华师大九年级科学酸碱盐知识点
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九年级化学酸碱盐知识点归纳一、酸碱盐的基本概念酸:电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物。
如:HCl、H2SO4、HNO3、CH3COOH 等。
碱:电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。
如:NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2、NH3·H2O等。
盐:由金属离子(或铵根离子)和酸根离子组成的化合物。
如:NaCl、Na2CO3、CuSO4、NH4Cl等。
二、酸碱盐的通性酸的通性:使紫色石蕊试液变红,无色酚酞试液不变色。
与活泼金属反应生成盐和氢气。
与金属氧化物反应生成盐和水。
与碱反应生成盐和水。
与盐反应生成新盐和新酸。
碱的通性:使紫色石蕊试液变蓝,无色酚酞试液变红。
与非金属氧化物反应生成盐和水。
与酸反应生成盐和水。
与盐反应生成新盐和新碱。
盐的通性:有些盐能与酸反应生成新盐和新酸。
有些盐能与碱反应生成新盐和新碱。
有些盐能与某些盐反应生成两种新盐。
三、酸碱盐之间的反应酸碱中和反应:酸和碱反应生成盐和水,这类反应属于复分解反应。
如:HCl + NaOH = NaCl + H2O。
盐与酸的反应:生成新盐和新酸。
如:Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑。
盐与碱的反应:生成新盐和新碱。
如:CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2↓+ Na2SO4。
盐与盐的反应:生成两种新盐。
如:Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓+ 2NaCl。
四、酸碱盐在生活中的应用酸:用于清洁金属表面、除锈、生产化肥等。
碱:用于中和酸性废水、生产洗涤剂、肥皂等。
盐:用于调味、防腐、生产化学原料等。
五、常见的酸碱指示剂紫色石蕊试液:遇酸变红,遇碱变蓝。
无色酚酞试液:遇酸不变色,遇碱变红。
六、溶液的酸碱度pH值:表示溶液酸碱度的数值,范围为0-14。
pH < 7为酸性,pH = 7为中性,pH > 7为碱性。
酸碱指示剂与pH试纸:用于测定溶液的酸碱度。
七、常见的酸碱盐及其性质盐酸(HCl):无色液体,具有刺激性气味,能与多种物质发生反应。
初三化学酸碱盐知识点(最全整理版)初三化学酸碱盐知识点(最全整理版)化学是一门研究物质的科学,而酸碱盐是化学中的一大重要分支,它们在日常生活中扮演着重要的角色。
本文将为大家整理和介绍初三化学中关于酸碱盐的知识点,以帮助同学们更好地理解和掌握这一内容。
一、酸的基本概念酸是一种能够释放出氢离子(H+)的物质,在水溶液中呈酸性。
常见的酸包括盐酸、硫酸等。
酸的特点是呈酸性导电、与碱反应产生盐和水、与金属反应产生氢气等。
二、碱的基本概念碱是一种能够释放出氢氧根离子(OH-)的物质,在水溶液中呈碱性。
常见的碱包括氢氧化钠、氢氧化钙等。
碱的特点是呈碱性导电、与酸反应产生盐和水。
三、中和反应及酸碱指示剂酸与碱反应生成盐和水的过程被称为中和反应,具体表征为酸、碱溶液混合后呈中性。
酸碱中和反应是化学实验中常用的实验反应之一。
为了判断溶液是酸性、碱性还是中性,常用酸碱指示剂。
常见的酸碱指示剂有酚酞、甲基橙等。
四、酸碱盐的性质和应用1. 酸性、碱性和中性盐:根据酸的性质和碱的性质不同,盐可以分为酸性盐、碱性盐和中性盐。
酸性盐在溶液中会产生酸性物质,碱性盐则会产生碱性物质,而中性盐溶液不呈酸碱性。
2. 盐的酸碱性质:盐溶液的酸碱性质取决于其所属的酸和碱的性质。
例如,氯化钠是一种中性盐,因为它来源于酸性盐盐酸和碱性盐氢氧化钠的中和反应。
3. 盐的应用:盐在生活中有广泛的应用。
例如,食盐是我们日常生活中常用的调味品;硫酸铜可以用作催化剂和杀菌剂;氯化钾可以用作农业肥料等。
五、酸碱中的氢离子和氢氧根离子1. 酸中的氢离子:酸能够释放出氢离子,例如盐酸(HCl)可以释放出氢离子(H+)。
酸性溶液中有较多的氢离子存在。
2. 碱中的氢氧根离子:碱能够释放出氢氧根离子,例如氢氧化钠(NaOH)可以释放出氢氧根离子(OH-)。
碱性溶液中有较多的氢氧根离子存在。
六、酸碱中和反应的化学方程式酸碱中和反应的化学方程式通常遵循如下规律:酸 + 碱→ 盐 + 水例如,盐酸和氢氧化钠的中和反应可以写作:HCl + NaOH → NaCl + H2O七、pH值和酸碱强弱1. pH值:pH值是用来表示溶液酸碱性强弱程度的指标,其取值范围为0-14。
《常见的酸及其性质》【知识梳理】一、酸碱盐定义1、酸:电离出的阳离子全部是H+ 的化合物。
2、碱:电离出的阴离子全部是OH- 的化合物。
3、盐:能够电离出金属离子(或NH4+)和酸根离子的化合物。
二、酸的化学性质1、酸与指示剂反应:能使紫色石蕊试液变红,无色酚酞试液遇酸不变色。
2、酸+ 金属→盐+ 氢气(置换反应)实验室制氢气3、酸+ 金属氧化物→盐+ 水(复分解反应)除锈4、酸+ 碱→盐+ 水(复分解反应)改良酸性土壤5、酸+ 盐→新酸+ 新盐(复分解反应)三、两种基本反应类型1、置换反应定义:一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应。
字母式: A + BC = B + AC (金属铁参加置换时生成亚铁盐)反应条件:金属要用氢前金属,酸一般用稀盐酸、稀硫酸。
2、复分解反应定义:两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应。
字母式:AB + CD = AD + CB (反应前后元素化合价不变)反应条件:反应物要么有酸要么均可溶;生成物生成沉淀、气体、水。
四、几点补充说明1、有挥发性的三种物质:浓HCl 、浓HNO3 、浓NH3H2O,打开瓶塞会看到白雾。
2、纯净的浓盐酸无色,但工业用盐酸常含有杂质Fe3+,呈黄色。
3、浓H2SO4没有挥发性,有吸水性(物理性质),可做干燥剂;还有脱水性(化学性质)。
4、稀释浓H2SO4时,要将浓H2SO4沿器壁慢慢注入水中,并不断用玻璃棒搅拌,使产生的热量迅速扩散,绝对禁止将水倒入浓硫酸中!5、指示剂变色表:说明:(1)可溶性的碱的溶液才能使指示剂变色;(2)使石蕊变红的是酸性的溶液(包括酸和某些盐的溶液),使酚酞变红的是碱性的溶液(包括碱的溶液和某些盐的溶液)。
【指点迷津】解决酸碱盐问题的基本步骤:1、快速判断能否反应(判断步骤:物质类别性质标题反应类型具体条件)2、写出化学反应方程式;3、反应的现象。
《常见的碱及其性质》【知识梳理】一、两种重要的碱-----------氢氧化钠与氢氧化钙1、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠。
初三自然科学复习第1~4节的有关“酸、碱、盐”的内容华东师大版【本讲教育信息】一. 教学内容:复习第1~4节的有关“酸、碱、盐”的内容二. 教学目标1. 复习有关酸、碱、盐的基本知识2. 初步掌握有关酸、碱、盐的较难题目的解答,如推断题3. 掌握常见的化学问题的解答,如除杂问题,检验离子问题等三. 重点和难点重点:熟记并灵活应用几种沉淀的特征难点:对酸、碱、盐的基本知识的引申和灵活应用四. 知识总结1. 常见的酸的物理性质和化学性质总结2. 常见的碱的物理性质和化学性质总结3. 常见的盐的物理性质和化学性质总结4. 熟记7种常见的沉淀(并在推断题等各种题型中灵活地运用)不溶于稀硝酸的沉淀:AgCl (白色)、BaSO4(白色)溶于稀硝酸的沉淀:BaCO3(白色)、CaCO3(白色)、Mg(OH)2(白色)、Cu(OH)2(蓝色)、Fe(OH)3(红褐色)5. 几种常见离子的检验【典型例题】例1. 将下列物质长期放置在敞口容器中,质量增加,同时又生成其它物质的是()A. 碳酸钠晶体B. 浓硫酸C. 熟石灰D. 食盐答案:C例2. 现有几种物质:(1)无水硫酸铜;(2)胆矾;(3)碳酸钠;(4)烧碱;(5)食盐;(6)NaNO2;(7)CO;(8)CH3OH;(9)熟石灰;(10)AgNO3;(11)浓硫酸,试选择适合物质的编号填写下列空白(编号可以重复使用)①具有毒性的盐是____________,有毒性但不属于盐的物质是_______________;②在人们日常生活中,用于调味,在工业上可用于制造烧碱、纯碱的物质是_________;③改良酸性土壤用___________④〈4〉农药“波尔多液”是用_______和________配制的;⑤要证明某工业酒精中含有水,可向工业酒精中加入__________然后观察颜色的变化;⑥若试管壁附有油脂,常用热的_______________溶液进行洗涤;⑦要除去CO2气体中含有的水蒸气,可将气体通过_______________;⑧容易潮解的物质是_______________;⑨要确认并除去某气体(H2、O2、CO2等)中所含有的少量氯化氢气体,可将气体通过______溶液。
第一章酸碱盐知识点一、酸碱指示剂(简称指示剂):能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质。
常见的有:石蕊溶液、酚酞溶液。
溶液酸碱性的检验方法:(1)检验溶液是酸性的方法:取少量该溶液于试管中,滴入几滴石蕊试液,若溶液呈现红色,则说明该溶液为酸性溶液。
(2)检验溶液为碱性的方法:取少量该溶液于试管中,滴入几滴石蕊试液,若溶液呈现蓝色,则说明该溶液为碱性溶液;或者滴入几滴无色酚酞试液,若溶液呈现红色,则说明该溶液为碱性溶液。
思考:指示剂只能反映某种物质的酸碱性,不能确定该物质一定就是酸或碱。
酸碱指示剂的种类很多,不只是石蕊试液和酚酞试液。
二、常见的酸酸和碱都有腐蚀性,使用时一定要小心!闻溶液气味的方法是:用手在瓶口轻轻扇动,使少许气体飘进鼻孔(如右图所示),千万不要直接凑近鼻子闻,因为这样做很危险!(一)、打开浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶,观察现象并闻气味;分析:(1)①盐酸是HCl气体的水溶液,浓盐酸易挥发。
打开浓盐酸的瓶盖后,看到有白雾,原因是浓盐酸挥发出的氯化氢气体与空气中的水分结合,形成盐酸小液滴。
②纯净的浓盐酸是无色的,工业用浓盐酸因含有杂质Fe3+而略带黄色。
(2)浓硫酸的质量增加,原因是浓硫酸吸收空气中的水分,有吸水性。
因此,实验室常用浓硫酸作干燥剂。
(如右图所示)。
状元笔记浓硫酸和浓盐酸在空气中敞口放置,都会变稀,但原因不一样。
浓硫酸变稀,是因为吸水性,溶剂增加,溶质不变;浓盐酸变稀是因为挥发性,溶质减少,溶剂不变。
因此,浓盐酸和浓硫酸都要密封保存。
(二)浓硫酸 1.浓硫酸具有吸水性 2.浓硫酸具有强腐蚀性【实验探究2】探究浓硫酸的腐蚀性化合物)里的氢和氧原子按2:1即水的形式夺取出来,生成黑色的碳。
我们做实验时不掌握好浓硫酸的这一“个性”,很可能就会腐蚀皮肤、衣物。
【实验探究】探究浓硫酸的稀释实验步骤:在500ml锥形瓶中盛约25ml浓硫酸,水从分液漏斗中缓慢滴入锥形瓶,观察现象。
实验现象:水立刻沸腾,液滴向四周飞溅。
九年级自然科学总复习(十):酸碱盐—定义、性质、用途华东师大版【本讲教育信息】一. 教学内容:总复习(十):酸碱盐——定义、性质、用途二. 考点讲解: 1. 物质分类物质混合物(成分复杂不作研究)纯净物单质金属单质非金属单质常温下气态非金属单质(、、)常温下固态非金属单质(、、、)化合物有机物(、)无机物氧化物(、)酸碱盐O N H S P C I C H O H C H C O O H M gO C uO 2222253⎧⎨⎩⎧⎨⎪⎩⎪⎧⎨⎪⎪⎩⎪⎪⎧⎨⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎧⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪ 2. 酸碱盐溶液的导电性:(1)导电原因:物质能导电,一定是物质内存在自由移动的带电的粒子,如金属中的自由电子等。
(2)物质的导电性①能导电:酸、碱、盐溶液如、、有自由移动的说明H SO N aO H N aC l 24−→−−离子(带电的粒子) ②不能导电固态酸、碱、盐有离子但不自由蔗糖和乙醇等溶液无带电粒子说明说明−→−−−→−−⎧⎨⎪⎩⎪ (3)电离①定义:物质溶于水时,离解成为自由移动的离子的过程叫电离。
②电离可用电离方程式表示如:()NH SO NH SO 4244422=++-③在任何能导电的溶液中,所有阳离子带的正电荷总数和所有阴离子带的负电荷总数是相等的,所以整个溶液不显电性。
(4)pH 值 ①溶液的酸碱度用pH 来表示②pH 和酸碱性的关系pH=7时,溶液呈中性;pH<7时,溶液呈酸性;pH>7时,溶液呈碱性。
③测溶液pH 的实验操作用玻璃棒醮取待测溶液滴在置于表面皿上的pH 试纸上,然后把试纸显示的颜色跟标准比色卡对照,便可知道溶液的pH 。
注意:pH 试纸不能用水湿润。
3. 酸碱盐的定义: (1)酸①定义:电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物叫做酸。
如:H Cl HClH SO HSO =+=++-+-24422②理解:a. 阳离子全部是氢离子才是酸。
1.酸和碱的定义酸是指能够产生H+离子的物质,碱是指能够产生OH-离子的物质。
2.酸碱中的离子酸产生的离子是H+离子,碱产生的离子是OH-离子。
3.酸碱反应酸和碱反应会生成水和盐。
酸和酸的反应产生的盐叫酸盐,碱和碱的反应产生的盐叫碱盐。
4.酸碱中的pH值pH值是判断溶液酸碱性的指标。
pH小于7的溶液为酸性,pH等于7的溶液为中性,pH大于7的溶液为碱性。
5.酸碱中的酸碱度酸和碱的酸碱度可以通过浓度来表示。
酸的酸碱度以酸的浓度来表示,碱的酸碱度以碱的浓度来表示。
6.盐的性质盐是由酸和碱反应所生成的化合物,具有特定的物理和化学性质。
普通盐呈无色晶体,可溶于水,常见的盐还有氯化物、硫酸盐、硝酸盐等。
7.重要的盐的制备和应用a.氯化钠:通过氯化氢和氢氧化钠的反应制备,广泛用于食盐和食品工业。
b.碳酸钠:通过氯化钠与碳酸氢铵的反应制备,广泛用于生产玻璃、洗涤剂等。
c.硝酸钠:通过硝酸和氢氧化钠的反应制备,广泛用于肥料和炸药工业。
8.酸碱中的指示剂指示剂是用于判断溶液的酸碱性的物质,根据其在酸性、中性和碱性溶液中的颜色变化来判断溶液的性质。
常见的指示剂有酚酞、酚酞红、甲基橙、甲基红等。
9.酸碱中的反应方程式酸碱反应可以用化学方程式来表示。
例如,硫酸和氢氧化钠反应的方程式是H2SO4+2NaOH->Na2SO4+2H2O。
10.酸碱溶液的中和反应酸碱溶液的中和反应是指酸和碱反应生成水和盐的反应。
中和反应通常受到温度、浓度、物质量等因素的影响。
11.酸碱盐的应用酸碱盐在生活和产业中有广泛的应用。
例如,酸可以用于清洁、消毒和金属腐蚀等方面;碱可以用于制造肥皂、玻璃和洗涤剂等方面;盐以及其它化合物还可以用于肥料、药品和生物实验等方面。
12.酸性雨的形成与影响酸性雨是指大气中含有过多的酸性物质,降水时形成的酸性降水。
酸性雨对土壤、水源、植物和动物都有不良的影响,导致环境污染和生态失衡。
酸碱盐知识点总结一、酸及酸的通性酸的定义,电离时生成的阳离子全部都是H+。
酸是由氢离子和酸根离子构成。
1、浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途2.酸的通性:盐酸 HCl 硫酸 H2SO4酸使紫色石蕊试液变红,使无色酚酞试液不变色。
金属+酸→盐+氢气 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ Zn+ H2SO4 =ZnSO4+H2↑碱性氧化物+酸→盐+水 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O碱+酸→盐+水 NaOH+HCl=NaCl+ H2O Cu(OH)2+H2SO4= CuSO4+2H2O盐+酸→另一种盐+另一种酸 AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3 BaCl2+H2SO4=BaSO4↓ +2HCl注意:(1)在‘金属+酸→盐+氢气’中,酸通常指的是稀硫酸和稀盐酸,不能是浓硫酸或硝酸。
因为浓硫酸或硝酸都有强氧化性,与金属反应时不能生成氢气而生成了水;指在金属活动顺序表中排在‘氢’前面的活泼金属排在‘氢’后不能置换酸中的氢。
(2)通过金属跟酸的反应情况导出金属活动顺序表:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au金属活动性由强逐渐减弱金属活动性顺序中,金属位置越靠前,活动性越强,反应越剧烈,所需时间越短。
(3)浓硫酸具有吸水性,通常用它作为干燥剂。
硫酸还具有脱水性,它对皮肤或衣服有很强的腐蚀性。
稀释浓硫酸时一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里,并不断搅动,切不可把水倒进浓硫酸里,如果把水注入浓硫酸里,水的密度较小,会浮在硫酸上面,溶解时放出的热会使水立刻沸腾,使硫酸液向四处飞溅,容易发生事故。
二、碱及碱的通性定义:电离时生成的阴离子全部是OH-离子。
碱是由金属离子(或铵根离子)和氢氧根离子构成。
1、氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、用途2.碱的通性碱使紫色石蕊试液变蓝,使无色酚酞试液变红。
氢氧化钠使紫色石蕊试液变蓝,无色酚酞试液变红。
第一章酸碱盐第一节日常生活中的酸和碱1.酸:电离时阳离子全都是氢离子的化合物。
2.碱:电离时阴离子全都是氢氧根的化合物。
3.常用的酸碱指示剂有石蕊试液、酚酞试液、广泛PH试纸等。
4.紫色石蕊试液遇酸溶液显红色,遇碱溶液显蓝色;无色酚酞试液遇酸溶液不变色,遇碱溶液显红色。
第二节重要的酸1.盐酸(HCl)、硫酸(H₂SO₄)、和硝酸(HNO₃)是化学实验室中最常见的三种酸。
2.浓硫酸有强烈的腐蚀性、挥发性和吸水性。
3.如果不慎将浓硫酸沾到了皮肤或衣服上,应立即用布吸干,再用大量的水冲洗,然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液。
化学方程式:Mg+2HCl=MgCl₂+MgCl₂+H₂↑Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑Mg+ H₂SO₄=MgSO₄+H₂↑Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑HCl+NaOH=NaCl+H₂O2HCl+Ca(OH)₂=CaCl₂=2H₂OH₂SO₄+2NaOH=Na₂SO₄+2H₂OH₂SO₄+Ca(OH)₂= Ca SO₄+2H₂OCuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂OCuO+2HCl=CuCl₂+H₂OFe₂O₃+3H₂SO₄=Fe₂(SO₄)+ 3H₂OFe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O2HCl+CaCO₃=CaCl₂+H₂O+CO₂↑2HCl+ Na₂CO₃=2NaCl+ H₂O+CO₂↑H₂SO₄+Na₂CO₃=Na₂SO₄+ H₂O+CO₂↑H₂SO₄+BaCl₂=BaSO₄↓+2HCl第二节1、检验稀盐酸,就是检验Cl——离子,用试剂AgNO3和稀HNO3HCl+AgNO3===AgCl↓+ HNO3反应后有白色沉淀生成,稀硫酸与硝酸银溶液也能反应,但生成物硫酸银能溶于稀硝酸,故此反应可用于检验盐酸。
2、检验稀硫酸,就是检验SO42- 离子,用BaCl2溶液和稀HNO3H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl反应后有白色沉淀生成,稀盐酸无此反应,故此反应可检验硫酸。
应用广泛的酸、碱、盐§ 7.1 溶液的酸碱性一、酸性溶液和碱性溶液1.实验:检验溶液的酸碱性结论:(1)凡是能使紫色石蕊试液变红的溶液都是酸性溶液,并且该溶液不能使无色酚酞试液变色;(2)凡是能使紫色石蕊试液变蓝的溶液都是碱性溶液,并且该溶液能使无色酚酞试液变红;(3)不能使紫色石蕊试液变色,也不能使无色酚酞试液变色的溶液,我们称为中性溶液。
(4)如紫色石蕊试液及无色酚酞等能检验溶液酸碱性的试液,称为酸碱指示剂。
注意:①我们有时候还用蓝色或红色石蕊试纸来检验溶液的酸碱性;②酸性溶液能使蓝色石蕊试纸变红,碱性溶液能使红色石蕊试纸变蓝;③只有可溶性的酸性、碱性物质才能使指示剂变色,变色的是指示剂,而不是该物质。
2.日常生活中常见的酸性物质与碱性物质(1)酸性物质:ft楂、柠檬、柑橘、西红柿等;(2)碱性物质:茶叶碱、烟碱等。
3.区分酸溶液和酸性溶液、碱溶液和碱性溶液注意:酸溶液是指酸的水溶液,酸性溶液是指能使紫色石蕊试液变红的溶液,因此酸溶液一定是酸性溶液,而酸性溶液不一定是酸溶液;同样,碱性溶液不一定是碱溶液,碱溶液一定是碱性溶液。
例如:硫酸铜、氯化铵的水溶液显酸性,而不是酸;纯碱、肥皂的水溶液显碱性,但不是碱。
014 4 34. 补充知识:酸、碱、盐的概念(1) 酸:电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物。
如:HCl 、HNO 3、H 2SO 4、H 2CO 3 等。
HCl==H ++Cl -;H 2SO 4==2H ++SO 2-;(2) 碱:电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。
如:NaOH 、Ca(OH)2 等。
NaOH==Na ++OH -;Ca(OH)2==Ca 2++2OH -;(3) 盐:电离时生成金属离子(或铵根离子)和酸根离子的化合物。
如:NaCl 、NH 4NO 3 等。
NaCl==Na ++Cl -;NH 4NO 3==NH ++NO -;二、溶液的酸碱性的强弱1. 酸碱度:用来表示溶液的酸性或碱性的强弱程度。
九年级科学酸碱盐知识笔记姓名一、酸的通性1、酸能使紫色石蕊变红色,不能使无色酚酞变色。
2、酸 + 碱 --- 盐 + 水(复分解反应)①用胃舒平中和过多胃酸3HCl + Al(OH)3 ==== AlCl3+ 3H2O。
②硫酸和氢氧化铜反应Cu(OH)2 + H2SO4=== CuSO4+ 2H2O。
3、金属氧化物 +酸 ---- 盐 + 水(复分解反应)①用盐酸除铁锈Fe2O3+ 6HCl === 2FeCl3+ 3H2O②变黑的铜丝和稀硫酸反应 CuO + H2SO4==== CuSO4+ H2O4、金属单质 + 酸 ---- 盐 + 氢气(置换反应)①生锈铁钉在足量盐酸中产生气泡Fe + H2SO4= FeSO4+ H2↑②实验室制氢气Zn + H2SO4= ZnSO4+ H2↑5、酸 + 盐 ----- 另一种酸 + 另一种盐(复分解反应)①检验氢氧化钠已变质(加盐酸)Na2CO3+ 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑②检验盐酸中的氯离子HCl + AgNO3 === AgCl↓ + HNO3③检验硫酸中的硫酸根离子H2SO4+ BaCl2==== BaSO4↓+ 2HCl二、碱的通性1、碱能使紫色石蕊变蓝色,使无色酚酞变红色。
2、酸 + 碱 -----盐 + 水(复分解反应)①用烧碱中和石油中的硫酸H2SO4 + 2NaOH ==== Na2SO4 + 2H2O3、非金属氧化物 +碱 --- 盐 + 水①氢氧化钠放在空气中变质2NaOH + CO2 == Na2CO3+ H2O②用烧碱溶液吸收工厂二氧化硫2NaOH + SO2 == Na2SO3+ H2O4、碱 + 盐 ----另一种碱 + 另一种盐(复分解反应)①配制的波尔多液农药不能久置Ca(OH)2 + CuSO4==== Cu(OH)2↓ + CaSO4②氯化铁与烧碱反应3NaOH + FeCl3 ==== Fe(OH)3↓ + 3NaCl三、金属的性质1、金属活动性顺序K Ca Na Mg Al、Zn Fe Sn Pb (H)、 Cu Hg Ag Pt Au2、金属与氧气的反应①②铁丝在氧气中燃烧3Fe + 2O2 === Fe3O42、金属单质 + 酸 ---盐 + 氢气(置换反应)①镁带与稀硫酸反应 Mg+ H2 SO4 === Mg SO4 + H2↑小结:金属与酸反应条件是:金属活动顺序表排在H前的金属才能置换出酸中的氢3、金属单质 + 盐(溶液)--- 另一种金属 + 另一种盐(置换反应) ①湿法炼铜 Fe + CuSO 4 === FeSO 4 + Cu②红色铜丝放入硝酸银溶液 Cu + 2AgNO 3=== Cu(NO 3)2 + 2Ag 小结:金属与盐反应的条件 金属加溶盐 强进弱出 。
初三化学酸、碱、盐九大知识点一、化学用语1、电离: H 2SO4=2H++SO 42- NaOH=Na ++OH- Al 2 (SO4)3=2Al 3++3SO42-2、物质的俗称和主要成分生石灰—— CaO熟石灰、消石灰——Ca(OH)2【石灰水的主要成分】石灰石、大理石的主要成分—— CaCO3食盐—— NaCl纯碱、口碱——Na2CO3烧碱、火碱、苛性钠——NaOH胆矾、蓝矾—— CuSO 4·5H 2O碳酸钠晶体—— Na2CO3·10H2O氨水——NH3·H2O(学名:一水合氨)二、酸、碱、盐的溶解性1、常有盐与碱的溶解性:(假如不读出括号中的字,是否是一个较好记忆的顺口溜?)钾钠铵盐都可溶,硝酸盐遇水影无踪。
碳酸盐只溶钾钠铵( 盐 ) 。
硫酸盐不溶硫酸钡,氯化物不溶氯化银。
碱类物质溶解性:只有(氢氧化 )钾、 (氢氧化 )钠、 (氢氧化 )钙、 (氢氧化 )钡溶。
2、七个常有的积淀物:中考范围:(由主至次的次序)碳酸钙、碳酸钡、氢氧化镁、氢氧化铜、氢氧化铁;——可溶于酸的积淀以阅读资料形式观察:氯化银、硫酸钡碳酸银——不溶于酸的积淀3、四个微溶物:中考范围:Ca(OH)2(石灰水注明“澄清”的原由) CaSO4(实验室制二氧化碳时不用稀硫酸的原由)以阅读资料形式观察: Ag2SO4(鉴识SO42-和 Cl- 时,不用硝酸银的原由 ); MgCO 3(碳酸根离子不可以用于在溶液中除掉镁离子的原由 )三、复分解反响的发生条件1、复分解反响口诀:复分解要进行,溶液中才可行;互换成分价不变;生成水、气或积淀;不溶物溶于酸除了氯化银和硫酸钡。
2、复分解的tips :(1)不溶性碱只好与酸性发生中和反响(2)不溶性盐,只有碳酸盐能与酸反响(3)KNO3、 NaNO3、AgNO 3、BaSO 4不可以做复分解反响的反响物四、溶液的酸碱性与酸碱度的测定1、指示剂———溶液的酸碱性:紫色的石蕊试液遇酸性溶液变红;遇碱性溶液变蓝。
初三化学《酸-碱-盐》知识点总结一、酸、碱、盐的组成酸是由氢元素和酸根组成的化合物 如:硫酸(H 2SO 4)、盐酸(HCl )、硝酸(HNO 3) 碱是由金属元素和氢氧根组成的化合物 如:氢氧化钠、氢氧化钙、氨水(NH 3·H 2O ) 盐是由金属元素元素(或铵根)和酸根组成的化合物 如:氯化钠、碳酸钠酸、碱、盐的水溶液可以导电(原因:溶于水时离解形成自由移动的阴、阳离子) 二、酸12(1)与酸碱指示剂的反应: 使紫色石蕊试液变红色,不能使无色酚酞试液变色 (2)金属 + 酸 → 盐 + 氢气 (3)碱性氧化物 + 酸 → 盐 + 水 (4)碱 + 酸 → 盐 + 水(5)盐 + 酸 → 另一种盐 + 另一种酸(产物符合复分解条件) 3三、碱12、碱的通性(具有通性的原因:离解时所生成的阴离子全部是OH )(1)碱溶液与酸碱指示剂的反应: 使紫色石蕊试液变蓝色,使无色酚酞试液变红色 (2)酸性氧化物+碱 → 盐+水 (3)酸+碱 → 盐+水(4)盐+碱 → 另一种盐+另一种碱(反应物均可溶,产物符合复分解条件)注:①难溶性碱受热易分解(不属于碱的通性)如Cu(OH)2 ΔCuO +H2O2Fe(OH)3 ΔFe2O3+3H2O②常见沉淀:AgCl↓BaSO4↓Cu(OH)2↓ F e(OH)3↓Mg(OH)2↓BaCO3↓CaCO3↓③复分解反应的条件:当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或有气体或有水生成时,复分解反应才可以发生。
五、酸性氧化物与碱性氧化物四、中和反应溶液酸碱度的表示法——pH1、定义:酸与碱作用生成盐和水的反应2、应用:(1)改变土壤的酸碱性(2)处理工厂的废水(3)用于医药3、溶液酸碱度的表示法——pH(1)0 714(2)pH的测定:最简单的方法是使用pH试纸用玻璃棒(或滴管)蘸取待测试液少许,滴在pH试纸上,显色后与标准比色卡对照,读出溶液的pH(读数为整数)(3)酸雨:正常雨水的pH约为5.6(因为溶有CO2)pH<5.6的雨水为酸雨第十一单元《盐化肥》知识点+二、粗盐提纯——去除不溶性杂质,得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。
初三化学酸碱盐知识点最全整理版一、酸碱盐的基本概念酸碱盐是指化合物中含有酸性离子和碱性离子的化合物,它们在水溶液中能够产生酸、碱或盐的性质。
二、酸的概念与性质1. 酸的定义:酸是指能够产生H+(氢离子)的物质。
2. 酸的性质:a) 酸与金属反应产生盐和氢气;b) 酸与碱反应产生盐和水;c) 酸与金属碱式盐反应产生盐和水;d) 酸与金属氧化物反应产生盐和水。
三、碱的概念与性质1. 碱的定义:碱是指能够产生OH-(氢氧根离子)的物质。
2. 碱的性质:a) 碱溶液具有碱性;b) 碱能与酸反应产生盐和水;c) 碱与非金属氧化物反应生成盐和水。
四、酸碱反应1. 酸与金属氧化物的反应:a) 酸与金属氧化物反应生成盐和水;b) 酸和金属氧化物的反应方程式为:酸+ 金属氧化物→ 盐+ 水。
2. 酸与金属氢化物的反应:酸与金属氢化物反应生成盐和氢气,反应方程式为:酸 + 金属氢化物→ 盐 + 氢气。
3. 酸与碱的反应:酸与碱反应生成盐和水,反应方程式为:酸 + 碱→ 盐 + 水。
4. 酸与金属的反应:酸与金属反应生成盐和氢气,反应方程式为:酸 + 金属→ 盐 +氢气。
五、酸碱指示剂酸碱指示剂可用来检测溶液的酸碱性质,常用的酸碱指示剂有酚酞、甲基橙、溴酚蓝等。
六、pH值pH值用来表示溶液的酸碱性,其计算公式为pH = -log[H+],其中[H+]表示溶液中的氢离子浓度。
a) pH值小于7的溶液为酸性溶液;b) pH值大于7的溶液为碱性溶液;c) pH值等于7的溶液为中性溶液。
七、盐的性质与分类1. 盐的性质:a) 盐的固态结晶体呈现颗粒状;b) 盐可溶于水,生成电离的阳离子和阴离子;c) 盐的溶液能导电;d) 盐在高温下能产生颜色。
2. 盐的分类:a) 氯盐:含有氯离子的盐类,如氯化钠(NaCl);b) 硫盐:含有硫离子的盐类,如硫酸钙(CaSO4);c) 亚硝酸盐:含有亚硝酸根离子的盐类,如亚硝酸钠(NaNO2);d) 酸式盐:含有酸性离子的盐类,如硫酸钠(NaHSO4);e) 硼酸盐:含有硼酸根离子的盐类,如硼酸钠(Na2B4O7);f) 碳酸盐:含有碳酸根离子的盐类,如碳酸钠(Na2CO3)。
一、酸、碱、盐的组成酸是由氢离子与酸根组成的化合物如:硫酸〔H2SO4〕、盐酸〔HCl〕、硝酸(HNO3)碱是由金属离子与氢氧根组成的化合物如:氢氧化钠、氢氧化钙、氨水〔NH3·H2O〕盐是由金属离子〔或铵根〕与酸根离子组成的化合物如:氯化钠、碳酸钠酸、碱、盐的水溶液可以导电〔原因:溶于水时离解形成自由移动的离子〕二、酸1、浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途浓硫酸的稀释:把浓硫酸沿着烧杯内壁慢慢倒入水中并用玻璃棒不断搅拌。
2、酸的通性〔具有通性的原因:酸离解时所生成的阳离子全部是H+〕〔1〕与酸碱指示剂的反响: 使紫色石蕊试液变红色不能使无色酚酞试液变色〔2〕金属+ 酸→盐+ 氢气Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑Mg +2HCl == MgCl2+H2↑(3)金属氧化物+ 酸→盐+ 水CuO + H2SO4 ==CuSO4 + H2OFe2O3+6HCl== 2FeCl3+3 H2O(4)碱+ 酸→盐+ 水2NaOH+H2SO4== Na2SO4+2H2O(无现象,借助于指示剂)Ca(OH)2+2HCl== CaCl2+2H2O(5)盐+ 酸→另一种盐+ 另一种酸〔产物符合复分解条件〕三、碱1、氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、用途2、碱的通性〔具有通性的原因:离解时所生成的阴离子全部是OH-〕〔1〕碱溶液与酸碱指示剂的反响:使紫色石蕊试液变蓝色,使无色酚酞试液变红色〔2〕非金属氧化物+碱→盐+水CO2 +Ca(OH)2== CaCO3↓+H2O(检验CO2 )CO2 +2NaOH== Na2CO3+H2O 〔吸收CO2〕(3)酸+碱→盐+水H2SO4 +2NaOH== Na2SO4 +2H2O2HCl+ Ca(OH)2== CaCl2 +2H2O〔4〕盐+碱→另一种盐+另一种碱〔反响物均可溶,产物符合复分解条件〕2NaOH+CuSO4== Cu(OH)2↓+Na2SO43Ca(OH)2+2FeCl3== 2Fe(OH)3↓+3CaCl2四、中与反响溶液酸碱度的表示法——pH1、定义:酸与碱作用生成盐与水的反响2、应用:〔1〕改变土壤的酸碱性〔2〕处理工厂的废水〔3〕用于医药3、溶液酸碱度的表示法——pH〔1〕0 714酸性增强中性碱性增强〔2〕pH的测定:最简单的方法是使用pH试纸用玻璃棒〔或滴管〕蘸取待测试液少许,滴在pH试纸上,显色后与标准比色卡对照,读出溶液的pH〔读数为整数〕不能直接伸入待测溶液中,试纸不能事先用水湿润。
九年级化学酸碱盐知识点总结归纳化学是一门研究物质组成、性质和变化规律的科学,而酸碱盐则是化学中重要的基础知识之一。
在九年级的化学学习中,我们深入学习了酸碱盐相关的知识,本文将对这些知识点进行总结和归纳。
一、酸碱与酸碱盐的基础概念1. 酸:酸是能够产生H+离子(质子)的化合物,具有酸性的性质。
常见的酸有盐酸、硫酸等。
2. 碱:碱是能够产生OH-离子(氢氧根离子)的化合物,具有碱性的性质。
常见的碱有氢氧化钠、氢氧化钙等。
3. 酸碱反应:酸与碱反应可以生成盐和水,称为酸碱中和反应。
反应的一般式子为:酸 + 碱→ 盐 + 水。
4. 酸碱指示剂:酸碱指示剂是用来检验溶液酸碱性的物质,常见的有酚酞、中性红等。
二、酸碱盐的命名和性质1. 酸的命名:酸的命名根据所含阴离子的不同,可以分为普通酸和氧化酸。
普通酸的命名规则为“酸性氧化物名+酸”,如盐酸(氯化氢酸),硫酸(二氧化硫酸)。
氧化酸的命名规则为“非金属元素名+酸”,如硝酸(氮酸)。
2. 碱的命名:碱的命名通常根据阳离子的不同,有单质金属碱和金属氧化物碱。
单质金属碱的命名规则为“金属元素名+氢氧化物”,如氢氧化钠,氢氧化钾。
金属氧化物碱的命名规则为“金属氧化物名”,如氧化钠,氧化钙。
3. 盐的命名:盐的命名通常根据阳、阴离子的种类和性质来命名,如氯化钠、硫酸铜等。
4. 酸碱盐的性质:酸性物质具有酸味,酸性物质与金属反应会产生氢气;碱性物质具有碱味,碱性物质与酸反应会产生盐和水;盐是酸与碱中和反应的产物,属于晶体固体。
三、酸碱盐的常见应用和相关实验1. 酸碱盐在生活中的应用:酸碱盐广泛应用于生产和生活中。
常见的应用有:酸性物质用作清洁剂和脱垢剂,如醋酸;碱性物质用作洗涤剂和清洁剂,如氢氧化钠;盐广泛应用于调味食品和制作肥料等。
2. 酸碱中和实验:通过酸碱中和实验可以观察酸碱反应的现象与产物。
实验中,我们可以用酚酞或中性红作为酸碱指示剂,观察酸和碱溶液反应的结果,以此来判断其酸碱性。
华师大九年级科学酸碱盐知识点TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】第一章酸碱盐知识点一、酸碱指示剂(简称指示剂):能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质。
常见的有:石蕊溶液、酚酞溶液。
溶液在酸溶液中在碱溶液中指示剂石蕊溶液红色蓝色酚酞溶液无色红色二、常见的酸酸和碱都有腐蚀性,使用时一定要小心!闻溶液气味的方法是:用手在瓶口轻轻扇动,使少许气体飘进鼻孔(如右图所示),千万不要直接凑近鼻子闻,因为这样做很危险!(一)、打开浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶,观察现象并闻气味;浓盐酸浓硫酸颜色、状态无色液体无色黏稠、油状液体打开瓶盖现象瓶口有白雾无明显现象原因有挥发性无挥发性气味有刺激性气味无刺激性气味敞口久置现象质量减小质量增加原因有挥发性有吸水性分析:(1)①盐酸是HCl气体的水溶液,浓盐酸易挥发。
打开浓盐酸的瓶盖后,看到有白雾,原因是浓盐酸挥发出的氯化氢气体与空气中的水分结合,形成盐酸小液滴。
②纯净的浓盐酸是无色的,工业用浓盐酸因含有杂质Fe3+而略带黄色。
(2)浓硫酸的质量增加,原因是浓硫酸吸收空气中的水分,有吸水性。
因此,实验室常用浓硫酸作干燥剂。
(如右图所示)。
状元笔记浓硫酸和浓盐酸在空气中敞口放置,都会变稀,但原因不一样。
浓硫酸变稀,是因为吸水性,溶剂增加,溶质不变;浓盐酸变稀是因为挥发性,溶质减少,溶剂不变。
因此,浓盐酸和浓硫酸都要密封保存。
(二)浓硫酸 1.浓硫酸具有吸水性2.浓硫酸具有强腐蚀性【实验探究2】探究浓硫酸的腐蚀性浓硫酸具有强腐蚀性的原因:因为浓硫酸能将纸张、木材、布料、皮肤(都由含碳、氢、氧等元素组成的化合物)里的氢和氧原子按2:1即水的形式夺取出来,生成黑色的碳。
我们做实验时不掌握好浓硫酸的这一“个性”,很可能就会腐蚀皮肤、衣物。
稀释浓硫酸的正确步骤:在稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌。
切不可把水倒入浓硫酸里。
不慎将硫酸沾到皮肤或衣服上的处理方法:应立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。
涂上碳酸氢钠溶液的目的是把稀硫酸中和掉-----生成无腐蚀性的物质。
(三)、酸的化学性质1.酸能与酸碱指示剂反应:紫色石蕊试液在酸溶液中变红,无色酚酞不变色。
2.活泼金属+酸=盐+H2Mg + 2HCl = MgCl2 + H2↑ Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑Zn+2HCl = ZnCl2+H2↑ Zn + H2SO4 = ZnSO4+H2↑Fe+2HCl = FeCl2+H2↑ Fe + H2SO4 = FeSO4+H2↑(亚铁溶液浅绿色)2Al+6HCl = 2AlCl3+3H2↑ 2Al+ 3H2SO4 = Al2(SO4)3+3H2↑3.酸+金属氧化物=盐+H2O 在工业上,可利用此性质除去金属表面的锈Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O (三价铁溶液黄色) (铁锈逐渐消失,溶液由无色慢慢变成黄色)CuO+2HCl= CuCl2+H2O CuO+H2SO4= CuSO4+H2O4.酸+盐=新酸+新盐反应条件:生成物中有沉淀或气体或水。
实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的反应:CaCO3+2HCl= CaCl2+H2O+CO2↑Na2CO3+2HCl= 2NaCl+H2O+CO2↑ Na2CO3+H2SO4= Na2SO4+H2O+CO2↑AgNO3+ HCl=AgCl↓+HNO3 BaCl2+ H2SO4=BaSO4↓+2HCl5、酸+碱=盐+水NaOH+HCl=NaCl+H2O KOH + HNO3 = KNO3 + H2OCa(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + 2H2O 2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O四、常见的碱(一)几种常见的碱(1)氢氧化钠(NaOH):有强烈的腐蚀性,俗名为火碱、烧碱、苛性钠。
使用氢氧化钠时一定要特别小心,如果碱液沾到皮肤上要用较多的水冲洗,并涂上硼酸溶液。
氢氧化钠容易吸收空气中的水分并逐渐溶解,这种现象叫做潮解。
利用这种性质可作某些气体的干燥剂。
氢氧化钠的用途:在肥皂、石油、造纸、纺织、印染等工业中作化工原料,在生活中用来除去油污。
状元笔记:氢氧化钠露置在空气中一方面易吸水潮解,另一方面易吸收空气中的CO2而变质。
因此,氢氧化钠一定要密封保存。
(2)氢氧化钙〔Ca(OH)2〕俗名是熟石灰或消石灰,在化学实验中用来检验二氧化碳的石灰水就是氢氧化钙的水溶液。
CaO俗名生石灰,加入少量水。
CaO+H2O= Ca(OH)2现象:放出大量的热,水立即变为水蒸气,生石灰变为粉末状。
应用:因为氧化钙易与水反应,故可以作干燥剂。
状元笔记:浓硫酸、氢氧化钠、氧化钙都可以作干燥剂,但原理不同。
浓硫酸与氢氧化钠作干燥剂发生的是物理变化,氧化钙发生的是化学变化。
在选择干燥剂时,被干燥的气体不能与干燥剂发生反应。
(3)碱的化学性质1:碱溶液能与指示剂反应:能使紫色石蕊溶液变蓝,使无色酚酞溶液变红。
2:碱+某些非金属氧化物(如CO2、SO2、SO3等)=盐+ H2OCa(OH)2+CO2= CaCO3↓+H2O 石灰水检验二氧化碳的反应2NaOH+CO2 = Na2CO3+H2O NaOH即能吸收空气中的水,也能吸收空气中的CO2,故NaOH要密封保存。
SO2、SO3与碱的反应与上面的反应类似:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O 2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O亚硫酸钠硫酸钠3:碱+盐=新碱+新盐反应条件:反应物都可溶;生成物有沉淀或气体或水。
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaClCa(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4 3Ca(OH)2+2FeCl3=3CaCl2+2Fe(OH)3↓Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓ NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2H2O+NH3↑(NH4)2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O+2NH3↑4:酸+碱=盐+水NaOH+HCl=NaCl+H2O KOH + HNO3 = KNO3 + H2OCa(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + 2H2O 2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O五、溶液酸碱度的表示方法——pH1.溶液的酸碱性与pH的关系(见下图)pH<7 溶液为酸性,pH越小,酸性越强pH>7 溶液为碱性,pH越大,碱性越强pH=7 溶液为中性,如纯水显中性测定溶液pH最简便的方法是用pH试纸。
pH试纸的使用方法:取一小块pH试纸,用胶头滴管(或玻璃棒)把待测液滴在pH 试纸上,立即把pH试纸显示的颜色与标准比色卡对照,与标准比色卡上颜色相近的pH即为该溶液的pH。
说明:1.用pH试纸测定溶液酸碱度时,要在半分钟内完成。
才能较准确地测出液体的pH。
时间稍长pH试纸可能会与待测液发生其它反应,或与空气中的某些物质反应,酸碱性发生了变化,结果就不真实了,测定的pH也就不准确了。
2. 不能将试纸直接放入待测液中,这样会污染待测液。
试纸不能用水湿润。
如果pH试纸用水润湿,就等于把待测液稀释了,测出的pH就不准确。
六、酸和碱各自都具有相似化学性质的原因——组成相似盐酸、硫酸、硝酸等酸在水溶液中都解离出H +和酸根离子,即在不同的酸溶液中都含有相同的H +,所以酸有一些相似的性质。
氢氧化钠、氢氧化钙等碱,在水溶液中都能解离出金属离子和OH-,即在不同的碱溶液中都含有相同的OH-所以碱具有一些相似的性质。
酸:在水溶液中能解离出唯一的阳离子(H +)的化合物叫酸。
碱:在水溶液中能解离出唯一的阴离子(OH-)的化合物叫碱。
七、常见的盐:金属阳离子或NH4+与酸根阴离子组成的化合物叫盐(一).氯化钠化学式:NaCl 俗名:食盐食盐是一种白色颗粒状固体,易溶于水,有咸味。
食盐由精制盐、KIO3和抗结剂组成,食盐是一种混合物。
2.氯化钠的生理作用食用的氯化钠大部分以离子形式存在于体液中。
钠离子,:维持细胞内外正常的水分分布,促进细胞内外物质交换。
氯离子是胃液中的主要成分,有促生盐酸、帮助消化、增进食欲的作用。
补充食盐可补充出汗、排尿等排出的氯化钠。
需注意的是不能长期过量食用食盐,而钠离子摄入过少会使钾离子进入血液,使血液变稠,皮肤变黄。
3.氯化钠的用途:生活中作调味品;腌制食物;医疗上配制生理盐水;农业上选种;交通上用于清除公路积雪。
4.氯化钠的分布:海水中溶有大量的氯化钠外,盐湖、盐井和盐矿中也蕴藏着氯化钠。
5.食盐的提取:提取自然界中的氯化钠:将海水、盐湖、盐井中的水,先蒸发其中的水分,达到饱和再蒸发,食盐就会析出。
这样制得的食盐中有很多杂质,又叫粗盐。
(二)、粗盐的提纯粗盐提纯的实验步骤:1.溶解; 2.过滤; 3.蒸发; 4.计算产率。
【探究步骤】1.溶解。
①称取5g粗盐;②量取5mL水。
注意:逐渐加入并搅拌,直到粗盐不再溶解。
2.过滤。
注意:①一贴、二低、三靠;②如果浑浊再过滤一次。
3.蒸发。
注意:①要不断搅拌;②蒸发中出现较多固体的时候,停止加热。
4.计算产率。
计算提纯后的氯化钠产率。
用玻璃棒把固体转移到纸上,称量后,回收到指定的容器中。
(三)、过滤的操作步骤:一贴:滤纸要紧贴漏斗壁。
一般在将滤纸贴在漏斗壁时用水润湿并挤出气泡,因为有气泡会影响过滤速度。
二低:滤纸的边缘要低于漏斗的边缘;二是在整个过滤过程中还要始终注意到滤液的液面要低于滤纸的边缘。
三靠:一是过滤的液体倒入漏斗时,烧杯口要靠在倾斜的玻璃棒上(玻璃棒起引流的作用);二是玻璃棒下端要靠在有三层滤纸的一边;三是漏斗的下端要紧靠烧杯的内壁。
综上所述,上述实验中,有三处用到了玻璃棒,它们的作用分别是:1.溶解操作:搅拌,加速粗盐的溶解;2.过滤操作:引流,导引液体流进过滤器;3.蒸发操作:搅拌,使滤液均匀受热,以防滤液溅出。
(四)、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙1.碳酸钠化学式:Na2CO3俗名:纯碱、苏打。
用途:广泛用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产2.碳酸氢钠化学式:NaHCO3。
俗名:小苏打。
用途:蒸馒头时刻用它作发酵粉,医疗上用于治疗胃酸过多,但不能治疗胃溃疡。
3.碳酸钙化学式:CaCO3大理石、石灰石、珍珠、汉白玉、蛋壳等的主要成分。
用途:装饰材料。
实验室常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳。
反应的化学方程式为:CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑H2CO3 NaHCO3 + HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑ Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ 2NaOH综上所述:1.含有碳酸根离子或碳酸氢根离子的盐都能与盐酸反应,产生CO2气体。