某中学校本教材安全教育读本
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第一章教育教学类事故的预防与应对人最可贵的莫过于生命。
安全是学生生存、成长、发展、幸福的前提,是学校教育教学工作顺利实施的重要保障。
生命不保谈何学习?青少年是祖国的未来和希望,安全知识教育对于他们非常重要。
通过安全知识教育,使广大青少年树立安全意识,了解安全常识,学会自我保护,提高应变能力,尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生。
本章指出了中学生在学校门卫、课堂教学、体育教学、实验教学、校外活动等各方面存在的安全问题,介绍了这些安全问题的防范、处理方法;另外,还增加了人体伤害与急救常识,有助于提高中学生的自我保护意识,增强其自我保护能力。
文字通俗易懂,具有可读性,安全教育首要的是引导学生认识危险和灾害。
“关注安全,珍惜生命。
”永远是我们教育的一个重要主题。
只有拥有了生命并掌握生存技巧,我们才能得以享受学习、享受生活。
第一节学校门卫事故校园是学生学习活动的主要场所,所以上课期间,维持其安宁是绝对必要的。
而学校的门卫则是学校安全的第一道屏障,学校门卫的工作如何,直接关系到一所学校的安全。
门卫人员肩负着学校及师生人身、财产安全的重任,必须具备良好的思想、积极主动的工作态度,饱满的工作热忱。
以人为本,坚持原则,爱岗敬业,忠于职守,团结和谐,文明值班。
我国在近些年接连发生了多起因学校门卫管制的疏漏,使犯罪份子、精神异常的人趁虚而入,滋生事端,甚至进行恐吓、勒索、猥亵、伤害、性侵害等恶性犯罪。
因中学生本身防制歹徒侵扰的能力不足,更需要学校加强门禁管制、建立校园巡逻制度、设置隔离措施、实行人车分道,以透视死角、消灭死角,确保学生在校时的安全,使学习活动能顺利的进行。
一、事故案例湖南某中学七年级(11)班学生王强(化名),在校外结识了一名外地社会无业青年,王强好几次和他泡在一起,上网聊天、玩游戏,并了解到王强家庭富裕。
2014年9月5日上午,这名无业青年因为赌博债台高筑,便打起了主意,竟然来到他就读的学校,敲响了门卫室的金属防盗门。
某中学校本教材安全教育读本第一章防道路交通事故 (3)第一节交通事故的特点和类型 (3)第二节交通事故的预防 (5)第三节交通事故的救助 (9)第二章防校园火灾 (10)第一节校园火灾的类型和原因 (10)第二节校园火灾的预防 (12)第三节校园火灾的扑救 (14)第三章防校园周边暴力 (16)第一节校园周边暴力的特点与类型 (16)第二节如何预防校园及周边暴力 (18)第三节校园周边暴力的救助 (20)第四章防食品中毒 (21)第一节食品中毒的特点及其类型 (21)第二节食品中毒的预防 (23)第三节食品中毒的救助 (24)第五章防溺水 (25)第一节溺水的特点和类型 (25)第二节溺水事故的防范 (26)第三节溺水事故的自救及急救 (28)第四节社会各界在防学生溺水事故的工作中应承担的责任 (31)第六章防集体活动事故 (32)第一节集体活动事故的特点和种类 (32)第二节集体活动事故的预防 (33)第三节集体活动事故的救援 (35)第四节防踩踏事故 (36)第七章防触电 (39)第一节触电的特点及类型 (39)第二节触电的原因及预防措施 (40)第三节触电的救助 (41)第八章防雷击 (43)第一节雷电的特点和类型 (43)第二节雷击的预防 (44)第三节遭遇雷击的救助 (45)第九章防煤气中毒 (46)第一节煤气中毒的特点和类型 (46)第二节煤气中毒的预防 (48)第三节煤气中毒的救助 (50)第十章防地震 (51)第一节地震的特点和类型 (51)第二节地震的预防 (52)第三节地震的救助 (53)第十一章防性侵害 (56)第一节性侵害的特点和类型 (56)第二节性侵害的预防 (57)第三节遭遇性侵害的救助 (59)第十二章防流行病 (60)第一节春季流行病的防治 (60)第二节夏季流行病的防治 (62)第三节秋季流行病的防治 (64)第四节冬季流行病的预防 (65)第一章防道路交通事故随着改革开放的不断深入,我国的经济和社会产生了翻天覆地的变化,与人民生活息息相关的“行”方面也有了长足的发展,车辆的保有量剧增,道路交通管理逐步走向健全和完善的法制轨道。
某中学校本安全教育读本首先,我们必须要明白学校的安全责任不仅仅只是学校管理人员的责任,每一位同学和老师都有责任确保学校的安全。
在校园里,我们需要互相关心,互相照顾,如果发现有任何安全隐患或者异常情况,都要第一时间报告给老师或者学校管理人员。
其次,我们要时刻注意自己的安全,不在校园内和周围的危险地区玩耍和逗留。
爬墙、攀爬高楼、翻越栏杆、在危险的地方玩耍等行为是绝对不被允许的。
我们要尊重所有的校园设施和设备,不做损坏和破坏行为。
最后,我们还要学会自我保护意识,面对突发状况不惊慌,不乱闯。
如果发生火灾、地震或其他紧急情况,我们要迅速冷静地离开现场,遵循学校的疏散指示,以免造成更大的伤害。
在学校的安全教育读本里,还有对其他安全常识和规定的提醒和解释,希望同学们可以认真阅读,认真执行。
只有在一个安全的环境里学习和工作,我们才能获得更好的成绩和更好的发展。
让我们一起努力,共同维护我们学校的安全,让学校成为一个更加温馨和快乐的地方。
很多同学可能会觉得安全教育听起来没什么意思,但是实际上,安全教育是非常重要的。
在学校里,我们每天都要面对各种各样的安全隐患,比如交通安全、食品安全、校园暴力等等。
了解和遵守安全规定不仅可以保护自己,还可以保护他人,让学校成为一个更加安全的地方。
首先,我们来谈谈交通安全。
校园周围的交通流量较大,为了确保同学们的安全,我们需要严格遵守交通规则。
上学放学时,要走人行道,让车辆和行人互相让行,不得横穿马路。
骑车的同学一定要佩戴头盔,骑车不得超速、闯红灯,遵守交通规则。
学校鼓励同学们尽量选择安全的交通方式,比如坐校车、步行或者骑自行车,减少危险因素的引入。
其次,食品安全也是非常重要的。
每个同学都应该养成良好的饮食习惯,不随意吃东西,不吃过期食品,保持食品卫生。
在学校食堂就餐时,要按照餐厅的规定排队,不要推搡,不要浪费食物。
如果发现食品有问题,要及时向食堂工作人员或者老师报告,保障大家的饮食安全。
蔡店中学校本教材蔡店中学教导处前言:青少年正值人生的春天,对中学生开展安全教育,无疑如同在生命中播下了平安的种子。
俗话说,春种一粒籽,秋收万颗粮。
要切实提高全民的安全素质,抓好中学生的安全教育就显得尤为重要。
学生是社会中一个极为庞大的群体,是国家的未来和希望。
首先,加强中学生安全教育,可以提高中学生的自我防护能力。
通过安全教育,使中学生基本上做到“三懂”、“三会”,即认识到各种不安全因素的危险性,从而增强安全意识;懂得各种危险危害形成原理,注意了解各种安全事项的细节;懂得预防各种危险危害,积极开展安全宣传;学会报警方法,学会预防危险,学会自护自救方法。
其次,加强中学生安全教育,是向全社会普及安全知识的一个重要环节。
因为,每个学生身后都有一个关心、爱护着他(她)的家庭,每个家庭又是构成社会的基本单元,因此,面向学生的安全教育还可以从校园拓展到家庭和全社会,从而推动全社会安全意识和防犯能力的提高。
学校的安全教育搞好了,就能达到“教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会”的目的。
再次,加强中学生安全教育,可以培养社会及专业的后备安全防范队伍。
通过良好的安全教育,让学生认识安全防范工作的重要,认识安全防范事业的崇高,为我们安全防范事业培养后备人才。
今天的学生,是未来社会的栋梁。
今天一个受到良好安全教育的学生,明天必定是一个安全防范事业的热情支持者、参与者,也可能成为安全防范专业骨干力量。
青少年是祖国的未来,民族的希望!附校本教材编写成员名单:方恒德高友平黄宏福李明生丁朝晖黄章才蔡小林段生方建华王波李建军丁清明丁凤华丁建文姚文刚李春霞冯吉云希望各位老师多提宝贵意见和见议,我们将在以后的实践中改进和完善。
蔡店中学教导处目录第1课警惕病从口入 (1)第2课我运动我快乐 (3)第3课安全行路有学问 (5)第4课生活中的陌生人 (7)第5课别让动物伤着你 (9)第6课小心煤气中毒 (11)第7课雷电发生时 (14)第8课吃出健康来 (15)第9课防溺水教育 (19)第10课珍爱生命永保平安消防安全教育 (22)第1课警惕病从口入教学目标:1、明白病从口入的道理,2、养成良好的饮食习惯,防止病从口入,3、知道一些饮食卫生常识。
徐州八中安全教育校本教材安全教育校本教材2020.6.20.目录第一课校园安全教育 1 第二课中学生自我爱护 2 第三课游泳健身防止溺水 3 第四课防火安全教育 4 第五课远离网吧做文明学生 5 第六课交通安全教育 6 第七课认识自然灾难 7 第八课预防爱滋病 9 第九课解读青青年中的〝早恋〞 10 第十课加强自我修养处理好人际关系 11 第十一课正确面对〝哥们义气〞12第十二课急救小常识13 第十三课远离毒品14第一课校园安全教育校园安全涉及到青青年生活和学习方面的安全隐患有20几种之多:包括食物中毒、体育运动损害、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。
这些都时时威逼着青青年的健康成长。
【信息】校园意外损害事故频发,据了解,我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。
2000年,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,确实是说每天有一个班的学生在〝消逝〞。
【小知识】一、学校损害事故及种类1安全事故2暴力损害3体罚与变相体罚二、校园有哪些不安全隐患?1、学生之间的暴力、打斗行为。
2、学生之间的矛盾激化。
3、校外不良人员对在校学生的侵害。
4、在厕所、校园死角学生违规行为。
5、商店、食堂、小卖点的食品安全。
6、大型活动、体育运动中的意外损害。
7、校园内部的丢窃。
8、失火、触电。
9、实验中不规范的操作。
10、课间活动、上下楼或违纪攀爬等。
三、校外安全十大隐患1、校门外道路交通事故。
2、学校周边发生的暴力、打斗、损害行为。
3、学校周边的不良环境对学生的阻碍。
4、校外不良人员对在校学生的侵犯和威逼。
5、在网吧等社会文化娱乐场所引发的侵权和损害。
6、因学生旷课、逃学、离家出走在社会上发生的不安全因素。
7、上网游戏、谈天、不健康书刊音像作品造成的不安全因素。
8、社会黄赌毒现象阻碍学生产生的不安全因素。
9、社会不法分子对青青年的引诱、拉拢、教唆。
10、不良家庭教育的阻碍。
中学生安全教育读本首先,我们要讲一讲交通安全。
作为中学生,我们可能要独自乘坐公交车或者骑自行车上学。
在这个过程中,我们要注意交通规则,过马路时一定要走人行横道,不要横穿马路,避免发生意外。
同时,乘坐公交车时要站稳,不要在车上乱跑,以免摔倒受伤。
其次,我们要谈一谈网络安全。
现在的网络世界非常复杂,我们要注意保护个人隐私,不随意泄露个人信息。
在上网时,要远离不良网站,不要随意点击陌生链接,以免受到网络诈骗和侵害。
再者,我们要重点强调火灾逃生知识。
如果发生火灾,首先要保持镇定,尽量用湿毛巾捂住口鼻,然后迅速从安全出口逃生。
不要乘坐电梯,避免被困。
在逃生过程中,要注意询问周围有无其他人,帮助他人一起逃生。
最后,我们要重视食品安全。
在学校食堂,同学们吃饭时要注意饮食卫生,不要混食不洁食物,避免食物中毒。
同时,要养成良好的饮食习惯,适量进食,避免暴饮暴食。
在学校,我们也会不定期组织安全演练,希望大家能够积极配合,提高自我保护意识和应急逃生能力。
希望大家牢记安全知识,让我们的校园更加安全、和谐。
谢谢大家!很多学校每年都要进行安全演练,以便帮助学生了解如何应对紧急情况。
我们应该认真参与这些演练,因为按时离开校园并且有序的集结是确保我们安全的关键。
实际上,学校安全演练是每个学生都要参与的活动,因为任何人都可能遇到紧急状况,而了解如何应对这些情况将帮助我们迅速脱离险境。
此外,我们也要讨论校园暴力问题。
校园暴力是一个严重的问题,可能会对我们的学习和生活产生负面影响。
我们需要相互尊重,保持友好的互动。
如果遇到暴力事件,我们应该立即报告老师或者校方工作人员,以便他们能够及时处理问题并保护我们的安全。
另外,我们还要注意防范校园欺凌。
在学校,我们应该尊重每个人,不要进行欺凌行为。
如果我们发现有人受到欺凌,我们应该及时报告老师或者家长,协助受害者获得帮助。
在校园中保持友善和关怀是非常重要的,我们要做到不做任何伤害他人的事情。
此外,灾难和紧急情况可能发生在任何时候,所以我们也应该学习急救知识。
前言安全教育是保障青少年健康成长的重要环节,是构建和谐校园、维护社会稳定的基础。
为了提高中小学生的安全意识,增强自我保护能力,本读本旨在为广大师生提供一份全面、实用的安全教育指导。
第一章安全意识篇一、安全意识的重要性1. 安全意识是保障生命安全的前提。
2. 安全意识是提高生活质量的基础。
3. 安全意识是构建和谐社会的基石。
二、培养安全意识的方法1. 强化安全知识教育,提高安全认知。
2. 增强实践体验,培养安全习惯。
3. 营造安全氛围,强化安全责任。
第二章交通安全篇一、步行安全1. 严格遵守交通规则,走人行道。
2. 过马路时,走斑马线,看红绿灯。
3. 不在马路上追逐打闹,不擅自穿越马路。
二、骑车安全1. 骑自行车要佩戴安全头盔。
2. 不在机动车道上骑车,不逆行。
3. 骑车时保持注意力集中,不玩手机。
三、乘车安全1. 乘坐公交车时,不拥挤,不争抢座位。
2. 乘坐私家车时,系好安全带。
3. 不在车内玩耍,保持车内整洁。
第三章校园安全篇一、防火安全1. 不玩火,不乱扔烟头。
2. 发现火情,立即报警。
3. 学会使用灭火器,掌握灭火技能。
二、用电安全1. 不私拉乱接电线,不超负荷用电。
2. 不触摸带电体,不靠近高压设备。
3. 学会使用电器,了解电器故障处理方法。
三、防溺水安全1. 不擅自下水游泳。
2. 不在无成人监护的情况下游泳。
3. 学会游泳技能,提高自救能力。
第四章日常生活安全篇一、饮食安全1. 注意饮食卫生,不吃过期食品。
2. 不购买无证摊贩的食品。
3. 注意食物搭配,均衡营养。
二、家居安全1. 不玩尖锐物品,防止割伤。
2. 不攀爬阳台,防止坠落。
3. 家中电器使用完毕,及时拔掉插头。
第五章应急处理篇一、火灾应急处理1. 发现火情,立即报警。
2. 保持冷静,迅速逃生。
3. 使用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低头逃生。
二、地震应急处理1. 保持冷静,迅速躲避。
2. 不要乘坐电梯,走楼梯逃生。
3. 如被困,保持体力,等待救援。
中学安全教育校本教材学校校本教材·安全篇台矿子弟学校目录第二课第三课第四课第五课第六课第七课第八课第九课第十课第十一课第十二课第十三课第十四课消防安全教育防触电教育防溺水教育食品卫生安全教育校舍安全教育“九做到”校内外安全教育“十知道”防地震安全教育防雷电安全教育防洪水安全教育风灾安全教育防火安全教育日常生活安全教育社会生活安全教育第一课交通安全教育步行安全教育:步行外出时要注意交通安全,在没有人行道的地方要靠路边行走。
横过马路时,在没划人行横道的地方横过马路时要左右看,注意来往车辆,不要斜穿、猛跑;坚决不在路上跑和玩.更不能追车.爬车.在通过红绿灯十字路口时,要听从交通民警的指挥并遵守交通信号;在设有护栏或隔离墩的道路上不得横过马路。
骑车教育:骑车外出的同学,出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁、牌是否齐全有效,保证没有问题后方可上路。
不要骑车逆行;不扶肩并行;不双手离把骑车;不攀扶其他车辆。
骑车转弯时要伸手示意,不要强行猛拐。
骑自行车载物,长度不能超过车身,宽度不能超出车把宽度,高度不能超过骑车人的双肩。
骑自行车在市区道路上不准带人。
骑自行车不准在道路上互相追逐、曲折竞驶、扶身并行。
不准一手扶把,一手撑伞骑车。
撑伞时,要下车推行,确保个人人身安全。
第二课消防安全教育内容防火常识:每位学生做到:1.不玩火,不玩弄电气设备。
2.不要用明火照明寻找物品。
3.离家或睡觉前要检查用电器具是否断电,燃气阀门是否关闭,明火是否熄灭。
4.发现燃气泄漏,要迅速关闭气源阀门,打开门窗通风,切勿触动电器开关和使用明火,并迅速通知专业维修部门来处理。
灭火常识:1.燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火,并迅速关闭阀门。
2.家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。
逃生自救常识:1.发生火灾时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。
第一章:安全意识与自我保护第一节:安全意识的重要性亲爱的同学们,安全意识是我们生活中不可或缺的一部分。
它就像一道无形的屏障,保护我们免受伤害。
在高中阶段,我们面临的学习和生活压力越来越大,安全意识的重要性愈发凸显。
1. 安全意识的意义:安全意识是指对安全风险的认知、评估和防范能力。
它不仅能帮助我们避免危险,还能在遇到紧急情况时迅速做出正确判断,保护自己和他人的生命安全。
2. 安全意识的重要性:高中时期,我们正处于青春期,身体和心理都处于快速发展阶段。
这个阶段,我们需要更加关注自身安全,增强安全意识,为未来的生活打下坚实的基础。
第二节:自我保护的基本技能1. 防身技能:面对不法分子的侵害,我们要学会保护自己。
以下是一些基本的防身技能:- 大声呼救:遇到危险时,要勇敢地大声呼救,吸引周围人的注意。
- 寻求帮助:及时拨打报警电话,寻求警方帮助。
- 避免冲突:尽量避免与不法分子发生正面冲突,保持冷静,寻找逃跑机会。
2. 网络安全:随着互联网的普及,网络安全问题日益突出。
以下是一些网络安全的基本技能:- 不随意泄露个人信息:如身份证号码、家庭住址等。
- 谨慎点击不明链接:避免下载不明软件,防止病毒感染。
- 合理使用社交媒体:注意个人隐私,避免泄露过多个人信息。
第二章:交通安全第一节:交通安全常识1. 遵守交通规则:行人和车辆都要遵守交通规则,确保行车安全。
2. 佩戴安全装备:骑自行车、电动车等交通工具时,要佩戴安全头盔,提高安全性。
3. 注意行车安全:驾驶员要遵守交通信号,不超速、不酒驾、不疲劳驾驶。
第二节:交通安全事故预防1. 避免疲劳驾驶:长时间驾驶容易导致疲劳,引发交通事故。
2. 不闯红灯:闯红灯是导致交通事故的主要原因之一。
3. 保持车距:与前车保持安全距离,避免追尾事故。
第三章:消防安全第一节:火灾的危害1. 人员伤亡:火灾容易造成人员伤亡,给家庭和社会带来巨大的痛苦。
2. 财产损失:火灾往往导致财产损失,给家庭和企业带来严重的经济损失。
序言同学们:安全,对于每一个人都是最基本的需要。
虽然各种案件发生的不可预测,突发事件不可避免,但只要我们时刻关注安全,关爱生命,做到警钟长鸣,就一定会创建一个和谐的家园。
安全教育没有终点,没有比关爱生命和健康更重要的事,为保障同学们的安全,确保学校教育教学工作的有序进行,同学们一定要认真阅读学习掌握下列安全常识。
第一课交通安全自1886年世界第一辆汽车问世以来,全世界死于交通事故的人数已经超过3000万,并且每年仍以40万的速度在增加。
目前我国的交通事故十分严重,每年都有数万人死于交通事故,如2007年,全国共发生道路交通事故32.7万起,造成8万多人死亡,38万多人受伤,直接财产损失12多亿元。
毋庸置疑,发生的重大交通死亡事故大都是由于违反交通法规造成的,为了自己和他人的生命安全,一定要遵守交通规则。
◆步行安全常识1、走路须走人行道,右侧行走,养成文明走路好习惯2、横过马路时,要走人行横道线、人行天桥及人行地道。
3、遇有信号灯,要严格遵守红灯停,绿灯行的规定。
4、不要在车辆临近时突然横穿马路。
5、严禁翻越行人护栏或其他交通隔离设施。
6、不要在马路上嬉戏、打闹,不要在车前车后乱跑。
7、乘车应注意乘车安全,不要把头手伸出车外。
8、在设有防护栏或隔离墩的道路上不得横穿马路。
9、候车时,应站在人行道上,不要在车行道上候车。
◆骑车安全常识1、骑车外出的同学,出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁、牌是否齐全有效,保证没有问题后方可上路。
2、在道路上要在非机动车道内行驶,没有划分车道要靠右边行驶。
3、通过路口时要严守信号,停车不要越过停车线,不要绕过信号行驶。
4、不要骑车逆行,不扶肩并行,不双手离把骑车,不攀扶其他车辆。
5、不在便道上骑车,骑车时注意力要集中,不能开小差或听音乐。
6、在横穿4条以上机动车道或中途车闸失效时,须下车推行,骑车转弯时要伸手示意,不要强行猛拐。
学校大门是205国道,来往车辆过多,骑自行车的同学,上、放学过马路时,不能骑车,必须下车推行并在保安指挥下通过,以确保安全。
徐州八中安全教育校本教材前言安全教育是学校教育中至关重要的一环,它是保护学生生命安全和身体健康的重要手段。
为了更好地进行安全教育工作,徐州八中特编写了本校本教材,旨在为学生提供全面、系统的安全知识和技能,以增强他们的自我保护能力,预防安全事故的发生。
本教材侧重于徐州八中学生身边常见的安全问题,通过生动、形象的插图和实例,引导学生正确应对各种突发情况。
第一章交通安全1.1 交通安全常识在这个章节中,我们将为学生介绍交通安全的基本知识,包括交通标识、交通信号灯、斑马线等。
通过学习这些知识,学生将了解到如何正确地过马路,遵守交通规则,保障自己的交通安全。
1.2 骑车安全本节将重点介绍骑车时的安全知识,包括如何正确佩戴头盔、如何调整自行车座位和把手的高度、如何正确使用刹车等。
学生通过学习这些知识,可有效地预防骑车事故的发生。
第二章防火安全2.1 火灾的危害这一节将为学生介绍火灾的危害性,以及火灾的常见起因,如电器故障、明火不当使用等。
通过了解火灾的危害性,学生将增强火灾预防意识,远离火源。
2.2 灭火器的使用本节将重点介绍灭火器的种类和使用方法。
学生将学习到如何正确使用灭火器,如何选择合适的灭火器等。
通过学习这些知识,学生将有能力正确地在火灾发生时进行灭火。
第三章食品安全3.1 食品安全意识这一节将为学生介绍食品安全的重要性,教育他们要远离不安全的食品,养成良好的饮食习惯。
通过学习这些知识,学生将知道如何选择安全的食品,避免食物中毒等食品安全问题的发生。
3.2 食品储存与处理本节将重点介绍学生在食品储存与处理中应注意的事项,例如储存温度、存放时间、食品加工的卫生要求等。
通过学习这些知识,学生将学会正确储存和处理食物,确保食品安全。
第四章网络安全4.1 网络安全意识这一节将为学生介绍网络安全的重要性,教育他们正确使用互联网,避免上网中出现的各种安全问题,如网络诈骗、个人信息泄露等。
通过学习这些知识,学生将增强自我保护意识,避免网络安全风险。
第1篇前言安全,是生命的第一要义。
对于中小学生来说,安全更是他们健康成长的基础。
为了提高中小学生的安全意识,增强自我保护能力,本读本旨在为广大师生提供全面、实用的安全教育知识,帮助学生们在日常生活中远离危险,健康成长。
第一章交通安全一、行人安全1. 遵守交通规则,不在道路上嬉戏、打闹、翻越护栏。
2. 横过马路时,要走斑马线,不得随意穿行。
3. 通过没有交通信号的路口,要左右观察,确保安全。
4. 乘坐校车时,要排队上下车,不得在车内追逐打闹。
二、自行车骑行安全1. 骑自行车必须年满12周岁,并佩戴安全头盔。
2. 骑自行车要在非机动车道内行驶,不得逆行。
3. 不得在道路上双手离把、边骑车边玩手机等危险行为。
4. 遇到紧急情况,要迅速停车,不得猛拐、急刹车。
三、乘坐公共交通工具安全1. 乘坐公交车时,要排队上下车,不得拥挤。
2. 系好安全带,不要在车内随意走动。
3. 遇到紧急情况,要听从驾驶员的指挥,配合疏散。
第二章校园安全一、消防安全1. 不玩火,不携带火种进入校园。
2. 熟悉校园内的消防设施,如灭火器、消防栓等。
3. 发生火灾时,要保持冷静,迅速报警,并按照逃生路线有序撤离。
二、用电安全1. 不私拉乱接电线,不使用劣质电器。
2. 使用电器时,要注意安全,防止触电。
3. 发现电器故障,要及时报告老师或家长。
三、防骗安全1. 不轻信陌生人的话语,不透露个人信息。
2. 不随意给陌生人转账、汇款。
3. 遇到诈骗行为,要及时报警。
第三章防溺水安全1. 不私自下水游泳,不擅自与他人结伴游泳。
2. 选择正规的游泳场所,并遵守游泳规则。
3. 游泳时要有成人陪同,不得单独游泳。
4. 发生溺水事故,要保持冷静,及时呼救。
第四章防食物中毒安全1. 不购买过期、变质、污染的食物。
2. 饮食要新鲜,不吃剩菜剩饭。
3. 食用水果、蔬菜要洗净,不吃腐烂、发霉的食物。
4. 注意个人卫生,饭前便后要洗手。
第五章防自然灾害安全1. 了解常见的自然灾害,如地震、洪水、台风等。
中小学安全教育读本教案教案标题:中小学安全教育读本教案教案目标:1. 通过阅读中小学安全教育读本,提高学生对安全知识的了解和认识。
2. 培养学生的安全意识和自我保护能力。
3. 培养学生的阅读理解和表达能力。
教学内容:1. 安全教育读本的选取:选择适合不同年龄段学生的安全教育读本,包括火灾、交通、校园安全等方面的内容。
2. 阅读理解:通过阅读故事、文章等形式的安全教育读本,培养学生的阅读理解能力。
3. 安全知识学习:通过读本中的案例和故事,引导学生学习相关的安全知识,如如何正确使用消防器材、如何遵守交通规则等。
4. 自我保护能力培养:通过读本中的案例和故事,引导学生思考和讨论如何在危险情况下保护自己和他人的方法和技巧。
5. 表达能力培养:通过读本中的故事和案例,引导学生进行讨论和写作,提高学生的表达能力。
教学步骤:第一课:介绍安全教育读本1. 引入:通过与学生的对话,引导学生讨论什么是安全,为什么安全教育很重要。
2. 介绍安全教育读本:向学生介绍安全教育读本的内容和作用,引导学生对安全教育读本的期望和兴趣。
第二课:阅读理解1. 阅读故事:选择一篇适合学生年龄的安全教育故事,让学生阅读并理解故事的内容。
2. 讨论:组织学生进行小组讨论,分享他们对故事的理解和感受。
第三课:安全知识学习1. 学习案例:选择一个与学生生活相关的安全案例,引导学生学习其中的安全知识。
2. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,分享他们对案例的理解和学到的安全知识。
第四课:自我保护能力培养1. 阅读案例:选择一个危险情况下的案例,引导学生阅读并思考如何保护自己和他人。
2. 讨论和角色扮演:组织学生进行讨论,分享他们的想法和建议,然后进行角色扮演,模拟危险情况下的自我保护行为。
第五课:表达能力培养1. 阅读故事:选择一个安全教育故事,让学生阅读并理解故事的内容。
2. 写作:引导学生根据故事的情节和自己的想法,进行写作,写一篇关于安全教育的文章或感想。
第1篇第一章:安全意识篇第一节:安全的重要性在人生的旅途中,安全是生命的基石,是幸福生活的保障。
对于高中生来说,随着独立意识的增强,接触的社会环境日益复杂,安全问题显得尤为重要。
本章将带领同学们认识安全的重要性,树立正确的安全意识。
一、安全是生命的保障生命只有一次,安全无价。
无论在学习、生活还是工作中,安全都是我们最基本的权利。
一旦发生安全事故,不仅会危及个人生命安全,还会给家庭和社会带来沉重的负担。
二、安全是幸福的基石一个安全的环境,能让我们安心学习、工作,享受生活的美好。
反之,若忽视安全,事故随时可能发生,幸福生活将受到严重威胁。
第二节:树立安全意识树立安全意识,是预防事故、保护生命的重要途径。
以下是一些树立安全意识的方法:一、增强安全知识学习安全知识,了解各种安全隐患,提高自我保护能力。
可以通过阅读书籍、观看视频、参加讲座等方式获取安全知识。
二、遵守安全规定在日常生活中,严格遵守各项安全规定,如不玩火、不攀爬、不擅自操作电器设备等。
三、提高警惕性时刻保持警惕,对可能存在的安全隐患保持高度关注,遇到危险情况要冷静应对。
四、互相提醒在集体活动中,互相提醒,共同维护安全。
第二章:校园安全篇第一节:校园安全常识高中校园是同学们学习、生活的主要场所,了解校园安全常识,对于保障同学们的生命安全至关重要。
一、防火安全1. 不在宿舍内私拉乱接电线,不使用大功率电器。
2. 不在宿舍内存放易燃易爆物品。
3. 遇到火灾,保持镇定,迅速逃生。
二、防盗安全1. 妥善保管个人物品,不随意放置在公共场所。
2. 夜间睡觉前,关好门窗,拔掉电源插头。
3. 发现可疑人员,及时报警。
三、防骗安全1. 不轻信陌生人的电话和信息。
2. 不随意透露个人信息。
3. 谨慎对待网络兼职、投资等诱惑。
四、防拥挤踩踏1. 遇到拥挤情况,保持冷静,不盲目跟随。
2. 上下楼梯,靠右行,不拥挤。
第二节:校园安全事故应对面对校园安全事故,同学们要学会如何应对:一、火灾事故1. 保持镇定,迅速报警。
序言少年是祖国的未来,民族的希望。
他们正处在生机勃勃的花季,傲然的绽放。
然而,学生们在享受幸福生活的同时,灾难总是不期而至。
近年来,我们周边出现多起诸如火灾、交通安全、拥挤踩踏、杀人犯罪等重大人员伤亡事故。
令人遗憾的是,在伤亡人群中,学生占了一定的比例。
因此,学校安全是我们永恒的追求,是我们张庄子中学的一切工作的前提。
我们在不断提高教学质量的同时,更需要教师安全意识的提高,增强教师和学生的安全技能,防范安全事故的发生。
最大限度的减少人身和财产的损失就要从学生阶段抓紧开展防灾教育。
全面着手,通过多种形式,使学生掌握防灾救灾的常识,具备基本的自救和互救的能力。
希望同学们能从中获得收益,让安全伴我们一生,让生命之花绽放的更灿烂辉煌。
张庄子中学2018-01-01目录第一章张庄子中学安全制度 (1)第二章校内安全知识 (5)第三章交通安全 (13)第四章食品安全 (18)第五章火灾逃生及灭火器的使用 (23)第六章安全用电 (32)第七章网络安全 (37)第八章防溺水 (40)第九章防地震灾害及逃生 (45)第十章公共场所 (52)第十一章家庭意外自救方法 (57)第一章张庄子中学安全制度学生安全教育是学校的一项长期工作,安全工作是学校工作的重中之重。
我校牢固树立“安全第一”的思想,居安思危、警钟长鸣,以强烈的责任感,从严从实从细抓好保稳定、护安全、促和谐工作,扎实开展安全教育大检查,通过抓重点、抓关键、抓薄弱环节,推动安全责任和防范措施落到实处,确保不发生重特大事故,营造和谐稳定的校园安全环境。
学校安全工作做到制度化、经常化、科学化,重点抓好以下几点:1、规范门卫管理,食堂管理,把好校园门口关和食品安全关。
2、学校始终坚持“领导值班制”,与教师签订《安全责任状》《规范办学行为责任状》发放了告家长通知书,与幼儿家长签定安全责任状,确保了安全事故零发生。
3、我校安装了40个监控摄像头,确保了校园安全无死角。
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随之而来的是道路交通运输日趋繁忙,交通流量不断增大,但是,全民交通安全意识和交通法制观念不强,以致因交通违章造成的道路交通事故屡有发生,给人民尤其是学生的生命和财产安全带来了极大的危害。
因此,认识和防范交通事故就成为当前我们的要务之一。
第一节交通事故的特点和类型一、交通事故的特点根据2004年5月1日开始施行的《中华人民共和国道路交通安全法》(以下简称《道路交通安全法》)第一百一十九条第五项的规定:交通事故是指车辆在道路上因过错或者意外造成的人身伤亡或财产损失的事件。
据此,经过对学生道路交通死亡事故进行统计分析发现,学生道路交通事故呈现以下特点:1.就事故发生的时间而言,周末、长假、寒暑假等节假日是交通事故的高发期。
2.就事故对象而言,死亡的学生中,中学生、男生是发生车祸的高危人群。
3.就交通肇事车辆而言,土方车、集装箱车、摩托车等机动车辆肇事比例最高,而且危害性也最大。
4.就交通工具而言,学生骑乘摩托车遭遇交通事故的比例最高。
5.就交通肇事地点而言,国道、人车混杂的公路等机动车道上是高危地带。
针对以上特点,同学们出行时可以采取有针对性的措施,避免引发交通事故或受到交通事故的伤害,保障自己的人身和财产安全。
二、交通事故的类型站在不同的角度、根据不同的划分方式,交通事故可以划分为不同的类型。
1.根据造成的损害后果的程度,可以将交通事故划分为轻微事故、一般事故、重大事故和特大事故四类。
(1)轻微事故是指一次造成轻伤1至2人,或者财产损失机动车事故不足1000元,非机动车事故不足200元的事故。
(2)一般事故是指一次造成重伤1到2人,或者轻伤3人以上,或者财产损失不足3万元的事故。
(3)重大事故是指一次造成死亡1至2人,或者重伤3人以上10人以下,或者财产损失3万元以上不足6万元的事故。
(4)特大事故是指一次造成死亡3人以上,或者重伤11人以上,或者死亡1人,同时重伤8人以上,或者死亡2人,同时重伤5人以上,或者财产损失6万元以上的事故。
2007年6月28日我市发生的一起特大交通事故,就是三名初中生骑乘同一辆摩托车与汽车相撞,摩托车上的4人当场死亡。
2. 根据交通事故的主体,可以将交通事故划分为车辆之间的交通事故和车辆与行人、乘车人之间的交通事故两类。
我市发生的学生交通死亡事故主要是这两类。
3. 根据事故发生的形态,可以将交通事故划分为具体形态的交通事故和其他形态的交通事故两类。
同向或相向的碰撞、刮擦、碾压等三种具体形态是我市学生交通死亡事故的主要形态。
其他还有根据交通事故的侵害对象划分为财损事故、人员伤亡事故和人员伤亡与财损混合的事故,根据交通事故的成因划分为意外交通事故、过错交通事故和过错与意外的混合交通事故等类型,在此不再赘述。
第二节交通事故的预防众所周知,影响交通问题的主要因素是人。
参与交通的主体是人,车辆靠人驾驶和保养,道路靠人修筑和维护,交通管理靠人实施和加强,交通环境靠人创造和改善,人在交通中的主体性是显而易见的。
人人都是道路交通的参与者。
良好的道路交通环境使每一个交通参与者收益,恶劣的道路交通环境使交通参与者经常受到威胁。
良好的交通环境需要有较高法制观念和文明素质的交通参与者来共同营造。
中小学生每天上学和放学时,正是一天中道路交通最拥挤、车流量最大的时段,因此,同学们作为道路交通的主要参与者,更应该学习一些最基本的交通法律法规和交通安全常识,在实际生活中遵守和运用来进行自我防范,从而既能保护自己的生命和财产安全,又能维护社会正常的道路交通秩序,这也是对中学生进行素质教育的一个重要方面。
一、基本常识1.红绿灯请同学们自觉严格遵守信号灯的指示:红灯停、绿灯行,交通安全才有保证。
2.汽车的制动特性同学们首先必须明确一点:汽车不是一刹就能停下的。
因为驾驶员从发现危险,采取紧急刹车到汽车完全停住,这期间需要两个过程:制动停车过程和制动停车距离。
制动停车过程有反应和制动两个阶段,因而制动停车距离也有反应距离和制动距离两段。
(1)反应阶段和反应距离当司机发现险情,判断要紧急刹车到采取紧急刹车措施,这个阶段叫“反应阶段”,此阶段刹车还没有生效,汽车还以原来的速度前进,这阶段汽车走过的距离叫“反应距离”。
反应距离的计算公式是:车速×反应时间。
(2)制动阶段和制动距离刹车生效后,车轮被刹住了,但由于惯性的作用,汽车还得向前冲出一段才能完全停住,这就是“制动阶段”,此阶段汽车向前滑行的距离就叫“制动距离”。
驾驶员注意力的集中程度、反应的快慢,空车与重车,制动性能较好与较弱,路面的干与湿,砂石路与柏油路,上坡与下坡,这些条件的不同,制动停车距离也不同。
所以汽车临近时,切不要以为急穿马路不要紧,反正汽车会刹车。
俗话说“人行一尺,车行一丈,与车抢道,不死也伤”就是这个道路。
3.汽车信号灯的含义汽车上装有种种车灯,这些等既使汽车美观,而且还有实用意义,遇到不同的情况,不同的车灯就会亮起发出信号。
同学们了解这些车灯的含义后,再遇到车灯亮起时,才能够会意并及时避让,从而避免交通事故的发生。
二、行人、车辆通行的基本原则通行的基本原则是行人和车辆在道路上通行时必须遵守的基本原则。
包括:1.安全原则2.靠右通行原则3.各行其道原则4.服从指挥原则三、走路应遵守的交通法规同学们每天上学放学,都要走路。
走在繁忙的马路上,要怎样才能保证安全呢?简单讲就是:行人走人行道,过马路走人行横道。
但是,在有些道路没有人行道、人行横道,该怎么办呢?在这个时候,走路时,应尽量靠右走在马路的侧边,不要走车道中央;过马路时,有地下通道或人行天桥就走地下通道或人行天桥,如果也没有地下通道和人行天桥,要“先看左、后看右”,看看有没有车辆通行,确信安全了,才可直行通过,不能在车辆临近时突然横穿或中途倒退、折返。
另外,《道理交通安全法》及其实施条例还规定:1.不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁道口的护栏,不准在车行道内坐卧、停留、嬉闹。
道理很简单,上述这些行为既不文明,而且对自身和他人的生命安全带来潜在的危险,是滋生交通事故的隐患。
2.不准在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
滑行工具稳定性能差,道路上车来车往,稍有不慎就可能滑到车轮下,酿成惨剧。
3.不准在道路上扒车、追车、强行拦车、抛物击车等妨碍交通安全的行为。
4.走在马路上不要看书或做其它活动。
大家都知道一心不能二用,一边走路一边看书或玩游戏机、听随身机、踢球等,不注意周围的路况,都是非常危险的。
总之,同学们在道路上行走的时候,与车要各行其道,服从交通指挥,切不可无所顾忌地在道路中央随意行走,更不要在马路上打打闹闹、追逐嬉戏,车前不抢道、车后不随便乱插,这样才能保证道路的通畅和自身的安全。
四、乘车应遵守的交通法规同学们在乘坐机动车时,有条件的,应系好安全带;如果站在公交车、地铁车厢内,则应站稳扶好,以确保安全。
另外,为了保障乘车人的安全,保障道路交通的安全和畅通,《道路交通安全法》及其实施条例对乘坐机动车作出了明确的规定:1.乘车要在站台和指定地点依次候车,不得在机动车道上拦乘车辆。
这是为了维护交通站台的秩序,同时避免妨碍车道上正常行驶的车辆,防止因拥挤而影响行车和乘车人的安全。
2.开关车门不得妨碍其他车辆和行人通行,在机动车道上不得从机动车左侧上下车。
3.机动车行驶中,不得干扰驾驶,不得将身体任何部位伸出窗外,不得跳车。
4.乘坐两轮摩托车应当正向骑坐并戴头盔,不得乘坐轻便摩托车,未满12周岁的未成年人不得坐在摩托车的后座上。
5.乘车时不得携带易燃易爆等危险物品,不得向车外抛洒物品。
6.不要乘坐超员超载车辆。
7.不得乘坐货运机动车的车厢。
总之,同学们乘车时不仅要讲文明、讲礼貌,更要守秩序、求安全。
五、骑车应遵守的交通法规摩托车、自行车及其他非机动车虽较汽车易于驾驶,但稳定性差。
在没有划分车道的道路上,机动车、非机动车和行人混行。
如果不按一定的规定行驶,也容易影响车辆的正常行驶和行人的正常行走,并给自身带来不安全因素,甚至可能与其它车辆、行人发生交通事故。
为保证安全行驶,《道路交通安全法》及其实施条例规定:1.未满十八周岁的未成年人不得驾驶摩托车,不得在非机动车上加装机动装置。
2.未满十二周岁的未成年人不得在道路上骑自行车、三轮车。