新东方泡泡英语教案资料版2013年7月份第一、二周

Starter Unit3 What color is itS1: I want to go to the washroom.S2: OK.S1: May I come in?S2: Yes, come in, please.S1: Thank you!S1: See you!S2: See you!你们都说的很好，那唱的好不好呢？现在让我们一起来唱歌吧！Part 2 Songs & ChantsT: Now, let’s sing. OK?T播放歌曲童谣的“Rain, rain, go away”, 让学生跟读学习。

（对每个环节评价）①T: 男孩唱第一段，女孩唱第二段，看看谁唱的最棒。

②T: 下面小组接力唱。

Dog group, you go first. Rain, rain, one two begin!接力唱两遍。

对于唱的好的小组给予加花朵评价。

Part 3 Cartoon EnglishT: Now, let’s watch Disney English! T播放迪士尼动画1遍，让学生观看并跟读。

T和学生对唱动画片里出现的歌曲。

评价跟上。

Part 4 Sum up 纸，并在最后给所在的组加花朵评价。

T：OK，you cansing very well. Now,let’s watch a shortvideo. 这是你们学习过的短片，请大家看看它里面出现了哪些你们学习过的关于颜色的英文单词，看完后我会提问哦！T播放短片，并拿出单词卡。

播放完后，T：What color did yousee?随着孩子们回答，T拿出单词卡片教授颜色。

55。

少儿英语的学习方法有哪些|新东方少儿泡泡英语在日趋严重的社会竞争下，让孩子不输在起跑线已经成了各位家长的共识，让孩子多掌握一门外语，就等于多给孩子一个机会。

那么少儿英语的学习方法有哪些?以下是小编分享给大家的少儿英语学习方法的资料，希望可以帮到你!少儿英语学习方法0～2岁宝宝语言如何启蒙?关键是要感受不同语音、音素、人种。

一方面是开阔视野，一方面是锻炼孩子听力的敏感度。

可以带孩子到有外国小朋友的地方去玩，让孩子感受到：这个小朋友是黑头发的，这个小朋友是金色头发、蓝色眼睛的。

他是那样子叫妈妈的，我是这样子叫妈妈的，让他知道不同人说话的方式不一样。

要的是让孩子适应环境，通过眼睛、耳朵，还有嘴巴。

让他感受不同人种、语言、食物等等，未来孩子的适应性才更强。

3～4岁宝宝学英语的关键点?强调兴趣的激发，通过有效地互动，进行语感培养。

首先，兴趣的激发很重要。

我曾看到有妈妈在路上一个劲儿问孩子：“这个用英语怎么说，那个用英语怎么说?”一路上都在问，孩子非常抵触。

其实，这位妈妈让孩子从小形成英汉互译的概念很可怕。

我们如果总问：这个书叫什么，这个桌子叫什么，不断地重复，实际上在刻意让孩子建立这样一个信号，就是书是Book，电脑是Computer，从小他脑子里面就是英语、汉语，英语、汉语对照的，而不是直接建立英语思维，同时还损害了孩子的兴趣。

另外，还有语感的培养，如语调、语速等。

3、4岁的时候，可以做得稍微刻意一点。

如大家都知道要看英语动画片，听英语儿歌，很多人也开始这样做了。

选动画片和书也是有讲究的，一定要有节奏，最好能简单一点，比如说英文书一页就几行字。

很多英文版书都比较押韵，而且里面总会有一个音反复重复。

刚开始家长读的时候，孩子会跟你读，读几遍，你停顿一下，孩子也能跟着说出来。

这样的书就比较好。

5～6岁宝宝如何学英语?这一时期要初步培养自然拼读能力，能音、形、义简单结合，建立早期阅读兴趣。

到了幼儿园阶段，可以进行一些自然拼读能力的培养。

牛津7B Unit 1 导学案2牛津7B Un it 1 导学案2 This is the first public performa nee of the play. 这是该剧的首次公演。

【注意】在谈到编号的东西时，通常用序数词。

例如：the first part第一部分the twenty-third section第二十三章也可以用基数词来表示（这时名词要放在基数词之前，名词和基数词都要大写）：the first part第一部分宀Part One the twenty-third section 第二十三章宀Section Tw enty-third 女口果数字较长，序数词总避免使用，例如：第201号房间：Room201第319 面：Page 319 第一拖拉机厂：the Number I Tractor Works 第六号车厢：Carriage No.6第七路公共汽车：Bus NumberSeven【教案］Period 1 1. Prepostitions of place Weuse prepositions of place to say where thi ngs are. Prepositi ons of place: above,at, behi nd, below, beside, betwee n, in, in front of , in side,next to, on , opposite, over, under. e.g. Millie sits in front of me. Amy sits betwee n Millie and Sim on. Kitty sits n ext toSan dy. Sandy sits betwee n Kitty and me. Sim on sits in front of Kitty. The win dow is opposite the door. The chalk is on the teacher ' s desk. Language points: ⑴ above, over, on above —（反）below表示位置高于某物在其上方，并不表示正上方。

山东省郓城县随官屯镇七年级英语上册Starter Unit 3 What color is it（第1课时）1a-2e教案（新版）人教新目标版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（山东省郓城县随官屯镇七年级英语上册Starter Unit 3 What color is it（第1课时）1a-2e教案（新版）人教新目标版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

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Starter Unit 3 What color is it第1课时 1a-2e教学目标一、知识与技能1. 学习怎样用英语表达事物的颜色，掌握相关的单词:red、yellow、blue、gree n、pink、purple、orenge和句型What colour is it？ It’s .。

，并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定交际任务。

2. 熟练朗读简单的英语对话。

二、过程与方法Task—based teaching。

在教学过程中,我们要适当借鉴其他教材的内容,插入大量学生感兴趣的图片和活动，拓宽学生的视野，实现知识的整合。

三、情感态度与价值观激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。

教学重点激发学生的求知欲,创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生体验参与，主动学习事物颜色的表达法。

What colour is it? It’s .。

新东方连锁企业经营管理案例分析组员：周祎琪徐洁陈一帆盛小丹吕斌斌内容摘要：成立于1993年的新东方教育科技集团，是目前中国最大的民营教育机构，是教育培训行业典型的连锁机构。

截止2011年4月，新东方已经在全国45个城市设立了52所学校、7家产业机构、45家书店以及500家学习中心，累计培训学员1200万人次。

各地新东方学校采用统一的品牌、统一的师资调配、统一的基础教材、统一的授课质量、统一的投诉系统、统一的教学服务、统一的教学管理制度，从而确保了各地新东方学校能够为所有学员提供最高水准的教学和服务。

在众多的英语教育、留学培训机构中，为什么新东方能够受到如此大的青睐？本文将从新东方的组织管理、企业文化、企业战略等方面来对新东方连锁经营管理进行分析。

关键词：新东方，经营管理，连锁，战略一、企业介绍（一）企业概况新东方教育科技集团(New Oriental Education & Technology Group )成立于1993年11月16日。

经过十多年的发展，新东方教育科技集团已发展为一家以外语培训和基础教育为核心，拥有短期语言培训系统、基础教育系统、职业教育系统、教育研发系统、出国咨询系统、文化产业系统、科技产业系统等多个发展平台，集教育培训、教育研发、图书杂志音响出版、出国留学服务、职业教育、新东方在线教育、教育软件研发等于一体的大型综合性教育科技集团。

2006年9月7号，新东方教育科技集团在美国纽约证券交易所成功上市，成为中国第一家在美国上市的教育机构。

截止2010年12月，新东方已在全国设立了41所短期语言培训学校，5家产业机构，2所基础教育学校，2所高考复读学校，2所幼儿园以及1家职业培训学校，累计培训学员近1200万人次。

新东方品牌在世界品牌价值实验室（World Brand Value Lab）编制的2010年度《中国品牌500强》排行榜中排名第94位，品牌价值已达64.23亿元。

新东方POP少儿英语教案教案标题：新东方POP少儿英语教案教案概述：本教案旨在为新东方POP少儿英语课程设计一份全面有效的教学计划。

通过灵活的教学方法和多样化的教学资源，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的英语听说读写能力，并培养他们的跨文化交际能力。

教案目标：1. 帮助学生建立基本的英语听说读写能力。

2. 培养学生的学习兴趣和自信心。

3. 培养学生的跨文化交际能力。

教案内容及步骤：课程名称：Hello, Friends!课时数：10课时课程目标：1. 学会基本的日常问候用语。

2. 学会介绍自己的名字、年龄、家庭成员等基本信息。

3. 学会用简单的句子描述自己的喜好和爱好。

教学步骤：第一课：Hello, Friends!1. 创设轻松友好的学习氛围，引导学生相互问候。

2. 学习基本的问候用语，如"Hello, how are you?" "I'm fine, thank you."等。

3. 通过游戏和角色扮演，巩固学习内容。

第二课：My Name Is...1. 学习介绍自己的名字和问候他人的用语。

2. 制作自己的名片，包括姓名、年龄、爱好等信息。

3. 学习用简单的句子介绍自己。

第三课：My Family1. 学习家庭成员的英文表达，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等。

2. 学习用简单的句子介绍自己的家庭。

3. 进行小组活动，让学生互相介绍自己的家庭。

第四课：Colors and Shapes1. 学习基本的颜色和形状的英文表达。

2. 进行颜色和形状的识别游戏，巩固学习内容。

3. 制作彩色和形状的手工作品，展示给同学们。

第五课：My Favorite Food1. 学习食物的英文表达，如苹果、香蕉、汉堡等。

2. 学习用简单的句子描述自己喜欢的食物。

3. 进行小组活动，学生互相介绍自己喜欢的食物。

第六课：My Daily Routine1. 学习日常活动的英文表达，如起床、洗脸、刷牙等。

六年级上册英语教案Module 7 Unit 1 "Pandas love bamboo"外研版（一起）教学目标1. 让学生能够正确理解和运用本课的重点词汇和句型，如“panda”, “bamboo”, “eat”, “sleep”等。

2. 培养学生的听、说、读、写四项基本技能，并能够运用所学知识进行简单的日常交流。

3. 增进学生对自然环境和生态保护的认识，培养他们的环保意识。

教学内容1. 词汇：panda, bamboo, eat, sleep, climb, play, zoo, keeper等。

2. 句型： What do pandas eat? Pandas eat bamboo. Whatdo pandas do? Pandas sleep and play.教学重点与难点1. 重点：掌握本课的重点词汇和句型，能够运用所学知识进行简单的日常交流。

2. 难点：正确运用一般现在时描述动物的行为习惯。

教具与学具准备1. 教具：多媒体设备，PPT，教学录音等。

2. 学具：学生用书，练习册，文具等。

教学过程1. 导入：通过展示一些动物的图片，引导学生说出它们的英文名称，从而引入本课的主题。

2. 新课内容展示：通过PPT展示本课的词汇和句型，让学生跟读并模仿。

3. 练习：通过听录音，让学生回答问题，巩固所学知识。

4. 小组活动：让学生分组，用所学句型进行角色扮演，模拟动物园的场景。

板书设计1. 在黑板上画出一张动物园的简图，标注出各个区域的名称。

2. 列出本课的重点词汇和句型，让学生能够一目了然。

作业设计1. 完成练习册的相关练习。

2. 用所学句型写一段关于动物园的短文。

课后反思本节课通过图片展示，PPT教学，听录音等多种教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

通过小组活动，培养了学生的合作意识和交流能力。

在今后的教学中，我将继续运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语水平。

泡泡少儿英语泡泡少儿英语泡泡少儿英语:泡泡少儿英语第一章：泡泡儿童英语2A教案泡泡幼儿英语2ateachingplan内容：UnitOneThismyFamily1.words:name,grandma,grandpa,brother,sisiter,mother,father2.有用的语言；你好吗？我很好，谢谢。

我也很好。

3.sentences:mynameis…….thisismy……4.歌曲：1。

爸爸妈妈我爱你。

你好3.howareyou？4.hellohellohowareyou?5.字母：abwriting practice和发音proceduce第一部分：。

日常问题1.howmmanypeoplearethereinyourfamily2.你好吗？parttwo:rollcall第三部分：包装1.daddymummyiloveyou2.hellodaddymummy3.howareyou?4.你好你好吗？5.爸爸妈妈爱你6.ilovemyfamily第四部分：陈述与实践1.leadin:family---familyphotoandtprofbrothersistergrandpa祖母、父亲和母亲2.practice:touchinggamewhisperwhat’smissingrememeber3.演讲练习——介绍你的家人和老师。

4.letters:writing第四部分：教学内容：家庭照片和贴纸partfive:teachingaims:1.能够阅读和识别单词2．歌曲会唱3.句子可以进行简单的对话unittwoonthefarm教学内容：1.words:pig,cow,horse,sheep,duck,frog,big,small2.有用的语言：那是什么？3.sentences:thisisa…..it’sabig…it’ssmall…..4.歌曲：手指吟唱eightlittlebabyducks大大小小5.lettters:cdwritingpracticeandpronunciation程序partone:dailyquestions:1.你家有多少人？2.doyouhaveabritherorsister?3.你好吗？4.whichanimalissamll/big?第二部分：语音partthreewarmup1.fingerchant2.eightlittlebabyducks 3.大小partfour:practice1.引入：动物——tpranddraw（pigandfrog——烧焦法）2.practice―listenandsitdownlistenanddocowboycatchthestool3.字母：书写和声音partfive―scooringmethod―bowelingball第六部分——教学：鲍灵球unitthreeilikethacake教学内容：1.words:cookie,bread,cake,hamburger,hotdog,milk,orange/applejuice,water,lemona de,biscuit,sandwich2.句子：ilikethe…。

FOREWORD(前言)Dear boys and girls:Welcome to our school and join the English club! Thank you for spending（渡过）your winter vacation with us. Now you are in Grade 7, and have a little English knowledge(知识). I hope you can get the answers to your English questions after taking the classes with us.Just remember(记住)：Study is fun. Let’s have fun together!Yours,Miss Elephant About this bookIn this book, there are three major parts(主要部分). The first part is review(复习)，and the second part is grammar, and the third part is preview(预习). The exercises are divided into(被分成) two levels. Level A has some basic(基本) exercises, and level B has some difficult ones. Everyone can practice listening, speaking, reading, and writing skill during(在……期间) our classes. Each（每）lesson is about 100-minute teaching contents(内容), so our class may not cover（涵盖）ALL exercises. Contents（目录）of the book are showed below: LESSON 1 WARM UP &REVIEW UNIT 11\12(上册)LESSON 2 PHONETICLESSON 3 NOUNSLESSON 4 ARTICLESLESSON 5 NUMBERSLESSON 6 PRONOUNSLESSON 7 ADJETIVE&ADVERBLESSON 8 VERBSLESSON 9 PREPOSITION&CONJUNCTIONLESSON 10 PREVIEW UNIT 1LESSON 11 MINI TEST &PREVIEW UNIT 2LESSON 12 PREVIEW UNIT 2 & TEST PAPER CHECKLESSON 1 REVIEWUnit 11 What time do you go to school?Unit 12 My favorite subject is science.一、WORDS：time usually o’clock work morning afternoon evening homework eat hourbrush teeth after hotel all night listen letter around start writetell soon wish best go to school get up take a shower go to work go to bed get tosubject science P.E. Biology Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday because busy next strict tired二、SENTENCES：1. ----- What time do you get up? ----- I get up at six o’clock.2. ----- What time does he eat breakfast? ----- He eats breakfast at seve n o’clock.3. ----- What time does she go to school? ----- She goes to school at eight o’clock.4. To get to work, he takes the number 17 bus to a hotel.5. Please write and tell me about your morning.6. What’s your favorite subject? My favorite subject is math.7. What’s her favorite subject? Her favorite subject is P.E.8. Why do you like math? Because it’s hard but interesting.9. Why does she like P.E.? Because it’s exciting.10. Who is your science teacher? My science teacher is Mr. Wang.11. What’s your mother’s favorite color? Her favorite color is blue.三、EXERCISES:LEVEL A--TRANSLATE1. 刷牙2. 去上学3. 吃早饭4. 洗澡5. 整晚6. 到家7. 上床睡觉8. 在上午9. 在下午10. 乘坐第17路公交车11. a biology teacher _______________ 12. my favorite color _________________13. really interesting _______________ 14. 一节科学课_____ _________15. 我最喜欢的食物______ ___ _______ 16. 他最喜欢的城市________ ______17. on Monday morning 18. 下个星期六--FILLING THE BLANKS1. 你每天六点起床吗？___ _ you ______ at six every day?2. 早餐后，我听收音机。