词性，或者说词类，在上下联对应位置，应当相同或 相近。在现代汉语里，词可分为十一类：名词、动词、形容 词、数词(shùcí)、量词、代词、副词、介词、连词、助词、 叹词。对仗要求，原则上是名词对名词，动词对动词，形容 词对形容词，以此类推。
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对联(duìlián)格 (律2) 的结要构(求jiégòu)
香港欢送金牌(jīn pái)选手，澳门喜迎体坛
精英。
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2.江西南昌滕王阁有一副对联，其下联的 句序、结构已被打乱，请根据所给出的上 联进行适当的调整。上联：兴废总关情， 看落霞(luò xiá)孤鹜，秋水长天，幸此 地湖山无恙；下联的内容（已被打乱）： 阁中帝子，问江上才人，古今才一瞬，当 年风景如何比。
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五、情境式。
这种题型给考生提供一个特定的情境， 结合“得体”这一考点(kǎo diǎn)要求拟 写对联。考生拟写的对联不但要符合对联 的写作要求，而且还要符合命题者所提供 的如特：定教情师境节。到了，沐浴着深深(shēn shēn)师
恩的你一定有很多话要对老师说，请你拟一副 对联，唱出心中对老师最美的赞歌。
[广 东]
荔枝龙眼木瓜(mù ɡuā)，皆是岭南佳 （点题：果要；求拟写的对联涉及地方特色）
答案示例：月季牡丹金桂( jīn ɡuì)，莫非海内奇葩
丹霞南华梅关, 均为粤北名胜
牡丹芍药杜鹃, 均为江北名花
考场实例(shílì)：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果；
铜鼓丹霞庾岭，岂非粤北名山。
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四、话题式 相当于话题作文，该题型只给考生提供一个话题，而其他
(qítā)方面都不加限制，让考生根据话题拟立对联。这更能为考生 展现自己的才华提供自由而广阔的舞台，有利于考查学生的才情 才气，考查学生的创新能力。
