诉我的妈妈。
我的妈妈听了,笑着说:“傻孩子,这些土豆不是用来吃的,而是用来种植的呢!”啊,原来如此!我的妈妈把这些土豆放在角落里,要等待它们的小芽长长一点再种。
20某某年12月16日星期三天气:晴水灵灵的土豆芽最长的已经有3厘米了呢!它们的根部雪白雪白的,十分娇弱,就好像蜘蛛一样紧紧地抓住土豆表面,看起来酷炫极了。
小学三年级观察日记范文6篇小学三年级观察日记范文6篇小学三年级观察日记篇110月31日星期五晴今天妈妈又煮了我最爱吃的豆芽菜,我很好奇为什么那么小的绿豆,可以长成豆芽菜呢?这让我对豆芽菜产生了浓厚的兴趣,我决定做一次观察实验,心动不如行动。
我连忙从柜子里抓了一大把,可是我的手太小了,掉了几颗,没想到它们像在跟我玩捉迷藏,一下子就滚得无影无踪了。
我把绿豆捧在手心里,摸上去圆溜溜的,绿色的绿豆侧面有一条白色的小口,像一条拉链。
摸上去硬硬的,十分光滑。
我把绿豆放进了盒子里,我趴在盆子边目不转睛地看着我的绿豆,可是我等了半个小时,还是没动静,我把盆子晃动了几下,只有几颗颗像懒懒的小鱼一样吐了几个泡泡。
晚上我还惦记着我的小绿豆,迫不及待地穿上拖鞋连忙跑去看。
它们比中午胖了2倍呀!颜色变浅了很多,都要把白色的痕迹胀破,摸上去软绵绵的,真惹人喜爱!11月1日星期六多云今天早上,绿豆比昨晚更大了,外衣都胀破了,露出了白白胖胖的身体和肥肥的小尾巴,像英文字母“Q”。
晚上睡觉之前,我又去看了看绿豆。
有的都彻底脱了小外衣,有的还剩一点外衣,像戴着一顶太阳帽,小尾巴更细更长了。
11月2日星期天多云今天早上,一起床我又去豆芽旁,发现豆芽的尾巴又更细更长,像一把把小伞。
芽瓣变黄了,盒子里的豆芽也变得更拥挤了。
月落柳梢,我又来到了豆芽旁,发现豆芽竖起来了,芽瓣有的.张开了,露出了黄黄的小叶子。
叶子也舒展开了,好像一个“V”的手势散发着勃勃生机。
通过这次观察,我知道了我们要像豆芽一样顽强地成长。
小学三年级观察日记篇2星期三阴今天一大早,姐姐送了我5只小蝌蚪,我给它们起了五个可爱的名字——福贝、福晶、福欢、福迎、福妮。
他们全身上下都是黑乎乎,挤在一起就是一团煤球,身体像是一颗颗句号,句号上有一对小眼睛,小得不得了,几乎都看不清了,这就像他们自身的防御系统,让大家以为他是盲人,就不容易被吃掉了。
小蝌蚪的尾巴像一个顿号,一刻不停摆动着,好看得很。
三年级观察日记(必备5篇)1.三年级观察日记第1篇我家阳台的鱼池里养了几条金鱼,每当我感到寂寞的时候,就趴在鱼池边一边喂金鱼一边仔细观察。
鱼池里的的金鱼很美丽、很可爱。
其中的一对金鱼浑身黑色,鼓着一对晶莹透亮的大眼睛,薄纱一样的尾巴,游起来扭来扭去的,那样子十分惹人爱。
而另一对金鱼呢,浑身红红的,长着一对圆溜溜的眼睛,身子扁扁的,尾巴也像薄纱一样。
它们的尾巴到底有什么用呢?突然,我的脑海产生了这个疑问。
于是,我马上跑到书柜前,把关于这类知识的书都查了一遍,终于在《十万个为什么》上找到了答案。
原来鱼的尾巴是用来调节方向。
金鱼吃食的'时候很有趣。
我把一些面包渣扔到鱼池里,面包渣一直往下沉。
那两条黑色金鱼眼看着食物就要到嘴巴了,可还是呆立不动,干等着食物送到口。
就在这时候,另两条红色的金鱼迅速游过来,互相碰撞着,想方设法不让对方吃。
最后,食物被强势的红金鱼吞下肚子,那两条笨拙的黑金鱼只有眼巴巴的份了。
看着看着,我突然从金鱼的身上明白到一个道理:做事一定要把握机会,主动出击,才会赢。
观察金鱼不但给我带来知识,还让我明白了做人的道理。
我爱我家的金鱼。
2.三年级观察日记第2篇第一天(10月27日)今天我种了一盆蒜苗。
我种蒜苗的原因是我觉得种植物能学到很多关于植物的知识。
首先,先扒一些蒜,把带根的那一头插进土壤里,土壤外只露出一点尖尖的小头,然后浇一点儿水,最后把它放到窗台有阳光的地方。
我期待着它快快发芽。
第三天(10月29日)早晨,我看了看前天中的'蒜苗,我惊喜的发现,蒜苗已经吐出了小小的嫩芽。
但是有的只破了一点小孔,一个小嫩芽正使劲的往上冒。
别看小芽那么弱小,我用手摸了摸它非常坚硬,甚至有些扎手,说明它的生命力非常顽强。
可是这群家伙太调皮了,它们竟然争抢土地,结果长得乱七八糟。
第四天(10月30日)今天下午,我看了看我的蒜苗,它们不仅长高了一点,还和平相处了,一夜之间,花盆里变整齐了。
没有发芽的蒜苗今天也含笑一现,吐出了小小的嫩芽。
三年级观察日记--我的发现设计
教学目标:
1、学习写观察日记,懂得要观察自己感兴趣的,要写自己最想写的,在观察中获得新发现。
2、学习一些观察方法,养成生活中勤于动脑、乐于观察的好习惯。
3、通过习作练习,学习日记格式,养成写日记的良好的好习惯。
教学重难点:
重点:学习写观察日记,懂得要观察自己感兴趣的,要写自己最想写的,在观察中获得新发现。
难点:学习一些观察方法,养成生活中勤于动脑、乐于观察的好习惯。
教学过程:
一、学习导航:
同学们,请观察一下,今天上课与平时有什么不同?(生回答)通过观察,同学们发现了很多的不同,世间万物,丰富多彩,就看你有没有留心观察它,如果你留心观察,就会发现很多微妙而有趣的东西。
今天我们就来上一节习作指导课——《观察中的发现》,板书课题。
二、导读自学
1、请同学们回顾一下本组有哪些课文,通过本组课文的学习,你有什么收获?
2、在这段时间,你观察了什么?有哪些新的发现呢?
三、交流释疑:
1、学生口头交流自己的观察与发现,老师适当点拨把观察到的现象及怎样观察到的说清楚,说具体。
2、你有没有对哪个发现特别感兴趣?
3.指名交流然后选择一个多数同学感兴趣的发现,请同学详细介绍,师相机指导讲具体。
)其实我们大家感兴趣的、最想了解的就是这个发现你是如何观察到的,也就是你的观察过程,你是怎样观察的,观察到了什么?有的同学不但仔细观察,还会认真思考,如果把你在观察过程怎么想的介绍给大家就更不错了,如果你还能向大家介绍“为什么会有这样的现象”,就更好了。
你能把你的观察过程连起来具体地说一说吗?
4.听了刚才同学的交流,你是不是也知道了应该如何具体地介绍你的观察与发现呢?请同学们在小组里交流你的观察与发现。
四、习作练习
同学们,通过交流我们分享了同学们很多的发现,想不想把你感兴趣的内容写下来呢?(1)让我们先来看一看本次的习作要求。
(出示习作要求)问:提出来了什么要求?
(2)回忆日记的格式。
(3)要动笔写观察日记了,你最想写的内容是什么?
(可爱的小动物、有趣的植物、美丽的风景、心爱的物品……)
引导:能够写它的形状、颜色、,也能够写它的动作、姿态……
先写你在不同时间观察到的变化,再使用生动形象的比喻或拟人等修辞手法描写你看到的变化,最后写你通过各种方法知道的变化的原因。
学生动笔习作,老师巡视指导。
五集体欣赏他人习作,评议好在哪?不足在哪?怎样修改?
六、学生修改自己的习作。
七、誊抄习作。