初中化学肥料PPT课件

氮肥的简易鉴别
(NH4)2SO4 NH4Cl NH4NO3 Co(NH2)2
加熟石灰
有常氨温味 下为液态的是氨水，无有氨明味显氨味的
是(N碳H4)酸2SO氢4 铵NH。4Cl NH4NO3
Co(NH2)2
Ba(NO3)2 白色沉淀
无现象
(NH4)2SO4
NH4Cl
白色沉淀
NH4NO3 AgNO3
无现象
【课堂练习】
【1】农作物生长需要氮，磷，钾等营养
素．下列化肥中，属于复合肥料的是（A ）
Ａ.KNO3 Ｂ.CO(NH2)2 Ｃ.Ca(H2PO4)2 Ｄ.K2SO4
【2】在植物生长过程中，施用氮肥能使枝叶繁茂、
磷肥能使果实饱满、钾肥能使茎秆健壮。种植吃叶
的蔬菜（如青菜），应施用较多的化肥是（ B ）
氮是作物体内蛋白质，核酸和叶绿素的重要成 分，能使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。
（2）常见的氮肥： 硝酸（HNO3）不能用作氮肥 • 尿素：CO(NH2)2 • 氨水：(NH3·H2O) • 铵盐：NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4 • 硝酸盐：NH4NO3、NaNO3
常见氮肥 及氮元素的质量分数
二、化肥的鉴别
氮肥
磷肥
钾肥
碳酸氢铵 氯化铵 磷矿粉 过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾
外 观
白晶色体NNHH44HH白 晶CC色 体OO33常 =N灰温粉H白末下3色↑+就H能灰2O粉分白+末C色解O：2↑
白色 晶体
白色 晶体
看外观、闻气味、加水是否溶解
气 味
明显 刺鼻 氨味
无气味 无气味 无气味 无气味 无气味
溶 解 性
溶于水
溶于水

化学肥料
什么是农家肥？什么是化肥？
1、农家肥：是人畜粪便、植物体等沤制的 天然有机肥料。
2、化肥：以化学和物理方法制成的含农作 物生长所需营养元素化学肥料（简称化肥）
1、氮肥的种类有哪些？
尿素［CO(NH2)2］、氨水(NH3·H2O）、铵盐 （如：NH4HCO3、NH4Cl）、硝酸盐（如：NH4NO3、 NaNO3）等含氮化合物。
下列哪种什么肥料（ B ）
A．NH4NO3 CO(NH2)2
B.KCl
C. NH4H2PO4 D.
本节课你有什么收获？
1、知道了化肥的种类和作用。 2、明白了化肥、农药使用不当会污染 环境。
3、学会了用辩证的方法看问题。
课堂练习:
1.植物生长过程中,施用氮肥能使枝叶繁茂,磷肥能使 果实饱满,钾肥能使茎秆健壮.种植吃叶的蔬菜,应施用
较多的化肥是(B )
A.磷肥 B.NH4NO3 C.K2SO4 Ｄ.微量元素肥料
2.农作物生长需要氮，磷，钾等营养元素．下列化肥
中，属于复合肥料的是（ A）
Ａ.KNO3 Ｂ.CO(NH2)2 Ｃ.Ca(H2PO4)2 Ｄ.K2SO4 ３. 如果农作物出现茎秆软弱，容易倒伏现象应该施
2、氮肥有哪些作用？ 氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组
成元素。氮肥有促进植物茎、叶生长茂盛，叶 色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用。
缺氮的棉花
缺氮的叶片呈黄色
1、磷肥的种类有哪些？ 常见的磷肥有磷矿粉［Ca3(PO4)2］钙镁磷肥（钙和
镁的磷酸盐）、过磷酸钙（磷酸二氢钙和硫酸钙的 混合物）等含磷物质。
2、磷肥有哪些作用？ 磷是植物体内蛋白质，核酸和酶等多种重要化
合物的组成元素。磷可以促进作物生长，还可增强 作物的抗寒、抗旱能力。

3等、。钾肥
钾肥的作用：能促使作物生长键壮，茎秆粗硬，增强 抗病虫害和抗倒伏的能力
常用的钾肥：硫酸钾(K2SO4)、氯化钾(KCl)。
在农村通常用草木灰（主要成分是K2CO3)
4、复合肥料
（同时含有两种或两种以上营养元素的化肥）
如磷酸二氢铵(NH4H2PO4) 磷酸氢二铵[(NH4)2HPO4] 硝酸钾(KNO3)等等。
A.K2SO4 C.Ca(H2PO4)2 D.NH4H2PO4 B.NH4NO3
2.下列化肥中,既能促进作物的茎、叶生长茂盛、叶 色浓绿；又能促进作物生长健壮,茎杆粗硬，抗倒伏的
是 ( B)
A.(NH4)2SO4 B.KNO3 C.CO(NH2)2 D.NH4H2PO4 3.下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是
我们已知
植物生长需要养分，土壤所能提供的养分是 有限的，因此要靠施肥来补充。 1、人类使用的肥料包括 农家肥 和 化肥 。 2、植物生长必需的三大营养元素是 N 、 P 、 K 。
一、常见的化肥 (富含N、P、K三大营养元素)
叶尖先变黄， 叶脉常呈红 叶片边缘黄化， 后全叶枯黄 色或紫色 呈杯卷状或皱缩
正确认识使用化肥、农药会对环境造成的影响
二、化肥的简易鉴别
实验探究一: 氮肥
碳酸氢铵 氯化铵
磷肥
磷矿粉
钾肥
硫酸钾
外 观
白色晶体
灰白色粉状
气 氨气味 无味 味
无味
溶 解 全部溶于水 性
大多不溶于水 或部分溶于水
白色晶体 无味
全部溶于水
实验探究二:
氮肥
氯化铵
加熟石 灰研磨
有氨气味产生
钾肥 硫酸钾
无味
2NH4Cl+ Ca(OH)2=CaCl2+2NH3 +2H2O 注意:铵态氮肥不要与碱性物质混合使用

Cu(OH)2(蓝色沉淀）
1.判断复分解反应能否发生。 应用
2.判断离子能否共存。
1、判断下列复分解反应能否发生： H2SO4 + NaNO3—— 不能 Na2SO4 + BaCl2—— BaSO4↓+ 2NaCl 2HNO3 + K2CO3—— 2KNO3 + CO2↑+H2O KNO3 + NaOH——不能
2
3 4 5
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留下任何后遗症。至于小青，她原本就是一个通情达理的人，也理解耿正拒绝自己的原因。当她接受了东伢子的爱之后，情绪 很快就平静下来了。那天下午，乘着东伢子回去拿白酒的空档，耿英又进西屋里给她讲了自己与大壮的事。告诉她，那天在门 口遇到东伢子时，弟弟所提到的那个他很喜欢的大壮哥哥，实际上就是耿英自己倾心爱着的人。而她那天在小树林里所以问小 青附近有没有一条小河，也是因为她和大壮小的时候经常在故乡的那条小河边上玩儿，大壮经常给她捉鱼。说到离家的前夜， 她和大壮还坐在小河边的大石头上一起看月亮时，耿英思念的泪水滚滚而下。小青呢，从内心里非常感激耿英，知道她是一片 真心为自己好，是希望自己以后能够真心实意地回爱东伢子。小青现在回想一下，这东伢子也实在是没有什么不好的地方。于 是，小青暗下决心，今后一定要好好珍惜东伢子对自己的这一份真情！在家里，自己一定要当个好姐姐，不能再像耿英说的那 样，没有一个当姐姐的样子了。然而，当所有的一切终于完全平息下来后，耿老爹却不想在白家继续住下去了，甚至有了离开 武昌镇的想法。103第三十九回 耿正无辜吃重拳|（东伢子不解内中情，耿正无辜吃重拳；东伢子羞愧众人怨，耿英出面劝小 青。）眼看着小青跌跌撞撞地哭着向树林外边跑去了，耿正来不及多想，赶快拔腿往前追去。但他刚跑出十来步远，冷不防旁 边的树丛里突然之间“刺溜”蹿出来一个壮汉，照准他的左肩膀就是狠狠的一拳。这一拳打得实在够重，耿正只感觉半边身子 发麻，左肩膀就好像给整个儿卸下来了一样，一个趔趄站立不稳，“扑通”一声重重地跌倒了。耿正好生奇怪，自己来到这武 昌镇上以后，并不曾得罪过任何人啊，这人为何下如此狠手！就在倒地的一瞬间，耿正扭头看到，打自己这一拳的并非旁人， 而是那个特别憨厚壮实的东伢子！只见他正愤怒地瞪着两只眼睛呼呼直喘，好像这一拳下来还不够解气，还想继续动手的样子。 耿正到底年轻，顺势往旁边一滚，一个鲤鱼打挺站了起来，万分不解又很生气地对愤怒不已的东伢子说：“东伢子你为什么打 我？我惹着你什么啦！”没有想到，耿正这句话更加激怒了东伢子，他就像一头愤怒的狮子一样再一次举起了巨大的拳头吼道： “你没有惹我什么？你惹了小青就是惹了我啦！我揍的就是你！”耿正眼快，赶快躲过这一拳，对东伢子说：“你不要这样好 不好？你听我解释！”不明究里的东伢子呼呼地喘着粗气很不耐烦地说：“你有什么可解释的？小青她既然喜欢你，你可以娶 她，但是我绝不允许你欺负她！”此时耿正终于明白，这个特别憨厚的东伢子为什么会如此愤怒地对自己动粗了。然而，明白 过来的耿正实在是有些哭笑不得了。他咧嘴

化肥可以增强作物的抗病能力和 适应环境的能力。
化肥的优缺点
优点
• 快速提供植物所需营养 • 使用方便，易于控制 • 可以增加农作物产量和质量
缺点
• 过度施肥可能造成土壤污染 • 依赖化肥可能导致土壤贫瘠 • 使用不当可能对生态环境造成危害
化肥的发展和未来趋势
化肥行业正朝着环保和可持续发展方向发展，探索更高效、低污染的化肥生产和使用方法，以减少对环境的负 面影响。
磷肥
富含磷元素，促进植物根系的发育和增加果实数量。
钾肥
富含钾元素，增加作物的抗病能力和耐旱性。
化肥的成分和制作过程
1
合成过程
2
化肥的制作通常涉及化学反应和工业生
产过程。
3
成分分析
化肥通常含有氮、磷、钾等元素，以及 微量元素。
质量控制
制造商会进行质量检测，确保化肥中各 种元素的含量符合标准。
化肥的使用方法和注意事项
初中化学肥料
本课程将介绍化肥的定义、作用，不同种类，成分和制作过程，使用方法和 注意事项，对农作物的影响，以及化肥的优缺点和发展趋势。
化肥的定义和作用
化肥是用于提供植物所需营养的化学物质。它们促进植物生长，增加产量，改善农作物的质量和抗性。
不同种类的化肥
氮肥
提供植物生长所需的氮元素，并增加农作物的绿色部分。
1 施肥技巧
应根据作物的需求和土壤条件合理施用化肥。
2 施肥时间
选择适当的施肥时间，以最大程度地利用化肥的效果。
3 安全使用
遵守正确的使用方法和注意事项，以防止伤害植物和环境。
化肥对农作物的影响

增加产量
化肥的使用可以显著提高农作物 的产量。
改善质量

1、看状态：氨水是液态 2、闻气味：碳酸氢铵有强烈的氨味 3、加熟石灰：无氨味的是尿素 4、加硝酸钡溶液：有白色沉淀生成的是硫酸铵 5、加硝酸银溶液：有白色沉淀生成的是氯化铵
一看 二闻 三溶 四研磨
鉴别
简介
化肥
利弊
农药
氮肥 磷肥 钾肥 复合肥
学完本课题你应该知道：
1、氮肥、磷肥、钾肥、复合肥料是重要的化学肥料 2、化肥要合理施用，不合理施用会导致环境污染 3、我们可利用物理或化学性质的不同来初步区分 常见的化肥 如:看外观、闻气味、加水是否溶解、 加熟石灰研磨等方法
1.碳酸根离子的检验 ①滴加稀盐酸，现象：有气泡产生 ②通入澄清石灰水，现象：生成白色浑浊
2.硫酸根离子的检验 ①滴加硝酸钡，现象：生成白色沉淀 ②滴加稀硝酸，现象：沉淀不溶解
3.氯离子的检验 ①滴加硝酸银，现象：生成白色沉淀 ②滴加稀硝酸，现象：沉淀不溶解 4.铵根离子的检验 ①滴加氢氧化钠溶液，现象：有气泡产生 ②用红色石蕊试纸检验，现象：试纸变蓝 或用沾有无色酚酞的棉花检验
如何鉴别碳酸钠和碳酸氢钠？
1.加热固体 产生能使澄清石灰水变浑浊的气体的是NaHCO
2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2
2.在溶液中加入相同溶液的盐酸 反应剧烈的是NaHCO3
3.溶解，加入氯化钙. 产生沉淀的是Na2CO3
Na2CO3+CaCI2=CaCO3 +2NaCl
氮肥的简易鉴别：
气味 溶解性
刺激性 无味 气味
易溶 易溶
无味 难溶
无味 难溶
无味 易溶
无味 易溶
初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法
1、看状态： 氨水为液态，其余都是固态 2、比较颜色： 氮肥：白色晶体 磷肥：灰色固体 钾肥：白色固体 3、闻气味：碳酸氢铵有强烈的氨味 4、与熟石灰混合研磨：嗅到氨味的是铵态氮肥。

磷矿粉及骨粉
磷矿粉
磷矿经破碎、磨细后制成的粉状肥料，含磷量较高，适用于缺磷土壤。
骨粉
动物骨骼经过高温处理后制成的肥料，含有较高的磷和钙元素，对植物生长有促进作用。
04 钾肥
氯化钾
01
02
03
性质
白色结晶，溶于水，有吸 湿性。
作用
氯化钾是农业上常用的钾 肥，可提供植物所需的钾 元素，促进植物生长和发 育。
1 2
土壤污染 长期过量施用化学肥料会导致土壤板结、酸化、 盐渍化等问题，应减少化肥用量，增施有机肥。
水体污染 化肥中的氮、磷等元素易随水流流失，造成水体 富营养化，应控制施肥量，加强农田排水管理。
3
大气污染 化肥生产和施用过程中会释放温室气体和有害气 体，应改进生产工艺和施肥技术，减少排放。
绿色农业发展与生态安全
意义
化学肥料的使用对于解决粮食安全问题、提高农业生产效率、 推动农业现代化具有重要意义。同时，也有助于提高土壤肥力、 改善土壤结构、促进土壤微生物活动等。
02 氮肥
氨态氮肥
01
02
03
04
定义
氨态氮肥是指氮元素以氨根离 子形式存在的肥料。
种类
包括碳酸氢铵、氯化铵、硫酸 铵等。
性质
易溶于水，易被作物吸收利用， 但易挥发损失。
掺混肥料
将两种或两种以上粒状或粉状的 单质肥料或复合肥料，按一定比
例通过机械混合而成的肥料。
复合肥料
在成分分析中，同时标明N、 P2O5、K2O三要素的含量和百
分比的化肥。
两者比较
掺混肥料工艺简单，养分比例灵 活；复合肥料养分均匀，肥效稳
定。
有机-无机复混肥料和有机肥料

氮肥的作用： 氮是植物体内核酸、蛋白质和叶绿素的组成元素。
氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。
农
作
物 缺 氮 的 表 现 ：
叶 片 绿 色 减 淡
常见的氮肥：
• 尿素：CO(NH2)2 • 氨水：（NH3·H2O） • 铵盐：NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4 • 硝酸盐：NH4NO3、NaNO3
比较氮肥、磷肥、钾肥的外观,气 味和在水中的溶解性.将观察到的 现象填写到课本83页。
几种化肥的颜色
氯化铵 碳酸氢铵 过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾
白色 白色 灰白色 灰白色粉白色 白色
晶体 晶体 粉末 末
晶体 晶体
刺激性
气味 无味 无味 无味 无味 无味
易溶 易溶
难溶 难溶 易溶
易溶
2、取下列化肥少量，分别加入少量熟石 灰粉末，混合、研磨，能否嗅到气味？
自学教材：
（1〕农作物所需要的营养元素有哪些？ 哪三种元素需要量最大？
（2〕氮、磷、钾肥分别有什么作用？ 常用的氮、磷、钾肥有哪些？
（3〕什么是复合肥？
（4〕多施化肥、农药就好吗？要注 意哪些问题？
一、化肥
农作物所必需的营养元素有碳、 氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等。
其中氮、磷、钾需要量最大。
分类： 氮肥、磷肥、钾肥、复合 肥、微量元素肥料
有白色沉淀
无沉淀
(NH4)2SO4 NH4NO3 、NH4Cl
加AgNO3溶液
有白色沉淀
NH4Cl
无白色沉淀
NH4NO3
结论
◆看外观
氮肥、钾肥都是白色晶体；磷肥是灰白色粉 末。
◆加水
氮肥、钾肥都溶于水；磷肥大都不易溶于水或 部分溶于水。

硫酸钾（K2SO4）
氯化钾（KCl）
探究新知
复合肥料
含两种或两种以上营养元素的化肥。如：磷酸二氢铵 （NH4H2PO4）、磷酸氢二铵（ NH4）2HPO4、硝酸钾（ KNO3）。
探究新知
微量元素肥料
（1）硼肥：硼砂、硼酸； （2）钼肥：钼酸铵； （3）锌肥：硫酸锌； （4）铁肥：硫酸亚铁； （5）锰肥：硫酸锰； （6）铜肥：硫酸铜。
（其中Cl在土壤中不缺）
探究新知 肥料
农家肥料 化学肥料
氮肥 磷肥 钾肥 复合肥料 微量元素肥料
化学肥料：用化学或物理方法制成的含有一种或几种农 作物生长需要的营养元素的肥料，简称化肥。
探究新知
氮肥
氮肥的作用：能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。
农作物缺氮的表现：植株矮小，叶片绿色减淡。
探究新知
A．硝酸钾 C．尿素
B．碳酸钾 D．碳酸氢铵
巩固练习
连接中考
素养考点 2 化肥的简易鉴别
例（2019•株洲）下列化肥中，从外观即可与其他
化肥区别的是（ B ）
A．硝酸铵
B．磷矿粉
C．氯化钾
D．硫化钾
课堂检测
基础巩固题
1．下列化肥中，属于氮肥的是（ C ）
A．硫酸钾
B．过磷酸钙
C．尿素
D．氯化钾
课堂检测
知识点 2 化肥的简易鉴别
活动·探究
初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法 （1）比较氮肥（氯化铵、碳酸氢铵）、磷肥（磷矿 粉、过磷酸钙）和钾肥（硫酸钾、氯化钾）的外观、 气味和在水中的溶解性，归纳它们的性质。
探究新知
氮肥
磷肥
钾肥
外观 气味
碳酸氢铵 氯化铵
白色晶体 白色晶体

1. 看:外观. 氮肥、钾肥都是白色晶体；磷肥是灰 白色粉末。
2. 闻:气味. 氮肥碳酸氢铵具有刺激性气味
3. 溶:加水溶解. 氮肥、钾肥都溶于水；磷肥大多 不溶于水或部分溶于水。
4.磨:加熟石灰研磨. 铵态氮肥(铵盐)能放出具有 刺激性气味的氨气.
混合物
3.钾肥
钾肥的作用： 钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高。 钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生 长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。
作物缺钾的 症状：ห้องสมุดไป่ตู้
常见的钾肥： 硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl）
叶尖及叶缘发黄， 甚至叶肉坏死。
4.复合肥料
复合化肥：含两种或两种以上营养元素的化肥。 如：磷酸二氢铵（NH4H2PO4）、磷酸铵氢二铵 (NH4)2HPO4、硝酸钾（KNO3）
2.磷肥
磷肥的作用： 磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物 的组成元素，参与各种重要的代谢活动，与植物的 细胞分裂、生成及有机物的转化等有密切的关系。 磷可促进作物生长，使之穗粒饱满，还可增强抗寒、 抗旱能力。(促根果)
作物缺磷的表现：生长迟缓、产量降低。
常见的磷肥：
①磷矿粉：Ca3(PO4)2 ②钙镁磷肥：钙和镁的磷酸盐 ③过磷酸钙：Ca(H2PO4)2和CaSO4
加熟石 灰研磨
有刺激性 气味
有刺激性 气味
无气味
无气味
三、初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法
1. 看:外观. 氮肥、钾肥都是白色晶体；磷肥是灰 白色粉末。
2. 闻:气味. 氮肥碳酸氢铵具有刺激性气味
3. 溶:加水溶解. 氮肥、钾肥都溶于水；磷肥大多 不溶于水或部分溶于水。
4.磨:加熟石灰研磨. 铵态氮肥(铵盐)能放出具有 刺激性气味的氨气.

尿素： CO(NH2)2
氨水： NH3·H2O
铵盐： NH4HCO3、NH4Cl 、 (NH4)2SO4
硝酸盐：NH4NO3、NaNO3
知识积累:
①空气中虽然含有大量的氮气，但植物通常只能吸收化合物中 氮元素，不能直接吸收空气中的氮气。
②根部有根瘤菌的豆科植物(花生、黄豆)能把氮气转化为含氮的化 合物而吸收。 ③将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定。
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/102021/8/10August 10, 2021
作物缺磷的表现：生长迟缓、产量降低。
3.钾肥
钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高。钾 具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强 抗病虫害和抗倒伏能力等功能。
常见的钾肥： 硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl）
叶尖及叶缘发黄，甚至叶肉坏死。
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/102021/8/10Tuesday, August 10, 2021
2.磷肥
磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的 组成元素，参与各种重要的代谢活动，与植物的细胞分裂、 生成及有机物的转化等有密切的关系。磷可促进作物生长， 使之穗粒饱满，还可增强抗寒、抗旱能力。

有机肥的种类包括厩肥、堆肥 、绿肥等，施用时需要根据土 壤类型和植物需求进行选择。
Part
04
化学肥料的使用方法与注意事 项
施肥方法
STEP 01
基肥
STEP 02
追肥
在播种或移植前施用的肥 料，为植物提供基础养分 。
STEP 03
叶面施肥
通过喷洒叶面直接供给植 物养分的施肥方式。
在植物生长期间施用的肥 料，根据生长需求补充养 分。
减少环境污染
合理施肥
根据作物需求和土壤条件 ，合理配比氮、磷、钾等 营养元素，避免过量施肥 造成的环境问题。
废弃物资源化利用
将废弃物资源化利用，制 成有机肥料或生物质能燃 料等，减少对环境的压力 。
推广环保技术
推广环保技术，如生物防 治、生态农业等，降低化 学肥料使用量，减少对环 境的污染。
THANKS
化学肥料的分类
氮肥
主要含有氮元素，如尿素 、硫酸铵等。
有机肥
主要来源于有机物，经过 微生物分解转化而成的肥 料，如厩肥、堆肥等。
磷肥
主要含有磷元素，如过磷 酸钙、磷酸氢钙等。
钾肥
复合肥
含有两种或两种以上营养 元素的肥料，如磷酸二氢 钾、硝酸钾等。
主要含有钾元素，如氯化 钾、硫酸钾等。
Part
02
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复合肥中的各种营养元素协同作 用，促进植物的生长和发育。
复合肥的种类较多，常见的有磷 酸二氢钾、硝酸钾等，施用时需 要根据土壤类型和植物需求进行
选择。
有机肥的作用机理
有机肥是指来源于动植物残体 的肥料，主要成分是有机质和 矿物质。
有机肥能够提供植物所需的多 种营养元素，改善土壤结构， 提高土壤保水保肥能力。