四年级数学下册《观察物体》单元测试卷3套含答案

新人教版四年级数学下册《观察物体（二）》单元练习试卷及答案解析一、选择题1、张强从右右面看到一个物体的面如图：，这个物体是（）A． B． C．2、从前面和右面看到的图形（）。

A．相同 B．不同 C．不能确定3、一个物体从前面看是，从右面看是，从上面看是，这个物体是（）。

A． B． C．4、一个立体图形从上面看是图形，从前面看是图形，这个立体图形是（）。

A． B． C．5、给添一个小正方体变成，从（）面看形状不变．A．前面 B．上面 C．右面6、如果用表示1个立方体，用表示两个立方体叠加，用表示三个立方体叠加，那么图中由七个立方体叠成的几何体，从正前方观察，可画出的平面图形是（）A． B． C． D．7、由5个小立方块搭成的立体图形，从右面看到的图形是，从前面看到的图形是．这个立体图形的样子是（）A． B． C．二、填空题8、一个立体图形从上面看到的形状是，从右面看到的形状是，要搭成这样的立体图形，至少要用________个小正方体．9、用4个同样大小的正方体分别摆成下面的物体．（1）从面和面看，看到的形状完全相同．（2）从面看，看到的形状是不同的．10、如图三个物体，从面看，形状相同；从面看，形状不同．11、一个立体图形有一些大小形同的小正方体搭成，如图是从上面看到的和从右面看到的，那么要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体。

上面右面12、一个立体图形，从前面看是，从右面看是，搭成这样一个物体至少要用个小正方体，最多用个小正方体．13、一个立体图形，从上面看到的形状是，从右面看到的是，搭这个立体图形最少要块小方块，最多可以有块小方块．14、从面和面看是完全相同的形状，从面看是．15、由几个小正方体搭成的立体图形，从上面看是，从右面看是，搭成这个立体图形至少用________ 个小正方体．三、判断题16、从同一个位置观察不同的物体，看到的图形可能一样。

（）17、从上面看到的图形是．．（判断对错）18、从上面、前面、右面看到的图形都相同．．（判断对错）19、一个物体最多能看到它的三个面．（判断对错）四、作图题20、仔细观察，连一连．21、在方格纸中画出下面图形从上面看到的形状．22、从不同方向看的物体，分别是什么样子？在方格纸上画一画．23、请在下面的方格纸上画出从前面、上面、右面看到的图形．24、下面的物体分别从前面、右面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。

观察物体一、对号入座。

（请把正确答案的序号填在括号里。

）1、下面（）是从③号位置拍摄的。

2、1元5分用小数表示为（）元。

A、1.5B、1.05C、0.153、下图中，涂色的部分用小数表示为（）。

A、0.56B、5.6C、0.444、用小正方体搭立体图形，从上面看是，从左边看，搭这个立体图形需方块（）。

A、3个 C、6个5、一个三位小数的最高位是个位，个位和百分位上都是0，这个数可以是（）。

A、0.409B、0.099C、0.5696、在一个直角三角形中，最小的角是40°，另外一个角是（）。

A 、45°B 、50°C 、60°7、一个三角形中，已知两条边的长度分别是5厘米和8厘米，第三边可能是（ ）。

A 、2厘米B 、3厘米C 、4厘米8、明明买一本书，价钱在15元左右，下面最接近的价格是（ ）。

A 、15.18元 B 、14.98元 C 、15.03元 9、在0.6 ﹤ 0.5中，应该填（ ）。

A 、0、1、2这三个数字B 、4C 、0～4这五个数字 10、下面的（ ）是从正面看到的形状。

11、下面（ ）是从上面看到的。

12、一个长方形的长与宽都缩小到原来的21，面积也应该（ ）。

A 、增大 B 、缩小 C 、不变 13、乘法的积一定比乘数（ ）。

A 、大B 、小C 、不能确定 14、四（1）班有39名同学，张老师准备为每个买一本《数学游戏》，大约要带（ ）钱。

A 、240元B 、250元C 、241.8元15、学校的校园里有棵香樟树，早晨小亮去上学，他渐渐地走进校园，看到香樟树（）。

A、越来越大B、越来越小C、一样大二、填空题。

（基础知识我最棒。

）1、搭这个立体图形需（）个小方块，从上面看到（）个小方块。

2、清晨，小强去锻炼，他沿着一条小路跑向一片树林，这些树在他的视线里会（）。

3、0.325中的“5”在（）位上，表示（）个（）。

4、把0.28、0.228、0.208、0.82和2.8这五个数从大到小的顺序排列是：5、笑笑搭了一组图形，从右面看到的形状是，从后面看到的形状是，画是这个立体图形是（）。

四年级下册数数学单元测试-4。

观察物体一、单选题1.用5个小正方体搭成的立体图形如下图，从右面看到的图形是( )。

A. B. C.2.看图回答.下面的图形是从上边物体的哪一面看到的？（）.A. 正面B. 侧面C. 上面3.如图：用4个同样大小正方体搭成的，下面图形（）是从正面看到的．A. B. C.4.从左面看到的是下面的（）那个图形。

A. B. C. D. 无法判断二、判断题5.一个足球放在桌子上从左面看到的是圆形。

（）6. 小明看到的是（）7.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。

（）8.从同一个位置观察不同的物体，看到的图形可能一样。

（）三、填空题9.从________面和________面看是完全相同的图形。

A．正 B．上 C．左10.下面哪个立体图形符合所给出的描述，在括号内填上对应的图形的序号．每排有2个小正方体积木，一层有两排，一共两层，这是图________．从正面、侧面、上面看到的小正方形个数各不相同的是________．从正面、侧面、上面看到的小正方形个数都相同的是________．两个图________可以拼成一个图________．四、解答题11.下面这些图形分别是从哪个方向看到的？12.找一找五、作图题13.画出下图中从右面看到的图形。

14.下面的图形，从前面、右面、上面观察的形状各是什么？请你在方格纸里分别画出来。

参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：从右面观察到的图形是上下两个正方形。

故答案为：A。

【分析】从右面观察图形，判断出观察到的图形有几个正方形以及每个小正方形的位置即可。

2.【答案】C【解析】【解答】下面的图形是从上边物体的上面看到的，故答案为：C【分析】从上面观察物体能看到左右两部分，左边是三竖列，正方形个数依次是1，2，1，上面正方形对齐，右边只有一个正方形，和左边的最上面的正方形对齐。

3.【答案】 B【解析】【解答】解：选项B是从正面看到的．故选：B．【分析】选项A、C既不是从正面看到的也不是从侧面看到的，更不是从上面看到的；只有B是从正面看到的，选项A从正面看到的是两层，而图中只有一层，不合要求；选项C从正面看到的也是两层，不合要求．本题考查了学生从不同方向观察物体和几何体的能力，培养了空间想象能力．4.【答案】C【解析】【解答】从左面看到的是。

北师大版四年级下册数学单元测评必刷卷第4单元《观察物体》测试时间：90分钟满分：100分+30分题号一二三四五六七八B卷总分得分A 卷基础训练（100 分）一、选择题（每题2分，共20分）1．（2021·界首市新马集中心学校四年级期末）从上面看，看到的图形是（）。

A．B．C．【答案】B【分析】从上面观察，只能看到物体的上面。

【详解】从上面看，是物体的俯视图。

看到的是三列一行。

故答案为：B【点睛】此题是观察物体的范畴，锻炼学生的空间想象力和抽象思维能力。

2．（2020·河北四年级单元测试）下面立体图形中，（）从正面，左面，右面看都是完全相同的．A．B．C．【答案】C【详解】A、从正面能看到4个正方形，分左、右两列，左列3个，右列1个，下齐；从左面能看到5个正方形，分两列，左列3个，右列2个，下齐．从正面、左面看不相同，无需再分析从右面看到的形状．B、从正面能看到5个正方形，分两层，上层2个，下层3个，左齐；从左面、右面看到的形状相同，都能看到4个正方形，分两层，每层两个，呈“田”字形．C、从正面、左面，右面看到的形状相同，都能看到5个正方形，分两层，上层2个，下层3个，两端齐．3．（2021·全国四年级单元测试）元元从右面看到的图形是( )A．B．C．【答案】C【详解】元元从右面看到的图形有两层，下层两个正方形，上层靠右一个正方形. 故答案为：C 【点睛】先观察图形的拼摆方法，然后确定观察方向，判断出观察到的图形有几个小正方形以及每个小正方形的位置即可作出选择4．（2020·吉林四年级期末）从正面看到的是的立体图形是（）。

A．B．C．【答案】B【分析】分别分析出三个选项中的图形从正面看到的是什么，然后和题目进行对比即可。

【详解】A．从正面看到的图形是一上两下三个正方形，很明显和题目对不上，是错误的；B．从正面看到的图形是一上三下四个正方形，一上在中间，和题目能够对上，是正确的；C．从正面看到的图形是一上两下三个正方形，很明显和题目对不上，是错误的故答案为：B。

四年级数学下册第四单元《观察物体》试卷【含答案】一、填空。

(第9题2分，其余每空1分，共22分)1.将一个魔方放在桌面上，无论从哪个角度观察，最多能同时看到魔方的()个面；2. 由()个小正方体组成；3．如右图，从正面看，可以看到()个小正方形；从上面看，可以看到()个小正方形；从右面看，可以看到()个小正方形；4.左图从()面看到的形状是，从()面和()面看到的形状是，从()面看到的形状是；5.左图从()面、()面和()面看到的形状都是，从()面看到的形状是；(填“左”“右”“正”或“上”)6.对于立体图形，从()面看到的形状是，从()面看到的形状是，从()面和()面看到的形状是；7.用2个相同的正方体搭立体图形，从正面看是Ｋ，从右面看是()；8.由2个相同的正方体搭成的立体图形从上面看可能是，也可能是()，还可能是()；9.搭一个立体图形，从上面、左面看都是，最少要用()个；二、辨一辨。

(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)1.从同一位置观察不同的立体图形，看到的形状一定不相同；()2.从正面观察立体图形，看到的形状是；()3.从左面和右面观察同一个立体图形，看到的形状一定相同；()4.从上面观察立体图形看到的形状是，这个立体图形一定是由3个相同的正方体组成的；() 5.用4个相同的正方体搭立体图形，从上面观察是□，搭成的立体图形只有一种情况；()三、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分)1.观察下面立体图形，从上面看到的是()；2.下图中，从正面看是的立体图形有()个；A．1B．2C．3D．43.和从()面看到的形状不一样；A．正B．左C．右D．上4.下面图形中，从右面看到的形状不是的立体图形是()；5.如下图所示，从上面看到的形状是()；四、观察辨别，连一连；(共16分)1.它们看到的分别是哪幅图？连一连；(8分)2.从右面观察立体图形，将看到的形状与对应的立体图形连接起来；(8分)五、观察甄别，做一做；(共12分)1.一个立体图形从上面、正面看到的形状如下图，这个立体图形是右边的哪一个？在下面的括号里画“√”；(6分)2.淘气用4个正方体搭出一个立体图形，从上面、右面和正面看到的形状如下；这个立体图形是下面哪一个？在正确答案下面的括号里画“√”；(6分)六、观察思考，选一选；(共12分)1.(1)从上面看是的有()；(2分)(2)从正面看是的有()；(2分)(3)从左面看是的有()；(2分)2.(1)从正面看是图形A的有()；(2分)(2)从左面看是图形B的有()；(2分)(3)从上面看是图形C的有()；(2分)七、观察绘制，画一画；(18分)答案一、1.3 2.5 3.3334．正左右上5．正左右上6．左上正右7. 8. 9. 4二、1.× 2.× 3.× 4.× 5.√三、1.A 2.C 3.D 4.B 5.A四、1.2.五、1.()()( √ )2．()( √ )()六、1.(1)③⑤(2)①②(3)⑤2．(1)①(2)②④(3)①⑤⑥七、；。

四年级数学下册第二单元《观察物体》测试卷-人教版（含答案）一、选择题(共5题，共计20分)1、如图中有（）个面露在外面．A.18B.15C.16D.172、下面的图( )是彬彬看到的图形。

A. B. C.3、下面三个物体，从（）看到的形状相同。

A.前面B.左面C.上面4、从上面看，看到的是（）。

A. B. C.5、从前面观察，所看到的图形是（）。

A. B. C.二、判断题(共5题，共计20分)1、从前面、上面和左面所看到的图形都是一样的。

（）2、从前面和后面看到的图形是完全一样的。

（）3、小明用6个同样大的正方体摆成一个物体。

他从正面和上面看到的图形都是。

那么如果从侧面看摆成的物体，看到的图形是。

（）4、照到的是。

（）5、观察一个正方体，最多能同时看见3个面。

（）三、填空题(共5题，共计20分)1、观察一个正方体木块，在一个观测点最多能看到它的________个面。

2、从________面看到的图形是。

3、从________面看到，从________面看到，从________面看到。

4、给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有________种摆放的方法；若从正面看形状不变，有________种摆放的方法；若从左面看形状不变，又有________种摆放的方法。

5、它们看到的分别是数字几?________四、计算题(共2题，共计10分)1、下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。

2、找出下列物体从不同方向看到的图形，连一连。

五、作图题(共5题，共计15分)1、下面的立体图形从正面、上面、右侧面看到的形状分别是什么？请你在方格上画出来。

2、分别画出下图从前面、上面和左面看到的图形。

3、下面的物体分别从前面、右面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。

4、画出从不同方向观察下面的立体图形看到的形状．5、观察下面的立体图形，分别画出从正面、上面、左面看到的形状．六、解答题(共5题，共计15分)1、请分别在括号里注明下面三张照片是从哪一面拍的．2、下面图分别是从什么方向看到的？3、下面哪几个图形从左面看形状相同?请在○里画“√”。

四年级观察物体试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 观察物体时，以下哪种方法可以帮助我们更好地理解物体的形状和结构？A. 仅用肉眼观察B. 使用放大镜C. 使用显微镜D. 所有上述方法2. 在观察物体时，我们通常关注的是物体的哪些特征？A. 颜色B. 形状C. 大小D. 所有上述特征3. 下列哪种工具不适合用于观察微小物体？A. 放大镜B. 显微镜C. 望远镜D. 所有上述工具4. 观察物体时，以下哪种方法可以帮助我们更好地理解物体的质地？A. 仅用肉眼观察B. 使用放大镜C. 使用显微镜D. 所有上述方法5. 在观察物体时，我们通常关注的是物体的哪些属性？A. 颜色B. 形状C. 大小D. 所有上述属性二、判断题（每题1分，共5分）1. 观察物体时，我们只能用肉眼观察。

（×）2. 放大镜可以帮助我们更好地观察物体的细节。

（√）3. 显微镜适合观察大型物体。

（×）4. 观察物体时，我们只需要关注物体的颜色。

（×）5. 观察物体时，我们可以使用放大镜和显微镜。

（√）三、填空题（每题1分，共5分）1. 观察物体时，我们通常关注的是物体的______、______和______。

2. ______是一种适合观察微小物体的工具。

3. 观察物体时，我们可以使用______来放大物体的细节。

4. ______是一种适合观察远处物体的工具。

5. 观察物体时，我们可以使用______来观察物体的质地。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述观察物体时，我们通常关注的是物体的哪些特征？2. 请简述放大镜和显微镜在观察物体时的作用。

3. 请简述观察物体时，我们可以使用哪些工具来帮助我们更好地理解物体的形状和结构？4. 请简述观察物体时，我们可以使用哪些方法来帮助我们更好地理解物体的质地？5. 请简述观察物体时，我们可以使用哪些方法来帮助我们更好地理解物体的属性？五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果你想观察一个微小物体，你会选择哪种工具？为什么？2. 如果你想观察一个远处物体，你会选择哪种工具？为什么？3. 如果你想观察一个物体的质地，你会选择哪种方法？为什么？4. 如果你想观察一个物体的颜色，你会选择哪种方法？为什么？5. 如果你想观察一个物体的形状，你会选择哪种方法？为什么？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析放大镜和显微镜在观察物体时的优缺点。

四年级下册数数学单元测试-4。

观察物体一、单选题1.下图是由5个相同的正方体木块搭成的，从上面看到的图形是（）A. B. C. D.2.从正面观察所看到的图形是（）。

A. B. C.3.从上面看到的是( )A. B. C.4.如图，从右面看到的是( )。

A. B. C.二、判断题5. 小明看到的是（）6.我在正面看到的是，它可能是。

（）7.从前面和后面看到的图形是完全一样的。

（）8.在观察物体时，从前面观察与左面观察看到的图形有可能是一样的。

（）三、填空题9.摆一摆，看一看．A、B、右侧面看到的形状是________ ；左侧面看到的形状是________ 。

10.一个立体图形从上面看是，从左面看是。

要搭成这样的立体图形，至少要用________个小正方体，最多可以用________个小正方体。

11.在下面的物体中，从它的正面、上面、后面、左侧面或右侧面看一看，能看到左图的，在横线上写出是从哪一面看到的。

从________面看；从________面看；从________面看。

四、解答题12.找一找。

有三个立体图形，从上面看到的图形是，请在它的下面画“√”；从侧面看到的是，请在它的下面画“☆”。

13.小明用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体。

下面是从不同方向看到的图形。

这个物体的体积是多少？五、应用题14.画出以不同角度看到的图形的视图．①画出：从上面看到的图形．②画出从前面看到的图形．③画出从右面看到的图形．参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：从上面看到的图形是C。

故答案为：C。

【分析】从上面观察图形，判断出看到几个正方形以及每个正方形的位置，然后选择即可。

2.【答案】B【解析】【解答】解：图形由5个正方体组成，从正面能看到1行4个正方形。

故答案为：B【分析】从正面观察第2列后面的正方体会被前面的正方体挡住，所以只能看到1行4个正方形。

3.【答案】A【解析】【解答】上面看到的是图形A。

北师大版四年级数学下册核心考点突破卷观察物体一、认真审题，填一填。

(每小题6分，共24分)1．从正面能看到( )个正方形，从上面能看到( )个正方形，从左面能看到( )个正方形。

2．右图2个物体从( )和( )看到的形状是相同的。

(填“正面”“左面”或“上面”)3．一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。

搭这样的立体图形，需要( )个小正方体。

4．左边的立体图形( )从右边的空隙中钻过去。

(填“能”或“不能”)二、仔细推敲，选一选。

(每小题5分，共20分)1．下面的立体图形中，从正面和左面看到的图形完全相同的是( )。

2．明明搭一个立体图形，从正面看是，从上面看是，他搭的立体图形可能是( )。

3．右图中一共有( )个小正方体。

A．8B．9C．104．下面是从不同方向观察同一个物体看到的图形，搭这个物体需要用( )个小正方体。

A．3 B．4 C．5三、动手操作，我能行。

(每小题9分，共18分)在下面的方格图中画出从正面、上面和左面看到的图形。

四、按欢欢的指令搭一搭，并在搭得对的立体图形下面画“√”。

(8分)指令一：用4个正方体来搭一个立体图形。

指令二：从正面看到4个正方形，从右面看到2个正方形。

指令三：从上面看到2个正方形。

五、聪明的你，答一答。

(共30分)1．(1)这三个物体，从哪个面看到的图形相同？(6分)(2)这三个物体，从哪个面看到的图形不同？(6分)2．(1)从正面看到的形状是的有哪几个？从上面看到的形状是的有哪几个？(9分)(2)从左面看到的形状是的有哪几个？从左面看到的形状是的有哪几个？(9分)答案一、1．3 4 2 2．正面左面3．5 4．能二、1．A 2．A 3．C 4．C三、四、五、1．(1)正面和后面。

(2)上面、右面和左面。

2．(1)C，D，F；A，B，E。

(2)B，E；C，D，F。

附加题：计算专项一、直接写出得数。

4.5＋5.5＝6－1.8＝ 2.4×5＝ 1.5×6＝1.8×5＝ 6.7＋5.8＝ 8.2－1.7＝ 1.3×4＝4×0.25＝ 6.2－4.1＝ 5.7＋4.3＝1－0.7＝0.4×0.01＝ 4.875＋1.125＝0.3×2.1＝ 2.4×0.1＝4.5＋5.5＝6－1.8＝ 2.4×5＝ 1.5×6＝1.8×5＝ 6.7＋5.8＝8.2－1.7＝ 1.3×4＝15.4×10÷100＝28.6÷1000×100＝4.5＋5.5＝6－1.8＝ 2.4×5＝ 1.5×6＝1.8×5＝ 6.7＋5.8＝ 8.2－1.7＝ 1.3×4＝9.93＋0.1＝ 25×0.2＝ 10－2.3＝ 0.24×5＝70×0.001＝ 0.87－0.7＝1.3×2＝7.4－5＝ 3.5×10＝2.5×4＝9.3＋7＝5×0.25＝ 3.86×10＝ 1.1－0.2＝5－2.8＝ 4.8－2.72＝990÷30＝594－137＝6÷100＝ 760÷19＝ 5.8×100＝ 14×60＝4.8÷1000＝0.056×100＝25×9×4＝1.01－0.1＝0.22＋1.8＝125×8＋30＝0.7＋0.03＝28.7－8＝0.39－0.09＝24×5＝ 5.5＋12＝ 3.2×100＝15＋22＋78＝ 5.6÷1000＝0÷149＝1000×0.32＝45.5－45＝0.43＋9.6＝92÷100＝6÷6×6÷6＝二、用竖式计算。

第四单元《观察物体》一、选择题（5分）1．如图是一个由小立方体搭成的图形，从上面看到的形状是（）A．B．C．D．2．由7个小立方块摆成的立体图形，从左面看到的形状是，从正面看到的形状是，这个图形是( )。

A． B．C．3．观察下面的立体图形，下列说法正确的是( )。

A．从正面和左面观察到的形状相同 B．从上面和左面观察到的形状相同C．从正面和上面观察到的形状相同 D．从左面和右面观察到的形状相同4．一个立体图形是由若干个相同的小正方体摆成的，从前面看到的图形是,从左面看到的图形是，摆这个图形最少要用（）个这样的小正方体。

A．3 B．4 C．55．下面图形中不是由5个方块搭成的是( )。

A． B． C．二、判断题（5分）6．在桌面上用2个同样的正方体搭一个长方体，要使从三个方向观察该长方体得到的图形不完全相同，有3种不同的搭法。

（_____）7．站在任何角度最多只能看到正方体的3个面．（_____）8．任何一个图形，从左侧面和右侧面观察到的图形都相同。

（_____）9．从上面看到,从右面看到,从正面看到。

（____）10．是由3个小正方体组成的。

（____）三、计算题（36分）11．口算下面各题。

（12分）1.5×4= 1.2+2.4= 8.69×0= 7.3×0.1=0.75×2= 1-0.5= 2.5×4= 11.2+8.8=1.3+4.8= 1.25×8= 4.3-1.3= 10-2.5=12．竖式计算。

（12分）10-9.75= 13.58+24.63= 1.33×2.7= 4.32×15=13．计算下面各题，能简算的要简算。

（12分）43.5×101-43.5 0.8×0.04×1.25×250 3.9×7.6+3.9×3.4-3.9四、填空题（21分）14．用五个同样大的小正方体搭成立体图形，从正面看见4个正方形，从右面看见3个正方形，从上面可以看见（_____）个正方形。

最新人教版小学数学四年级下册第二单元测试卷（含答案）姓名: 班级: 得分:一、选择题（5分）1．下面（）号物体从前面、上面、左面看到的形状都是由三个正方形构成的图形。

A．B．C．2．一个立体图形是由7个小正方体摆成的，从前面看到的图形是，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，这个立体图形是（）。

A．B．C．3．有一个由相同的小正方体组成的物体，从它的前面看是，从右面看是，这个物体最少是由（）个小正方体组成的。

A．7 B．6 C．5 D．44．如图放着的立体图形，从（）面看到的是．A．正面B．右面C．上面5．小明住在三楼，小华住在五楼，如果他们同时往窗外看，谁看到的范围大？（）A．小明B．小华C．一样大二、填空题（40分）6．摆一摆，填一填。

（1）从前面看，图形是的是（_______）。

（2）从左面看，图形是的是（_______）。

（3）从上面看，图形是的是（_______）。

（4）从前面和左面看，图形是的是（_______）。

7．下面三个平面图形分别是从这个立体图形的哪一面看到的？（填“前面”“左面”或“上面”）（_____）（_____）（_____）8．（1）从正面看到的形状是的物体有（__________）。

（2）从上面看到的形状是的物体有（__________），从上面看到的形状是的物体有（__________），从上面看到形状是的物体有（________）。

9．小明用同样的4个小正方体搭出了几种不同的立体图形。

根据要求选择适当的序号填在下面各题的（）里。

（1）从（_____）面看，图形①和图形③的图形完全相同；从（_____）面看，图形①和图形③的图形也完全相同。

（2）从前面看，看到的图形是的立体图形是（_____），看到的图形是的立体图形是（_____）。

（3）从左面看，看到的图形是的立体图形是（_____）。

（4）从上面看，看到的图形是的立体图形是（_____）。

10．用4个同样的小正方体摆成一排（如图），再分别添加1个同样的小正方体。

2023年人教版数学四年级下册二单元提升检测卷一、单选题1．如图，从前面看到的形状是()A．B．C．2．如图，从上面看到的形状是（）。

A．B．C．3．桌上摆着一个由几个相同的正方体组成的立体图形，从它的上面看到的形状是，从它的左面看到的形状是。

它可能是下面的哪一个？（）A．B．C．4．从一个方向观察一个长方体或正方体，最多能看到（）个面。

（）A．2B．3C．45．用4个同样大的正方体摆成不同的物体，（）从右面看是。

A．B．C．二、判断题6．从上面观察图形，看到的是。

（）7．在不同的位置观察长方体，每次只能看到3个面。

（）8．立体图形，从正面、上面和右面看到的形状都一样。

（）9．从上面看是正方形的物体一定是正方体。

（）10．下面的几何体从上面和正面看到的都是。

（）三、填空题11．右边的图形是从面看到的？12．站在同一个位置观察一个长方体，最多能看到个面。

13．观察右面的组合图形，将正确答案的序号填入括号中。

A .B .C .D .⑴从上面看到的形状是。

⑵从左面看到的形状是。

⑶从正面看到的形状是。

14．观察下面的物体，和从上面看到的图形是相同的。

A. B. C. D.15．画一画画出从的上面、前面、左面和右面看到的图形。

16．对于和，从面看形状是不一样的，从和面看形状是一样的．17．观察正方体时，最多能看到个面，每个面都是完全的。

18．小红看到的立体图形的一个面是长方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是。

19．如图，从右面看可以看到个小正方形，从上面看可以看到个小正方形。

从前面看可以看到个小正方形。

20．给增加1个小正方体，若使几何体从上面看图形不变，有种摆法；若使几何体从正面看图形不变，有种摆法；若使几何体从右面看图形不变，有种摆法。

四、作图题21．在方格纸画出左边立体图形从前面、左面和上面看到的图形。

22．分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。

23．画一画。

（画出左面立体图形从前面、左面和上面看到的形状）五、解答题24．下边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。

观察物体练习试卷一、小明在草地上连续拍摄了正在行驶的一辆汽车的一组照片。

（6%）上面三幅照片按照拍摄时间的先后顺序排列是： 、 、 。

二、观察下面三张照片，然后回答几个问题。

（8%）这三张照片按照从远到近的排列顺序是（ ），（ ），（ ）；其中（ ）号照片应该是在树下拍到的。

三、先观察，再回答问题。

（24%）1、左图是由（ ）个小正方拼搭成的。

2左图从（）面看和（ ）面看都是从（ ）面看是3立体图① 立体图② 立体图③ 立体图④3图A 图B 图C 图D 图E你认为：(1)从正面看是图A 的是立体图（ ）;(2)从侧面看是图B 的是立体图（ ）;(3)立体图④从正面看是（ ），图①从上面看是（ ），从正面看是（ ）;(4)立体图（ ）和立体图（ ）从侧面看，图形一样;(5)从上面看，看到正方形最多的是立体图（ ），看到正方形最少的是立体图（）。

四、选择正确答案的序号填在括号里。

(8%)1、下面第( )种情况从侧面看到的图形是。

① ②③2、( )，从上面看是( )。

①③3、观察一个长方体或正体的物体，最多能看到它的（ ）面。

①2个 ②3个 ③4个 ④5个五、看一看，想一想，画一画。

（9%）六、米老鼠发现桌上有许多东西，它很想知道到底有些什么？（12%）①米老鼠开始是站在地面上看，可是自己太矮了！②后来站在凳子上看；③过了一会儿，它又坐在桌面上看；④最后，它又爬到梯子上往下看。

请你按米老鼠四次看东西的顺序，在四张图片下面的（）里标出①②③④来。

（）（）（）（）七、下面的这组照片是从近到远拍摄的，可是现在编号的顺序错了，请你重新排列好。

（9%）正确的拍摄顺序是（），（），（）。

八、下图是军军乘船沿着小河游览的风景图，他连续拍摄了4张照片。

请你在4个画面下的（）里用①②③④标出拍摄的顺序。

（12%）（）（）21 3（）（）九、下面的照片是空中看到的公园，房子周围有一个亭子、一片树林。

下面四个画面，分别是站在①②③④哪个位置看到的？（12%）（）（）（）（）①②③④。

2019年人教版四年级数学下册第2单元《观察物体（二）》单元测试卷一、单选题（共6题；共12分）1.从前面看形状不是的是( )。

A. B. C. D.2.如图，小明从左边看到的是（）A. B. C. D.3.用五个同样大小的正方体搭成下面的立体图形，从（）看到的形状是．A.正面B.右面C.上面D.左面4.如图从右面看到的形状是（）A. B. C. D.5.图中几何体从正面看到的图形是（）A. B. C. D.6.如图是一个由小立方体搭成的图形，从上面看到的形状是（）A. B. C. D.二、填空题（共8题；共19分）1.从________面和从________面看到的图形都是，从________面看到的图形是。

2.一个立方体如图，从________面看到的形状是，从________面看到的形状是，从________面看到的形状是．3.用2个同样大小的正方体拼成一个长方体，从正面看到的图形是________，从上面看到的图形是________，从右面看到的图形是________．4.找一找，填一填（填序号）．从前面看到的形状是的有________，从左面看到的形状是的有________．5.小英搭了一个立体图形请你指出下面的形状是从哪个方向看到的，1是从________面看到的，2是从________面看到的．6.猪八戒看到的形状是________；唐僧看到的形状是________．7.是从物体（如图）的________面看到的．8.从正面看形状的有________，从上面看形状的有________．三、连线题（共2题；共10分） 1.连一连．2.请你连一连．四、搭一搭，看一看。

找出下面立体图形从前面、上面、左面看到的图形。

(前面的画“√”，上面的画“ ”，左面的画“”) （共1题；共12分）（1）（2）（3）（4）五、下面的立体图形各由几个小正方体组成?搭一搭，数一数。

（共1题；共8分）（1）________个（2）________个（3）________个（4）________个六、下面的立体图形从正面、上面、左面看到的形状分别是什么?在方格纸上画一画。

2020-2021学年人教版小学四年级数学下册《第二单元观察物体（二）》单元测试题一．选择题（共8小题）1．站在同一个位置观察粉笔盒，最多看到（）面．A．4B．2C．3D．12．在下面的3个图形中，从左面看到形状是的图形是（）A．B．C．3．在下面的4个几何体中，从左面看到形状是的图形是（）A．B．C．D．4．如图，我们分别从什么方向观察这三个立体图形，同一个方向所看到的形状相同？（）A．上面和侧面B．侧面和正面C．正面和上面5．由5个小立方体搭成的立体图形，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是．这个立体图形是（）A．B．C．6．从某一方向看到的形状是的立体图形是（）A．B．C．7．从左面看这个立体图形，看到的是（）A．B．C．8．从左面看，看到（）的形状相同．A．①②③B．②③④C．①②④二．填空题（共10小题）9．从不同的角度观察一个长方体的礼品盒，最多能看到个面．10．是从物体的面看到的图形；是从物体的面看到的图形．11．从同一个角度观察一个正方体，最多能看到这个正方体的个面．12．搭出同时符合下面要求的物体，最少需要个小正方体．13．小明在草地上连续拍摄了正在行驶的一辆汽车的一组照片．下面三幅照片按照拍摄时间的先后顺序排列是．14．一个立体图形，从上面或右面看都是这个立体图形至少有个方块，最多可以有个方块．A.5B.6C.7D.815．小明用4个小正方体摆成了，他想再添一个小正方体．（1）从前面看形状不变，有种添法；（2）从右边看形状不变，有种添法．16．一个立体图形从上面看是，右面看是．这个立体图形，至少要个小正方体，最多要小正方体．17．从前面看，把你看到的图画出来：．18．一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是．要搭成这个立体图形至少需要个小正方体．三．判断题（共5小题）19．从不同的位置观察同一个物体，所看到的形状可能是相同的．（判断对错）20．从不同的方向看一个物体，看到的图形肯定不是一样的．（判断对错）21．从同一方向观察不同的物体，看到的形状一定不同．．（判断对错）22．观察，从左侧面看到的是．（判断对错）23．“欲穷千里目，更上一层楼”，意思是说“观察物体时，站得越高，看到的范围就越大”．（判断对错）四．操作题（共2小题）24．看如图的立体图形，在方格纸上分别画出从正面、上面、右面看到的形状。

人教版数学四年级下第二单元《观察物体》单元检测一、单选题(共5题；共10分)1．一个由五个小正方体组成的几何体，从前面看是，从右面看是，这个几何体的形状可能是（）。

A．B．C．D．2．从左面分别观察下面的物体，()看到的是。

A．B．C．3．摆一摆，看一看．从上面看到的形状是()A．B．C．4．如下图，从它的上面看到的图形是（）。

A．B．C．5．观察下边的立体图形，要从左面看到的是，需要移走（）号小正方体。

A．1B．2C．3D．4二、判断题(共5题；共10分)1．下边立体图形，从左面和上面看到的图形是一样的。

（）2．从上面看到的形状是。

（）3．从不同的方向观察同一个长方体，看到的形状一样。

（）4．观察一个物体，从不同位置观察到的形状可能相同。

（）5．观察一个正方体，最多能同时看见3个面。

三、填空题(共10题；共20分)1．如图是用4个相同的小正方体分别摆出的几何体．从面看，看到的图形是不同的．2．观察物体，是从看到的图形，是从看到的图形．3．观察文具盒。

下面是从哪个方向看到的。

（填“正上方”“正前方”或“正左方”）4．请标出下面图形是从哪个方向看到的。

5．一些正方体堆积如图，从面看到的图形是，从面看到的是。

6．下面的几个组合体都是由5个同样的正方体摆成的。

从前面看到的是有，从右面看到的是有，从上面看到的是有。

7．摆一摆，看一看，分别是从哪个位置看到的?8．仔细观察下图，你一共看到了4个小正方体的个面．9．观察下面立体图形，从前面看到的是图，从上面看到的是图。

（把正确的答案序号填在括号里）10．聪聪想用小正方体搭一个模型，希望从前面、上面、左面看到的图形都是。

聪聪已搭了5块（如下图），接下来把6号小正方体放在号的面，就可以得到想要的模型。

四、连线题(共2题；共10分)1．下图分别从左面、上面和后面三个方向看到的图形，请连一连。

2．连一连五、作图题(共3题；共15分)1．分别画出下面立体图形从正面、上面和左面看到的形状。

2021-2021学年北师大版小学四年级数学下册《第4章观察物体》单元测试题一．选择题（共8小题）1．用小正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从左面看是．下面摆成的立体图形中正确的是（）A．B．C．2．下图是由5个相同的正方体木块搭成的几何体，从上面看到的图形是（）A．B．C．D．3．由5个小正方体搭成一个立体图形，从左面看形状是，从上面看形状是，共有（）种搭法．A．1B．2C．3D．44．如图是由（）个小正方体搭成的．A．9B．10C．115．由5个小正方体搭成一个立方图形，从左面看形状是，从上面看形状是，共有（）种搭法．A．1B．2C．3D．46．一个用小正方体搭成的立体图形，从前面看到的是图形①（如图），从上面看到的是图形②（如图），那么搭成这样一个立体图形最少要（）个小正方体．A．4B．5C．6D．77．用小正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从左面看是，下面搭成的立体图形中正确的是（）A．B．C．8．如图所示：搭成这样的立体图形至少需要（）个小正方体．从左面看从正面看．A．3B．4C．5D．7二．填空题（共8小题）9．有一个用立方体木块搭成的立体图形：从前面看是：从左面看是：要搭成这样的立体图形，至少需个立方体木块．10．如图是由5个棱长为1厘米的小正方体搭成，将这个立体图形的表面全部涂上红色（含底面），其中三面涂上红色的正方体有个，四面涂上红色的正方体有个，五面涂上红色的正方体有个，涂上红色面积共厘米2．11．用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到下面的图形．要搭成这样的立体图形最少需要个小正方体，最多需要个小正方体．12．一个立体图形从上面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用个小正方体．13．用棱长为1cm的小正方体拼成一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到右边的两个图形，要搭成这样的立体图形最少需要个小正方体，搭成的立体图形的表面积是cm2．14．从上面和前面都看到了如图的图形，这个图形是由若干个棱长为1厘米的小正方体木块搭成的，搭成这个图形最多需要个这样的小正方体．搭成的这个图形的最大表面积是．15．如图形体是由棱长为1厘米的小正方体搭拼成的，它的表面积是平方厘米；在此基础上至少还需要个这样的小正方体，才能搭拼成一个正方体．16．用小正方体拼一个立体图形，使得从右面看和从上面看分别得到下面的两个图形．要搭成这样的立体图形最少需要个小正方体；最多需要个小正方体．三．操作题（共4小题）17．如图的物体分别从正面、左面、上面看到的图形是什么？请你在方格纸上画出来．18．分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状．19．在方格纸上画出分别从立体图形的正面、上面、右面看到的形状．2021图立体图形从前面、上面、左面看到的图形分别是什么？请画出来．四．解答题（共5小题）21．分别画出从正面、上面、左面看到的形状．22．画出下列图形从上面、左面看到的形状．（尽量按照下图中的方格来画）23．观察图象，画一画24．动手实践，操作应用：从不同方向看下面的物体，看到的分别是什么？在下面画一画．25．用小正方体拼一个立体图形，使得从上面看和从左面看分别得到下面的两个图形．要搭成这样的立体图形最少需要个小正方体；最多需要个小正方体．参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【解答】解：故选：B．2．【解答】解：由分析得，从上面看到的图形是：故选：C。

小学数学四年级下册《观察物体》单元检测卷（一）一、连一连。

（共14分）1.下面的立体图形从正面看到的形状分别是什么？连一连。

（4分）2.下面的立体图形从左面看到的形状分别是什么？连一连。

（4分）3.下面的立体图形从正面、左面、上面看到的分别是什么形状？连一连。

（6分）正面左面上面二、判断。

（共16分）1.下面立体图形从正面和右面看到的形状一样吗？一样的在括号里打“√”。

（6分）（）（）（）（）2.请按照笑笑的指令搭一搭，搭得对的画“√”。

（5分）（）（）（）（）3.笑笑用4个小正方体搭出了一个立体图形，从正面、左面和上面看到的形状如下：（）（）（）是下面哪一个？在正确的图形下面画“√”。

（5分）（）（）（）三、看一看，选一选。

（每空4分，共24分）①②③④⑤⑥⑦⑧A B C D1.从上面看是图A的立体图形有（）。

2.从正面看是图B的立体图形有（）。

3.从左面看是图C的立体图形有（）。

4.从右面看是图D的立体图形有（）。

5.从上面看，看到正方形最多的立体图形是（），看到正方形最少的立体图形是（）。

四、分别画出从正面、上面和左面看到的立体图形的形状。

（共12分）正面上面左面正面上面左面五、分别用4个小正方体搭出两个立体图形，从正面和上面观察到的形状相同。

动手搭一搭，并分别画出从正面、右面、上面观察到的图形。

（共18分）立体图形一：正面上面左面立体图形二：正面上面左面六、用4个小正方体搭立体图形（如图）。

（共16分）1.乐乐用下面的方法对这个立体图形进行了表示：乐乐的表示方法中，数字“2”和“3”分别表示什么意思？（4分）2.请观察下面的立体图形，用乐乐的方法把从上面观察到的结果画在方格纸上。

（4分）上面3.如图，用上述表示方法，从上面观察了一组有规律的立体图形。

通过你发现的规律，把图4补充完整，并算一算图4一共有（）个小正方体。

（有一定难度哦）（8分）图l 图2 图3 图4小学数学四年级下册《观察物体》单元检测卷（二）1.下面的立体图形从左面看到的形状分别是什么？连一连。