小学语文二年级上册知识点汇总

二年级上册语文必背知识点
一、识字与写字
1.掌握本学期所学汉字，重点掌握田字格里的生字，注意正确的笔画顺序。

2.掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字，字写得正确、端正、整洁。

3.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

二、词语
1.掌握本学期所学的新词，包括形容词、量词、反义词等。

2.能用所学的词语造句，初步培养写话能力。

3.掌握常用的词语搭配，能正确搭配词语。

三、句子
1.掌握陈述句、疑问句、感叹句等基本句型，并能进行简单的仿写。

2.能正确使用逗号、句号、问号和感叹号，初步学习使用冒号、引号。

3.能运用所学标点符号，学写内容简单的一段话。

四、朗读背诵
1.熟读课文，能够正确、流利地朗读课文，并能背诵部分课文或段落。

2.能正确、流利地朗读浅显的儿童诗，培养语感和朗读兴趣。

3.培养默读习惯，养成一边读一边思考的好习惯。

部编版二年级语文上册知识归纳第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读池塘 脑袋 灰色 教师 教书 捕捉 迎面 阿姨 乌龟 敲鼓 头顶二、会背会写1、两条 成就 哪里 宽广 头顶 眼睛 肚皮 孩子 跳高 已经 自己2、多音字： 教ji āo 书sh ū 教ji ào 师sh ī 教ji ào 室sh ì3、睛（眼睛） 晴（晴天） 请（请客） 清（清凉） 情（友情） 哪（哪儿） 那（那里）孩（孩子） 该（应该）4、近义词：快活——快乐 已经——曾经反义词： 快活——痛苦5、（披着）衣裳 （甩着）尾巴 （鼓着）眼睛 （露着）肚皮 （大大）的脑袋 （长长）的尾巴 （碧绿）的衣裳(雪白)的肚皮 （带刺）的铠甲 （快活）地游来游去 第二课： 我是什么一、我会读晒太阳 水滴 溪水 奔跑 淹没 没有 冲毁 房屋 猜测二、会背会写1、变成 北极 一片 傍晚 海洋 工作 破坏 带给2、级（年级） 旁（旁边） 做（做作业）极（北极）傍（傍晚）作（作业）昨（昨天）3、反义词：好——坏温和——暴躁4、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来（发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳(雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快有的…..有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。

第三课：植物妈妈有办法一、会读：植物旅行准备纷纷刺猬底下低头炸开离开观察认识粗细得到二、会背会写（背诵课文）1、办法如果脚下更加娃娃皮毛知识2、娃（娃娃）法（办法）如（如果）洼（水洼）去（来去）她（她们）3、多音字：为（四海为家）（为了）降（降落）（投降）4、近义词：如果——假如办法——方法仔细——细心反义词：降——升轻——重粗心——细心语文园地一：书上所有词语认背、造句古诗默背第二单元知识点归纳一、会认的词语（只认读，不抄写）沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力边疆银行世界锦鸡雄鹰飞翔艳群猛兽休息身体蝴蝶麦田桑苗农忙穿戴回归谷粒虽然二、会写的字花园队员圆形石桥羊群队旗銅号红领巾杨树梧桐松柏强壮棉花水杉化石桂花山洼唱歌丛林从来深处熊猫朋友季节李子肥胖农忙回归穿戴辛苦过年三、辩字组词园（花园）孔（小孔）杨（杨树）壮（壮大）桂（桂花）桐（梧桐）圆（圆形）孙（孙子）扬（表扬）状（形状）洼（山洼））铜（铜号）从（从来）处（到处）季（季节）熊（熊猫）歌（歌声）棉（棉花）丛（丛林）外（外面）李（姓李）能（能力）哥（哥哥）绵（绵羊）四、近义词欢笑—欢乐保卫—保护归来—回来辛苦—辛劳壮—强五、反义词保护—破坏欢笑—痛苦辛苦—清闲朋友—敌人高—矮香—臭忙—闲暖—冷比喻句：1、星星像眼睛。

精心整理部编版二年级语文上册知识归纳第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读第二课：我是什么一、我会读晒太阳水滴溪水奔跑淹没没有冲毁房屋猜测二、会背会写1、变成北极一片傍晚海洋工作破坏带给2、级（年级）旁（旁边）做（做作业）极（北极）傍（傍晚）作（作业）昨（昨天）3、反义词：好——坏温和——暴躁4、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来（发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋4、近义词：如果——假如办法——方法仔细——细心反义词：降——升轻——重粗心——细心语文园地一：书上所有词语认背、造句古诗默背第二单元知识点归纳一、会认的词语（只认读，不抄写）沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力边疆银行世界锦鸡雄鹰飞翔艳群猛兽休息身体蝴蝶麦田桑苗农忙穿戴回归谷粒虽然五、反义词保护—破坏欢笑—痛苦辛苦—清闲朋友—敌人高—矮香—臭忙—闲暖—冷比喻句：1、星星像眼睛。

2、月亮像小船。

3、梧桐树叶像手掌。

拟人句1、蝴蝶在跳舞。

2、小鸟在唱歌。

3、蜜蜂采蜜真辛苦。

六、多音字一把．（bǎ）处．理（chǔ）上场．（cháng）好了．（le）一只．（zhī）伞把．（bà）深处．（chù）场．地（chǎng）了．解（liǎo）只．有（zhǐ）第三单元知识点归纳一、会认的词语称称令（命令）狗（小狗）圆（圆形）近（远近）带（带领）今（今天）够（足够）园（花园）进（进出）戴（穿戴）四、近义词果然——果真端详——打量温柔——柔和开心——快乐美丽——漂亮五、反义词沉——轻外——内高兴——难过满意——失望冷清——热闹红润——苍白六、词语搭配味道一动不动中外闻名隐隐约约朦朦胧胧奇形怪状秀丽神奇葡萄沟葡萄干二、会写的字高楼依依不舍尽头云层日照火炉烟花挂包山川南部一些巨大一位每年升起金光闪闪名字名胜古迹中央风景秀丽华丽展现披着月份山坡枝条客人老乡丰收城市胜利三、形近字挂（挂包）披（披着）入（进入）巨（巨石）升（升起）洼（山洼）波（波浪）人（人家）臣（大臣）开（开门）闻名——着名着名——有名秀丽——秀美尤其——特别好像——似乎环绕——围绕展现——出现茂密——茂盛清晰——清楚中央——中间热情——热心喜欢——喜爱隐隐约约——朦胧朦胧五光十色——五颜六色六、反义词升起——降落陡峭——平缓着名——无名清晰——模糊隐约——清楚茂密——稀疏热情——冷漠七、词语搭配陡峭的山峰翻滚的波浪二、听写的词语井沿井口朋友回答口渴喝水说话面包一阵晴朗清早枯草忘却现在将来纷纷夜色一棵感谢答谢盯着邻居治病奇怪南瓜可爱坐井观天无边无际大雪纷飞自言自语想办法三、 多音字（回答d á）（喝h ē水）（将ji āng 来）（寒号h áo 鸟）（答d ā应）（喝h è彩）（大将ji àng ）（铜号h ào ）（种zh ǒng 子）（石缝f èng ）（和h é气）（暖和huo ）六、 反义词对——错朋友—敌人抬头—低头晴朗—阴沉暖和—寒冷紧张—平静懒惰—勤劳雪白—漆黑奇怪—平常从前—未来七、词语搭配一口井一道缝一条河一阵寒风一堵石崖一棵葫芦雪白的小花（细长）的葫芦藤（可爱）的小葫芦（温暖）的窝里（勤劳）喜鹊（懒惰）的寒号鸟（目光短浅）的青蛙（呼呼）地刮着（咚咚）地流着（慢慢）地变黄累得（直不起腰）洪水灾难难民民族道路河道认真认识认为棉被农业生产到处扁担同志带领队伍老师红军经常战士难忘年度龙船花炮穿过方向下令泼水节安居乐业千千万万口口声声明明白白家家户户火红火红很红很红三、多音字（灾难n àn）（认为w éi ）（扁bi ǎn 担dan ）（重担d àn ）（盛ch éng 饭） （困难n án ）（因为．w èi ）（扁pi ān 舟）（负担d ān ）（盛sh èng 开） （重zh òng 点）（干g ān 净）（口号h ào ）（种zh òng 地）（铺p ū路）（铺p ū床）痛苦——高兴伤害——保护继续——停止困难——容易敌人——朋友白天——晚上幸福——痛苦开始——结束常常——偶尔清晨——傍晚轻——重七、 词语搭配疏通河道驱赶猛兽恢复生产吸取教训治理洪水冲毁房屋采用办法驶过江面带领队伍穿着草鞋戴着斗笠挑起粮食储备粮食撒满花瓣敲起象脚鼓一根扁担一支队伍一担粮食一双草鞋一条头巾一串花炮一条龙船一只象脚鼓一艘油轮一盏台灯一片花瓣一口井危楼不敢惊恐星辰阴天苍茫田野似乎散步于是岸上不久一切房屋无论旁边唱歌浑身赶来水汽谁的轻重赶快二、词语盘点于是无论海水船只远方连同岸边海岸同时房屋行人一切不久出现散步出门起来空地唱歌回家屋子赶快旁边火星浑身水汽三、形近字刻（刻苦）浑（浑身）谁（谁的）惊（惊奇）孩（孩子）挥（指挥）推（推车）谅（原谅）论（议论）旺（兴旺）轻（轻松）唱（唱歌）七、句子1、无论……还…无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

二年级上册语文必考点二年级上册语文必考点包括以下几个方面：基础知识：包括拼音、汉字、词语、标点符号等基础知识。

学生需要掌握汉语拼音的声母、韵母、声调、音节、整体认读音节等基本知识，能够正确拼读、书写汉字，理解词语的含义和用法。

阅读理解：学生需要能够理解简单的文章，提取文章的主要信息，回答阅读理解问题。

这需要学生具备阅读理解的能力，包括理解文章内容、概括中心思想、判断是非等。

口语交际：学生需要能够进行简单的口头表达和交流，能够根据情境和对象，运用恰当的语言进行沟通。

写作：学生需要能够进行简单的写作，包括写话、日记、短文等。

能够正确使用标点符号，语句通顺，意思清楚。

以下是更详细的考点内容：一、基础知识拼音：学生需要掌握汉语拼音的声母、韵母、声调、音节、整体认读音节等基本知识，能够正确拼读、书写汉字。

汉字：学生需要掌握本册教材中的生字词，能够正确书写、运用。

词语：学生需要理解本册教材中的常用词语的含义和用法，能够正确运用。

标点符号：学生需要掌握常用的标点符号，如逗号、句号、问号、感叹号等，能够正确运用。

二、阅读理解文章理解：学生需要能够理解本册教材中的简单文章，包括文章的主要内容、中心思想等。

信息提取：学生需要能够从文章中提取有用的信息，回答阅读理解问题。

判断是非：学生需要能够对文章中的信息进行判断，回答是非问题。

三、口语交际口头表达：学生需要能够进行简单的口头表达，如自我介绍、讲述故事等。

沟通交流：学生需要能够根据情境和对象，运用恰当的语言进行沟通交流。

四、写作写话：学生需要能够进行简单的写话练习，如看图写话、根据提示写话等。

日记：学生需要能够进行简单的日记写作，记录自己的生活和学习情况。

短文：学生需要能够进行简单的短文写作，表达自己的思想和感受。

小学二年级语文上册知识点归纳汇总(完整版)小学二年级语文上册知识点归纳汇总（完整版）第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读：池塘、脑袋、灰色、教师、教书、捕捉、迎面、阿姨、乌龟、敲鼓、头顶二、会背会写：1、两条成就哪里宽广，头顶眼睛肚皮孩子跳高已经自己。

2、多音字：教书、教师、教室。

3、睛（眼睛）、晴（晴天）、请（请客）、清（清凉）、情（友情）、哪（哪儿）、那（那里）、孩（孩子）、该（应该）。

4、近义词：快活——快乐，已经——曾经。

反义词：快活——痛苦。

5、（披着）衣裳、（甩着）尾巴、（鼓着）眼睛、（露着）肚皮、（）的脑袋、（长长）的尾巴、（碧绿）的衣裳、（雪白）的肚皮、（带刺）的铠甲、（快活）地游来游去。

第二课：我是什么一、我会读：晒太阳、水滴、溪水、奔跑、淹没、没有、冲毁、房屋、猜测。

二、会背会写：1、变成北极，一片傍晚海洋，工作破坏带给。

2、级（年级）、旁（旁边）、做（做作业）、极（北极）、傍（傍晚）、作（作业）、昨（昨天）。

3、反义词：好——坏，温和——暴躁。

4、雨（落）下来，冰雹（打）下来，雪花（飘）下来，（发动）机器，（淹没）庄稼，（灌溉）田地，（冲毁）房屋，（）的脑袋，（长长）的尾巴，（碧绿）的衣裳，（雪白）的肚皮，（带刺）的铠甲，（快活）地游来游去。

越-----越------：越飞越高，越走越远，越长越大，越来越快。

有的…。

有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。

第三课：植物妈妈有办法一、会读：植物、旅行、准备、纷纷、刺猬、底下、低头、炸开、离开、观察、认识、粗细、得到。

二、会背会写（背诵课文）：1、办法，如果脚下更加娃娃皮毛知识。

2、娃（娃娃）、法（办法）、如（如果）、洼（水洼）、去（来去）、她（她们）。

3、多音字：为（四海为家）（为了）、降（降落）（投降）。

4、近义词：如果——假如，办法——方法，仔细——细心。

反义词：降——升，轻——重，粗心——细心。

小学二年级语文上册知识点汇总1.小蝌蚪找妈妈两（两条）（两只）（两头）哪（哪里）（哪个）（哪儿）宽（宽大）（宽广）（宽心）顶（山顶）（头顶）（顶尖）眼（眼力）（眼光）（眼角）睛（眼睛）（点睛）（目不转睛）肚（肚子）（肚皮）（鱼肚）皮（皮包）（皮衣）（皮毛）孩（孩子）（女孩）（男孩）跳（跳远）（跳高）（跳水）快活连忙已经1.了解小蝌蚪长成青蛙的过程：蝌蚪——长出后腿——长出前腿——尾巴变短——尾巴不见——变成青蛙。

2. 短语积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮宽宽的嘴巴2.我是什么变（变身）（变样）（千变万化）极（北极）（极小）（南极）片（雪片）（叶片）（名片）傍（傍晚）（傍午）（依山傍水）海（大海）（海水）（海马）洋（海洋）（远洋）（太平洋）作（工作）（动作）（作用）坏（坏人）（坏处）（坏话）给（带给）（分给）（交给）带（皮带）（带来）（带鱼）天空花朵平常江河田地发动1.短语积累：发动机器灌溉机器淹没庄稼冲毁房屋伸出双手带来灾害披上红袍朗读课文2.水在自然界中以三种形态存在，分别是液态、固态和气态。

云、雨、雾、露是液态的水，冰、雪、霜、冰雹是固态的水，水蒸气是气态的水。

3.植物妈妈有办法法（方法）（办法）（书法）如（如果）（比如）（如今）脚（脚尖）（双脚）（脚跟）它（它们）（它的）娃（娃娃）（女娃）（娃娃鱼）她（她们）（她的）（她人）毛（皮毛）（毛豆）（九牛一毛）更（更加）（更好）（更美）知（无知）（知识）（知道）识（常识）（识字）（认识）告别四海为家出发那里植物妈妈传播种子的办法：1.靠水来传播：椰子、睡莲2.靠小鸟或其他小动物来传播：樱桃、野葡萄、野山参3.靠风来传播：柳树、蒲公英4.机械传播种子的办法，也叫弹射传播：凤仙花、酢浆草、芝麻、大豆识字1 场景歌园（花园）（校园）（公园）孔（气孔）（小孔）（孔子）桥（石桥）（大桥）（天桥）群（人群）（群山）（群众）队（队长）（队旗）（少先队）旗（红旗）（旗手）（国旗）铜（青铜）（铜号）（铜牌）号（口号）（问号）（学号）领（衣领）（带领）（本领）巾（毛巾）（头巾）（红领巾）欢笑背《量词歌》：一头牛，两匹马，三条鲤鱼，四只鸭，五本书，六支笔，七棵果树，八朵花，九架飞机，十辆车，用错量词出笑话。

部编版二年级语文上册知识归纳第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读池塘 脑袋 灰色 教师 教书 捕捉 迎面 阿姨 乌龟 敲鼓 头顶二、会背会写1、两条 成就 哪里 宽广 头顶 眼睛 肚皮 孩子 跳高 已经 自己2、多音字： 教ji āo 书sh ū 教ji ào 师sh ī 教ji ào 室sh ì3、睛（眼睛） 晴（晴天） 请（请客） 清（清凉） 情（友情） 哪（哪儿） 那（那里）孩（孩子） 该（应该）4、近义词：快活——快乐 已经——曾经反义词： 快活——痛苦5、（披着）衣裳 （甩着）尾巴 （鼓着）眼睛 （露着）肚皮（大大）的脑袋 （长长）的尾巴 （碧绿）的衣裳(雪白)的肚皮 （带刺）的铠甲 （快活）地游来游去第二课： 我是什么一、我会读晒太阳 水滴 溪水 奔跑 淹没 没有 冲毁 房屋 猜测二、会背会写1、变成 北极 一片 傍晚 海洋 工作 破坏 带给2、级（年级） 旁（旁边） 做（做作业）极（北极）傍（傍晚）作（作业）昨（昨天）3、反义词：好——坏温和——暴躁4、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来（发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳(雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快有的…..有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。

第三课：植物妈妈有办法一、会读：植物旅行准备纷纷刺猬底下低头炸开离开观察认识粗细得到二、会背会写（背诵课文）1、办法如果脚下更加娃娃皮毛知识2、娃（娃娃）法（办法）如（如果）洼（水洼）去（来去）她（她们）3、多音字：为（四海为家）（为了）降（降落）（投降）4、近义词：如果——假如办法——方法仔细——细心反义词：降——升轻——重粗心——细心语文园地一：书上所有词语认背、造句古诗默背第二单元知识点归纳一、会认的词语（只认读，不抄写）沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力边疆银行世界锦鸡雄鹰飞翔艳群猛兽休息身体蝴蝶麦田桑苗农忙穿戴回归谷粒虽然二、会写的字花园队员圆形石桥羊群队旗銅号红领巾杨树梧桐松柏强壮棉花水杉化石桂花山洼唱歌丛林从来深处熊猫朋友季节李子肥胖农忙回归穿戴辛苦过年三、辩字组词园（花园）孔（小孔）杨（杨树）壮（壮大）桂（桂花）桐（梧桐）圆（圆形）孙（孙子）扬（表扬）状（形状）洼（山洼））铜（铜号）从（从来）处（到处）季（季节）熊（熊猫）歌（歌声）棉（棉花）丛（丛林）外（外面）李（姓李）能（能力）哥（哥哥）绵（绵羊）四、近义词欢笑—欢乐保卫—保护归来—回来辛苦—辛劳壮—强五、反义词保护—破坏欢笑—痛苦辛苦—清闲朋友—敌人高—矮香—臭忙—闲暖—冷比喻句：1、星星像眼睛。

小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)小学二年级语文上册知识点总结第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈会认读以下词语：池塘、脑袋、灰色、教师、教书、捕捉、迎面、阿姨、乌龟、敲鼓、头顶会背会写以下内容：1.两条腿、四条腿，哪里宽广，头顶眼睛肚皮，孩子跳高已经自己。

2.多音字：教(jiāo)书(shū)、教(jiào)师(shī)、教(jiào)室(shì)。

3.同音字：睛（眼睛）、晴（晴天）、请（请客）、清（清凉）、情（友情）、哪（哪儿）、那（那里）、孩（孩子）、该（应该）。

4.近义词：快活——快乐、已经——曾经；反义词：快活——痛苦。

5.形容词搭配：（披着）衣裳、（甩着）尾巴、（鼓着）眼睛、（露着）肚皮、（）的脑袋、（长长）的尾巴、（碧绿）的衣裳、(雪白)的肚皮、（带刺）的铠甲、（快活）地游来游去。

第二课：我是什么会读以下词语：晒太阳、水滴、溪水、奔跑、淹没、没有、冲毁、房屋、猜测会背会写以下内容：1.变成北极一片，傍晚海洋，工作破坏，带给。

2.多音字：级（年级）、旁（旁边）、做（做作业）、极（北极）、傍（傍晚）、作（作业）、昨（昨天）。

3.反义词：好——坏、温和——暴躁。

4.动词搭配：雨（落）下来、冰雹（打）下来、雪花（飘）下来、（发动）机器、（淹没）庄稼、（灌溉）田地、（冲毁）房屋、（）的脑袋、（长长）的尾巴、（碧绿）的衣裳、(雪白)的肚皮、（带刺）的铠甲、（快活）地游来游去、越-----越------：越飞越高、越走越远、越长越大、越来越快、有的…。

有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。

第三课：植物妈妈有办法会读以下词语：植物、旅行、准备、纷纷、刺猬、底下、低头、炸开、离开、观察、认识、粗细、得到会背会写以下内容：1.办法如果脚下更加娃娃皮毛知识。

2.多音字：为（四海为家）（为了）、降（降落）（投降）。

3.近义词：如果——假如、办法——方法、仔细——细心；反义词：降——升、轻——重、粗心——细心。

小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版 )小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读池塘脑袋灰色教师教书捕捉迎面阿姨乌龟敲鼓头顶二、会背会写1、两条成就哪里宽广头顶眼睛肚皮孩子跳高已经自己2、多音字：教(jiāo)书(shū)教(jiào)师(shī)教(jiào)室(shì)3、睛（眼睛）晴（晴天）请（请客）清（清凉）情（友情）哪（哪儿）那（那里）孩（孩子）该（应该）4、近义词：快活——快乐已经——曾经反义词：快活——痛苦5、（披着）衣裳（甩着）尾巴（鼓着）眼睛（露着）肚皮（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳( 雪白 ) 的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去第二课：我是什么一、我会读晒太阳水滴溪水奔跑淹没没有冲毁房屋猜测二、会背会写1、变成北极一片傍晚海洋工作破坏带给2、级（年级）旁（旁边）做（做作业）极（北极）傍（傍晚）作（作业）昨（昨天）3、反义词：好——坏温和——暴躁4、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来（发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳( 雪白 ) 的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快有的⋯ .. 有的⋯⋯还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。

第三课：植物妈妈有办法会读：植物旅行准备纷纷刺猬底下低头炸开离开观察认识粗细得到会背会写（背诵课文）办法如果脚下更加娃娃皮毛知识娃（娃娃）法（办法）如（如果）洼（水洼）去（来去）她（她们）3、多音字：为（四海为家）（为了）降（降落）（投降）4、近义词：如果——假如办法——方法仔细——细心反义词：降——升轻——重粗心——细心语文园地一：书上所有词语认背、造句古诗默背第二单元知识点归纳会认的词语（只认读，不抄写）沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力边疆银行世界锦鸡雄鹰飞翔艳群猛兽休息身体蝴蝶麦田桑苗农忙穿戴回归谷粒虽然笑盈盈喜洋洋慢吞吞红彤彤红通通绿油油黄澄澄金灿灿黑乎乎美滋滋圆溜溜灰溜溜会写的字花园队员圆形石桥羊群队旗銅号红领巾杨树梧桐松柏强壮棉花水杉化石桂花山洼唱歌丛林从来深处熊猫朋友季节李子肥胖农忙回归穿戴辛苦过年辩字组词园（花园）孔（小孔）杨（杨树）壮（壮大）桂（桂花）桐（梧桐）圆（圆形）孙（孙子）扬（表扬）状（形状）洼（山洼））铜（铜号）从（从来）处（到处）季（季节）熊（熊猫）歌（歌声）棉（棉花）丛（丛林）外（外面）李（姓李）能（能力）哥（哥哥）绵（绵羊）近义词欢笑—欢乐保卫—保护归来—回来辛苦—辛劳壮—强反义词保护—破坏欢笑—痛苦辛苦—清闲朋友—敌人高—矮香—臭忙—闲暖—冷比喻句：1、星星像眼睛。

小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版) 小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读池塘脑袋灰色教师教书捕捉迎面阿姨乌龟敲鼓头顶二、会背会写1、两条成就哪里宽广头顶眼睛肚皮孩子跳高已经自己2、多音字：教(jiāo)书(shū)教(jiào)师(shī)教(jiào)室(shì)3、睛（眼睛）晴（晴天）请（请客）清（清凉）情（友情）哪（哪儿）那（那里）孩（孩子）该（应该）4、近义词：快活——快乐已经——曾经反义词：快活——痛苦5、（披着）衣裳（甩着）尾巴（鼓着）眼睛（露着）肚皮（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳(雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去第二课：我是什么一、我会读晒太阳水滴溪水奔跑淹没没有冲毁房屋猜测二、会背会写1、变成北极一片傍晚海洋工作破坏带给2、级（年级）旁（旁边）做（做作业）极（北极）傍（傍晚）作（作业）昨（昨天）3、反义词：好——坏温和——暴躁4、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来（发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳(雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快有的…..有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。

第三课：植物妈妈有办法会读：植物旅行准备纷纷刺猬底下低头炸开离开观察认识粗细得到会背会写（背诵课文）办法如果脚下更加娃娃皮毛知识娃（娃娃）法（办法）如（如果）洼（水洼）去（来去）她（她们）3、多音字：为（四海为家）（为了）降（降落）（投降）4、近义词：如果——假如办法——方法仔细——细心反义词：降——升轻——重粗心——细心语文园地一：书上所有词语认背、造句古诗默背第二单元知识点归纳会认的词语（只认读，不抄写）沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力边疆银行世界锦鸡雄鹰飞翔艳群猛兽休息身体蝴蝶麦田桑苗农忙穿戴回归谷粒虽然笑盈盈喜洋洋慢吞吞红彤彤红通通绿油油黄澄澄金灿灿黑乎乎美滋滋圆溜溜灰溜溜会写的字花园队员圆形石桥羊群队旗銅号红领巾杨树梧桐松柏强壮棉花水杉化石桂花山洼唱歌丛林从来深处熊猫朋友季节李子肥胖农忙回归穿戴辛苦过年辩字组词园（花园）孔（小孔）杨（杨树）壮（壮大）桂（桂花）桐（梧桐）圆（圆形）孙（孙子）扬（表扬）状（形状）洼（山洼））铜（铜号）从（从来）处（到处）季（季节）熊（熊猫）歌（歌声）棉（棉花）丛（丛林）外（外面）李（姓李）能（能力）哥（哥哥）绵（绵羊）近义词欢笑—欢乐保卫—保护归来—回来辛苦—辛劳壮—强反义词保护—破坏欢笑—痛苦辛苦—清闲朋友—敌人高—矮香—臭忙—闲暖—冷比喻句：1、星星像眼睛。

二年级语文上册知识点归纳总结二年级语文上册知识点归纳（人教版）一、汉语拼音。

1. 字母表。

- 熟练掌握26个字母的大小写形式、顺序。

- 例如：Aa、Bb、Cc……2. 声母。

- 23个声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。

- 区分易混淆声母，如b和d、p和q等。

可以通过儿歌记忆，像“bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋”。

3. 韵母。

- 24个韵母，其中包括6个单韵母（a、o、e、i、u、ü）。

- 9个复韵母（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er），特殊韵母er不能与声母相拼。

- 5个前鼻韵母（an、en、in、un、ün）和4个后鼻韵母（ang、eng、ing、ong）。

4. 整体认读音节。

- 16个整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。

二、字词。

1. 生字表。

- 要求会认的生字，要能准确认读，例如“塘、脑、袋”等字。

- 会写的生字要掌握笔画顺序、字形结构，并且能够正确书写组词。

如“两”字，笔画顺序为横、竖、横折钩、撇、点、撇、点，是单一结构的字，可以组词“两边”。

2. 多音字。

- 如“好”（hǎo、hào），“长”（cháng、zhǎng）等。

要根据不同的语境确定读音。

- 可以通过练习句子来掌握，例如“好（hǎo）朋友要好好学习”，“他好（hào）奇地看着周围的一切”。

3. 近义词。

- 例如“快活 - 快乐”“平常 - 平时”等。

在阅读理解和词语替换中会用到。

4. 反义词。

- 像“高 - 矮”“美 - 丑”等。

有助于理解词语的意义和文章的内容。

5. 词语搭配。

- 数量词搭配，如“一群小蝌蚪”“一只乌龟”。

- 形容词与名词搭配，“弯弯的月亮”“红红的苹果”。

三、句子。

1. 句式转换。

小学二年级语文上册知识点归纳篇一第一单元知识要点主题：秋天的景象一、我会写的生字识字 1 宜实色华谷金尽怪丰壮1 波浪灯作字苹丽劳2 尤其区巨它安块站3 已甲豆识纷经如好娃洼4 于首枝枫记刘二、要求背诵的课文1.背诵《秋天的图画》全文。

2.《黄山奇石》选择喜欢的段落背诵。

3.背诵《植物妈妈有方法》全文。

4.背诵《古诗两首》：《赠刘景文》和《山行》。

5.背诵语文园地一短文《秋天到》。

三、口语交际：《秋游》四、本单元训练要点：利用熟字识字：积累同偏旁的字;积累词语;第二单元知识要点主题：多彩的学校生活一、我会写的生字识字 2 胡戏棋钢观弹琴养5 休伸甜歌院除息您牵困6 员青宁室样校切教响班7 欠元包钟叹哈迟闹8 及身仔细次外计怦礼加二、要求背诵的课文背诵《一株紫丁香》全文。

三、语文园地二读读记记：三横王双口吕木土杜草头黄言午许弓长张双人徐立早章耳东陈古月胡干钩于口天吴四、学惯用部首查字法五、口语交际：《我的想法》六、训练要点：加偏旁识字;体会带提手旁的字的意思;比拟形近字;第三单元知识要点主题：伟大的祖国一、我会写的生字识字 3 夕与川州台争民族9 亿洁欢祖旗帜庆曲10 央交市旁优阴坛城国图11 申匹互京泪洋拥抱相扬12 讲打指接惊帮候奇二、要求背诵的课文1.背诵第9课《欢庆》全文。

2.背诵第10课《北京》喜欢的段落。

三、口语交际：《我们去旅游》四、训练：利用反义词识字;选择近义词;补充句子。

第四单元知识要点主题：从词语和故事中受到启发一、我会写的生字识字 4 寸落补拔功助取所13 信沿抬际蛙错答还14 言每治棵挂哇怪慢15 怎思穿弯比服浅漂啦啊16 夫表示号汗伤吸极17 串兔告诉狐狸猴颗二、读读记记一本正经三心二意五颜六色七嘴八舌九牛一毛二话不说四面八方六神无主八仙过海十全十美三、口语交际：《应该听谁的》四、看图写几句话。

五、训练：利用声旁加偏旁识字。

加标点符号。

第五单元知识要点主题：友好相处，团结合作一、我会写的生字识字 5 斤折挑根独满容易18 采背板椅但傍清消19 由术吐注课铅笔桌拿20 坏松扎抓祝福句幸21 之令布直当第现期轮路二、要求背诵的课文背诵语文园地五短文《走山路》。

部编版小学二年级语文上册知识点完整版第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈1好词积累：大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴、碧绿的衣裳雪白的肚皮、快活地游来游去2数量词积累：一群小蝌蚪、四条腿、一只乌龟、两只大眼睛、一对大眼睛3读一读,记一记：脑袋、口袋、袋子、袋鼠欢迎、迎接、迎风、迎面水塘、池塘、鱼塘、荷塘4田字格里的生字及组词：两两个两人就就是成就哪哪里哪儿宽宽大宽广顶头顶顶尖肚肚子肚皮皮头皮皮球孩孩子女孩跳跳远跳高5句子练习：用“已经”造句;例：小青蛙的尾巴已经不见了;1我的作业已经写完了;2小树苗已经长高了;②我是什么1反义词：温和——暴躁好——坏2多音字：没mò淹没没过méi没有没用3读一读,记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤4我会变成什么：水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪5田字格里的生字及组词：变变成变化极太极北极片一片刀片傍傍晚傍水海大海海水洋海洋洋河作作业工作给送给分给带皮带带来③植物妈妈有办法1课文介绍了哪几种植物说说它们是怎么传播种子的;你还知道哪些植物传播种子的办法①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子;◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方;睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底;果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方;2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方;松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的;3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的;4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法;还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的;2多音字：为wéi四海为家为人wèi因为为了得dé得到得力de飞得高跑得快děi不得不3反义词：仔细——粗心4田字格里的生字及组词：法办法方法如如果如意脚小脚脚步它它们其它娃娃娃女娃她她们她的毛皮毛毛笔更更加更多知知道无知识知识相识语文园地一识字加油站手套帽子登山鞋运动裤地图水壶手电筒指南针◎去野外观察大自然,你会准备什么拓展：铅笔记事本照相机药品雨伞等;字词句运用★体会每组加点词语的不同意思,选一组演一演;迎上去穿衣裳甩甩头追上去披红袍摇摇头拓展：爬过去脱衣服团团转跳过去抹桌子洗洗澡★读一读,用上加点的词,说说你的日常生活;◇我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁;例：爸爸常常带着我锻炼身体,有时候去爬山,有时候去游泳;◇平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会;例：我们在教室里学习,在操场上跑步,在图书馆看书;书写提示左边窄,右边宽：作法；左边宽,右边窄：都别;◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势;◇写的时候要注意：有的字左边窄,右边宽；有的字左边宽,右边窄;日积月累梅花宋王安石墙角数枝梅,凌寒独自开;遥知不是雪,为有暗香来;我爱阅读分不清是鸭还是霞天空飘着一片霞,水上游来一群鸭;霞是五彩霞,鸭是麻花鸭;麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭;乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清是鸭还是霞;快乐读书吧读读童话故事你读过没头脑和不高兴这本书吗书里写了两个男孩,一个叫“没头脑”,一个叫“不高兴”;他俩一个做事丢三落四,一个干什么事都不高兴;有一天他们突然变成了大人,因为自己的缺点而闹了不少笑话;通过一个个教训,两个人决心改正自己的缺点,于是又重新变回到童年时代;◎我最近读了青蛙和蟾蜍这本书,作者是美国的阿诺德·洛贝尔,里面的故事可有意思了◎每次读完书,我都把书角抚平,轻轻收好,不把书弄脏;第二单元知识要点识字①场景歌一只海鸥,一片沙滩;一艘军舰,一条帆船;一畦秧苗,一块稻田;一方鱼塘,一座花园;一道小溪,一孔石桥;一丛翠竹,一群飞鸟;一面队旗,一把铜号;一群“红领巾”,一片欢笑;1田字格里的生字及组词：园花园公园孔针孔孔洞桥石桥小桥群群众一群队队员队长旗红旗国旗铜铜钱青铜号口号号子领带领衣领巾毛巾纸巾②树之歌杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌;枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装;木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆;银杏水杉活化石,金桂开花满院香;1读一读,记一记：泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果2读一读,想想下面几句话的意思;◇十年树木,百年树人;参考：出自管子·权修第三,比喻培养人才是长久之计;也表示培养人才很不容易;◇树高百尺,叶落归根;参考：出处平妖传,树长得再高,落叶还是要回到树根;比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土;◇树无根不长,人无志不立;参考：志向和目标如同树根,是进步的原动力和来源;3田字格里的生字及组词：杨杨柳杨树壮壮观粗壮桐梧桐白桐枫枫树枫叶松松树松柏柏柏树松柏棉木棉棉花杉水杉云杉化变化化石桂桂花桂林③拍手歌你拍一,我拍一,保护动物要牢记;你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴;你拍三,我拍三,雄鹰飞翔在蓝天;你拍四,我拍四,天空雁群会写字;你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎;你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休;你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏;你拍八,我拍八,大小动物都有家;你拍九,我拍九,人和动物是朋友;你拍十,我拍十,保护动物是大事;1找一找,说说每组加点的字有什么相同之处;孔雀大雁老鹰都有“隹”,与禽类有关;参考：象形;甲骨文字形,象鸟形;说文:"鸟之短尾之总名也;"与"鸟"同源;"隹"是汉字的一个部首,从"隹"的字与禽类有关;本义:短尾鸟的总名;锦鸡黄鹂天鹅都有“鸟”,与动物·鸟类有关;2田字格里的生字及组词：歌唱歌歌唱丛树丛丛林深深浅深情处到处处处六六个六人熊熊猫狗熊猫花猫小猫九九人九人朋朋友亲朋友友好友情④田家四季歌春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞;麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥;夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧;早起勤耕作,归来戴月光;秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香,身体虽辛苦,心里喜洋洋;冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻,一年农事了,大家笑盈盈;1读一读,记一记：播种施肥插秧耕田采桑除草割麦打谷2田字格里的生字及组词：季四季季节吹吹气吹风肥化肥肥料农农民农场事事情好事忙连忙急忙归回归归来辛辛苦辛劳苦辛苦吃苦年万年少年语文园地二查字典◎从字典的“部首目录”中,查出下面的部首在“检字表”的第几页;艹糸酉◎数一数,下面的字除去部首还有几画;葡9紫6笨5酸7◎用部首查字法,查查下面的字;日积月累◎有山皆图画,无水不文章;参考：梁章钜楹联丛话：形容山光水色之美;这里的“文章”不是指文字作品,而是形容水色之美,说它有着错杂的花纹和色彩;◎一畦春韭绿,十里稻花香;参考：出处清曹雪芹红楼梦杏帘在望杏帘招客饮,在望有山庄;菱荇鹅儿水,桑榆燕子梁;一畦春韭绿,十里稻花香;盛世无饥馁,何须耕织忙;译注一畦韭菜已经绿了,连绵十里的稻子花开正香;◎忠厚传家久,诗书继世长;参考：拥有忠实厚道的品德,家族才能经久不衰,就像诗和书能够在世间流传如此长久;这句话告诉我们做人之根本是忠厚;我爱阅读十二月花名歌正月山茶满盆开,二月迎春初开放;三月桃花红十里,四月牡丹国色香;五月石榴红似火,六月荷花满池塘;七月茉莉花如雪,八月桂花满枝香;九月菊花姿百态,十月芙蓉正上妆;冬月水仙案上供,腊月寒梅斗冰霜;第三单元知识要点课文④曹冲称象1田字格里的生字及组词：候时候等候柱柱子圆柱底到底海底杆笔杆秤杆秤秤杆大秤岁岁月年岁站站立车站船小船坐船然果然居然2好句积累：①大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子;②官员们一边看一边议论;3曹冲称象的过程：①赶象上船；②在船舷上做记号；③把大象赶上岸,装石头上船；④称石头重量;⑤红马的故事1读一读,记一记：黑板地板板报粉笔面粉粉末美术手术算术年级高级等级2田字格里的生字及组词：老老师老人师教师师父由自由由于画画家国画妙奇妙美妙合合唱百合桌桌子课桌面面粉面具课上课下课⑥一封信1田字格里的生字及组词：今今天今晚写写字书写圆圆形团圆珠珍珠明珠笔毛笔粉笔灯台灯灯光句句子句号电电灯电视起起来起立2露西前后写了两封信,你更喜欢哪一封和同学交流;◇第一封信：亲爱的爸爸,你不在,我们很不开心;以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩;还有,家里的台灯坏了,我们修不好;从早到晚,家里总是很冷清;◇第二封信：亲爱的爸爸,我们过得挺好;太阳闪闪发光;阳光下,我们的希比希又蹦又跳;请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿;这样,我们就能自己修台灯了;还有,下星期我们去看电影;爸爸,我们天天想你;参考答案：我更喜欢第二封信;因为这样写不会让身在国外的爸爸为家里担心;爸爸才能安心在国外工作;⑦妈妈睡了1读一读,照着说一说,看谁说得多;明亮的眼睛水汪汪的眼睛大大的眼睛小小的眼睛乌黑的头发波浪似的头发长长的头发金黄的头发2好词积累：弯弯的眉毛红润的脸蛋微微地笑着沙沙的响声3田字格里的生字及组词：哄哄骗哄骗先先生首先闭关闭闭口脸笑脸小脸蛋脸蛋鸡蛋沉沉重深沉发头发理发窗门窗窗户语文园地三识字加油站弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯拓展积累：踢足球拉二胡练书法下象棋观天气栽花草等;字词句运用◎比一比,填一填;园圆支只花园圆桌一支笔一只鸭带戴进近带领爱戴进出远近◎读一读,想一想,用加点的词说句子;◇官员们一边看一边议论;◇老师一边说,一边挥着粉笔在黑板上自由地画;◇爸爸一边刮胡子,一边都露西玩;◇举例：①小红一边看书,一边做笔记;②我一边唱歌一边跳舞;展示台白云乌云朝霞晚霞雨点霜冻雪花冰雹小溪河流湖泊海洋含苞待放百花争艳花红柳绿春色满园书是人类进步的阶梯;——高尔基日积月累小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身;路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人;我爱阅读王二小王二小是儿童团员;他常常一边放牛,一边帮助八路军放哨;有一天,敌人来扫荡,走到山口迷了路;敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路;王二小装着顺从的样子走在前面,把敌人带进了八路军的埋伏圈;突然,四面八方响起了枪声;敌人知道上了当,就杀害了小英雄王二小;这时候,八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人;第四单元知识要点⑧古诗二首登鹳雀楼唐王之涣白日依山尽,黄河入海流;欲穷千里目,更上一层楼;望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川;飞流直下三千尺,疑是银河落九天;1读一读,记一记：山川名山大川穷尽山穷水尽烟云烟消云散遥远山遥路远2田字格里的生字及组词：楼高楼楼房依依然依旧尽尽头尽力层云层层次照日照照明炉香炉火炉烟烟花烟云挂牵挂挂念川山川四川⑨黄山奇石1好词积累：①闻名中外秀丽神奇一动不动金光闪闪奇形怪状②陡峭的山峰翻滚的云海高高的山峰不住地啼叫2选做：读一读,选几个词语夸夸某处景物;风景景色风景如画秀丽秀美一枝独秀着名名字名不虚传闻名新闻百闻不如一见3田字格里的生字及组词：南南方南北部部首全部些一些这些巨巨大巨人位座位一位每每天每当升上升升高闪闪亮闪电狗小狗花狗⑩日月潭1读一读,记一记：群山环绕名胜古迹点点灯光树木茂盛山清水秀蒙蒙细雨隐隐约约风光秀丽2好词积累：美丽的小岛圆圆的太阳弯弯的月亮薄薄的雾清晰地展现3田字格里的生字及组词：名姓名名字胜胜利必胜迹古迹足迹央中央央求丽美丽华丽华中华华丽展展开展现现出现现在披披上披着葡萄沟1注意下面多音字的读音;种zhòng葡萄种zhǒng子好hào客好hǎo人葡萄干gān 干活gàn水分fèn 分fēn开2好词积累：茂密的枝叶绿色的凉棚热情好客的老乡流动的热空气3读读下面的句子,照样子写一写;葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了;◇公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,五彩缤纷,漂亮极了;◇下课了,同学们在操场上活动,有的跳绳,有的打篮球,有的打乒乓球,还有的跳皮筋,形式多样,热闹极了;4田字格里的生字及组词：份一份两份坡山坡上坡梯楼梯梯子客做客客人收收到丰收城城市京城市城市市长利有利利用语文园地四识字加油站◇我从火车票上也能认识很多字：南昌下铺空调硬卧限乘字词句运用◎下面的事物像什么看谁说得多,想得妙;柳条云朵群山椅子路灯爷爷的胡子◇范例：爸爸的鞋像小船;弟弟的鞋像鸟窝;◇举例：细长的柳条像小姑娘的辫子;洁白的云朵像一串串棉花糖;一座座群山像一条条长龙;◎联系上下文,你能猜出加点词语的意思吗◇小灰兔隐蔽在草丛里,很难被发现;隐蔽：借助草丛来遮盖掩藏;◇去还是不去小明拿不定主意,心里很烦恼;烦恼：指令人不顺心或不畅快的事;◇那美丽如画的山水,怎能不令人流连忘返流连忘返：喜欢山水,不愿离去;我的发现◇白色——雪白米白奶白◇红色——火红桃红枣红◇黄色——土黄鹅黄金黄◇绿色——草绿翠绿墨绿日积月累◎桂林山水甲天下;它的意思是：桂林山水天下第一;它的下一句是“阳朔山水甲桂林”;◎上有天堂,下有苏杭;典故出自宋·范成大吴郡志:谚曰:“天上天堂,地下苏杭;”意思是指天上天堂是最美的,人间的苏杭是最美的;形容苏州、杭州的美丽、繁荣与富庶;◎五岳归来不看山,黄山归来不看岳;明代旅行家、地理学家徐霞客两游黄山,赞叹说:“登黄山天下无山,观止矣”又留下“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”的美誉;意思是：从五岳指泰山、华山、嵩山、衡山、恒山回来就被五岳的景色所吸引而不再去看别的山的景色了;而从黄山回来更会被黄山的气势美丽的景色所折服,因此不会在关注五岳了;我爱阅读画家乡孩子们爱家乡,也爱画自己美丽的家乡;涛涛的家乡在海边;他画的海那么蓝,那么宽;一艘艘船上装满了鱼和虾;那个在海边捡贝壳的孩子,就是涛涛;山山的家乡在山里;他画的山那么高,水那么清;房前屋后都是又高又大的树;画上的山山,提着小竹篮,正要到树林里去采蘑菇呢;平平的家乡在平原;她画的平原那么平坦,那么宽广;有金黄的稻子,雪白的棉花,还有一大片一大片碧绿的菜地;屋前有鸡、鸭,屋后有高高的竹子;那个正在田野上奔跑的小女孩,就是平平;青青的家乡在草原;她画的草原一眼望不到边;草长得又绿又密,羊群在草原上走来走去;一匹骏马从远处奔来,青青正骑在马上赶着羊群;京京的家乡在城市;他画的城市那么美;宽宽的街道,高高的楼房,还有一座座街心公园;那个正跑向科技馆的小男孩,就是京京;小朋友,你的家乡也一定很美,请你画出来吧第五单元知识要点第一课坐井观天我会写这些字：1、井jǐng,组词：水井井口井井有条2、观guān,组词：观众观看坐井观天3、沿yán,组词：沿着沿岸相沿成习4、答dá,组词：答案回答答非所问5、渴kě,组词：渴望口渴望梅止渴6、喝hē,组词：喝水喝茶求贤若渴7、话huà,组词：说话谈话话不投机8、际jì,组词：国际交际一望无际我能认这些字：弄错犯错天哪抬头词语解释：大话：浮夸而不切实际的言论;弄错：估计错误或理解错误;大得很：形容非常大;无边无际：没有边际;指极为辽阔广大;回答：对问题给予解释；对要求表示意见;近义词：观—看弄错—搞错无边无际—一望无际反义词：错—对坐—站朋友—敌人抬头—低头课文主要内容：这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,告诉我们：看问题,认识事物时,站的要高,看得要全面;第二课寒号鸟我会写这些字：1、面miàn,组词：面包面条面面俱到2、阵zhèn,组词：阵地临阵脱逃严阵以待3、朗lǎng,组词：晴朗明朗朗朗乾坤4、枯kū,组词：枯草干枯枯木逢春5、却què,组词：却不忘却望而却步6、将jiāng,组词：将来将军将错就错7、纷fēn,组词：纷飞纷争五彩缤纷8、夜yè,组词：夜里夜空夜以继日我能认这些字：寒号鸟堵车裂缝上当喜鹊衔接劝告趁早得过且过腊月狂风吼叫重复哀号词语解释：晴朗：没有云雾,日光充足;劝告：劝说;哆嗦：本文指因为太冷而身体不由自主地颤动;懒惰：不爱劳动和工作,不勤快;得过且过：只要勉强过得去就这样过,不追求更好的目标;近义词：劝告—劝说暖和—温暖呼唤—呼喊懒惰—懒散反义词：晴朗—阴沉暖和—寒冷难过—快活懒惰—勤劳课文主要内容：本文主要讲了寒号鸟在天气暖和时,不听喜鹊的多次劝告,整天睡大觉,不愿做窝,最终在寒冬腊月冻死在崖缝里的故事,告诉我们好吃懒做、得过且过不会有好结果的道理;第三课我要的是葫芦我会写这些字：1、棵kē,组词：一棵几棵一棵树2、谢xiè,组词：谢谢感谢答谢3、想xiǎng,组词：想想想念异想天开4、盯dīng,组词：盯着盯住盯防5、言yán,组词：名言言论自言自语6、邻lín,组词：邻居邻近左邻右舍7、治zhì,组词：治疗救治不治之症8、怪guài,组词：奇怪古怪怪声怪气我能认这些字：葫芦瓜藤菜蚜走啊赛跑感觉慢慢词语解释：每天：天天;奇怪：出乎意料,难以理解;赛过：胜过;自言自语：自己跟自己说话;雪白：像雪那样的洁白;近义词：盯—看奇怪—奇异雪白—洁白从前—以前反义词：雪白—漆黑奇怪—平常赛过—不如从前—未来课文主要内容：课文通过写一个人中葫芦的经过,告诉人们做事情要注意事物之间的联系,不能只凭主观判断;第六单元知识要点第一课大禹治水我会写这些字：1、洪hóng,组词：洪水防洪洪福齐天2、灾zāi,组词：灾难火灾血光之灾3、难nàn,组词：难民遭难大难临头4、道dào,组词：道路知道道听途说5、认rèn,组词：认字认真六亲不认6、被bèi,组词：被动被子被动吸烟7、业yè,组词：业余作业安居乐业8、产chǎn,组词：产品生产倾家荡产我能认这些字：病毒毒蛇野兽伤害仍然退步继续教训恢复词语解释：泛滥：江河湖泊的水溢出,四处流淌;毒蛇猛兽：泛指对人类生命有威胁的动物;也比喻凶狠残暴的人;灾难：天灾人祸所造成的严重损害和痛苦;教训：从错误或者失败中取得的知识;疏导：使淤塞的水流或者阻塞的道路畅通,也比喻开导或者打通人的思想;驱赶：赶走;安居乐业：安定的居住着,愉快的从事自己的工作;近义词：必须—一定千千万万—成千上万采用—运用疏导—疏通反义词：痛苦—幸福继续—终止疏通—堵塞恢复—破坏安居乐业—颠沛流离课文主要内容：本文主要讲了大禹为百姓造福,消除水灾,三过家门而不入的故事;体现了大禹的顽强意志和献身精神;第二课朱德的扁担我会写这些字：1、扁biǎn,组词：扁担扁豆龙扁担托2、担dàn,组词：担子重担一担水3、志zhì,组词：志气励志志同道合4、伍wǔ,组词：退伍队伍尺竹伍符5、师shī,组词：师傅老师良师益友6、军jūn,组词：军长军人千军万马7、战zhàn,组词：战士大战背水一战8、士shì,组词：士兵士气仁人志士我能认这些字：朱红道德敌人抽芽陡坡难题打仗心疼面料尊敬沼泽词语解释：同志：为共同的理想和事业奋斗的人,特指同一个政党的成员;会师：几支独立行动的队伍在战地会合,也泛指几方面人员会合;红军：中国工农红军的简称;草鞋：用稻草等编制的鞋;敬爱：尊敬热爱;扁担：放在肩上挑东西的工具,一般用竹子或者木头做成;近义词：带领—率领敬爱—爱戴研究—钻研心疼—心痛反义词：难—易好—坏穿—脱敌人—朋友常常—偶尔课文主要内容：本文讲了朱德在井冈山上和战士们一起去挑粮食,战士们看见心疼,就把他的扁担藏了起来;朱德又找来一个扁担,写上“朱德的扁担”五个字,战士们更加尊敬朱德的故事;第三课难忘的泼水节我会写这些字：1、忘wàng,组词：忘记难忘忘年之交2、泼pō,组词：泼水活泼马前泼水3、度dù,组词：度假角度度日如年4、龙lóng,组词：龙头龙虾车水马龙5、炮pào,组词：大炮礼炮糖衣炮弹6、穿chuān,组词：穿着看穿水滴石穿7、向xiàng,组词：向往方向欣欣向荣8、令lìng,组词：令爱命令军令如山我能认这些字：敲门驾驶相貌踩点铺开盛水饭碗祝愿幸福健康长寿民主汉族近义词：特别—非常欢乐—欢快开心—高兴祝福—祝愿四面八方—五湖四海反义词：清—浊升—降高兴—难过开始—结束特别—一般笑容满面—愁眉苦脸课文主要内容：本文写了周总理同傣族人民一起过泼水节的情景;周总理穿着傣族服装和傣族人民互相泼水祝福,同庆盛大的民族节日;1961年的泼水节已成为傣族人民幸福、难忘的回忆;第七单元知识要点第一课古诗二首我会写这些字：1、危wēi,组词：危险危机转危为安2、敢gǎn,组词：敢于勇敢敢为人先3、惊jīng,组词：惊奇惊喜大吃一惊4、阴yīn,组词：阴面阴暗阴差阳错5、似sì,组词：似乎近似似曾相识6、野yě,组词：野外野兔闲云野鹤7、苍cāng,组词：苍白苍老白发苍苍8、茫máng,组词：茫然渺茫茫然不解我能认这些字：宿舍寺庙星辰恐怕庐山笼罩盖住词语解释：危楼：高耸的楼房;星辰：星的总称;敕勒川：敕勒族祖居住的地方,在现在的山西、内蒙古一带;阴山：在内蒙古自治区北部;穹庐：用毡布搭成的帐篷,即蒙古包;四野：草原的四面八方;茫茫：辽阔无边的样子;见：同“现”,出现;课文主要内容：夜宿山寺用夸张的手法和丰富的想象,写出了山寺中楼阁的高大和雄伟;敕勒歌这首名歌描绘了阴山脚下敕勒平原的辽阔、牧草丰盛、牛羊肥壮的草原风光,表现了他们对家园的热爱之情;第二课雾在哪里我会写这些字：。

小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)一、字词1. 读音- 读音是指一个字的声音，可以通过声母和韵母来读音。

- 声母：b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s。

- 韵母：a, o, e, i, u, ü, ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe, er, an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong。

2. 词语- 词语由一个或多个字组成，有单字词、词组、成语等。

- 单字词：由一个字组成，如花、鸟、书。

- 词组：由两个或多个字组成，如小狗、大树、红花。

- 成语：是比较固定的词组，有着特殊的意义，如一心一意、出类拔萃、井井有条。

3. 字形- 字形是指一个字的外形，用来辨认和书写。

- 字形分为简体字和繁体字，简体字的字形比较简单，繁体字的字形比较复杂。

- 简体字是中国大陆采用的字形，繁体字是中国台湾和香港采用的字形。

二、识字1. 直观识字- 直观识字是指通过观察字的字形来进行识字。

- 认识一些常见的字形，如田、力、人、口。

2. 字音识字- 字音识字是指通过字的读音来进行识字。

- 通过声母和韵母的组合来读音，如声母b和韵母ao组合成“包”。

3. 词语识字- 词语识字是指通过词语来进行识字。

- 词语包含了一个或多个字，通过词语的意思来识字，如“花”和“香”组成的词语“花香”。

三、造句1. 造句是指利用所学的字词，根据一定的语法规则进行组合，形成符合语法规则的完整句子。

2. 造句时需要注意句子的主语、谓语和宾语的搭配，以及句子的语序和标点符号的使用。

3. 通过造句可以锻炼学生的语言表达能力和思维能力。

四、阅读1. 阅读是指通过对文字的理解，获取信息并进行思考和判断。

2. 阅读时需要掌握基本的阅读技巧，如理解句子的意思、注意词语的用法、理解上下文的关系等。

二年级上册知识点第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò 淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。

还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。