编号：TQC/K517
2021第一学期学校工作
计划完整版
According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results.
【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】
编写：________________________
审核：________________________
时间：________________________
部门：________________________
2021第一学期学校工作计划完整版
下载说明：本计划资料适合用于根据不同时间段的特点，推出各项具体执行方案。主要特点是细致、周密，操作性强和不乏灵活性，同时考虑费用支出事项，根据自身力量选择合适的方式，以实现较低费用取得良好效果。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。
20xx第一学期学校工作计划
一、指导思想:
本学期,学校坚持以质量为中心,进一步
加强学校管理,优化育人环境,提高管理服务
水平,努力提升办学品位,凸显办学特色,丰富
办学内涵,力促教师专业成长,深入课程改革
实验,减轻学生课业负担,加强校园文化建设,
全面落实学生综合素质评价改革和学科核
心素养的提升,努力提高教育教学质量,促进
我校教育又好又快发展,努力实现“创一流
名校“的工作目标。
二、工作思路
1.抓好“一个中心”即以抓好“学科核心素养”为中心,全面提升学校办学品位。
2.突出“两个重点”即重点推进学校课程改革和学生综合素质评价改革。
3.搞好“三项建设”一是突出制度建设,实施精细化管理;二是打造校园文化,细化过程管理,突出学校文化建设;三是落实微课在学科教学中有效运用,推动学校信息化建设。
三、工作目标
1、依法治校,推动学校内涵发展,提高办学水平
立足学校实际,明确发展目标,理清发展思路,创新发展举措,规范办学行为,打造文化
校园,追求品质教育,提升办学水平。
2、立德树人,强化师德师风建设,提高教师素质
坚持德育为先,能力为重,全面发展。加强师德师风建设,提高干部队伍的管理能力和治校水平,提升教师的思想素质和业务水平。
3、以生为本,创新教育教学方法,提高教学质量
坚持以生为本,以教学为中心,严肃教学纪律,规范教学行为,深化课堂教学改革,提高教学质量。
4、树立形象,狠抓党风廉政建设,提高学校声誉
以文明创建为抓手,抓实德育工作和党
风行风廉政建设,规范教师言行,树立学校良好形象。
四、具体工作与措施:
(一) 以规范学校管理为基础,优化队伍建设。
1、学校党建工作以学习贯彻党的xx 大和xx系列讲话精神为动力,以创建学习型党组织为抓手,紧紧围绕“教育创新、内涵发展”这一主题,积极开展“爱与忠诚、廉与责任”主题教育活动,引领全体党员充分发挥先锋模范作用,自觉遵守《廉政准则》和“八项规定六条禁令”“三严三实”“两学一做”等要求,清廉工作,感恩奉献,在教职工中营造树师德,提素质,比贡献的氛围,为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思
想、政治和组织保证,努力创建清纯、活力支部。
2、完善管理、修订制度、健全职责,使学校管理实现规范化,制度化。为进一步优化用人制度,激发岗位活力,深化校内管理和激励机制改革,有效组建和谐团结、优势互补、责任共担的教育教学管理团队,本学期学校决定在七年级实施班主任聘任科任教师机制,旨在有序推进学校动态聘任制度改革,完善绩效工资制、增强教师的竞争意识和责任意识,有力推动学校教育教学的健康发展。
3、定了算、说了干,把各项制度和考评方案扎扎实实的落到实处。本学期不喊口号、不唱高调,就是踏踏实实的做,把写在纸
上的东西全部落实到实处,公正严明的维护制度的严肃性,绝不在落实上打折扣,半途而废。“赏罚分明”是制度的公正、公平所在,该罚则罚,该奖就奖,不做老好人,不做滥好人。该罚的不罚,模糊对待,对那些严格遵守制度的教师就是一种伤害,就是一种不公平的对待,就会挫伤他们工作的积极性。学校要形成一个民主而严谨的氛围,决不能形成一个自由散漫的环境。
4、坚持以人为本,尊重教师人格,体现情感关怀,创设宽松、和谐的人际关系和氛围。工会工作要紧紧围绕教育、教学工作这个中心,在全校开展“争做学习型教师”活动,积极开展群众性文体活动,活跃教职工文化生活。关心教师疾苦,体察教师困难,努
力为教师办好事、办实事。维护教师的合法权益,提高教师的社会形象和地位。
(二) 以加强制度建设为主导,提升教学质量。
1、管理是立校之本。纵观学校的发展态势,我们深刻认识到管理是立校之本。强化制度文化是学校发展的底线,提高教学质量是学校发展的核心,创建五中特色是提升学校品位的必由之路。只有搭建成人与成才并举的平台,才能让每位师生体验到成功的快乐,才能让师生有荣誉感、成功感和归属感;只有将表扬与批
评融入学校的管理之中,才能有利于师生的成长和进步;只有让全体师生认识到爱心的重要性,才能调动他们行为的力量源泉,
才能更好地提高教育教学质量。因为责任心比能力更重要。
2、制度是兴校之纲。本学年我们将制定并实施《朝阳五中教职工职称动态聘任方案》、《朝阳五中名师培养计划》、《朝阳五中师德规范》,完善和优化《班主任与年级组长考核条例》,以推进聘用制度,建立班主任和科任教师备课档案。修改、完善、细化各项管理制度,健全考核评价考核体系。没有规矩不成方圆。开学初,学校将组织教师学习、讨论学校制定的各项规章制度和考核方案,广泛征求全体教师的意见,修订完善,做到可行、可信、可操作。学校所有人员本着只要有岗位,就要有职责;只要有职责,就要有要求;只要有要求,就要有检查;
