英语单词末尾加S的读音及变形方法

名词/动词加S后的读音2009-09-21 17:05加s/es构成的名词复数的读法:1.在清辅音(如p,k,c,ck,que,ph,gh等字母的发音)之后的s读/s/------[口诀:清清]2.在浊辅音(如b,g,l,m,n等字母的发音)和元音(如ay,ey,oy,aw,ew,-r音节等字母的发音)之后,s读/z/------[口诀:浊浊,元浊]3.ts读/ts/;ds读/dz/4.在擦音(如ce,ge,ch,sh,s,x的发音之后)的es发/iz/不规则变化的名词复数没有统一读法,因词而异,需逐个记忆.名词复数的一般构成方法以及读音规则名词复数的一般构成方法以及读音规则：1）在单数名词词尾直接加-s，-s在清辅音后面读[ s ]，在浊辅音和元音后读[ z ]，在辅音[ s ] [ z ][ t∫][dз][∫][ з ]后面读[ iz ]。

例如：Lakes [leiks]bags [bægz] workers [‘w?:k?z] horses [‘h?:siz]2)以s,x,ch,sh结尾的名词词尾加-es,-es读[ iz ].例如:Buses [‘bΛsiz] watches [‘w?t∫iz]3)以“辅音字母+y”结尾的名词,变y为i,再加-es,-es读[ iz ].例如:Factory—factories [‘fæktriz] city—cities [‘sitiz]以“元音字母+y”结尾的名词,词尾直接加-s,-s读[ z ].例如:Days [deiz]4)以o结尾的名词,如词尾为“辅音字母+o”, 多数加-es,-es读[z] .例如:Heroes [‘hi?r?uz] potatoes [p?’teit?uz]少数以“辅音字母+o”结尾的名词,直接加-s,-s读[ z ].例如:Pianos [pi`æn?uz] photos [`f?ut?uz]但zero两种方式都可以. (zero(e)s) [`zi?r?uz]如词尾为“元音字母+o”,只加-s,-s读[ z ].例如:Radios [`reidi?uz] bamboos [bæm`bu:z]5)以f或者fe结尾的名词,一般变f或者fe为v,再加-es,-ves读[ vz ].例如:Life—lives [laivz] knife –knives [naivz]有些以f结尾的名词,词尾直接加-s,读[ s ].例如:Roofs [ru:fs] beliefs [bi`li:fs]但handkerchief两种方式皆可.Handkerchiefs [`hæ?k?t∫ifs] handkerchieves [`hæ?k?t∫i:vz]6) 以th结尾的名词变复数时, 后面加-s, 但是原来的[θ]多变成[ð], 后面的-s也随之读成[ z ].例如:Mouths [mauðz] paths [pa:ðz]但是也有不变音的,例如: month [mΛnθ]—months [mΛnθs]/s/在清辅音后面读s，在浊辅音后面年z判断清浊的方法可以记个口诀有气无声清辅音, 有声无气浊辅音情况构成方法读音例词一般情况加-s 1.清辅音后读/s/; map-maps2.浊辅音和元音后读/z/; bag-bagscar-cars以s,sh,ch,x等结尾的词加-es 读/iz/ bus-buseswatch-watches以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词加-s 读/iz/ license-licenses以辅音字母+y 变y 为i结尾的词再加es 读/z/ baby---babies动词加S后的读音动词第三人称单数动词第三人称单数的变化规则及发音规律动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。

词尾加s的发音技巧〔曲刚〕<2009-09-28 21:26:39>标签：杂谈大家学英语这么多年了,有谁想过英语里哪个音最难发音吗？赶紧想,使劲想,给你十分种去认真想…… 还是想不出来吧,告诉你——字母s的音最难发.s发音难在哪呢？分两方面：一是s当词尾时难发音,比如单词books, says, uses, boxes, times,hands, clothes…… 真要较起真来的话,你有把握发好这些单词尾巴上的s音吗？二是s当词头时或音节头时,比如so, sure, measure, present…… 你能说清s在这里的发音规律吗？很多人对s的发音就是一个字——晕！其实好多语法书上都讲过s的发音规则,学英语的人们似乎也都在这样或那样的英语书上见过一些s的发音规则,可就是一到用时就犯难,看着s心里发毛,脑子里一大片s的发音规则浮想联翩不知该用哪一条,或干脆脑子里全空白,傻呆呆地看着sX嘴不出声.也有胆大的,索性见到s一律发音为[s],看能把老子怎么招！问题出在哪里呢？不怪大伙记不住,就怪过去"外国版〞的英语教材上没把大部分的英语规则〔包括s的发音规则〕讲透,云里雾里地只讲了一些琐碎的语言现象的处理方法,而没把这些处理方法的"基本用意〞讲出来,这种讲解让人没头没脑没感觉,没有逻辑的记忆线索,因此到了用的时候就一场空了.比如某国内英语语法书〔其实国内版均是外国版的翻译〕就在"名词的复数〞、"第三人称单数〞等多个章节里都重复而不一样地讲过词尾s的发音规则,下面摘录其中"名词的复数〞一节里词尾s 的发音规则：名词复数形式时词尾s的发音规则：1〕s在[p],[t],[k],[f]等清辅音后发[s]；2〕s在[s],[z], sh, ch等音后发[z]；3〕其他情况下发[z].My God! 各位看官,相信您学英语也多年了,上述"规则〞您肯定也见过不止一次了,你能记住这些规则吗？你能拿来一篇英语文章朗读时,嘴里按照上述规则把文章中的所有s都对号入座地找到它们的标准情况来发音吗？你做不到！按照上述规则,就算每个s提前给你半小时去推想它该怎么发音,你也做不到,为什么？因为上述规则根本就不是可理解可操作的规则,不说别的,仅说第一条和第二条里的两个"等〞字〔标黑色的那两个字〕,就足以让你晕到九霄云外去,谁知道这"等〞字里面究竟还包含着哪些奇怪的东东？它们就像两个无底洞,让你遇到一个s要发音时,不知道该往哪个无底洞里跳.还有第三条里的"其他情况下〞几个字,也肯定会让你再次晕到九霄云外去,因为从前面两条规则里你根本没法搞明白什么是"主要情况〞,再突然来个"其他情况下〞,你就等着犯晕吧.我在这里绝不夸大地说,要想搞明白上述三条规则是怎么回事,没有博士学位的智商估计你没戏！用小##的话来说：这英语语法,老高深了！上述三条极为复杂的规则你不能说它讲错了,但它肯定不是你想要的那种可理解可操作的规律,这就是传统英语规则教学的弊病.其实英语在英国、美国等讲英语的国家里是普通大众人人都会的基本能力,里面没有什么高深莫测的神秘东西,就算有规则,这些规则也不是哪个高深的博士或科学家规定的,而是普通大众在日常生活中不约而同、约定俗成"制定〞的.请相信我的一个观点：凡是一个国家里普通大众人人都能接受的一个东西,就一定是一个最简单的、最复杂不起来的东西,因为只要它稍微复杂一点,就肯定有老百姓不接受了,就没法成为一个国家都能接受的东西了.英语里的一切规则都是全世界所有的"英语人民〞所能接受的,因此英语里的规则一定最简单.凡是让老百姓看不懂学不明白的英语规则,要么那个规则讲得不对,要么讲规则的那个人自己就没搞明白.我本人对英语里一切规则的探寻目的,不是将前人已经列出的复杂规则设法再努力地解释一遍,而是跳越这些复杂规则的表面文字,探寻其背后简单而通俗的用意,一旦找到了这些用意,才能真正看透语言的规则,才能真正见到简单规律的真面目.好,分析的话不多说了,下面还是来讲一下上面三条"s的发音规则〞背后潜藏的真实用意,以举一反三地帮助大家拨云见日.为了讲得生动,我将我在新浪网"曲刚快步英语在线答疑〞栏目里的一段问答如下,请各位看官上眼：网友提问：曲刚老师,我一见到名词复数后面的s就不知道该如何发音,语法书上说有时发[s],有时发[z],并列了很多种情况,可这些情况我很难记住,有没有什么办法解决这个问题,要知道每一篇英语文章里这样的s都有不少,要是搞不定它们的发音,就没法朗读英语文章了,因为每遇到s都得卡壳,都得想一想它该使用哪条规则来发音,因此请指教这个问题的处理方法,谢谢！曲刚回答：你提了一个非常好的问题,这个问题揭示出了以往英语教学中普遍存在的一个大问题,就是各种规则的讲解表面上看来面面俱到,而实际上并没有讲透每条规则后面的用意,因而让人没法下手搞懂它们和记住它们.关于名词复数后面s的发音规则,我相信你已经看过了多遍语法书上名词复数后面的三条发音规则了,只是看不懂,也不会用.要掌握这些复杂难懂的规则,关键是要知道其背后的用意,从而不被表面的文字所迷惑.下面请你睁大双眼,我告诉你它们的真实用意——其实就是为了两个字"顺口〞.没明白吗,稍微解释两句.s为什么可发[s]和[z]两个音呢,就为了顺口,这两个音一个弱一个强,一个无声一个有声〔也就是过去所说的,前一个是清辅音,后一个是浊辅音〕,那么这两个音怎么用呢？很简单,遇到单词尾是不响亮的清辅音字母时〔如p,t,k,f〕就发[s]；遇到单词尾是响亮的浊辅音字母〔如b,d,m,n,r〕或元音字母〔如a,e,o,u〕时就发[z],这样做的目的就是为了顺口.清辅音发音时仅气流从嘴里出来,声带不振动,发出的声音较弱,因此英语里认为清辅音是一种不响亮音,而浊辅音和元音发音时声带要振动,发出的声音大,因此英语里认为浊辅音和元音是响亮音.为了追求发音的顺口和协调,英语人民普遍有一个发音倾向,并且大家都在自觉地执行,就是让清辅音和清辅音连在一起〔如[ps],[ts],[ks],[fs]〕,让响亮音和响亮音连在一起〔如[bz], [dz],[mz], [nz], [rz], [az]〕,他们认为这样发音很顺口协调.在他们看来,要是让一个清辅音和一个浊辅音连在一块,比如[fz],[kz],[pz],[tz], 就好像让一个哑巴和一个大叫驴站在一块,怎么看都别扭,不顺口,不舒服.因此英语人民在发名词复数后面s音时就自发自动地出现了的两个现象〔也就是上面的第一条和第三条〕：1〕s在[p],[t],[k],[f]等清辅音后发[s]；3〕在其他情况下〔即在浊辅音和元音后〕发[z].怎么样,这回你明白了吗,要是没明白的话,别急着往下看,翻回头去再看几遍我上面说的话,直到彻底搞明白了再往下看.我向你保证,以上内容绝对十分简单,只是你过去学英语"复杂〞惯了,猛然碰到个简单的,一时半会还转型不过来.等你看明白了上面的话语,我再接着讲.英语里有一些特别讨厌的单词,它们以[s],[z], sh, ch为结尾,比如单词bus, fox, dish, watch,等,这些单词的结尾音有一个一致的特点,就是和[s]的发音一样或特别接近,这使得若在这些单词的后面直接加个s来表达复数的话,成为buss, foxs, dishs, watchs的话,单词结尾的发音就出现了难题,因为区分两个一样或十分相近的s音十分困难,不信你念念上面单词,看你的嘴能否区分开.怎样来解决这个难题呢？英语人民还真很智慧,他们不知道是谁带了头,想了一个办法来对付这个难题,就是在两个s之间塞个e,变成buses, foxes, dishes, watches,并且让e发音为[i],这样一来不就把两个相似的s 的发音间隔开了吗？妙妙妙！看来全世界群众的眼睛都是雪亮的.那么buses, foxes, dishes, watches最后的那个s该怎么发音呢？这回该问你了,你不是看懂了我前面说的那段话了吗,里面有"响亮音要和响亮音连在一起〞.e是个什么音？是元音,元音属声带振动的"响亮音〞,并且e在这里发[i],那么它后面跟个s该怎么发音,这还用说吗,肯定是顺口协调地与e一同发响亮的[z]了.因此要是让我来修改上述三条规则,首先就是取消第二条,取消这个像烟雾弹一样的多余规则,都是它把问题搞乱了,这条多余的规则使整个规则的讲解都出现了逻辑上的混乱,就好像告诉别人"人类社会是由人类和大人小孩组成的〞,这话谁能听得懂？取消第二条后我把上述三条规则改写成如下两条：名词复数后的s1〕S在清辅音后发[s]2〕S在浊辅音或元音后发[z].如果你还能进一步看得明白,看得觉醒,我就索性将它再改一改,改成一步到位的、谁都能一眼看得明白记得住的下面两句话：1〕S在不响亮音后发[s]2〕S在响亮音后发[z].这就是我洞察出来的名词复数后S发音的最简单用意！看谁敢说不好学不好记！下面我把外国版的三条规则再抄录如下,请你把它与我这最后两句话对比一下,看看什么感受,你就该相信我说的这句话了：讲不透的英语规则真是害死人！名词复数形式时词尾s的发音规则：1〕s在[p],[t],[k],[f]等清辅音后发[s]；2〕s在[s],[z], sh, ch等音后发[z]；3〕其他情况下发[z]."外国版〞的英语书里类似"s的发音〞这种迷雾还很多,可以说比比皆是.这些迷雾构成了很多的障碍,使本来很简单的英语学习变成了博士级智商也搞不懂的东西.面对这些问题我们该怎么办呢？人们常说一句话,叫"态度决定一切〞,你过去学不会英语很大程度上因为你太崇拜"从外国传进中国的、至今被中国人信奉为真理的外国版英语‘规则’书〞了.如若改换另外一种态度,大胆地怀疑它们,大胆地追问其中老百姓都能明白的道理的话,我相信人人都能写出一本老百姓自己版本的英语规则书,人人都可以恍然大悟地发现——英语,是世界上接受人数最多的语言,因此,也就注定它是世界上最简单的语言！。

英语单词变形技巧一、名词复数变形。

1. 一般情况。

- 规则：在名词后直接加 -s。

- 示例：book[bʊk]（n. 书）→books[bʊks]；pen[pen]（n. 笔）→pens[pens]。

2. 以s, x, ch, sh结尾的名词。

- 规则：加 -es，读[ɪz]。

- 示例：bus[bʌs]（n. 公共汽车）→buses['bʌsɪz]；box[bɒks]（n. 盒子）→boxes['bɒksɪz]；watch[wɒtʃ]（n. 手表）→watches['wɒtʃɪz]；dish[dɪʃ]（n. 盘子）→dishes['dɪʃɪz]。

3. 以辅音字母 + y结尾的名词。

- 规则：把y变为i，再加 -es，读[z]。

- 示例：baby['beɪbɪ]（n. 婴儿）→babies['beɪbɪz]；city['sɪtɪ]（n. 城市）→cities['sɪtɪz]。

4. 以f或fe结尾的名词。

- 规则：把f或fe变为v，再加 -es，读[vz]。

- 示例：leaf[li:f]（n. 树叶）→leaves[li:vz]；knife[naɪf]（n. 小刀）→knives[naɪvz]。

但也有一些直接加 -s的情况，如roof[ru:f]（n. 屋顶）→roofs[ru:fs]。

5. 不规则复数形式。

- 示例：man[mæn]（n. 男人）→men[men]；woman['wʊmən]（n. 女人）→women['wɪmɪn]；child[tʃaɪld]（n. 儿童）→children['tʃɪldrən]；foot[f ʊt]（n. 脚）→feet[fi:t]；tooth[tu:θ]（n. 牙齿）→teeth[ti:θ]；mouse[ma ʊs]（n. 老鼠）→mice[maɪs]。

二、动词第三人称单数（v - s/v - es）变形。

s结尾的发音规则结尾为"s"的发音规则是很常见的一种规则，但也存在一些例外情况。

这个规则主要有以下几种情况：1.单词末尾的"s"发音为/s/。

这种情况主要出现在复数名词、第三人称单数形式的动词以及形容词的比较级和最高级形式中。

例如：- cats（猫）- runs（跑）- smalls（小的）2.单词末尾的"s"发音为/z/。

这种情况主要出现在三个情况下：a)当名词、动词或形容词的原形是以辅音音素加上"s"结尾时，发音为/z/，例如：- dogs（狗）- likes（喜欢）- buses（公共汽车）- boys（男孩）b)当名词的复数形式是以辅音音素加上"s"结尾时，发音为/z/，例如：- books（书）- cars（汽车）- hats（帽子）c)当动词的第三人称单数形式是以辅音音素加上"s"结尾时，发音为/z/，例如：- eats（吃）- reads（读）3.单词末尾的"s"发音为/ɪz/。

这种情况主要出现在以下三种情况下：a)当名词的复数形式是以/s/、/ʃ/、/ʧ/、/ʒ/、/ʤ/或/x/音素结尾时，发音为/ɪz/，例如：- matches（火柴）- brushes（刷子）- watches（手表）- massages（按摩）- judges（法官）- boxes（盒子）b)当动词的第三人称单数形式是以/s/、/ʃ/、/ʧ/、/ʒ/、/ʤ/或/x/音素结尾时，发音为/ɪz/，例如：- kisses（亲吻）- pushes（推）- watches（观看）- massages（按摩）- judges（审判）- fixes（修理）c)当动词以辅音音素加上"s"结尾，并且前面的音节是重读且以浊辅音结尾时，发音为/ɪz/，例如：- arises（出现）- closes（关闭）- opposes（反对）4.一些特殊的例外情况：有一些单词的结尾为"s"时发音与上述规则不符，需要特别注意，例如：- buses（巴士）：发音/bʌsɪz/- houses（房子）：发音/haʊzɪz/- gases（气体）：发音/geɪsɪz/- uses（用途）：发音/ju:zɪz/- does（做）：发音/dʌz/- was（是）：发音/wʌz/总之，结尾为"s"的发音规则是多种多样的，需要通过学习和练习来熟练掌握。

英语单词末尾加S的读音及变形方法1、一般来说，s在元音或浊辅音后读[z}，在清辅音后面读成[s]，在[t]后与[t]在一起读成[ts]，在[d]后与[d]一起读成[dz]。

cups杯子days日子hands手hats帽子2、以s,sh,ch,x结尾的词在词尾加－es，读[iz]classes班级buses公共汽车boxes盒子watches手表3、以“元音字母＋y”结尾的词，加－s，读作[z]；以辅音字母＋y结尾的词，变y为i，再加－es，读[iz]。

boy-boys男孩army-armies军队story-stories故事factory-factories工厂baby-babies宝贝4、以o结尾的词，多数加－s，读[z]。

kilo-kilos公里photo-photos照片tobacco-tobaccos烟草piano-pianos钢琴以元音字母＋o结尾的词一律加－s，读[z]。

zoo-zoos动物园radio-radios收音机少数以o结尾的词，在词尾加-es，读[z]。

tomato-tomatoes西红柿hero-heroes英雄Negro-Negroes黑人potato-potatoes土豆5、以f或fe结尾的词，多数把f,fe变为v，再加－es，读[s]。

leaf-leaves树叶thief-thieves小偷wife-wives妻子knife-knives小刀shelf-shelves架子6、不规则名词的复数形式。

(1)、通过变化单词内部元音字母，构成复杂形式。

man-men男子woman-women女人foot-feet脚goose-geese鹅tooth-teeth 牙齿mouse-mice老鼠child-children小孩（2）、单数形式与复数形式相同sheep-sheep绵羊deer-deer鹿Chinese-Chinese中国人Japanese-Japanese日本人规则的名词复数形式一般是在单词后加-s或-es。

动词第三人称单数词尾变化形式,名词复数及读音一．动词第三人称单数词尾变化形式及读音动词第三人称单数词尾变化有三种形式(1)一般动词在词尾加-s ，-s在清辅音后读／s／，在浊辅音或元音后读／z／，ds读／dz／，ts读／ts／。

如：help→helps／helps／，know→knows／nəuz／，get→gets／gets／，read→reads／ri:dz／(2)以字母s，x，ch，sh或有些以o结尾的动词加-es，-es读／iz／。

如：guess→guesses／'gesiz／，fix→fixes／'fiksiz／，teach→teaches／'ti:tʃiz／，wash→washes／'wɔʃiz／注意：go→goes／gəuz／，do [强du:, 弱du, də, d, du:]→does／duz／(3)以辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，再加-es，-ies读／iz／。

如：carry ['kæri]→carries／'kæriz／，fly→flies／flaiz／注：在play→plays／pleiz／，say [sei ]→says／sez／中，字母y前为元音字母，第三人称单数形式直接在动词后面加-s。

(4)特殊词例外。

如：be→is，have→has二．名词的复数形式，一般在单数形式后面加s或es. 现将构成规则与读音规则:构成方法读音例词在词尾加-s 1.在清辅音后读作 [ s ]2.在浊辅音后读作[ z ]3. 在元音后读【Z】1. desk—desks [ s ]map—maps [ s ] 2. field –filelds [ dz]dog—dogs [ z ] 3. sea—seas [ z ]1. 以s、x、sh、ch结尾的名词后加-es2. 如词尾是e,只加-s -（e）s读作[ iz ] 1. class-classes [ iz ]box — boxes [ iz ]dish—dishes[ iz ]watch—watches [ iz ]2. horse—horses [ iz ]词尾为 –f或 –fe , 则一般变为 –ves-ves读作[ vz ] 1. leaf—leaves [ vz ]2. knife—knives [ vz ]以辅音+y结尾的名词，变y为i再加-es-ies读作[ iz ]family—families [ iz ]以元音+y结尾的名词，加-s-s读作[ z ]boy—boys[ z ]guy- guys [z]以辅音+o结尾的名词，加-es [有生命]-es读作[ z ]hero—heroes[ z ]potato—potatoes[ z ]tomato—tomatoes[ z ]以元音+o结尾的名词，加-s 【没生命】-s读作[ z ]radio—radios[ z ]zoo—zoos[ z ]photo-photos [z]以-th结尾的名词，加-s 1.在长元音后，-ths读作[ z ]2. 在短元音或辅音后，-ths读作[ s ]1. bath—baths [ z ]2. month—months [ s ]三．英语里有一些名词的复数形式不是以词尾-s或-es构成，它们的构成方法主要如下表：构成方法例词变内部元音foot [ fut ]—feet [i: ]man[ mæn ]—men[ e ]mouse[ au ] [maus, mauz]—mice[ ai ]woman[ 'wumən ]—women[ e ]词尾加-en ox [ɔks]—oxen(公牛) ['ɔksən]child[ ai ] [tʃaild]—children[ i ] ['tʃildrən]形式不变（通形名词----单、复数同形）deer—deer [diə] 鹿fish—fish [fiʃ] 鱼sheep—sheep [ʃip] 羊，绵羊；胆小鬼集合名词（只有复数，没有单数。

英语单词变形技巧一、名词复数变形。

1. 一般情况。

- 规则：直接在名词后加 -s。

- 示例：book[bʊk]（n. 书） - books[bʊks]；desk[desk]（n. 桌子） - desks[desks]。

2. 以s, x, ch, sh结尾的名词。

- 规则：加 -es，读音为[ɪz]。

- 示例：box[bɒks]（n. 盒子） - boxes['bɒksɪz]；bus[bʌs]（n. 公共汽车） - buses['bʌsɪz]；watch[wɒtʃ]（n. 手表） - watches['wɒtʃɪz]；dish[dɪʃ]（n. 盘子） - dishes['dɪʃɪz]。

3. 以辅音字母 + y结尾的名词。

- 规则：把y变为i，再加 -es，读音为[z]或[ɪz]（取决于前面的辅音音素）。

- 示例：city['sɪtɪ]（n. 城市） - cities['sɪtɪz]；baby['beɪbɪ]（n. 婴儿） - babies['beɪbɪz]。

4. 以f或fe结尾的名词。

- 规则：把f或fe变为v，再加 -es，读音为[vz]。

但也有一些直接加 -s的情况。

- 示例：leaf[liːf]（n. 树叶） - leaves[liːvz]；knife[naɪf]（n. 小刀） - knives[naɪvz]；但roof[ruːf]（n. 屋顶） - roofs[ruːfs]。

5. 不规则复数形式。

- 示例：man[mæn]（n. 男人） - men[men]；woman['wʊmən]（n. 女人） - women['wɪmɪn]；child[tʃaɪld]（n. 孩子） - children['tʃɪldrən]；foot[fʊt]（n. 脚） - feet[fiːt]；tooth[tuːθ]（n. 牙齿） - teeth[tiːθ]。

名词变复数后发音变化及动词变形后的读音一般来说，s在元音或浊辅音（b、d、g、v、r、z、m、n）后读[z}，在清辅音（p、t、c、(k g) f、l、s、h、j、X）后面读成[s]，在[t]后与[t]在一起读成[ts]，在[d]后与[d]一起读成[dz]。

cups 杯子days 日子hands 手hats 帽子2、以s,sh,ch,x结尾的词在词尾加－es，读[iz] classes 班级buses 公共汽车boxes 盒子watches 手表3、以“元音字母＋y”结尾的词，加－s，读作[z]；以辅音字母＋y结尾的词，变y 为i，再加－es，读[iz]。

boy-boys 男孩army-armies 军队story-stories 故事factory-factories 工厂baby-babies 宝贝tobacco-tobaccos 烟草piano-pianos 钢琴以元音字母＋o结尾的词一律加－s，读[z]。

zoo-zoos 动物园radio-radios 收音机少数以o结尾的词，在词尾加-es，读[z]。

tomato-tomatoes 西红柿hero-heroes 英雄Negro-Negroes 黑人potato-potatoes 土豆5、以f或fe结尾的词，多数把f,fe变为v，再加－es，读[s]。

leaf-leaves 树叶thief-thieves 小偷wife-wives 妻子knife-knives 小刀shelf-shelves 架子6、不规则名词的复数形式。

(1)、通过变化单词内部元音字母，构成复杂形式。

man-men 男子woman-women 女人foot-feet 脚goose-geese 鹅tooth-teeth 牙齿mouse-mice 老鼠child-children 小孩（2）、单数形式与复数形式相同sheep-sheep 绵羊deer-deer 鹿Chinese-Chinese 中国人 Japanese-Japanese 日本人说明：英语里什么叫清辅音什么叫浊辅音辅音又称子音。

复数词尾s的发音口诀
发音规律：S在清辅音后通常都发/s/ ，在其他情况下（即在浊辅音和元音后）发[z]，在发咝音字母后就读/ɪz / or /əz/ 。

1、遇到单词尾是清辅音字母时（如p,t,k,f）就发[s]。

清辅音Voiceless: helps /ps/ -- sits /ts/ -- looks /ks/。

2、遇到单词尾是浊辅音字母（如b,d,m,n,r）或元音字母（如a,e,o,u）时就发[z]。

浊辅音Voiced: crabs /bz/ -- words /dz/ -- gloves /vz/。

3、单词结尾字母发咝音的，S就读成/ɪz / 或/əz /。

单词结尾就好像加了一个音节，例如buses 就有两个音节。

例如以[s],[z], sh, ch为结尾，比如单词bus, fox, dish, watch,等，这些单词的结尾音有一个一致的特点，就是和[s]的发音一样或特别接近。

构成名词复数，大多数在单数形式后加-s或-es,有：
1. 一般情况加s。

2. 以s, sh, ch, x结尾加es，读/iz/。

3. 以辅音字母+y结尾，变y为i再加es，读/iz/。

4.以辅音字母+o结尾的，有生命加es；无生命加s。

5.以f，fe结尾，去f，fe变ves。

s在单词中的发音规则
1、s在元音或浊辅音后读[z}，在清辅音后面读成[s]，在[t]后与[t]在一起读成[ts]，在[d]后与[d]一起读成[dz]；
2、以s，sh，ch，x结尾的词在词尾加－es，读[iz]；
3、以“元音字母＋y”结尾的词，加－s，读作[z]；以辅音字母＋y结尾的词，变y为i，再加－es，读[iz]；
4、以o结尾的词，多数加－s，读[z]。

特殊点：
1、以P、K、T、F结尾的单词词尾加S时，就读作S。

因为这几个音本身是清辅音，那么顺理成章，它们后面加的S就念清辅音S，而不是硬念成浊辅音Z。

另外哪怕你就是念成了Z，听起来也还是会像S的音。

比如，looks本身就读作looks，如果你试着念成lookz,是不是听着还是像在念looks,而且念的还很别扭很费力。

2、以S、SS、SH、CH、ZH、J、X、Z结尾时，词尾要加es,读作əz.
比如，watches、fishes、luggages、horses.
3、以Y结尾的单词，把Y变为I再加es.比如parties.。

说说英语单词末尾“-s”的读音规则单词末尾的-s，主要出现在以下六种情况中：1.名词的复数形式，tree--trees2.动词的第三人称单数，like--likes3. 名词所有格“’s”，Mike’s4. 缩写，let’s , it’s，that’s5.名词性物主代词，yours6.单词本身以s结尾，maths总的原则：不论哪种情况，结尾“s”的发音，一定要取决于它前面的那个音（注意：不是字母）是清辅音、还是浊辅音还是元音。

具体规则如下：1.在以/s/,/z/,/ʃ/,/ʒ/,/tʃ/,/dʒ/结尾的单词，末尾加“s”，有的单词加'es'，读作/iz/，注意这时音节数量增加了一个。

如：orange--oranges/'ɒrɪndʒiz/bus--buses/'bʌsiz/wash--washes /'wɒʃiz/box--boxes/'bɒksiz/watches/'wɒtʃiz/注意：以/s/这个音结尾的名词，它的所有格结尾加的’s，不能读/iz/，只要把/s/音拉长即可。

例如：boss's老板的/bɒss/Grace’s格蕾丝的 /greɪss/2.除了/s/,/tʃ/, /ʃ/外，以其它清辅音结尾的单词后面的“s”读作/s/。

如：work--works/ wɜːks/map--maps/mæps/desk--desks /desks/maths / mæθs/month-months/ mʌnθs/Mike’s/maɪks/3.除/z/,/dʒ/,/ʒ/外，以其它浊辅音或所有元音结尾的单词，后面的“s”读作/z/。

如：leave--leaves/li:vz/ (动词leave，离开)knife-knives/naɪvz/pay--pays/peiz/bee--bees/bi:z/bag--bags/bægz/family-families/’fæmiliz /potato-potatoes [pə'teɪtəʊz]radio-radios/'reɪdɪəʊz/bathe-bathes/beɪðz/yours /jɔːz/4. 在以/t/,/d/结尾的单词末尾加“s”，分别读作/ts/和/dz/。

1、一般来说，s在元音或浊辅音后读[z}，在清辅音后面读成[s]，在[t]后与[t]在一起读成[ts]，在[d]后与[d]一起读成[dz]。

cups 杯子 days 日子 hands 手 hats 帽子2、以s,sh,ch,x结尾的词在词尾加－es，读[iz]classes 班级 buses 公共汽车 boxes 盒子 watches 手表3、以“元音字母＋y”结尾的词，加－s，读作[z]；以辅音字母＋y结尾的词，变y为i，再加－es，读[iz]。

boy-boys 男孩army-armies 军队story-stories 故事factory-factories 工厂baby-babies 宝贝4、以o结尾的词，多数加－s，读[z]。

kilo-kilos 公里 photo-photos 照片 tobacco-tobaccos 烟草 piano-pianos 钢琴以元音字母＋o结尾的词一律加－s，读[z]。

zoo-zoos 动物园 radio-radios 收音机少数以o结尾的词，在词尾加-es，读[z]。

tomato-tomatoes 西红柿hero-heroes 英雄Negro-Negroes 黑人potato-potatoes 土豆5、以f或fe结尾的词，多数把f,fe变为v，再加－es，读[s]。

leaf-leaves 树叶 thief-thieves 小偷 wife-wives 妻子 knife-knives 小刀 shelf-shelves 架子6、不规则名词的复数形式。

(1)、通过变化单词内部元音字母，构成复杂形式。

man-men 男子 woman-women 女人 foot-feet 脚 goose-geese 鹅 tooth-teeth 牙齿 mouse-mice 老鼠 child-children 小孩（2）、单数形式与复数形式相同sheep-sheep 绵羊deer-deer 鹿Chinese-Chinese 中国人Japanese-Japanese 日本人规则的名词复数形式一般是在单词后加-s 或-es。

英语单词结尾S读音一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。

读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。

例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es 构成复数。

读音变化：统一加读[iz]。

例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。

读音变化：加读[z]。

例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。

读音变化：加读[z]。

例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo→torpedoes; bingo→bingoes反例：silo→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro→macros（缩写词）五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。

读音变化：尾音[f]改读[vz]。

例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves反例：r oof→roofs六、以-us结尾的名词（多为外来词），通常将-us改变为-i构成复数。

读音变化：尾音[Es]改读[ai]，其中[kEs]要改读为[sai]，[gEs]要改读为[dVai]。

例：fungus→fungi; abacus→abaci; focus→foci; cactus→cacti; cestus→cesti七、以-is结尾的名词，通常将-is改变为-es。

名词复数变形规律1.绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。

读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。

例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces2.凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。

读音变化：统一加读[iz]。

例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes3.以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。

读音变化：加读[z]。

例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories4.以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。

读音变化：加读[z]。

例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo→torpedoes;bingo→bingoes反例：silo→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro→macros（缩写词）5.以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。

读音变化：尾音[f]改读[vz]。

例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves反例：roof→roofs6.以-us结尾的名词（多为外来词），通常将-us改变为-i构成复数。

读音变化：尾音[Es]改读[ai]，其中[kEs]要改读为[sai]，[gEs]要改读为[dVai]。

例：fungus→fungi; abacus→abaci; focus→foci; cactus→cacti; cestus→cesti籽伽 21:53:097.以-is结尾的名词，通常将-is改变为-es。