《导游业务与技巧》培训讲座
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导游业务课堂教案一、教学内容本节课选自《导游业务》教材第四章“导游讲解技巧”一节,详细内容包括导游讲解的基本原则、方法与技巧,以及实际案例分析和模拟演练。
二、教学目标1. 掌握导游讲解的基本原则和方法,提高学生的讲解能力。
2. 学习导游讲解的技巧,培养学生独立思考和解决问题的能力。
3. 增强学生的团队协作意识,提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点难点:导游讲解技巧的灵活运用。
重点:导游讲解的基本原则、方法和技巧。
四、教具与学具准备教具:多媒体设备、黑板、粉笔、教学PPT。
学具:笔记本、教材、导游词范例。
五、教学过程1. 导入:通过展示一段精彩的导游讲解视频,引发学生对本节课的兴趣。
2. 理论讲解:(1)讲解导游讲解的基本原则。
(2)介绍导游讲解的方法。
(3)分析导游讲解的技巧。
3. 实例分析:(1)展示一段导游讲解实例,让学生分析其中的优点和不足。
(2)分组讨论,每组提出改进方案。
4. 模拟演练:(1)将学生分为若干小组,每组编写一段导游词。
(2)各小组选派一名代表进行模拟讲解,其他小组成员担任游客,互相评价。
(2)强调导游讲解在实际工作中的重要性。
六、板书设计1. 导游讲解的基本原则2. 导游讲解的方法3. 导游讲解的技巧4. 实例分析5. 模拟演练七、作业设计1. 作业题目:编写一段导游词,介绍我国的一个著名景点。
2. 答案:要求包括景点名称、地理位置、历史背景、特色景观等内容。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:教师对本节课的教学效果进行自我反思,找出不足之处,为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸:(1)鼓励学生参加学校组织的导游比赛,提高自己的讲解能力。
(2)组织学生实地考察,了解当地旅游景点,为今后从事导游工作打下基础。
(3)推荐阅读相关书籍,扩大知识面,提高自身素质。
重点和难点解析1. 导游讲解技巧的灵活运用2. 实例分析中优缺点的评价与改进方案3. 模拟演练的实践操作与评价4. 作业设计中的导游词编写一、导游讲解技巧的灵活运用1. 语言表达:使用生动形象、富有感染力的语言,注意语音、语调、语速的把握。
导游业务知识培训课程(ppt 180页)导游员---对突发事件的处理1.在风景区游览过程中,忽然发现有一名游客走失,你作为地陪应该如何处理?(1)了解情况,迅速查找。
一般情况是由全陪和领队带人分道去找,地陪带其他游客继续游览。
(2)向风景区和当地公安派出所报告,请求援助。
(3)向旅行社报告,必要时向公安机关报案。
(4)与饭店联系。
询问走失者是否已回到下塌饭店。
(5)若是未找到游客,旅游团可按计划时间返回住地,导游可与领队、全陪商量留下两个人继续寻找,待找到后可搭乘其它车辆返回宾馆。
(6)做好善后工作,找到走失者后,导游要问清走失原因。
如属于导游责任,地陪应向走失者道歉,责任在走失者,应对其安慰,提醒以后注意。
2.一位游客在参观游览寺院时,因有些累,故走进方丈室坐在红木椅子上休息,此时僧人前来干涉,谁知该游客还强词夺理,于是游客与寺院僧人发生争执,导游员该怎么办?发生此类事情,说明导游员事先没有交代清楚,游客也不懂得寺院规矩。
此时,导游员应该既热情又有礼貌地将游客请出方丈室,一方面向僧人表示歉意,另一方面要向游客表示自己没交代寺规之错,并且说明方丈室是寺院住持讲经说法以及接待施主的地方,既不对外开放,也不是游人休息的场所。
同时又要教育自己的游客,要尊重寺院僧人,也要遵守寺规,“入寺随俗”才能做到和气吉祥。
3.如果发现游客对异性有越轨行为时,导游人员应该如何处理?当发生游客对异性行为不轨时,导游人员应该立即阻止。
对不听劝阻者应该严正指出问题的严重性,必要时采取断然措施。
4.如果在下榻的饭店发生火灾事故时,导游人员应该如何引导游客自救?(1)导游人员要镇定地判断火情,引导游客自救。
(2)若身上着火,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
(3)必须穿过浓烟时,用浸湿的衣物披裹身体,捂住口鼻,贴近地面顺墙爬行。
(4)大火封门无法逃出时,用浸湿的衣物、被褥堵塞门缝或泼水降温,等待救援。
(5)摇动色彩鲜艳的衣物呼唤求援人员。
导游培训课件讲稿内容范文大家好,欢迎来到本次的导游培训课程。
在本课程中,我们将学习有关导游工作的技巧和知识。
以下是本次课程的内容概要:一、导游职责和使命作为导游,我们是旅游目的地的使者,我们的职责是向游客传达有关目的地的相关信息,并带领他们度过愉快的旅行。
我们将学习如何充分了解目的地的历史、文化和景点,以便更好地履行我们的使命。
二、团队管理技巧作为导游,我们经常需要带领一支旅游团队。
在这一部分中,我们将学习如何有效地管理团队,包括组织行程安排、解决问题和提供优质的客户服务。
三、解说技巧解说是导游工作中非常重要的一部分。
我们将学习如何生动、有趣地讲述目的地的故事,以便吸引游客的注意力并增加他们的兴趣。
我们还将探讨如何运用良好的语言表达和肢体语言来提高解说的效果。
四、应急处理旅途中可能会遇到各种突发事件,作为导游,我们必须具备应急处理的能力。
在这部分中,我们将学习如何预防和处理常见的旅游意外事故,以确保游客的安全。
五、旅游业知识作为导游,我们需要了解旅游业的相关知识,包括市场动态、旅行社和酒店合作等。
这将帮助我们更好地理解行业并为游客提供更专业的服务。
六、跨文化沟通由于旅客来自不同的国家和文化背景,作为导游,我们需要具备跨文化沟通的能力。
我们将学习如何更好地理解和尊重不同文化的习惯和价值观,以及如何避免文化冲突。
七、环境保护旅游业对环境产生了一定的影响,作为导游,我们有责任帮助保护和保护我们的目的地。
在这一部分中,我们将学习如何推动可持续旅游,减少对环境的负面影响。
以上就是本次导游培训课程的内容概要。
我们将在接下来的课程中深入学习和讨论这些主题,并希望通过本课程能够使大家成为优秀的导游。
谢谢大家!八、社交礼仪作为导游,我们需要与游客、当地居民以及其他旅游从业人员进行良好的社交互动。
在这一部分中,我们将学习如何展示出专业的形象和礼仪,以及如何处理各种社交场合中的问题。
九、团队协作导游工作往往需要与各种不同的旅游从业人员合作,如司机、导游助理等。
导游业务实训授课教案一、教学目标1. 知识目标:使学生掌握导游业务的基本概念、流程和技巧。
3. 素质目标:培养学生具备团队合作精神,提高沟通协调能力。
二、教学内容1. 导游业务概述导游的定义与职责导游服务的特点与要求2. 导游准备工作了解旅游线路准备导游资料确认行程安排3. 导游讲解技能讲解技巧与方法生动形象地传递知识解答游客疑问4. 导游服务礼仪导游仪态与语言游客接待与沟通处理突发事件5. 导游业务实操演练模拟导游讲解团队协作与沟通协调应对突发情况的处理三、教学方法1. 讲授法:讲解导游业务的基本概念、流程和技巧。
2. 案例分析法:分析实际案例,引导学生学会处理导游工作中遇到的问题。
3. 模拟演练法:组织学生进行导游讲解实操演练,提高实际操作能力。
4. 小组讨论法:分组讨论导游业务相关问题,培养团队合作精神。
四、教学资源1. 教材:导游业务教程2. 课件:导游业务相关知识点及案例3. 模拟导游讲解场地4. 导游业务实操道具五、教学评价1. 课堂参与度:评估学生在课堂上的发言、提问和讨论情况。
2. 模拟演练:评估学生在模拟导游讲解中的表现,包括讲解内容、仪态、语言等方面。
3. 小组合作:评估学生在小组讨论中的表现,包括沟通协调、问题解决等方面。
六、教学安排1. 第1-2课时:导游业务概述及导游准备工作2. 第3-4课时:导游讲解技能与服务礼仪3. 第5-6课时:导游业务实操演练与案例分析4. 第7-8课时:导游团队协作与沟通协调七、教学进度计划1. 第1-2课时:介绍导游业务的定义、职责以及服务特点和要求,讲解导游准备工作的重要性。
2. 第3-4课时:教授导游讲解的技巧与方法,强调导游语言的表达能力和生动性,以及解答游客疑问的技巧。
3. 第5-6课时:通过模拟导游讲解,让学生亲身体验导游的工作,分析实际案例,讨论处理问题的方法。
4. 第7-8课时:强调导游在团队中的协作与沟通协调能力,通过小组讨论和角色扮演等方式进行实践。
导游服务技能培训一.导游人员的带团技能1.确立在旅游团中的主导地位,导游人员只有确立了主导地位并取得了游客的信任才能具有凝聚力,影响力和调控力,才能真正带好一个旅游团。
(1)以诚待人,热情服务(2)换位思考,宽以待客(3)树立威信,善于“驾驭”2.树立良好的导游形象(1)重视“第一印象(迎接旅游团队是导游人员与游客的开始,这就是你留给游客的第一印象)(2)维护良好的形象(在带团过程中的不能放松对自已的要求,应一劳永逸)(3)留下美好的最终印象(心里学中有一种“近因效应”,它是指在人际知觉中,最后给人留下的印象对人有强烈的影响。
美好的最终印象通过现身说法还可以起到良好的宣传作用)3.向游客提供心理服务(心理服务亦称情绪化服务,是导游人员为了调节游客在旅游过程中的心理状态所提供的服务)(1)了解游客的心理(一)从国籍,年龄,性别和所属阶层等方面了解游客A从区域和国籍B所属社会阶层C年龄和性别(二)从分析游客所处的地理环境来了解游客(三)从游客的出游动机来了解游客A观赏风景名胜,探求文化差异,寻求文化交融的文化动机B考察国情民风,体验异域生活,控亲访友寻根的社会动机C考察投资环境,进行商务洽谈,购买旅游商品的经济动机D休闲度假,康体健身,消遣娱乐的身心动机。
(四)从游客不同的个性特征了解游客A活泼型游客,这样的游客可以影响他人,导游人员应与之搞好关糸,在适当的场合表扬他们的工们并表示感谢。
B急躁型游客,针对这样的游客导游应避其锋芒,不与他们争论,不激怒他们,对他们多微笑,服务热情多关心。
C稳重型游客,与这样的游客交谈要客气,诚恳,速度要慢,声调要低,讨论问题要平心静气,认真对待他们的意见和建议。
D忧郁型游客,与这样的游客,不要多问,尊重他们的稳私,要多亲近他们,多关心他们,但不能过分亲热多主动与他们交谈些愉快的话题,但不要与之高声说笑,更不要与他们开玩笑。
(五)通过分析旅游活动各阶段游客的心理变化了解游客A初期阶段:求安全心理,求新心理B旅游的中期阶段:懒散心态,求全心理,群体心理C旅游后期阶段:忙于个人事务。
旅游行业导游讲解技巧培训资料导游是旅游行业中非常重要的一环,他们承担着向游客介绍景点、讲解历史文化、提供旅游信息等任务。
一个优秀的导游不仅需要具备丰富的知识储备,还需要掌握一些讲解技巧,以便能够更好地吸引游客的注意力,让他们对旅游目的地产生浓厚的兴趣。
一、提前准备在进行导游讲解之前,导游应该对旅游目的地进行充分的准备。
这包括了解景点的历史背景、文化内涵、特色等方面的知识。
只有掌握了足够的信息,导游才能够在讲解时更加自信和专业。
二、语言表达能力导游的语言表达能力直接影响到游客对导游讲解的理解和接受程度。
导游应该尽量使用简明扼要的语言,避免使用过于专业或复杂的词汇。
同时,导游还应该注重语速和语调的控制,以便游客能够更好地理解和接受导游的讲解。
三、讲解技巧1. 故事化讲解讲故事是一种非常有效的讲解技巧。
导游可以通过讲述有趣的历史故事、传说或者个人经历,吸引游客的兴趣。
这样的讲解方式不仅能够使游客更加容易理解,还能够增加游客的参与感。
2. 互动式讲解导游可以通过提问、邀请游客参与小游戏等方式,与游客进行互动。
这样不仅能够增加游客的参与感,还能够使他们更加专注于导游的讲解内容。
导游可以根据游客的反应调整讲解的方式和内容,以便更好地满足游客的需求。
3. 多媒体辅助在讲解过程中,导游可以利用多媒体设备,如投影仪、音频设备等,向游客展示图片、音频或视频等内容。
这样不仅能够使游客更加直观地了解景点,还能够提高游客对导游讲解的兴趣和接受程度。
四、服务意识导游不仅仅是一个讲解员,更是一个服务员。
导游应该始终保持热情、友好的态度,主动为游客提供帮助和解答疑问。
导游还应该关注游客的需求和反馈,及时调整讲解内容和方式,以便更好地满足游客的需求。
五、团队合作在旅游行业中,导游通常需要与其他旅游从业人员合作,如司机、酒店工作人员等。
导游应该与他们保持良好的沟通和合作,以便能够为游客提供更好的旅游体验。
导游还应该与其他导游进行经验交流,互相学习和借鉴,提高自己的讲解技巧和服务水平。
外面模块三提高导游业务技能任务一掌握导游服务技能一、教学目标1.知识目标了解导游员的自我管理内容;熟悉导游员主要服务环节的技能要求;掌握向游客提供心理服务的技能要求;熟悉导游员带团的常用技巧;了解导游员带团应规避的几个问题。
2.能力目标能够在自身形象和身心健康方面做好自我管理;熟练掌握导游员主要服务环节的各项技能;能够向游客提供有针对性的、个性化的服务;熟练运用各种带团技巧。
二、教学重点难点本任务的教学重点:导游员的自我管理;导游主要服务环节的处理技能;向游客提供心理服务的技能;导游员带团的常用技巧;导游员带团应规避的几个问题。
本任务的教学难点:向游客提供心理服务的技能;导游员带团的常用技巧。
三、课时分配根据教学基本要求,本任务应授课时数为6学时,建议课时分配如表所示:课程内容讲授课时数导游员的自我管理;导游主2要服务环节的处理技能;向游客提供心理服务的技2能;导游员带团的常用技巧;导游员带团应规避的几个问1题实训拓展1+课外活动四、主要概念1.树立良好形象树立良好形象是指导游员在游客心目中确定可以信赖、可以匡助他们,有能力带领他们安全、顺利地在旅游目的地进行旅游活动的形象。
2.首印效应第一印象即“首印效应”,是指游客通过对导游员的外在形象的观察进而得出对其内在素质的判断。
3.个性化服务个性化服务是导游员在做好旅行社接待计划要求的各项规范化服务的同时,针对游客的个别要求而提供的服务。
个性化服务是一种建立在理解人、体贴人基础上的富有人情味的服务。
五、课外案例案例1某旅游团17日早上到达K市,按计划上午参观景点,下午自由活动,晚上19:00观看文艺演出,次日乘早班机离开。
抵达当天,适逢当地举行民族节庆活动,并有通宵篝火歌舞晚会等丰富多彩的文艺节目。
部份团员提出,下午想去欣赏民族节庆活动,并抛却观看晚上的文艺演出,同时希翼导游员能派车接送。
问题:针对此种情况,导游员应怎样处理?应做好哪些工作?案例分析:(1)导游在未请示旅行社领导做好变更安排之前,切勿答应游客的要求。
导游业务知识培训课程导游业务知识培训课程是旅游行业中非常关键的一项工作,它可以帮助导游更好地为游客服务,提高游客的旅游体验,同时也能够提升导游的职业素养和专业技能。
一、培训目标导游业务知识培训课程的目标是为导游提供全面、系统的专业知识,包括旅游文化知识、地理环境知识、历史知识、礼仪知识、安全知识、语言沟通技巧等方面的知识和技能。
这些知识和技能既能够让导游更加全面、深入地了解旅游目的地,也能够提高导游的服务水平和专业素养,从而更好地满足游客的需求。
二、培训内容1. 旅游文化知识导游需要了解目的地的风土人情、文化传统、建筑艺术、宗教信仰等方面的知识,以便向游客传达这些信息。
同时,导游也要了解游客的文化背景和习惯,以便更好地为他们提供服务。
2. 地理环境知识导游需要了解目的地的地理环境,包括自然环境和人文地理环境。
自然环境包括气候、植被、地形地势、地貌等方面的知识;人文地理环境包括人口、民俗、行政区划等方面的知识。
这些知识可以帮助导游更好地引导游客,同时还能够提高导游的安全意识。
3. 历史知识导游需要了解目的地的历史,包括政治、经济、文化等方面的历史。
这些知识可以帮助导游更好地向游客介绍历史文化,同时也可以提高导游的讲解能力。
4. 礼仪知识导游需要了解国内外不同地区的礼仪习惯,包括餐桌礼仪、穿着礼仪、语言礼仪等方面的知识。
这些知识可以帮助导游更好地为游客提供服务,例如在餐厅中帮助游客点餐等。
5. 安全知识导游需要了解旅游安全方面的知识,包括交通、卫生、防护等方面的知识。
这些知识可以帮助导游更好地为游客提供安全保障,同时也可以提高导游的应急处理能力。
6. 语言沟通技巧语言沟通是导游工作中非常重要的一环,导游需要了解多种语言沟通技巧,包括语音、语调、语速、姿势等方面的技巧。
这些技巧可以帮助导游更好地与游客沟通,提高服务水平。
三、培训方法导游业务知识培训课程可以采用多种形式进行,包括课堂授课、案例分析、实地教学等。
导游培训讲稿首先,我要感谢大家参加本次导游培训课程。
导游工作是一个充满挑战和乐趣的职业,也是旅游业中不可或缺的重要一环。
作为一名优秀的导游,你需要具备丰富的知识和技能,同时还要具备良好的沟通能力和服务意识。
在接下来的培训课程中,我们将为大家介绍导游工作的相关知识和技能,希望能够帮助大家成为一名优秀的导游。
第一部分:导游的基本知识导游作为旅游目的地的一个重要信息传递者和服务者,需要具备丰富的目的地知识和相关的文化、历史、地理等知识。
在导游工作中,你需要了解目的地的景点特色、历史文化、风土人情等。
同时,你还需要了解客人的需求和喜好,提供个性化的服务。
在导游的基本知识培训中,我们将为大家介绍目的地知识、文化知识、历史知识等方面的内容,帮助大家建立起全面的目的地知识体系,为客人提供专业的导游服务。
第二部分:导游的技能要求除了丰富的知识外,导游还需要具备一定的技能,如沟通技巧、领队能力、解决问题能力等。
在接下来的培训中,我们将重点培养大家的以下技能:1. 沟通技巧:导游需要能够与客人有效沟通,传递信息并解答客人的问题。
在沟通技巧培训中,我们将为大家介绍有效的沟通技巧,帮助大家成为一名善于表达并能够准确传递信息的导游。
2. 领队能力:导游需要具备一定的领队能力,能够组织游客游览景点、协调行程、安排用餐住宿等。
在领队能力培训中,我们将为大家介绍领队技巧和组织能力,帮助大家成为一名优秀的领队导游。
3. 解决问题能力:在导游工作中,难免会遇到各种问题和突发情况,导游需要能够迅速有效地解决问题,保证客人的游览体验。
在解决问题能力培训中,我们将为大家介绍解决问题的常见方法和技巧,帮助大家在遇到问题时能够迅速应对。
第三部分:服务意识培养作为一名导游,良好的服务意识尤为重要。
优秀的服务意识不仅能够提升客人的满意度,还能够提升导游自己的职业形象和口碑。
在服务意识培养中,我们将为大家介绍服务意识的重要性、提升服务意识的方法和技巧,帮助大家成为一名真正用心服务的导游。
导游业务知识培训课件模板导游业务知识培训课件模板在旅游业的发展中,导游扮演着至关重要的角色。
他们不仅需要具备丰富的旅游知识,还需要良好的沟通能力和服务意识,以便为游客提供优质的旅游体验。
为了提高导游的专业素养和服务水平,导游业务知识培训成为了必不可少的一环。
本文将为大家介绍一种导游业务知识培训课件模板,帮助导游们更好地进行培训。
一、导游的角色和职责作为导游,他们是游客与旅游目的地之间的桥梁和纽带。
他们需要具备丰富的旅游知识,包括目的地的历史、文化、风俗习惯等方面的知识。
同时,导游还需要具备良好的沟通能力和服务意识,以便为游客提供全方位的旅游服务。
二、导游的基本素养1. 专业知识:导游需要具备丰富的旅游知识,包括目的地的历史、文化、地理等方面的知识。
他们还需要了解旅游行业的相关法律法规和政策,以便为游客提供准确的信息和建议。
2. 沟通能力:导游需要具备良好的沟通能力,包括口头表达能力和非语言交流能力。
他们需要清晰地表达旅游信息,同时还需要倾听游客的需求和意见。
3. 服务意识:导游需要具备良好的服务意识,关心游客的需求和体验。
他们需要主动帮助游客解决问题,提供优质的旅游服务。
4. 应变能力:导游需要具备良好的应变能力,能够在突发事件和紧急情况下冷静应对。
他们需要及时处理游客的投诉和意见,保证旅游行程的顺利进行。
三、导游的工作流程1. 准备工作:导游需要提前了解目的地的相关信息,包括历史、文化、地理等方面的知识。
他们还需要熟悉旅游行程和相关的旅游资源,以便为游客提供准确的信息和建议。
2. 接待游客:导游需要在游客到达目的地后迎接他们,并介绍旅游行程和注意事项。
他们需要与游客建立良好的沟通关系,了解他们的需求和意见。
3. 导览解说:导游需要在旅游过程中进行导览解说,介绍目的地的历史、文化、风俗习惯等方面的知识。
他们需要以生动有趣的方式讲解,吸引游客的兴趣。
4. 服务保障:导游需要确保旅游行程的顺利进行,包括安排交通、住宿、用餐等方面的事宜。