新生入园家庭教育指导三部曲

新生家长工作“三步曲”作者：林余来源：《早期教育(教师版)》2008年第09期新生家长工作是建立良好家园关系的关键，因此，把好新生家长工作关是我们迈入良好家园关系的前提。

在新生家长工作中，我们尝试着走好“三步曲”，让新生家园关系融洽和谐。

第一步：消除疑虑，让家长放心。

案例：托儿班的孩子正玩着大型玩具，浩浩的外婆躲在墙角处笑眯眯地看着正在滑滑梯的浩浩。

“外婆!外婆!”浩浩发现了外婆，“我要外婆。

”浩浩哭着要找外婆，老师顺着浩浩手指的方向望去，浩浩的外婆一闪身消失了。

可浩浩却因此哭了起来，不管老师怎么哄都无济于事。

也惹得其他的小朋友一起哭着要找妈妈。

托班的老师们叫苦不迭：“好不容易才安抚了孩子的情绪，都怪浩浩的外婆，又把孩子逗哭了，叫她不要来看，非要来看。

”简析：家长心态：孩子在幼儿园要呆一整天，我还是不放心，谁知道我走后宝宝哭了多久，谁知道老师会不会批评他，老师不让我来看他，我就偷偷来看。

教师心态：哭，是每个新入园孩子的必经之路，家长应该有心理准备，把孩子送来就该立即离开，孩子哭一会儿就会好的，家长大可不必担心。

矛盾产生原因：其实家园双方都没有站在对方的角度考虑，缺乏相互理解。

作为家长，孩子是全家的心头肉，孩子刚入园时分离的眼泪和哭叫无疑让家长心痛不已。

然而教师，每隔三两年就会接一批新生，幼儿入园时哭闹。

对她们来说早已是司空见惯，当然也就不以为然了。

由于没能站在对方的角度考虑，造成了家长对教师的做法不满意。

教师又埋怨家长不配合，矛盾由此产生。

解决方法：1、稳定幼儿情绪，做好家园分离。

做好相关调查工作，了解新生基本情况，并在开学时，提供一些新异的玩具来吸引幼儿，转移其注意力，从而达到稳定情绪的目的，缓解孩子的分离焦虑。

2、照顾好幼儿的生活，让家长放心。

幼儿从由专人照顾的环境进入几个人照顾几十个人的环境，会不会适应是家长最担心的问题。

因此，教师应在“保教并重”的前提下，加大保的力度，照顾好幼儿的生活，让幼儿从家庭全方位保育的教育环境向幼儿园“保教并重”的教育环境逐渐过渡。

新生家长工作“三步曲”新学期来临，幼儿园迎来了一批新旳孩子，同步也迎来了一批新旳家长。

在面临如何解决好新生家园过渡问题旳同步，新生家园之间旳重重矛盾也接踵而来，由此引起了家园之间旳不理解、不信任、不支持等等。

因此，新生家长工作是建立良好家园关系旳核心，如何把好新生家长工作关是我们迈入良好家园关系旳前提。

在新生家长工作中，我们尝试着走好“三步曲”，让新生家园关系顺利过渡。

第一步：消除疑虑，让其放心新生入园时分离困难，这是最让教师、家长头疼旳事情，安抚幼儿情绪是新生工作中头等大事。

幼儿园是孩子从家庭迈向社会旳第一步。

每个孩子都是家长心中旳宝贝，孩子刚入园时旳不情愿和哭闹不止，无疑会让家长心痛不已、不放心，于是在孩子刚入园时发既有诸多旳家长会来偷偷看孩子，就有了下面一幕：托儿班旳孩子正玩着大型玩具，浩浩旳外婆躲在墙角处笑眯眯地看着正在滑滑梯旳浩浩。

“外婆！外婆！”浩浩发现了外婆，“我要外婆”。

浩浩哭着要找外婆，教师顺着浩浩手所指旳方向望去，浩浩旳外婆一闪身消失了。

可浩浩却因此哭了起来，不管教师怎么哄都无济于事，也惹得其她旳小朋友一起哭着要找妈妈，托儿班旳教师们叫苦不迭：“好不容易才安抚了孩子旳情绪，都怪浩浩旳外婆，又把孩子逗哭了，叫她不要来看，非要来看。

”且让我们进行简析：家长心态：孩子在幼儿园要呆一成天，我还是不放心，谁懂得我走后宝宝哭了多久，谁懂得教师会不会批评她，教师不让我来看她，我就偷偷来看。

教师心态：哭，是每个新入园孩子旳必经之路，家长应当有心理准备，把孩子送来就该立即离开，孩子哭一会儿就会好旳，家长大可不必紧张。

矛盾产生因素：其实家园双方都没有站在对方旳角度考虑，缺少互相理解。

作为家长，孩子是全家旳心头肉，孩子刚入园时分离旳眼泪和哭叫无疑让家长心痛不已。

然而教师，每隔三、两年就会接一批新生，幼儿入园时哭闹，对她们来说早已是司空见惯，固然也就不觉得然了。

于是，凭经验采用某些措施，例如：规定家长与孩子强行分离，殊不知，这样往往导致孩子在室内哭，家长在室外躲着掉眼泪……由于没能站在对方旳角度考虑，导致了家长对教师旳做法不满意，教师又抱怨家长不配合，矛盾由此产生。

入园三部曲的内容
一、产生共鸣。

面对孩子的哭闹，家长不要一味地，告诉她幼儿园要听话，幼儿园很好玩这些并不能引起孩子的共鸣。

可以这样说：妈妈知道上幼儿园委屈，因为妈妈不在你的身边，你感觉什么都不一样了，感受到很难过，对不对？这样说孩子是让孩子感受到妈妈理解她的，可以让孩子得到情感上的共鸣，也更容易向爸爸妈妈表达自己的感受，表达自己的想法，我们才能进一步的解决孩子的问题
二、学会接纳。

宝贝妈妈能感受到你在幼儿园这段时间幼儿园的环境你不熟悉，幼儿园的饭你也吃不下，也不喜欢和小朋友一起玩，你只想在家里和妈妈一起玩，这些妈妈都能理解你。

作为家长我们可以先去接纳孩子的情绪。

真正去感受孩子，当知道孩子内心的想法后，我们要也可以表达自己的想法，我们感受孩子，孩子也可以感受我们，这才是最好的解決方式
三、鼓励。

接纳完孩子的情绪后，我们要鼓励孩子并表达自己的期望。

你能做到坚持上幼儿园已经很厉害了，你一直没有放弃自己，妈妈为你点赞，妈妈相信有一天你会爱上幼儿园当我们说完这些话后，孩子很可能会哭泣来表达自己，我们不用担心，这不是孩子不想去上幼儿园而是她压抑了太久，终于有人理解自己了，情绪此时可以充分进行发泄了。

开学学生家庭教育指导第一部分：为什么需要家庭教育指导开学是一个新的起点，对学生来说，意味着面临新的环境和挑战。

在这个重要的时刻，家庭教育起着不可忽视的作用。

家庭教育指导的目的是帮助学生顺利适应学校生活，并为他们的未来发展打下良好的基础。

第二部分：提供稳定的家庭环境稳定的家庭环境是学生提高学业成绩和心理健康的基础。

父母应该为孩子提供温馨、和谐、宽松的家庭氛围，营造一个安全、舒适的学习环境。

第三部分：建立明确的学习目标学习目标对学生的学习动力至关重要。

父母和学生应该一起制定明确的学习目标，并为实现这些目标制定合理的计划和步骤。

第四部分：培养良好的学习习惯良好的学习习惯是学生成功的关键。

父母可以通过督促孩子按时完成作业、保持整洁的学习环境、培养正确的学习方法等方式来帮助他们养成良好的学习习惯。

第五部分：注重培养学生的兴趣爱好学生的兴趣爱好不仅可以帮助他们全面发展，还可以激发他们的学习动力和创造力。

父母应该引导孩子尝试不同的兴趣爱好，并为他们提供相应的支持和资源。

第六部分：关注学生的身心健康身心健康对学生的学习表现和发展具有重要影响。

父母可以通过鼓励孩子参加体育活动、关注他们的饮食和睡眠状况、及时缓解他们的压力等方式来关注学生的身心健康。

第七部分：培养学生的自主性培养学生的自主性是家庭教育的重要目标之一。

父母应该鼓励学生自主完成作业、自主学习、自主解决问题，从而提高他们的学习能力和自主思考能力。

第八部分：加强家校合作家校合作是学生成功的重要支持。

父母应该积极与学校和老师合作，了解学校的教育政策和教学安排，并与老师保持紧密的沟通。

第九部分：培养学生的社交能力良好的社交能力对学生的未来发展至关重要。

父母可以通过给孩子提供适当的社交机会、培养他们的沟通技巧和合作意识等方式来帮助他们培养社交能力。

第十部分：鼓励学生积极参与社会实践社会实践是培养学生社会责任感和批判思维的重要途径。

父母应该鼓励孩子积极参与社会实践活动，拓宽他们的眼界，培养他们的社会意识和社会技能。

学生开学家庭教育指导在一个充满期待和希望的季节里，学生们迎来了新学年的开始。

学生的学习成绩和学习态度往往受到家庭教育的影响。

因此，良好的家庭教育成为学生迈向成功的重要因素。

本文将围绕学生开学家庭教育指导展开讨论。

第一部分：传递爱和支持家庭教育的首要任务是传递爱和支持。

在学生开学之际，家长应该向孩子表达他们的爱和支持，并鼓励他们在学习和生活中积极参与。

家长可以通过增加与孩子的沟通来传递爱和支持，例如与孩子共进晚餐、一起参观博物馆等。

这样的亲子活动可以增进亲子关系和孩子的自尊心。

第二部分：制定学习目标学生开学意味着新的学期开始，家长可以与孩子一起制定学习目标。

家长鼓励孩子根据自己的兴趣和能力制定合理的学习目标，并帮助他们制定实现这些目标的计划。

这样的目标和计划可以帮助孩子建立学习动力，激发他们的积极性。

第三部分：建立规律的学习习惯规律的学习习惯是学生成功的重要基石。

作为家庭教育的一部分，家长应该帮助孩子建立规律的学习习惯。

这包括制定学习时间表，提醒孩子完成作业，培养良好的时间管理能力等。

通过引导孩子养成良好的学习习惯，他们将更好地适应学校生活并获得更好的学习成绩。

第四部分：鼓励多元发展除了学术方面的发展，家庭教育还应鼓励学生进行多元化的发展。

家长可以帮助孩子发现自己的兴趣爱好，并提供支持和机会让他们参与各种活动。

这样的多元发展可以培养孩子的综合素质，增强他们的创造力和团队合作能力。

第五部分：引导正确使用互联网如今，互联网在学生的生活中扮演着重要的角色。

然而，不正确使用互联网可能对学生产生负面影响。

因此，家庭教育的任务之一是引导学生正确使用互联网。

家长应该与孩子一起制定使用互联网的规则，并提供安全的网络环境。

同时，家长还应该教育孩子识别和应对网络风险，培养自我保护意识。

第六部分：培养独立思考能力独立思考能力是学生成功的重要能力之一。

在学生开学之际，家长可以通过启发性问题和讨论，培养孩子的独立思考能力。

新生家长工作“三步曲”新学期来临，幼儿园迎来了一批新的孩子，同时也迎来了一批新的家长。

在面临如何解决好新生家园过渡问题的同时，新生家园之间的重重矛盾也接踵而来，由此引发了家园之间的不睬解、不信赖、不支持等等。

因此，新生家长工作是成立良好家园关系的关键，如何把好新生家长工作关是咱们迈入良好家园关系的前提。

在新生家长工作中，咱们尝试着走好“三步曲”，让新生家园关系顺利过渡。

第一步：消除疑虑，让其安心新生入园时分离困难，这是最让教师、家长头疼的情形，安抚幼儿情绪是新生工作中头等大事。

幼儿园是孩子从家庭迈向社会的第一步。

每一个孩子都是家长心中的宝贝，孩子刚入园时的不甘心和哭闹不止，无疑会让家长心痛不已、不安心，于是在孩子刚入园时发觉有很多的家长会来偷偷看孩子，就有了下面一幕：托儿班的孩子正玩着大型玩具，浩浩的外婆躲在墙角处笑眯眯地看着正在滑滑梯的浩浩。

“外婆！外婆！”浩浩发觉了外婆，“我要外婆”。

浩浩哭着要找外婆，老师顺着浩浩手所指的方向望去，浩浩的外婆一闪身消失了。

可浩浩却因此哭了起来，无论老师怎么哄都无济于事，也惹得其他的小朋友一路哭着要找妈妈，托儿班的老师们叫苦不迭：“好不容易才安抚了孩子的情绪，都怪浩浩的外婆，又把孩子逗哭了，叫她不要来看，非要来看。

”且让咱们进行简析：家长心态：孩子在幼儿园要呆一成天，我仍是不安心，谁明白我走后宝宝哭了多久，谁明白老师会不会批评他，老师不让我来看他，我就偷偷来看。

教师心态：哭，是每一个新入园孩子的必经之路，家长应该有心理预备，把孩子送来就该当即离开，孩子哭一会儿就会好的，家长大可没必要担忧。

矛盾产生原因：其实家园两边都没有站在对方的角度考虑，缺乏彼此理解。

作为家长，孩子是全家的心头肉，孩子刚入园时分离的眼泪和哭叫无疑让家长心痛不已。

但是教师，每隔三、两年就会接一批新生，幼儿入园时哭闹，对她们来讲早已是习以为常，固然也就不以为然了。

于是，凭经验采取一些办法，例如：要求家长与孩子强行分离，却不知，如此往往致使孩子在室内哭，家长在室外躲着掉眼泪……由于没能站在对方的角度考虑，造成了家长对教师的做法不满意，教师又抱怨家长不配合，矛盾由此产生。

作者： 王桂玲
出版物刊名： 幼儿教育
页码： 28-28页
主题词： 在园幼儿 来园 语言表达能力 大型玩具 自理能力 就是你 准备期 实践证明
摘要： 孩子从家庭到幼儿园,面临新的环境,首先表现出来的是情感上的不适应,其次是对新的生活方式的不适应。

为了让幼儿尽快适应新的环境,我们对新生入园的时间安排进行了改革,把有关工作做在了前面,我们称之为“新生入园三部步曲”。

1.欢乐的报名期新生报名时,我们首先向家长发放幼儿入园手册,让家长了解幼。

开学新生家庭教育指导方案第一部分：了解新生的需求和特点1. 了解新生的内心状态家庭教育指导方案的第一步是了解新生的需求和特点。

大部分新生会面临从中学到大学的巨大变化，包括独立生活、学业压力和社交压力等。

家长需要了解他们的内心状态，帮助他们顺利适应这些变化。

2. 激发学习的兴趣新生阶段是培养学习兴趣的重要时期。

家长应该了解新生的兴趣爱好，并鼓励他们参与各种活动，培养多样化的兴趣。

同时，家长应该提供优质的学习资源，如书籍、电影等，以激发他们对知识的兴趣。

第二部分：塑造积极的学习态度1. 建立正确的学习观念家庭教育的目标之一是培养积极的学习态度。

家长应该与新生一起讨论学习的重要性，并鼓励他们树立正确的学习观念。

同时，家长要以身作则，展示自己对学习的认真态度。

2. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯是成功学习的基础。

家长应该帮助新生制定良好的学习计划，包括合理安排时间和制定可行的目标。

此外，家长还应该培养新生的自律性，鼓励他们按计划完成任务。

第三部分：拓展社会交往能力1. 提供社交支持新生通常会面临社交压力和适应困难。

家长可以提供一定程度的社交支持，如鼓励他们主动参与校园活动、认识新朋友等。

此外，家长还应该倾听和理解他们的困惑，给予必要的指导。

2. 培养合作和沟通能力合作和沟通能力对于在大学生活中取得成功至关重要。

家长可以通过激励新生参与小组活动、组织讨论等方式培养他们的合作和沟通技巧。

家长还可以模拟不同情景，教授有效的沟通和解决问题的方法。

第四部分：培养自主管理能力1. 建立独立的生活大学生活是新生在独立管理自己生活的重要阶段。

家长应该帮助新生熟悉大学生活，如解决日常事务、管理时间和预算等。

同时，家长要适当放手，给予新生自主管理的机会。

2. 培养解决问题的能力解决问题的能力是新生在大学生活中必备的技能。

家长可以鼓励他们面对问题并思考解决方案。

同时，家长也可以分享自己的经验，提供指导，帮助他们培养解决问题的能力。

幼儿开学家庭教育指导方案第一部分：了解幼儿的需求随着幼儿开学的临近，家长们应该开始思考如何给予孩子最合适的教育指导。

首先，我们需要了解幼儿的需求。

第一节：尊重孩子的个体差异每个孩子都是独一无二的个体，具有不同的兴趣、天赋和学习方式。

家长应该尊重孩子的个体差异，并将其作为教育指导的出发点。

第二节：关注孩子的身心健康幼儿期是孩子身心发展的重要阶段，家长需要关注孩子的身心健康。

合理安排孩子的作息时间、提供营养均衡的饮食、开展适合孩子的户外活动等都是保障孩子健康成长的重要环节。

第二部分：培养良好的学习习惯在孩子开学前，家长们可以制定一些家庭教育指导方案，以培养孩子良好的学习习惯。

第一节：建立规律的作息时间规律的作息时间可以帮助孩子培养良好的生活习惯和自律能力。

家长可以制定一个合理的作息计划，确保孩子有足够的睡眠和休息时间。

第二节：营造良好的学习环境为了孩子的学习，家长应该在家中创造一个安静、整洁的学习环境。

提供适合孩子学习的书籍、文具和学习工具，让孩子有一个专心学习的地方。

第三节：培养阅读兴趣阅读是培养孩子学科素养和综合能力的重要途径。

家长可以鼓励孩子多读书，陪伴孩子一起阅读，并给予书籍的推荐和引导。

第三部分：发展孩子的兴趣爱好除了学习，孩子的兴趣爱好也是培养他们全面发展的重要方面。

第一节：发掘孩子的特长家长可以通过观察孩子的兴趣爱好，发现他们的特长，并给予其相应的培养和支持。

这样不仅可以让孩子快乐地度过开学期，还有助于培养孩子的自信心和自我认同。

第二节：提供丰富多样的活动在幼儿开学时，家长不仅应关注孩子的学习，还要提供丰富多样的活动，包括体育运动、艺术创作、社交互动等，以丰富孩子的课余生活和全面发展。

第四部分：家长参与的重要性家长的参与对于孩子的教育发展起着至关重要的作用。

第一节：积极参与学校活动家长可以积极参与学校组织的家长会、亲子活动等，与老师和其他家长进行交流，了解孩子的学习情况和学校的教育理念，以便更好地指导孩子的学习。

新生家长工作“三步曲”新生家长工作是建立良好家园关系的关键，因此，把好新生家长工作关是我们迈入良好家园关系的前提。

在新生家长工作中，我们尝试着走好“三步曲”，让新生家园关系融洽和谐。

第一步：消除疑虑，让家长放心。

案例：托儿班的孩子正玩着大型玩具，浩浩的外婆躲在墙角处笑眯眯地看着正在滑滑梯的浩浩。

“外婆!外婆!”浩浩发现了外婆，“我要外婆。

”浩浩哭着要找外婆，老师顺着浩浩手指的方向望去，浩浩的外婆一闪身消失了。

可浩浩却因此哭了起来，不管老师怎么哄都无济于事。

也惹得其他的小朋友一起哭着要找妈妈。

托班的老师们叫苦不迭：“好不容易才安抚了孩子的情绪，都怪浩浩的外婆，又把孩子逗哭了，叫她不要来看，非要来看。

”简析：家长心态：孩子在幼儿园要呆一整天，我还是不放心，谁知道我走后宝宝哭了多久，谁知道老师会不会批评他，老师不让我来看他，我就偷偷来看。

教师心态：哭，是每个新入园孩子的必经之路，家长应该有心理准备，把孩子送来就该立即离开，孩子哭一会儿就会好的，家长大可不必担心。

矛盾产生原因：其实家园双方都没有站在对方的角度考虑，缺乏相互理解。

作为家长，孩子是全家的心头肉，孩子刚入园时分离的眼泪和哭叫无疑让家长心痛不已。

然而教师，每隔三两年就会接一批新生，幼儿入园时哭闹。

对她们来说早已是司空见惯，当然也就不以为然了。

由于没能站在对方的角度考虑，造成了家长对教师的做法不满意。

教师又埋怨家长不配合，矛盾由此产生。

解决方法：1、稳定幼儿情绪，做好家园分离。

做好相关调查工作，了解新生基本情况，并在开学时，提供一些新异的玩具来吸引幼儿，转移其注意力，从而达到稳定情绪的目的，缓解孩子的分离焦虑。

2、照顾好幼儿的生活，让家长放心。

幼儿从由专人照顾的环境进入几个人照顾几十个人的环境，会不会适应是家长最担心的问题。

因此，教师应在“保教并重”的前提下，加大保的力度，照顾好幼儿的生活，让幼儿从家庭全方位保育的教育环境向幼儿园“保教并重”的教育环境逐渐过渡。

开学学生家庭教育指导方案随着新学年的开始，家庭教育指导成为了家长们关注的重点。

在孩子的成长过程中，家庭教育扮演着重要的角色，对孩子的发展有着深远的影响。

本文将就开学学生家庭教育指导方案进行探讨，并提出相应的建议。

第一部分：了解孩子的特点和需求作为家长，首先要了解孩子的特点和需求。

每个孩子都有自己独特的个性和兴趣，家长应该尊重并理解他们的差异。

在开学前，可以通过与孩子的交流和观察，掌握他们的兴趣、优点以及可能存在的短板。

第二部分：建立压力平台开学对于学生来说，往往伴随着一定的压力。

家长应该帮助孩子建立一个平衡的学习和生活压力平台。

不仅要关注学业表现，还要关注孩子的身心健康。

家长可以与孩子进行心理沟通，了解他们面对学业压力的感受，并给予适当的支持和安慰。

第三部分：建立良好的作息习惯良好的作息习惯对于学生的学习和生活都有着重要的影响。

家长应该帮助孩子制定一个合理的作息计划，并且督促他们按时完成。

同时，家长也应该树立榜样，自己也要遵循良好的作息规律，以身作则。

第四部分：培养独立自主的能力在新学年中，培养孩子的独立自主能力是重要的目标之一。

家长可以给予孩子一定的自主权，让他们自己做决策和解决问题。

同时，要鼓励孩子积极参与学校和社会的各种活动，培养他们的社交能力和团队合作精神。

第五部分：注重培养学习兴趣培养孩子的学习兴趣对于学习的效果和兴趣的长久发展都有重要意义。

家长可以通过开展丰富多样的活动，鼓励孩子参与自己感兴趣的领域，并及时给予肯定和鼓励。

第六部分：积极参与学校活动家长应该积极参与学校的各项活动，与孩子的老师和其他家长保持良好的沟通和合作。

在家长会和学校活动中，家长可以了解学校的教育理念和教学方式，并与老师探讨孩子的学习情况。

第七部分：及时帮助解决学习困难开学后，孩子可能会面临各种学习困难。

家长应该密切关注孩子的学习情况，及时发现并帮助他们解决问题。

可以通过与老师的交流，寻找解决问题的方法，并与孩子共同努力克服困难。