初一政治上册知识点

初一上册政治必背知识点初一上册政治必背知识点 11、正确认识自己的重要性①正确认识自己，可以促进自我发展。

禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。

②正确认识自己，可以促进与他人的交往。

从而更好地理解、宽容和善待他人、与他人积极互动。

2、怎样正确认识自己①全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；②全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。

③用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。

3、珍爱生命（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。

世界因为有了生命才如此生动和精彩。

（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。

（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。

4、做学习的主人（1）了解学习的特点、任务。

（2）明确学习的困难、目标。

（3）找到适合自己的学习方法。

（4）制定明确可行的学习计划。

（5）严格按照计划坚持执行。

5、情绪的种类政治课本中，把最常见的把情绪分为四大类：喜、怒、哀、惧。

在这四种情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。

根据作用可分为：积极情绪和消极情绪。

判断一种情绪是积极情绪还是消极情绪，不要仅看情绪本身，还要看这种情绪的作用及后果。

如过喜伤心，过喜就属于消极情绪；哀兵必胜，这里的哀产生了积极效果，因此属于积极情绪。

6、如何尽快适应初中新的学习生活①及时调整心态，适应新的环境；②确立奋斗目标，迎接新的挑战；③加强自我管理，克服依赖心理。

④建立新的友谊，融入集体生活。

⑤掌握新的方法，科学管理学习。

七年级政治上册考点大全
一、自我认识与成长
1. 理解个人成长的意义，认识自己在这个阶段的特点和优势。

2. 学会接纳自己的身体变化，珍惜自己的青春岁月。

3. 培养积极的生活态度，主动适应新的学习环境。

二、情绪管理与调适
1. 认识情绪的多样性及其产生的原因。

2. 掌握基本的情绪调节方法，如深呼吸、倾诉等。

3. 了解情绪对个体行为和健康的影响。

三、学习方法与策略
1. 掌握科学的学习方法和策略，提高学习效率。

2. 了解自己的学习风格，选择适合自己的学习方法。

3. 培养良好的学习习惯，如定时复习、合理安排时间等。

四、友谊与人际关系
1. 认识友谊的意义，了解不同类型的人际关系。

2. 掌握建立和维护良好人际关系的基本技巧。

3. 了解解决人际冲突的方法，学会宽容和换位思考。

五、家庭关系与亲子沟通
1. 理解家庭成员间的关系，明确自己在家庭中的角色和责任。

2. 掌握有效的亲子沟通技巧，增进家庭成员间的理解和亲情。

3. 了解家庭矛盾和冲突的解决方式，提高处理家庭问题的能力。

六、尊重与责任
1. 学会尊重他人的权利和尊严，不歧视他人。

2. 了解自己在家庭、学校和社会中的责任和义务。

3. 培养积极向上的生活态度，勇于担当并积极履行自己的责任。

七、法律与规则意识
1. 了解国家的基本法律制度，明确公民的基本权利和义务。

2. 认识社会规则和学校纪律的意义，自觉遵守相关规定。

七年级上册道德与法治知识点总结
一、道德要求
1、遵守宪法，尊重人权，尊重他人，爱护社会公共财物，爱护少数民族权益。

2、面对公共危机，要协助抢险救灾，发挥公民的责任精神。

3、尊重礼节，保持文明礼仪，不发表不正当言论和行为。

4、懂得分辨是非，能正确处理朋友关系，尊重师长教育，且爱护动植物，尊重劳动者权益。

二、法治知识
1、认识法律：法律是行使国家权力的规则，是国家强制性规范公民、法人和其他社会组织行为的规则。

2、法治思想：要求社会各级政府和公民守法，服从国家保障公民权利法律制度，实现法治。

3、服从国家权威：要服从国策，尊重国情，要接受党，政府，行政机关和法院的决定。

4、遵守公序良俗：要养成文明礼仪的好习惯，学会做人处事的道理，以求和谐公共秩序。

七年级上册政治知识点第一课：珍惜新起点1.初中生活新体验：这里的“新”主要包括新的校园，新的教师与同学，新的友谊，新的班集体，新的学习天地等等。

2.如何创建优秀集体？（我们应怎样做才能使我们的这个集体更加优秀）（1）共同的目标，前进的动力。

（2）各尽所能、发挥所长、奉献集体。

（3）团结协作，互助前行。

3.团结协作对创建新集体的重要性？团结协作的力量是无穷的，只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最美的班级乐章，在集体中不断成长。

4、如何为班级做贡献？①积极参加班集体的活动；②积极参加班级的劳动；③遵守纪律，为班争光；④平时上课认真听讲，努力完成教师布臵的作业；⑤为班级建设出谋划策。

5、你希望生活在一个什么样的班集体中?【开放试题，需灵活作答，不必生搬硬套、死记硬背。

】团结、友爱、文明、守纪、干净、有序，有浓厚的学习氛围与强烈第1 页的集体荣誉感……。

6、如何结识新的友谊?(结识新同学有哪些好方法?)①真诚平等，互帮互谅;②尊重对方，自重自爱;③坦诚待人，坚持原则。

7、表达出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些?①一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

②众人拾柴火焰高。

③人心齐，泰山移。

第二课：把握学习新节奏1.初中学习新特点有哪些？（1）课程门类增多。

（2）各门课程的内容也逐渐系统化与深化。

（3）学习任务变重。

（4）教师的授课方式侧重于指导与启发。

2.怎样做学习的管理者？（初中有效学习的方法与策略或如何做学习的主人）（1）学会自主学习。

（2）提高学习效率。

（3）科学安排时间。

（4）寻求与探索适合自己的学习方法.第2 页（5）适应不同教师的教学风格。

3.如何提高学习效率？（1）课前认真预习。

（2）上课时专心听讲。

（3）课后及时复习。

4.如何制定有效学习计划？（在制定学习计划时，需要遵循的原则有哪些？）（1）从实际出发。

（2）区分轻重缓急。

（3）可操作。

（4）要有弹性。

（5）适合自己。

（6）自我激励。

5、如何才能将学习成绩提高？①自己一定要勤奋、努力；②寻求与探索适合自己的学习方法③勤问。

道德与法治七年级上册必背知识点一、道德与法治的基本概念1. 道德的含义和作用：道德是人们在社会生活中遵循的基本行为准则和规范，是维护人类社会秩序和稳定的道德规范。

2. 法治的含义和作用：法治是指国家运用法律手段来管理社会，保障公民的合法权益，维护社会秩序和稳定。

3. 道德与法治的关系：道德是社会生活的基本准则，而法治是在道德的基础上形成的具有强制力的规范。

道德和法治相辅相成，相互促进，共同维护社会的正常秩序。

二、公民道德的基本要求1. 爱国主义：爱国主义是公民应具备的基本道德品质，要热爱祖国，维护祖国的利益和尊严。

2. 守法守纪：公民应遵纪守法，尊重法律，自觉遵守社会公德和职业道德。

3. 礼貌待人：在日常生活中，公民要尊重他人，礼貌待人，培养良好的人际关系。

4. 诚实守信：公民应该讲实话，做实事，诚实守信，树立良好的信用和诚信意识。

三、学校纪律和规章制度1. 学校纪律：学生应该服从学校纪律，遵守校规校纪，保持良好的学习和生活习惯。

2. 班级规章制度：班级是学生学习生活的重要场所，学生应遵守班级规章制度，维护良好的班级风气。

四、家庭生活中的道德修养1. 尊敬父母：孝顺父母是中华民族的传统美德，孩子应该尊敬父母，体贴关心他们。

2. 家庭和睦：家庭是人生的第一所学校，家庭和睦是每个人应该努力维护的幸福基石。

3. 礼貌待人：在家庭中，孩子应该学会尊敬长辈，礼貌待人，培养良好的家风。

五、维护社会和谐的责任1. 尊重师长：学生应该尊重老师，听从老师的教导，努力学习，不做捣乱闹事的事情。

2. 保护环境：保护环境是每个公民的责任，要不乱扔垃圾，保护环境卫生，积极参与环保活动。

3. 帮助他人：在生活中，要帮助身边的人，尽自己力所能及的力量，帮助他人解决困难。

六、法律意识和法律常识1. 了解基本法律知识：公民应该了解一些基本的法律知识，知道自己的权利和义务，不因为无知而违法。

2. 遵守法律：遵守法律是每个公民的基本责任，不得有违法行为，不得触犯法律红线。

七年级上册人教版政治知识大全1. 政治基本知识- 政治的定义：政治是指人类社会中关于统治、管理和分配的行为和活动。

- 国家的定义：国家是一个独立的政治组织，具有领土、人民和主权。

- 政党的作用：政党是代表特定利益群体的组织，参与国家政治生活，推动社会发展。

- 国旗、国徽和国歌的象征意义：国旗代表国家的主权和统一，国徽代表国家的权威和形象，国歌代表国家的团结和民族精神。

2. 国家制度与政权- 国家的三大权力机关：国家主席、国务院、全国人民代表大会。

- 人民代表大会制度：人民代表大会是国家的最高权力机关，代表人民行使国家权力。

- 国家主席的职责：国家主席是国家元首，代表国家进行外交活动，签署法律文件。

- 法治的意义：法治是指依法治国，保障人民的权益，维护社会秩序。

3. 公民的权利和义务- 公民的权利：、人身自由、宗教自由、教育权利等。

- 公民的义务：遵守法律、尊重社会道德、维护国家安全和社会稳定。

- 公民参与政治的方式：选举投票、提建议、参与社会组织等。

4. 社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观的内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

- 社会主义核心价值观的意义：引导人们积极向上的思想道德追求，推动社会进步和发展。

5. 中国特色社会主义- 中国特色社会主义的基本特征：中国的领导、中国特色社会主义事业、中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系。

- 中国特色社会主义的优势：紧密结合中国国情，适应中国发展阶段，符合人民利益，具有可持续发展的优势。

6. 民族团结和民族关系- 民族团结的重要性：维护国家统一，促进经济社会发展，保障国家安全和民族团结。

- 民族关系的基本原则：平等、团结、互助、和谐。

- 民族区域自治的意义：保障少数民族地区的自治权力，促进民族团结和发展。

以上是七年级上册人教版政治知识的大致内容，总结了政治基本知识、国家制度与政权、公民的权利和义务、社会主义核心价值观、中国特色社会主义以及民族团结和民族关系等内容。

初一道德与法治必背知识点上册初一道德与法治的必背知识点主要包括道德理论、法治基本概念、道德与法治的关系、法治社会主义、公民的权利和义务等方面的内容。

下面是详细的解释。

一、道德理论1.道德的定义：道德是人们在生活中所追求的正确行为准则和生活方式。

2.道德的来源：道德的来源包括自然和社会环境，个体与社会之间的相互影响。

3.道德的特点：道德具有普遍性、客观性、长期性、自觉性和规范性等特点。

二、法治基本概念1.法治的定义：法治是指依法治理，依法行政，依法执法的治国理政原则。

2.法律的定义：法律是由国家制定、公布和实施的行为规范，是国家力量的象征。

3.法律的特点：法律具有普遍性、强制性、规范性和适用性等特点。

三、道德与法治的关系1.相互关系：道德与法治相互渗透、相互促进，道德是法治的基础，法治是道德的重要保障。

2.不同层次：道德是个人的行为准则，法治是社会的行为规范。

3.互相促进：道德的遵守有助于法治的有效实施，法治的存在和发展又有力地促进了道德规范的普遍遵从。

四、法治社会主义1.社会主义法治的定义：社会主义法治是在马克思主义和中国特色社会主义理论指导下，以民主法治为保障，以公平正义为目标，建设现代化法治国家的制度体系。

2.特点和优势：法治社会主义强调人民当家作主，维护人民的合法权益，坚持依法治国的原则，推动社会主义事业的不断发展和完善。

五、公民的权利和义务1.公民的权利：公民享有人身权利、政治权利、经济权利、社会权利和文化权利等各种权利。

2.公民的义务：公民应当遵守宪法和法律，履行自己的社会责任，维护社会秩序，促进社会发展。

以上是初一道德与法治必背的知识点。

通过学习和掌握这些知识，能够深入了解道德和法治的基本概念、特点以及两者之间的关系。

这些知识对于培养学生正确的道德观念、法律意识以及公民责任感具有重要意义。

在今后的学习和生活中，学生应当不断提升自己的道德品质和法律素养，为建设一个和谐、公正、法治的社会作出积极贡献。

七年级上册道德与法治知识点一、中学时代1、中学时代的重要性中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。

中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

2、中学生活为我们带来的新机会和新可能中学生活为我们的发展提供了多种机会，如集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。

3、梦想的重要性梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

有梦想，就有希望。

4、少年梦想的特点少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

5、努力的含义努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

6、怎样为实现梦想而努力努力，需要立志。

志向是人生的航标。

努力，需要坚持。

只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。

努力，也需要方法。

二、学习新天地1、正确认识学习中学阶段，学习是我们的重要任务。

初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。

学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。

学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

2、学习的重要性学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。

学习就是给生命添加养料。

学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

3、如何学会学习学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

学会学习，需要掌握科学的学习方法。

合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。

学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式，比如合作学习、自主学习、探究学习等。

三、发现自己1、正确认识自己的重要性正确认识自己，可以促进自我发展。

正确认识自己，可以促进与他人的交往。

第一章：人类的道德追求1.道德的定义及特征3.道德问题的主要表现形式第二章：法律与公民权益1.法律的含义和作用2.公民的权益及其保护a.基本权利的概念与保护b.公民的政治权利与社会经济权益c.公民参与政治生活和社会管理第三章：我国的法律制度1.我国的法律体系a.宪法的基本内容和地位b.全国人民代表大会及其常委会的职权和工作c.中国共产党的领导地位和作用2.制定法律的程序a.我国的法律立法机关及其作用b.法律的通过和公布c.法律的解释和修订第四章：立法与制度1.法律法规的等级与效力2.宪法法律的具体规定a.国家机构的设置与职权b.公民的基本权利和义务c.国家的赛事管理d.其他立法内容3.法规与法律制度的关系a.重要法律制度的概念与作用b.监察制度的建立与发展c.司法制度的构建与完善第五章：道德价值与人生追求1.道德价值与人生追求a.人生目标的确定和实现b.道德规范和自由选择c.道德行为与人生幸福的关系2.道德养成与人格培养a.道德养成与人格培养的内涵b.道德养成与人格培养的途径和方法第六章：法治与人权保障1.法治与人权保障的关系2.国家的人权保障制度a.人权的普遍性与差别性b.人权保障的主要形式与途径c.人权保障的发展与问题3.对宪法的遵守和尊重a.全体公民对宪法的遵守和尊重b.国家机关对宪法的遵守和忠诚第七章：我国的法治与人权保障1.我国的现行宪法与人权保障a.基本人权的保障b.政治权利的保障c.经济社会权利的保障2.我国的法治与人权保障a.依法治国与人权保障b.公平正义与人权保障c.新时代基本法治保障3.全面推进依法治国和法治中国a.依法治国与法治中国的内涵b.依法治国与法治中国的关系c.实施法治中国的主要任务第八章：我国的法律与公民道德1.公民道德的内涵与要求a.爱国主义与国家利益b.遵纪守法与诚实守信c.社会公德与家庭美德2.少年儿童的法律观念与实践a.法律的必要性和重要性b.少年儿童的法律教育与宣传c.少年儿童的法律权益与义务以上是七年级《道德与法治》上册的知识点提纲，此提纲涵盖了每个章节的重点内容，帮助学生系统学习和掌握课本内容。

第一课青春的邀约第一框悄悄变化的我1、青春期的变化主要表现在哪三方面（P3）①身体②心理③思想2、青春期生理变化主要表现在哪三方面（P3）①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟小标题：积极影响（P3）带来的烦恼（P4、5）3、如何做到悦纳生理变化（P5）①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放②不因生理变化而自卑，对自己尊重③不嘲弄同伴的生理变化，对同伴尊重④青春的我们追求美，在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美4、青春期有哪些心理变化（P5）①认知能力得到发展②自我意识不断增强③情感世界愈加丰富5、青春期有哪些矛盾心理（P6）①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦6、如何直面青春期的矛盾心理（P6）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”小标题：为什么要正确面对青春期的矛盾心理（P6）第二框成长的不仅仅是身体7、如何正确认识独立思维（P9）思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云。

有自己独特的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。

8、什么是批判性思维（P10）对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。

9、思维批判性的重要意义（P11）①思维的批判性有助于我们发现问题，提出问题，并从不同的角度思考问题，探索解决方案②思维的批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状10、培养批判性思维的要求（P11）批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题11、如何正确认识和理解青春的创造潜力。

（P12）①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己，改变世界的创造潜力③青春的创造是多姿多彩的，创造存在于生活的各个方面，存在于每人身上12、青春期如何开发创造潜能（P12、13）①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路②我们要关注他人与社会，看重创造的意义与价值，做一名对国家和社会有用的创造者③创造离不开实践，用智慧与双手，去尝试探索实验第二课青春的心弦第一框男生女生1、如何正确认识和对待青春期男生女生生理性别特征（P15）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受2、什么是“性别刻板印象”（P15）性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望与看法3、如何正确认识和对待性别刻板印象（P16）我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响积极影响：帮助我们对性别角色的认识，可以帮助我们了解与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处消极影响：性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥4、正确对待男女性别优势（P17）①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，可以让自己变得更加优秀②我们不因自己的某一方面的优势而自傲，也不因自己的某一方面的欠缺而自卑③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步第二框青春萌动1、青春期“心理萌动”表现（P18）①有自我表现的欲望②更加在意自己的形象③渴望得到异性的肯定和接受2、如何与异性正常交往（P19）①要学习对方的优秀品质②要注意言谈得当、举止文明小标题：如何正确面对他人的质疑（P19）3、正确认识对异性的朦胧情感（P20）①这是青春成长中的一种重要现象②对异性的欣赏和向往，并不是真正的爱情4、如何正确对待异性的朦胧情感（P21）①慎重对待，理智处理②树立正确的爱情观5、如何认识爱情观（P21）爱情是一种高尚的情感。

七年级政治必背知识点上册政治作为学科，对于学生的思维能力、观察能力、判断能力等都有着很大的培养作用。

七年级政治必背知识点上册是学习政治知识的重要前置资料，本文将为读者介绍其中必背的知识点。

第一章政治与生活1.政治的基本概念政治是指人类在社会生活中，为了统治和管理社会而进行的各种活动的总称。

2.政治权力的来源和性质政治权力的来源是人民，在我国，政治权力属于人民的代表——全国人民代表大会及其常委会行使。

3.政治观念的培养政治观念是人们关心政治、了解政治、参与政治活动的思想意识和行动方式。

它是通过学习、社会实践和生活体验等多方面途径进行掌握和培养的。

第二章政治制度1.中国共产党的性质和作用中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的代表，是中国社会主义事业的领导核心。

2.社会主义初级阶段的基本特征社会主义初级阶段的基本特征是：生产力和生产关系还不相适应，国家要一方面发展经济，一方面实施再分配，捍卫人民利益。

3.全国人民代表大会系统全国人民代表大会是中华人民共和国的最高国家权力机关，它主要包括全国人民代表大会和其常委会。

第三章政治经济学1.社会主义市场经济的基本特征社会主义市场经济是在社会主义制度下，在国家有意识地引导和调节市场经济发展的基础上，利用市场经济的调节、配置和激励机制，不断发展社会主义经济的一种经济形态。

2.计划经济和市场经济的比较计划经济是国家在经济方面加强计划和调控的一种经济方式，而市场经济则是经济活动在市场的条约规制下进行的一种经济方式。

3.生产力和生产关系的关系生产力是人在生产过程中制造和使用的物质财富和人力财富的总和，而生产关系是指生产资料所有权和劳动者的相互关系。

第四章政治制度的组成部分1.宪法的作用宪法是当代国家社会整体安排的基本规定，它是国家最根本的法律，具有最高的威信力和最优先的法律效力。

2.民主集中制的原则民主集中制是指充分发扬民主，同时保证一个集中的领导，是一种有中国特色、有实践成果的制度模式。

七年级上册政治知识点总结一、公民的基本权利与义务1. 公民权利的定义：指国家法律赋予公民的各种权益。

2. 公民义务的定义：指公民依照法律应当履行的职责。

3. 权利与义务的关系：权利与义务相辅相成，相互制约，公民在享有权利的同时必须履行相应的义务。

二、法律的基本知识1. 法律的概念：法律是国家制定的，用以规范社会行为、维护社会秩序的规范性文件。

2. 法律的特征：法律具有强制性、普遍性和规范性。

3. 法律的作用：法律调整社会关系，保护公民合法权益，维护国家安全和社会秩序。

三、宪法的地位和作用1. 宪法的定义：宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度、公民的基本权利和义务以及国家机关的组织和职能。

2. 宪法的地位：宪法具有最高的法律效力，所有其他法律、法规、规章都必须符合宪法的规定。

3. 宪法的作用：宪法确立了国家的基本制度，保障公民的基本权利，规范国家机关的权力和行为。

四、法治社会与公民参与1. 法治社会的概念：法治社会是指一切社会关系都依法规范，公民权利得到充分保障，法律面前人人平等的社会。

2. 公民参与的意义：公民参与有助于社会公正和法治建设，提高社会治理水平。

3. 公民参与的途径：通过选举权和被选举权、参与社会事务、监督政府等方式参与社会治理。

五、个人品德与社会责任1. 个人品德的内涵：个人品德是指个人在道德行为和社会活动中表现出来的稳定品质和行为准则。

2. 社会责任的定义：社会责任是指个人或组织应对社会和环境承担的义务和责任。

3. 培养个人品德的方法：通过学习道德规范、参与社会实践、自我反省等方式提升个人品德。

4. 履行社会责任的途径：通过志愿服务、环保行动、公益活动等形式履行对社会的责任。

六、社会公德与公共秩序1. 社会公德的含义：社会公德是指在社会生活中应当遵守的基本道德规范和行为准则。

2. 公共秩序的重要性：公共秩序是社会正常运行的基础，维护公共秩序有助于保障人们的正常生活和工作。

3. 维护社会公德的方法：通过教育引导、法律规范、社会监督等手段提升公民的社会公德意识。

政治七年级上册知识点政治七年级上册知识点概述一、公民与社会1. 公民的概念- 公民是指具有某国国籍，并根据该国宪法和法律享有权利、承担义务的人。

2. 社会的概念- 社会是由个体、群体和机构组成的复杂系统，个体在社会中相互依赖、互动。

3. 公民的基本权利与义务- 权利包括言论自由、宗教信仰自由、受教育权等。

- 义务包括遵守法律、尊重他人权利、维护国家安全等。

二、法律与秩序1. 法律的作用- 法律是规范社会行为、维护社会秩序、保护公民权益的重要工具。

2. 法律的特点- 法律具有普遍性、强制性、稳定性。

3. 遵守法律的重要性- 遵守法律是每个公民的基本义务，有助于维护个人和集体的利益。

三、政府与公民1. 政府的职能- 政府负责制定和执行法律、维护国家安全、促进经济发展、提供公共服务等。

2. 公民与政府的关系- 公民应积极参与社会事务，通过选举等方式对政府进行监督和建议。

四、民主与参与1. 民主的基本原则- 民主是指人民通过选举和参与政治决策来管理国家的政治制度。

2. 公民参与的形式- 包括选举、参加政治活动、参与社区服务等。

五、权利与责任1. 权利的认识- 权利是法律赋予公民的某些利益或权力，如言论自由、财产权等。

2. 责任的认识- 责任是指公民在享有权利的同时，应承担的法律和道德义务。

六、公平与正义1. 公平的概念- 公平是指在社会资源分配和权利行使中，每个人都能得到公正的对待。

2. 正义的概念- 正义是指符合道德和法律原则的行为和制度，维护社会公平和谐。

七、环境保护与可持续发展1. 环境保护的重要性- 环境保护对于维持生态平衡、保障人类健康和社会可持续发展至关重要。

2. 可持续发展的概念- 可持续发展是指满足当代人的需求，同时不损害后代人满足需求的能力。

八、文化多样性与民族和谐1. 文化多样性的认识- 文化多样性是指不同文化、信仰和生活方式在社会中共存的现象。

2. 民族和谐的意义- 民族和谐有助于社会稳定、经济发展和文化交流。

初一政治上册知识点归纳总结(一)第一课珍惜新起点★1、如何尽快适应初中新的学习生活?七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点?①及时调整心态，适应新的环境;②确立奋斗目标，迎接新的挑战;③加强自我管理，克服依赖心理。

④建立新的友谊，融入集体生活。

⑤掌握新的方法，科学管理学习。

【至少答出三点】★2、如何创建优秀班集体?(你心目中良好班集体是什么样子的?)①共同的目标，前进的动力;②(集体成员要)各尽其能，发挥所长，奉献集体;③(集体成员要)团结协作，互助前行。

★3、你希望生活在一个什么样的班集体中?【开放试题，需灵活作答，不必生搬硬套、死记硬背。

】团结、友爱、文明、守纪、干净、有序，有浓厚的学习氛围和强烈的集体荣誉感……。

4、如何结识新的友谊?(结识新同学有哪些好方法?)①真诚平等，互帮互谅;②尊重对方，自重自爱;③坦诚待人，坚持原则。

5、几个知识点的详解：①七年级是人生道路上的一个新的起点，让我们珍惜这个新起点吧!②我们都希望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中。

③一个班级有着共同的期望，这个期望就是共同的目标，如果没有共同的目标，班级就像一盘散沙，不可能成为优秀班集体，有了共同的目标，就有了团结奋斗的动力。

④班级的美丽在于我们每个人的特独性。

每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。

当每个人把自己的智慧和热情贡献给集体时，班集体就会展现迷人的风采。

⑤没有团结协作，即使我们每个人都能奏出最美的音符，也只能是杂乱无章的噪音;只有团结协作，我们才能奏响最优美的班级乐章，在集体中不断成长。

★6、体现出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些?①一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

②众人拾柴火焰高。

③人心齐，泰山移。

第二课把握学习新节奏★7、初中学习的新特点有哪些?(同小学相比，初中的学习有了那些不同?)①学习科目增多了;②难度加深了，作业量增多了;③老师讲课的方式变了;④学习的方式方法变了：更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的计划性。

七年级上册政治知识点总结七年级上册是学习政治的第一个学期，主要内容包括国际政治与国内政治。

以下是七年级上册政治知识点的总结。

1. 国际政治(1) 国家的概念：国家是人口、领土、主权的统一整体。

(2) 主权的概念：主权是指国家拥有独立自主的政治权力，其他国家不得干涉。

(3) 平等的概念：国家在国际关系中应平等相待，不得进行侵略、干涉、霸权行为。

(4) 国际关系的基本准则：和平共处五项原则，即互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、互不敌对、平等互利。

(5) 联合国的作用：维护国际和平与安全，促进国际合作，维护人权，促进经济与社会发展等。

2. 国内政治(1) 政治的概念：政治是国家的大事，是管理国家事务和调整社会关系的活动。

(2) 共和国的概念：共和国是一种政治制度，政权由人民当家作主，实行民主选举并通过宪法规范权力。

(3) 中国共产党的领导地位：中国共产党是执政党，具有领导地位，对国家事务拥有决定权。

(4) 全国人民代表大会：是最高国家权力机关，由人民选举产生，代表人民行使国家权力。

(5) 民主集中制的特点：民主决策、集中执行、个别决定和个别执行的相结合。

3. 公民与法治(1) 公民的权益：公民享有宪法和法律赋予的权益，如人身权、政治权、经济权等。

(2) 法律的作用：法律是社会管理和调整社会关系的工具，维护社会秩序、保护公民权益。

(3) 宪法的作用：宪法是国家的根本大法，规定了国家的政治制度、公民的权益和义务，以及国家机构的职责和权力。

(4) 社会主义核心价值观：是指马克思主义中国化最新成果，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

4. 经济与社会发展(1) 经济的发展方式：传统农业经济、工业经济和现代服务业经济。

(2) 可持续发展：经济发展要注重保护环境、节约资源，使经济持续增长。

(3) 农业与工业：农业是国民经济的基础和支柱，工业是国民经济的主力军。

七年级上册政治知识点七年级上册政治知识点一、为何会受到侵害1.受到侵害的原因：(1)青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。

(2)生活环境很复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素。

理解：我们要辩证地分析来自家庭和学校方面的侵害。

一方面家长、老师教育学生的目的是爱护学生，帮助学生健康成长;另一方面学生要主动地与父母、老师交流思想，避免相互不理解而造成的伤害。

对于老师、家长的过激行为，要勇于拒绝，甚至用法律维护自己的合法权益。

2、侵害的影响：侵犯青少年合法权益，损害青少年身心健康，影响青少年的健康成长。

二、身边的保护面对事故和侵害：(1)我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护;(2)我们必须学会自我保护，尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。

补充：国家(或政府)为防止青少年受侵害的可采取的措施：(1)在全社会加强安全教育，提高公民自护意识(2)及时通报案例，接受教训、警示。

(3)做好公共场所安全设施的维护，强调预防。

(4)督促教育部门，抓好教育，增强学生自护能力。

(5)运用法律手段，严惩事故责任人。

三、防范侵害，保护自己1.中学生增强自我保护意识和能力的方法：(1)提高警惕，防范侵害。

(2)学会用智慧保护自己。

(3)学会用法律保护自己。

(4)积极争取社会、学校和家庭等方面的保护。

了解：A、网上交友注意事项(教材P94相关链接)B、女生自我保护的建议(教材P94相关链接)2.用智慧保护自己(1)遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法。

(2) 遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，勇敢同其搏斗;无能力时，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。

要学会把损失降到到最小，保住最大的合法权益。

(3)遭遇违法犯罪行为侵害时，及时报警，并记住坏人的身体特征和其他线索，以有利于公安机关破案。

3.用法律保护自己我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。

第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲1、为什么说中学生活是我们的新起点答：1我们有了一个新的名字----中学生..(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程;新奇的实验器材;丰富多彩的社团;新校园、新老师、新同学;我们站在一个新的起点上..2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些答：1中学时代是人生发展的一个新阶段;可以为我们的一生奠定重要基础..2中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶..体现在：①随着身心的不断发展;我们开始深入探寻生命的奥秘;撩开精神世界的面纱..②随着自我意识的逐步觉醒;我们开始主动发现和认识自己..③随着思维水平和理解能力的不断提高;我们对世界的认识越发具体而深入..④随着生活体验的日渐丰富;我们开始自觉磨砺意志和品格;思考生活的意义..3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会答：1集体生活;涵养我们的品格;丰富我们的个性..2新的课程;引领我们探索新的知识领域..3丰富多彩的社团活动;给我们提供发展兴趣的平台..4各种各样的社会实践;为我们打开认识社会之门..4．如何适应新的中学生活中学生活的序幕刚刚拉开;面对各种可能与挑战;我们要珍视当下;把握机遇;从点滴做起;为美好明天付出不懈的努力..第2框少年有梦1. 梦想对我们的成长有什么意义1编织人生梦想;是青少年时期的重要生命主题..2梦想是我们对未来美好生活图景的愿望;它能不断激发生命的激情和勇气;让生活更有色彩..有梦想;就有希望..2、少年的梦想有什么特点答：1少年的梦想;是人类天真无邪、美丽可爱的愿望..它虽然总是和现实有一定距离;有时甚至不切实际;但是人类需要这样的梦想;因为有了这样的梦想;才能不断地进步和发展..2少年的梦想;与个人的人生目标紧密相连..3少年的梦想;与时代的脉搏紧密相连;与中国梦密不可分..3．如何努力实现我们的梦想1少年有梦;不应止于心动;更在于行动..努力;是梦想与现实之间的桥梁..2努力;是一种生活态度;是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气;是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求..2努力;需要立志..青少年要从小学习立志;早立志;立大志;立长志;并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起..3努力;需要坚持..只要坚持努力;即使过程再艰难;也有机会离梦想更近一步..第二课学习新天地第1框学习伴成长1、我们应该怎样正确认识学习答：1中学阶段;学习是我们的重要任务..初中阶段的学习;包括知识的获取;还包括各种能力的培养..2学习不仅仅局限在学校;我们所看;我们所听;我们所尝;我们所触;我们所做;都可以是学习..我们可以从一切经历中学习..3学习需要自觉、主动的态度..4学习伴随着我们的成长..5学习没有终点..我们终生都在学习;终生都需要学习..只有善于抓住和利用各种机会去学习;才能适应不断发展的社会..为什么要终生学习2、学习的重要性体现在哪些方面学习对我们的成长和发展有什么重要意义答：1学习;不仅让我们能够生存;而且可以让我们有更充实的生活..2学习就是给生命添加养料..如果不学习;人的生命将会枯萎..3学习点亮我们内心不熄的明灯;激发前进的持续动力..在学习中;我们分享生命经验;获得成长;同时也增益他人;服务社会;为幸福生活奠基..第2框享受学习1、如何理解学习是苦乐交织的答：1学习中有快乐..表现在：对某方面的知识有强烈兴趣时;自己解决某个问题时;学习中找到志趣相投的同伴时;发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐..2学习中也有辛苦..表现在：学习过程中需要集中注意力、耗费精力;遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等;这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力..3我们经历了学习的辛苦;收获学习的成果时;那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好;它是学习过程带给我们的美妙享受..2、怎样学会学习答：1学会学习;需要发现并保持对学习的兴趣..2学会学习;需要掌握科学的学习方法;适合自己的才是最好的..3学会学习;还意味着要善于运用不同的学习方式第三课发现自己第1框认识自己1、正确认识自己的重要性是什么有何意义答：1正确认识自己;可以促进自我发展..每个人都是独一无二的个体;认识到自己的禀赋和独特性;有助于我们增强对自己的信心;更好地发展自己的能力..2正确认识自己;可以促进与他人的交往..正确认识自己;有助于我们认识到自己离不开他人和社会;从而更好地理解、宽容和善待他人;与他人积极互动..2、我们通过什么途径认识自己答：1我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己：2我们可以通过自我评价来认识自己..3他人评价是我们认识自己的一面镜子..有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识..3、怎样正确对待他人的态度和评价答：1他人评价是我们认识自己的一面镜子..有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识..2我们要重视他人的态度与评价;但也要客观冷静分析;既不能盲从;也不能忽视..用理性的心态面对他人的评价;是走向成熟的表现..第2框做更好的自己1、如何做到接纳和欣赏自己答：1接纳自己;需要接纳自己的全部..2接纳自己;需要乐观的态度;更需要勇气和智慧..3要学会欣赏自己..欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献..4欣赏自己;不是骄傲自大;也不是目中无人..欣赏自己的人;既能展现自己的风采;也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌;也能为他人喝彩..2、怎样做更好的自己答：1做更好的自己;就要扬长避短..2做更好的自己;需要主动改正缺点..3做更好的自己;需要不断激发自己的潜能..4更好的自己;是在和他人共同生活的过程中不断成长的;更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的..3、如何发掘自己的潜能答：1通过珍视自己的兴趣爱好;专注自己喜爱的领域；2通过广泛参与多方面的活动;发现他人和社会对自己的需要；3通过积极合作;与他人共同完成任务我们就可以更好地激发自己的潜能..第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一起1、朋友对我们有什么重要影响答：朋友对一个人的影响很大;我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响..与乐观开朗的朋友相处;我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处;我们会变得富有爱心..2、朋友的重要作用有哪些答：1朋友;见证了我们一起走过的成长历程;我们需要真诚友善的朋友..2与正直、诚信和见识广的人交朋友;是有益的..朋友丰富了我们的生活经验;友谊让我们更深刻地体悟生命的美好..第2框深深浅浅话友谊1、友谊的特质有哪些答：1友谊是一种亲密的关系..我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心..2友谊是平等的、双向的..我们共同分享;也相互分担;在相处中体验积极的情感..3友谊是一种心灵的相遇..志同道合、志趣相投的友谊;更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼..2、如何处理友谊中的问题和困惑我需要澄清哪些对友谊的片面认识答：1友谊不是一成不变的..我们要学会接受一段友谊的淡出;坦然接受新的友谊..2竞争并不必然伤害友谊;关键是我们对待竞争的态度..如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就;就不会沉溺于失利的痛苦..在竞争中自我反省和激励;我们会收获更多..3友谊不能没有原则..友谊需要信任和忠诚;但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事..当朋友误人歧途;不予规劝甚至推波助澜;反而会伤害朋友;伤害友谊..第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青1、怎样建立友谊答：1建立友谊;需要开放自己..建立友谊的过程中;要敞开心扉;主动表达;朋友才不会彼此错过..2建立友谊;需要持续的行动..在行动前要有恰当的期待;即使对方拒绝;也并不意味着自己不好..只要真诚待人;我们就有找到朋友的机会..2、如何呵护友谊答：1呵护友谊;需要用心去关怀对方..体会朋友的需要;在朋友需要的时候站到他的身旁;以行动向朋友表达关心和支持..2呵护友谊;需要学会尊重对方..每个人都是独立的个体;要给朋友一些空间;把握好彼此的界限和分寸..朋友之间需要坦诚相待;但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议;但不要替朋友做决定..3呵护友谊;需要学会正确处理冲突..冲突发生时;可以相互协商;寻找彼此能够接受的解决方式..如果处理得当;冲突可以把彼此的距离拉得更近..4呵护友谊;需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害..第2框网上交友新时空1、怎样正确认识网上的交往网上交友的特点和局限性答：1互联网为我们提供了一个平台..2互联网好像无所不能;我们在网上搜集学习资料;查找相关信息;也在这个虚拟的时空中交往..3网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点;超越时空限制;开辟了人际交往新通道;拓展交往圈..4网络开启了通往世界的又一个窗口;但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门..2、怎样做到慎重结交网友如何理性结交网友在网络中交往;可以满足我们的一些心理需要;并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任..但是;虚拟的交往难以触摸到生活中的真实..答：1需要考虑对自己学习和生活的影响;学会理性辨别、慎重选择..对于交友而言;网络只是一个工具;关键在于我们怎么使用它..2虚拟世界的交往;带有很多不确定的因素;我们要有一定的自我保护意识..例如;①对陌生人的邀请;予以回绝；②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等;要注意保密；遇到问题时;要学会求助..3将网上的朋友转化为现实中的朋友;需要慎重..我们要学会在现实中与同伴交往;增加真实而贴近的感受;奠定友谊更可靠的基础..第三单元师长情谊第六课师生之间第1框走进老师1、教师的职业有什么特点 /你对教师职业的了解有多少答：1教师作为教育工作者;是人类文明的主要传承者之一..2教师是履行教育教学职责的专业人员;承担教书育人的使命..3时代在发展;教师的工作理念和工作方式发生了很大变化;也对教师提出了更高的要求..今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师..2、为什么老师会有不同的风格答：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异;每位老师解决问题的方法和表达方式不同;由此呈现出不同的风格..3、如何面对不同风格的老师答：1我们要承认老师之间的差异;接纳每位老师的不同;他们身上都有值得我们学习的地方..2无论什么风格的老师都应该受到尊重..第2框师生交往1、如何理解“教学相长”答：教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程..一方面;我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面;我们与老师交流互动;也可以促进老师更好地“教”..2、怎样建立教学相长的师生关系教学相长有什么要求其具体做法是什么答：1面对老师的引领和指导;主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流..真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解;既是对老师的积极反馈;也是师生共同学习的新资源；与老师分享自己的学习感受、学习成果;可以促进师生共同进步..2学会正确对待老师的表扬和批评;是我们成长的重要内容..①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待;激励我们更好地学习和发展；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫;可以帮助我们反省自己;改进不足..对待老师的批评;我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上;理解老师的良苦用心..怎样正确对待老师表扬和批评3、师生交往的良好状态是怎样的答：学生乐于学习;老师寓教于乐;师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进;是师生交往的良好状态..4、如何与老师建立亦师亦友的师生关系答：1彼此尊重;是我们与老师建立良好关系的开始..①师生彼此尊重;意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等..②尊重老师;它不仅体现我们内心的情感和态度;而且表现在与老师日常交往的言谈举止中..2在平等相待、相互促进的师生交往中;我们可以和老师成为朋友..老师是我们知识学习的指导者;也是我们精神成长的引路人..老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀;我们也应该主动关心老师、理解老师..第七课亲情之爱第1框家的意味1、家意味着什么2家是我们身心的寄居之所..每个人都有一个属于自己的家;我们的生命是父母给予的;我们的成长也离不开家庭的哺育和支持..3家是我们心灵的港湾..家不只是一所房子、某个地域;家里有亲人;家中有亲情..亲情;激励我们奋斗拼搏;让我们的心灵有所依靠..2、孝亲敬长的原因答：1在中国的家庭文化中;“孝”是重要的精神内涵..孝亲敬长是中华民族的传统美德;也是每个中国公民的法律义务..2尽孝在当下..孝敬双亲长辈;关爱家人;不仅仅是长大成人以后的事;从现在开始;我们就应该用行动表达孝敬之心..3．如何认识中国的家庭文化1在中华文化中;家有着深厚的意味、丰富的内涵..在中国人的心目中;家是代代传承、血脉相连的生活共同体;是甜蜜、温暖、轻松的避风港..2在中国的家庭文化中;“孝”是重要的精神内涵..孝亲敬长是中华民族的传统美德;也是每个中国公民的法律义务..3尽孝在当下..从现在开始;我们就应该用行动表达孝敬之心..第2框爱在家人间1、如何理解家中的亲情答：1每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感..2亲人之间的爱和每个家庭的亲情表现不同..有时我们可能因为它的平常而忽略它;有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情;甚至因此否认亲情的存在..3现实生活中;由于亲人的离开、新成员的出现;我们的家庭结构也会因之改变..但是;只要我们用心感悟就会发现;家中的亲情仍在;尽管它的表现形式可能会发生变化..2、亲子冲突爱的碰撞发生的原因以及影响答：1进入初中的我们意识到自己长大了;和家人的关系也发生了微妙的变化..一方面;我们希望父母像对待成人一样尊重我们;不要过多干涉我们的生活；另一方面;面对父母的信任和放手;有时我们又觉得失落和不安;期望得到更多的关注和呵护..生冲突..这是我们成长中难以回避的问题..影响：亲子冲突就会伤害双方的感情;影响家庭的和睦..有效地化解冲突;既需要父母做出榜样;也需要我们自己努力..3、如何化解亲子冲突和父母沟通的方法有哪些答：1认真感受和体会与父母相处的那些瞬间..2互动沟通的技巧和应对冲突的智慧;是亲子之间爱的润滑剂..爱在沟通中加深;亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决..3我们要学习应对冲突的方法..如果和父母发生冲突;我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法..4可以试着去接纳父母的做法;理解父母行为中蕴含的爱..我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要;用他们能接受的方式表达我们的爱..第3框让家更美好1、现代家庭有哪些特点、变化答：1随着社会历史的演进;现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化..家庭变得越来越小;家庭关系也越来越简单;从过去儿孙满堂的大家庭;到今天家庭不断趋向小型化;中国的家庭结构在过去几十年间发生了重大变化..2随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富;家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化..3家庭氛围越来越平等、民主..关心世界和国家大事;探讨社会和人生问题;学习现代科学文化知识;创建学习型家庭;参与社区活动;这些已成为现代家庭生活的重要内容..2、家庭成员之间和睦相处的方法3、答：1家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件..这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容..4、 2有效交流和沟通;可以增进理解;化解矛盾和冲突..5、 3以良好的心态面对家庭发展中的问题;才能让亲情更浓;让家庭更和睦..第四单元生命的思考第八课探问生命第1框生命可以永恒吗1、怎样理解“生命有时尽”为什么珍爱生命2、答：1生命是大自然的奇迹;个体的生命是在无数的偶然性中产生的..每个人的生命都来之不易;生命是属于我们自己的幸运..3、 2生命是不可逆的;也是短暂的..在时间的长河里;个人的生命很短暂..3我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律..死亡是人生不可避免的归宿;它让我们感激生命的获得..向死而生;让我们拥有一份好好活着的感动;从容面对生命的不可预知;更加热爱生命..2、怎样理解“生命有接续”答：1在人类生命的接续中;我们总能为自己的生命找到一个位置;担当一份使命..2生命的接续;使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命;还是“我们”的生命..在生命的传承关系中;我们能更好地认识和面对自己的生命..3生命对于我们而言;不仅仅是身体的生命;还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命;也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果..第2框敬畏生命1、为什么要珍爱他人的生命2、答：生命至上;并不意味着只看到自己生命的重要性;我们也必须承认别人的生命同样重要..仁者爱人”“推己及人”;具备这样的情怀;理解这样的道理;才会让我们自觉地珍爱他人的生命;如同珍爱自己的生命一样..2．如何树立生命至上的观点态度1我们对生命要有一种敬畏的情怀..2珍视生命..我们的生命都是宝贵的;生命的价值高于一切..3我们也必须承认别人的生命同样重要;自觉地珍爱他人的生命;如同珍爱自己的生命一样..3、如何做到敬畏生命 /如何树立与其他生命休戚与共的意识答：1敬畏生命;让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀;使我们意识到每个人都需要与他人共同生活..2我们只有不漠视自己的生命;也不漠视他人的生命;谨慎地对待生命关系、处理生命问题;才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人..3我们对生命的敬畏并不是谁的命令;而是内心的自愿选择..我们对待他人生命的态度;表达着我们如何看待自己的生命..当我们能够与周围的生命休戚与共时;我们就走向了道德的生活..第九课珍视生命第1框守护生命1、为什么要爱护自己的身体怎样做到爱护身体答：1我们的生命以身体为基础;守护生命首先要关注自己的身体..2关心身体的状况;养成健康的生活方式;是一种对生命负责任的态度..当某些内心需要得不到满足时;不能做出过激的行为;更不能伤害自己的身体..3我们需要增强安全意识、自我保护意识;提高安全防范能力;掌握—些基本的自救自护方法..2、如何正确认识养护精神答：1我们每个人活着;除了要关注生理需要和身体健康;还要过精神生活;满足精神需求..精神风貌反映着我们的生活状态;守护生命需要关注并养护我们的精神..2我们的精神发育;需要物质的支持;但不完全受物质生活条件和外部环境的制约..一方面;过度的物质追求、物质攀比;容易使我们丧失对真、善、美的体验;丢失精神世界的财富..另一方面;即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下;只要我们守住自己的心灵;仍然可以看到真、善、美..3作为中国人;我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉;离不开优秀传统文化的滋养..守护精神家园;我们不能丢失优秀的民族文化;需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神..第2框增强生命的韧性1. 挫折的含义是什么生活的道路并不总是平坦的;在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中;难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败..这些阻碍、失利和失败;就是人们常说的挫折..2、怎样正确认识挫折答：1面对不同的挫折;不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折;不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；同一个人在生命的不同时期;对于挫折也会有不同的感受和行为反应..产生这些不同感受和行为反应的主要原因;是人们对挫折的认识和态度不同..对挫折认识和态度与情绪感受和行为反应有什么关系2面对挫折;我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等;这些都是正常的;但如果一味沉浸在负面情绪中;我们就容易消沉;甚至做出不恰当的行为..生活中的挫折是我们生命成长的一部分..得意时;挫折会使我们更清醒;避免盲目乐观、精神懈怠；失意时;挫折会使我们获得更加丰富的生活经验..挫折对人的影响3．为什么要发掘生命的力量1必要性：我们需要发现、挖掘自己的生命力量..我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力..2意义：面对挫折;发掘自身的生命力量;我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志..4、面对挫折;怎样发掘生命的力量答：1面对挫折;发掘自身的生命力量;需要培养自己面对困难的勇气和坚强意志..的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力..2发掘自身的力量并不排斥借助外力..作为新一代的中国少年;我们在坚持目标和不断努力的道路上;学会与他人建立联系;向他人寻求帮助;获得他人的支持和鼓励;有助于增强我们的生命力量..第十课绽放生命第1框感受生命的意义1、怎样的一生是值得过的 /如何发现“我的生命”答：能够活出自己的人生;实现自我价值;这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心;无论事情大小;都能承担起自己的责任;这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上;这样的一生是值得的..2、为什么探索生命的意义答：1探索生命意义;是人类生命的原动力之一..只有人类才可能驾驭自己的生活;选择自己的人生道路..2生命是独特的;生命意义是具体的..每个人的生活不尽相同;我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己;形成人们所说的“我的人生”..。

七年级的道德与法治上册知识点道德与法治是中学教育必修的一门学科，旨在培养学生的道德意识和法治观念，使其明晰道德规范和法律法规的重要性，培养良好的公民素质和法治精神。

下面将介绍七年级道德与法治上册的知识点。

一、知识点一：道德与法律1.道德与法律的关系：道德与法律都是规范人们行为的准则，但二者有所区别。

道德是以人们主观意识为依据，强调人们应该做出的正确选择；法律是由国家制定的、以法律文书形式规范人们行为的准则。

2.遵守法律的重要性：法律是社会行为的准则，遵守法律有利于维护社会公平正义，保护公民权益，促进社会进步。

3.小学生法律意识的培养：培养小学生遵守法律的习惯和规范行为，了解和尊重法律，知道如何维护自己的合法权益。

二、知识点二：家庭与青少年（一）1.家庭是社会的基本单位，其功能包括满足生活需要、教育教养子女、传承家庭价值观等。

2.父母对子女的教育责任：父母应该培养孩子良好的道德观念，提供全面的教育和爱护，同时也要教导孩子遵守法律、尊重他人的权益。

3.青少年的权益保护：社会应该重视青少年的成长和发展权益，保护他们的身心健康，提供良好的教育环境。

三、知识点三：家庭与青少年（二）1.子女对父母的责任：子女应该关心、尊重和孝顺父母，遵守家庭成员间的道德规范。

2.关爱独生子女：社会应该关注独生子女的成长，鼓励他们独立、自立、自强，并提供相关的政策和支持。

3.家庭暴力与校园欺凌：家庭暴力和校园欺凌对青少年的身心健康造成严重影响，社会应该加强对这些问题的关注和预防。

四、知识点四：公民道德教育1.公民道德的内涵：公民道德是指公民在社会生活中应该遵循的道德规范和行为准则，包括爱国、守法、诚信、友善等。

2.公民责任和义务：公民应该履行守法、敬爱国、爱护社会、尊重他人等各项道德义务和责任。

3.社会公德的培养：社会公德是指公民在社会交往中应该遵循的道德规范和行为准则，包括守时守约、文明礼貌、积极参与社会活动等。

五、知识点五：青少年人际交往与人际关系1.人际交往的重要性：人际交往是人与人之间建立联系和沟通的方式，有利于增进理解、减少矛盾、促进和谐发展。

七年级上政治全册知识点政治是国民教育中不可或缺的一环，任何学生都需要学习并掌握一定的政治知识。

七年级是初中阶段的关键时期，正是需要帮助学生理解和认识社会及国家的基本构成和运行。

本文将围绕七年级上政治全册知识点展开，希望能够帮助读者更好地掌握和理解这些知识。

第一章政治生活1. 什么是政治政治是指通过决策、规则、行政管理等手段来维护社会秩序、保障公民权利和福利的一种社会活动和制度。

2. 国家的三大职能国家的职能分为三个方面：立法、行政和司法。

其中，立法是国家制订法律和规章制度；行政是指政府管理国家事务和公共事务的职能；司法则是规范和维护社会正义的职责。

3. 政治体制政治体制是指社会政治组织、政治权力的结构和运行机制。

在我国，政治体制是社会主义制度，党的领导是社会主义政治制度的最大特点。

第二章国家的形成和发展1. 国家的定义国家是一个独立的政治实体，包括领土、人口、政权等各项权力，有权利在国际上独立、平等地开展外交、军事、经济等各项活动。

2. 国家的形成国家的形成需要具备四个基本条件：人口、领土、政权和主权。

在这些条件的基础上，国家还需要具备统一性、稳定性、合法性等方面的要求。

3. 国家的类型世界上的国家类型主要分为资本主义国家、社会主义国家、发展中国家等几种类型。

第三章国际关系1. 国际关系的定义国际关系是指各国之间建立的各种联系和交往，包括政治、经济、文化等各个领域。

2. 世界上的主要国际组织世界上的主要国际组织包括：联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织等。

3. 中国对外开放政策的演变中国对外开放政策的演变从改革开放到今天已经历了数十年的时间，形成了一系列对外开放政策和制度，推动了我国经济的发展和国际地位的提升。

第四章环境保护1. 环境保护的定义环境保护是指保护和改善自然环境、人居环境、工作环境和文化环境等各种方面。

2. 环境问题随着人类活动的不断扩大和加强，环境问题越来越成为全球性的问题。

主要包括空气污染、水污染、土壤污染等各方面。