教师招聘信息技术考试复习试题
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信息技术教师招聘考试题
信息技术教师招聘考试题一、选择题1. 信息技术课程的教学目标主要包括哪些方面？A. 培养学生的计算机操作技能B. 提高学生的信息素养C. 激发学生的创新思维D. 以上都是2. 在信息技术教学中，以下哪种教学方法是最有效的？A. 讲授法B. 探究式学习C. 案例分析D. 模拟实践3. 以下哪个不是信息技术课程中常用的教学软件？A. PowerPointB. ExcelC. PhotoshopD. Word4. 信息技术教师在课堂上应该注重培养学生的哪些能力？A. 独立思考能力B. 团队合作能力C. 信息检索与处理能力D. 所有以上能力5. 根据新的教育改革要求，信息技术课程应该更加注重以下哪个方面？A. 知识的传授B. 技能的训练C. 创新能力的培养D. 情感态度的塑造二、简答题1. 请简述信息技术课程在当前教育体系中的作用和重要性。
2. 描述信息技术教师在教学过程中应该如何有效地整合课程资源。
3. 信息技术教师如何评估学生的信息技术能力，并据此调整教学策略？4. 请举例说明信息技术教师如何利用现代教育技术提高教学效果。
5. 信息技术教师在课程设计时应该考虑哪些因素，以确保课程内容的时效性和实用性？三、论述题1. 论述信息技术教师在促进学生全面发展中的作用。
2. 分析信息技术教学中存在的问题，并提出相应的解决策略。
3. 探讨信息技术与学科融合的教学模式，以及这种模式对学生学习的影响。
4. 信息技术的快速发展对教师的专业发展提出了哪些新的要求？5. 就信息技术课程的评价体系构建提出你的看法和建议。
四、案例分析题1. 阅读以下案例，分析信息技术教师在该情境下的教学策略是否得当，并提出你的改进建议。
案例描述：某中学信息技术课堂上，教师为了提高学生的编程兴趣，设计了一个小游戏的开发项目。
学生们需要分组合作，每组完成一个具有特定功能的小游戏。
然而，在项目实施过程中，部分学生表现出缺乏合作精神，导致小组内部分工不明确，项目进度缓慢。
信息教师招聘考试试题
信息教师招聘考试试题一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 信息教师在教学过程中，应该注重培养学生的哪种能力？A. 记忆能力B. 计算能力C. 信息素养D. 语言能力2. 在信息技术教学中，以下哪项不是信息教师的基本职责？A. 设计教学计划B. 维护教学设备C. 组织课外活动D. 编写教学大纲3. 信息教师在课堂上使用多媒体教学工具的主要目的是什么？A. 增加课堂趣味性B. 提高学生注意力C. 促进学生自主学习D. 替代传统教学方法4. 以下哪项不是信息教师在课程设计时需要考虑的因素？A. 学生的兴趣和需求B. 教学资源的可用性C. 教师的个人偏好D. 课程目标和内容5. 信息教师在评估学生学习成果时，应该采用哪种方法？A. 单一的笔试测试B. 多种评价方式相结合C. 仅依据课堂表现D. 只关注最终成绩6. 在信息技术教学中，信息教师应该如何处理学生之间的技术差异？A. 忽略差异，统一教学B. 根据差异调整教学内容C. 只关注技术能力强的学生D. 只关注技术能力弱的学生7. 信息教师在课堂上应该扮演哪种角色？A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 纪律的维护者D. 问题的解答者8. 以下哪项不是信息教师在教学中应该避免的行为？A. 过度依赖技术B. 忽视学生反馈C. 鼓励学生探索D. 促进学生合作9. 信息教师在课堂上应该如何处理学生的提问？A. 直接给出答案B. 引导学生自己寻找答案C. 忽略学生的提问D. 只回答与课程内容相关的问题10. 信息教师在教学中应该如何对待学生的创意和想法？A. 忽视学生的创意B. 鼓励并支持学生的创意C. 只接受符合教学计划的创意D. 只接受技术含量高的创意二、多项选择题（每题3分，共5题，共15分）1. 信息教师在教学中应该具备哪些技能？A. 信息技术应用能力B. 教学设计能力C. 课堂管理能力D. 学生评估能力2. 信息教师在课程设计时需要考虑哪些教学资源？A. 教材B. 网络资源C. 教学软件D. 实验设备3. 信息教师在课堂上应该采取哪些教学策略？A. 启发式教学B. 任务驱动教学C. 合作学习D. 翻转课堂4. 信息教师在评估学生学习成果时，可以采用哪些评价方式？A. 笔试测试B. 口头报告C. 项目作业D. 小组讨论5. 信息教师在课堂上应该如何促进学生的自主学习？A. 提供学习资源B. 设计开放性问题C. 鼓励学生提问D. 引导学生反思三、简答题（每题5分，共2题，共10分）1. 描述信息教师在信息技术教学中应该如何培养学生的信息素养。
信息j技术教师招聘考试试题
信息j技术教师招聘考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项不是计算机硬件的组成部分？A. 中央处理器（CPU）B. 内存（RAM）C. 操作系统（OS）D. 硬盘驱动器（HDD）2. 在计算机系统中，以下哪个设备用于输出信息？A. 键盘B. 鼠标C. 显示器D. 打印机3. 以下哪个选项是计算机软件的分类？A. 系统软件和应用软件B. 硬件软件和网络软件C. 个人软件和企业软件D. 教育软件和娱乐软件4. 网络协议TCP/IP中的IP代表什么？A. Internet ProtocolB. Internet ProviderC. Internet ProcessorD. Internet Programming5. 以下哪个选项不是计算机病毒的特征？A. 传染性B. 潜伏性C. 破坏性D. 可逆性6. 在计算机系统中，以下哪个选项不是操作系统的功能？A. 进程管理B. 内存管理C. 文件管理D. 数据加密7. 以下哪个选项是计算机存储单位的换算关系？A. 1KB = 1024MBB. 1MB = 1024KBC. 1GB = 1024TBD. 1TB = 1024GB8. 以下哪个选项是计算机编程语言的分类？A. 机器语言和汇编语言B. 高级语言和低级语言C. 静态语言和动态语言D. 所有选项都是9. 以下哪个选项是数据库管理系统（DBMS）的功能？A. 数据定义B. 数据查询C. 数据更新D. 所有选项都是10. 以下哪个选项是信息安全的基本要素？A. 机密性、完整性、可用性B. 机密性、可用性、可靠性C. 完整性、可用性、可靠性D. 机密性、完整性、可靠性二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些选项是计算机硬件的组成部分？A. 显示器B. 键盘C. 鼠标D. 操作系统12. 以下哪些选项是计算机软件的分类？A. 系统软件B. 应用软件C. 网络软件D. 教育软件13. 以下哪些选项是网络协议TCP/IP的功能？A. 数据传输B. 数据封装C. 数据加密D. 错误检测14. 以下哪些选项是计算机病毒的特征？A. 传染性B. 潜伏性C. 破坏性D. 可逆性15. 以下哪些选项是数据库管理系统（DBMS）的功能？A. 数据定义B. 数据查询C. 数据更新D. 数据加密三、简答题（每题5分，共20分）16. 请简述计算机硬件和软件的区别。
信息技术教师招聘试题及答案
信息技术教师招聘试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 信息技术的核心是：A. 计算机技术B. 网络技术C. 数据处理技术D. 通信技术答案：A2. 以下哪个不是操作系统的功能？A. 文件管理B. 设备管理C. 用户界面D. 数据加密答案：D3. 在数据库管理系统中，SQL代表：A. Simple Query LanguageB. Structured Query LanguageC. System Query LanguageD. Sequential Query Language答案：B4. 以下哪种网络拓扑结构不是星型结构？A. 星型B. 环形C. 总线型D. 树型答案：B5. 以下哪个协议不是TCP/IP模型的协议？A. HTTPB. FTPC. IPD. DNS答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述信息技术在教育领域的应用。
信息技术在教育领域的应用包括：在线学习平台、电子教学资源、智能教学辅助工具、远程教育、互动式教学软件等。
这些技术能够提供个性化学习体验，增加学生参与度，提高教学效率。
2. 什么是云计算，它有哪些主要特点？云计算是一种提供计算资源和服务的模式，用户可以通过网络访问这些资源。
其主要特点包括：按需自助服务、广泛的网络访问、资源池化、快速弹性、服务计量。
3. 请解释什么是网络安全，并简述其重要性。
网络安全是指保护网络和网络资源免受攻击、损害或未经授权的访问。
它的重要性在于确保信息的保密性、完整性和可用性，防止数据泄露、服务中断和财务损失。
三、案例分析题（每题25分，共50分）1. 某学校计划引入信息技术课程，以提高学生的信息技术素养。
请分析如何设计这门课程，并提出具体的教学策略。
设计信息技术课程时，应考虑学生的年龄特点和学习需求，课程内容应包括基础计算机操作、互联网使用、编程基础、网络安全意识等。
教学策略可以包括实践操作、项目驱动学习、小组合作、案例分析等，以提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
信息技术教师招聘考试题库
信息技术教师招聘考试题库一、选择题1. 下列哪个不属于计算机主要硬件设备？A. 主板B. 键盘C. 操作系统D. 内存条2. 下列哪个不是数据存储的方式？A. 拼音B. 文本C. 图片D. 视频3. 下列哪个不属于编程语言？A. HTMLB. JavaC. PhotoshopD. Python4. 下列哪个不属于计算机网络中的协议？A. HTTPB. TCPC. FTPD. NBA5. 下列哪个软件不是Office套装中的组成部分？A. WordB. ExcelC. PhotoshopD. PowerPoint二、判断题1. 计算机的主要功能是进行数据存储和处理。
（√ / ×）2. 电脑中的操作系统是一种软件，常见的操作系统有Windows、Mac OS和Linux等。
（√ / ×）3. 网络安全意味着保护网络不受未经授权的访问、攻击、破坏或窃取等危害。
（√ / ×）4. 编程语言是计算机与人之间的语言桥梁，主要分为高级语言和低级语言两种。
（√ / ×）5. 在软件测试过程中，黑盒测试主要是测试软件功能是否符合设计要求等外部特征。
（√ / ×）三、问答题1. 什么是计算机硬件和软件？二者的区别是什么？2. 你了解哪些网络安全问题？如何保护个人电脑的网络安全？3. 你了解哪些常用的编程语言？各自的特点和应用场景是什么？4. 软件测试有哪些常见的测试方法？举例说明。
5. 你认为一个好的信息技术教师应该具备哪些能力和素质？。
信息技术教师招聘考试试题(附答案)
初息技术教师招聘考试试题一、单项选择题（本大题共40分小题、每小题1分共40分。
）1、CPU不能直接访问的存储器是（ B ）A、存储器B、外存储器C、ROMD、RAM2、世界上认的第一台计算机延生的时间是( C )A、1846年B、1864年C、1946年D、1964年3、磁盘操作系统简称（A）A、DOSB、WINDOWSC、UCDOSD、WPS4、“文档”菜单中所保留有最近使用过的文档至多有（ C ）个。
A 、8 B、10 C、15 D、205、在Excel中删除单元格是将单元格从工作表上完全移去，并移动相邻的单元格来填充空格，若对已经删除的单元格进行过引用，将导致出错，显示出错信息是（ B ）。
A、#VLHE！B、#REF！C、#ERROR！D、####6、ESCEL的工作表名可以更改，它最多可含（B ）个字符。
A、30B、31C、32D、337、在PowerPoint中，如果要同时选中几个对象，按住( A )，逐个单击待选的对象。
A、shiftB、ctrlC、ctrl+AltD、Alt8、每幻灯片中，除标题外最多可生成（ A ）个不同层次。
A、5B、6 C 、7 D、89、以下（ B ）不是数字图形、图像的常用文件格式。
A、·BMPB、·TXTC、·GIFD、·JPG10、音频卡是按（ C ）分类的。
A、采样方法B、声道数C、采样量化位数不清D、压缩方式11、具有很强异种网互联能力的广域网络设备是（A）。
A、路由器B、网关C、网桥D、桥路器12、下列四项中，合法的IP地址是（ D ）。
A、190.220.5B、206.53.312.78C、123.43.82.220D、206.53.3.7813、Http是一种（ C ）。
A、高级程序设计语言B、域名C、超文本传输协议D、网址14 Dreamwearver 是哪个公司的产品（ C ）。
A、IntelB、MicrosoftC、macromediaD、sina15、在FrontPage 2000中，可以设置下列（ A ）属性，使表格中单元格的背景色不一样。
信息技术教师招聘真题及答案
第Ⅰ卷: 选择题（50分）一、公共知识（20分, 每小题2分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
）1．在构建和谐社会的今天, 实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。
2000多年前, 孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张, 他的“有教无类”的观点体现了（）A. 教育起点机会均等B. 教育过程机会均等C. 教育条件机会均等D. 教育结果机会均等2．中小学校贯彻教育方针, 实施素质教育, 实现培养人的教育目的的最基本途径是（）A. 德育工作B. 教学工作C. 课外活动D. 学校管理3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多, 其中, 教师参与学校的案例教学活动属于（）A. 一种个体研修的学习方式B. 一种群体研修的学习方式C. 一种网络研修的学习方式D. 一种专业引领的研修方式4．学校文化建设有多个落脚点。
在课堂教学中, 教师必须注意加强学校文化和学科文化建设, 这主要有利于落实课程三维目标中的（）A. 知识与技能目标B. 方法与过程目标C. 情感态度价值观目标D. 课堂教学目标。
5．在中小学校, 教师从事教育教学的“施工蓝图”是（）A. 教育方针B. 教材C. 课程标准 D. 课程6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富, 不少家长托人找王老师辅导孩子。
王老师每周有5天晚上在家里辅导学生, 而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托, 并且迟到缺课现象相当严重, 教学计划不能如期完成, 学生及家长的负面反响很大。
学校对其进行了多次批评教育, 仍然不改。
根据《中华人民共和国教师法》, 可给予王老师什么样的处理（）。
A. 批评教育B. 严重警告处分C. 经济处罚D. 行政处分或者解聘7. 为了保护未成年人的身心健康及其合法权益, 促进未成年人健康成长, 根据宪法, 我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》, 下列描述与《未成年人保护法》不一致的是（）A．保护未成年人, 主要是学校老师和家长共同的责任B. 教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则C. 学校应当尊重未成年学生受教育的权利, 关心、爱护学生, 对品行有缺点、学习有困难的学生, 应当耐心教育、帮助, 不得歧视, 不得违反法律和国家规定开除未成年学生D. 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利, 国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护, 保障未成年人的合法权益不受侵犯8．小芳的父母均为大学毕业, 从小受家庭的影响, 很重视学习, 初中期间, 当她自己在看书学习时, 旁边如果有人讲话, 就特别反感。
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教师招聘信息技术考试复习试题（共6套试卷）教师招聘信息技术考试复习试题1一、单项选择题1、教学资源有多种不同的分类方式，根据（A）分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别A、媒体形式B、媒体用途C、信息容D、教学需要2、以下学习目标，表述不规的是（B）A、通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理B、通过学习酸雨的危害，培训学生的环境保护意识C、通过参与探究酸雨形成的原的活动，树立科学探究精神D、能说出我国酸雨形成和酸雨区分布3、在Powerpoint2000中，不能将正在编辑的演示文稿另存为（A）类型的文件A、文本文件B、演示文稿C、演示文稿D、powerPoint放映4、在使用Cool EditPro过程中，下列说法中正确的是（B）A、“FadeIn”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐达到音量的正常值。
Ｂ、“Fadeout”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐达变为静音。
Ｃ、“FadeIn”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐达变为静音。
Ｄ、“Fadeout”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由弱到强逐步达到音量的正常值。
5、小华的父母都因公在国外，她的班主任老师非常想跟她的父母就向家长会那样实时交流小华的学习情况，老师知道可以借助网络来实现，又可避免昂贵的费用。
您认为下列哪种工具不适合他们在线实时交流？（C）Ａ、腾讯QQ Ｂ、网易泡泡Ｃ、电子Ｄ、MSN Messenger6、下列哪种是网页制作工具（D）。
Ａ、Excel Ｂ、3Dmax Ｃ、CoolEdit Ｄ、FrontPage 7、下列文件格式，哪一个是Photoshop的源图象文件格式（A）Ａ、PSD Ｂ、BMP Ｃ、JPEG Ｄ、GIF8、下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（D）Ａ、教师利用博客发布教学通知、布置作业、书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
Ｂ、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志容不同，将博客中书写的日志分类存放。
Ｃ、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的的共享Ｄ、教师利用博客发表于学科相关的主题，组织学生对该主题进行进行讨论，收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，共同探讨使自身不断完善。
10、网络教室的基本构成包括（B）Ａ、多媒体计算机、控制系统、资源系统、网络连接Ｂ、教师机、学生机、控制系统、资源系统Ｃ、教师机、学生机、幻灯投影机、网络连接Ｄ、多媒体计算机、控制系统、网络连接、幻灯投影机11、下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是（C）Ａ、学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择Ｂ、学习任务的设计应体现网络教师的优势，发挥网络环境的功能Ｃ、学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等Ｄ、学习任务最好与学生的生活相联系12、教学目标的表述应该具体、明确、而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（D）Ａ、理解什么是力Ｂ、了解地震的成因Ｃ、感受环境保护的重要性Ｄ、能流利背诵古诗《春晓》13、本地计算机将文件以附件的形式，发送给另一台计算机。
这种网络的信息服务功能属于（A）功能。
Ａ、电子系统Ｂ、远程登录Ｃ、新闻组Ｄ、布告牌系统14、可以对Excel电子表格中一组数据返回最小值的函数是（C）Ａ、Max Ｂ、Average Ｃ、Min Ｄ、Stdev 15、扩展名为“.gov”的网址说明该属于（B）Ａ、军方Ｂ、政府Ｃ、教育Ｄ、商业16、下列哪种媒体最适合于创设情境、营造氛围、展示真实场景（A）Ａ、视频Ｂ、图形Ｃ、音频Ｄ、图像17、教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述哪一个是正确的（C）Ａ、在动画播放时，引导层和被引导层上的容都不可见Ｂ、在动画播放时，引导层上的容可见，被引导层的容不可见Ｃ、在动画播放时，引导层上的容不可见，被引导层上的容可见Ｄ、在动画播放时，引导层和被引导层上的容都不可见18、网络上常见的动画图片格式为（D）Ａ、Jpg Ｂ、Mpeg Ｃ、Bmp Ｄ、Gif19、下面软件中，是声音编辑处理工具的是（C）Ａ、Auto CAD Ｂ、3d max Ｃ、Cool Edit Pro Ｄ、Outlook 20、一位教师尝试用photoshop合成图片，他以后还想反复修改，应当将文件保存成以下哪种格式（A）Ａ、psd格式Ｂ、gif格式Ｃ、bmp格式Ｄ、jpg 格式21、网络资源的技术性是指（B）Ａ、资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值。
Ｂ、资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。
Ｃ、符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展Ｄ、资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。
22、下列哪个搜索关键词可以找到音频资源（B）Ａ、故乡的云.bmp Ｂ、狼牙山.wav Ｃ、水晶.swf Ｄ、北戴河.doc23、为了便于学生掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，体现了教学媒体在（C）方面的功能Ａ、设置疑点，引发思考Ｂ、创设情境，建立共同经验Ｃ、提示示，便于模仿Ｄ、展示事实，获得直观经验24、要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是（B）Ａ、利用计算器Ｂ、利用Excel Ｃ、利用Access Ｄ、利用Visual Foxpro二、多项选择1、下列哪种类型属于Flash中的符号（也称为元件）（ABD）Ａ、图形Ｂ、按钮Ｃ、音频Ｄ、影片剪辑2、在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括那几个方面的容（ABCD）Ａ、教学容Ｂ、学生的认知特点Ｃ、教学目标Ｄ、教学活动3、以下属于博客功能的是（ABCD）Ａ、信息发布Ｂ、信息管理Ｃ、信息共享Ｄ、信息交流4、学习工具按照对学习的支持作用不同，可分为（A）和（C）两类Ａ、认知工具Ｂ、资源工具Ｃ、效能工具Ｄ、绩效工具5、完成教学实施后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（AD）Ａ、学习活动是否充分深入Ｂ、教学图片是否有助于教学目标的实现Ｃ、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的Ｄ、学生的协作程度6、以下可以作为师生间实时交流手段的是（ACD）Ａ、网易POPO Ｂ、BBS Ｃ、MSN Ｄ、QQ7、使用Excel创建学生成绩图表后，可以进行以下哪项操作（BCD）Ａ、修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变Ｂ、修改图表标题的容Ｃ、修改图表的插入方式Ｄ、修改图表的类型8、制作网页时，科学规划网页的做法是（ABD）Ａ、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重Ｂ、色彩搭配适宜Ｃ、一个网页多个主题Ｄ、用好超级连接是使结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素9、进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列哪些做法是正确的（ABD）Ａ、录音环境要安静，避免录制过多的噪音Ｂ、录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小Ｃ、录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳Ｄ、在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样10、资源管理是对资源进行（ABCD）的操作Ａ、检索Ｂ、存储Ｃ、归类Ｄ、维护11、下列哪几项属于教育技术中有形的物化技术（AC）Ａ、教学媒体Ｂ、教学资源Ｃ、教学系统设计Ｄ、教学资源12、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（ACD）Ａ、Photoshop Ｂ、暴风影音Ｃ、Acd See Ｄ、画图三、评价题说明：首先请仔细阅读题目说明，题目右下角可以下载与题目相关的附件，然后结合题目说明和附件容在对话框中写下你的答案！1、请观看中学生物课专题学习《生态系统专题学习》，试根据给出的专题学习教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见答案：二级指标： 1．具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。
2．具有启发性：能启发学生的思考。
3．针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。
4．具有创新性：能支持合作、自主或探究式学习。
评价等级：优,良,中,差.其中1，2，4为良3为优参考答案：（答出四点以上容可得满分）优点： 1．容翔实，科普性强。
2．操作简单，稳定性强，适宜学生浏览和学习。
缺点及改进意见： 1．交互性稍差——部分页面增加返回图标。
2．缺少学习交流区——设置论坛或讨论区等。
3．缺少学习过程——提供从确定学习目标、容，到学习、辅导、测验等步骤的完整学习过程。
4．只能单纯浏览，不能开展合作、探究性学习——设计问题，让学生讨论，和与本专题相关的容相，让学生自主探究。
5．部分页面有无关容——如在“优秀课件”部分去掉“翻译”二字。
6．测验题部分缺少参考答案——设计测验题参考答案，考察学生学习情况，进行评价。
7．存在部分无效——取消“登陆”等无效。
评分标准：教育性二级指标和评价等级：40%，写出三条指标以上、评价等级基本合理给满分，否则酌情减分优缺点及改进意见：60%，写出四条以上给满分，否则酌情减分四、问题解决题（一）请根据题目的要求，下载相应的文档，完成问题解决的制作，并上传。
题目描述:在多媒体网络教室环境中，请你结合教学实际，谈谈在设计学习任务时应注意哪些问题。
操作步骤：步骤 1：下载素材文件夹到桌面，并将其解压步骤 2：按以上制作要求，完成问题解决题步骤 3：问题解决题答案文件上传。
要求：如果是一个ppt或swf文件您直接可以以此格式上传；如果答案是多个文件，考生将所有答案文件放到同一个文件夹中，将此文件夹压缩。
【注】上传文件必须以文件名“myfiles”命名，扩展名可以是:ppt、swf、rar、zip。
作品路径：(*下载不了的考生，请右键点这里，选"目标另存为"，将其保存到桌面，保存的文件名为Zuopin_3536.，完成操作后上传)（二）请根据题目的要求，下载相应的文档，完成问题解决的制作，并上传。
题目描述: 适合在多媒体教室中开展的教学活动主要有以下几种类型：教师讲解-——学生接受；教师演示——学生观察；教师提问——学生作答；教师引导——学生探究；教师示——学生模仿；教师置境——学生体验。
请选择一种教学活动类型，用于实现“知识与技能”类的学习目标，并结合具体学科教学举例说明。