苏教版译林版初中英语各年级知识点教学内容.doc

补充：1.句子的构成初中一年级上语法1.in,on,at表示时间的应用in +parts of day(evening,morning,etc) /month/season/yearon + day (Sunday, etc)/date(1 July,etc)/parts of a special day( Sunday morning)/special holidays(Children’sDay)at + time of day (seven o’clock)/ age(6 years old)2.频率副词1.比较级、最高级的用法than作为比较级、the+最高级的用法+er 及+est 的用法，most+形容词表示最高级2. more…than, fewer….than,less..than, the most, the fewest, the least的用法3. as…as的用法4.反身代词的用法Myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves5.祈使句的用法肯定：Open the door.否定：Don’t close the window.礼貌些：Please….6.表示建议should和had better的用法7.may来表示可能性的用法（区别初一下7，may作为询问语气的用法）8.不定式用法9.用不定式表示目的，用in order to表示目的10. A.“动词+宾语+不定式”结构，即，动词+宾语+to do（不定式）可用这类结构的常用动词有?advise, allow, ask, bear, beg, bother, cause, command, determine, encourage, expect, forbid, force, get, hate, help, intend, invite, leave, like, mean, need, order, permit, persuade, prefer, request, remind, request, teach, tell, trouble, want, warn, wish等。

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Unit 1**＊**＊＊＊*＊***＊＊＊＊*＊***＊＊＊**＊＊单词＊*****＊＊＊*＊＊*＊＊****＊＊****＊*＊**＊1. Personality性格： active积极的-—energetic有能量的，有活力的——serious严肃的,认真的—-organized有条理的—-modest谦虚的--proud自豪的-—patient耐心的/impatient不耐心的——-careful细心的/carelessness粗心—-confident自信的/ confidence信心—-brave勇敢/ courage勇气-—helpful有帮助的——hard—working努力工作的-—creative有创意的/create创造/creation发明-—curious好奇的——lively有活力的—-powerful强大的-—practical实际的,现实的/practice练习——gentle温柔的—-manic/ crazy疯狂的-- wise智慧的/ smart/ clever聪明的—- loyal 忠诚的——honest诚实的——generous慷慨的--outstanding杰出的2. Exciting令人兴奋的--excited兴奋的3. Born天生的—-gift礼物；天赋-—talent才艺,才华—— He is a born artist。

苏教版译林牛津初中英语语法总结初一初二Updated by Jack on December 25,2020 at 10:00 am补充：1.句子的构成初中一年级上语法,on,at表示时间的应用in +parts of day(evening,morning,etc) /month/season/yearon + day (Sunday, etc)/date(1 July,etc)/parts of a special day( Sunday morning)/special holidays(Children’s Day)at + time of day (seven o’clock)/ age(6 years old)2.频率副词never, seldom,sometimes,often,usually,always3.疑问副词的用法what,which,who,whose,when,why,how4.可数名词与不可数名词和any的用法be句型7.现在进行时及动词+ing的用法初中一年级下语法1.序数词与基数词2.一般将来时：will与shall、be going to3.名词所有格名字+’s，mine,yours,ours,theirs,his,hers,its4.冠词 a,an, the的用法5.表示方位的介词In front of, behind,inside,outside,above,below,over,under6.一般过去式及过去分词+ed的用法,could,may的用法和 How开头的感叹句9形容词的用法，在句子中的位置10.不定代词的用法Somebody, someone, somethingAnybody, anyone, anythingNobody, no one, nothingEverybody, everyone, everthing初中二年级上语法1.比较级、最高级的用法than作为比较级、the+最高级的用法+er 及+est 的用法，most+形容词表示最高级2. more…than, fewer….than,less..than, the most, the fewest, the least的用法3. as…as的用法4.反身代词的用法Myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves 5.祈使句的用法肯定：Open the door.否定：Don’t close the window.礼貌些：Please….6.表示建议 should和had better的用法来表示可能性的用法（区别初一下7，may作为询问语气的用法）8.不定式用法9.用不定式表示目的，用 in order to表示目的10. A.“动词+宾语+不定式”结构，即，动词+宾语+to do（不定式）可用这类结构的常用动词有advise, allow, ask, bear, beg, bother, cause, command, determine, encourage, expect, forbid, force, get, hate, help, intend, invite, leave, like, mean, need, order, permit, persuade, prefer, request, remind, request, teach, tell, trouble, want, warn, wish等。

Unit 3 welcome to our school二、短语三、句子四、语法1、be动词She is a good student (改为否定句，一般疑问句)She is not a good student.Is she a good student?第一单元语法主要是be动词的用法，我是am 你是are ，is连着他、她、她，复数全部都是areI am ;you are ;he/she/it is,2、实义动词He does his homework.（改为否定句和一般疑问句）He doesn't do his homeworkDoes he do his homework? 这里原句中的does是实义动词do的第三人称形式，He enjoys listening to music.（改为否定句和一般疑问句）He doesn't enjoy listening to musicDoes he enjoy listening to mucic?实义动词变否定句在前面加助动词don't/doesn't，并把动词变为原形实义动词变疑问句，在句首加do/does，并把动词变成原形。

总结：当对一个句子进行变化时，首先看句子的动词是什么，一个简单的句子只会有一个谓语动词，动词如果是be动词，就按be动词的用法该，就是否定句在be动词后面加not，疑问句就是将be动词提到句首。

如果是实义动词就按实义动词的用法来，否定句在实义动词前面加don't/doesn't,疑问句就是将does或者do 提到句首。

考点经常是主语是三单时，动词要是第三人称形式重点：以下词语做主语时，看做三单●人称代词she he it●单独的人名、地名、物名或者称呼语，如Beijing ,Mary●单数可数名词，如A bike is under the tree. The red bike is my mother's●不可数名词做主语时，视为第三人称单数，如，The milk is in the cup.●用单个的数字、字母、或则算式做主语时，看做三单，如，Five and eight is thirteen.●One 或者“one of +复数名词/代词”做主语时，是三单，如，one of us is a member of the Reading Club ●不定代词everyone, someone ,somebody nobody something ,anything 等做主语时，看做三单，Is everyonehere today ?今天大家都到这了吗？●动名词当主语时，当做三单，如swimming is good for us .因为动词是不能当主语的，动词必须加上ing才能当主语。

新教材七年级上册知识点梳理7A Unit 1 This is me!【单元学习重点和要求】一、语音1．单词重读`welcome `secondary `swimming `racket`lunchtime `badminton `tennis `breakfast2．不完全爆破ba(d)minton baske(t)ball brea(k)fast bla(ck) hair foo(t)ball 3．句子重音和语调Are you my ↗master? Yes, I tıam.What’s your tıname? My name’s tıDaniel.二、词汇4．单词welcome secondary racket tennis swimming badminton football lunchtime field court boots swimsuit5．词组come from 从……来，来自于……be born 出生play football 踢足球at school 在上学，在求学work hard 努力工作；努力学习enjoy doing sth 爱好（喜欢）做某事tennis racket 网球拍football field 足球场tennis court 网球场football boots 足球鞋swimming pool 游泳池have breakfast 吃早饭/餐watch TV 看电视every day 每天；天天take a bus 乘公共汽车after school 放学后half an hour 半小时be good at 擅长……；对……学（做）得好the World Cup 世界杯the Computer Club 电脑兴趣小组play computer games 玩电子游戏the Music Club 音乐兴趣小组look for things on the Internet 网上搜寻/浏览三、日常用语Hi, I’m Sandy. What’s your name? 你好，我叫桑迪。

补充：1.句子的构成初中一年级上语法1.in,on,at 表示时间的应用in +parts of day(evening,morning,etc) /month/season/yearon + day (Sunday, etc)/date(1 July,etc)/parts of a special day( Sunday morning)/special holidays(Children ’s Day)at + time of day (seven o ’clock)/ age(6 years old)2.频率副词never, seldom,sometimes,often,usually,always3.疑问副词的用法what,which,who,whose,when,why,how4.可数名词与不可数名词5.some 和 any 的用法6.There be 句型7.现在进行时及动词+ing 的用法初中一年级下语法1.序数词与基数词2.一般将来时： will 与 shall、 be going to3.名词所有格名字 +’s， mine,yours,ours,theirs,his,hers,its4.冠词a,an, the 的用法5.表示方位的介词In front of, behind,inside,outside,above,below,over,under6.一般过去式及过去分词+ed 的用法7.can,could,may 的用法8.What 和 How 开头的感叹句9形容词的用法，在句子中的位置10.不定代词的用法Somebody, someone, somethingAnybody, anyone, anythingNobody, no one, nothingEverybody, everyone, everthing初中二年级上语法1.比较级、最高级的用法than 作为比较级、the+最高级的用法+er 及 +est 的用法， most+ 形容词表示最高级2. more than, fewer .than,less..than, the most, the fewest, the least的用法3. as as 的用法4.反身代词的用法Myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves5.祈使句的用法肯定： Open the door.否定： Don’tclose the window.礼貌些： Please .6.表示建议should 和 had better 的用法7.may 来表示可能性的用法（区别初一下7，may 作为询问语气的用法）8.不定式用法9.用不定式表示目的，用in order to 表示目的10. A.“动词 +宾语 +不定式”结构，即，动词+宾语 +to do （不定式）可用这类结构的常用动词有advise, allow, ask, bear, beg, bother, cause, command, determine, encourage, expect, forbid, force, get, hate, help, intend, invite, leave, like, mean, need, order, permit, persuade, prefer, request, remind, request, teach, tell, trouble, want, warn, wish等。

苏教版译林牛津初中英语语法总结(初一初二)补充：1.句子的构成初中一年级上语法1.in,on,at表示时间的应用in +parts of day(evening,morning,etc) /month/season/yearon+day(Sunday,etc)/date(1July,etc)/partsofaspe cialday(Sundaymorning)/specialholidays(Children’s Day) at + time of day (seven o’clock)/ age(6 years old)2.频率副词never。

seldom,sometimes,often,usually,always3.疑问副词的用法what,which,who,whose,when,why,how4.可数名词与不可数名词5.some和any的用法6.There be句型7.目前举行时及动词+ing的用法初中一年级下语法1.序数词与基数词2.普通未来时：will与shall、be going to3.名词一切格名字+’s，mine,yours,ours,theirs,his,hers,its4.冠词a,an。

the 的用法5.表示方位的介词In front of。

behind,inside,outside,above,below,over,under6.一般过去式及过去分词+ed的用法7.can,could,may的用法8.What和How开头的感叹句9形容词的用法，在句子中的位置10.不定代词的用法Somebody。

someone。

somethingAnybody。

anyone。

anythingNobody。

no one。

nothingEverybody。

everyone。

everthing初中二年级上语法1.比力级、最初级的用法than作为比较级、the+最高级的用法er及+est的用法，most+描述词透露表现最初级2.more…than。

译林版英语中考7au1~u2知识点复习教案一、教学内容1. 7AU1：问候与介绍、个人喜好、家庭成员、日常活动。

2. 7AU2：食物与饮料、一般现在时、一般过去时、频率副词。

二、教学目标1. 掌握问候与介绍、个人喜好、家庭成员、日常活动、食物与饮料等话题的相关词汇和句型。

2. 能够运用一般现在时和一般过去时描述人物和事件。

3. 学会使用频率副词描述日常活动。

三、教学难点与重点1. 教学难点：一般现在时和一般过去时的运用，频率副词的使用。

2. 教学重点：词汇和句型的掌握，日常对话的运用。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、教学卡片。

2. 学具：英语课本、练习册、笔记本。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示不同的问候场景，引导学生进行问候和介绍。

2. 新课内容展示：a. 通过PPT展示7AU1的词汇和句型，引导学生进行学习和练习。

b. 学生进行角色扮演，模拟真实场景进行对话。

c. 教师讲解一般现在时和一般过去时的用法，举例说明。

3. 随堂练习：a. 学生根据所给词汇和句型，编写一段自我介绍。

b. 学生分组进行角色扮演，运用一般现在时和一般过去时进行对话。

4. 例题讲解：讲解一道涉及频率副词的题目，引导学生学会使用频率副词描述日常活动。

六、板书设计1. 词汇：问候、介绍、个人喜好、家庭成员、日常活动、食物与饮料等。

2. 句型：一般现在时、一般过去时、频率副词的用法。

3. 例题：涉及频率副词的题目。

七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学词汇和句型，编写一段关于自己家庭成员的介绍。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂中的参与度和掌握程度，针对学生的薄弱环节进行针对性的辅导。

2. 拓展延伸：b. 学生收集关于不同国家的问候方式和日常活动的资料，进行课堂分享。

重点和难点解析1. 教学难点：一般现在时和一般过去时的运用，频率副词的使用。

2. 教学过程中的随堂练习：学生根据所给词汇和句型编写自我介绍，分组进行角色扮演。

江苏新译林英语七年级知识点梳理新教材七年级上册知识点梳理7A Unit 1 This is me!【单元学习重点和要求】⼀、语⾳1．单词重读`welcome `secondary `swimming `racket`lunchtime `badminton `tennis `breakfast2．不完全爆破ba(d)minton baske(t)ball brea(k)fast bla(ck) hair foo(t)ball3．句⼦重⾳和语调Are you my ↗master? Yes, I ↘am.What’s your ↘name? My name’s ↘Daniel.⼆、词汇4．单词welcome secondary racket tennis swimming badmintonfootball lunchtime field court boots swimsuit5．词组come from 从……来，来⾃于……be born 出⽣play football 踢⾜球at school 在上学，在求学work hard 努⼒⼯作；努⼒学习enjoy doing sth 爱好（喜欢）做某事tennis racket ⽹球拍football field ⾜球场tennis court ⽹球场football boots ⾜球鞋swimming pool 游泳池have breakfast 吃早饭/餐watch TV 看电视every day 每天；天天take a bus 乘公共汽车after school 放学后half an hour 半⼩时be good at 擅长……；对……学（做）得好 the World Cup 世界杯the Computer Club 电脑兴趣⼩组play computer games 玩电⼦游戏the Music Club ⾳乐兴趣⼩组look for things on the Internet ⽹上搜寻/浏览三、⽇常⽤语H i, I’m Sandy. What’s your name?你好，我叫桑迪。

苏教译林版八年级英语上知识点总结梳理译林版八年级上知识点总结梳理Unit1 知识点梳理Unit 1 Friends重点短语：1.一个诚实的男孩 an honest boy2.一个八年级的学生 a Grade 8 student3.一次写作比赛 a writing competition4.一则……的广告 an advertisement for5.保密keep secrets6.使我开心make me happy7.分享我的快乐share my joy8.遇到麻烦be in trouble9.和我一样苗条as slim as me10.一个我最好的朋友one of my best friends11.对……慷慨be generous to12.乐意做某事be willing/ ready to do13.给需要的人让座give seats to people inneed14.环游世界travel around the world15.使他看起来聪明make him look smart16.感到无聊feel bored17.讲滑稽的笑话tell funny jokes18.走过课桌walk past the desk19.撞翻我的书knock over my books20.想起我的好朋友think of my good friends21.看一则广告read an advertisement22.一位忠实的朋友an honest friend23.及肩的头发shoulder-length hair24.做大量的电脑工作do much computer work25.投票赞成某人vote for sb.26.帮助有需要的人help people in need27.课外活动after-school activities28.尽力帮助他们try to help them29.一名社会工作者 a social worker30.未来计划future plans31.看起来爱好运动look sporty32.搬迁到北京move to Beijng33.过来come over34.想念我的老同学miss my old classmates35.与……交朋友make friends with36.给我一些忠告give my some advice37.住在隔壁live next door38.邀请某人做某事invite sb to do39.她微笑的眼睛her smiling eyes40.面带微笑wear a smile on one’s face41.再来一些饮料some more drinks42.一些喝的something to drink43.任何时间at any time44.在将来in the future45.对……很了解know sth. very well46.一个人坐着sit alone47.认识某人get to know sb.48.不如not as… as49.在做某事上有困难have problems doing sth.50.在某事上有困难have problems with sth.51.适合某事be suitable for52.和某人分享某物share sth with sb53.对某人友好be friendly to sb54.十年前ten years ago55.解出数学题solve the maths problem56.写信给某人write to sb57.说某人的坏话say a bad word about sb58.相信他说的话believe what he said/ hiswords59.倾听人们的难题listen to people’s problems60.帮助人们解决难题help people solve theirproblems61.因为……而出名be famous for62.作为……而出名be famous as63.个像艾伦那样的朋友have a friend like Alan64.在午餐期间during lunch time65.同意做某事agree to do66.同意某人的意见agree with sb67.在左边的那个男孩the boy on the left68.跑步最快的人the fastest runner69.A和B都both A and B重点句型：1.冰箱里没有别的东西。