内容提要 (1)
关键词 (1)
一、对当前在校生的预防毒品意识的调查 (2)
二、对当前初中生的预防毒品教育的意义 (5)
三、对当前初中生的预防毒品教育的对策和建议 (6)
1、学校的禁毒宣传融入与校园文化建设 (6)
2、学校的禁毒教育与社区沟通相结合 (7)
3、学校的禁毒教育延伸到家庭中去 (7)
4、学校的禁毒教育要引进警校共建机制 (7)
参考文献 (8)
附件 (9)
当前初中生预防毒品的调查报告
内容提要
针对当前学校的禁毒形势，笔者展开初中生的毒品预防情况的调查研究，分析了学校禁毒宣传和预防教育的现状，阐明了学校预防毒品教育的重要性，并提出了对在校学生预防毒品的行之有效的对策措施。
关键词
初中生预防毒品现状重要性对策
毒品祸害是当今世界性的严重社会问题。禁毒斗争的成败，不仅关系整个社会治安和三个文明建设，而且影响青少年的健康成长，是一个关系我们民族盛衰和国家兴亡的重大问题。据有关资料，去年全国因吸毒引发的刑事、治安案件高达19万余起，可见吸毒与犯
罪问题有着密切的关系。禁毒难，难就难在吸毒容易戒毒难，戒毒已成为一项世界性难题。一些有识之士指出：戒毒必须防患于未“染”，戒毒工作的关键在于预防。关于吸毒是否可预防的问题，是整个社会和家庭都十分关心的问题，也是所有禁毒工作者正在研究和实践的问题。在中国公安部发布《2006年中国禁毒报告》中指出，目前，全国现有海洛因吸食人员70万，占吸毒人员总数的78.3%。其中，35岁以下青少年占69.3%。滥用新型毒品问题正呈不断扩大蔓延之势，多个省份吸食新型毒品人数已超过传统毒品人数，滥用新型毒品种类增多，冰毒、摇头丸、氯胺酮及安钠咖、三唑仑等在部分地区均形成了一定规模的消费市场。如果根据惯例按“每发现1例显性吸毒者，实际上就有10例隐性吸毒者”计算，数量更加惊人。进入2000年以来，青少年吸毒人数急剧增长的趋势已波及几乎全国所有的省、直辖市、自治区。据有关方面统计，我国有吸毒问题的县、市已占全国县、市的70%。从温州市的情况看，自1993年发现第一例吸毒人员后，至2005年7月底已查处的吸毒人员达3万多人次，其中51.29%系25岁以下的青少年；从瑞安来看，仅玉海街道在册吸毒人员就达800余人；前不久，本市又发现一例在校初中生的吸毒事件。因此，如何加强在校初中生的预防毒品意识和禁毒宣传更是摆在中学德育工作的重要位置。为了研究学校禁毒宣传和预防教育工作的可行性、有效性及实施的基本模式、有效途径、方法和措施，为此，笔者对当前学校的禁毒形势、问题、原因与对策建议开展调研。
一、对当前在校生的预防毒品意识的调查
为了进一步了解学校以及在校生的预防毒品情况，笔者就禁毒情况编制了一份调查问卷，对瑞安市区以及周边城郊若干学校进行抽样调查。旨在了解：当前学校禁毒教育的有效性和学生在预防毒品方面还存在着哪些方面问题，有哪些主要表现，其发生频率有多大。
结合相关材料，我们的调查问卷围绕着“接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育的‘四知道’”，即：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁等问题设计系列问卷，并组织调查、统计结果，最后召开座谈会共同研讨分析。具体情况如下：
1、问题的设计。我们编制的问卷内容涉及：什么是毒品；哪些行为是吸毒；吸毒为什么会成瘾；法律对吸毒行为的处罚；吸毒对个人的危害；吸毒对家庭的危害；吸毒对社会的危害；导致吸毒的原因主要有哪些；你怎样正确对待吸毒者；青少年如何防止吸毒；戒毒有无特效资药等等，并采取定案型和半定案型相结合的模式设计相关问卷的问题。同时，针对市区及城郊等四所学校的不同年级的240名学生进行团体施测，减少了无关变量的干
扰，问卷的回收率和有效率达100%。
2、问题的分析。在问卷中反映出：
毒品常识只之甚少
近一成人表示只听说过鸦片、海洛因，让学生选择听说过（或见过）哪些毒品时，鸦片、海洛因、摇头丸、咖啡因是学生们认知比较多的毒品，知晓率达95%以上。但有90%的学生不知麻谷、K粉是毒品。有37%的学生对一些流行于娱乐场所的新型毒品的成瘾性和危害性缺乏判断力。
在进行青少年对毒品认知程度调查中：(表一)
对毒品了解的程度包括质的了解（对毒品性质的认识），及量的了解（知道多少种毒品的名字）。前者是此项调查所无法得知的，只能观察后者的情形。说得出多少种毒品的名字，并不代表他对该项毒品有多熟悉，但表示其接触毒品的可能性：知道越多的人，越有可能接触毒品。表一显示的是调查学生对毒品认知的量，一般来说，青少年中对毒品有了解的人，可说是相当普遍，真正说不出任何毒品名字的人只占全体的1/6（16.6%）“如果有机会，你愿意尝试一下吸毒吗？”面对这个问题，7％的学生竟回答愿意，理由是：“听说一两次上不了瘾，可以试试。”据警方统计，青少年吸毒的成因,38%是好奇,12%是受亲友影响,26%是精神空虚，24%是被引诱上钩。青少年容易被“免费尝试”、“不上瘾”、“能减肥”等错误的认识蒙蔽导致涉足毒品。一些毒品贩子利用青少年的好奇心理,采取多种手段引诱青少年上钩,致使染上毒瘾,难以戒断,有些被送进劳教所劳教。
因此，学生的这种毒品意识和对待毒品的心态导致在现有青少年吸毒者的调查中，发现青少年吸毒者中80％以上是在不知新型毒品有危害的情况下吸食的。此外就是错误的人生观导致很多年轻人误将吸毒视为时髦和气派的象征。
少数人相信朋友：给毒品也要
“当最好的朋友邀请你尝尝毒品时，你会怎么办？”面对这个问题时，竟有3人选择
“朋友不会害我，可以吸”。面对“有没有人曾让你尝试吸毒？”这个问题时，有2人回答“有”，所幸的是没有发现在调查对象中有吸食过毒品的迹象。这样，青少年容易因为交友不慎或者“你不让我干，我偏要试试”的逆反心理而导致染毒。
近七成学生没接受过系统的禁毒宣传教育
在调查“是否接受过毒品教育？”一项，94%的学生回答“有”。“是否接受过比较系统的预防毒品的教育？”一项，则有68.8％的学生回答没有。
（见表二）
（见表三）
在调查“接受怎样形式的毒品教育？”95%的学生回答：“看图片”；60%的学生回答：“看录象、听讲座”；只有30%学生说班级组织过班会、演讲等多形式的互动性的教育活动。
（见表四）〔复选题〕
在调查学生对学校预防毒品教育活动的评价时：（见表五）
