六年级毕业班科学测试题（A）
一、填空。（每题2分，计20分）
1．光线从空气进入凸透镜时会发生而_________,而人认为从物体反射的物体反射的光是__________传播的,所以通过凸透镜看物体会感觉放大了。
2．通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的_________。
3．目前，对待垃圾最积极，最科学的手段是________、________和________。
4．请按距太阳从近到远的顺序写出它的九大行星：________、________、地球、________、________、________、________、________、________。
5．为了得到可靠的观察结果，我们可以像科学家那样采取__________的方法。
6．燃烧需要的条件有：、、。
7．我所知道的能量有：、、、、等。
8．实验表明，口的螺丝刀更容易将螺丝钉从木头里起出来。
9．向螺丝刀那样，由一个较大的与一个较小的组合在一起的简单机械叫做。
10．可以随着重物一起移动的滑轮叫做。这种滑轮可
以。
二、判断。（每题2分，计20分）
1．晶体的形状很有规则，有的是立方体，有的象金字塔。…………（）2．今天的显微镜可以把物体放大到200万倍。………………………（）3．菌落是很多细菌聚集到一起形成的。………………………………（）4．生物体都是由细胞组成的。…………………………………………（）5．人类利用酵母发面的历史已有5000多年。………………………（）6．所有垃圾都可以回收利用。…………………………………………（）7．对生活垃圾进行分类和分装，是每个公民应尽的义务。…………（）8．月球地形的最大特征就是分布着大大小小的环形山。……………（）9．月球引力大约为地球的六分之一。…………………………………（）10．光年是计量时间的单位。…………………………………………（）
三、选择。（每题3分，计15分）
1．环形山的形成，目前公认的是（）。
①“撞击说”②火山爆发③地震
2．放大镜的放大倍数越大，视野( )。
①越大②越小
3．世界上最早的显微镜是（）制成的，可以放大近300倍。
①列文虎克②巴斯德③罗伯特.胡克
4．第一个发现和提出细胞这个名称的人是（）。
①列文虎克②巴斯德③罗伯特.胡克
5．从源头上解决垃圾问题的办法是（）。
①减少垃圾数量②重新使用
四、观察实验。（每题5分，计10分）
1．请写出下列星的名称，并在合适的位置标出北极星。
（）星
2．实验学校六年级一班板报小组要布置一期板报，主题为“感恩的心”。为了使板报内容丰富，而又能让离板报最远的同学能看清内容。板报小组的同学进行了下面的探究：
怎样使板报内容丰富，又能让离黑板最远的同学也能看清字？
可能每个字的大小要10×10厘米。
在卡片上写出大小不同的字，固定在黑板上，板报小组的同学站在离板报最远的同学的位置观察，并不断更换卡片。
分析以上的观察结果，确定字体的大小。
请根据板报小组的研究过程，写出他们经历了怎样的科学探究步骤：
五、应用题。（每题5分，计35分）
1．这一学期，你一定知道了放大镜下的昆虫世界吧！你是怎么知道的？（ ） ①看书 ②老师告诉我的 ③自己观察发现的
2．下图是发生日食时，三个天体的位置关系。
（1）请在上图中标出三个天体的名称。
（2）请用阴影表示可能发生日全食的区域。
（3）我对日食形成原因的解释：
3．右图有问号一边的钩码会动吗？如果会动，是向上
还是向下运动（在图中用箭头表示）？并说说为什么？
4．小强在家帮妈妈做饭，突然锅里的油着火了。如果你是小强，你有哪些办法？用学过的知识解释你的办法。
方法一：
原理：
方法二：
原理：
5．把下面物品和应用的原理用线连起来。
塔吊火钳汽车方向盘斧子螺丝钉斜面省力杠杆费力杠杆轮轴滑轮组
起钉锤吊车盘山公路镊子起子辘轳筷子6．要证明斜面有省力的作用，你会怎样设计实验呢？请你在下面的横线上写出实验过程。
实验材料：。
操作方法：
。
看到的现
象：。
得到的结论：
。
7．实验：在做保温杯时，小强说用泡沫塑料包住杯子效果好，小红说用棉花包住杯子效果好，你认为谁的办法好？请设计一个实验证明。
我的预测：
需要的材料：
我不改变的条件：
我要改变的条件：
