初中英语教研活动计划.docx

初中英语教师校本研修工作计划（精选7篇）1.初中英语教师校本研修工作计划第1篇一、指导思想以新课程理念为指导，以“阅读课的有效教育”为学科主题，聚焦课堂，重点探讨课堂教学中学生英语阅读能力培养的策略，重点围绕“课例研修”通过一系例的研修活动，提升教师的专业发展水平，力求英语阅读教学既扎实有效，又开拓创新，积极发展学生综合语言运用能力，全面推进素质教育，大面积提高教学质量。

二、研修目标通过教学实践和教育行动研究，力求改进教学行为，提高教学效益，努力去实现面向全体学生，轻负高效的教学；促进教师个人专业发展，强化教研组建设，增强教研组的凝聚力，完善校本研修体系。

积极参加“研修一体化”，开展“区域协作研修活动。

三、依托合适平台，引领优秀教师专业发展。

结合教研室和学校的其它工作安排，本学期有一些教师参加不同层次的培训、评比活动。

组内应落实专人进行针对性辅导。

1、继续贯彻上级关于师德师风建设有关会议精神，通过政治学习组织教职工认真学习，进一步端正教职员工的工作态度和工作积极性，引导广大教师正确对待苦乐观、荣辱观以及质量关。

以工会活动为载体，开展学陶师陶活动，真正做到教书育人，为人师表，为学生服务，做学生的知心朋友。

坚决杜绝违背教师职业道德，有损教育和教师形象的现象，一经发现，即予教育，批评指正。

2、进一步认真学习新课程标准和课程改革纲要，了解掌握当前课程改革的任务，转变教学方式，提高教学质量；进一步明确新时期教师发展目标，增强开拓创新的意识和积极进取的精神，提高全体教师的认识水平和理论水平。

3、以同轨学科为单位，组织备课组，开展集体备课活动，确立备课组教学质量责任制，进一步完善备课组集体备课制度，同学科的教师要做到“一结合、两发挥、三定、五统一”。

集体备课和个人备课相结合；充分发挥骨干教师的作用，充分发挥集体的智慧和优势；定时间、内容、主讲人；统一进度、重难点、作业练习、单元测试题和教学目标。

4认真开展教学研究活动，做到人人上教研课，人人、参与说课评课。

初中英语教研工作计划(实用12篇)一、工作思路本学期，初中英语教研工作继续以全面实施素质教育为宗旨，以提高英语教学质量为核心，突出以人为本的英语教学思想，以课堂教学和校本教研为中心，以提高教师研究教材、探索教法、以学生学习方式的改进与教师教学方式的优化为重点，规范新课程行为目标，依托网络教研，加大初中英语教师培训的力度，为提高英语课堂教学质量奠定基础。

二、工作目标以提高初中英语教学质量为中心，加强理论学习，不断的更新观念，切实做好教师培训工作，努力提高教师自身素质，教育理论素养和教学水平，促进教师专业发展，继续以课堂教学和校本教研为切入点，扎实开展行之有效的教研活动。

切实加强对教学的研究、指导和服务工作。

积极开展校本研训、充分开展网络教研活动，加强对课改难点、重点的研究。

着力提高英语课堂教学实效，抓实英语学科教学常规，确保课堂实效、高效，激发学生学习兴趣，促进学生发展，培养学生综合运用语言的能力。

三、主要工作1、加强教育教学理论学习，认真研读课程标准，不断更新教育教学观念。

要求英语教师应在认真研读课程标准的基础上，深入钻研教材教法，更新教学观点，转变教师教的方式与学生学的方式，重视教师专业素质的培养。

要求学校教研组组织教师经常开展业务学习，深入学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业知识，制订英语教研组相对独立的学习计划，并要求每周一次进行英语集体备课和理论探讨，注意英语学习知识体系的调整，注重以话题为功能，强调学生综合语言运用能力的.培养，在教学中坚持以学生的学习为中心，帮助学生发展多元智能。

各校英语教研组要高度重视教师的业务学习和理论学习工作，进一步完善学习制度，使广大英语教师养成读书、学习、记笔记和反思的良好习惯。

鼓励教师参加自学考试，提高英语教师学历层次。

2、扎实做好初中英语教师培训工作以人为本，加强教师队伍、教研队伍的培训与提高，提升师资水平和教研质量。

为了促进教师转变教学观念，深刻理解课程标准的各项要求，改进教师教学方法，积累教学经验，并发挥区、市级骨干教师的带头作用，促进教师专业发展，帮助教师深入学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业知识，养成良好的学习习惯，培养自学能力，注重个案教学，积累典型案例，学习推广。

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，英语教学在我国基础教育阶段越来越受到重视。

为了提高初中英语教学质量，提升教师专业素养，我校初中英语组计划开展一系列教研活动，旨在提高教师教学水平，促进学生英语学习。

二、活动目标1. 提高初中英语教师的教学水平，提升教学质量。

2. 深入探讨英语教学中的热点、难点问题，寻求解决策略。

3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 提高学生的英语学习兴趣，提升英语综合运用能力。

三、活动时间2022年3月至2022年12月四、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）观摩活动：每学期组织教师参加校内外的英语教学观摩活动，了解最新的教学理念和教学方法。

（2）研讨活动：针对观摩课，组织教师进行研讨，交流心得体会，探讨如何将新的教学理念和方法应用于实际教学中。

2. 教学经验交流（1）邀请资深教师分享教学经验，为青年教师提供借鉴。

（2）组织青年教师开展教学经验交流活动，促进教师之间的相互学习。

3. 教学案例分析（1）选取具有代表性的教学案例，组织教师进行分析、讨论。

（2）针对案例中的问题，提出改进措施，提高教学效果。

4. 教学资源开发与应用（1）组织教师开发英语教学资源，如课件、教案、试题等。

（2）推广优秀教学资源，提高教学效果。

5. 教学研究课题申报与实施（1）鼓励教师申报教学研究课题，提高教师科研能力。

（2）对已立项的研究课题进行跟踪指导，确保研究进度和质量。

6. 教学质量监测与分析（1）定期对教学质量进行监测，分析存在的问题，制定改进措施。

（2）组织教师参加教学质量分析会，共同探讨提高教学质量的策略。

五、活动组织与实施1. 成立初中英语组教研活动领导小组，负责活动的整体规划、组织与实施。

2. 制定详细的活动计划，明确活动时间、地点、内容、主讲人等。

3. 活动前，向教师发布活动通知，确保教师按时参加。

4. 活动中，做好记录、拍照等工作，确保活动效果。

5. 活动结束后，组织教师进行总结、反馈，对活动进行评价。

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，英语教学作为基础学科，其地位日益凸显。

为了提高初中英语教学质量，促进教师专业成长，我校特举办初中英语主题教研活动。

本次教研活动旨在通过主题研讨、教学观摩、经验交流等形式，提高教师教育教学水平，促进学生英语学习效果。

二、活动目标1. 提高教师对初中英语教学大纲和课程标准的理解与把握；2. 促进教师之间的交流与合作，分享教学经验，提高教学效果；3. 培养教师创新教学理念，探索有效的教学方法；4. 提高学生对英语学习的兴趣，提高英语学习成绩。

三、活动时间2022年X月X日——2022年X月X日四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校初中英语教师六、活动内容1. 主题研讨（1）主题：初中英语教学中的阅读策略与技巧（2）主讲人：X老师（3）研讨内容：针对初中英语阅读教学中的常见问题，探讨有效的阅读策略与技巧，提高学生阅读理解能力。

2. 教学观摩（1）观摩课目：八年级英语上册 Unit 1 My friends（2）执教教师：X老师（3）观摩内容：观摩教师如何运用多种教学方法，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。

3. 经验交流（1）主题：初中英语教学中的词汇教学策略（2）主讲人：X老师（3）交流内容：分享词汇教学经验，探讨如何提高学生词汇记忆和应用能力。

4. 教学研讨（1）主题：初中英语写作教学中的问题与对策（2）主讲人：X老师（3）研讨内容：针对初中英语写作教学中的常见问题，探讨有效的写作教学策略，提高学生写作水平。

七、活动安排1. 2022年X月X日（上午）（1）8:30-9:00 报到、签到（2）9:00-10:30 主题研讨（3）10:30-10:40 茶歇（4）10:40-12:00 教学观摩2. 2022年X月X日（下午）（1）13:30-14:30 经验交流（2）14:30-15:00 茶歇（3）15:00-16:30 教学研讨3. 2022年X月X日（下午）（1）16:30-17:30 总结发言、颁发证书1. 全体初中英语教师务必参加本次活动，不得缺席；2. 参会教师需提前准备好发言材料，积极参与研讨；3. 活动期间，请保持会场秩序，遵守纪律；4. 活动结束后，请将本次活动心得体会以书面形式提交给教研组长。

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，英语教学在初中阶段的重要性日益凸显。

为了提高英语教学质量，提升教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，本教研室特制定以下活动计划。

二、活动目标1. 提高教师的专业素养，提升英语教学能力。

2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 探索有效的英语教学方法，提高英语教学效果。

4. 培养教师的教学创新意识，激发教师的教学热情。

三、活动时间本活动计划自2022年9月起，至2023年6月结束，共分为四个阶段。

四、活动内容第一阶段：英语教学理论研讨（2022年9月-10月）1. 组织教师学习《英语课程标准》和《初中英语教学大纲》，了解最新的教学理念和方法。

2. 邀请专家进行讲座，讲解英语教学的理论和实践经验。

3. 开展教学案例分析，让教师从实际教学中发现问题，提高教学水平。

第二阶段：教学观摩与交流（2022年11月-12月）1. 组织教师参加市、县级教学观摩活动，学习优秀教师的课堂教学经验。

2. 开展校内教学观摩活动，让教师相互学习、取长补短。

3. 组织教师进行教学经验交流，分享教学心得和教学策略。

第三阶段：教学技能培训（2023年1月-2月）1. 开展英语口语、听力、阅读、写作等教学技能培训，提高教师的教学能力。

2. 邀请专家进行专题讲座，讲解教学技能提升的方法和技巧。

3. 组织教师进行教学技能比赛，检验培训效果。

第四阶段：教学成果展示与总结（2023年3月-6月）1. 组织教师参加市、县级教学成果展示活动，展示教学成果。

2. 开展校内教学成果展示活动，让教师分享教学经验，共同提高。

3. 对活动进行总结，对优秀教师进行表彰。

五、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。

2. 明确各部门职责，确保活动顺利进行。

3. 加强与学校其他部门的沟通与协作，共同推进活动开展。

六、活动保障1. 提供必要的经费支持，确保活动顺利开展。

2. 为教师提供培训场地、设备等条件，确保活动质量。

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，英语作为一门重要的学科，其教学质量和教学方法的研究已成为广大英语教师关注的焦点。

为了提高初中英语教学质量，提升教师的专业素养，我校决定开展初中英语教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式，促进教师之间的交流与合作，共同探讨提高英语教学效果的方法和途径。

二、活动目标1. 提高初中英语教师的专业素养，提升教师的教学水平和教学质量。

2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 探索适合我校初中英语教学的有效教学方法，提高课堂教学效率。

4. 培养教师的教育科研能力，推动学校英语教学的持续发展。

三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 集体备课（1）活动时间：每月第一周周二下午（2）活动内容：各年级英语备课组根据教材和教学大纲，共同研讨教学内容、教学方法和教学评价等，制定详细的教学计划。

2. 教学观摩（1）活动时间：每月第二周周三下午（2）活动内容：各年级英语教师轮流进行课堂教学展示，其他教师观摩学习，课后进行教学反思和评价。

3. 经验交流（1）活动时间：每月第三周周四下午（2）活动内容：邀请优秀教师分享教学经验，其他教师进行互动交流，共同探讨教学中的问题及解决方法。

4. 教育科研（1）活动时间：每月第四周周五下午（2）活动内容：组织教师进行教育科研课题研究，鼓励教师撰写教育教学论文，提升教师的教育科研能力。

5. 教学研讨（1）活动时间：每月最后一周周一下午（2）活动内容：针对当前英语教学中的热点问题进行研讨，如：如何提高学生的英语听说能力、如何培养学生的英语思维等。

五、活动组织1. 成立初中英语教研组，由学校英语教研组长担任组长，负责活动的组织和协调。

2. 各年级英语备课组成立活动小组，负责具体活动的实施和执行。

3. 邀请优秀教师担任活动讲师，分享教学经验。

4. 组织教师参加活动，并做好活动记录和总结。

六、活动评价1. 定期对活动进行总结，分析活动效果，对活动中存在的问题进行整改。

初中英语组教研计划（3篇）初中英语组教研计划（精选3篇）初中英语组教研计划篇1一、指导思想根据学校发展规划和办学目标，初中英语教研组将以英语新课程标准为纲，围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，扎实开展英语教研组活动，切实强调团队合作精神，加强传、帮、带作用，从而促进全体英语教师的业务水平，力求全面提高英语教学质量。

二、工作思路1、教学目标：培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。

2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。

各年级具体目标如下：七年级：抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。

八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。

九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，强化学生的听力技能。

三、具体工作（一）教师方面：1、首先，于开学初的教研组活动和全组教师认真学习本校的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使教师明确认识，从思想上重视起来。

并且能有章可循，有规可依。

在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。

2、努力鞭策青年教师的成长。

青年教师是英语组的一支生力军，教研组将继续通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长。

加强备课组内的相互交流，达到互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力量，争取每个年级都能在原有的水平上有一定的提高。

3、继续建设本学科的资源库。

建立学科的资源库，确实是一个利人利己的好举措。

但是资源库是需要不断优化、再建设的，如果没有不断地添入新的“资源”，资源库将毫无意义，为此，本学期，本组将努力将本学科的资源组建得更好，通过公开课、网上收集优秀教案、外校交流试卷等各种形式来丰富资料。

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，英语教育在初中阶段的重要性日益凸显。

为了提高英语教学质量，促进教师专业成长，本教研组特制定以下活动规划。

二、活动目标1. 提高教师英语教学水平，促进教师专业成长。

2. 增强教师之间的交流与合作，共同探讨英语教学中的问题。

3. 提升学生英语学习兴趣，提高英语成绩。

4. 推广先进的教学理念和方法，提高英语教学质量。

三、活动内容1. 教学研讨活动（1）主题研讨：围绕英语教学中的热点问题，如阅读教学、写作教学、口语交际等，开展主题研讨活动。

（2）案例分享：教师分享自己的教学案例，交流教学经验，共同探讨解决教学难题的方法。

（3）课堂观摩：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习其教学方法和技巧。

2. 教学基本功培训（1）英语语音、语调培训：提高教师英语口语表达能力，为课堂教学打下坚实基础。

（2）板书设计培训：教授教师如何设计美观、实用的板书，提高课堂教学效果。

（3）多媒体课件制作培训：教授教师如何利用多媒体技术辅助教学，丰富课堂教学内容。

3. 教学反思活动（1）教学反思日记：教师定期撰写教学反思日记，总结教学经验，发现问题，不断改进教学方法。

（2）教学反思交流：组织教师开展教学反思交流活动，分享教学心得，共同提高。

4. 教学研究活动（1）课题研究：组织教师开展课题研究，围绕英语教学中的重点、难点问题进行深入研究。

（2）教学论文撰写：鼓励教师撰写教学论文，总结教学经验，提高学术水平。

5. 教学竞赛活动（1）英语课堂教学比赛：组织教师参加英语课堂教学比赛，展示教学风采，促进教师成长。

（2）英语教师基本功比赛：开展英语教师基本功比赛，检验教师英语素养，提高教学水平。

四、活动实施1. 组织与协调（1）成立初中英语教研组，明确组长、副组长及组员职责。

（2）制定活动计划，明确活动时间、地点、内容等。

（3）邀请专家、优秀教师进行讲座、指导。

2. 活动开展（1）定期开展教学研讨活动，确保活动质量。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，英语教育作为一门基础学科，其重要性日益凸显。

为了提高七年级英语教学质量，促进教师专业成长，加强校际交流与合作，特制定本教研活动计划。

二、活动目标1. 提高七年级英语教师的教学水平，培养具有创新精神和实践能力的教学骨干。

2. 深入研究英语教学方法，探索适合七年级学生的教学策略。

3. 加强校际交流与合作，促进教师之间的相互学习与提高。

4. 提升学生的英语学习兴趣，提高英语学习成绩。

三、活动内容1. 课堂教学观摩与研讨（1）时间：每月第一周周五下午（2）地点：学校多媒体教室（3）内容：邀请优秀教师进行课堂教学展示，其他教师进行观摩学习，课后进行研讨交流。

2. 教学方法研讨（1）时间：每月第二周周三下午（2）地点：学校会议室（3）内容：邀请专家或优秀教师分享教学方法，教师们结合自身教学实际进行讨论与交流。

3. 校际交流活动（1）时间：每学期末（2）地点：合作学校（3）内容：组织教师到合作学校进行教学观摩、研讨，促进校际交流与合作。

4. 教学课题研究（1）时间：每学期（2）地点：学校会议室（3）内容：组织教师开展教学课题研究，提升教师科研能力。

5. 教学资源建设（1）时间：每月第三周周二下午（2）地点：学校图书室（3）内容：组织教师收集、整理英语教学资源，丰富教学手段。

6. 教师培训与考核（1）时间：每学期末（2）地点：学校会议室（3）内容：对教师进行教学培训，考核教师的教学水平。

四、活动实施步骤1. 制定活动计划：明确活动目标、内容、时间、地点等。

2. 组织教师参与：通过宣传、动员等方式，让教师了解活动内容，积极参与。

3. 确保活动效果：对活动进行跟踪、反馈，及时调整活动方案，确保活动效果。

4. 总结与反思：活动结束后，组织教师进行总结与反思，提炼活动经验，为今后教研活动提供借鉴。

五、活动保障措施1. 领导重视：学校领导要高度重视英语教研活动，为活动提供必要的支持。

初中英语教研活动工作计划五篇初中英语教研活动工作计划 1一、指导思想：在科学发展观的指导下，并结合我校的实际情况和英语学科的特点，以“一案三环六步”为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高教师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，创造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。

二、工作目标：1、总体目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。

2、各年级具体目标如下：七年级：注重学生英语学习习惯的培养，进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化基础知识学习和基本技能的培养。

八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。

九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究，把握教学大纲，密切关注中考动向，为实现20__年中考的新突破打好基础。

三、具体工作1、加强理论学习，不断更新教育教学理念。

组织本科组的教师深入学习《义务教育英语课程标准》（20__年版）等相关的教育教学理论知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生的综合实践能力，全面提高学生的素质。

2、加强集体备课，要做到有计划、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。

整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，及时沟通，做好二次备课。

力求做到有效备课，以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学能力。

3、进一步落实与深化教学常规，研究常态课堂，打造高效课堂。

向45分钟要效率。

4、按计划上好研究课，做到个人备课与集体备课相结合，及时组织评议，加强教学方法研究，找出不足，共同学习，共同进步。

第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，英语教学在基础教育阶段的重要性日益凸显。

为了提高七年级英语教学质量，激发学生学习英语的兴趣，提升学生的英语综合运用能力，我们特制定本教研活动计划。

二、活动目标1. 提高教师对英语课程标准的理解和把握。

2. 促进教师教学方法的创新，提高课堂教学效率。

3. 增强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 提升学生的英语学习兴趣，提高学生的英语综合运用能力。

三、活动内容1. 专题讲座- 主题：新课程标准下七年级英语教学策略- 主讲人：邀请资深英语教师或教研员进行讲座- 内容：深入解读新课程标准，分析七年级学生的英语学习特点，探讨有效的教学策略。

2. 集体备课- 主题：七年级英语单元教学设计- 时间：每月至少一次- 形式：分组讨论，共同完成单元教学设计- 内容：围绕单元主题，讨论教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等。

3. 观摩课例- 主题：优秀七年级英语课堂教学观摩- 时间：每学期至少两次- 形式：邀请优秀教师展示课堂教学，其他教师观摩学习- 内容：分析优秀教师的课堂教学方法，借鉴其教学经验。

4. 教学研讨- 主题：七年级英语教学中的常见问题及对策- 时间：每月至少一次- 形式：分组讨论，针对具体问题提出解决方案- 内容：收集教师在教学过程中遇到的问题，共同探讨解决方法。

5. 学生活动- 主题：七年级英语学习兴趣激发活动- 时间：每学期至少一次- 形式：举办英语角、英语歌曲比赛、英语演讲比赛等活动- 内容：通过丰富多彩的活动，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语综合运用能力。

四、活动实施1. 组织保障- 成立教研活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。

- 制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、参与人员等。

2. 教师参与- 全体七年级英语教师积极参与教研活动，认真完成活动任务。

- 教师之间要加强交流与合作，共同提高教学水平。

3. 活动记录- 对每次教研活动进行详细记录，包括活动时间、地点、内容、参与人员等。

初中英语教研计划（精选5篇）篇1：初中英语教研计划初中英语教研计划一、指导思想：本学期英语学科教研工作，要以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，增强老师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，组织老师参加课改理论学习，不断深化课堂教学改革，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。

全面提高我校英语教研组教研工作水平。

二、工作思路：1、协作学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学讨论活动，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。

2、本学期将加大力度落实备课制度，旨在通过备课，让老师们更好地把握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。

各班级详细目标如下：七班级：在做好中小学连接的基础上进一步培育爱好，强化基础，抓好起始班级的英语学习习惯，平时注意口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。

八班级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，留意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣，在稳固现有成果的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。

九班级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培育，为实现2021年中考的新突破打好基础。

三、详细措施：（一）加强教育理论学习，提高老师理论素养。

1、各科任老师不但要有过硬的教学基本功，而且具有先进的教育理念及高尚的师德、奉献精神。

不断提高其思想道德素养和业务水平，始终着眼于“敬业、爱业、专业”精神，外树形象，内强素养，努力打造一支具有崇高理想、有爱心、肯奉献，师德风尚高、教学理念超前、专业水平高，勇于创新，教育教学质量高、业绩非凡、家长认可、社会满意的老师队伍。

第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，英语教学越来越受到重视。

为了提高初中英语教学质量，促进教师专业成长，我校特制定本次初中英语教研活动计划。

本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题讲座、教学研讨等多种形式，提升教师的教学能力和专业素养，进一步优化教学策略，提高学生的学习效果。

二、活动目标1. 提高教师对英语新课程标准的理解和把握能力。

2. 优化课堂教学策略，提高课堂教学效率。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨解决教学中的问题。

4. 培养学生的英语学习兴趣，提高学生的英语综合运用能力。

三、活动时间2023年X月至2023年X月四、活动内容（一）集体备课1. 时间：2023年X月X日-2023年X月X日2. 内容：以单元主题为单位，进行集体备课，重点研讨教学目标、教学内容、教学方法和教学评价。

3. 参与人员：全体初中英语教师4. 活动形式：分组讨论、资源共享、专家点评（二）教学观摩1. 时间：2023年X月X日-2023年X月X日2. 内容：邀请优秀教师进行公开课展示，课后进行教学研讨和反思。

3. 参与人员：全体初中英语教师4. 活动形式：观摩、讨论、反思、评价（三）专题讲座1. 时间：2023年X月X日2. 内容：邀请专家进行英语教学专题讲座，如“如何提高学生的英语听说能力”、“如何利用信息技术辅助英语教学”等。

3. 参与人员：全体初中英语教师4. 活动形式：讲座、互动、答疑（四）教学研讨1. 时间：2023年X月X日-2023年X月X日2. 内容：针对教学中的具体问题进行研讨，如如何处理课堂纪律、如何激发学生的学习兴趣、如何进行有效的课堂评价等。

3. 参与人员：全体初中英语教师4. 活动形式：小组讨论、案例分析、经验分享（五）英语教学技能比赛1. 时间：2023年X月X日2. 内容：组织教师进行英语教学技能比赛，包括板书设计、教学设计、课堂展示等。

3. 参与人员：全体初中英语教师4. 活动形式：比赛、评选、颁奖五、活动实施步骤1. 准备阶段：成立教研活动领导小组，制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点和人员安排。

第1篇一、活动背景为了提高我校初中英语教学质量，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，特制定本教研活动周计划。

本次教研活动旨在通过多种形式的活动，激发教师的教学热情，提升教师的教学技能，优化教学方法，促进学生英语学习兴趣和英语能力的提高。

二、活动目标1. 提高教师对英语课程标准的理解，把握教学方向。

2. 促进教师之间的教学经验交流，共同探讨教学策略。

3. 培养教师运用现代教育技术的能力，提高课堂教学效果。

4. 增强学生的英语学习兴趣，提高学生的英语综合运用能力。

三、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日，为期一周。

四、活动内容（一）开幕式1. 时间：2022年X月X日上午8:30-9:002. 地点：学校会议室3. 内容：- 校长致辞，介绍本次教研活动的重要性和目的。

- 英语教研组长介绍活动安排和注意事项。

（二）专题讲座1. 时间：2022年X月X日下午2:00-4:002. 地点：学校多功能厅3. 内容：- 邀请知名英语教育专家进行专题讲座，主题为“初中英语高效课堂教学策略”。

- 讲座结束后，进行现场互动和答疑。

（三）观摩课1. 时间：2022年X月X日至2022年X月X日2. 地点：各年级英语课堂3. 内容：- 邀请优秀英语教师进行公开课展示，展示课型包括阅读课、语法课、口语课等。

- 全体英语教师观摩，课后进行评课和讨论。

（四）教学设计比赛1. 时间：2022年X月X日下午2:00-5:002. 地点：学校会议室3. 内容：- 以“初中英语高效课堂教学设计”为主题，开展教学设计比赛。

- 参赛教师需提交教学设计方案，评委进行评审。

（五）教学反思与总结1. 时间：2022年X月X日下午3:00-4:302. 地点：学校会议室3. 内容：- 参赛教师分享教学设计心得和教学反思。

- 英语教研组对本次活动进行总结，提出改进意见和下一步工作计划。

五、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

第1篇一、前言为了提高初中英语教学质量，培养学生的英语学习兴趣和实际应用能力，我校英语教研组制定了本学期英语教研计划。

本计划旨在通过教研活动，提升教师的专业素养，优化教学策略，激发学生的学习热情，为学生的全面发展奠定基础。

二、教研目标1. 提高教师的专业素养，加强教师之间的交流与合作。

2. 优化教学策略，提高课堂教学效率。

3. 培养学生的英语学习兴趣，提高学生的英语实际应用能力。

4. 关注学生个体差异，实施分层教学，促进全体学生共同进步。

三、教研内容1. 教学理论学习（1）深入学习《英语课程标准》和《新目标英语教材》，了解教材特点和教学要求。

（2）研究国内外英语教学理论，探索适合我校学生的教学方法。

（3）定期组织教师参加教研活动，分享教学心得，共同提高。

2. 教学实践研究（1）开展同课异构、公开课等活动，促进教师之间的教学交流。

（2）针对不同年级、不同层次的学生，开展分层教学，提高教学针对性。

（3）关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，提高教学质量。

3. 教学资源开发与利用（1）收集、整理国内外优秀英语教学资源，丰富教学手段。

（2）鼓励教师开发校本教材，提高教学内容的实用性和趣味性。

（3）利用网络平台，拓展学生的英语学习渠道。

4. 教学评价与反思（1）定期开展教学评价，了解学生的学习情况和教师的教学效果。

（2）组织教师进行教学反思，总结经验，改进教学方法。

（3）鼓励教师撰写教学论文，提高自身科研能力。

四、教研活动安排1. 每周一次教研活动，安排在周二下午进行。

2. 教研活动内容：（1）教学理论学习：邀请专家进行专题讲座，分享教学经验。

（2）教学实践研究：开展同课异构、公开课等活动，促进教师之间的教学交流。

（3）教学资源开发与利用：分享优秀教学资源，提高教学手段。

（4）教学评价与反思：总结教学经验，改进教学方法。

3. 教研活动形式：（1）教师自评：教师根据教学反思，对自己的教学进行评价。

（2）同行互评：教师之间互相评价，提出改进意见。

第1篇一、前言为了提高初中英语教学质量，促进教师专业成长，适应新课程改革的要求，结合我校实际情况，特制定本学期初中英语教研工作计划。

二、指导思想以新课程标准为指导，以培养学生英语核心素养为目标，以课堂教学改革为抓手，全面提升初中英语教学质量。

三、工作目标1. 提高教师的专业素养和教学水平，促进教师专业成长；2. 提升学生的英语学习兴趣，提高英语学习效果；3. 加强英语教学研究，探索适合我校学生特点的教学方法；4. 建立健全英语教研制度，形成良好的教研氛围。

四、具体措施1. 教师队伍建设（1）加强教师培训，提高教师教育教学能力。

组织教师参加各类培训，如教师专业发展培训、英语教学技能培训等。

（2）开展教师基本功比赛，促进教师教学水平的提升。

组织教师参加教学设计、课堂教学、教学反思等比赛。

（3）开展教学观摩活动，促进教师相互学习、共同进步。

定期组织教师观摩优秀教师的课堂教学，交流教学经验。

2. 课堂教学改革（1）深化课程改革，优化教学设计。

教师应根据新课程标准，结合我校学生实际情况，进行教学设计，确保教学目标的达成。

（2）改革教学方法，提高课堂教学效率。

运用多种教学方法，如任务型教学、合作学习、探究学习等，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。

（3）加强课堂管理，营造良好的课堂氛围。

教师应注重课堂纪律，关注学生学习状态，确保课堂教学顺利进行。

3. 教学研究（1）开展课题研究，提升教师科研能力。

鼓励教师申报课题，开展教学研究，解决教学中的实际问题。

（2）组织教师参与教学研讨活动，分享教学经验。

定期组织教师开展教学研讨活动，分享教学心得，共同提高。

（3）加强教学反思，提高教学质量。

要求教师认真进行教学反思，总结教学经验，不断改进教学方法。

4. 教学评价（1）建立科学的教学评价体系，全面评价教师教学水平和学生学习成果。

（2）开展学生英语素养测评，了解学生学习情况，为教学提供依据。

（3）定期对教师进行教学评价，促进教师专业成长。

第1篇一、背景与目标随着我国教育改革的不断深入，英语教育在初中阶段的重要性日益凸显。

为了提高我校英语教学质量，培养具有国际视野的英语人才，特制定本教研计划。

本计划旨在通过开展一系列教研活动，提高英语教师的专业素养，优化教学策略，提升学生的英语学习兴趣和英语综合运用能力。

二、教研计划内容1. 教研活动主题（1）英语教学理念与方法探讨（2）英语阅读教学策略研究（3）英语写作教学技巧提升（4）英语口语交际能力培养（5）英语教学评价与反思2. 教研活动安排（1）每月开展一次英语教研活动，每次活动围绕一个主题进行。

（2）邀请校内外的英语教学专家进行讲座，分享教学经验。

（3）组织教师参加省、市级的英语教学比赛，提高教师的教学水平。

（4）开展英语教学观摩课，促进教师之间的交流与学习。

（5）定期开展英语教学课题研究，鼓励教师撰写教学论文。

3. 教研活动实施步骤（1）制定教研活动方案，明确活动主题、时间、地点、主讲人等。

（2）组织教师参加教研活动，做好签到、记录等工作。

（3）教研活动结束后，要求教师撰写活动总结，总结经验与不足。

（4）对教研活动进行评价，为后续教研活动提供改进方向。

4. 教研活动具体内容（1）英语教学理念与方法探讨邀请专家进行讲座，探讨当前英语教学理念，如：任务型教学法、交际法、合作学习等，以及如何将这些理念应用于实际教学中。

（2）英语阅读教学策略研究组织教师研讨如何提高学生的阅读兴趣，如何引导学生进行有效阅读，如何培养学生的阅读策略等。

（3）英语写作教学技巧提升邀请专家进行讲座，讲解英语写作技巧，如：句型、段落、篇章结构等，并组织教师进行写作教学实践。

（4）英语口语交际能力培养开展口语交际教学活动，如：角色扮演、小组讨论、辩论等，提高学生的口语交际能力。

（5）英语教学评价与反思组织教师研讨如何进行有效的教学评价，如何根据评价结果进行教学反思，以提高教学质量。

三、预期成果1. 提高英语教师的专业素养，使教师具备先进的教学理念和方法。

第1篇一、活动背景为了提高初中英语教学质量，促进教师专业成长，我校英语教研组于近期开展了一次为期一天的学期教研活动。

本次活动旨在总结上学期英语教学成果，分析存在问题，明确新学期教学方向，为全体英语教师提供交流、学习、提升的平台。

二、活动目标1. 总结上学期英语教学成果，肯定优点，查找不足。

2. 分析存在的问题，共同探讨解决策略。

3. 明确新学期教学方向，制定切实可行的教学计划。

4. 提高教师专业素养，促进教师共同成长。

三、活动内容1. 上学期教学成果总结活动伊始，各年级英语教师分别就上学期教学成果进行了总结。

他们从教学进度、学生学习成绩、课堂活动、家校沟通等方面进行了详细汇报，展示了上学期英语教学的亮点。

2. 存在问题分析在总结成果的基础上，各年级教师针对教学中存在的问题进行了深入分析。

主要包括以下几个方面：（1）学生学习基础参差不齐，部分学生英语学习兴趣不高。

（2）课堂活动形式单一，学生参与度不够。

（3）教师对教材理解不够深入，教学设计不够合理。

（4）家校沟通不畅，家长对英语教学支持力度不够。

3. 解决策略探讨针对上述问题，全体英语教师共同探讨了以下解决策略：（1）加强学生英语学习兴趣的培养，激发学生学习动力。

（2）丰富课堂活动形式，提高学生参与度。

（3）深入学习教材，合理设计教学环节，提高教学效果。

（4）加强家校沟通，争取家长对英语教学的支持。

4. 新学期教学计划制定各年级英语教师结合上学期教学成果和存在问题，共同制定了新学期的教学计划。

主要包括以下几个方面：（1）制定详细的教学进度表，确保教学任务顺利完成。

（2）优化课堂活动设计，提高学生英语实际运用能力。

（3）加强教材研究，提高教学设计水平。

（4）开展家校合作，共同关注学生英语学习。

5. 教师专业素养提升为了提高教师专业素养，教研活动还安排了以下环节：（1）优秀教学案例分享：邀请优秀英语教师分享他们的教学经验和心得。

（2）教学技能培训：邀请专家对英语教师进行教学技能培训。

初中英语教研学期计划书（7篇）初中英语教研学期计划书（7篇）初中英语教研学期计划书篇1 一、组织领导：组长：副组长：组员：二、活动安排：1.活动时间：5月24日（周六）上午2.活动对象：二、四年级3.活动程序：（1）准备阶段：①各开放班级下发家长开放日邀请书（5月20日前）（）②各副班主任要协助好班主任事先做好班级布置（如：黑板报、队角、荣誉角、信息栏、图书角、卫生角等），体现整洁美观并能适当反映学生的学习成果。

（5月21日午间学校检查）。

检查人：③5月23日前准备好大屏幕、欢迎词、彩旗等。

（校务办）④5月23日放学前由提供椅子的'有关班级将凳子放到相对应的开放班级。

具体如下：开课班级椅子来源开课班级椅子来源（备注：听课结束，要求学生将凳子搬回原班级。

）⑤活动安排：时间内容责任人8：10-8：15家长开放日情况介绍8：20-9：00各班开课开课教师9：10-9：50各班开课开课教师10：00-10：30各班交流正副班主任、语、数、英任课教师具体开课安排：时间上课教师学生管理负责（时间：9:50--10:30）班级地点管理者班级地点管理者注意：学生9:50下课后在班级门口整队，然后由管理教师带到指定地点，建议让学生做作业或看书。

所以请班主任提前通知学生当天带好作业及阅读书籍。

（2）活动要求：①担任上课的老师请预先准备，确保活动圆满成功。

②各班在活动当天分发家长开放日反馈表，并于下周一收齐后随同其它相应资料一并上交教导处。

初中英语教研学期计划书篇2 本学年学校将初中英语教研组组长这一职交于了我，我知道这是校领导给我的一项任务也是考验。

我将在认真专研以提升自己业务水平的同时，团结组员共同开拓进取，我们初中英语组全体教师决心与学校共创辉煌。

结合我们英语组目前的实际情况来说，今年的我们在工作上可能会存在一些问题，因为整个组来说基本上全是年轻老师，就教学经验和教学方法上，肯定存在很多的不足之处，所以今年我们教研组的首要工作还是必须先完善自我。