八年级下册语文复习题
- 格式:docx
- 大小:35.24 KB
- 文档页数:10
《小石潭记》
1.翻译:
(1)如鸣佩环,心乐之。
(2)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
(3)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
(4)日光下澈,影布石上。
(5)佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
(6)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
(7)其岸势犬牙差互,不可知其源。
(8)凄神寒骨,悄怆幽邃。
2.文章第一段主要描写了哪些景物,运用了怎样的写作手法?“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点有什么作用?(作用:①为后文作铺垫,表明作者被悦耳水声吸引,产生一探究竟的愿望,突出其内心之“乐”;②表明小石潭无路可通、人迹罕至,侧面写出其环境幽僻的特点。)
3.说说课文是按照什么顺序来写的,抓住了小石潭的哪些特点,作者对小石潭的整体感受是什么?
4.文中第二段写了潭水和游鱼的特点,你认为作者写作的妙处何在?
5.文章前面写到“心乐之”,后面又写到“悄怆幽邃”,这两者是否矛盾?为什么?
《岳阳楼记》
1.翻译:
(1)乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋予其上。
(2)衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。
(3)此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
(4)浮光跃金,静影沉璧。
(5)不以物喜,不以己悲。
(6)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
2.文章首段交代了什么内容,在文中有何作用?
3.滕子京“谪守巴陵郡”却仍然“重修岳阳楼”这说明了什么?
4.如果把“衔远山,吞长江”中的“衔”改为“连”,“吞”改为“接”好不好?为什么?
5.“览物之情,得无异乎?”在全文结构上有何作用?
6.说说“览物之情,得无异乎”和“古仁人之心,或异二者之为”两句中的“异”字,分别指代什么内容?为何会有这种“异”?
7.“微斯人,吾谁与归?”中的“斯人”指的是什么人?
8.如何理解“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”?
《醉翁亭记》
1.翻译:
(1)望之蔚然而深秀者,琅琊也。
(2)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
(3)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
(4)山水之乐,得之心而寓之酒也。
(5)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
(6)苍颜白发,颓然乎其见者,太守醉也。
(7)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
(8)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
2.文章第一段主要写了醉翁亭的什么?是采用了什么方式来写的?
3.第二段主要描写了哪些景色,采用了什么方式?
4.第三段主要向读者展现了哪几幅画面?其核心是什么?
5.从文中找出写“醉”“乐”的句子,说说作者是因何而“醉”,又在“乐”些什么?“醉”与“乐”之间是什么关系?
6.找出文中出现的几个成语,并说说它们现在的意思。
《满井游记》
1.翻译:
(1)冻风时作,作则飞沙走砾。
(2)泉而茗者,罍而歌者,红妆而蹇者,亦时时有。
(3)始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
2.文章第二段主要描写了哪些景物,是怎么描写的?
3.这篇游记写初春的景象,在写法上有什么特点?试举例说明。
《诗五首》
《饮酒》:
1.如何理解陶诗中的“而无车马喧”与“心远地自偏”?
2.“采菊东篱下,悠然见南山”中的“见”能不能改成“看”或“望”,为什么?
3.“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”如何理解?
《行路难》:
1.面对美酒佳肴,诗人心情如何,从哪些词语可以看出来?
2.李白诗中“欲渡黄河”“将登太行”是写实吗?如何理解?
3.试简要赏析“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”。
4.结合诗的最后两句,试分析作者所要表达的思想感情。
《茅屋为秋风所破歌》:
1.试用最简洁的词句概括各节的内容。
2.“唇焦口燥呼不得,归来倚仗自叹息”中作者到底“叹息”的是什么?
3.如何理解“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”?
《白雪歌送武判官归京》:
1.这首诗的线索是什么,作者围绕这一线索向我们展现了哪几幅画面?
2.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”为什么说这两句诗是咏雪的千古名句?
3.试简要赏析“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”。
4.“风掣红旗冻不翻”写出了边塞怎样的情景?
5.结合这首诗的最后两句,说说诗人所要表达的思想感情。
《己亥杂诗》:
1.“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”是什么意思?你怎样理解句中的“离愁”?
2.谈谈你对“落红不是无情物,化作春泥更护花”的理解。
《敬畏自然》
1.“敬畏自然”的含义是什么?为什么说“敬畏自然就是敬畏我们自己”?
2.“宇宙的智慧”“宇宙的生命”究竟存在不存在?这个“智慧”,这个“生命”是从什么意义上说的?
《罗布泊,消逝的仙湖》
1.现在的罗布泊和过去的罗布泊相比发生了哪些变化?导致这一变化的原因是什么?
2.文章列举“青海湖”和“月牙泉”的例子有什么用意?
《云南的歌会》
1.在“歌会”的大标题下,作者描绘了哪几种不同的歌会形式,其各自的侧重点是什么?
2.“唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式。”“多”字在文中是否多余,为什么?“种种不同方式”具体指的是什么?
3.第二段中作者抓住哪些方面描写对调子的年轻女人的特点?这种写法有什么好处?
4.第三段用很多笔墨描写景色,这和赶马女孩子的歌唱有何关系?
5.为什么说“金满斗会”是“最热闹的”?第五段中提到的“仅是这个唱法就极其有意思”指的是怎样的唱法?
6.参加“金满斗会”的都是些什么样的人?体现了“金满斗会”什么特点?
《端午的鸭蛋》
阅读文章第2—3自然段,回答下列问题:
1.高邮鸭蛋具有什么特点?根据文意,概括回答。
2.“筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来了。”中的“吱”字能否去掉,为什么?
3.文中“这不就是个鸭蛋!”和“这叫什么鸭蛋呢!”这两句话语意上相矛盾吗?根据文意分析,作简要回答。
4.语言特色评析:
(1)我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多,鸭蛋也多。
(2)我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。
(3)高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。
5.选文的主要内容是什么?透露出作者怎样的感情?
《吆喝》
阅读文章第11—12自然段,回答下列问题:
1.概括这两段的主要内容。
2.第①段中介绍了哪几种叫卖的方法?
第②段中写了几种吆喝的声调?
3.为什么“我”听到“卖荞麦皮”的吆喝会吓了个马趴?这一定是夸张吗?
4.文中的吆喝声都带有浓郁的____________特色。
5.体会一下,作者介绍这些吆喝声时,流露出怎样的思想感情?
6.在你的家乡,你听到过哪些吆喝?请写下一两种。
《故乡》练习题
一、阅读文章1—5自然段,回答问题:
1.此次回故乡“我”的印象如何?心情怎样?
故乡萧条冷落、破败不堪、死气沉沉。心情悲凉。
2. 找出文中描写景物的句子,并说明其作用。
答:“天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。”
写出了故乡的萧条冷落、破败不堪、死气沉沉。渲染沉寂、荒凉的气氛,给全篇奠定了一个抑郁深沉的基调。衬托“我”的悲凉心境。
3.第二段中“横”字用得好,请简要说明。
答:形象地写出了不整齐,零零落落,
更突出了萧索的荒村的颓败,破落和无生气。