三年级下册科学第一单元测试题
一.填空题
1.（）离不开土壤，在（）、（）、（）等地方有土壤。
2. （）、（）、（）、（）是土壤中常见的小动物。
3.土壤是由（）、（）、（）、（）和（）组成的混合物。
4.用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，有（），说明土壤里有（）。
5.把硬土块放入水中，有（）冒出，说明土壤里有（）。
6.用玻璃棒搅拌放入土块的水，水变（），静置后，出现（），上层较小的颗粒是（），下层较大的颗粒是（）。
7.取一些土壤，放在火上烧一烧，闻到一股（），说明土壤中有（）。
8. （）、（）都是土壤烧制出来的。
9.土壤固体中的大颗粒为（），中等颗粒为（），细小颗粒为（）。
11.人们根据三种土粒（）的不同，将土壤分为三类︰沙粒含量特别多的是（），黏粒含量特别多的是（），而沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是（）。
12. （）土渗水性最大，因为它的颗粒（），（）土渗水性最小，因为它的颗粒（）。
13.用（）、（）、（）等方法可以比较沙土和黏土的不同。
14.土壤可分为（）、（）。
15.表层土的养分来自（），它们被称为（）。
16. （）是植物生长的必需肥料。（）越多，土壤越肥沃。
17.落叶下面的土壤颜色是（）的，比较（）。
18.山上的表层土就因为经常受（）的冲刷而流失，那里的土壤比较贫瘠，有的地区通过（），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。还可以通过增加（）常用的方法有（）和（）、（）。
19.蚯蚓是“土壤（）”和“改良（）”。
20.迄今为止，从土壤中发现（）多种不同的土壤动物。
21.在普通树林里，1平方米约有（）个土壤动物。
22.土壤是覆盖在地球表面的一层（），它为植物提供了（）、（），为动植物提供了（），也为人类提供了（）和制作物品的（）。土壤是（）和（）的共同家园。
24.植被被破坏，对土壤的（）有很大损害。
25.一节1号电池烂在地里，能使（）的土壤永久失去利用价值。
26.塑料垃圾被填埋在土壤里，降低了土壤的（），同时也阻碍了植物（）的发育，和对（）、（）的吸收和利用。
27. （）、（）、（）、（）等活动都会破坏土壤。
28.为了保护家乡的土壤，我们应该（）、（）。
二．选择题
1.检验土壤中有沙粒和黏粒的实验是（）
⑴把土块放入盛水的烧杯中，看是否有气泡冒出。
⑵把土块放入盛水的烧杯中，.用玻璃棒搅拌均匀，沉淀后看颗粒分布情况。
⑶把干燥的土块放入石棉网上烧，当土块冒烟是能闻到臭味。
2.腐殖质是由（）变成的。
⑴泥土⑵动植物遗体⑶塑料袋
3.能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是
⑴蜗牛⑵蚂蚁⑶蚯蚓
4.能保护家乡土壤活动是（）
⑴挖土烧砖⑵植树造林⑶过量喷洒农药
5.下列各项中，（）不会造成土壤污染。
⑴农药⑵化肥⑶枯草⑷病菌
6.下列各项关于防止土壤污染的说法，不正确的是（）。
⑴加强对工业废水、废气、废渣等的治理和综合利用
⑵大量使用农药和化肥。
⑶对粪便、垃圾和生活用水进行无害化处理。
⑷使用处理后的污水灌溉农田。
7.下列各项关于破坏土壤资源的说法，错误的是（）。
⑴．大量砍伐森林会导致水土流失。
⑵．草原的过度放牧会引起沙漠化。
⑶焚烧作物后土壤无需再施肥。
⑷烧山开荒将会导致土壤肥力下降。
三．判断题
1.土壤是一种混合物。（）
2.地球表面的土壤是一样的。（）
3.壤土的颗粒最大。（）
4.沙土比壤土渗水慢。（）
5．含沙粒越多的土壤，渗水越快。（）
6.黏土因为渗水慢，保水性能好，透气性就一定差。（）
7.不同的土壤适合种植不同的农作物。（）
8.所有的土壤都适合庄稼生长。（）
9.所有的表层土都是肥沃的。（）
10.贫瘠的土壤是没有办法改变的。（）
11.腐殖质越多，土壤越肥沃。（）
12.下层土能给植物生长所需的养分很丰富。（）
13.落叶在土壤里变成了肥力。（）
14.任何物质在土壤中都能变成腐殖质。（）
四．分析题
1.研究土壤的成分实验。
⑴.用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，
看纸巾上有什么印迹，说明什么
⑵.把硬土块放入水中，发现有什么冒出说明什么
⑶.用玻璃棒搅拌放入土块的水，可以观察到什么静置后观测到什么说明什么
⑷.取一些土壤，放在火上烧一烧，闻一闻，发现什么说明什么
实验结论：.土壤是由（）、（）、（）、（）和（）组成的混合物。
2.比较沙土和黏土的不同。
沙土黏土
用放大镜看
用手捻
握成团
3.用什么方法鉴别家乡的土壤
4.什么是腐殖质它有什么作用
5.土壤肥力为什么会流失怎样增加土壤的肥力
6.为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”
7.假如没有土壤，地球上将是怎样的情景
8.我们可以为保护家乡的土壤做些什么
三年级下册科学第一单元测试题及答案
1.（植物的生长）离不开土壤，在（田野）、（花圃）、（水塘边）等地方有土壤。
2. （蚯蚓）、（屎壳螂）、（青蛙）、（蚂蚁）是土壤中常见的小动物。
3.土壤是由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）和（腐殖质）组成的混合物。
4.用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，有（黄色潮湿印迹），说明土壤里有（水）。
5.把硬土块放入水中，有（气泡）冒出，说明土壤里有（空气）。
6.用玻璃棒搅拌放入土块的水，水变（浑浊），静置后，出现（分层），上层较小的颗粒是（黏土），下层较大的颗粒是（沙粒）。
7.取一些土壤，放在火上烧一烧，闻到一股（刺激性气味），说明土壤中有（腐殖质）。
8. （陶器）、（砖瓦）都是土壤烧制出来的。
9.土壤固体中的大颗粒为（沙粒），中等颗粒为（粉粒），细小颗粒为（黏粒）。
11.人们根据三种土粒（含量）的不同，将土壤分为三类︰沙粒含量特别多的是（沙土），黏粒含量特别多的是（黏土），而沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是（壤土）。
12. （沙）土渗水性最大，因为它的颗粒（最大），（黏）土渗水性最小，因为它的颗粒（最小）。
13.用（观察）、（触摸）、（握团）等方法可以比较沙土和黏土的不同。
14.土壤可分为（表层土）、（下层土）。
15.表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（腐殖质）。
16. （腐殖质）是植物生长的必需肥料。（腐殖质）越多，，土壤越肥沃。
17.落叶下面的土壤颜色是（黑）的，比较（肥沃）。
18.山上的表层土就因为经常受（雨水）的冲刷而流失，那里的土壤比较贫瘠，有的地区通过（修筑梯田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。还可以通过增加（腐殖质）
常用的方法有（种植绿肥）和（收集落叶）、（粪便沤肥）。
19.蚯蚓是“土壤（天然的犁）”和“改良（土壤的能手）”。
20.迄今为止，从土壤中发现（1000）多种不同的土壤动物。
21.在普通树林里，1平方米约有（5万）个土壤动物。
22.土壤是覆盖在地球表面的一层（疏松物质），它为植物提供了（养料）、（水分），为动植物提供了（生存的栖息地），也为人类提供了（住所）和制作物品的（原料）。土壤是（人类）和（动植物）的共同家园。
24.植被被破坏，对土壤的（蓄水能力）有很大损害。
25.一节1号电池烂在地里，能使（1平方米）的土壤永久失去利用价值。
26.塑料垃圾被填埋在土壤里，降低了土壤的（透气性），同时也阻碍了植物（根系）的发育，和对（水分）、（养分）的吸收和利用。
27. （喷洒农药）、（抛撒垃圾）、（开窑烧砖）、（开山毁林）等活动都会破坏土壤。
28.为了保护家乡的土壤，我们应该（植树造林）、（环保宣传）。
