部编版语文七年级上册《综合性学习 文学部落》课件

为的是接济贫困。
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方法指导
读后感一般由“引议联结”四部分组成。
引——简要引述原文内容，尤其是要对材料中自 己感触最深的内容做简要介绍。
议——按原文的思想内容、人物形象、故事情节 或写作特点等谈感受，要集中力量谈自己感触最深、 最有话可说的某个方面来写。
联——联系自身和社会实际做深入的议论，避免 就事论事，泛泛而谈，更应避免牵强附会。
结——总结全文。以上四部分中，“议Fra Baidu bibliotek和“联” 是重点，是核心。
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文学之旅第三站
童话剧表演
童话剧表演《皇帝的新装》
1.分组。将班内同学分成四组，每组选一位导演负责 角色分配，表演指导，两位编剧负责改编童话。每组选派 一名同学当评委。
2.准备。改编剧本，背诵台词，试演。
3.表演展示。各位评委评分，给出意见。
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例：
替天行道，英雄之信念也
——读《水浒传》有感
古人曾云：“大丈夫生天地间，应以天下为己任，终生不
移。”梁山英雄们举起“替天行道”的大旗，劫富济贫，乃真
英雄也！梁山好汉个个集正义和公理于一身，他们疾恶如仇、
除暴安良，其所为人们无不拍手称快。鲁提辖拳打镇关西，为
的是解救金氏父女；晁盖、吴用、阮氏兄弟等人义劫生辰纲，
3. 各文学兴趣小组负责提供班刊的素材，主要由小组的活 动成果组成，如小组活动报道、原创文学作品、读书感想、活 动心得体会等。
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合作探究 文学之旅第四站
布置文学角
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文学之旅第五站
创立班刊
1. 推选四五名同学组成班刊编辑部，确定班刊形式、栏目
名称等，拟出一份班刊策划书，确定好班刊的整体框架。
2. 班刊编辑部根据具体需要设立图画组、设计组、文字组、 宣传组、综合组等，按策划书分配任务，各小组各司其职，分 工协作。
整体感知
文学之旅第一站
诵读优秀诗文
自由选择自己喜欢的诗文配乐朗诵。
推荐 冰心《繁星·春水》
史铁生《我与地坛》
刘墉《成长是一种美丽的痛》 毕淑敏《心灵处方》
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文学之旅第二站
读名著写感想
文学作品影响了一代又一代人，使我们的思 想自由自在地在广阔的世界里遨游。请说说自己 读过的文学著作并写出你的读后感。
七年级语文上册
综合性学习 文学部落
学习目标
1.接近文学，了解文学的内涵、内容、形式、特征。 （重点）
2.讨论文学，尝试与优秀的文学作品对话，感悟文学作品
“润物细无声”的美感。
（难点）
3.参与文学，组织交流会、文学角、班刊等活动，丰富人 生经验，提高生活品位，形成正确的人生观和高尚的审美情趣。 （素养）