建筑类工程测量项目单项选择OK教学总结
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《建筑工程测量》实训总结与反思经过几周的《建筑工程测量》实训,我收获了许多知识和经验,也发现了自己在实践中存在的不足之处。
在这篇实训总结与反思中,我将回顾整个实训过程,总结经验教训,并提出自己的改进方案。
其次,我在实践中意识到了细节的重要性。
实际操作中,经常会遇到一些细微的问题,如观测点的选择、使用仪器时的注意事项等。
这些看似微小的细节,却对整个测量结果产生了巨大的影响。
一次实践中,由于没有留意测量杆的垂直度,导致观测结果存在一定的误差。
这次经历让我深刻认识到,操作细节的重要性决定了测量结果的准确性。
在日后实习和工作中,我会更加注意细节,严谨认真地完成每一个操作步骤,确保测量结果的准确性和可靠性。
另外,实践中还存在一些团队合作的问题。
《建筑工程测量》是一门需要多人合作的课程,但是在实训过程中,我们的团队合作并不够默契。
由于表达能力的不足和沟通不畅,导致在确定测量任务、分工合作等方面出现了一些问题。
这直接影响了工作的效率和质量。
在总结反思中,我认为在团队合作中,我应该更加主动与队员进行沟通,明确工作目标和任务,确保团队的合作顺利进行。
综上所述,通过《建筑工程测量》的实训,我对建筑工程测量理论知识有了更深入的了解,认识到了实践对理论的重要性。
此外,我也深刻认识到了操作细节的重要性以及团队合作的必要性。
在以后的学习和工作中,我将积极应用所学知识,注重细节,保证工作质量的标准化和规范化。
同时,我也会主动与团队成员进行沟通,提高合作效率,确保团队目标的顺利实施。
通过这次实践总结与反思,我相信我会在以后的学习和工作中取得更好的成绩,并不断提高自己的实践能力和团队合作能力。
建筑工程测量实训总结我在建筑工程测量实训中学到了很多有关测量技术和方法的知识,同时也提高了解决实际问题的能力。
在这次实训中,我对于建筑测量的重要性和实施过程有了更深入的理解。
以下是我对该实训的总结。
首先,我学会了如何使用测量仪器。
在实训中,我学习了如何使用全站仪、电子经纬仪以及水准仪等仪器进行测量。
通过实际操作,我熟悉了测量仪器的使用方法和注意事项。
例如,我学会了正确设置全站仪的参数、选择合适的测量模式以及仪器的校正等操作,这些技能对于准确测量建筑物尺寸非常重要。
其次,我掌握了建筑测量的基本方法和流程。
在实训中,我们学习了建筑物的平面测量、高程测量以及曲线测量等内容。
通过实际测量建筑物的尺寸和角度,我了解了如何使用测量仪器进行准确的测量,并且学会了数据的处理和分析。
此外,我还学会了使用建筑绘图软件进行平面图和剖面图的绘制,这对于记录和展示测量结果非常重要。
在实训的过程中,我还了解了建筑测量的注意事项和难点。
例如,建筑物的结构和形状多样,因此在选择测量方法和仪器时需要根据具体情况进行合理选择。
此外,由于建筑物的尺寸和形状可能会受到各种因素的影响,如温度、地形等,因此在进行测量时需要注意环境影响,采取相应的措施来保证测量的准确性。
此外,测量中还需要注意数据的记录和处理,以及对测量结果的分析和解释。
通过这次实训,我不仅学到了很多测量的理论知识,还提高了解决实际问题的能力和团队合作能力。
在实训中,我们需要与队友一起合作,共同完成测量任务。
通过协作和交流,我们不仅提高了工作效率,还减少了错误和纰漏的可能性。
同时,我们还需要学会与其他相关部门和施工人员协调工作,合理安排测量时间和工作流程。
总结而言,这次建筑工程测量实训给我提供了一个很好的学习平台,让我学到了很多测量技术和方法的知识,并提高了解决实际问题的能力。
通过实际操作和团队协作,我不仅对测量仪器和方法有了更深入的理解,还提高了在实际工作中的操作技巧。
我相信这次实训对我今后的学习和工作都将有很大的帮助。
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第一篇:工程测量实习心得为期两周的实习已经结束,作为一名测绘专业的学生来说,实习显得尤为重要。
理论和实际的差异,这是我这次实习最大的体会之一。
本次实习内容有控制网设计、测量;桥梁桥墩的施工放样;水准测量。
由于多方面的因素,我们被分为十人一小组。
而在我小组内,我则被分去做导线测量。
包括无定向导线和闭合导线的测设。
这次实习,很有效的对大一的《测量学》,以及刚刚结束的《工程测量》两门课程内容进行了一次综合的实践总结。
加深了对课本的理解,和对实际工作中常见问题的处理。
很值得一提是,就算在课堂上能够理解掌握的内容,但是到了工地上,不见得能够运用自如。
而是需要更多是实践来熟练和运用所学的知识。
这就体现的了实习的重要性和目的性。
对于实习机会不多的我们来说,这次实习的重要性就不言而喻了。
课堂的知识只是局限于理论层面上,但是所学的知识必须服务于工程建设,所以不管这次实习有多辛苦,有多累,只要我们能够对所学知识能够有个更加深刻和感性的掌握,能够为未来工作打下基础,更加清晰将来工作的定位。
我觉得哪些汗水和辛苦都是值得的。
当然,这次实习又一大体会就是,搞测量的实在是很辛苦。
早出晚归不说,还得在烈日下工作。
想想测绘工作者,永远是各项工程建设的排头兵。
突然觉得有点心酸,有点无奈。
实习完后的大家,感觉完全就变了一个人,碰到熟人都不敢认了。
生怕被当做是骚扰。
最有意思的是,有同学回去后爸妈都不认识自己的孩子了。
这当然是玩笑话了,不过这也从侧面体现了测绘工作者的辛苦。
辛苦归辛苦,任何工作都必须要有人来做,任何工作都有其艰苦的一方面。
只是,对于测绘工作者来说,这种辛苦显得很明显。
我相信,能够胜任测绘工作的人,去往任何方向发展都不会比别人差。
因为咱测绘人能吃苦。
《建筑工程测量》实训总结与反思本次《建筑工程测量》实训是对我们基础理论的一个很好的实践,也是让我们更深入的了解和接触到了建筑测量现场工作。
在实训中,我们通过测量、绘图、数据分析等多个环节,加深了对建筑测量的理解和实践操作技能。
在此次实训中,不免会遇到一些问题和困难,但是我们通过分析问题和总结经验,获得了不少收获。
一、实训收获1.理论知识的灵活运用在实训中,我们需要将课堂上学到的测量原理、测量基础知识进行灵活运用,配合不同的测量器材和实际场地,对测量进行科学的规划和操作。
这次实训让我们深化了对理论知识的理解,并且让我们更容易将理论应用于实践中。
2.团队协作能力的提升在实训中,我们分成了小组,每个小组有其独特的测量任务。
实践中,测量精度尤为重要,每个小组成员围绕着一个目标共同工作,要求高度配合,协商分工,积极协调,最终完成测量工作。
在实验的过程中,我们体验到了团队协作的重要性,学会了如何团结合作,如何沟通协商,如何分析问题,如何给出解决方案。
3.工程实践能力的提高在实训中,我们学会了如何正确操作测量仪器,掌握了测量现场安全技能,选择合适的测量方法和参数,合理估计误差等。
这些都是在实验中不断实践种得的实践技能,也是更进一步掌握测量理论知识的重要保证,为今后从事实际工作做了有益准备。
4.编写实验报告的能力在实训中,我们不仅仅需要完成测量任务,还需要对实验数据进行统计分析,并根据数据结论编写实验报告。
我们学会了如何收集数据、分析数据、处理误差和编写报告。
这对于我们今后从事科研工作和相关行业的岗位职责而言,无疑是一个重要的技能培养。
二、问题和反思1.测量仪器使用不熟练在实验中,我们使用的测量设备品质良好、准确率高、精度高,但这些设备的需对操作者也提出了较高的操作技能要求。
红外线测距仪在使用过程中需要保持操作者与测量点之间的线of视点关系,而气压式水平仪对仪器相对平衡的掌握度很高。
因此,在使用这些测量仪器时要有充分的操作技能。
建筑工程测量实训总结在建筑工程中,测量是一个至关重要的环节,它直接关系到工程的准确性和可行性。
为了更好地理解和应用测量原理,我们进行了一次实际的测量实训。
在这次实训中,我们学习了测量仪器的使用、测量数据的处理以及测量误差的分析等知识和技能。
以下是我对这次实训的总结。
一、实训目的与背景建筑工程测量实训的目的是为了让我们学习并掌握测量的基本原理和操作方法,提高我们的实际操作能力和解决问题的能力。
通过实践和实际运用,我们能够更好地了解并掌握测量仪器的使用、数据的处理和误差的分析等关键技术。
二、实训内容本次实训主要包括以下几个方面的内容:1. 测量仪器的熟悉与操作:我们首先学习了常用的测量仪器,比如全站仪、水准仪、经纬仪等,并了解了它们的使用方法和注意事项。
然后,我们进行了仪器的调校和操作训练,熟悉了仪器的各个功能和操作流程。
2. 测量数据的处理与分析:在实际测量中,我们获得了大量的测量数据,包括角度、距离、高程等。
为了对这些数据进行合理的处理和分析,我们学习了测量数据的整理与计算方法,并使用相关软件进行数据处理与绘图分析。
3. 测量误差的控制与分析:测量中必然存在误差,为了准确评估测量结果的可靠性,我们学习了测量误差的来源及其控制方法。
通过误差分析,我们能够更好地判断测量结果的准确性和适用性。
三、实训收获与体会通过本次实训,我深刻体会到了测量在建筑工程中的重要性和必要性。
同时,我也对测量的原理和操作方法有了更深入的理解和掌握。
具体收获如下:1. 熟悉了常用测量仪器的使用方法和操作流程,掌握了其基本功能和注意事项。
2. 学会了测量数据的整理与计算方法,能够使用相关软件进行数据处理与绘图分析。
3. 了解了测量误差的来源与控制方法,提高了对测量结果的准确评估能力。
4. 培养了团队合作意识和沟通协作能力,通过与同学们一起完成测量任务,实现了共同进步和相互学习。
四、存在的问题与改进措施在实训过程中,也存在了一些问题和不足之处。
2024年建筑工程测量实训总结为期两周的测量实践教学已圆满结束。
尽管实践时间仅限于上午和下午,时间安排并不紧凑,但我从中学到的却远超预期。
这次实训加深了我对书本知识的理解,而实际操作又让我对许多细节有了新的领悟和认识。
今年的夏季似乎提早降临,我们的实训地点选在____森林公园。
在阳光炽热的照射下,我们提前体验了测量人员的辛勤工作,但也正因为如此,这两周显得格外充实。
当最终完成的图纸展现在眼前,心中充满了自豪感和成就感。
在实训过程中,我们遇到了一些挑战,但无论采取何种解决策略,无论是老师的指导,与其他小组的讨论,还是自我探索的解决,每一次的应对都让我收获良多。
我也会从错误中吸取教训,避免重蹈覆辙。
作为第三小组的组长,我需要掌握团队的进度。
与其他小组不同,我们小组强调每个成员都要熟练操作设备,因此我认为我们小组的每位成员都是技术能手。
这次实训让我深刻认识到:1. 我熟悉了水准仪和经纬仪的操作,掌握了闭合导线测量的流程以及数据处理的技巧。
2. 通过理论与实践的结合,我具备了独立操作和记录的能力。
3. 在学习测量基础知识和操作技能的过程中,我的实践操作能力和创新能力得到了提升和加强。
4. 实训培养了团队合作精神,提高了时间管理意识,以及对仪器的珍视和责任感。
总的来说,实训提升了我们的综合素质,起到了综合训练我们的操作技能和测量能力的作用。
我们不仅学习了如何操作仪器,理解其原理,还增强了在实际问题中应用所学知识的能力。
实训期间,我深感敬佩老师的敬业和严谨。
他们在偌大的森林公园中全力指导我们的实训进度,耐心解答我们的疑问,甚至亲自示范操作,使我们对仪器的使用有了更深入的理解。
这两周的实训对我来说意义非凡,它为我的大学生活增添了精彩的一笔,让我更深入地了解了建筑行业,并在专业知识上有了新的积累,也让我认识到自己的优势和需要改进的地方。
我明白,未来在职场中,我们可能无法像现在这样得到详尽的指导和学习机会。
因此,我们需要学会如何学习,如何在探索中认识自我,如何在阅读、思考和讨论中不断提升自己。
建筑工程测量实训总结
在建筑工程测量实训中,我通过参与测量项目、使用测量仪器和软件、协作团队等方式全面提高了自己的测量能力和综合素养。
首先,通过实际操作测量项目,我掌握了测量的基本原理和方法。
在测量实践中,我学会了使用各种测量仪器,如全站仪、测距仪和水平仪等,逐渐提高了仪器的熟练度。
同时,我还了解了各种测量方法,如三角测量法、激光测量法和全站仪测量法等,并学会了在实际项目中选择合适的测量方法。
其次,我通过使用测量软件提高了测量效率和精度。
在实践中,我学习并熟练运用了AutoCAD、建筑信息模型(BIM)等测
量软件,通过软件辅助测量,大大提高了测量的效率和精度。
同时,通过软件的数据处理和分析功能,我能够更好地理解和应用测量数据,为项目的设计和施工提供科学依据。
最后,合理协作团队成员是实现测量目标的关键。
在测量实训中,我充分认识到团队合作的重要性。
通过与同学们密切配合、互相协助,我能够更好地完成测量任务。
在团队中,我们相互分享经验和知识,共同解决测量中的问题,不断提高自己的测量能力和团队协作能力。
综上所述,建筑工程测量实训让我在测量能力和综合素养方面有了显著的提升。
我不仅掌握了测量的基本原理和方法,还熟练运用测量仪器和软件,提高了测量效率和精度。
同时,通过
与团队成员的紧密合作,我也增强了自己的团队协作能力。
这次实训经验对我今后的职业发展和学习都将起到积极的作用。
2024年建筑工程测量实训总结报告范文2024年建筑工程测量实训总结报告一、引言建筑工程测量是建筑工程中不可或缺的重要环节。
它通过测量和定位的手段,将设计图纸上的理论概念转化为实际工程的数据和尺寸,为建筑施工提供精确定位基准。
本次实训是我在大学期间参加的一项实践课程,旨在通过实地操作和学习,提高我在建筑工程测量方面的能力和实践经验。
本文将对我的实训过程、所学到的知识和经验、以及未来的学习和发展方向进行总结和分享。
二、实训过程本次实训共持续了一个学期,主要包括理论学习、实地操作和实训项目三个环节。
1. 理论学习在实训开始之前,我们开展了一系列的理论学习,包括测量基础知识、测量仪器的使用和维护、建筑测量的方法和技术等。
通过课堂学习,我对建筑工程测量有了更加深入的了解,对于实践操作有了一定的准备。
2. 实地操作随后,我们进行了一系列的实地操作,包括使用测距仪、经纬仪、水准仪等测量仪器进行实际测量。
通过实地操作,我深刻体会到了测量的精确性和复杂性,学会了正确使用测量仪器和处理测量数据的方法。
3. 实训项目最后,我们进行了一次实训项目,要求进行一项建筑工程的测量和定位。
我选择了一座建筑施工中的柱子进行测量,包括柱子的高度、位置和精确度等。
通过实践操作,我进一步巩固了测量知识,并且更加明确了自己的不足之处。
三、所学知识和经验在本次实训中,我不仅学到了很多建筑工程测量的理论知识,还获得了实践经验和技能。
在这里,我将总结和归纳我所学到的知识和经验,以供日后的学习和应用。
1. 测量仪器的选择和使用在实践操作中,我学会了如何正确选择和使用测量仪器。
不同的工程需要不同的测量仪器,比如测量水平需要使用水准仪,测量距离需要使用测距仪等。
在使用测量仪器时,我还学会了注意细节和避免操作错误,以保证测量的准确性和可靠性。
2. 测量方法和技术在实践操作中,我学会了一些常用的测量方法和技术,比如三角测量法、重力法、电磁波测量法等。
2024年建筑工程测量实训总结样本一、前言____年建筑工程测量实训是我在大学期间的一次重要实践活动,通过该实训,我深入了解了建筑工程测量的基本知识和实际操作技能,并加深了对建筑工程测量工作的认识和理解。
本文将对我的实训经历进行全面总结和分析。
二、实训目标本次建筑工程测量实训的主要目标是培养我们学生的具体测量技能,提高我们的实践动手能力。
通过实际操作,掌握建筑工程测量的基本方法和仪器使用技巧,了解建筑工程测量的任务和意义,培养我们的实地工作能力和团队合作精神。
三、实训内容1. 理论学习:我们在实训开始前对建筑工程测量的基本知识进行了系统学习,了解了测量原理、仪器仪表的使用方法和常见测量误差的处理方法等。
2. 仪器操作:我们学习并实际操作了常用的测量仪器,如经纬仪、水准仪、全站仪等,掌握了各种仪器的特点和使用方法。
3. 具体测量实践:我们参与了多个建筑工地的测量工作,包括基础测量、建筑物立面测量、地形测量等,通过实际操作,提高了我们的测量技能和工作经验。
4. 数据处理与分析:我们学习了建筑测量数据的处理和分析方法,使用计算机软件对测量数据进行了处理,并绘制了测量成果图,增加了我们的数据分析能力和图纸绘制能力。
四、实训收获通过本次建筑工程测量实训,我收获了以下几个方面的经验和能力:1. 测量技能:通过实际操作,我掌握了建筑工程测量的基本技能,包括基础控制测量、平面测量和高程测量等,能够熟练使用各种测量仪器进行测量工作。
2. 数据处理与分析:我学会了使用计算机软件对测量数据进行处理和分析,并能够绘制测量成果图,提高了我的数据处理和图纸绘制能力。
3. 团队合作:在实训过程中,我与同学们组成小组进行测量工作,学会了与他人合作、沟通和协调,培养了我在团队中工作的能力。
4. 实地工作能力:通过参与多个建筑工地的实际测量工作,我培养了我在实地工作中的观察和分析能力,提高了我在复杂环境下的工作能力。
五、不足与改进在实训过程中,我也发现了自己一些不足之处,主要有以下几点:1. 知识体系有待完善:虽然掌握了一些基本测量知识和方法,但是在实际操作过程中还存在一些问题,需要继续加强学习和实践。
2024年建筑工程测量实训总结一、实训概述2024年建筑工程测量实训是我在学习期间的一次重要实践环节,通过对建筑工程测量的学习与实践,进一步提升了我的专业技能与实际操作能力。
在实训中,我主要学习了测量工程的前期准备工作、现场实际测量方法、仪器使用技巧等方面的知识,同时也对团队合作、沟通能力等进行了锻炼和提升。
二、实训内容1. 前期准备:实训开始前,我们首先进行了实践前的准备工作,包括编写实践计划、确定实践区域、熟悉所用仪器设备等。
同时还对实训期间可能遇到的问题进行了预测和解决方案的制定。
2. 理论知识学习:在实训开始之前,我们首先学习了一些建筑工程测量的基本理论知识,包括测量工程的意义、常用的测量方法、仪器的使用与校验等。
这一部分的学习为我们后续的实际操作提供了理论指导和基础知识。
3. 现场实际测量:在实训的过程中,我们通过实地走访、勘测等方式进行了实际的测量工作。
我们学习并掌握了使用经纬仪、水准仪、全站仪等测量仪器进行高程测量、水平测量、平面测量等操作技巧。
同时还进行了建筑物外墙平面测量、基坑开挖测量等实际工作,熟悉了现场实际操作环境。
4. 数据处理与报告撰写:在实践中,我们不仅要进行测量工作,还需要对测量数据进行处理与分析,并根据数据结果撰写相应的测量报告。
这一环节包括对数据的初步处理、误差的分析、精度评定等内容。
通过这一环节,我们学习了测量数据的处理方法和报告撰写的技巧,提高了我们的数据分析与结果输出能力。
三、收获和体会1. 提高了实际操作能力:通过实训,我对测量仪器的使用和操作技巧有了更深入的了解,并且能够独立完成建筑工程的测量任务。
实践中,我学习到了如何熟练使用仪器设备,并熟悉了各种实际操作环境中的注意事项与解决方案。
2. 加深了对测量理论知识的理解:通过实际操作,在运用测量仪器进行测量的过程中,我再次深刻理解到了理论知识的重要性。
理论知识不仅为我们提供了指导和方向,还帮助我们更好地理解和运用实践中的工具和方法。
建筑工程测量实训总结建筑工程测量是建筑工程中的重要环节,是保证工程质量和进度的关键。
通过实训,我深刻理解了测量的重要性和方法,并提高了自己的实际操作能力。
以下是我对这次测量实训的总结。
首先,我学习了测量的基本原理和相关知识。
在实训前,我们老师详细介绍了测量的概念和分类,以及测量仪器的种类和使用方法。
我学习了平面测量、高程测量和角度测量的基本理论,并了解了测量误差的分类和控制方法。
通过这些理论知识的学习,我对测量工作有了更深入的了解,建立了正确的工作思路。
其次,在实训中,我学会了使用测量仪器和工具。
我们使用了全站仪、水准仪、经纬仪等测量仪器进行实际操作。
我通过试验和实践,掌握了这些仪器的使用方法,如设置仪器、调整仪器、观测读数等。
我们还使用了测量标杆、测量尺、测量锤等测量工具进行实地测量。
通过实际操作,我对这些测量仪器和工具的特点和使用技巧有了更深入的了解。
第三,实训中我学会了不同类型测量的具体实施方法。
我们实施了平面控制网的建立、高程控制的测量和角度控制的测量。
在平面控制网的建立中,我们选择适当的控制点,使用全站仪进行观测,并采用图纸上的数据进行计算,最终确定了网中的各点坐标。
在高程控制的测量中,我们使用水准仪进行视线加密观测,并进行读数的计算和精度的控制。
在角度控制的测量中,我们使用全站仪进行角度观测,通过观测数据的处理,确定了目标点的方位角和倾斜角。
通过这些实施方法的学习和实践,我提高了自己的测量能力和技巧。
第四,我在实训中深刻体会到测量的重要性和难度。
测量是工程施工的基础,直接关系到工程质量和进度。
通过实际操作,我发现测量工作需要有严密的计划,合理的方法和精确的操作才能获得准确的结果。
在实际工程中,有时会遇到各种复杂的环境和困难,如复杂地形、狭窄空间等,这时需要我们灵活运用测量知识和技巧,解决问题并保证测量的准确性。
同时,测量工作需要高度的责任心和严谨的态度,任何疏忽和错误都可能对工程产生重大影响。
建筑工程测量实训总结汇报作为一名建筑工程测量专业的学生,在实训过程中我充分锻炼了自己的实际操作能力、团队协作能力和问题解决能力。
下面是我对这次实训的总结汇报:一、实训目标与内容:本次实训的目标是通过实际操作,学习建筑工程测量的基本方法和技术,培养我们的实际操作能力。
实训内容主要包括:测量仪器使用、平面图测量、高程测量、控制点测量和各种测量方式的操作。
二、实训过程:在实训过程中,我们首先学习了测量仪器的使用方法和注意事项,包括全站仪、电子水平仪和测距仪等。
然后通过实际操作,我们进行了平面图测量、高程测量和控制点测量。
在操作过程中,我们遇到了一些问题,但通过与同学的讨论和老师的指导,我们成功解决了这些问题。
三、实训收获:通过这次实训,我收获了很多。
首先,我学会了正确使用测量仪器,并且熟练掌握了各种测量操作方法。
其次,我提高了自己的实际操作能力,学会了如何准确、快速地进行测量。
最重要的是,我了解了建筑工程测量的重要性,明白了测量数据对工程施工的影响。
四、改进和建议:虽然这次实训收获很多,但我认为还有一些可以改进的地方。
首先,实训时间较短,希望能够增加实训时间,让我们有更多的机会进行实际操作和练习。
其次,实训内容可以更贴近实际工程,增加一些实际工程中常见的问题和应对方法的讲解。
最后,希望能够有更多的机会参观工地,亲身感受建筑工程的实际情况。
五、总结:通过这次实训,我深刻认识到了建筑工程测量的重要性和必要性。
我将继续努力学习,提高自己的测量技术,为将来的工作打下坚实的基础。
同时,我也会积极思考和学习,提出更好的改进和建议,为实训课程的改进和完善做出贡献。
2024年建筑工程测量实训总结精选建筑工程测量实训总结报告一、引言建筑工程测量是建筑工程中不可或缺的一环,准确的测量数据对于工程设计、施工以及后续的运营管理具有重要的作用。
为了提高学生的实际操作能力和测量技术水平,我校于____年组织了建筑工程测量实训课程。
本次实训课程共持续了四个月,包括了理论学习、实践操作以及实验报告的编写。
通过这次实训,我对建筑工程测量有了更深入的了解,也提高了自己的实际操作能力。
下面是我对这次实训的总结报告。
二、实训目标与内容本次实训的主要目标是通过理论学习和实践操作,掌握建筑工程测量的基本知识和技能,培养学生的实际操作能力和合作意识。
实训内容主要包括理论学习、仪器设备的使用、测量实践操作以及实验报告的编写等。
在理论学习方面,通过学习建筑工程测量的基本原理、方法和流程,了解常用的测量仪器设备以及其使用方法;在实践操作方面,学生们亲自操作测量仪器对实际工程进行测量,包括起重工程测量、建筑结构测量、室内外测量等,掌握不同测量方法和技巧;最后,学生们需要撰写实验报告,将实际操作中的数据、测量结果和经验进行总结归纳。
三、实训过程本次实训分为两个阶段进行,第一阶段为理论学习,第二阶段为实践操作。
1. 理论学习阶段在理论学习阶段,我们通过课堂讲解、参观实地工程以及查阅资料等方式进行学习。
我们学习了测量的基本原理、方法和流程,了解了常用的测量仪器设备以及其使用方法。
通过课堂讲解,我们深入了解了测量中的误差来源以及如何进行误差控制。
在实地工程参观中,我们了解了测量在实际工程中的应用和重要性,对建筑工程的整个过程有了更直观的了解。
2. 实践操作阶段在实践操作阶段,我们分为小组进行实际测量操作。
我们首先进行了仪器设备的使用培训,包括激光测距仪、全站仪、水准仪等测量仪器的使用。
然后,我们根据老师的安排,分别进行了起重工程测量、建筑结构测量以及室内外测量等实际工程的测量。
在测量过程中,我们需要根据工程要求操作测量仪器、进行实际测量,并及时记录数据。
2024年建筑工程测量实训总结一、实训背景2024年建筑工程测量实训是我在大学期间进行的一项重要实践环节。
通过此次实训,我深刻理解了测量在建筑工程中的重要性,提高了工程测量的专业技能和实际操作能力。
下面是我对这次实训的总结和体会。
二、实训内容本次实训主要围绕建筑工程测量的基本知识、测量仪器的使用以及实际测量操作展开。
具体包括:测量仪器的分类和使用方法、测量数据的处理与分析、建筑工程量的测量和计算等。
三、实训过程1. 理论学习:首先,我们进行了一定的理论学习,包括测量基本知识、测量原理、测量误差及其处理方法等。
通过系统学习,加深了对测量基本原理的理解,为后续的实际操作打下了坚实的基础。
2. 仪器操作:接下来,我们学习并熟悉了各类测量仪器的使用方法,包括经纬仪、全站仪、电子水平仪等。
通过反复练习和模拟实验,在实际操作中逐渐掌握了测量仪器的正确使用技巧,并了解了各类测量仪器的适用范围和使用场景。
3. 实际测量:在掌握了仪器操作技巧后,我们开始进行实际测量操作。
实训期间,我们参与了多个真实的建筑工程现场测量任务,包括地形测量、建筑物测量、控制网建立和调校等。
通过与实际工程师的合作,我们学到了很多实际操作经验,并在实践中不断提升了测量的准确性和效率。
4. 测量数据处理与分析:在完成测量任务后,我们进行了测量数据的处理和分析。
通过运用专业软件进行数据处理,我们学会了如何将原始数据转化成可用的图纸和报告,并进行相应的计算和分析。
这一环节提高了我们的数据处理能力和专业软件操作技巧。
四、实训成果本次实训使我不仅学习到了测量基本理论和实践技能,还培养了我的团队合作意识和解决问题的能力。
具体成果如下:1. 掌握了测量仪器的使用方法和注意事项,熟悉了各类测量仪器的特点和技术指标。
2. 学会了测量数据的处理和分析方法,能够进行建筑工程量的计算和分析。
3. 培养了与他人合作的能力,能够在实际工程中与团队成员有效沟通和配合,共同完成任务。
建筑工程测量课程总结
建筑工程测量课程是给准备进入建筑行业的学生或新手提供的一门入门课程。
它旨在帮助人们学习建筑测量的基础知识,以便他们能够熟悉这一领域的技术、术语和规范。
工程测量课程主要包括以下内容:
一、建筑测量基础:
1)概念:测量是一门科学,它源于地理学、数学、物理学和计算机技术,它的任务是使用仪器收集、解释和管理建筑建筑物位置或旋转空间内微小变化的信息,从而可以获得更高精度的计量尺度平面地图和定位。
2)技术:建筑测量课程将重点介绍自动卫星定位系统(GPS)、加速度计、距离测量仪、水准仪、数字高程仪等仪器的原理和使用。
3)历史:学习工程测量还包括了它的历史。
这将包括早期测量的艰苦工作,例如将乔瓦尼的测量铅尺记录下来,以及今天所使用的先进仪器及计算机技术,所带来的方便。
二、建筑测量计算:
1)数学:主要介绍数学原理,如:圆点计算法、三角方程、向量和线性代数等,将这些基础原理应用到实际的测量情况中。
2)计算:学习这部分的内容包括测量工程中的数据收集、计算、分析、存储等技术知识,以及数据处理和计算过程中涉及到的数学原理和计算机软件。
三、建筑测量实践:
1)规定:掌握建筑测量规定,了解常用的仪器和仪器精度认证要求,能够评估测量中出现的错误,分类错误和改进错误,并能够提供合理的解决方案和建议。
2)现场操作:建筑测量学生要练习如何正确使用测量设备的步骤,实现准确测量的目的。
最后,建筑工程测量课程也包括实际工程测量技巧,学生可以通过上课的实例去了解和掌握这方面的基本知识和技巧,从而能够真正为建筑行业服务。
建筑工程测量实训总结建筑工程测量是建造一个完美建筑的首要环节。
随着现代科技的发展,建筑工程测量的精度和效率也得到了大幅提高。
为了让学生更好地了解建筑工程测量,我们在学院进行了一次建筑工程测量实训。
在此次实训中,我收获了很多,下面是我的实训总结。
一、实训介绍此次实训主要围绕三个方面展开,分别是测量、绘制图纸和分析结果。
在实训中,老师向我们详细讲解了建筑测量的基础知识,比如常规测量工具的使用和测量方法。
我们也通过实际操作寻、找线、测高程等,来亲手体验测量的过程。
在绘制图纸的过程中,我们学习了绘制建筑平面图、立面图和剖面图的方法,并且老师向我们讲解了如何通过这些图纸进行建筑的分析。
除此之外,我们还了解了如何使用快速测量仪器和激光测距仪等现代高科技测量工具。
二、实践体验在实训中,我们通过实际操作来体验和掌握测量工作,我们在院内测量了建筑物的尺寸、方向和高度,并对测量结果进行了检查和分析。
在实践过程中,我们不断调整自己的角度和姿态,以求让测量结果更加准确。
我们还上山测量了标高、顺差和横差等测量指标,并将结果录入电脑,利用绘图软件绘制出图纸。
在绘图过程中,我们耐心地进行检查和纠正,以保证图纸的准确性。
三、实训回顾通过这次实训,我深刻体会到了建筑工程测量的重要性,并且深入了解了建筑工程测量的基本知识和操作方法。
在实践中,我不断调整自己的操作方式,学会了如何用各种工具正确地进行建筑测量。
在绘图方面,我运用了自己的想象力和创造力,绘制出了相对准确的建筑图纸。
此外,我还学会了如何正确地分析建筑数据和图纸,多角度思考问题,从而得出准确的结论。
四、总结感想此次实训不仅让我掌握了建筑工程测量的基本知识和方法,同时也增强了我对建筑测量的兴趣和热情。
在测量过程中,我认真学习、思考和总结,不断发现和解决问题,让我受益匪浅。
在项目中,我们需要团队合作,共同协作完成任务。
此时我的领导能力和沟通能力得到了锻炼,提高了自己的工作能力和实际操作经验。
建筑工程测量实训总结引言建筑工程测量是建筑施工过程中不可或缺的环节,它涉及到地理测量、土木工程测量、建筑工程测量等多个领域。
测量的准确性直接影响到建筑项目的质量和安全性。
为了提高测量技术的实践能力,我们进行了一次建筑工程测量实训。
本文将总结这次实训的过程和经验,并对测量工作中的一些关键问题进行探讨。
实训内容我们的实训主要包括以下几个方面:1.测量仪器的使用:在实训中,我们学习了多种测量仪器的使用方法,如全站仪、水平仪、经纬仪等。
通过使用这些仪器,我们可以获取建筑物的各种尺寸和角度信息。
2.地点测量:地点测量是建筑工程测量中最基础的环节之一。
我们在实训中学习了如何利用全站仪进行地点测量,并通过绘制平面图和剖面图,记录下建筑现场的地形和相关特征。
3.控制点测量:控制点是实际测量中用来确定基准和控制误差的点。
在实训中,我们学习了控制点的选取方法和测量技巧,并通过实际操作掌握了连续控制网的建立。
4.建筑测量:建筑测量是建筑施工过程中的关键环节。
在实训中,我们学习了如何使用全站仪进行建筑物的平面测量和立面测量。
通过实际操作,我们熟悉了测量建筑物尺寸和角度的技术。
实训经验总结通过这次实训,我们积累了一些实践经验,并发现了一些需要注意的问题。
在这里,我将对这些经验和问题进行总结。
经验总结1.仔细检查仪器:在实际测量中,仪器的准确性至关重要。
在开始测量之前,我们应该仔细检查仪器的状态,并进行必要的校准和调试,确保测量结果的准确性。
2.选择合适的测量方法:不同的测量任务需要选择不同的测量方法。
在实际操作中,我们应根据具体情况选取合适的测量方法,以提高效率和准确性。
3.注意环境因素:在测量过程中,环境因素如风、震动等可能会对测量结果产生影响。
因此,我们需要在选择测量时间和地点时,考虑这些因素并采取相应的措施来减小误差。
问题探讨1.测量误差的控制:在实际测量中,误差是无法避免的。
我们应该学会如何用合适的方法控制误差,并在测量结果中进行相应的修正,以保证测量结果的准确性。
2024年建筑工程测量实训总结范本一、引言建筑工程测量实训是建筑工程专业学生培养中重要的环节之一。
在这一学期的实训中,我深入学习了建筑工程测量的基本理论和方法,并通过实际操作,提高了测量技能。
本文将对2024年建筑工程测量实训的过程、方法和成果进行总结。
二、实训内容本学期的建筑工程测量实训主要包括以下几个方面的内容:1. 测量基础理论学习:学习测量的基本原理和方法,包括测量仪器的使用、误差与精度分析等。
通过课堂学习,我对测量原理和方法有了更深入的理解,为后续实际操作打下了坚实的基础。
2. 实际测量操作:在实际工地进行测量操作,包括水准测量、全站仪测量、单点测量等。
通过实际操作,我熟悉了测量仪器的使用和操作步骤,提高了测量的准确性和效率。
3. 测量数据处理:对实际测量数据进行处理和分析,包括误差处理、数据整理和绘图等。
通过数据处理,我进一步了解了测量误差的来源和处理方法,并学会了使用相关软件进行数据的处理和绘图。
4. 测绘与建模:通过实际测量数据,进行测绘和建模。
通过测绘和建模,我对建筑工程的空间结构有了更直观的认识,并学会了使用相关软件进行测绘和建模操作。
三、实训方法在本学期的建筑工程测量实训中,我采取了以下几种方法来提高实训效果:1. 系统学习理论知识:在实训开始前,我通读了相关教材和资料,对建筑工程测量的理论知识有了系统的了解。
通过系统学习,我能够更好地理解实验操作的原理和方法。
2. 参观实地工地:为了更好地了解实际的建筑工地环境和测量操作,我参观了多个实地工地。
通过实地参观,我对建筑工程测量的实际操作有了更直观的认识,并了解了工地中的实际问题和挑战。
3. 实践操作:实训期间,我积极参与实际测量操作,并与同学们进行合作。
通过反复实践,我熟悉了测量仪器的使用和操作步骤,提高了测量的准确性和效率。
4. 数据处理和报告撰写:在实训期间,我对实际测量数据进行了处理和分析,并撰写了实训报告。
通过数据处理和报告撰写,我进一步加深了对测量原理和方法的理解,并提高了数据处理和报告撰写的能力。
2024年建筑工程测量实训总结实训总结:在2024年的建筑工程测量实训中,我深入学习了建筑工程测量的基础知识和技术,并在实践中不断提高自己的实际操作能力。
通过这次实训,我收获了很多,也遇到了一些困难和挑战,但最终我成功地完成了测量任务,并取得了令人满意的成绩。
首先,我学习了测量仪器的使用和调试。
在实训期间,我使用过各种测量仪器,如全站仪、经纬仪、水准仪等。
通过实际操作和导师的指导,我逐渐掌握了测量仪器的使用方法和调试技巧。
我学会了如何准确测量各种尺寸和角度,如高差、水平角、垂直角等,并能够正确使用各种工具和设备进行测量。
其次,我学习了测量数据的处理和分析。
在测量过程中,我采集了大量的测量数据,并将其记录下来。
然后我使用计算机软件对这些数据进行处理和分析,以获得更精确的测量结果。
我学会了使用Excel和AutoCAD等软件进行数据处理和绘图,能够清晰地展示测量结果和相关数据。
通过数据处理和分析,我深入理解了测量的原理和方法,并能够从中发现问题并提出解决方案。
最后,我锻炼了团队合作和沟通能力。
在实训中,我与同学们组成小组,共同完成了测量任务。
我们需要相互配合,共同分工,确保测量工作的顺利进行。
通过与他人的交流和合作,我学习了如何更好地与团队成员沟通和协调,以达到更好的团队合作效果。
这次实训使我意识到,在建筑工程测量中,团队合作和沟通能力是非常重要的,只有通过良好的协作才能达到预期的目标。
总结来说,2024年的建筑工程测量实训给我提供了一个宝贵的学习和实践机会。
我不仅学习了测量的理论知识和实际操作技巧,还锻炼了团队合作和沟通能力。
这次实训让我更加熟悉建筑工程测量的工作流程和要求,并为将来从事相关工作奠定了坚实的基础。
我相信,在今后的学习和工作中,我会更加努力地提高自己的专业水平,并为建设更美好的未来做出自己的贡献。
2024年建筑工程测量实训总结范文一、实训目的与意义建筑工程测量实训是建筑类专业的重要实践环节,旨在通过实际操作,让学生深入了解建筑工程测量的基本原理、方法和技术,并将所学知识应用到实际工作中。
本次实训对于提高学生的实践动手能力、培养团队合作意识、增强学习兴趣具有重要意义。
二、实训内容本次实训主要内容包括:基本测量仪器的使用、平面图测量与放样、建筑高程测量与水准测量等。
通过这些内容的学习与实践,学生们对建筑工程测量的整个流程和关键技术有了更深入的了解。
三、实训过程1. 掌握基本测量仪器的使用在实训开始前,我们首先学习了基本测量仪器的使用方法,包括全站仪、电子测距仪、水准仪等。
通过实际操作,我们逐渐掌握了这些仪器的使用技巧。
2. 平面图测量与放样在实训的第二阶段,我们学习了平面图的测量与放样。
通过对实际建筑平面图的分析,我们学会了如何使用测量仪器进行测量和放样。
在实际操作中,我们遇到了一些困难和问题,但通过努力和团队合作,我们成功完成了任务。
3. 建筑高程测量与水准测量在实训的最后阶段,我们学习了建筑高程的测量与水准测量。
通过使用水准仪和测量杆,我们学会了如何测量建筑物的高程,并合理地勾画出水准线。
在实际操作中,我们深刻体会到了水准仪的工作原理和使用限制,提高了我们的实际操作能力。
四、实训收获与感悟通过本次实训,我收获了很多。
首先,我深入了解了建筑工程测量的基本原理和操作方法,掌握了一些常用的测量仪器的使用技巧。
其次,我通过与同学们的合作,学会了团队合作和沟通的重要性。
最后,我对建筑工程的测量流程和工作内容有了更深入的了解,也更加坚定了我在该领域发展的决心。
在实训中,我还遇到了一些问题和困难。
比如,在平面图测量与放样中,由于对测量仪器的操作不熟悉,我在实际操作中遇到了一些困难。
但是,通过与同学们的讨论和老师的指导,我逐渐掌握了操作技巧,最终成功完成了任务。
这个过程让我深刻地体会到了“实践出真知”的道理。
建筑类工程测量项目单项选择题1.仪器、人本身和外界环境这三个方面是引起测量误差的主要因素,统称为()A.观测因素B.观测条件C.观测误差D.观测性质2.在等精度观测的一组误差中,通常以()中误差作为限差。
A.1倍B.2倍C.3倍D.4倍3.水准测量中()的误差属于系统误差。
A.水准管气泡居中B.对水准尺读数C.水准管轴不平行于视准轴D.气候变化4.测角时,用望远镜照准目标时,由于望远镜的放大倍数有限和外界的原因,照准目标可能偏左或偏右而引超照准误差。
此误差称为()A.系统误差B.偶然误差C.中误差D.相对误差5.在相同的观测条件下进行一系列的观测,如果误差出现的符号和大小具有确定性的规律,这种误差称为()A.偶然误差B.极限误差C.相对误差D.系统误差6.相同观测条件下,一组观测值的改正值之和恒()A.大于零B.等于零C.小于零D.为正数7.若对某角观测一个测回的中误差为±3″,要使该角的观测精度达到±1.4″,需要观测()个测回。
A.2B.3C.4D.58.某段距离丈量的平均值为100m,其往返较差为+4mm,其相对误差为()A.1/25000B.1/25C.1/2500D.1/2509.下列关于地形图的地物,说法错误的是()。
A.地物位于地表面B.地物是相对固定的C.地物就是人为的物体D.地物可以按图式符号加注记表示在地形图上10.下列地形图上表示的要素中,不属于地物的是()。
A.居民点B.道路C.盆地D.河流11.下列地形图上表示的要素中,属于地貌的是()。
A.森林B.冲沟C.界线D.道路12.地形图的数学要素除了测图比例尺外,还有()。
A.四周的图框B.测图的方法C.坐标格网D.图幅接合表13.水涯线与陡坎重合时,按照()表示。
A.间隔0.1mm分开B.间隔0.2mm分开C.以水涯线代替陡坎线D.以陡坎线代替水涯线14.一般说1:500-1:2000比例尺的地形图,图上能显示的地物、地貌,()表示。
A.全部B.尽量C.移位D.选主要的15.下列关于地形图的比例尺,说法错误的是()。
A.地形测量中总是将实地尺寸缩小若干倍来描述,缩小的倍数就是比例尺分母B.图上距离、实地水平距离、比例尺,知道其中任意两个即可求得第三个C.图上两点间的距离与其实地距离之比,称为图的比例尺D.图的比例尺一般用分子为一的分数表示16.下列各种比例尺的地形图中,比例尺最大的是()比例尺。
A.1:5000B.1:2000C.1:1000D.1:50017.图上两点间的距离与其实地()之比,称为图的比例尺。
A.距离B.高差C.水平距离D.球面距离18.对地物符号的说明或补充的符号是()。
A.比例符号B.线形符号C.地貌符号D.注记符号19.下列地物中,不可能用比例符号表示的是()。
A.房屋B.道路C.路标D.窑洞20.用非比例符号表示的地物,需要准确表示地物的()。
A.大小B.中心位置C.外部轮廓D.数量21.绘制地形图时,地物符号的使用界限,主要取决于地物本身的大小、()。
A.地物的数量B.地形图的用途C.比例尺的大小D.测图的质量22.下列关于地形图的等高线说法错误的是( )。
A.同一等高线上的点,其高程相等B.不同等高线上的点,其高程可能相等C.等高线是闭合的曲线D.等高线是高程相等的各点所连成的线23.一组闭合的等高线是山丘还是盆地,可根据()来判断。
A.高程注记B.首曲线C.助曲线D.计曲线24.地形图上等高线稀疏,表示实地的()。
A.高程较低B.高差较大C.地势平缓D.地势陡峭25.1:500比例尺地形图,等高距选择()较为合适。
A.0.5mB.1mC.1.5mD.2m半距等高线到相邻等高线之间的()是相等的。
A.高差B.等高线平距C.坡度D.距离27.在地形图上,量测线段的(),就可以计算出该线段的地面坡度。
A.长度及其端点间的高差B.长度及其端点的高程中数C.方向及其端点间的高差D.方向及其端点的高程中数28.水准仪,用微倾螺旋使符合水准器气泡居中时,螺旋的转动与气泡的移动关系( )。
A.右手转动微倾螺旋的方向与左侧气泡移动方向一致B.右手转动微倾螺旋的方向与左侧气泡移动方向相反C.右手转动微倾螺旋的方向与右侧气泡移动方向一致D.右手转动微倾螺旋的方向与气泡运动方向无关29.当经纬仪竖轴与仰视、平视、俯视的三条视线位于同一竖直面内时,其水平度盘读数值()A.相同B.不同C.仰视大D.俯视大30.使用同一台DJ6经纬仪,对两个水平角进行观测,测得∠A=30°06′06″,∠B=180°00′00″,其测角中误差A角为20″,B角为30″,则两个角的精度关系是()A.A角精度高B.B角精度高C.两角观测精度一样高D.无法确定31.在一般工程测量中,采用DJ6经纬仪测回法观测水平角,若上下半测回角值差超过40″,则应()A.重测上半测回B.重测下半测回C.重测整个测回D.重测上半测回或下半测回32.测回法测量水平角,计算角度总是用右目标读数减左目标读数,其原因在于()A.水平度盘刻度是顺时针增加的B.右目标读数大,左目标读数小C.水平度盘刻度是逆时针增加的D.倒过来减可能得负数33.对于同一导线,下列成果精度最好的是()。
A.fx= +0.080m fy=+0.060mB.fx= +0.080m fy=-0.060mC.fx= +0.080m fy=-0.070mD.fx= -0.070m fy=-0.060m34.导线测量的外业工作有()。
A.选点埋石、水平角测量、水平距离测量B.埋石、造标、绘草图C.距离测量、水准测量、角度测量D.角度测量、距离测量、高差测量35.下列往返量距成果,满足图根控制要求的是()。
A.70.12m 70.15mB.75.12m 75.15mC.85.12m 85.15mD.95.12m 95.15m通过水准面上某点而与该点的重力方向垂直的直线,与该水准面()。
A.垂直B.平行C.重合D.相切37.决定地面点高程的起算面是()。
A.水准面B.大地水准面C.参考椭球面D.似大地水准面38.在大地水准面上的点,其绝对高程()。
A.等于零B.接近零C.大于零D.小于零39.下列属于相对高程的是()。
A.某点到平均海水面的铅垂距离B.某点到国家基准面的铅垂距离C.某点到大地水准面的铅垂距离D.某点到过青岛验潮站的某一水准面的铅垂距离40.1956年黄海高程系的水准原点与1985国家高程基准的水准原点的高程相差()米。
A.72.289B.72.260C.0.029D.041.测量上使用的平面直角坐标系的四个象限是()A.I(北东)、II(北西)、III(南西)、IV(南东)B.I(北东)、II(南东)、III(南西)、IV(北西)C.I(北西)、II(南西)、III(南东)、IV(北东)D.I(北西)、II(北东)、III(南东)、IV(南西)42.高斯投影采用分带投影的目的是()。
A.保证坐标值为正数B.保证形状相似C.限制角度变形D.限制长度变形43.采用1975年IUGG第十六届大会推荐的参考椭球参数,中国建立了(),在中国经济建设、国防建设和科学研究中发挥了巨大作用。
A.1980北京坐标系B.1985国家高程基准C.1980西安坐标系D.2000国家大地坐标系44.建筑坐标系通常用()分别表示坐标纵轴、横轴。
A.X、YB.Y、XC.A、BD.B、A45.测量工作的基本原则中“由高级到低级”,是对()方面做出的要求。
A.测量布局B.测量程序C.测量精度D.测量质量46.测量上确定点的高程可以通过距离测量、()两项工作来实现。
A.转折角B.水平角C.竖直角D.方位角47.工程设计阶段,需要在地形图上进行()工作。
A.长期规划及技术设计B.总体规划及技术设计C.总体规划及技术总结D.长期规划及技术总结48.工程施工结束后,需要进行()测量工作。
A.施工B.变形C.地形D.竣工49.下列长度单位换算关系中,错误的是()。
A.1公尺等于1米B.1公分等于1分米C.1公里等于1千米D.1米等100厘米50.下列面积单位换算关系正确的是()。
A 1km2=108m2B 1km2=106m2 C1m2=102cm D 1dm2=10cm2A. B. C. D.51.国际单位制中,表示大面积土地面积除了用平方千米外,还可以用()表示。
A.平方分米B.亩C.公里D.公顷52.多数情况下角度的误差是以()为单位给出的。
A.度B.分C.秒D.弧度53.垂直角的取值范围为()A.0°~360°B.0°~90°C.0°~±180°D.0°~±90°54.倾斜视线在水平视线的下方,则该垂直角()A.称为仰角,角值为负B.称为仰角,角值为正C.称为俯角,角值为负D.称为俯角,角值为正55.光学经纬仪水平度盘与读数指标的关系是()A.水平度盘随照准部转动,读数指标不动B.水平度盘与读数指标都随照准部转动C.水平度盘不动,读数指标随照准部转动D.水平度盘与读数指标都不随照准部转动56.经纬仪型号中的DJ字母分别代表()A.“大地测量”、“角度”B.“大地测量”、“水准仪”C.“大地测量”、“经纬仪”D.经纬仪品牌57.采用经纬仪观测水平角,瞄准某一方向后需要调节水平度盘读数,可操作的装置是()A.脚螺旋B.水平微动螺旋C.度盘变换手轮D.水平制动螺旋58.水平角测量时,角值β=b-a。
现已知读数a为145°06′12″,读数b为34°18′24″,则角值β是()A.110°47′48″B.179°24′36″C.-110°47′48″D.249°12′12″59.经纬仪瞄准其竖轴所在的同一竖直面内不同高度的点,其水平度盘读数()A.相等B.不相等C.有时相等,有时不相等D.不能确定60.光学经纬仪有DJ1、DJ2、DJ6等多种型号,数字下标1、2、6表示()中误差的值。
A.水平角测量一测回角度B.竖直方向测量一测回方向C.垂直角测量一测回角度D.水平方向测量一测回方向61.在水平角测量时,目标的偏心误差对观测精度影响最大的是()A.偏心误差垂直于观测方向B.偏心误差平行于观测方向C.偏心误差与观测方向在一条直线上D.心目标距离测站较远62.经纬仪整平的目的是使()处于铅垂位置。
A.仪器竖轴B.仪器横轴C.管水准轴D.圆水准器轴63.当经纬仪进行完精平操作以后,发现圆水准气泡略有偏移,不完全居中,这时应()A.重新整平,使圆气泡严格居中B.以精平时的管水准器为准C.检校仪器D.停止观测64.DJ6光学经纬仪的分微尺读数器上,将单位长分为60小格,其每一小格代表的角度为()A.1°B.1′C.1″D.6″65.经纬仪十字丝分划板上丝和下丝的作用是()A.消除视差B.检校十字丝C.视距测量D.瞄准目标66.用经纬仪观测水平角时,尽量照准目标的底部,其目的是为了减弱()误差对测角的影响A.对中B.整平C.目标偏心D.仪器偏心67.关于经纬仪观测水平角的角值大小与测角误差的关系,下列说法正确的是()A.角值越大,测角误差越大B.角值越小,测角误差越大C.角值大小与观测误差大小无关D.两者相关,有时成正比,有时成反比68.采用DJ6经纬仪对某一水平角观测四个测回,则第三测回盘左起始方向度盘位置的应设置在()A.0°稍大B.90°稍大C.135°稍大D.180°稍大69.检验经纬仪水准管,初步整平仪器后,使水准管在一对脚螺旋方向居中,然后将照准部旋转(),气泡仍居中,说明水准管轴垂直于竖轴A.45°B.90°C.180°D.270°70.使用DJ6经纬仪,全圆方向法观测水平角两测回,则同一方向各测回的互差规定不应大于()A.8″B.9″C.13″D.24″71.下列关系中,()不是经纬仪应满足的条件A.横轴垂直于竖轴B.视准轴垂直于横轴C.水准管轴垂直于竖轴D.视准轴垂直于竖轴72.经纬仪望远镜视准轴检验校正的目的是()。