Unit 4 Topic 1 Section A
本课是为仁爱英语八年级上学期Unit 4 Topic 1 Section A 编写的。本课主要通过谈论和比较动物，对比城市和乡村的环境引入主要语法项目：形容词的比较级和最高级的用法。训练学生听、说、读、写能力，使其善于归纳、总结所学语言知识和语言材料，能够主动地在听说交际和写作中运用。培养学生热爱自然、保护自然的意识。同时建立自主学习的概念和意识，培养任务型学习方法与技巧，从而在多媒体教学模式下，更好地优化教学过程、增强师生互动、活跃课堂教学氛围。本课明确以学生为中心，发挥其首创精神、将知识外化和实现自我反馈。设置“情境”，设计学习环境，让学生协作学习，利用各种信息资源来支持“学”。
一、引——①看图对话引入生词。
②通过对话谈论动物生活的乡村，导入1a 。
③观看视频1a，初步理解对话。
二、学——听录音1a，完成1b与1c，引入主要语法项目：形
容词比较级和最高级。
三、点——归纳总结形容词比较级和最高级的规则变化，先
由学生自己总结变化规律，然后老师总结。单音节及部
分双音节形容词比较级（- er）和最高级（- est）的
规则变化。
1. 一般在词尾直接加er/est: tall—taller—tallest
2.以e 结尾的单词去e加er/est: wide—wider—widest
3.以辅音字母加y结尾的单词，把y改成i, 再加 er/est :
busy—busier—busiest
以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的单词，
双写末尾的辅音字母，再加er/est :
big—bigger—biggest , (fat, thin, red, hot)
②完成2b，检查学生对形容词的比较级和最高级的变化
的掌握情况。
四、探——①听录音2a，完成对话填空。
②运用比较级和最高级谈论第3部分图片上的动物。
五、练——形容词比较级和最高级的练习。
short _______ _______ small ______ _______
large _______ ________ late _______ _______
happy ______ ________ easy ________ _______ hot _______ ________ hard ________ _______ cute ________ ________ dirty ________ ______ 让学生两两做对话练习，并表演。
六、结 —— 本课的语法点：形容词的比较级和最高级。
sentences Vocabulary\
grammar
1.I ’m thinking about life in the countryside.
2.People can enjoy the beauty of nature there.
3.What ’s the strongest animal on the farm?
4.The sky is bluer and the rivers are clearer
there.
Comparative and Superlative Degrees of Adjectives.
in the countryside,the beauty of nature,run after, play with
sky,river,clear,beauty,nature,horse,sheep,hen,cow,thin
Homework:
Draw a picture of your hometown and write a passage about it, using adjectives and their comparative and superlative degrees.
Unit 4 Topic 1 Section B
本课是为仁爱英语八年级上学期Unit 4 Topic 1 Section B 编写的。本课主要通过谈论自然界中的动植物，引入主要语法项目：like…better ; like…best。训练学生听、说、读、写能力，使之善于归纳、总结所学语言知识和语言材料，能够主动地在听说交际和写作中运用。培养学生热爱自然、保护自然的意识，同时建立自主学习的概念和意识，培养任务型学习方法与技巧。从而实现在多媒体教学模式下，更好地优化教学过程、增强师生互动、活跃课堂教学氛围。本课明确以学生为中心，发挥其首创精神、将知识外化和实现自我反馈。设置“情境”，设计学习环境，让学生协作学习，利用各种信息资源来支持“学”。
一、引——①看图引入生词。
②听录音3，复习单词，拼读音标写单词，完成3。
③谈论最喜欢的动物和植物，导入1a。
二、学——听录音1a，完成1b，把对话中的人物和他们各自
喜欢的东西连线，并说明原因。
三、点——①观看视频1a，然后读1a的对话，完成1c的短文
填空。
②讲解语言点。
like better like best share … with …;
give … joy feed on; be important to
四、探——语音：①听录音4a，学习辅音 / r / 和 / l /
的发音区别。
②听录音4b，通过朗读对话，学习句子的停顿。
五、练——与同桌进行对话练习，谈论你喜欢的动物或植
物。
六、结——本课的重点。
sentences
Vocabulary\
grammar
1.I like both plants and animals.
2.As we know, they are both important to us.
3.Which do you like better, plants or animals?
4.I like cats best because they are cuter than
other animals.
Comparative and Superlative Degrees of Adjectives.
like better, like best,share …with …give …joy, feed on,be important to,as we know
rose, frog
Homework:
How many kinds of animals do you know? Write them down and draw a picture to show their relations.
