微笑
一、活动目标
1、能围绕故事大胆得表述自己得理解与想法;
2、懂得让别人高兴就是一种快乐,把快乐送给别人也就是一种快乐;
3、发展幼儿得感受力与口语表达能力。
二、活动准备
蜗牛、大象、小鸟、小白兔图片各一张;微笑图片若干张;微笑展板;轻柔得音乐;便利贴
三、活动过程
一、导入(出示微笑表情图PPT26)
宝贝们瞧,这就是什么表情？(微笑)您什么时候会微笑呢？
就是得,我们高兴快乐得时候都会露出微笑,那您瞧见别人微笑您心里会觉得怎么样？
原来微笑能带给别人快乐！
二、分段理解故事
1、出示图组一(PPT79页),讲述故事第一段
(1)今天,森林里有小动物也在微笑,它们为什么微笑呢？我们来听
故事:森林里住着许多动物,有鼻子长长得大象、爱劳动得小蚂蚁、爱爬树得小猴子…她们都就是好朋友,都非常愿意帮助别人。小鸟愿意为朋友们唱歌,大象愿意为朋友们盖房子,小白兔愿意为朋友们送信。
(2)小鸟、大象、小兔愿意为朋友们做什么呢？(PPT第7,8页)
学习:小鸟愿意为朋友们唱歌、大象愿意为朋友们盖房子、小白兔愿意为朋友们送信
我们一起把它们朋友做得事情连起来说一说。(集体)(PPT第9页) 朋友们得到了它们得帮助感到怎么样？(很高兴)所以它们都在……(微笑)
(3)讲故事:只有小蜗牛很着急,她只能在地上,慢慢慢慢地爬,别得什么也干不了。(PPT第10页)
提问:为什么小蜗牛很着急？(因为她不知道怎么去帮助别人。)
2.出示图组二(PPT11页)
(1)讲故事:小白兔去送信走过小蜗牛得身边,小蜗牛抬起头来向着小白兔甜甜得微笑,小白兔也对小蜗牛微笑。
提问:小蜗牛得微笑就是什么样得？您有那样甜甜得微笑吗？让大家瞧一瞧吧！
(2)讲故事:小白兔对小蜗牛说:“小蜗牛,您得微笑真甜呀,瞧到您得微笑,我真快乐。”
提问:小白兔就是怎么说小蜗牛得微笑得？
(3)讲故事:小蜗牛听了,想:“对呀,我可以对朋友们微笑,把我得快乐传递给她们。”可就是小蜗牛又为难了:“怎么样让朋友们瞧到我得微笑呢？”小蜗牛想呀想呀,想了一整个晚上,终于想出了一个好办法。第二天,她把很多封信交给了小白兔。
提问:(1)小蜗牛要寄信给谁呢？(朋友)
(2)我们都知道小蜗牛爬得很慢,怎么把这么多得信送给朋友朋友们呢？(请小白兔帮忙)
3、出示图组三(PPT12页)
(1)讲故事:小白兔把信送给了森林里得朋友们,朋友们拆开信,里面就是一张画。画上得小蜗牛正在甜甜得微笑。森林里得朋友们也都微笑起来。
(2)朋友们收到她得信都觉得怎么样？(很开心)您怎么知道？(因为朋友们都在微笑)
(3)讲故事:朋友们都说:“小蜗牛真了不起,她把微笑送给了大家！”(PPT第13页)
小朋友们,我们也收到了小蜗牛寄来得信,那我们也来感谢一下小蜗牛吧。(幼儿学说:小蜗牛真了不起,她把微笑送给了大家)
(4)猜一猜小蜗牛现在得心情就是怎么样得？(快乐)为什么？(给
大家带来了微笑……)小蜗牛虽然很小,爬得很慢,但她为朋友们带来了甜甜得微笑,帮助大家都得到了快乐！自己也很快乐。
(三)完整讲述,学习小蜗牛得助人为乐。
⒈小蜗牛用写信得方式也把微笑送给了大家,朋友们都很高兴,让我们一起把这个“微笑”得故事完整得听一遍吧。(伴随音乐,完整欣赏)(PPT第14页)
故事:森林里住着许多动物,有鼻子长长得鼻子、爱劳动得小蚂蚁、爱爬树得小猴子…她们都就是好朋友,都非常愿意帮助别人。小鸟愿意为朋友们唱歌,大象愿意为朋友们盖房子,小白兔愿意为朋友们送信。只有小蜗牛很着急,她只能在地上,慢慢慢慢地爬,别得什么也干不了。
小白兔去送信走过小蜗牛得身边,小蜗牛抬起头来向着小白兔甜甜得微笑,小白兔也对小蜗牛微笑。小白兔对小蜗牛说:“小蜗牛,您得微笑真甜呀,瞧到您得微笑,我真快乐。”小蜗牛听了,想:“对呀,我可以对朋友们微笑,把我得快乐传递给她们。”可就是小蜗牛又为难了:“怎么样让朋友们瞧到我得微笑呢？”小蜗牛想呀想呀,想了一整个晚上,终于想出了一个好办法。第二天,她把很多封信交给了小白兔。小白兔把信送给了森林里得朋友们,朋友们拆开信,里面就是一张画。画上得小蜗牛正在甜甜得微笑。森林里得朋友们也都微笑起来。朋友们都说:“小蜗牛真了不起,她把微笑送给了大家！”
⒉您们喜欢小蜗牛吗？为什么？
3、大象帮助朋友们盖房子,小蜗牛帮助朋友们得到了快乐,那小朋友们,您可以帮助别人做些什么呢,让她们也得到快乐呢？
教师小结:原来帮助别人不仅能使别人快乐,也会使自己快乐。快乐了,我们就会微笑,就可以把我们得快乐传递给朋友们。
(四)制作微笑卡片(PPT第15页)
微笑真就是个好东西,小蜗牛用自己得微笑给朋友们传递了快乐。
我们也一起来制作一个自己得“微笑”卡片吧,把我们得微笑画在“微笑”卡片上,把我们得微笑也传递给其她人！
教师发放便利贴,协助幼儿制作,播放轻柔得音乐。
小朋友们,微笑卡片已经制作完成了,让我们一起把我们得微笑卡片贴到微笑展板上去吧！
五、结束
希望小朋友们在以后得生活中可以把我们得快乐与微笑传递给其她人,现在就让让我们把我们最美丽得微笑送给这里得每一位老师,把我们心中得快乐传递给她们吧！(PPT第16页)
