网络传播符号ppt课件

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4、变形——ps图片等 5、反讽 6、置换
利用数字化的音频、视频、图片制作技术打碎 原有作品的七宝楼台，通过镜头剪辑、配音制 作、夸张修辞等蒙太奇的编辑手法重新组合并 赋予作品完全不同于原作品的表达主题，从而 创作出耳目一新的艺术形象，并形成冲击人们 的传统价值观念和事实认定的效果，我们把这 种现象称之为置换。
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有人认为网络语言是 一种“语言污染”， 你如何评价这种观点?
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二、网络中的图形、图像符号
（一）网络情绪的图形化
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（二） 网络ID 的图形 化—— 传播形
象
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（三）网络文字符号的图形化

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四、网络图形符号的动态化
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（五）网络图像的“PS”与“恶搞”
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三、恶搞语言及其思维
（一）恶搞历史
来自日语的Kuso，发泄不爽情绪时的口头语。
由日本的游戏界传入台湾，成为了台湾BBS 网络上一种特殊的文化。这种新文化然后再 经由网络传到香港，再传到中国大陆。
1、前恶搞时代
1995《大话西游》票房惨淡。1998年前后的 国内校园BBS上，以清华学子为首的大学生 们用“认真看烂片”的KUSO精神对《大话西
为创意服务，而不是束缚其创作的。
ຫໍສະໝຸດ Baidu29
（三）融入诸多的流行元素，获得反讽 的传播效果
这些流行的元素包括：名人，重大新闻或娱乐 事情，流行术语、概念、口头禅、广告语，家 喻户晓的电视节目、影视情节，典型的社会潜 规则，著名丑闻等。
《闪闪红星之潘冬子参赛记》 《中国队勇夺世界杯》
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娱乐性自然是恶搞文化的根本话语属性。 在对一种意义颠覆和对另一种意义追寻的
网络传播符号
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网络传播所利用的符号，从本质形 式上看与传统媒体没有太多差异。
但是，在应用方式上出现了很多变 化，这些变化有些是“量”的，有 些则是“质”的。目前，在文字与 图像符号方面，网络传播所带来的 影响更为突出，，因此，它们也是 本章重点探讨的内容。
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一、网络传播中的文字符号
规范的语言符号——个性化体现 在什么地方？
（视频恶搞始于2000 年《大史记》）
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闪闪的红星之潘冬 子参赛记2006.4— —网络恶搞大讨论
梨花体事件2006.8
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3、泛恶搞时代
恶搞已经对人们的生活产生了影响,而不再是 一味简单的佐料,一些经典恶搞片段充斥着人 们的生活,导致恶搞已经成为一种言语习惯和 生活方式。
新型的恶搞文化与传统流传于民间的恶搞在表 现手法上、载体上及参与制作者的文化水平上 均有所区别
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（二）恶搞分类
图片恶搞（图片移植、动作模仿、人物模仿）
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文字恶搞
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音频恶搞
叶良辰同名神曲新 单《叶良辰》 震撼 出炉！
《我叫叶良辰》
恶搞吉祥三宝
视频恶搞
一风之音：孙悟空 国庆出游被打 唐僧 化身叶良辰奉陪到 底
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（三）恶搞的策略：颠覆和拼贴 恶搞的无厘头叙事策略
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P108网络新闻的语以言超文本形 式存在
屏幕阅读速度比媒体速度慢25%
网络新闻标题与原来印刷新闻标题有什么 不同？

行字 数数
整
结构
内容表现： 吸引眼球
齐 完整 压力……
性性 5
6
（二）非规范的网络语言
1、聊天等特殊用语（p109看构成）
1.1汉字的变异使用 ——谐音、别字、 缩略
游》进行了细致解读，周星驰的无厘头从此
风靡大陆。
《大话西游》only you
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2、恶搞时代 PS时代——2003网
络小胖—“网络PS” 不是始于斯，却因 其而发扬光大，形 成第一次全民PS恶 搞热潮
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flash时代：《大话 三国》（闪客）
视频：2006年恶搞 元年——一个馒头引 发的血案——将恶搞 时代推向巅峰
（一）利用一个或几个熟悉的母本重新建 构
1、挪用——基本的恶搞叙事技巧 挪用其他文本事实以形成文本间的互文
(intertext)性 对母本的要求：一定要是正在流行或者作为经
典内容。 2、反串——潘冬子参赛记 3、戏仿——千手观音、梨花体、新闻联播等
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“戏仿”由这样几个构成要件：第一， 它是对他人作品的模仿，主要是借用原 作的题材、人物等内容；第二，它的美 学形态是滑稽的、喜剧性的，而不是严 肃的、悲剧性的或崇高的；第三，模仿 的目的是批评原作，因为具有滑稽、喜 剧性，这种批评表现为对原作的讽刺。
语境中,恶搞呈现出自身的话语质性。 作为技术时代的社会风景和边缘状态中生
命意识的爆喷,恶搞暴露了后现代性中的一 种边缘生活,它根本上源自大众对文化话语 权的渴望,也是大众媒体碎片化的结果。它 在浓烈的反讽社会的色彩中所隐蕴的对社 会现实的关注究竟赋予了自身以现实需要 的存在主义价值。
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（四）“恶搞”——狂欢的外衣
“狂欢化”是20世纪著名思想家巴赫金提出的 一个文学理论——实指的是“是一种打破现存秩 序、实现个性自由的审美价值取向。”
“狂欢化”理论来源于欧洲中世纪和文艺复兴时 期的狂欢节文化。
1.2方言
1.3数字谐音
1.4汉语拼音或英语缩略、谐音形成 的符号
1.5标点符号等构成的表情符号
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网络流行语作为新的形式， 虽盛行于虚拟的网络，但与现 实血肉相连，体现着人们对现 实问题的关注与思考，影响着 人们的日常表达，甚至对现实 社会起一定的推动和改造作用。
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2、网络语言形成与发展的直接 动力
置换叙事是恶搞最为原始的叙事，几乎所有恶 搞都存在置换的叙事方式。
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（二）按照自身的叙述逻辑进行文本 的布局与建构
恶搞影像创作中，作者的创意很重 要。
创意的源头有两类： 一类是是针对具体影像母本而产生
出来的。 一类是创意先出来以后，再寻找合
适的影像作品作为母本。 但是不管是哪种类型的创意，母本是
2.1降低网络交流成本 2.1彰显个性 2.3表达情绪 2.4昭示态度 2.5形成网络社交圈
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3、网络语言形成与发展的社会 动力
3.1网络应用的不断发展推动网络语言的 发展；
3.2网络文化的反主流基调刺激网络语 言的发展；
3.3网络与一般大众文化的互动推动网 络语言的发展；