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北大荒精神——坚韧与奉献的赞歌在中国东北的广袤大地上，有一片充满传奇与故事的土地，那就是被人们称为“北大荒”的黑龙江垦区。
这片土地上，数不清的人们投身于此，用自己的汗水和心血书写了一篇篇关于坚韧和奉献的壮丽篇章，这种精神被称为“北大荒精神”。
北大荒精神的内涵是丰富的，它包括了坚韧不拔的意志、无私奉献的精神、团结协作的力量和开拓创新的勇气。
正是这种精神，让北大荒从一片荒芜之地变成了一个富饶的粮仓，成为了中国粮食安全的重要保障。
在北大荒精神的引领下，一代又一代的垦荒者们在这片土地上辛勤劳作，他们面对着艰苦的环境和巨大的挑战，却始终保持着坚定的信念和不屈的斗志。
他们用双手挖掘沟渠、开垦荒地，种植下一颗颗希望的种子，守护着一季又一季的丰收。
他们的汗水和泪水，化作了这片土地上最宝贵的财富。
北大荒精神不仅仅是一种劳动精神，更是一种民族精神的体现。
在这片土地上，人们不仅创造了物质财富，更创造了精神财富。
这种精神财富，正是我们这个时代最需要的东西。
在面对各种困难和挑战时，我们需要发扬北大荒精神，坚定信念、勇往直前。
今天，我们更应该传承和弘扬北大荒精神。
让我们从自己做起，从现在做起，用我们的实际行动去践行这种精神。
无论是在工作中还是在生活中，我们都需要保持那份坚韧和奉献的精神，用自己的努力和汗水去创造更加美好的未来。
总之，北大荒精神是中国人民在特定历史时期所形成的一种宝贵的精神财富。
传承北大荒精神富有文采开场白
“天苍苍，地茫茫，一片衰草枯萎塘”是昔日北大荒苍凉荒芜的真实写照；“捏把黑土冒油花，插双筷子也发芽”是如今北大仓地沃
粮丰的自然风貌。
一粒种子绿了黑土，富了百姓。
北大荒人在创造丰硕的物质文明成果的同时，更为我们留下了代代传承的艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献的“北大荒精神”。
以“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”的拼搏劲头，激活艰苦奋斗的精神，关照前行之路。
“60里地当邻居，30里地南北炕”直言北大荒之荒凉；“播种用马拉播种机，四匹马，拉一个播种机，一人在后面扶着，一人赶马。
铲地、培土、收割、打粮，全靠人工”说的是北大荒生产方式的落后。
70多年过去了，人烟稀少的蛮荒之地变成了遍野绿油油的“金山银山”，全新的机械化作业代替了过去。
单纯的劳动力生产。
第一代北大荒建设者脚沾泥土、心怀真情，不畏条件艰苦积极响应党的号召，一步一个脚印扎扎实实贯彻党的路线，于无我中艰苦耕耘，于不负人民重托中一往无前。
北大荒人用实际行动诠释着“老黄牛”精神，为我们树立了埋头苦干的榜样。
新时代党员干部当继承发扬好北大荒人的艰苦奋斗精神，以踏石留印，抓铁有痕的实干精神，以川流不息、永不止步的勤勉作风做新时代的开拓者和奋进者。
北大荒精神的主要内容1. 北大荒精神的概述北大荒精神是指中国农垦事业的鼻祖——中国北大荒集体农庄所形成的一种特殊精神状态和价值观念。
它是在极端恶劣的自然环境下，农垦人通过艰苦奋斗、自力更生的精神风貌所形成的，体现了勇往直前、顽强拼搏、开拓创新的特点。
2. 北大荒精神的核心价值观北大荒精神有四个核心价值观，即自力更生、团结协作、求真务实、追求卓越。
2.1 自力更生自力更生是北大荒精神的首要价值观。
在极端恶劣的自然条件下，农垦人没有任何后勤保障，完全依靠自己的智慧和努力来生存和发展。
他们通过艰苦努力，不屈不挠地战胜了重重困难，实现了农业现代化。
2.2 团结协作团结协作是北大荒精神的重要体现。
农垦人在北大荒这片荒芜的土地上，相互扶持、携手并进，在团结中战胜了困难，实现了集体的发展。
他们坚信“一个人的力量是有限的，只有团结起来，才能创造奇迹”。
2.3 求真务实求真务实是北大荒精神的重要组成部分。
农垦人在农业生产中，始终坚持实事求是的原则，真实地面对问题，切实地解决问题。
他们注重实践经验的总结和传承，推动了农业的科技进步和现代化。
2.4 追求卓越追求卓越是北大荒精神的高远目标。
农垦人以追求卓越为己任，不断创新，勇于挑战极限，追求卓越的成果。
他们通过不断超越自己，创造了农垦事业的奇迹，展示了中国农业的崭新面貌。
3. 北大荒精神的现实意义北大荒精神不仅仅是一个历史阶段的产物，更是具有深远现实意义的。
3.1 对农业现代化的启示北大荒精神为中国农业现代化提供了宝贵经验和启示。
它告诉我们，只有坚守农业，坚持实践创新，才能实现农业现代化，推动农村经济的可持续发展。
3.2 对精神文明的引领北大荒精神体现了农垦人追求精神文明的高尚追求。
他们在农业生产中，不仅注重物质收益，更注重人的全面发展和精神层面的满足。
这种崇高的精神追求值得我们学习和传承。
3.3 对社会主义核心价值观的弘扬北大荒精神与社会主义核心价值观是一致的。
它崇尚的自力更生、团结协作、求真务实、追求卓越的价值观念，符合社会主义社会发展的规律和要求，对于弘扬社会主义核心价值观具有积极意义。
北大荒精神心得体会及感受北大荒，是指中国农科院所属的一个农垦总局。
它位于中国黑龙江省北部，是中国最大的农耕与农业科研基地之一。
北大荒以其严谨务实、勇于担当的工作精神而闻名。
作为一名在北大荒实习的学生，我深深体会到了北大荒精神的重要性。
北大荒以其独特的创业精神，对我的成长产生了深远的影响。
首先，北大荒教会了我勇于担当。
在这座庞大的农耕基地里，每一片田地都需要精心耕种和管理，每一个作物都需要我们的呵护。
北大荒的员工们白天花费大量的时间在田里工作，晚上则会举行不同形式的会议，以讨论如何提高效率和农作物的质量。
这种不辞劳苦、扎根基层的态度，深深地影响了我。
在北大荒的每一天，我都学到了专业知识，明白了团队合作的重要性，同时也培养了我勇于担当的精神。
其次，北大荒教会了我追求卓越。
北大荒一直致力于推动农业科技的进步和创新。
在我实习期间，我有幸参与了一次新品种试验。
整个过程需要我们花费大量的时间和精力来研究，测试和改进。
北大荒的科研团队和工作人员不断地寻求创新，追求卓越。
这给了我很大的启示，让我了解到追求卓越是一种艰辛和不懈的努力。
只有在不断努力学习新知识，提高技能，并将其应用于实践中，我们才能追求卓越。
最后，北大荒教会了我坚持不懈。
北大荒所在的黑龙江省气候严寒，极端的条件使得农作物生长困难，但北大荒的员工们始终保持着坚持不懈的态度。
无论是在寒冷的冬天还是酷热的夏天，他们都会毫不犹豫地付出努力。
他们的坚持和努力让我深受感动。
每当我感到疲惫或者困难重重时，我会想起北大荒员工们的奋斗精神，坚定我的信念，努力追求我的目标。
回想起在北大荒的实习经历，我收获颇多。
北大荒精神教会了我勇于担当，追求卓越和坚持不懈的精神。
这不仅影响了我的个人成长，也让我更加明白在任何领域取得成功都需要坚定的信念和不懈的努力。
北大荒精神是一种积极向上的态度，一种奋发进取的精神气质。
它不仅仅存在于北大荒这个地方，更存在于每一个追求卓越的人的心中。
北大荒精神心得体会北大荒精神是指红旗渠建设中展现出来的一种团结、拼搏、奉献、艰苦奋斗的精神。
它体现了北大荒人在艰苦的工作和生活环境下，始终坚持追求进步，不断超越自我的精神品质。
在我看来，北大荒精神蕴含着坚韧不拔、勇往直前、敢为人先、奉献无私等价值观念，通过努力学习和实践，我对北大荒精神有以下几点体会与心得。
首先，北大荒精神教会我们坚韧不拔。
北大荒的环境极度恶劣，地处边远山区，缺乏水源、电力、基础设施等。
然而，面对这些困难，北大荒人没有退缩，而是选择了坚韧不拔的精神态度。
他们不畏艰难、不怕劳累，勤奋工作每一天，坚持不懈地进行艰苦的耕作，战胜种种困难，使这片贫瘠的土地逐渐变成富饶的田园。
北大荒人的坚韧不拔精神告诉我们，只有拿出坚持不懈的勇气和毅力，才能在困境中迎接挑战，实现自我价值。
其次，北大荒精神鼓舞我们勇往直前。
北大荒是一个地处边疆的地方，这里的资源匮乏，交通不便。
然而，北大荒人并没有被这些困难打败，他们积极探索，勇往直前，勇敢地向前行进。
红旗渠的修建就是一个例子，当时修建红旗渠的任务艰巨，但北大荒的干部和群众没有退缩，而是鼓足勇气直面挑战，克服重重困难，最终完成了这一伟大的工程。
北大荒人的勇往直前精神告诉我们，只有勇敢地迈出第一步，才能走出困境，开创属于自己的未来。
再次，北大荒精神引导我们敢为人先。
北大荒精神的核心是追求卓越，不断超越自我。
在北大荒这片贫瘠的土地上，北大荒人以一往无前的姿态，不断探索农业发展的新路径。
他们勇于尝试新技术、新模式，敢于冒险、敢于创新，在困境中寻找机会并抓住机会。
在我们的生活中，我们也应该抱持敢为人先的精神，勇于迎接挑战，勇于创造，不断追求卓越，将自己的潜力发挥到极限。
最后，北大荒精神启迪我们奉献无私。
北大荒人在艰苦的环境下，没有计较个人得失，而是将个人的利益放在集体和社会的利益之上。
他们追求共同的目标，努力打造一个更美好的生活环境。
北大荒人的奉献无私精神告诉我们，只有心怀一颗赤诚的心，才能在工作中做到全情投入，将自己的力量投入到为人民服务的事业中。
北大荒精神的心得体会范文(通用5篇)北大荒精神的心得体会篇1 北大荒，当我睁开眼睛，开始认识这个世界，我已经是你怀抱里的一个人。
是谁赋予了你这么一个荒芜的名字，暴露了你滚滚的寂寞与荒凉。
你的名字充满大气象。
你广袤的土地，辽阔得像头顶的天空。
你荒凉了那么久，渺无人烟，遍地长满野蒿草，小叶樟和红毛柳。
多像一个不修边幅的人。
你如此宽容，先以你的荒凉，生养了那么许多的野鸡野鸭，和仨半斤，它们在湿地里栖居，在野山杏的林子里隐匿。
狍子随处可见，满地跑，野猪群霸了一块大地盘。
至今，山凹里有一个村子，还在叫着野猪窝呢。
应该想到，毛头竖尾，眼神冷酷的草原狼也来了，它们结队在野地里大量出没，在所经的地面上洒下几泡狼尿，踩下一行行交错的狼踪。
我只觉得你的荒芜好。
有十足的野性。
你是一块未开垦，富得流油的处女地。
可荒芜又怎该是你与生俱来的宿命。
当我端着只粗瓷的碗，坐在草屋门槛上吃着粗茶淡饭，当我跟着干农活的父亲下到山那边的田里面去，你早不是昨天的旧模样。
你的白山黑水，你的漫山遍野，早被纵横弯曲的田垄缠绕和覆盖。
你厚实的油油的黑土，已生满五谷，迎来一个又一个丰年。
你有一扇门，是常年打开的，你以宽广的胸襟迎接着八方的客。
你的土地众多，你是很收农民的，有那么多关内的汉子，携家带口，闯进关东，投奔了你。
你统统都收下了，并把他们变成了自己土生土长的子民。
你随便施舍他们几亩土地，种点粮食，就养活了他们一大家子十来口的人。
他们被你驯化了，北大荒，他们的性子开始充满了粗野，话语也变得朴实和土性，就像你的黑土。
他们都成了地道的东北人了。
北大荒，当我成为潇洒少年郎，当我在你的黑土地上风一样跑动和缓步徜徉，你已经土地肥沃，炊烟如织，收得了万担粮，你变成了富饶的代名词了，改名号为北大仓。
这名字多好，大气霸气仍在，但一字就抹掉了地老天荒。
黑色的土壤是你的面庞，仓丰廪实是你的新气象，你是一位意气风发的青年人，你的体内正沸腾着滚烫的血，你散发出无限诱人的生机。
62农场经济管理 （2020/7）Farm Economic Management【作者简介】王雪梅（1985—），女，本科，黑龙江省前进农场街道办事处。
弘扬传承北大荒精神 争做新时代新青年王雪梅（黑龙江省前进农场）【摘要】 在70多年的开发建设过程中,勤劳质朴的北大荒人不仅创造了感天动地的垦荒历史,还创造了闻名中外的精神财富。
北大荒精神是一种不竭的创业动能,具有伟大的时代价值，本文从新一代青年如何弘扬传承北大荒精神、新时期北大荒精神新内涵等方面阐述了在新的历史条件和发展下,仍要不忘继承和弘扬北大荒精神,发扬优良传统,弘扬新风正气，讲好北大荒故事,传播好北大荒声音。
【关键词】 弘扬；传承；北大荒精神2020年初，一场新冠肺炎疫情的到来打乱了全国人民的生活，针对国人的一场大考也迫在眉睫，面对疫情，中国做出了果断、快速的反应，及时采取了有效措施，举一国之力共抗疫情，世界上没有其他任何一个国家能做到。
疫情来临后，全国5.2万余支青年突击队、111.8万余名团员青年迅速集结。
各行各业的年轻人冲向抗疫最前线，抗疫情、搞建设、抢生产，成为这场全民战疫中最亮眼的青春力量。
他们丢掉“自我”“叛逆”“缺乏责任感”的标签，闻令而动，上演最美逆行；他们用年轻的身躯筑成人民群众的防护墙；他们与时间赛跑给自己按下了“加速键”,用实际行动证明了当代青年的责任、使命和担当。
一、新一代青年如何弘扬传承北大荒精神习近平总书记强调：“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己的手上！”“中国粮食，中国饭碗！”北大荒保障着中国人民群众的温饱，承载着14亿人口大国粮食安全的重担，引领着中国最先进的农业现代化的发展方向。
要端牢这只“碗”，传承好北大荒精神。
（一）弘扬传承北大荒精神，要凝聚爱国奉献的力量北大荒博物馆有一面名人墙，全部是长眠在北大荒黑土地上转业官兵的名字，在这长达25米的整整一面铜墙上，刻下了12342个拓荒者的名字。
而这仅是整个黑龙江垦区故去者的一小部分，在长达70年艰苦创业的岁月里，有5万多转业官兵、支边青年、知识分子、知识青年把他们宝贵的生命献给了这块黑土地，“他们献完终身献子孙”，用至死不悔的誓言来诠释爱国奉献的情结。
北大荒精神主题文章
荒火映黑土，铁犁卷泥浪；昔日北大荒，今朝大粮仓。
经过几代人的努力，曾因荒芜而得名"北大荒"的黑龙江垦区，已成为我国重要商品粮基地、粮食战略后备基地和国家级现代化大农业示范区。
一代代农垦人在创造巨大物质财富的同时，也铸就形成了"艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献"的北大荒精神。
伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。
在神州大地上，从南泥湾的大生产运动，到北大荒的开荒拓土，再到新疆生产建设兵团的农垦实践，无不在白手起家、苦干实干中创造业绩。
今天的北大荒发生了沧桑巨变，机械化、信息化、智能化发展很了不起，北大荒精神也历久弥新。
奋斗新时代、奋进新征程，我们要继续发扬艰苦奋斗的精神，"端好自己的碗""做好自己的事"，走高水平自力更生之路；继续发扬勇于开拓的精神，增强开拓前进的勇气和力量，勇于并善于开创工作新局面；继续发扬顾全大局的精神，正确处理个人利益和集体利益、局部利益和全局利益、眼前利益和长远利益的关系；继续发扬无私奉献的精神，把许党报国、履职尽责作为人生目标，把为党和人民事业无私奉献作为人生的最高追求。
越是伟大的事业，越是充满挑战，越需要知重负重。
我们要以北大荒精神鼓舞信心、鼓舞斗志，发扬优良传统，弘扬新风正气，努力创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的业绩。
北大荒精神心得体会作为一名热爱学习和探索的年轻人，我有幸了解到北大荒精神，这是一种充满活力、勇敢面对困难、不断开拓进取的精神。
通过学习北大荒精神，我深刻体会到了其中所蕴含的宝贵品质，这对我今后的学习和生活都具有极大的启示和鼓舞作用。
以下是我对北大荒精神的几点心得体会。
北大荒精神教会了我敢于拼搏、勇往直前的精神品质。
北大荒精神源于我国东北荒凉的土地，正是在这样艰苦的环境中，北大荒人勇敢面对困难，不断拼搏，将一片荒凉之地建设成为我国重要的商品粮基地。
正如毛泽东所说：“世界上没有无缘无故的成功，也没有无缘无故的失败。
”成功总是伴随着拼搏和努力，只有敢于挑战、勇往直前，才能在艰苦环境中不断成长。
这种精神品质对于我们年轻人来说，具有极大的鼓舞和激励作用。
在今后的学习和工作中，我会将这种精神内化于心、外化于行，勇敢面对困难，敢于追求卓越。
北大荒精神强调团结协作、共同发展。
在北大荒的开发建设中，无数拓荒者携手并肩，共同为企业发展、国家繁荣作出了巨大贡献。
正如邓小平所说：“团结就是力量，团结起来，就能战胜一切困难。
”团结协作是社会主义核心价值观的重要组成部分，也是我们国家不断发展壮大的关键所在。
在当今社会，团队合作愈发显得至关重要。
只有学会与他人共同分享、共同进步，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
因此，我将秉承北大荒精神的团结协作精神，积极与同事、同学和朋友沟通交流，共同为实现国家富强、人民幸福而努力。
北大荒精神强调创新求变、勇攀高峰。
在北大荒的开发建设中，北大荒人始终坚持创新求变，不断探索适应时代发展的新路子。
正如习仲勋所说：“北大荒是个宝，关键在人。
”人是一切事业发展的关键，而创新则是推动事业发展的动力。
在新时代背景下，创新能力已成为一个国家、一个民族的核心竞争力。
因此，我们要紧跟时代步伐，不断学习新知识、新技能，培养自己的创新意识和创新能力，为国家的繁荣发展贡献自己的力量。
正如毛泽东所说：“世界上没有无缘无故的成功，也没有无缘无故的失败。
传承北大荒精神--铸写北兴中学校魂传承北大荒精神铸写北兴中学校魂——北兴农场中学自主教育一枝独秀德育的意义在于真正唤醒学生的心灵，让学生在自我体悟中实现自身的完善，最终获得和谐发展。
近年来，所有学校都在践行“德育为先”的理念，所有学校也都在抓德育，但效果都不是很显著，究其原因就在于我们的德育工作往往太注重结果，而忽视过程；往往太注重形式，而忽视了内容。
好的道德教育，不是空洞无味的说教，也不是脱离实际的生搬硬套，而是融科学性与艺术性为一体，用富有生命力的活动来吸引学生的主动参与，在活动的过程中巧妙地融入多元的教育意图，这样才会让学生获得心灵的震撼，实现“管是为了不管”的教育目标。
因此，我认为：德育应该重过程、抓细节、强体验。
在北大荒精神的引领下，我们北兴中学推出了让学生“自主教育”这一德育理念。
现分以下三点做一介绍。
一、“三项机制”让班级成为“自主教育”的乐园。
1、“一体两翼”制。
所谓“一体两翼”自主管理工作理机制，就是指在学校和老师的激励和引导下，学生会和团委会作为学生自主管理的主体，各班委会、团支部作为学生自主管理的两翼，上下联动，各有侧重，相互配合，自主管理自己的言行举止，自主管理自己的一切事务，构建起一个学生自主管理的新平台。
为了落实好这一管理机制，学校和班主任积极下放管理权，重点推行了校级学生值勤制度，班委团委会轮换制度等，常年坚持开展了“自我管理日”“宁静日”“无批评日”等专项活动，并通过组织比文明、比诚信等班级“六比”活动，让学生达到待人有礼貌、跑操有激情，公物无损坏、校园无垃圾等“六有六无”目标，引导学生学习上重自学，生活上重自理，行为上重自律，评优时重自评，自主管理由此渗透到了班级的每个角落，走进了每个学生的心灵。
推行“一体两翼”自主管理机制，其目的就是让学生变被动管理为自主管理，不断唤起自控自律，自我教育的主动性，在灵魂上做自己的主人，在行动上做学校的主人。
2、干部轮换制。
所谓班干部轮换制度，就是采用民主选举的形式，定期对班干部进行轮换，让更多的学生参与班级管理，从而实现学生自主管理，自我教育的目的。
班干部轮换制度的实施，一般经过六个步骤，即个人申请报名、公开竞选演讲、全班学生投票、制定施政纲领、全体讨论通过等。
每届任期一般在一个月左右。
任期结束，由同学们进行民主评议，表扬优点，指出不足，相互借鉴，携手提高，共同发展。
通过这种人与人的奖惩，每个学生都增强了自律意识，提高了自主管理能力。
此外，“老班干部”想给大家留下好的印象，竭尽全力做好自己的事情，“新班干部”为了提高班级管理交通，超过上一届，就会思路更新，金点子更多，班级管理始终充满活力。
“干部轮换制”的推行，其目的就是让更多的学生拥有自信和快乐，让更多的学生在积极的体验中学会约束自己的言行，构建自己完善的人格。
3、值周班长值勤制。
所谓值周班长值勤制，就是以班级为单位，以一周为期限，由每个班级的班长负责，轮渡组织本班的所有学生。
在课间，就餐以及放学时间段，记录校园内发现的好人好事，监督制止校园内的不文明、不和谐现象。
每周，值勤班级的学生在上岗期间，要统一配带袖标，按照要求在教学楼、宿舍楼、餐厅及至整个校园进行巡视，及时发现和解决各种问题，努力挖掘学生身边的典型事迹。
上、下楼是否“右侧通告、轻声慢步”，用语是否文明，就餐是否有浪费，用水是否注意节约等都是执周班长带领执勤学生需要关注的事情。
三年五班有一位执勤学生在“自主教育日记”中写道：“作为一个我行我素的叛逆生，以前，我对学校的制度一直漠视，对老师的管理特别抵触。
最近，在值勤的时候，我遭遇了两次冲突，虽然最后想方设法说服了他们，但让我感受最深的，不是自已管理的成功，而是更深切的体会到了管理者的良苦用心。
懂得了学校制定各项制度的必要性和重要意义。
今后，我一定从我做起，从小事做起，严格要求自己，严守各项校纪，改正不良习惯，重塑自我，争做优秀的学生。
”推行这一制度，主旨是为学生创设一个更加宽广的自治舞台，相信学生，尊重学生，依靠学生，通过学生教育管理周围的同学，提高学生自我认识、自我教育、自我克制的能力，从而使班级管理焕发勃勃的生机和生命的活力。
二、“量化考核”让“自主教育”充满动态美。
1、个人量化考核。
叶圣陶曾说，“教育就是培养习惯”。
从某个角度来说，养成什么样的习惯，是事关培养什么样的人的问题。
由于“习惯一定是行为，而且是稳定的，甚至是自动化的行为”，所以，必须让学生把好的行为稳固化、自觉化，而这要靠制度的规范和衡量。
基于以上考虑，我们学校在班级管理中引入了个人量化制度，涉及到生活用、学习、做人、交友等30项条款。
把习惯从泛化细化到具体，使之不仅可以具体操作，而且可以有效评估。
该制度从起草制定到全面推行都是由学生自主完成。
班委会首先拿出草案，然后全班同学提出建议，再修改完善，再提交审议，再修改，现再完善……学生们反复商量研究，每个人都积极参与，多次讨论各项细则，这样，一个由全班同学自己制定的、适合班级发燕尾服的班规就出台了。
正是由于该制度先从学生中来，再到学生中去，由学生自己制定游戏规则，满足了每个人的需求，让每个人都乐于接受，才使学生角摸到了成功，感悟到了责任，养育成了习惯。
该制度的推行，旨在让学生懂得每天该做什么，做到什么程度，继而让学生养成良好的学习生活习惯，学会学习、学会做事、学会生活、学会做人。
我校原学生会主席现就读上海复旦大学的王墉瑶同学，回母校探望老师时说：“在北兴中学的每一天都是幸福的，特别是自主教育量化考核，使我享受到了学习与生活的过程美，养大敢良好的生活学习习惯，每天都能进步，每天都很丰富，每天都很满足……2、先进班集体综合量化。
教育是一个过程而不是结果。
从某种意义上来讲，我们重教育过程，就必须狠抓、真抓教育细节，细节抓的好，就会规范学生的行为，养成良好习惯。
正是在这样的思想指导下，我们学校制定了“先进班集体综合量化评比统计表”，内容包括典型事迹、严重违纪、两操情况、日常卫生等20多项，几乎涵盖了学生学习生活的方方面面。
为了把这项工作做实，我们推行了“三级”负责制，首先由各班班委会落实，再由学生会检查估，最后由政教处进行全面的监督指导。
为了加强过程督导，学校要求随时检查，及时解决问题，其结果一日一反馈，一周一公布，一月一汇总，一学期一评比。
位居前三名的班级为先进班级体，颁发奖状，排名前5名的学生，被评为“明亮星”，参加假期举办的“夏令营”“冬令营”活动。
本学期我们又有60名学生参加了主题为“扬北大荒精神、做北大荒主人”的夏令营活动，学生热情高涨，充分享受着自主教育给他们带来丰硕果实。
3、宿舍量化管理。
为了更好地把宿舍建成自主教育基地，我校推行了“星级宿舍”量化考核制度：评选分三个级别——五星级、四星级、三星级，不同的级别有不同的评选标准；每月评选一次，更新一次。
优秀者进级挂牌，表彰奖励。
“星级宿舍”的数量一般在宿舍总数的15%以内。
在评选过程中，首先由舍长代表其成员自主申报。
政教处每周对参评宿舍进行检查，每月最后一周评选出当月星级宿舍，并挂牌表彰。
学期末，学校对所有星级宿舍进行总评，并与先进班集体评选挂钩。
“十佳宿舍长”张岩同学说：“星级宿舍”自主申报评选活动，不仅培养了我们敢于挑战自我，展示自我的优良品质，而且增强了宿舍成员的凝聚力。
如今，北兴中学的学生宿舍已成为校园内一道靓丽的风景。
4、十佳评选。
每年，北兴中学都要开展“四个十佳”评选活动，即十佳班长、十佳环保卫士、十佳舍长、十佳体委。
整个评选过程历时两个月，分为五个阶段：宣传发动确定候选人、年级候选人事迹宣传展示、候选人评选表决、候选人事迹宣传展示，通过评选确定“十佳”。
在评选过程中，候选人会产生自我反省、自我提高的“内驱力”，用四年一班的班长王俊丁同学的话说：“我们做班干部的都应该有一种执着，一种坚持要做到最好的执着，只有这样，我们才有可能成为优秀的，无愧于老师和同学信任的班干部。
开展“十佳”评选活动的目的是为了强化以学生干部为核心的自主教育协作体，充分发挥学生干部在学校管理中的作用，进一步提高学生自我教育、自我管理、自我约束、自我发展的能力，在学生自主管理中树立榜样，鼓励先进。
三、“大荒精神”让自主教育生活化。
“精神是被感染的，不是被教导的”。
为了把北大荒精神移植到每一个学生的心里，由我校团支部和学生会牵头组建了“小记者团”“志愿者服务队”“社会调研团”，让学生广泛深入地走出校园，走进社会，采访老一代垦荒人的先进事迹，去敬老院为老人们打扫卫生，表演节目，搜集老垦荒人的图片资料……“小记者团”的成员们把采访的事迹加工整理，分门别类，编辑成书，取名为《老垦荒人的故事》，受到广大师生的热烈欢迎。
社会调研团的同学把搜集来的图片整理归类，配以文字，陈列在德育教育室，并由学生会宣传部部长担任讲解员，利用班会课为学生讲解，每讲一次就深刻一次、升华一次，图片展进一步地激发了学生爱家乡的热情。
二年二班的于凯月同学看完图片展后在“自主教育日记”中写道：一直没有想过自己的家乡为何叫北大荒，看完图片展后，才知那时的家乡何等的荒凉，在那人烟稀少的土地上，是那群被叫做垦荒人的硬汉们用他们的脊梁犁出今天的北大仓。
我一定要学习他们那种不向困难低头、无私奉献的精神，刻苦学习，做北大荒精神的传承人。
记者团的张丁同学在一次采访中，偶然认识了一位多次立功的老垦荒战士，在她的推荐下，由政教处出面邀请老人来我校为全校师生做了一次主题为《我和我的战友们》的事迹报告会，当老师身穿军装佩带勋章进入会场时，全体师生起立鼓掌，整场报告会高潮迭起，同学们被一件件、一幕幕故事深深地感染着、打动着，报告会结束时，由学生会主席带领全校学生集体庄严宣誓，决不负先辈们的厚望，努力学习，报效家乡。
如果你在每周一的第八节课走进每个班级，你就会看到这们的场景：每个班级的黑板上都会有一个与“北大荒精神”有关的标题，由值日班长组织全班学生以小品、朗诵、故事等形式开展活动，同学们通过活动，心灵得到了充实，精神得到了升华。
主题班会课是北兴中学的一门大课，班会课之外，学校其他的教育活动也充满了“自主教育”的特色，如北兴中学校园广播站、“北茗文学社”“校园艺术节”“家庭生活技能赛”等等。
其中的教育故事太多太多，这里就不一一介绍了。
其实，自主教育的契机很多，如果我们能够珍视，学生的心灵将会由此而丰盈。
苏霍姆林斯基曾说：“没有自我教育就没有真正的教育”。
要实现我们的教育目的，莫过于引导学生树立自觉意识，进行自主教育，并形成一种生活方式。
能否把教师的教育变成学生的自主教育，这是教育成功与否的关键，也是教育的最终目的。
在管理中学会理解，在理解中懂得责任，在责任中唤醒向上，在向上中学会自律。
北兴中学会让更多的学生享受自治，学会自律，走向成功！。
