《夜宿山寺》优质课件一、教学内容本节课我们将学习《夜宿山寺》这一课。
该内容属于教材第七单元第二课，详细内容包括了诗的背景介绍、诗句解析、意境赏析等。
二、教学目标1. 理解并背诵《夜宿山寺》。
2. 学习并掌握诗中的生字、词组，了解其含义。
3. 感受诗人的情感，体会诗中的意境。
三、教学难点与重点重点：诗句的理解与背诵，生字词的学习。
难点：对诗中意境的理解与把握。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、黑板、粉笔。
学生准备：课文、笔记本、字典。
五、教学过程1. 导入：通过展示山寺夜景的图片，引发学生对夜的思考，进而引入课题《夜宿山寺》。
2. 新课内容：通过PPT展示课文，对生字词进行讲解，引导学生朗读并理解诗句。
3. 例题讲解：选取诗句中的难点进行详细讲解，如“鸟宿池边树，僧敲月下门”中的意象。
4. 随堂练习：让学生用自己的话解释诗句，分享对诗句的理解。
5. 课堂讨论：分组讨论，让学生探讨诗中的意境，教师进行指导。
六、板书设计1. 诗句：夜宿山寺2. 生字词：池、僧、敲、月、宿、夜3. 意境：山寺夜景、宁静、恬淡七、作业设计1. 作业题目：请用自己的话解释《夜宿山寺》的诗意，并背诵诗句。
2. 答案：学生需理解诗句的含义，用自己的话进行表述，背诵诗句。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐学生阅读其他描绘夜景的古诗，如《夜泊牛渚怀古》、《夜雨寄北》等，进一步感受古诗的韵味。
同时，鼓励学生进行诗歌创作，以夜景为题材，锻炼写作能力。
重点和难点解析：一、教学难点与重点1. 诗句的理解与背诵2. 对诗中意境的理解与把握详细补充和说明：1. 诗句的理解与背诵利用图片、实物等直观教具展示生字词，让学生形成直观印象；通过组词、造句等方式，让学生在实际语境中使用生字词，加深记忆；设计生字词练习题，巩固所学内容。
诗句的语法结构：分析诗句的语法结构，帮助学生理解诗句的构成；诗句的意象：解析诗句中的意象，如“鸟宿池边树，僧敲月下门”，引导学生体会诗人的观察力和想象力；诗句的情感：分析诗句所表达的情感，如宁静、恬淡等，让学生感受诗人的心境。
