六年级语文句子专项训练(含答案)
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部编人教版六年级语文上册句子专项练习题(含答案)1. 按要求写句子。
①细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。
(缩句)②今年夏天真热啊!(改为夸张句)③不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)④妈妈自己穿旧衣服。
妈妈要让我穿上漂亮的裙子。
(用关联词将两句话连起来)⑤我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。
(用修改符号在原句上修改病句)2. 双重否定句与肯定句的转换。
(1)非洲人的日常生活无一不是彩色的。
(2)秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。
(3)多媒体电脑,真是个神奇的魔术师!(4)非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!3. 句子加工厂。
(按要求写句子)(1)车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
(缩句)______(2)这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改成陈述句)______4. 补写下面情景对话。
妈妈:孩子,爸爸马上就要过生日了,你为他做一张贺卡吧!孩子:好的,我学过做贺卡。
先______,再______,然后______。
妈妈:最后,你还得给爸爸写上祝福的话。
你准备写什么呢?孩子:我准备这样写:亲爱的爸爸:您的生日快到了,______,您喜欢吗?祝您______。
爱您的×年×月×日5. 当你发现你的朋友不守信用时,你可以用马尔克斯的这句话劝诫他:______。
6. 北京的颐和园是个美丽的大公园。
(缩句)7. 句子练练坊。
(按要求改写句子)(1)活泼机灵的小燕子从南方赶来加入这百花争艳的盛会。
(缩句)(2)这恰好表明有数不尽的骆驼。
(改为反问句)(3)充气雨衣是小林发现的。
(修改病句)(4)在横线上填上恰当的词语,使句子表达的意思更加具体。
______草地上盛开着______的野花。
(5)尽管小鱼这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
(用划线的词语写句子)8. 按要求完成句子练习。
①妹妹笑着说:“我最喜欢听奶奶讲民间故事。
部编人教版六年级语文上册句子专项水平练习(含答案)1. 句子乐园。
(7分)(1)黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。
改成“把”字句:______改成“被”字句:______(2)一个中国人,无论在怎样的境遇里,都要有梅花的秉性。
(改成双重否定句)(3)我总想起国文老师鼓励我们的话。
(缩句)(4)难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗?(改成陈述句)(5)修改病句。
①陈羽在学校里始终一贯表现得很好。
②自然老师带我们到野外采用了许多植物标本。
2. 句子乐园。
(1)金老师把课外阅读作为语文作业来布置。
(改成“被”字句)(2)那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?(换个说法,意思不变)(3)风真厉害,______。
(把句子写具体)(4)修改病句。
①骏马在宽阔的草原上奔跑。
②看电视和广播也能增长不少见识。
③这堂课,沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。
3. 在下列汉字中选择一个字,照样子填空并造句。
信裕柔安忍例:悟(心)+(吾)不论什么事,只有自己用心感受才会有所悟。
4. 按要求写句子。
①可爱的小婴儿被母亲放在舒适的摇篮里。
(改为“把”字句)②我一心一意地寻找美丽的贝壳,没有注意到海水涨潮。
(改为反问句)5. 句子练兵场。
(1)写一句珍惜时问的名言警句。
(2)张思德同志的死比泰山重。
(改为双重否定句)(3)天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。
(缩句)(4)小女孩哀求爷爷。
爷爷带小女孩同到乡下去。
(把两句话合并为一句)(5)《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。
(修改病句)6. 按要求改写句子。
(1)花丛中插着那面热爱的五星红旗。
(修改病句)(2)大窟窿被女娲修补好了。
(改为“把”字句)(3)在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。
(缩句)(4)他还没到大泽,就像一座大山颓然倒了下来。
(用划线字造句)7. 句子加工厂。
(按要求写句子)(1)车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
部编版六年级语文下册句子专项训练及答案一、根据要求完成句子练。
1.天气如此炎热,云彩还能形成吗?2.在青天上,一个美好的人和美好的事物都没有,我一个也没看见,一个也不知道。
3.XXX告诉我说,他们夏天会到海边捡贝壳,邀请我过去。
二、根据要求完成句子练。
1.老汉说:“可以,到我这里报名。
”2.全国人民非常激动,因为新中国成立了。
3.她来祭奠两个人,她丈夫和她儿子。
她哭泣着说:“你们在天堂要好好照顾自己。
”4.历史伟人让后人铭记的原因,在于其思想和人格的不朽,而不是无证可考的坊间情事。
三、按要求写句子。
1.多得些知识,难道不是好事吗?2.我的黑板被我擦得干干净净。
3.落日余晖色彩变幻不断。
4.没有凋谢的:新鲜的花朵;没有陈旧的:新鲜的消息。
四、按要求写句子。
1.咆哮的江水把许多涉水过江的百姓吞噬了。
2.XXX还没有看羊的资格,更没有设法反抗的能力。
3.春城中到处都是飞舞的花朵。
一、文章格式错误已经被删除,以下是改写后的文章:这些比赛展示了骡马与骑手的娴熟姿态和美妙技能,吸引了众多观众的目光。
二、改写后的句子:1.这些设想能够实现,但很少有人会去居住。
2.他家穷得连老鼠都要跳楼。
3.妈妈问XXX昨天去了哪里,找了他一整天。
4.拄着拐杖的老人进了他绿风荡漾的小院。
三、句子练:1.这篇好故事你喜欢吗?2.他脸上自然和谐美满。
3.我摸摸自己的鼻尖,感觉像冰一样冷。
4.饱经风霜的脸,是岁月留下的痕迹,也是一种坚韧和智慧的体现。
四、按要求写句子:1.我两手空空,但心满意足。
2.他们看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
3.太阳烤干了天空,云彩也不再那么多了。
五、句子练:1.那个卖矛又卖盾的人难道不可爱吗?2.这房间小得只能装下一只蚂蚁。
1.今天这事你不必不讲清楚。
2.妈妈严肃地告诉我,期中考试即将到来,我必须认真复。
3.老师的话像春风一样和煦,吹散了我们心头的乌云;像雨露一样滋润我们的心田;像阳光一样照亮我们的未来。
六年级语文上册句子专项练习含答案人的心。
句子专项一、按要求写句子。
1.满园的鲜花开得真鲜艳,仿佛在向人们展示着它们的美丽。
2.伯父的话如同一把利刃,深深地刺痛了我的心灵。
3.我猜不出他是谁,我自己断定:他一定不是一个平凡的人。
4.家里的佣人从山里捉来了一只小狐狸。
5.西双版纳曾经有过威风凛凛的象兵,真是令人感叹。
6.世界上很少有人能亲睹《蒙娜丽莎》的风采,它是世界上最杰出的肖像画。
二、扩句训练1.在春天的田野上,开满了各种各样色彩斑斓的鲜花。
2.我沿着西湖畔漫步游览,欣赏着四季不同的美景。
3.太阳从东方升起,照耀着大地,让人感到温暖和舒适。
三、缩句训练1.一只腿的小河奇迹般出现。
2.气象台发布北方强冷空气即将南下影响我省消息。
3.九月傍晚,带着猎狗到郊外葡萄园散步。
四、修改病句1.读了《革命烈士诗二首》后,我受到了深刻的教育。
2.苏州的春天是一年中最美的季节。
3.我一定要改正自己的缺点。
4.商店的货架上摆满了各种水果,如葡萄、苹果和梨。
5.他完成了许多艰巨的任务。
6.XXX讲完故事后,教室里响起了热烈的掌声。
五、把下面错乱排列的句子整理成一段通顺的话露珠是一种不平凡的小生命,白天隐身在空气中,夜晚默默地工作。
每当黎明到来的时候,它最早睁开那不知疲倦的眼睛。
当夜幕降临的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
它虽然身体很小,生命也很短暂,但却是十分珍贵的。
六、日积月累填空1.落红不是无情物,化作春泥更护花。
2.岁月既往,(成都)依旧。
3.今夜偏知春气暖,花开堪折直须折。
4.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
5.卧看满天云不动,心思愁煞——飞花何处觅知音。
6.人生若只如初见,何事秋风悲画扇。
7.身既死兮神以灵,(国士无双)。
8.天下兴亡,匹夫有责。
9.身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
10.言而不信,则名不达。
11.守信用胜过千万财。
12.信誉就像保卫你的荣誉一样重要。
13.如果要别人诚信,首先要自己诚信。
六年级语文句型练习及答案一、选择题1. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是:A. 明天去公园吧B. 今天是星期一C. 小明喜欢吃苹果D. 爸爸说,我们要出发了答案:D2. 下列句子中,语病较少的一项是:A. 我们一起去玩吧B. 小明跑得很快C. 妈妈叫我起床了D. 猫咪很可爱答案:B3. 下列句子中,含有比喻的一项是:A. 太阳升起来了B. 他的笑声如同铃声C. 我们在夜晚出发D. 小鸟在树上歌唱答案:B二、填空题1. 我们每天都要___早起床___,准备上学。
2. 李华和小明是___好朋友___,他们常常一起玩耍。
3. 爸爸___得很晚___,因为工作很忙。
4. 他是一个___勤奋___的学生,成绩一直很好。
三、改错题1. 妈妈叫我去买菜,我就去了。
改为:妈妈叫我去买菜,我就___走___了。
2. 爸爸说,明天我们去游泳。
改为:爸爸说,明天我们___要___去游泳。
3. 我们要在明天的比赛中努力。
改为:我们要在___今天___的比赛中努力。
四、阅读理解阅读下面的短文,然后根据短文内容回答问题。
夏天到了,小明和小华决定去海边度假。
他们带上了游泳圈、沙滩球和防晒霜。
他们在沙滩上玩得很开心,还在海里游了很久。
但是,太阳太大了,小明和小华的皮肤被晒得很红。
回到家后,他们都觉得很疼,于是妈妈给他们涂了药膏,让他们多喝水,好好休息。
1. 小明和小华带了哪些东西去海边?答案:游泳圈、沙滩球和防晒霜。
2. 为什么小明和小华的皮肤被晒红了?答案:因为太阳太大了。
3. 妈妈给小明和小华做了什么?答案:妈妈给他们涂了药膏,让他们多喝水,好好休息。
以上是六年级语文句型练习及答案的内容。
希望对你的学习有帮助!。
部编版六年级语文上册句子专项训练一、扩句和缩句。
1.扩句。
(1)小圆虫披着彩衣。
___________________________________________________ (2)山路上躺着敌人。
___________________________________________________ (3)广场汇集了群众队伍。
___________________________________________________ (4)战士们冲进了围墙。
______________________________________(5)脸上淌着雨水。
___________________________________________________ (6)沙地种着西瓜。
___________________________________________________2.缩句。
(1)狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。
___________________________________________________ (2)金星是一颗缺氧、缺水、有着浓厚云层的行星。
___________________________________________________ (3)桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的邻居。
___________________________________________________ (4)年老的贝多芬谱写了许多乐曲。
___________________________________________________ (5)深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。
___________________________________________________ (6)马鞭本身具备一种装饰的美。
___________________________________________________(7)他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。
部编⼈教版六年级语⽂上册句⼦专项练习题(含答案)部编⼈教版六年级语⽂上册句⼦专项练习题(含答案)1. 按要求写句⼦。
①细⼼的她发现了路边有⼀根刚被风刮断的闪着⽕花的电线。
(缩句)②今年夏天真热啊!(改为夸张句)③不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)④妈妈⾃⼰穿旧⾐服。
妈妈要让我穿上漂亮的裙⼦。
(⽤关联词将两句话连起来)⑤我们唱着优美的歌舞度过了⼩学阶段的最后⼀个⼉童节。
(⽤修改符号在原句上修改病句)2. 双重否定句与肯定句的转换。
(1)⾮洲⼈的⽇常⽣活⽆⼀不是彩⾊的。
(2)秦王不得不跟他约定了举⾏典礼的⽇期。
(3)多媒体电脑,真是个神奇的魔术师!(4)⾮洲真是⼀个⾊彩斑斓的世界啊!3. 句⼦加⼯⼚。
(按要求写句⼦)(1)车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
(缩句)______(2)这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改成陈述句)______4. 补写下⾯情景对话。
妈妈:孩⼦,爸爸马上就要过⽣⽇了,你为他做⼀张贺卡吧!孩⼦:好的,我学过做贺卡。
先______,再______,然后______。
妈妈:最后,你还得给爸爸写上祝福的话。
你准备写什么呢?孩⼦:我准备这样写:亲爱的爸爸:您的⽣⽇快到了,______,您喜欢吗?祝您______。
爱您的×年×⽉×⽇5. 当你发现你的朋友不守信⽤时,你可以⽤马尔克斯的这句话劝诫他:______。
6. 北京的颐和园是个美丽的⼤公园。
(缩句)7. 句⼦练练坊。
(按要求改写句⼦)(1)活泼机灵的⼩燕⼦从南⽅赶来加⼊这百花争艳的盛会。
(缩句)(2)这恰好表明有数不尽的骆驼。
(改为反问句)(3)充⽓⾬⾐是⼩林发现的。
(修改病句)(4)在横线上填上恰当的词语,使句⼦表达的意思更加具体。
______草地上盛开着______的野花。
(5)尽管⼩鱼这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
(⽤划线的词语写句⼦)8. 按要求完成句⼦练习。
部编版六年级语文句子专项训练一、我来精挑细选。
1.绿树村边合,青山郭外斜。
——()。
A.唐孟浩然B. 宋苏轼C.唐王维2.胜日寻芳洄水滨,无边光景一时新。
A唐杜甫 B. 宋朱熹 C.唐杜牧3.鞠躬尽瘁,死而后已。
——()。
A三国诸葛亮 B.宋李纲 C.宋陆游4.祖宗疆土,当以死守,不可尺寸与人。
A. 宋李纲B.三国诸葛亮C.宋陆游5.捐躯赴国难,视死忽如归。
——()。
A.三国曹植B. 宋陆游C.三国诸葛亮6.位卑未敢忘忧国。
——()。
A宋李纲 B. 宋陆游 C.三国诸葛亮7.儿童相见不相识,笑问客从何处来。
A唐贺知章 B.唐李白 C.唐孟浩然8.五行、五谷,分别指()。
A五行:金、木、铁、火、土五谷:稻、麦、黍、菽、稷B.五行:金、木、水、火、土五谷:稻、米、泰、菽、稷C.五行:金、木、水、火、土五谷:稻、麦、黍、菽、稷D.五行:金、木、水、火、土五谷:稻、麦、黍、梁、稷9.五音、五彩,分别指的是()。
A.五音:宫、商、角、徵、羽五彩:黄、青、赤、白、黑B.五音:宫、商、分、徵、羽五彩:黄、青、赤、白、黑C.五音:宫、商、角、徵、羽五彩:黄、蓝、赤、白、黑D.五音:宫、商、角、徵、羽五彩:黄、青、绿、白、黑10.无情未必直毫木,怜子如何不女夫。
——()。
A.诸葛亮B.文天祥C.曹操D.鲁迅二、判断下面的句子,正确的画“√”错误的画“×”。
1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这是比喻句。
()2.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这是作者直接写草原的景色。
()3.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
这是排比句。
()4.空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了茂盛的森林。
一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。
六年级上册语⽂期末复习句⼦专项训练及答案⼈教版六年级上册语⽂期末句⼦专项复习题⼀、按要求改写句⼦。
1.这⼭中的⼀切,那个不是我的朋友?(改为陈述句)2.这是天地给我的恩泽。
(改为反问句)3.跟着⼀缕缕轻盈的云雾,⾬,悄悄地来了。
(改变语序,句意不变)4.我听见了⽕⼭爆发的声浪。
我听见了时间隆隆的回声。
(⽤关联词合成⼀句话)5.詹天佑经常勉励⼯作⼈员,说:“我们的⼯作⾸先要精密,不能有⼀点⼉马虎。
”(改转述)6.这件事给了藐视中国的帝国主义者⼀个有⼒的回击。
(改为反问句)7.⼀想到母亲,我就泪流不⽌。
(改为反问句)8.我就不相信,这些⼩精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这⾥安居乐业。
(改为肯定句)9.站长把⼤西⽠切成薄薄的⼩⽚。
(改为“被”字句)10.黄继光对指导员说:“请你把任务交给我。
”(改为转述句)11.都像你这样⽩看书,⼈家怎么过⽇⼦?(改为陈述句)12.天还在下⾬。
你别想出去玩。
(⽤关联词合成⼀句话)13.⽬睹这触⽬惊⼼的⼀幕幕,不能不令⼈⼼寒,感受最深刻的悲哀。
(改为反问句)14.⼈与⼭的关系密切,让我感到亲切,舒服。
(改为双重否定句)15.是⼀位⽿聋的⽼⼈夸我,我很兴奋。
(加合适的关联词)16.他是真正与⼭川共存、与⽇⽉同会了。
(改为反问句)17.保住了这黄⼟,我们有这绿树。
(加恰当的关联词)18.在我的请求下,总算留住了⼀⽚洁⽩的雪地。
(改为“被”字句)19.⼀个妇⼥搬了把椅⼦放在我⾯前说:“这是我们专门准备的残疾⼈椅,你快坐吧!”(改为转述句)20.闰⼟⼼⾥的稀奇事,让我很羡慕。
(改为双重否定句)21.这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改为陈述句)22.伯⽗就是这样⼀个为⾃⼰想得少,为别⼈想得多的⼈。
(改为反问句)23.那天临⾛的时候,伯⽗送我两本书。
(改成“把”字句)24.你想,四周⿊洞洞的,还不容易碰壁吗?(改成陈述句)25.闰⼟见⼈很害怕。
闰⼟不怕我,没有旁⼈的时候,便和我说话。
部编版六年级语文上册句子专项练习(附答案)一、缩句。
1、刺猬惊吓后,像个刺人球般缩成一团在葡萄园里。
2、狡猾的狐狸假装哭泣,挤出几滴可怜的泪水。
3、小红军毫不在意地顶着陈赓同志的瘦脸和络腮胡子。
4、陈赓同志深情地讲述一段往事。
5、山顶上柔和的阳光透过薄雾,照耀大地。
6、我们靠着栏杆观赏鱼儿自由自在地游动。
二、扩句,至少扩两处。
1、帝国主义者嘲笑我们,他们认为我们很弱小。
2、小明热爱钓鱼,每个周末都会去河边钓鱼。
3、红旗飘扬,象征着胜利和希望。
4、我攀登泰山,感受到了无限的力量和勇气。
5、詹天佑修筑铁路,为国家的发展做出了巨大贡献。
三、按要求改句子1、父亲坚决地表示不能轻易离开北京。
2、广场上的人多得像蚂蚁一样。
3、蜜蜂在花丛中采蜜,仿佛在享受美食。
4、我是一名少先队员,难道不应该遵守纪律吗?5、一夜的春雨把枝头的花全部打落了。
6、在我的请求下,总算保留了一片洁白的雪地。
7、阳光下,大片青松的边沿闪烁着白桦的银裙,仿佛海浪一样。
一个妇女搬了把椅子放在我面前说:“这是我们专门为残疾人准备的座椅,你快坐下吧!”她说得十分热情。
四、在原句上用修改符号修改病句。
1、早稻熟透了,田野像铺上了绿色的地毯。
→早稻熟透了,田野宛如铺上了绿色的地毯。
(去掉“像”)2、我忍不住不仅笑了起来。
→我忍不住笑了,甚至还大声笑了出来。
(添加逗号和“甚至”)3、小兴安岭的夏天真美。
→小兴安岭的夏天真是美丽极了!(加上“是”和感叹词)4、少先队员发挥革命传统。
→少先队员要发扬革命传统。
(加上“要”)5、每个小学生都应该上课认真听讲的惯。
→每个小学生都应该养成认真听讲的惯。
(加上“养成”)6、我国人口是世界上最多的国家。
→我国是世界上人口最多的国家。
(调换词序)7、我们要不断改正研究方法,增加研究效率。
→我们要不断改进研究方法,提高研究效率。
(改正为改进,增加为提高)8、言行不一致是一种极坏的作风。
→言行不一致是一种极为不良的作风。
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1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
2、狐狸狡猾的装作假惺惺的样子挤出了几滴地可怜的泪水。
3、小红军满不在乎地顶着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸。
4、陈赓同志深情地谈起这样一件往事。
5、山顶上一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。
6、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
二、扩句,至少扩两处。
1、帝国主义者嘲笑我们。
2、小明爱钓鱼。
4、我攀登泰山。
5、詹天佑修筑铁路。
三、按要求改句子1、父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。
(改成间接引语)2、广场上的人可多了。
(改成夸张句)3、蜜蜂在花丛中采蜜。
(改成拟人句)4、我是一名少先队员,必须遵守纪律。
(改成反问句)5、一夜的春雨把枝头的花全打落了。
(改为被字句)6、在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地。
把字句:被字句:7、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?(陈述句)一个妇女搬了把椅子放在我面前说:“这是我们专门准备的残疾人座椅,你快坐下吧!”(间接转述句)四、在原句上用修改符号修改病句。
1、早稻熟透了,田野像铺上了绿色的地毯。
2、我忍不住不仅笑了起来。
3、小兴安岭的夏天真美。
4、少先队员发挥革命传统。
5、每个小学生都应该上课认真听讲的习惯。
6、我国人口是世界上最多的国家。
7、我们要不断改正学习方法,增加学习效率。
9、乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
10、伊拉克军队击落了美联军的一些飞机和坦克。
11、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。
12、我的心情激动得几乎要跳出来了。
五、用关联词把两句话连成一句话。
1、我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
2、妈妈看电视。
妈妈打毛衣。
3、谢彬学习成绩很好。
谢彬一点也不骄傲。
4、这碗鱼汤没有加作料。
我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
新部编版六年级上册全册句子专项练习(含答案)一、仿写句子。
1.大家都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她,爱她。
2.您不是雨露,却带来了重生的期望;你不是,却带来了;您不是,却带来了。
3.语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
仿写:语文是,让人;语文是,让人;语文是,让人。
4.人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;,。
仿写:人生的意义在于奉献而不在于索取。
,。
,。
,。
二、按要求写句子。
1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
(缩句)2.渔夫拖着破鱼网。
(扩句)3.他们看到暴风雨冲垮了堤坝,心里十分着急。
(改为“把”字句和“被”字句)改为“把”字句:改为“被”字句:4.浪花拍击着海岸。
(改拟人句)5.月亮穿过微云。
(改写比喻句)6.我们这个地球太可爱了同时又太容易破碎了这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹(加上标点符号)7.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
(改为反问句)8.鲁迅在回信中说:“你的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
”(改为转述句)9.贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首曲子吧。
”(改为间接引语)10.小姑娘纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?(改为陈述句)11.星期天,我们必须去看排球赛。
(改为双重否定句)12.看着徐徐升起的五星红旗,心里充满自豪。
(修改病句)三、判断下面的句子是否运用了什么修辞方法,并把修辞方法写到括号里。
1.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?()2.在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。
()3.我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
()4.地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。
()5.这天气真冷,都快把我冻成冰了。
()四、判断下列句子用了什么描写方法。
1.她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……()2.他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈……()3.“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。
部编版小学六年级语文上学期句子课后专项习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、句子练习。
1.法官指着我问父亲:“他是你最大的孩子吗?”(改为转述句)_______________________________2.这篇文章的内容和形式都很丰富。
(修改病句。
)_______________________________3.我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
(缩句)________________________________4.张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还重要的。
改为反问句:_______________________________改为双重否定句:_____________________________5.我愿是一朵欢乐的浪花,为大海营造一点生机;我愿是一片青翠的树叶,为春天点缀一丝新绿。
(仿写)我愿是__________,___________;___________,____________。
二、按要求写句子。
1.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。
(使用句中的修辞手法写句子)_____________________________________________2.母亲批评我大热天不应该穿雨衣。
(把句子分成两句话)_____________________________________________3.天空中的星星一闪一闪的。
(改为拟人句)_____________________________________________4.昨天..就变成了小果实。
(用上加点词仿写句子)..是苞蕾,今天..是鲜花,明天____________________________________________三、按要求写句子。
1.在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。
(变化词序,句子意思不变)________________________________2.姑娘赶紧连忙站起来让座。
小学六年级上册语文句子课后专项习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、按要求完成句子练习。
1.身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
(缩句)__________________________________________2.经过这次外出调查活动,对同学们的启发很大。
(修改病句)__________________________________________3.妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。
”(改为转述句)___________________________________________4.花生仁儿的红色外皮没有了。
(改为拟人句)___________________________________________5.在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。
(改为双重否定句)___________________________________________二、按要求完成句子。
1.从东到西,从南到北,每一寸土地都给翻起。
(改成反问句)________________________________________2.地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。
(改为比喻句)_______________________________________3.我的眼前又浮现出同学们关切的话语。
(修改病句)_______________________________________4.例:昨天是花蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。
(仿写句子)昨天是_______________,今天是_____________,明天是______________5.静,越发..能显示必胜的信心。
(用加点词语造句)..能显示武艺的高强,越发_______________________________________6.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(把句意写在下面)________________________________________三、按要求完成句子。
小学六年级句子专项训练及方法归纳一、判断下面的句子,正确的画“√”,错误的画“×”。
1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这是比喻句。
(√)2.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这是作者直接写草原的景色。
(√)3.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
是排比句。
(×)4.空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了茂盛的森林。
一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。
这里运用了拟人的修辞手法。
(√)5.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
这是对偶句。
(√)6.紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕它死去,所以在神佛面前许下心愿,用圈子将他套住了。
这句话是心理描写。
(×)外貌描写7. 狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!这里的描写是语言描写。
(√)8.竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人的背上,神气!这里运用了拟人的修辞手法。
(√)9.老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。
这里的人物描写是动作描写。
(√)10. 就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发,圆脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。
这里是外貌描写。
(√)11. 桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。
孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。
不过,感谢上帝,孩子们都还健康。
句子专项训练一、按要求完成句子练习。
1.仿写句子。
(1)过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。
_______________________________________________________________ (2)花生仁脱了他的红外套,这是不消说的事。
_______________________________________________________________ (3)他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。
_______________________________________________________________ (4)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了有再开的时候。
_______________________________________________________________(5)全校运动会上,小飞在短跑比赛中勇夺第一......,志刚在跳高比赛中喜获金牌....。
....,涛涛在乒乓球比赛中拔得头筹..,佳琪在跳远比赛中摘得桂冠_______________________________________________________________ _______________________________________________________________2.陈述句与反问句的改写。
(1)你们想,妈妈的命令,看羊还不够格资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句)________________________________________________________________ (2)我既然不得不干这活儿,又有的是时间,没有什么必要介意。
(改为反问句)________________________________________________________________3.直述句与转述句的改写。
部编版语文六年级上《句子》专项练习(含答案)一、选择题。
(36分)1.下面朗读停顿划分不恰当的一项是()A.九曲/黄河/万里沙,浪淘/风簸/自天涯。
B.一水/护田/将绿绕,两山/排阔/送青来。
C.伯牙/破琴/绝弦,终身/不复/鼓琴……D.七八个星/天外,两三点雨/山前。
2.下列不是对偶句的一项是()A.野旷天低树,江清月近人。
B.七八个星天外,两三点雨山前。
C.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
3.下列句子画线处依次填入的内容,最恰当的一项是()从归雁的行列中,我们读出了________;从冰雪的消融中,我们读出了________;从穿石的滴水中,我们读出了________;从蜂蜜的浓香中,我们读出了________。
①坚持的可贵②春天的脚步③勤劳的甜美④集体的力量A.④②①③B.①③②④C.①②③④D.②③④①4.下列句子画线处依次填入的内容,最恰当的一项是()有人说,宽容是一种润滑剂,________;宽容是一种镇静剂,________;宽容是一来阳光,________;宽容是一座桥,________。
①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静A.②④①③B.④②③①C.③②①④D.①④②③5.下面五句话顺序错乱,重新排列后最恰当的一项是()①青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物,对防治疟疾等传染性疾病、维护世界人民健康具有重要意义。
②青蒿素的发现是集体发掘中药的成功范例,是中国中医中药走向世界的一个荣誉。
③她是首位获得该殊荣的中国人。
④2015年10月5日,瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦。
⑤诺贝尔生理学或医学奖委员会在给她的颁奖词里写道:“居呦呦发现了青蒿素……这三人的科研发现的全球影响及其对人类福社的改善是无可估量的。
”A.④③⑤①②②B.④⑤③①②C.⑤④③②①D.④⑤③②①6.下列句子中的标点符号全部正确的一项是()A.她激动地说:“弹得多纯熟哇!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧!”B.什么都有:稻鸡,角鸡,鹑鸪,蓝背。
六年级句子专项训练答案改变句型:(1)把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗?为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗?少先队员应该讲文明,有礼貌。
少先队员难道不应该讲文明,有礼貌吗?(2)把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?人的聪明与愚笨,不是天生的。
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打算不了什么。
死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?实现四个现代化,是全国人民的伟大历史任务。
(3)把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
同学们把一项任务交给我。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
陈医生看好了孩子的病。
陈医生把孩子的病看好了。
(4)下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
妖魔被森林爷爷战胜了。
蚂蚁吃了一条大虫。
一条大虫被蚂蚁吃了。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
(5)把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说:我是智慧的女儿。
美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。
一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。
”小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”(6)将下列句子改为第三人称转述贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”贝多芬说,他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。
”小红说,今天下午学校组织到野外活动,她必须参加。
蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。
”蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给您看。
(向秦王转述)蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给秦王看。
(向他人转述)(7)按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。
(被动句)(把字句)我们很快就把新的技术学会了。
新的技术很快就被我们学会了。
浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
(被动句)(把字句)浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。
半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。
生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!(陈述句)生活在八十年代的青年人很幸福。
乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
(疑问句):乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗?青少年不能没有理想。
(反问句)青少年难道能没有理想吗?你们可以小点声说话吗? (析使句)小点声说话!伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
(感叹句)伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊!激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。
(感叹句)激光全息缩微胶片的存储量大得多惊人啊!这是多么感人的事迹啊!(陈述句)这是感人的事迹。
请你把字典借给我用一下。
(疑问句)你能把字典借给我用一下吗?当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走着的。
(反问句)当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,难道不就是这样走着的吗?难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民?(陈述句)你想到它的朴质、严肃、坚强不屈,象征了北方的农民。
(8)把句子改写成反问句和双重否定句我有办法称出大象的重量。
我难道没有办法称出大象的重量吗?我不可能没有办法称出大象的重量。
为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。
难道为了避免暴露,他们不决定暂时断绝通讯联系吗?为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。
我们难道能做损人利己的事吗?(13)把下列陈述句改为把字句、被字句我们克服了这个困难。
我们把这个困难克服了。
这个困难被我们克服了。
大水冲走了八只大铁牛。
大水把八只大铁牛冲走了。
八只大铁牛被大水冲走了。
雨水淋湿了战士们的衣服。
雨水把战士们的衣服淋湿了。
战士们的衣服被雨水淋湿了。
(14)修改病句贯彻《小学生守则》以后,发生了显著的变化。
贯彻《小学生守则》以后,小学生的行为发生了显著的变化。
我们沿着这条公路,不要一小时,就可到达县城了。
我们沿着这条公路,不要一小时的时间,就可到达县城了。
我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
我们伟大的祖国走在社会主义康庄大道上。
这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级。
同学们积极投入爱国卫生运动,把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
同学们积极投入卫生运动,把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
过去,我做作业马虎潦草,很不认真,不经常拖拉,不按时完成。
过去,我做作业马虎潦草,很不认真,经常拖拉,不按时完成。
六一节那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校。
六一节那天,我踏着轻松的步伐,怀着兴奋的心情来到学校。
我们要端正学习态度和学习目的。
我们要端正学习态度和明确学习目的。
钱小红加入了少先队员。
钱小红加入了少先队员的行列。
黑板的上方挂着“先进班集体”。
黑板的上方挂着“先进班集体”的奖牌。
虽然天气这么冷,所以她仍然坚持长跑。
虽然天气这么冷,但是她仍然坚持长跑。
春天来了,桃花、梨花、桂花都盛开了。
春天来了,桃花盛开了。
夏天果园里许多水果都成熟了,有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢!夏天果园里许多水果都成熟了,有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、西瓜、西红柿。
(15)缩句活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。
八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。
帕斯卡发现了原理。
气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
气象台发布了消息。
带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
小姑娘捡起碎纸。
从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
小燕子加入了盛会。
他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光,显得又虚弱又疲惫。
嘴唇和目光显得又虚弱又疲惫。
他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
他好像要摆脱重荷。
一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
纤夫拉着货船。
1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
“马踏飞燕”是珍品。
《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画。
《伏尔加河上的纤夫》是油画。
五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
焰火构成了图画。
断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
钢琴声传出来。
皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
月光照在脸上。
一个蜘蛛慢慢地爬过来。
蜘蛛爬过来。
晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。
太阳光照射树林。
弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
小路穿过白桦树林。
鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。
叫声传来。
从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
嘴里飞出歌声。
呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。
呻吟声、叫喊声、口令声充满了树林。
我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
我们可以推测情形。
老松树渗出厚厚的松脂,闪闪地发出金黄的光彩。
松脂发出光彩。
人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。
旁边停放着小汽车。
同学们渴望进步、爱读好书的热情,又一次深深地印在老作家的心上。
夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
歌声打破了沉寂。
他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。
脸上闪出光。
他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。
他穿着上衣。
赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
风撩乱了银发。
在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。
我发现了阎振三。
平静的海面上突然冲起了一股水柱。
海面上冲起了水柱。
夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。
阳光照射着森林。
爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。
爷爷怀念景物。
一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
小河出现。
强烈的光线射进黑暗的房间。
光线射进房间。
小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。
坦克躲。
灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。
灰尘是旅行者。
(16)选择恰当的关联词语填空不是……就是……不但……而且……(1)小敏的课外活动丰富多彩,每天放学后(不是)到图书馆看书,(就是)到科技小组活动。
(2)我和张平是好朋友,暑假里(不是)我到他家去玩,(就是)他到我家来做作业。
(3)激光作为一种新兴的人造广源,(不但)可用于科研、军事、医学方面,(而且)可用于通讯、教育、宣传等方面。
因为……所以……如果……就……(1)(因为)他学习刻苦,工作认真,积极参加体育锻炼,(所以)被评为“三好”学生。
(2)(如果)我说得不对,(就)请你给我指出来。
(3)(因为)我们往足球里打气,足球(所以)变得硬梆梆的了。
不是……而是……即使……也……(1)(即使)我们的生活条件很好,(也)不能丢掉勤俭节约的好传统。
(2)台湾(不是)独立的国家,(而是)中华人民共和国领土不可分割的一部分。
(3)这次接力赛我们落后了,(不是)我们跑得太慢,(而是)接棒不够默契。
宁可……也不……与其……不如……(1)江姐(宁可)牺牲自己,(也不)泄露党的机密。
(2)凡卡(与其)在莫斯科的鞋铺受折磨,(不如)回到乡下爷爷那里去。
(3)凡卡(宁可)回到乡下与爷爷一起吃苦,(也不)愿意留在莫斯科的鞋铺。
(17)用关联词语把两句话合并成一句话妈妈看电视。
妈妈打毛衣。
妈妈一边看电视一边打毛衣。
谢彬学习成绩很好。
谢彬一点也不骄傲。
谢彬虽然学习成绩很好但是一点也不骄傲。
这碗鱼汤没有加作料。
我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
这碗鱼汤虽然没有加作料,但是我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
狼装出一副憨厚的模样。
狼装出一副可怜的模样。
狼不但装出一副憨厚的模样,还装出一副可怜的模样。
雷锋不富裕。
雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。
雷锋不富裕,却把节省下来的钱支援灾区人民。
他经常看课外书。
他的阅读写作水平提高较快。
因为他经常看课外书,所以阅读写作水平提高较快。
(18)把下列句子补充完整例:无论上面的石头有多重,小草都要从下面钻出来。
(1)因为全国人民的大力支持()。
(2)即使这场比赛我们输了,()。
(3)我们一方面要抓物质文明建设,()。
(4)小草虽然没有鲜花那样香,()。
(5)(),运动员都坚持训练。
(6)中东发生过一次严重的蟹灾,()。
而且成群结队地侵入人们的住宅,扰乱了人们的生活。
5、用下列关联词语造句。
无论…都…如果…就…不仅…还…虽然…但是…一边…一边…与其…不如…(19)将下列排列错乱的句子用关联词语把两句话合并成一句话将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
1、(3)肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
(5)当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。
(1)肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
(4)在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。
(2)他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。
2、(3)一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。
(5)开始,我怎么也捉不到。
(4)第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。
(2)小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他。
(1)夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!(6)最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。