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列夫托尔斯泰习题精选及参考复习资料

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《列夫托尔斯泰》习题精选及参考答案

一、基础知识题

1、选择下列画线字注音有误的一项:( )

A、胡髭(zì) 长髯(rán) 一绺绺(liǔ) 鬈发(quán)

B、黝黑(yǒu) 粗劣(liè) 滞留(zhì) 穹顶(qióng)

C、可憎(zēng) 蒙昧(mèi) 貂皮(diāo) 酒肆(sì)

D、掠过(lüè) 颔首(hàn) 锃亮(zèng) 轩昂(xuān)

2、找出下列语句的错别字,并将正确的改在后面的括号内:

⑴像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来原于他那天父般的犹如卷起的涛涛白浪的大胡子。( )

⑵天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋,而天才灵魂的工作间,比起吉尔吉斯人搭建的皮帐蓬来好不了多少。( )

⑶它像枪弹穿透了违装的甲胃,它像金刚刀切开了玻璃。( )

3、结合具体语境,解释下列加粗词语:

⑴在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。

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_______________________________________________________ ______

⑵小屋粗制滥造,出自一个农村木匠之手,而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。

_______________________________________________________ ______

⑶这张脸蒙昧阴沉,郁郁寡欢,丑陋可憎。

_______________________________________________________ ______

⑷有的从图拉驾车赶来,在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。

_______________________________________________________ ______

4、根据所给的词语的意思,写出相应的词语:

⑴比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。

____________

⑵低着头显得很谦卑恭顺的样子。

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1、根据拼音写汉字,给加粗的字注音:

⑴长髯覆盖了两颊( ),遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的yǒu( )黑脸膛。

⑵这个出身于名门望族的男子长相粗劣( ),生就一张田野村夫的脸孔。

⑶这幅劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影,zhì()留着愚钝和压抑。

⑷这位客人不无gān gà()地抬起眼皮直勾勾地打量( )着主人的脸。

2、下面词语字形全对的一项是( )。

A、粗织滥造藏污纳垢郁郁寡欢鹤立鸡群

B、正襟危坐颔首低眉诚惶诚恐无可致疑

C、暗然失色广袤无垠气宇轩昂引人注目

D、平淡无奇能工巧匠小巧玲珑入木三分

3、解释下列加粗词语在句中的意思:

⑴在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象颔首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到诚惶诚恐的地

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步。

颔首低眉:____________________________________________________

诚惶诚恐:____________________________________________________

⑵这张脸平淡无奇,障碍重重,没法弥补,不是传播智慧的庙堂,而是禁锢思想的囚牢。

禁锢:_______________________________________________________ _

⑶这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。

微不足道:____________________________________________________

广袤无垠:____________________________________________________

⑷小屋粗制滥造,出自一个农村木匠之手,而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。

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粗制滥造:____________________________________________________

4、写出下面句子所使用的修辞:

⑴他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。( )

⑵托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。( )

⑶而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时,它们可以……它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。( )

5、文中引用了高尔基的一句话来描述托尔斯泰的眼睛,这句话是“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”对这句话理解正确的一项是( )。

A、运用夸张的修辞,道出托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。

B、运用夸张的修辞,说明托尔斯泰眼界很宽,能一下子看见许多事物。

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C、高尔基的这句话形象地说明了托尔斯泰的眼光很灵活。

D、这句话是高尔基对托尔斯泰的调侃之语,没有实在意义。

6、本文主要为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征,通读全文,试分析全文结构,并用简洁的语言概括每一段的大意:

_______________________________________________________ ________

_______________________________________________________ ________

_______________________________________________________ ________

7、阅读下面语段,回答下列问题:

因此,那些第一次见到他的人,一开始都无一例外地感到失望。他们有的坐火车旅行漫长的路程,有的从图拉驾车赶来,在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。他们早就形成了对他的主观概念,希望从他身上找见威严非凡的东西,希望看到一个貌似天父的美髯公,集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象颔首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。门终于开了,进

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来的却是一个矮小敦实的人,由于步子轻快,连胡子都跟着抖动不停。他刚进门,差不多就一路小跑而来,然后突然收住脚步,望着一位惊呆了的来客友好地微笑。他带着轻松愉快的口气,又迅速又随便地讲着表示欢迎的话语,同时主动向客人伸出手来。来访者一边与他握手,一边深感疑惑和惊讶。什么?就这么个侏儒! 这么个小巧玲珑的家伙,难道真的是列夫·尼克拉耶维奇·托尔斯泰吗?这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。

⑴解释下列词语:

无一例外:____________________________________________________

泰斗:_______________________________________________________ _

⑵简单概括本段的主要内容:

_______________________________________________________ ______

_______________________________________________________ ______

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⑶从文中来看,托尔斯泰的身体特点是______________,言行特征是_____________,待客的方式是____________________。

⑷从全文的结构来看,本段属于_________________段。

答案:

1、⑴jiá 黝

⑵liè

⑶滞

⑷尴尬liáng

2、D

3、⑴低着头显得很谦卑恭顺的样子。惶恐不安。

⑵束缚,限制。

⑶非常藐小,不值得一提。广阔无边。

⑷指制作东西马虎草率,不顾质量。

4、⑴比喻

⑵比喻、夸张

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⑶排比

5、A

6、全文共分两部分。

第一部分(1~5段),刻画托尔斯泰的外貌特征。

第1段,主要写托尔斯泰的须发的特点。

第2段,描写托尔斯泰的面部轮廓、结构。

第3段,进一步刻画托尔斯泰的面部特征,重点描写其面容表情。第4段,写托尔斯泰长相平平,是俄国普通大众的一员。

第5段,写托尔斯泰的外貌会令拜访者感到失望。

第二部分(6~9段),描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。

第6段,写托尔斯泰犀利的目光。

第7段,写托尔斯泰的眼睛蕴藏着丰富的感情。

第8段,写托尔斯泰眼睛的威力。

第9段,赞美托尔斯泰犀利的眼光,同时揭示他人生的不幸。7、⑴无一例外:全都,没有特殊的。

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泰斗:比喻德高望重或有卓越成就而为众人所敬仰的人。

⑵写托尔斯泰的外貌会令拜访者感到失望。

⑶矮小敦实进门就一路小跑而来,然后突然收住脚步,望着来客友好地微笑,用轻松愉快的口气讲话,同时向客人伸出手来友好地微笑、迅速又随便地讲着欢迎的话,并主动向客人伸出手来。

⑷过渡。

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文学列夫托尔斯泰教案优秀范文

文学列夫托尔斯泰教案优秀范文 【导语】茨威格以他高超的语言功力展现了托尔斯泰独特的外貌特征和深邃的精神世界,形象鲜明,蕴涵深刻。在诵读中引导学生悉心揣摩作品的描述手法和其中的思想感情。下面是为大家收集了列夫托尔斯泰教案,希望你们能喜欢, 文学列夫托尔斯泰教案优秀范文一 一、研读第2—5节,理解人物形象、体会作者感情。 第2~5小节分别写了托尔斯泰哪些特点? 明确: 第2节、面部轮廓平庸粗鄙 第3节、面容表情丑陋可憎 第4节、面部特点毫无特色 第5节、客人来访大失所望 你能说说,在读了这段文字之后,对托尔斯泰的印象吗?(学生自由发言)

托尔斯泰其貌不扬,作者如实地予以描绘,从这些描述当中,你能体会出作者的思想感情吗?请同学们仔细地品读课文。 (“因为他与全体俄国人民同呼吸共命运”可以看出作者对托尔斯泰的尊敬、热爱) 二、研读课文第6~9小节,进一步理解人物形象,体会作者的思想感情。 听读第6~9小节,思考问题: 自主探究: 1、这部分写的是什么?(托尔斯泰的眼睛) 2、这双眼睛有什么特点?(目光犀利、感情丰富) 3、作者是如何刻画这一特点的?(比喻和夸张) 请找出你最喜欢的句子,读一读,并说说你喜欢的理由。 合作探究: 1、结合全文,说一说作者为何要写托尔斯泰粗鄙的外貌? 2、你是如何理解作者重点描写眼睛的用意? 明确:

1、欲扬先抑,突出眼睛的威力,这样描写使人物形神皆备,给读者留下了深刻的印象。 2、赞美托尔斯泰犀利的眼光,揭示托尔斯泰观察社会、人生、时代的广阔和深细,以及批判的广度和深度,同时揭示他人生的不幸。 三、语言赏析: 轻声朗读课文,将自己喜欢的语句打上星号,有疑问的语句打上问号,全班集体交流,教师适当总结。 四、延伸训练: 仔细观察自己,用100~150字写一幅自画像,只写头部,描写要逼真详细,独特处更不能忽略,适当运用比喻和夸张,写作时不署名,不注明性别,写好后交给老师,再进行全班交流。 五、总结。 六、布置作业。 文学列夫托尔斯泰教案优秀范文二 教学目的

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议论文写作素材_议论文素材大全 一、坚持、积累、做事、行动、务实 庄子 一尺之棰,日取其半,万世不竭 尼采 谁终将声震人间,必长久深自缄默;谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊。 李斯 是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。 《谏逐客书》 芥川龙之介 放弃一切东西比人们想象的要容易些,困难在于开始。 老子 天下难事,必作于易;天下大事,必作于细 卡夫卡 人的主罪有二,其余皆由此而来:急躁和懒散。由于急躁,他们被逐出了天堂;由于懒散,他们再也回不去 奥勒留 做事不可迟缓,言谈不可杂乱,思想不可游移,灵魂不可完全倾注于自身,或者过分焦躁不安,生活中不可始终忙碌不止 《沉思录》 史铁生 人可以走向天堂,不可以走到天堂 《病隙碎笔》 曾国藩 天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追 路遥 只要不丧失远大的使命感,或者说还保持着较为清醒的头脑,就决然不能把人生之船长期停泊在某个温暖的港湾,应该重新扬起风帆,驶向生活的惊涛骇浪中,以领略其间的无限风光。人,不仅要战胜失败,而且还要超越胜利 《早晨从中午开始》 高尔基 志在顶峰的人,决不会因留恋半山腰的奇花异草而停止攀登的步伐。 司马光 天地之功不可仓卒,艰难之业当累日月。 杨绛 有些人之所以不断成长,就绝对是有一种坚持下去的力量。 林语堂 人类应被安置于适当的尺寸中,并须永远被安置在大自然做背景的地位上,这就是中国山水画中人物总被画得极渺小的理由。 鲁迅 即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。

叔本华 只有知道了书的结尾,才会明白书的开头。 波德莱尔 不要把一个阶段幻想得很好,而又去幻想等待后的结果,那样的生活只会充满依赖。 恶之花 魏裔介 欲当大事,须是笃实。 屠格涅夫 幸福没有明天,也没有昨天,它不怀念过去,也不向往未来,它只有现在。 二、改变,人格,独立,自由,真理,灵魂,心灵 格非 逃离,在另一个意义上就是奔向,正如放弃恰恰意味着恪守 卢梭 成功的秘诀,在于永不改变既定的目的 惠特斯 当我活着时,我要做生命的主宰,而不做它的奴隶。 陈寅恪 独立之精神,自由之思想。 赫尔岑 因为真理是灿烂的,只要有一个缝隙,就能照亮整个田野。 冯友兰 人对外部世界应当尽力而为,只有在竭尽所能之后,才沉静接受人力所无法改变的部分。《中国哲学简史》 路遥 生活包含着更广阔的意义,而不在于我们实际得到了什么;关键是我们的心灵是否充实。 木心 很多人的失落,是违背了自己少年时的立志。自认为成熟、自认为练达、自认为精明,从前多幼稚,总算看透了、想穿了。于是,我们就此变成自己年少时最憎恶的那种人。 《鱼丽之宴》 列夫托尔斯泰 所谓人生,是一刻也不停地变化着的。就是肉体生命的衰弱和灵魂生命的强大、扩大。 塞内加 这个世界上没有流放地。 《论生命之短暂》 三、反思,忧患意识,思考,失败,探索,真实,反转 卡夫卡 不存在没有真实的人生,真实恐怕就是指人生本身吧 曾国藩 天下古今之庸人,皆以一惰字致败; 天下古今之才人,皆以一傲字致败。 托马斯伯恩哈德 人之不幸在于他们不想走自己的路,总想走别人的路 洪应明 昨日之非不可留,留之则根烬复萌,而尘情终累于理趣。

《列夫托尔斯泰》阅读实用

《列夫·托尔斯泰》练习 1、选文节先自《列夫·托尔斯泰》,作者茨威格,奥地利国作家。托尔斯泰,俄国作家,长篇小说代表作是《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》《复活》 2、判断下列语句是不是比喻句,将对应的选项填入后面的括号内。A、是B、不是 ①这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来。(A ) ②仿佛被催眠术控制了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻……B ③它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。A ④此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里,就像俊美联社的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。B 3、、这种穿透心灵的审视仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以的目光与的笑容。虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含的笑意,犹如的星光。A、和蔼柔和神奇粲然B、柔和和蔼粲然神奇 C、和蔼柔和粲然神奇 D、柔和和蔼神奇粲然 4、写出下面句子所使用的修辞手法 ①他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡子难以看清他的内心世界。(比喻) ②托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。子(比喻,夸张) ③而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时,它们……它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。(排比) 5、对语句理解有误的一项是() A.当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中了他的心窝。(这句话通过写眼睛来写托尔斯泰观察社会、人生、时代的广阔和深细,以及批判的深度和广度。) B.从少年到青壮年,甚至到老年,托尔斯泰一直都是长相平平,混在人群里找都找不出来。(这句总结式的一句话,写出了托尔斯泰作为平常人的外表。) C.直到年纪大了以后胡子才变成白色,因而显出几分慈祥可敬。直到生命的最后十年,他的脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了;直到人生的晚秋,俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。(托尔斯泰晚年实现了世界观转变,对土地私有制表示强烈否定,对国家、教会进行猛烈抨击,宣扬博爱修身,从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾之路,所以“阴云才消除”、“悲凉之地解冻”。) D.作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人,他肯定缺少一样东西,那就是属于自己的那一份幸福。(托尔斯泰批判社会丑恶现象,遭到敌对势力的反击,一生中无法过上幸福的生活。) 阅读下面文段,回答问题: 第一段:“他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,……犹如卷起滔滔白浪的大胡子。” 1、这一段主要描写的是须发特点,这样开头的特点:突出人物总体特征,为后文作铺垫。 2、作者是分几层写出托尔斯泰的须发的特点的?①‖②③④‖⑤⑥ 答:分三层。①总写须发特点;②具体写须、眉、发;③总写,多角度描写。

八年级语文下册列夫托尔斯泰课后拓展训练新版新人教版

《列夫托尔斯泰》 一、积累与运用 1.这些字你认识了吗?标出它们的正确读音。 胡髭.____________ 长髯.____________ 一绺.____________ 鬈.____________ 侏儒 .. ____________ 尴尬 ..____________ 锃.亮____________ 粲.____________ 2.托尔斯泰是一位文学巨匠,创作了世界文学中第一流的作品,其中____________、____________、____________三部长篇小说,代表了他的艺术高峰。 3.读课文,理解下列词语的含义: ①眉宇之间……的非凡器宇 ..____________ ②禁锢 ..思想的牢笼____________ ③鹤立鸡群____________ ④正襟危坐____________ ⑤颔首低眉____________ 4.文章刻画托尔斯泰肖像,用了大量生动的比喻,读一读,试找出几句加以赏析。 二、阅读 阅读下列文段,回答文后各题。 (一) 突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光,但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。令你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。——对此,屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。 这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含粲然笑意,犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁,神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛,可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。” 亏得有这么一对眼睛,托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里,就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发,都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已,这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物,借助这对眼睛都能看得清清楚楚,像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来,这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处,同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度,能够忘我地注视上帝;有足够的勇气注视摧毁一切的虚无,这种虚无犹如蛇发女怪那样,看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来,没有办不到的事情,除非让它们陷入无所事事的白日梦中,在 优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开,这对眼睛就必然毫不含糊,清醒

浅谈列夫托尔斯泰

浅谈列夫托尔斯泰 【摘要】列夫·托尔斯泰几乎是所有现实主义作家无法逾越的高峰,他不仅是俄国大文豪,也是道德哲学家及社会改革家,更是19世纪杰出的思想家。1889~1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结,也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作,成为世界文学不朽名著之一。 【关键词】俄罗斯;托尔斯泰;《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》 今年11月20日,是俄国大文豪托尔斯泰逝世百年纪念日。列夫·托尔斯泰(Lev Tolstoy) 是俄国著名文学家、19世纪伟大的作家和思想家、改革家。列夫·托尔斯泰于1828年俄历9月9日(阳历8月28日)生于图拉省晓金区。托尔斯泰家是名门贵族,其谱系可以追溯到16世纪,远祖从彼得一世时获得封爵。父亲尼古拉·伊里奇伯爵参加过1812年卫国战争,以中校衔退役。母亲玛丽亚·尼古拉耶夫娜是尼·谢·沃尔康斯基公爵的女儿。托尔斯泰一岁半丧母,九岁丧父,是姑妈把他抚养长大的。 他自幼接受典型的贵族家庭教育,但除了迷恋哲学以及道德哲学外,对其他并不感兴趣,曾多次退学。23岁时,他志愿到高加索服役,后来还参加过克里木战争,作战十分勇敢。曾在最危险的第四号棱堡任炮兵连长,并参加这个城市的最后防御战。在各次战役中,看到平民出身的军官和士兵的英勇精神和优秀品质,加强了他对普通人民的同情和对农奴制的批判态度。托尔斯泰在高加索时开始创作,1852年在《现代人》杂志上陆续发表处女作《童年》。一八六三年开始,他紧张地投入了卷帙浩繁的史诗性巨著——《战争与和平》的创作。《战争与和平》通常被认为是世界文学中最伟大的长篇小说之一,托尔斯泰为写这部宏伟的史诗几乎用了7年时间,托尔斯泰在创作的头一年差不多都用来探索小说的开头了。他自己说过,这本书的创作“开始了无数次,又放弃了无数次”。在作家的档案库中保存了十五种小说开头的手稿。无论是作品的规模还是对问题的论述,这部杰作都远远超过了他以往的作品。全部生活素材被编织在一幅巨大的花毯中,对丰富的材料和众多人物的处理,都是无比客观的。《战争与和平》这座巨大而宏伟的历史艺术殿堂,完全是在广博而坚实的生活根基上建筑起来的。须知,托尔斯泰不仅是高加索和克里米亚两次战争的参加者,而且也是上流社会的思考者、农奴生活的探索者和学校教育的革新者,这给他的艺术创造开辟了广阔的天地。 《战争与和平》写成后,面对俄国资本主义的急剧发展和宗法制农村旧秩序的分崩离析,托尔斯泰企图从彼得一世时代寻找当代社会变化的原因。他承认彼得做了伟大而必要的事,但又责备他把欧洲文明移植到俄国。从1870到1873年他研究了彼得时代的大堆史料。但这项工作为《启蒙读本》所打断。后来只写成关于彼得的小说的开头部分,便转向现代生活题材的《安娜·卡列尼娜》的创作。这部作品已没有《战争与和平》中和谐明朗的色彩和历史乐观主义,人物充满着矛盾、紧张和惶恐的心情,全书闪现着恶梦、宿命的预感和死亡的阴影。《战争与和平》是一部热爱生活的乐观小说,它的主要人物在道德上都是健全的,而

阅读列夫托尔斯泰传记心得5篇优秀作文

阅读列夫托尔斯泰传记心得5篇优秀作文 a;托尔斯泰是俄国著名的作家,思想家,19世纪末20世纪初最伟大的文学家。他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。这里给大家分享一些关于阅读列夫托尔斯泰传记心得,希望对大家有所帮助。 阅读列夫托尔斯泰传记心得1 “影响我们成功的决不是环境,或者遭遇。而是我们是否能保持一颗坚强的心,一种不屈的信念。” 1.一颗伟大的灵魂,百年前在俄罗斯的大地上发出光焰,最精纯的光彩照耀我们的心灵。在十九世纪末阴霾重重的黄昏,它是一颗抚慰人间的巨星,它的目光足以心音并抚慰我们青少年的心灵。在法兰西,多少人认为他不止是一个受人爱戴的艺术家,而是一个朋友,最好的朋友,在全部欧罗巴艺术中唯一的真正的友人——列夫·托尔斯泰 在有暇之余,我翻开了《列夫·托尔斯泰传》,从而来体会一下托尔斯泰的人生成长的艰辛历程。 托尔斯泰粗犷的脸又长又笨重,短发覆在前额,小小的眼睛,宽大的鼻子,往前突出的大唇,宽阔的耳朵,因为无法改变丑相,童年时倍感痛苦。他在一个叫卡赞的地方读书,成绩平庸,他是孤独的。 在他家庭的回忆中,好几个人为托尔斯泰采作他的《战争与和平》中的最特殊的典型人物:如他的外祖父,老亲王沃尔康斯基,叶卡捷

娜二世时代专制的贵族代表;他的母亲,玛利亚公主,这温宛的丑妇人,生着美丽的眼睛,她的仁慈的光辉,照耀着《战争与和平》。 虽然对于他的父母,他是不大熟知的,但是他至少还能保持若干关于父亲的回忆。这是一个和蔼的诙谐的人,眼睛显得忧郁,在他的城邑中过着独立不羁、毫无野心的生活;他父亲死时托尔斯泰才九岁。这一死,使他第一次懂得悲苦的现实,心中充满了绝望。 然而不知不觉中,他为少年的热情、强烈的情感和夸大的自尊心所驱使,以至这种追求完美的信念丧失了无功利观念的性质,变成了实用的性质与物质的了。他慢慢地也学会了放荡自己。最后,有一样东西救了他:那就是绝对的真诚、坦白和善良。 最终他以自己的努力而成了俄-国作家,成为了“俄-国的一面镜子” 影响我们成功的决不是环境,或者遭遇。而是我们是否能保持一颗坚强的心 2.托尔斯泰是俄-国伟大的作家,他创作的《战争与和平》、《安娜.卡列宁娜》和《复活》等作品不仅为我们展示了俄-国近代历史的广阔画面,还成功塑造了俄罗斯民族的灵魂。他创造出了俄罗斯文学中最丰富、最壮观的人物画廊。 1827年,托尔斯泰出生在莫斯科南部的庄园里,父母早逝,小托尔斯泰是由俩位姑姑婶婶带大的,因此,小托尔斯泰的童年是幸福的。大学时代,托尔斯泰创作了小说《一个绅士的早晨》,此书写的是托尔斯泰的亲身经历。当时的托尔斯泰很孤独,遭受人们的嘲笑与

托尔斯泰传读后感12篇

《托尔斯泰传读后感》 托尔斯泰传读后感(一): 读了《托尔斯泰传》读后感《列夫托尔斯泰传》有感一颗伟大的灵魂,百年前在俄罗斯的大地上发出光焰,最精纯的光彩照耀我们的心灵。在十九世纪末阴霾重重的黄昏,它是一颗抚慰人间的巨星,它的目光足以心音并抚慰我们青少年的心灵。 在法兰西,多少人认为他不止是一个受人爱戴的艺术家,而是一个朋友,最好的朋友,在全部欧罗巴艺术中唯一的真正的友人列夫托尔斯泰托尔斯泰粗犷的脸又长又笨重,短发覆在前额,小小的眼睛,宽大的鼻子,往前突出的大唇,宽阔的耳朵,因为无法改变丑相,童年时倍感痛苦。他在一个叫卡赞的地方读书,成绩平庸,他是孤独的。在他家庭的回忆中,好几个人为托尔斯泰采作他的《战争与和平》中的最特殊的典型人物:如他的外祖父,老亲王沃尔康斯基,叶卡捷娜二世时代专制的贵族代表;他liuxue86.的母亲,玛利亚公主,这温宛转的丑 妇人,生着美丽的眼睛,她的仁慈的光辉,照耀着《战争与和平》。虽然对于他的父母,他是不大熟知的,但是他至少还能持续若干关于父亲的回忆。这是一个和蔼的诙谐的人,眼睛显得忧郁,在他的城邑中过着独立不羁、毫无野心的生活;他父亲死时托尔斯泰才九岁。这一死, 使他第一次懂得悲苦的现实,心中充满了绝望。然而不知不觉中,他为少年的热情、强烈的情感和夸大的自尊心所驱使,以至这种追求完美的信念丧失了无功利观念的性质,变成了实用的性质与物质的了。他慢慢地也学会了放荡自己。最后,有一样东西救了他:那就是绝对的真诚、坦白和善良。 最终他以自己的努力而成了俄-国作家。影响我们成功的决不是环境,或者遭遇。而是我 们是否能持续一颗坚强的心,一种不屈的信念。 托尔斯泰传读后感(二): 《托尔斯泰传》读后感 托尔斯泰列夫尼克拉耶维奇托尔斯泰是19世纪伟大的批判显示主义的杰出代表,俄国伟 大的作家。他一有力的笔触和卓越的艺术技巧,辛勤创作了世界文学中第一流的作品,因此被列宁称颂为具有最清醒的现实主义的天才艺术家。 《战争与和平》是托尔斯泰艺术创作的高峰,也是世界文学中少数最伟大小说之一,这部史诗式的鸿篇巨著透过对现实细节的准确把握﹑精细描摹,形形色色的心理分折,反映出完整的自然生活的整体风貌。18731877年他经12次修改,完成其第二部里程碑式巨著《安娜卡 列尼娜》小说艺术已达炉火纯青的地步,但是他的生活却陷入了一种迷茫的状态。他开始厌倦自己的生活,决心和自己的社会决裂。《复活》是他晚年最重要的作品,女主人公玛丝洛娃形象已经越出了当时一般作家用同情的笔调描述下层人民不幸遭遇的格局,而是深刻地表现了下层人民不可摧毁的坚强意志。 托尔斯泰传读后感(三): 《托尔斯泰传》读后感 列夫托尔斯泰,这个世界文学史上辉煌一时的顶尖人物,在罗兰的笔下,被冠予了中肯、实际的评价。

《列夫托尔斯泰》习题精选及参考答案

《列夫托尔斯泰》习题精选及参考答案 一、基础知识题 1、选择下列画线字注音有误的一项:( ) A、胡髭(zì) 长髯(rán) 一绺绺(liǔ) 鬈发(quán) B、黝黑(yǒu) 粗劣(lia) 滞留(zhì) 穹顶(qióng) C、可憎(zēng) 蒙昧(mai) 貂皮(diāo) 酒肆(sì) D、掠过(lüa) 颔首(hàn) 锃亮(zang) 轩昂(xuān) 2、找出下列语句的错别字,并将正确的改在后面的括号内: ⑴像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来原于他那天父般的犹如卷起的涛涛白浪的大胡子。( ) ⑵天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋,而天才灵魂的工作间,比起吉尔吉斯人搭建的皮帐蓬来好不了多少。( ) ⑶它像枪弹穿透了违装的甲胃,它像金刚刀切开了玻璃。( ) 3、结合具体语境,解释下列加粗词语: ⑴在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。

_______________________________________________________ ⑵小屋粗制滥造,出自一个农村木匠之手,而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。 _______________________________________________________ ⑶这张脸蒙昧阴沉,郁郁寡欢,丑陋可憎。 ______________________________________________________ ⑷有的从图拉驾车赶来,在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。 _______________________________________________________ 4、根据所给的词语的意思,写出相应的词语: ⑴比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 ⑵低着头显得很谦卑恭顺的样子。 1、根据拼音写汉字,给加粗的字注音: ⑴长髯覆盖了两颊( ),遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的 yǒu( )黑脸膛。 ⑵这个出身于名门望族的男子长相粗劣( ),生就一张田野村

列夫托尔斯泰教案3篇

列夫托尔斯泰教案3篇 茨威格以他高超的语言功力展现了托尔斯泰独特的外貌特征和深邃的精神世界,形象鲜明,蕴涵深刻。在诵读中引导学生悉心揣摩作品的描述手法和其中的思想感情。下面小编为大家收集了列夫托尔斯泰教案,希望你们能喜欢。 列夫托尔斯泰教案一 教学目标: 1.积累字词 2.学习并掌握文中比喻和夸张的运用,学会品评重点语句。 3.感受作者对托尔斯泰的崇敬和赞美之情。 教具:PPT 教学重点:学习并掌握文中比喻和夸张的运用 教学难点:赏析重点语句,理解人物形象 关键:引导学生通过查询资料,了解托尔斯泰的生平,思想变化和精神追求,形成自己的认识。 教学手段:自主、合作、探究 第一课时 一、自由交流: 以四人小组为单位,以“我所知道的托尔斯泰”为题,进行交流。交流围绕三个重点展开,生平、艺术成就、见解与思想,约5分钟,5分钟后,请同学代表发言。 二、教师小结并导入:

托尔斯泰是一位文学巨匠,创作了世界文学中第一流的作品。他在俄国文坛驰骋了近60年,创作了大量的文学作品,题材广泛,体裁多样,可以说是浩如烟海,其中以《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》、《复活》最为。托尔斯泰一生都致力于寻求和谐的社会秩序,尤其是到了晚年,托尔斯泰坚决地站到农民的立场上来,强烈反对土地私有制,主张博爱,从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的道路,他逝世以后,遵照他的遗嘱,遗体安葬在一个小森林中,没有墓碑,没有十字架,茨威格称之为世间最美的坟墓。下面,就让我们来近距离地观察列夫托尔斯泰。 三、自学检测: 1、给加点字注音: 黝黑滞留愚钝禁锢轩昂犀利侏儒酒肆尴尬炽热颔首低眉广袤无垠 2、解词: 器宇、鹤立鸡群、正襟危坐、禁锢、颔首低眉、诚惶诚恐、无可置疑、黯然失色、广袤无垠 四、研读课文,品味语言、理解人物形象: (一)研读课文第一小节: 1、师范读课文,请同学们注意读音和句子中的停顿。 2、请生齐读课文 3、思考:这段文字写了托尔斯泰哪一方面的外貌特征?主要是通过什么方法写的? 明确:主要表现了托尔斯泰须发浓密的特点,通过大量比喻和夸张来表现的。 4、品读:请同学们找出文中使用比喻和夸张的语句,体会这样写的好处。

列夫托尔斯泰阅读训练题及答案

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①突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光,但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。令你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。——对此,屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。②这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含粲然笑意,犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁,神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛,可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”③亏得有这么一对眼睛,托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里,就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发,都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已,这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物,借助这对眼睛都能

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 中考作文素材积累:社会生活类 导语:社会是一个极其广阔的舞台,虽然同学们还没有走向社会,却无时 不受到社会的影响,“家事、国事、天下事,事事关心”,社会生活中有大量 的素材可以入文。下面是小编为您收集整理的作文素材,希望对您有所帮助。 (一)、故乡与童年(回忆)类 1、题材解读: 无论故乡在哪,无论童年是否只有欢笑,距离的作用就是让故乡与童年变 得美好无比。于是在娓娓诉说中,画面感出来了,情感出来了,难怪这种类型 的文章是最容易写出诗情画意的。 那么好好整理自己的思绪,记得故乡的什么人什么景什么物,记得童年的 玩伴,童年的趣事、童年的天真。 2、课文借鉴: 鲁迅先生的好几篇文章写到了故乡及童年:《从百草园到三味书屋》、 《风筝》、《社戏》、《故乡》、《阿长与山海经》等,还有沈复的《童趣》。 3、范文指引:读书笔记系列“美好的回忆” 4、嫁接中考: 《幸福的颜色》、《让故乡榕树走进心灵》、《守望永远的童年》 《故乡的味道》、《想起了我的客家村落》。 5、尝试写作: (1)、正在一天天长大的你,回首走过的路,沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛,老师的一个微笑;生活中的一次挫折,学习上的一个感悟;天边的一片云彩,黎明的一道曙光……回忆往事,会让生命感动,让生活 精彩…… 请以“往事”为话题,自拟题目,定一篇文章。 (2)、故乡是一棵没有年轮的树,永不老去。请以“我的故乡”为题作文。

(二)、文化体验(阅读)类 1、题材解读: 我很喜欢李清照,也很喜欢苏东坡,但这几年,我们似乎真的有些审美疲 劳了,因为铺天盖地的所谓文化作文,因为人云亦云的所谓个性解读,因为铺 陈泛滥的所谓巧用古诗词。我们以为自己打开了眼界,却哪知掉入了另一种狭隘。 文化是什么?文化至少不仅仅是文学。 关注那些正在消失中的庭院古镇吧,美丽却带着些古朴的地方更能带出美 的遐思。即使我们失望地发现昔日安静的院落如今游人如织,我们也能在笔下 写出自己的思考。 关注一下音乐吧,可以是西方的古典乐,也可以是我们的民乐,还可以是 音质各异、个性各异的各色乐器,音乐是最富有想象力的,它也能让你的文字 充满着想象力。 关注那些历史上的英雄也很不错,但是我们不以成败论英雄,也许那些失 败的英雄更能写出震撼,写出思考。 也许还有绘画,还有民俗,还有更多的内容都等着你去发现,去积累。 读万卷书,行万里路。在阅读中我们可以积累大量的素材,在游历中我们 可以收获大量的感悟。融入到广阔的社会生活中去,用一双慧眼去发现生活中 的真、善、美,用一颗细腻的心灵去感知生活中的人、事、景。我们可以叙事、可以写人、可以绘景,可以抒情、可以议论、可以描写。 2、课文借鉴: 《列夫托尔斯泰》、《再塑生命》、《云南的歌会》、《端午的鸭蛋》、《吆喝》、《俗世奇人》、《济南的冬天》、《夏感》等。 3、范文指引:读书笔记系列“文化体验” 4、嫁接中考: 《让飞鸟的细语走进心灵——随想》、《让宋词走进心灵》、《青石板的味道》、《雨巷的味道》、《想起了贝多芬》 5、尝试写作: (1)、自然界的山川草木使我们流连忘返;文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情,丰富的人文内涵值得感悟;课余的琴棋书画,无

4列夫_托尔斯泰同步训练5

4列夫?托尔斯泰 一、1?托尔斯泰是一位文学巨匠,创作了世界文学中第一流的作品,其中____________ 、____________ 、____________ 三部长篇小说,代表了他的艺术高峰。 二、阅读 突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光,但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。令 你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的 审视之下,谁都没法遮遮掩掩。一一对此,屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑 的描述。 这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容。 虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含粲然笑意,犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发 光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁,神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出 好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛,可以抒发各种各样的感情。高尔基 对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。” 亏得有这么一对眼睛,托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在 他的眼睛里,就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件一一胡子、眉毛、头发,都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已,这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精 确无误的频波。再小的事物,借助这对眼睛都能看得清清楚楚,像一只猎鹰从高空朝一只 胆怯的耗子俯冲下来,这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处,同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深 处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度,能够忘我地注视上帝;有足够的勇气注视摧毁一切的虚无,这种虚无犹如蛇发女怪那样,看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来,没有办不到的事情,除非让它们陷入无所事事的白日梦中,在 优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开,这对眼睛就必然毫不含糊,清醒而又 无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影,要把每一片虚假的伪装扯掉,把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛,都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而 对准它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中了他的心窝。 具有这种犀利眼光,能够看清真相的人,可以任意支配整个世界及其知识财富。作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人,他肯定缺少一样东西,那就是属于自己的那一份幸福。2?用简洁的语言概括选文主要内容。 3?选文第一段抓住托尔斯泰眼睛的什么特征去写的?你如何理解“像枪弹穿透了伪装的甲胄 ,它像金刚刀切开了玻璃”这两个比喻。 4?眼睛是心灵的窗户,托尔斯泰的丰富的内心世界,通过眼睛充分表达出来。认真品读选文,试找出一些精彩语句加以赏析。 5?说说你对“托尔斯泰面部的其他部件一一胡子、眉毛、头发,都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”这句话的理解。 6?作者一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”,可见他是幸福的;但另 一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”,这是否矛盾? 7、黄金眼

八年级语文我眼中的列夫托尔斯泰学生作文素材

八年级语文我眼中的列夫托尔斯泰学生作文素材 对于列夫·托尔斯泰的了解,我知道的他是19世纪俄国最伟大的作 家,长相平平,却有一双不同常人的眼睛,为了进一步了解他,我今天 就锁定了托尔斯泰。 翻开书本前几页的插图,就可以看到列 夫·托尔斯泰的肖像和他的手稿。我看了他 的肖像,看到他满头白发及犹如卷起滔滔白 浪的大胡子,一个大鼻子,宽约一指的眉毛。 看上去跟平常人没什么大的区别,只不过比 平常人长得更丑,头发简直乱透了,头部几 乎全部都是“植被”。难道世界文豪长得就是这样的吗? 不过,文豪就是文豪,他确实不同于常人,原因在于他的双眼和他 的智慧,我又仔细地观察他,发现他的眼里充满了光芒,双眼炯炯有神,就像茨威格《列夫·托尔斯泰》一文中写的一样:“此人所具有的天赋 统统集中在他的眼睛里”。课文中介绍列夫·托尔斯泰时,主要介绍他的眼睛,因此他不寻常的地方在于他有不同于常人的双眼。 看完列夫·托尔斯泰的肖像之后,我又看了他的手稿,发现他的手 稿跟我一样糊里糊涂,原来世界文豪也不怎样,只不过双眼和常人不同。想到这,我终于明白文豪也不是十全十美,还不如我长得好看。 我细细品读了《列夫·托尔斯泰》这篇课文,了解到他的外貌比我 所看到的更丑,但是他的眼睛和胡子使我对他又有另外一个认识。 列夫·托尔斯泰的外貌丑陋,但他的胡子和眼睛能弥补这一缺点, 尤其是他那双眼睛,好像托尔斯泰面部的其它部件——胡子、眉毛、头 发,只不过是用来进行包装,保护这对闪闪发光的钻石的盒子而已,他所有的知识财富都聚集在这对钻石之中。 托尔斯泰虽然外表丑陋平庸,但是毕竟有与众不同的地方,他品格 高尚,顽强地与命运作斗争,这是我们应该学习的地方,尽管托尔斯泰 一生经历坎坷和苦难,但他依然顽强的生活下去,与邪恶作斗争,依然不屈不挠、不卑不亢、不自暴自弃。 这就是我眼中的列夫·托尔斯泰。 自己评:本文具体描写了托尔斯泰的外貌,还能够结合自己的生活谈感悟。 同学评:本文先写了托尔斯泰长相丑,而后描写了他有特点的眼睛,通过自己的语言描写,恰到好处,用词准确。

列夫托尔斯泰作文

列夫托尔斯泰作文 以下是关于列夫托尔斯泰作文,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。 列夫托尔斯泰作文(一) 天才,总是具有特别的面孔,这仿佛是被印证了无数次的真理。这个“特别”并不是与“英俊”或“风流倜傥”划等号,而是一种令人难以忘怀的特质,比如贝多芬有痛苦扭曲的神情,比如爱因斯坦有高凸的颧骨,而列夫·托尔斯泰则有一双仿佛能洞穿一切的尖锐的眼晴。 或许,正是因为拥有这双尖锐的眼晴,他才能在他人行尸走肉般浑浑僵僵地度日,四周迷雾重重幻像叠生之际看清俄国泡沫一样脆弱的繁盛背后隐藏的巨大危机,他才能及时地用同样尖锐的笔杆写下那些惊世之作,给予还活在幻象中的人们以最严肃最响亮的警告。 19世纪的俄国,动荡不安,像一只身负重伤的狮子,艰难地寻找出路。仲使黑暗这样险恶,不停叫嚣,但世界总是不会缺少光明的光亮,虽然它们看似这样微弱无力。此间的俄国涌现了一大批希望之星,他们接受过良好的教育,有先进的思想,不满于目前的封建专制,列夫·托尔斯泰就是这些希望之星中的一位。 ·

但事实上,他也是个矛盾的个体。他希望过平民化的生活,但他拥有无法否定的贵族身份。他有时像农民一样和手下的农民一起劳作,有时又以贵族领主的身份和女仆谈情说爱。他有善良的想法,可是无可避免的,身份总会在某个时候变得混乱不清。俄国长久积累下来的主仆观念已经根深蒂固,并非一朝一夕可改变。贵族与农民之间的纠缠和恩恩冤冤也并非他所能化解。就像屠格涅夫,他友好对待自已的农奴,却被认为是软弱,遭到农奴的鄙视和算计,最后几乎弄垮了庄园。那时的俄国,黑暗与光明纠缠不清,像是在脱变成蝴蝶的蛹,经历着美丽前钻心的疼痛。 一个人之所以无可救药,是因为他拥有无可救药的思想。我想,大概托尔斯泰也意识到这一点,所以,才把全部的身心都投入到写作之中。要拯救国家,首先要拯救人民,要拯救人民,首先要拯救人民那奄奄一息的思想。他就是在用他的天才与尖锐的笔杆拯救国家。 一个将军,是靠他的威严和权力指挥军队。我觉得,托尔斯泰也是一位能干的将军,他用他手中的笔指挥着人民起来反抗不公,为自已争取幸福。 列夫·托尔斯泰晚年过着平静的生活,他在1910年病逝于一个小站。 在我的心里一直觉得他是幸福的,做自已喜欢的事情,为 ·

列夫托尔斯泰阅读练习

4、列夫·托尔斯泰 二、课内文段阅读。 (一) ①他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。 ②长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。③宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。④一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。⑤不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。⑥像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 1.这段话按什么顺序来描写托尔斯泰须发特点的?选出正确答案() A.逻辑顺序 B.总分顺序 C.总分总顺序 2.文中写托尔斯泰胡须的有哪几句?序号是_____________。 3、作者描写托尔斯泰两腮胡须;嘴上的胡须,使用了和 的修辞方法。 (二)阅读课文第六至最后文段,回答问题 1、用简洁的语言概括选文主要内容。 2、选文第一段抓住托尔斯泰眼睛的什么特征去写的?你如何理解“像枪弹穿透了伪装 的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃”这两个比喻? 3、“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发,都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”这句话该如何理解?

4、眼睛是心灵的窗户,托尔斯泰的丰富的内心世界,通过眼睛充分表达出来。认真品读选文,试找出一些精彩语句加以赏析。 5、作者一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”,可见他是幸福的;但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”,这是否矛盾?到图书馆或上网查询,阅读有关托尔斯泰的生平资料,谈谈你的认识。 答案一、1.C 2.①②⑥;⑥ 3.长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度;浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界;比喻;夸张 二、1、主要描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。 2、托尔斯泰目光的犀利。“它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃”形象精妙地写出托尔斯泰眼睛深刻、准确的洞察力。 3、本句写托尔斯泰眼睛的威力。课文前半部分写托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋,原来粗鄙的外表是用来保护精美的珠宝的。这是用了欲扬先抑的艺术手法。写他平庸甚至丑陋的外表,正是用来反衬他灵魂的高贵,反衬他的眼睛的精美绝伦。 4、略 5、参考答案:二者并不矛盾。“能够看清真相的人”常是痛苦的,这就是我们常说的智者的痛苦,如果他既是智者又是仁者,那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人,他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难,也看清了造成人间种种罪恶的原因,并尽己毕生努力去改变它,但总是事与愿违,这才是最大的痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活,决然放弃财产,以致和家人产生矛盾,最后毅然离家出走,而客死于途中。

列夫托尔斯泰三大代表作的特点

列夫托尔斯泰三大代表作的特点 世界级久负盛名的作家,必定有他足够吸引全世界的独特魅力。这种魅力定是时代和国界都无法削弱的,正如我在列夫托尔斯泰身上看到了他毕生能引起世界人民共鸣的东西:正直、无私、纯真、善良。钟爱“U”字人生 融人于文,在他三大代表作——《战争与和平》、《复活》、《安娜卡列尼娜》中,我看到了他在塑造小说人物时遵循的一个雷同的轨迹:“U”字型轨迹。即将小说人物的人物个性和心理大致分为三个阶段:开始都是善而无私的,有追求的上进青年;由于社会环境的逼迫和感染,人性开始走上了一个向下的趋势的路线,出于对社会的无奈更换了以前那种很不入流的“人生哲学”,取而代之的是消极人生理念;最后在丑恶中发现美好的东西,然后麻木已久的心灵重新注入新鲜的血液。 这和列夫托尔斯泰本人所处的社会环境是有一定联系的。他认为人的肉和灵是分开的,人是为上帝为灵魂活着的,要爱一切人,这种来自宗教的道德观对他的影响很大,于是他笔下的安德烈、彼埃尔、娜塔莎(《战争与和平》)、安娜(《安娜卡列尼娜》)以及聂赫留朵夫、玛斯洛娃(《复活》)都走过了这样的“U”字型的人生。他们曾经在污秽的社会环境中沉沦过,就算他们得到了让人近乎麻木的物质或肉欲上的快感也是人的肉身对这个社会无奈的适应和附和,就算他们表面上看起来容光焕发也只是这个狭隘的社会赋予的,而不是出自人性本身的肯定和满足,后来他们在“U”字的最底层发现了人性最初始的美,他们的转变并不是完全否定之前世俗的世界观,而是追求美好,乐于奉献的世界观的激活,充分体现了人性善的本质的部分并没有死去,这种被压制很久的人性战胜多年来人们所奉信的封建社会准则的转变无疑是对社会的控诉和抗争,无论之后的结果怎样,他们都已经在心灵上大获全胜,心目中冷酷、利己的宝座早已被善良和奉献所取代。“U”字从底向上的那一笔是坚定不移的。人民——永远的力量之源 三部作品都利用了“人民”这个元素,社会是由人组成的,社会的发展人民起着决定性的作用,抛开宗教不谈,托尔斯泰主张人类发展到一个没有阶级的层次,摒弃任何形式的暴力,勿以暴力治恶……这类似于发展成熟的社会主义社会,可见只要秉着一切为人民的原则,无论在什么社会环境下人们的期望总是趋同的。托尔斯泰是一个伟大的作家,更是一个真正为国家、为人民担忧并探索人类的命运和未来的思想家,作品只是他表达他探索历程的途径,同时也是他内心的真实写照。 《战争与和平》最为明显,通过对三个人物命运沉浮的描述,侧面烘托出人民力量的强大。人民的心理描写细致生动,安德烈、彼埃尔和娜塔莎带着上层社会的陋习和虚伪在逼不得已的情况下接触了“人民”这个貌似“边缘”的群体,他们的心灵和灵魂得到感化和洗礼,他们明白了活着的真谛,最终走上了追求个人和他人幸福的道路。无疑那些真善美的品质源自人民,托尔斯泰离不开“人民”不在于他需要这样的素材博取共鸣,而在于他发现了真正的力量本源自人民,那些真实的,淳朴善良的才是最有感染力的,那些物质上的满足和情欲的释放以及上层社会的明争暗斗和虚伪都是浮华豪无意义的。 超脱 宗教色彩浓厚,“顺从天命、净化道德、爱一切人”是他最高的道德理想。我想到了鲁迅,他完全摒弃了封建的东西,无论好坏,主张完全的更新换代;这里,托尔斯泰摒弃了现实,在虚拟世界寻求宽慰。宗教很多时候确实是精神很好的寄托所,尤其是在尝试过失败过后,更容易将精神托付于某一虚拟的事物。中国有一句古话“择其上者得其中”,我想托尔斯泰这样“过火”的崇拜和寻求完全纯净的社会的追求在当时是有他的道理的,其社会效应达不到“上”也至少能靠近“中”,社会的变动是需要时间的,由此看来这样的效果很可观了。 爱慕虚荣的安德烈临死前在《福音书》中找到了“幸福的源泉”,彼埃尔和娜塔莎最终也化为热爱人民、祖国形象。包括《复活》中的聂赫留朵夫和玛斯洛娃最后在上帝那里找到了灵魂的归宿,都体现了托尔斯泰自己具备的的宿命感和对宗教的崇尚,归根到底还是对人性真本的崇尚,只是这种真本在当时套上了宗教的外衣而不是现实的社会制度。所以他需要这样的超脱。 简爱,苔丝,安娜

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