五年级数学学生情况反馈表

该生态度端正，上课认真，发言的
Biblioteka Baidu
积极性提高了很多，总能看到小手
高高举起，但这次作业，没能按时
廉旖阳 无
无
完成并上交，有两题没做，问其原 因，说是之前忘了，临时补的话来
不及，希望家长能多监督孩子，对
于家庭作业也认真对待，只有及时
完成作业，才能更好的巩固吸收。
邓静娴
95 无
周扬 无
无
该生态度端正，上课认真，发言较 积极，家做的正确率还有待提高， 对于公倍数公因数的概念理解的还 不够透彻，尤其是在找多个数的公 倍数和公因数的时候无从下手，之 后需要多加强次章节的巩固复习深 化。
计算粗 心，对于 讲个别讲 多做错题 过的题目 记载 还是会再 次犯错。
基础知识 点掌握不 够牢固， 对于一些 定义概念 希望多花 都会犯 心思，多 错，希望 用点功 之后多加 强基础知 识点的巩 固复习
希望更积
极主动的 学习，有 不懂的及 时跟老师
有不懂的 要及时跟 老师沟通
沟通
公倍数
公因数章
节学的不 够好，之
是审题不够仔细，非常粗心，希望
陈雁 无
无
之后慢慢改掉粗心的小毛病。
上课认真，思维较灵敏，字迹工
整，每次提问都能积极的举手，对
于老师所讲的解题方法能够较快的
沈心蕊 无
无
理解吸收并掌握，对于课堂课后作 业，不管是基础类型还是综合拓展
类型，正确率较高，错题都是审题
不够仔细，非常粗心，希望之后慢
慢改掉粗心的小毛病。
________五数____(班级)学员教学反
在校测试成 精英测试成
姓名 绩
绩
课堂教学情况及问题反馈
上课认真，思维灵敏，发言比较积
极，数学题目的正确律较很高，字
迹工整，每次提问都能积极的举
手，对于老师所讲的解题方法能够
较快的理解吸收并掌握，对于课堂
课后作业，不管是基础类型还是综
合拓展类型，正确率较高，错题都
上课认真，思维灵敏，发言比较积 极，但数学题目的正确律不是很 高，也有点小粗心，家作的正确率 较高，但学习习惯方面有待提高， 家作上交都是皱巴巴的，希望之后 在把作业做好的情况下也可以把数 学试卷保持干净整洁。
第六周 第七周
希望更积 解决综合 极主动 难题时候 点，敢于 还是稍微 表达自己 欠缺。 的想法
有进步
后要强化
练习