体育备课组工作计划

2024年高中体育备课组工作计划模版一、指导思想依据学校的工作要求，本学期将全面实施课堂教学改革，增强教学研究的深度，积极倡导集体备课的创新，强化团队协作精神。

本备课组将秉承提升教育教学质量的总体目标，专注于课堂教学的改进、校本教研的深化以及学校数学教学的持续发展。

我们将坚持以课题研究为引导，致力于课堂教学的持续优化，力求提升工作效率，确保我校九年级数学教学水平得到实质性的提升。

二、工作目标及措施（一）、目标1、紧密围绕教材，深入理解课程标准，以学生为中心。

备课组成员需深入挖掘教材内容，仔细研究课程标准，并以学生实际需求为出发点，共同探讨并实践一种易于学生接受和掌握的教学方法，力求使大多数学生能够理解和掌握知识，确保每位学生都能有所收获。

2、充分利用集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的持续性和高效性，以提升课堂教学效率。

5、在教学过程中，注重知识与能力的双重提升，巩固学生所学知识的同时，强化能力的培养。

通过小组合作与交流，为学生提供展示自我的平台，开发课程资源，以活跃课堂氛围。

6、重视优秀学生的培养，力争在各级数学竞赛中取得优异成绩。

（二）、主要措施：1、加强集体备课，积极进行教研教改活动。

组内教师应遵循学校规定，开展集体备课，确保“五定”、“五议”、“五统一”的实施。

“五定”指的是确定每周四下午为集体备课时间、初三办公室为地点、每周教学进度、教学内容以及中心发言人。

“五统一”涉及统一教学进度和内容、教学目标和要求、教学重难点和基础知识与技能要求、课堂主要范例、练习与作业内容、考查试题。

2、加强教研教改，积极推行听课评课活动。

每位教师每学期至少完成一节教学研究课，全面展示个人的教学理念和风格。

全组成员共同参与听课、评课，提出建议，进行自我反思，以便相互学习，不断改进，实现对课堂教学过程的质量监控，营造互相促进的学术氛围，探索多样化的课堂教学方式，自觉提升专业能力。

每月每位教师听课不少于____节（备课组长____节以上），并要求及时记录上课、评课的心得体会，确保听课有所启发、评课有所感悟、教研有所收获，努力提高个人的专业水平。

2024高一体育备课组工作计划一、工作目标本学期，我们高一体育备课组的工作目标是：深入推进课程改革，提高教学质量；全面发展学生身体素质，培养学生的体育兴趣和运动习惯；提升教师专业素养，促进教师个人发展。

二、工作重点1. 教学内容与方法- 严格按照新课程标准进行教学，确保教学内容的时代性和科学性。

- 采用多种教学方法，如分组练习、竞赛等，激发学生的学习兴趣。

- 注重理论与实践相结合，提高学生的体育理论知识水平。

2. 学生身体素质与发展- 针对不同年级、不同体质的学生，制定个性化的教学计划。

- 增加体能训练，提高学生的身体素质。

- 注重学生运动技能的培养，为学生终身体育打下基础。

3. 教师专业素养提升- 定期组织备课组活动，分享教学经验和心得。

- 参加各类培训和学术研讨会，提高教师的专业素养。

- 开展教学研究，推动教学方法的改革创新。

三、具体措施1. 教学计划与安排- 制定详细的教学计划，确保教学内容、教学目标和教学方法的明确性。

- 根据学生实际情况，灵活调整教学计划，保证教学效果的实现。

2. 课堂教学- 注重课堂纪律，营造积极、活泼的课堂氛围。

- 关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导。

- 定期进行教学反思，不断提高课堂教学质量。

3. 课外活动与竞赛- 组织丰富多样的课外活动，如体育节、校际比赛等，提高学生的体育兴趣。

- 鼓励学生参加各类竞赛，提升学生的竞技水平和团队协作能力。

4. 家校沟通与合作- 定期与家长沟通，了解学生的学习状况，关注学生的成长需求。

- 与家长合作，共同促进学生的全面发展。

5. 教学评价与反馈- 采用多元化的教学评价方式，如学生自评、互评、教师评价等，全面了解学生的学习状况。

- 及时给予学生反馈，指导学生改进学习方法，提高学习效果。

四、工作时间表- 开学初：制定教学计划，进行教学安排。

- 学期中：组织课堂教学，开展课外活动与竞赛，进行教学评价与反馈。

- 学期末：进行教学总结，撰写教学反思，准备下学期的教学计划。

体育组备课组工作计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学校体育备课组2024学年度工作计划一、总体目标1. 提高学生的体育素养和身体素质，培养全面发展的学生。

2. 加强学校体育课程建设和教师专业素养培养，提高体育教育质量。

3. 推动体育教育与校本课程、文化教育以及综合素质评价等多个领域的融合发展。

4. 积极推进学校体育特色工作，提升学校综合实力和社会影响力。

二、工作重点1. 制定和完成学校体育教学计划（1）根据学生年龄和发展特点，科学制定学校体育教学计划，合理安排各个学段的教学内容。

（2）结合学校实际情况，推进体育教育与校本课程和综合素质评价的融合。

（3）加强体育教师的专业发展和培训，提高教学质量和教学效果。

2. 开展丰富多彩的体育活动（1）组织开展健康体检和体能测试，为学生提供健康指导和个性化训练。

（2）开展体育节、运动会和校内外比赛等大型活动，激发学生的体育兴趣和参与热情。

（3）组织各类体育俱乐部和社团活动，满足学生多样化的体育需求。

3. 创建良好的体育教育环境（1）完善学校体育设施和器材，保障体育教学和活动的顺利开展。

（2）组织师生参观学习和交流活动，拓宽教育视野，提高综合素质。

（3）建立健全学校体育管理制度和安全保障措施，确保师生安全与健康。

三、具体措施1. 加强教师专业培训和发展（1）组织开展专题讲座、研讨会以及集体备课等教研活动，提高教师的教学水平。

（2）组织参加体育教育相关的培训班和学术会议，开阔教师视野，更新教育观念。

（3）定期组织教师互相观摩和交流，推广教学好经验和好方法。

2. 完善体育课程设置和教材教具（1）研究调整体育课程设置，科学分配教学时数和内容，兼顾学生的综合素质培养。

（2）更新体育教材和教具，提高教材的科学性和实用性。

（3）鼓励教师进行课题研究和教学实践，不断创新体育教学方法。

3. 营造浓厚的体育氛围（1）组织开展体育文化周、体育艺术展等系列活动，激发学生的体育兴趣和学习积极性。

（2）学校领导重视体育工作，加强与体育教师的联系和沟通，共同为体育事业发展营造良好氛围。

高三体育备课组工作计划一、指导思想以健康第一为指导思想，认真____新课标，充分运用新课标的理念来指导体育教学，团结一致，同心同德，为我校____届高考取得更加辉煌的成绩而不懈努力！二、工作目标1.教学目标：通过个人备课、集体备课、书写教案、上课、听课与评课等工作措施，来提高我们的教学水平，让体育课向规范、高效、精彩方面发展，使体育课堂深受学生欢迎，体育老师深受学生敬仰与爱戴，教学反馈满意率位于高一、高二年级的前列，力争达____%以上，本组青年教师在县级以上基本功大赛、优课评比、公开课、展示课、观摩课中获奖，成为省沭中优秀备课组。

2.教研目标：通过培训学习、课题研究、教研活动、撰写教学心得、博客、论文等教研措施，使高三体育备课组的教研水平得到较大提升，确保人人参与课题研究，人人都有论文发表或获奖，特别是在____年高称评定中，本组____位参评老师的教研成绩突出，并能顺利通过高称的评定。

3.课间跑操目标：通过体育课的训练、课间跑操的组织、定期评比公布、长抓不懈等工作措施，来确保____届高三年级跑操的质量与效果，并能为高一、高二年级树立榜样示范作用，成为县内外观摩学习的亮点与楷模。

4.体育考生目标：通过主动发现、说服动员、专业训练、定期测试、训练考勤等工作措施，来加强对体育考生的训练与管理，并能及时掌握体育特长生文化课的学习状况，使体育特长生的专业训练与文化课学习得到同步协调发展，在____届体育高考中，能有4-____名同学考取体育本科院校。

三、工作措施与方法1.抓好体育课堂教学的措施与方法课堂教学是学校的中心工作，其它一切工作必须服务于这个中心，为此，为了抓好体育课堂教学，我们必须做好以下几方面工作。

1.1认真执行教学“六认真”认真备课：备好课是上好课的前提，在备课方面，我们应在个人备课的基础上，再进行集体备课，集体备课每周一次，并要做到“三定”、“四统一”。

认真设计教案：教案是我们上课的方案，教案应在个人备课与集体备课的基础上，进行精心设计与构思，为上好课做好充分的思想准备。

体育备课组工作计划
工作目标：
1.制定体育备课组工作计划，确保教学安排合理且有序。

2.提高备课组成员的合作和沟通能力，促进团队协作。

3.优化教学资源，提升教学质量。

工作计划：
1.确定备课组的成员和职责分工，明确每个成员的具体任务。

2.召开备课组例会，讨论并确定每周的备课内容和重点，制定
备课时间表。

3.指定一名负责人，负责统筹和协调备课工作，及时沟通并解
决问题。

4.收集并整理相关的教学资源和教材，保证备课的标准化和规
范化。

5.组织备课组成员进行教学研究和教学反思，不断改进教学方
法和策略。

6.与其他学科备课组进行交流与合作，共同探讨跨学科教学的
可能性。

7.定期评估和反馈备课组工作，总结经验并提出改进意见。

8.关注教育教学的最新动态和发展趋势，不断更新知识和技能，提升教学水平。

高三体育备课组工作计划在假期里，我们结合多年来的工作经验，制订了详尽的工作计划，我们愿与整个高三团队同心协力，努力把这项工作做好，让高三的体育会考成绩更上一层楼。

一、抓三风促高三意识本学年我们体育组继续配合德育处巩固和____上学期“抓三风提质量促发展”主题教育工作。

因为，认识决定态度，态度决定行为，行为决定成果，所以，开学第一节课我们首先向学生明确体育会考项目的设置、规格、标准和具体要求。

努力营造进入高三的氛围，尽快树立高三意识和行为。

女生：仰卧起坐（____个/分钟满分）或实心球（____米满分）；篮球运球绕杆上篮（18”1满分）；____米跑（3’26”满分）。

男生：实心球（____米）或引体向上（____个）；篮球运球上篮（9“5）；____米跑（3’30”）。

注：任何一项不得低于45分，否则考试判为不及格不通过。

长跑是备考的难点和重点。

180-220分及格，225-250分良好，255分以上优秀。

二、做好综合素质评价工作（一）通过____月底的运动会，提高学生的身体素质和体育锻炼的热情；（二）借助10、____月进行《国家学生体质健康测试》工作的契机，教育学生测试成绩是高三下半学期“学生综合素质评价”的重要组成部分，占____%，高一高二的测试成绩各占____%。

它将对学籍档案、高考填报志愿、自主招生、三好生评比、报考清华北大等重点院校等产生较大影响。

每年都有学生临时来找高一高二时期的体质健康测试成绩，主要原因是忽视了当时测试的重要意义，为时已晚（高二时我们已经做了这方面的宣讲工作）。

使学生认真对待本次测试，避免不必要的损失和麻烦。

三、本学年进行三次摸底测试（一）一开学，体育课重点抓学生的体能恢复，每节课的准备活动至少跑两圈，主要落实课堂出勤和上课纪律及作风。

借助体质测试时机，对全体学生进行第一次的三项摸底测试，初步了解学生体能和技能基本情况，教师做到心中有数，有的放矢地教学。

女生：课上主要穿插练习行进间三步上篮技术动作和仰卧起坐单位时间的完成速度和数量；____米跑的教学主要以集体编队跑战术进行训练。

方案计划参考范本高中体育备课组工作计划(四篇)目录：高中体育备课组工作计划一高中体育备课组工作计划二高中体育备课组工作计划三高中体育备课组工作计划四高中体育备课组工作计划一一、情况分析（一）、目前我校高中有体育教师5人，主要一线教师4人，教师中有高级2人，一级教师三人，二级教师1人。

教学周课时都在节以上。

（二）、学校本期才高、初中分校。

高中体育备课组刚开始实施，很多东西都要从头开始，教研活动的经验还很欠缺，需要全组教师共同努力、共同提高。

目前高中有三个年级，一个备课组，备课肯定有难度。

所以我想每个年级指定一位负责人，然后三个年级进行协调、统一管理，特别是在体育教学、训练场地器材的运用和安排上各年级要充分协调！同时我希望学校给予大力支持！二、指导思想体育课是学校教育的重要组成部分，指明了体育在教学中的地位。

高中体育课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础，更应为学生的全面发展、终身体育打下坚实基础，同时注重增进学生健康，增强学生体质，促进学生德、智、体全面发展，还要为高校输送更多的体育人才三、工作目标（一）、抓好体育教师的师德建设。

（二）、提高教师的体育教学常规工作能力，提高课堂教学质量。

（三）、重视课堂教学的安全教育。

（四）、关注每个学生，充分利用体育课进行思想教育。

（五）、以小运会为契机，提高我校运动队水平。

（六）、切实抓好高二、高三的体育冬训，有效提高学生的运动成绩。

四、工作内容与措施（一）、抓好体育教师的备课、上课、说课的基本常规工作，把学生的课堂安全放在首位，提高体育活动设计的科学性，把提高学生的体质健康作为目标。

（二）、以今年运会的召开为契机，提高全体教师的体育意识，抓好全民健身运动，保证三课两活动，坚持每天锻炼一小时，树立“生命在于运动”的观念。

（三）、加强每周一次的备课组活动，组织成员加强理论学习，更新教学观念，提高课堂教学质量。

加强说课能力，及课后反思的小结，切实抓好每一堂课的质量，保证学生身心健康的发展。

体育集体备课活动计划体育集体备课活动计划（通用10篇）日子如同白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。

那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的体育集体备课活动计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

体育集体备课活动计划篇1一、指导思想以新课改精神为指导，认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，全面落实新课程实施标准，全面推进课程改革，集中教师课堂教学智慧，提高教师队伍整体素质，促进教师迅速成长，从整体上提高教学水平，提高教育教学质量。

二、工作目标1．贯彻落实课程改革精神，使教师具有课改意识，理解并掌握课改的目的和要求，并能在教学工作中实施2．发挥集体的智慧和力量，集思广益，优化教学方案，同时把备课工作落实到实处，不断提高教师的备课水平。

3．在集体备课中，不断地积累经验，使全体教师都能够掌握备课的技能技巧，能够独立地备好课。

三、具体工作重点1.突出教学常规工作，细化教学常规管理在日常教学中，要借用备课组的集体力量，认真研究“新课程、新理念”下的课堂教学，积极推进课程改革的实施。

认真学习新课程理论，研究人教版新教材，在学习中走进新课程。

相信学生，摆脱按部就班的固有模式，教学中，把关注的焦点真正放在学生身上。

认真思考和排查学生在做什么，需要什么，依据他们的实际学习情况和掌握情况，合理安排每一个教学内容和教学环节，真正做到有的放矢，教学有针对性、教学有成效。

努力挖掘、充分发挥新教材所蕴含的一切可以利用的因素，充分激发学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的愿望和动力，自主地学、能动地学，让学生学会学习、学会探究和发现，真正让新课程的理念在教学中得以贯彻和实施。

另外，还要注意七认真的互查工作。

做好查备课、查课后反思、查听课评课、查作业批改情况、查学生作业的质量情况，真正使教学的每个环节都得到优化。

2.在“课题”引导中进行实验，突出科研先导的针对性。

体育组工作计划7篇体育组工作计划篇1一、指导思想：确立“健康”第一的指导思想，全面落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出的各项措施。

以增进学生身心健康，增强学生体质为目标。

使学生在校期间能掌握相关的体育基本知识，提高学生体育活动的能力和养成终身体育的习惯。

培养学生积极向上，勇敢顽强的进取精神。

二、基本要求：以抓好体育课的教学质量为重点，不断提高教学质量。

做到理论与技能实践相结合，课内与课外相结合，使学生掌握基本的体育理论知识，相关的运动技能。

从《体育与健康》教材出发，结合《国家体育锻炼标准》，制定符合学生身心特点的体育教学内容。

根据场地器材情况合理安排教学计划和进度。

不断改进教学方法，积极探索新的教学模式。

教学方法手段灵活多样，切实提高教学质量。

加强对体育制度的管理，严格执行各项法规、条例。

切实抓好《国家体育锻炼标准》的达标工作，使全校学生的达标率逐年提高。

具体做法：1、加强广播操、队列队形的训练，广播操进退场的纪律、秩序和上下楼梯安全教育，纠正广播操的错误动作及规范动作教学，提高广播操的质量。

开展小、中学生广播操评比活动。

2、优化课堂结够，积极探索，提高课堂效率，教学形式灵活多样，让孩子快乐学习，体验成功喜悦。

3、营造浓厚的校园体育氛围，开展阳光体育运动，大力加强学校体育工作。

引导广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生体质健康水平。

4、“活动课、两操”由任课老师负责，跟班指导，体育教师协调、严格按照学校体育活动安排进行锻炼。

5、抓好课间操以及艺体“2+1”活动。

三、体育教学工作体育教学是实现学校体育目标的途径之一,对体育教学知识、技术和技能进行选择性的传授,使学生了解体育对于自我完善和延长生命的主要作用。

培养学生自我锻炼的兴趣与能力,促进身体协调发展,养成终生锻炼的习惯。

体育教学内容包括体育与保健的基本理论知识和经过选择的身体练习。

2024年高中体育备课组工作计划一、指导思想：加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。

二、工作目标：1、使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，掌握一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

熟练掌握眼保健操和新的广播操。

2、学习田径、体操、球类等项目的基本技术，提高运动技能，进一步发展学生素质，加强身体基本活动能力。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。

三、具体措施：1、认真学习，转变观念，力求创新。

认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。

在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。

在市、县级评优课上取得好成绩。

同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。

3、对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据中学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。

评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

4、抓好“两操”“课外体育活动、特色体育活动”，积极____全民健身活动纲要。

学校“两操”、“课外体育活动、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好两操和“课外体育活动、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。

一、指导思想根据我国教育部的相关政策和要求，结合我校实际情况，本学期体育备课组教学工作计划以培养学生的体育兴趣、提高学生身体素质、促进学生全面发展为宗旨，全面贯彻素质教育，深化课程改革，优化教学方法，提高教学质量。

二、工作目标1. 提高体育教师的业务水平，确保每位教师都能熟练掌握体育教学的基本知识和技能。

2. 优化教学设计，提高课堂教学效率，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识，锻炼身体。

3. 注重学生个体差异，因材施教，使每位学生都能在体育活动中得到锻炼和提升。

4. 培养学生的团队协作精神，提高学生的社会适应能力。

三、具体措施1. 加强教师队伍建设（1）组织体育教师参加各类业务培训，提高教师的专业素养。

（2）开展教师间的经验交流，取长补短，共同提高。

（3）加强师德师风建设，树立良好的教师形象。

2. 优化教学设计（1）根据课程标准和学生实际情况，制定合理的教学计划。

（2）注重教学方法的创新，采用多样化的教学手段，提高学生的学习兴趣。

（3）加强课堂管理，确保教学秩序良好。

3. 注重学生个体差异，因材施教（1）了解学生的个体差异，制定针对性的教学方案。

（2）关注学生的身心发展，合理调整教学内容和进度。

（3）鼓励学生积极参与体育活动，培养学生的体育兴趣。

4. 培养学生的团队协作精神（1）组织各类团队活动，提高学生的团队协作能力。

（2）引导学生树立集体荣誉感，培养学生的社会责任感。

（3）开展校内外体育竞赛，提高学生的竞技水平。

5. 加强与家长的沟通与合作（1）定期向家长反馈学生在校体育学习情况。

（2）邀请家长参与学校组织的体育活动，增进家校联系。

（3）共同关注学生的健康成长，形成教育合力。

四、工作进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：制定教学计划，开展教师培训，组织教学研讨。

2. 第二阶段（第5-8周）：开展课堂教学，组织体育活动，加强课堂管理。

3. 第三阶段（第9-12周）：进行阶段性总结，调整教学策略，开展教学反思。

八年级体育备课组计划
一、课程安排
1、推进体能项目,每个星期安排两次柔软体操训练,强化学生的体能能力。

2、根据学生个别差异设置项目难易程度,满足不同水平学生的需要。

3、每周安排一次篮球课和足球课,锻炼速度和运球能力。

4、每个学期安排一次田径项目,开发跑步和跳跃能力。

二、教学方法
1、采用教学展示和腼腆训练相结合的方法,先由老师展示实操动作再由学生进行腼腆练习。

2、实施小组合作教学,将学生分成多个小组进行项目训练和比赛。

3、采用委员会制度,由学生选出部分课堂秩序管理员和活动组织者。

3、实行“以学生为中心”的教学理念,体现个性化教学,照顾不同学生需求。

4、采用“教-练”相结合的教学方式,兼顾知识与实践相结合。

三、评估方法
1. 实施形体测试,准确了解每个学生体能水平变化。

2. 对课堂表现和项目练习给予平时评估。

3. 学期末组织项目和项目考核。

4. 采集家长和学生对本学期体育课的反馈意见,为下学期教学提供参考。

5. 老师之间进行互相督导和评估,不断完善教学设计。

体育备课组⼯作计划（通⽤5篇）体育备课组⼯作计划（通⽤5篇） ⽇⼦如同⽩驹过隙，不经意间，成绩已属于过去，新⼀轮的⼯作即将来临，该好好计划⼀下接下来的⼯作了！什么样的⼯作计划是你的领导或者⽼板所期望看到的呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的体育备课组⼯作计划（通⽤5篇），欢迎⼤家分享。

体育备课组⼯作计划1 ⼀、⼯作指导思想 本学期，⾼⼀、⼆体育备课组⼯作，将牢固树⽴和认真落实发展观，进⼀步认真学习新课程标准，落实素质教育要求，⾯向全体学⽣，以提⾼⾼⼀、⾼⼆学⽣的体育运动能⼒，全⾯增强学⽣体质，树⽴终⾝体育观为⼯作⽬标，以新课程理念为⾏动指南，努⼒转变教育教学观念，⼤⼒提⾼课堂教学效率，促进学⽣的⾝⼼健康成长，扎实有效地开展⼯作。

⼆、⼯作⽬标 1、新课程改⾰的实验能形成良好的影响⼒和效果，受到同⾏好评。

2、常规教学经常化，提⾼教师的专业能⼒和素养，提⾼⽇常教学⽔平。

三、⼯作措施 （⼀）、认真学习教育教学理论，提⾼教师的理论素质。

认真学习教育教学理论，学习研究新课标和体育教育⼼理学，更新教育观念，确定正确的教育观、质量观，树⽴学⽣的正确体育观，促使教学上新台阶，出新成效。

积极参加学校组织的各项活动，备课组各项活动做到经常化、规范化。

加强教室专业学习和政治思想教育，努⼒提⾼⾃⾝素质。

以强烈的责任性和事业⼼投⾝于教育事业，树⽴全⼼全意为学⽣服务的观念；另⼀⽅⾯要⼒求上进，努⼒做好本职⼯作，热爱⾃⼰的⼯作，把教学⼯作当作⼀种事业来做。

还需要发扬钻研精神，把教学中的经验转化为教学论⽂。

（⼆）、规范教学常规，为提⾼教学质量奠定坚实的基础。

要强化集体备课，发扬团队协作精神，充分发挥集体的智慧。

每周坚持活动⼀次，集体备课内容以分析教材，确定教法为主，把好教学常规第⼀关。

通过集体备课来达到最好效果，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不⾜。

开展听课、评课经常化，并积极寻找机会到校外去听课。

2024年学校体育教研组工作计划一、指导思想：学校体育工作作为学校教育工作的重要组成部分，我校始终秉持“健康第一”的核心理念，致力于通过科学的管理模式，全面推动学校体育工作的健康、有序发展。

我们积极倡导并组织多样化的体育活动，以增强学生健康意识，提升整体健康水平。

二、具体工作部署：1. 严格执行国家课程计划，确保体育课教学质量，持续保持并发扬教学成果的亮点与优势。

2. 致力于创造有利条件，丰富课外体育活动形式与内容，确保学生每日至少参与一小时的课外体育活动，并同步推进校园舞蹈活动的蓬勃开展。

3. 认真组织实施“两操”活动，积极推广第三套全国中学生广播体操，促进学生体质与技能的全面提升。

4. 深入抓好课余体育训练工作，制定详尽周密的训练计划。

每日早晨与下午各安排一小时训练时间，构建田径梯队，为未来的赛事奠定坚实基础。

同时，完善运动队训练制度，力争在开发区中小学生田径运动会中斩获佳绩。

还将积极开展跳绳、踢毽子及篮球训练，为开发区教育局举办的各项赛事做好充分准备。

5. 强化学校体育教科研工作，鼓励体育教师积极参与研究，每月至少提交两篇教学反思，以教学实践推动科研创新。

6. 定期组织体育教师对体育器材与设施进行安全检查，并在体育教学、课外体育活动、业余训练及体育竞赛中加强安全教育，严防意外伤害事故的发生。

三、主要工作安排概览：1. 制定并实施年度体育工作计划。

2. 启动并推进校田径运动队的日常训练工作。

3. 组织并参与区级中小学生篮球赛事。

4. 开展全校范围内的冬季长跑活动，增强学生体能。

5. 举办全校跳绳、踢毽子比赛，丰富校园文化生活。

2024年学校体育教研组工作计划（二）一、指导原则坚定秉持“健康第一”的教育理念，致力于促进学生的全面发展和健康成长。

深入学习和领会七号文件精神，激发学生对体育活动的热情和兴趣，革新教学观念。

优化教学结构，以确保学生在身心上得到全面而均衡的发展。

我们将以新课程标准的学习和体育教学改革的深化为切入点，以提升教师师德和教学基本功为工作重点，以全民健身为导向，以培养学生自主锻炼习惯和兴趣为宗旨，以增强学生体质为核心，不断优化和提升学校体育工作的品质和效果。

体育备课组2024-2025学年度工作计划样本一、指导思想：本学年，我们将深入贯彻党的教育路线、方针、政策，严格执行《学校体育工作条例》，积极融入体育新课标理念，确立“健康第一”的教育宗旨。

我们旨在推动学校体育工作的改革与发展，全面提升教学质量，力争在体育术科高考中取得更为卓越的成绩。

二、主要工作：1. 深入学习《体育与健康教育》课程标准，精准把握其核心要义，务实推进新课程标准改革，并持续进行课程改革实验的教学评价与质量检测。

2. 在新理念、新教材的引导下，持续开展分项目教学，确保教学质量。

3. 认真组织体育术科高考训练队，确保训练工作有计划、有组织地开展。

4. 组织高三学生参与课外长跑活动，强化体育锻炼。

5. 在群众体育工作中，积极组织校运会的动员、训练与报名工作，争取优异的比赛成绩。

三、主要措施：1. 教学方面：在高三年级继续实施选项教学，结合学生的学习兴趣、学校师资力量及场地条件，制定学生项目学习内容，指导学生进行项目选择。

开设的项目包括篮球、排球、羽毛球、乒乓球、健美操、足球等。

2. 体育术科高考队训练：加强管理，四位术科教师将共同合作，制定系统的训练计划，确保训练有序、有目的、有效果。

初步计划在____月初参加射洪县术科测试，在____月中旬参加全省高考测试。

3. 群体工作：在体育教学中，体育教师将挑选有潜力的学生参加学校运动会，并组织他们进行专业训练，提升技能，为学校体育发展打下坚实基础。

4. 第二课堂活动：协助年级部门组织高三课外长跑活动，确保学生在跑步过程中遵守纪律，保持队伍整齐。

体育备课组2024-2025学年度工作计划样本（二）本学期，我校七年级备课组将以《体育与健康课程标准》及本市中小学体育学科建议为行动指南，紧密遵循学校课程教学处、学生发展处和教师发展处的相关规定，结合学校实际情况，着力推进课堂高效教学，强调体育学科特色，更新教学观念，提升教育认知。

我们旨在深入学习先进教学理论，确立以“学生发展为本、健康第一”的教育理念，全力以赴确保体育课堂教学和阳光体育活动的实效性，促进学生身心协调成长。

体育备课组工作计划一、指导思想：1、以建设优秀学校文化，增强精细化管理意识为主线，关注师生的生命质量，充分体现师生主动健康发展的指导思想，提升学校内涵、提高教研品牌，树立精品意识。

以全面落实“课堂教学改进计划”为抓手，全面推进课改。

2、进一步转变教师的教学观念及教学方式，用新的课程理念指导教学实践，认真总结新教材试验工作与新基础教育实验工作情况。

3、加强教研组建设，注重学习，关注细节，强化责任意识，以求真务实的工作态度创造性地做好学校体育教学工作，让整个学校充满着生气与活力。

二、工作目标：1、加强新教材培训，关注培训细节，充分发挥课改基地学校的作用，通过精细化的校本教研活动进一步内化课改精神，从而促进教师教学观念、教学方式的确实转变，提升教师的专业素养，为推进课改奠定扎实的基础。

2、通过各种教研活动形式，推进新一轮课堂教学改进计划的制定与实施，切实解决课堂教学中存在的细节问题，提高课程改革的实践能力，使教师的劳动成果不仅体现在学生的发展上，还体现在自身的专业发展中。

3、为教师们搭建展示自己及学校形象的舞台，提供进修学习机会，积极开设区级、校级研究课、公开课，促进教师课改意识及教育教学能力的进一步提高，从中涌现出优秀的青年教师，使其成为业务骨干，为全面推行新课程夯实基础。

4、从细节着手，加强教育教学研究，提高研究能力，促进理论与教学实践的共同发展充分利用信息技术、网络在教改中的传递作用，促进教学资源的共享。

三、主要工作：(一)、以新基础实验工作深化课堂改进计划1、定期组织教师进一步加深对新课程及新基础理论的内化，钻研教材教法。

开展新基础教育实验，注重细节，以典型的课例为主，在已经上过课的基础上重新设计，深化课堂改进计划。

2、要求教师一学期至少上一节研究课、撰写一篇教学案例、一篇教学体会文章，通过教学研究，提炼明确有效的教育教学行为及其理论依据，改进和指导今后的教育教学实践，并积极参加区教学案例评选。

体育集体备课计划（4篇）体育集体备课计划（通用4篇）体育集体备课计划篇1主题：小篮球教学教材分析：篮球运动是由跑、跳、投等人体基本活动组成的综合性育活动。

经常参加篮球运动，可以提高儿童少年观察、判断、快速反应的能力，促进身体素质的.全面发展。

教学目标：1、通过小球类学习，提高学习的主动性与积极性。

2、初步掌握所学球类项目的基本技术与技能。

3、全面发展身体、心里素质。

重难点突破：重难点：1、基本术语的了解2、基本技术的学习3、简单战术的学习重难点的突破：篮球教学关键在于球性的熟悉，球性在于基本功的训练，所以在教学过程中要注意基本功练习，不过分要求动作的质量，培养兴趣为主。

组内教师讨论要点：1、教学内容、教学方法、教学要求应与相应水平段相适合，依据学习规律，掌握安全的运动方法。

2、小学生球类运动处于启蒙阶段，熟悉球性，提高控球能力，培养对球类运动的兴趣更加重要。

3、教学中要精讲多练，多做示范，充分发挥游戏活动的作用来激发学生的学习兴趣。

4、提高自学自练的能力，在学习过程中，发展社会交往能力，促进身体和心里素质的全面提高。

备课总结：通过教研活动，明确了小篮球教学的目标与方法，并对主要问题进行了研讨，为今后的小篮球教学指出了方向。

体育集体备课计划篇2(四年级体育：快速跑)学习目标：在活动中培养学生好学的品质;同时知道做好准备活动的重要性，并能够自行进行各种压腿练习。

学习内容：快速跑学习步骤：一、情景导入教师活动：1.集合队伍，宣布课的内内容。

2.组织学生复习四列横队和二列横队的转换练习，对学生的表现给予各种评价。

3.讲解示范游戏(黄河、长江)的方法规则，组织学生进行游戏活动，提高学生的放映能力。

学生活动：1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。

2.在队列练习中，集中注意力，以自己最好的状态来完成练习。

3.全神贯注，以自己最好的状态进行游戏。

组织：练习队型如图：二、合作探究掌握技能重点：在练习中调动学生的积极性，尽全力快速跑。

九年级体育备课组上学期工作计划一、指导思想认真____《体育新课程标准》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，坚持开展学生体育训练工作，本着“务实、求真”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

二、工作目标1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，提高体育教学质量，改善学生的体质健康水平。

2、抓好间操课。

3、强化教研组科研意识，善于总结，努力提高教研质量。

4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。

5、做好毕业生体育加试工作三、具体工作措施（一）深化体育课程改革，优化教学过程1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。

2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。

因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。

（二）强化常规管理水平，提高教学质量1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。

3、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

4、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

5、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

6、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

7、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。