幼儿园传染病防控的健康教育方案及预防知识
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中班防疫教案安康:预防病毒4篇篇一活动目的: 1. 知道因为新冠肺炎疫情让假期时间延长,愿意交流对新冠病毒的认识。
2.能用较完好的句子讲述假期中印象深入的几件事,表达自己在假期中的收获。
3. 感受自己的成长,体验谈话分享的快乐。
活动准备:1.对自己的身高、体重有理解。
2. 幼儿假期日志。
活动过程1.导入活动,激发幼儿活动兴趣。
师:很快乐今天我们见面了。
这次的假期比以往的都要长,是为什么呢?2.交流:新型冠状病毒肺炎。
问题:什么是新型冠状病毒肺炎?得病的人会是什么病症?为什么那么可怕?我们是怎样防止自己生病的。
先两两交流、小组交流,再个别发言。
小结:新型冠状病毒肺炎是一个传染病,得病的人会发烧、咳嗽、穿不上气、有时会拉肚子,严重的病人会失去生命。
最可怕的是它的传染性很强,所以,我们需要居家隔离。
保持卫生、注意消毒,经常通风就能预防自己生病。
3.交流:假期里最难忘的事情。
师:除了这次严重的疫情,我们小朋友在假期里有什么难忘的事情或者收获和进步,和大家分享一下吧!如:拍球、跳绳、练惯用筷子吃饭、和爸爸妈妈一起玩等。
鼓励幼儿大胆表达,表扬语言完好、明晰,用词丰富的小朋友。
4.展示3-4本日志,幼儿个别分享,再自由交流。
5.量一量身高、体重,感受假期前后的差异,体验成长的快乐。
请几位小朋友站到前面,大家看一看变化,说一说为什么?小结: 4 个月的假期,小朋友都有了很大变化,都长高了,吃胖了。
也学到了很多的本领。
疫情让我们明白了讲卫生、锻炼身体的重要性,同时也要营养平衡、良好作息,这样身体才能棒棒的,不怕坏病毒。
篇二教材分析^p :本次活动是在第一节活动《认识冠状病毒》的根底上理解新冠病毒的传播途径有哪些,并在理解的根底上与所知的预防措施之间的关联,在日常生活中按照这样的方法去做。
此次活动分为两方面,通过这样的活动让幼儿掌握详细的预防方法,学习正确预防病毒的方法,并能有良好的卫生习惯行为习惯,进步幼儿预防传染病的意识,进步自我保护才能。
幼儿园传染病防控工作方案幼儿园传染病防控工作方案(通用10篇)为确保事情或工作顺利开展,就常常需要事先准备方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那么我们该怎么去写方案呢?下面是店铺整理的幼儿园传染病防控工作方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园传染病防控工作方案篇1我园为了有效预防、及时控制和消除突发性傳染病疫情事件的危害,保障全园师生员工的身体健康与生命安全,维护正常的教育教学秩序,根据传染病防治的有关实施办法以及县教育局要求,结合我园实际情况,特制定本预案。
1、成立传染病防治工作小组,明确职责,落实任务,杜绝传染病的发生和蔓延,幼儿园工作小组成员名单如下:组长:xxx职责:全面负责传染病预防与应急工作。
副组长:xxx职责:xxx负责落实传染病预防与应急工作,负责向上级报告疫情;xxx具体负责突发传染病幼儿的送诊和医疗机构的接洽工作。
组员:xxx、各班班主任职责:xxx负责组织师生隔离,做好消毒隔离工作;郭三毛负责组织做好消毒工作;班主任负责向幼儿园报告疫情并通知家长,配合保育主任做好幼儿的送诊工作。
2、预防办法和措施幼儿园将进一步建立健全各项卫生工作责任制,完善考核制度,明确各部门工作职责,把预防传染病工作落到实处。
(1)加强宣传与培训。
利用宣传栏、专题展板、告家长书等各种形式做好预防传染性疾病的.宣传,引导家长正确认识,做好防范。
定期对教师进行传染病预防知识培训,培养良好的个人健康生活习惯。
要求各班教师每天做好晨检工作,认真填写幼儿晨检记录表,保证幼儿园预防疾病工作的顺利开展。
坚持对幼儿进行安全健康教育,通过主题教学、游戏、图片等形式让幼儿了解有关传染病的知识,增强安全健康意识。
(2)有效措施杜绝传染病发生。
幼儿活动室、午睡室和教师办公室保持空气流通,保证师生身体健康。
尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动,注意个人卫生,经常用肥皂和流动水洗手,特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。
幼儿园卫生保健传染病防控幼儿园是孩子们生活学习的重要场所,保证幼儿园的卫生和健康是非常重要的。
传染病的防控工作尤为关键,只有做好相关措施,才能有效地保障幼儿的身体健康。
本文将就幼儿园卫生保健传染病防控进行详细探讨。
一、加强环境卫生管理幼儿园是孩子们集中活动的地方,卫生环境必须得到重视。
首先是保持室内外环境的整洁和通风,定期进行消毒和清洁工作。
幼儿园内的玩具、桌椅、地面等物品要经常擦拭消毒,确保幼儿在清洁卫生的环境中学习。
另外,要注意室内空气的流通,保持空气清新,避免传染病的传播。
二、教育幼儿及家长做好个人卫生幼儿园应当对幼儿进行个人卫生教育,培养孩子们良好的卫生习惯。
教育幼儿要勤洗手、勤换衣、咳嗽遮掩口鼻等,同时也要与家长合作,让他们协助幼儿养成良好的卫生习惯。
家长要定期给孩子洗澡、换内衣、修剪指甲等,确保孩子的身体卫生。
只有形成了全面的卫生习惯,才能有效地预防传染病。
三、做好传染病防疫工作在幼儿园中,要及时发现传染病的症状,对病人及时隔离,避免传染。
一旦出现疑似传染病的情况,要立即向卫生防疫部门报告,并做好相应的防控工作。
幼儿园要建立传染病防控档案,记录传染病的防控情况,及时总结经验,不断完善防疫工作措施。
四、定期健康检查幼儿园要定期组织幼儿进行健康检查,及时发现并治疗患有传染病的幼儿。
定期健康检查可以有效地降低传染病的发生率,保障幼儿的健康。
同时,幼儿园也要做好健康教育工作,提高幼儿及家长的健康意识,促进幼儿的身心健康发展。
五、加强园所管理幼儿园要健全管理制度,加强对教师和保育员的培训,提高他们的传染病防控意识和能力。
教师和保育员在日常工作中要勤洗手、定期体检,并做好相关防疫知识的学习。
幼儿园要建立健全的卫生保健工作小组,负责传染病防控工作,确保每一项工作措施的有效实施。
在幼儿园卫生保健传染病防控工作中,需要全园师生和家长的共同努力,才能取得良好的效果。
通过加强环境卫生管理、教育幼儿及家长做好个人卫生、做好传染病防疫工作、定期健康检查以及加强园所管理,可以有效地提高幼儿园的传染病防控水平,保障幼儿的身体健康和安全。
幼儿园传染病防控工作方案(精选3篇)幼儿园传染病防控工作方案1我园将围绕传染病的防控要求,紧紧抓住"抓细、抓实、抓准、抓狠"四个方面,决定采取以下措施,对于有利、高效的防控和遏制传染病的产生和传播有着重要的作用:1、遵守幼儿园的晨检、午检制度。
幼儿每天早上入园时,保健医生及老师要做到一摸、二问、三查、四看第一关,幼儿的头部、颈部是否发热,手部、口腔是否有疱疹现象,确定后,我们将及时采取措施,将幼儿进行隔离,并到医院就诊,隔离期限到时,返园时将出示医院病情证明书,确认后方可入园。
幼儿返园后,我们还将再次进行晨检,中午午睡时认真检查幼儿的脚心、臀部、后背等部位,发现有异常将及时上报幼儿园,做到早发现、早隔离、早上报、早治疗,杜绝各类疾病的传播。
2、加强缺课追踪登记制度,考勤规章制度,及时与缺勤幼儿家长取得联系,每天上午10:30由各班上下班老师打电话追踪缺课幼儿,了解幼儿具体情况及原因,如幼儿因发烧、发热、头痛、呕吐等症状应及时就医,并做好登记,诊断诊治情况及诊断医院后交到保健室。
若园内出现传染病及疑似传染病,应及时对患病者进行隔离并通知家长到正规医院诊治,由班上老师跟踪调查诊治情况,并由保健医生上报责任医、区疾控中心、教育三科、等相关部门。
3、我园将采取多种形式对家长进行大力宣传,及时向家长宣传预防疾病的常识,提高家长和幼儿卫生防疫意识和能力。
同时在园内以板报的形式对全园教职工、幼儿、幼儿家长、相关疾病的预防和治疗措施,通过温馨小提示让家长了解疾病的预防,如:不带幼儿到人多密集、公共场所等地方,避免疾病的传播。
4、我园将积极开展户外体育活动,加强体育锻炼,保证每天让幼儿有2小时的户外活动时间,确保每一位幼儿的身体健康。
5、全园严格遵守消毒工作,将各班级的教室、玩具、口杯、、碗筷、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品进行一用一消毒,并及时用消毒液擦洗幼儿能碰到的每一个地方,做好各班清洁卫生和环境卫生,每周五进行一次一大检查,并做好相关记录,每月一次检查各班口巾、擦嘴巾、水杯、是否与和班上幼儿姓名相对应,若发现不对应的,当场指出并立即改正,床单被套一月清洗更换一次,及时监督、督促各班更加细致做好、做实常规卫生工作。
幼儿园传染病防控健康教育制度为了保障幼儿的身心健康,提高幼儿园传染病防控意识,维护幼儿园的正常教育教学秩序,特制定本制度。
一、目的通过制定本制度,普及传染病防控知识,提高教职工和家长对传染病防控的认识,确保幼儿园内师生的健康安全。
二、组织机构幼儿园成立传染病防控健康教育领导小组,负责组织、协调、监督和指导幼儿园传染病防控健康教育工作。
三、健康教育内容1. 传染病的基本知识,包括传染病的定义、分类、传播途径、症状、危害等。
2. 预防传染病的措施,包括个人卫生、环境卫生、食品卫生、疫苗接种等。
3. 传染病的发生和流行规律,以及如何及时发现和报告传染病。
4. 幼儿园传染病防控的具体措施,包括晨检、午检、消毒、隔离等。
四、健康教育方式1. 开展定期的健康教育活动,包括讲座、培训、宣传等,提高教职工和家长对传染病防控的认识。
2. 通过幼儿园网站、微信公众号、家长群等平台,发布传染病防控知识,方便教职工和家长学习。
3. 制作宣传海报、手册等资料,放置在幼儿园显眼位置,方便教职工和家长随时查阅。
4. 组织教职工和家长参加传染病防控知识竞赛,提高他们对传染病防控的掌握程度。
五、健康教育实施1. 制定健康教育计划,明确健康教育的目标、内容、方式、时间等。
2. 组织健康教育活动,邀请专业人员进行讲解和指导。
3. 定期检查教职工和家长对传染病防控知识的掌握程度,评估健康教育效果。
4. 根据健康教育效果,及时调整健康教育计划,提高健康教育的效果。
六、健康教育考核1. 建立健康教育考核制度,对教职工和家长的健康教育参与情况进行考核。
2. 对积极参与健康教育的教职工和家长给予表扬和奖励。
3. 对不积极参与健康教育的教职工和家长进行批评和教育,督促其提高认识。
七、健康教育保障1. 幼儿园应提供必要的健康教育资源,包括教材、设备、场地等。
2. 幼儿园应定期组织健康教育培训,提高教职工的健康教育能力。
3. 幼儿园应加强与专业机构的合作,邀请专业人员进行指导和支持。
幼儿园是孩子们接受教育的重要场所,而幼儿园疾病预防教育方案则是保障幼儿健康成长的重要一环。
正确认识幼儿园疾病预防教育的重要性,科学制定预防措施,对幼儿的健康成长至关重要。
下面,我们就从预防传染病、促进儿童健康的角度,提出一些幼儿园疾病预防教育方案,以期为广大幼儿园提供参考。
一、传染病预防教育1. 进行常规体温监测幼儿园应每天对幼儿进行常规体温监测,及时发现发热症状,对于发热的幼儿要及时隔离,并通知家长尽快就医。
2. 加强个人卫生教育幼儿园应该定期进行个人卫生教育,包括洗手、漱口等习惯的养成教育,教育幼儿要养成良好的个人卫生习惯。
3. 健康教育课程幼儿园应该制定健康教育课程,让幼儿在游戏和故事中学习一些基本的健康知识,如感冒预防、饮食卫生等。
二、环境卫生管理1. 幼儿园室内卫生幼儿园应该定期对教室、卫生间等场所进行清洁消毒,保持空气清新,确保幼儿学习和生活的环境卫生。
2. 幼儿园室外卫生幼儿园的游乐场所和室外活动场地也应该进行定期的清洁消毒工作,以保持环境的整洁和干净。
三、食品卫生管理1. 食品原材料安全幼儿园应该严格把关食品原材料的安全性,确保食品的新鲜和卫生。
2. 食品加工与储存幼儿园的食品加工和储存环节应该符合卫生标准,确保食品的卫生安全。
四、预防幼儿传染病1. 幼儿疫苗接种幼儿园应该定期对幼儿进行疫苗接种,加强幼儿的免疫力,预防传染病的发生。
2. 传染病防治知识的普及幼儿园应该普及一些传染病的防治知识,帮助幼儿和家长增强预防传染病的意识。
幼儿园疾病预防教育方案是一个系统工程,需要从多个方面综合考虑,坚持“预防为主、综合施策”的方针,充分发挥幼儿园在幼儿健康成长中的作用,确保幼儿们健康、快乐的成长。
希望国家相关部门能够更多关注幼儿园疾病预防教育,加大政策支持和资金投入,为幼儿的健康成长提供更多保障。
幼儿园疾病预防教育方案是确保幼儿健康成长的关键所在。
除了前文提到的传染病预防、环境卫生管理和食品卫生管理外,还有一些其他方面需要关注,以进一步提升幼儿园的健康管理水平。
幼儿园传染病防控计划和措施(通用14篇)篇1:幼儿园传染病防控计划和措施幼儿园传染病防控计划和措施幼儿园传染病防控计划和措施幼儿园是高度拥挤的场所,孩子是传染病的易感人群之一。
为进一步加强传染病防治工作,有效预防和控制园内传染病的发生和传播,保障幼儿身心健康,维护正常的教育和保育秩序,特制定以下工作。
一、预防措施:1.加强宣传教育。
通过宣传栏、致家长信等多种形式广泛开展宣传教育活动,让教师和家长了解肠道传染病的预防措施,提高自我保护意识。
重点推广烹饪和彻底烹饪;喝开水;吃饭前后要洗手;避免集体聚餐。
2.进一步改善园区环境卫生。
为了避免传染病的流行,我园认真做好内园环境,及时清理死角;有效防止病从口入,严格控制晨检和卫生消毒;加强每日观餐制度,每餐对餐具进行消毒。
3.加强食堂卫生消毒管理。
进一步完善食堂卫生防病管理制度。
严格执行法律法规。
严禁采购腐烂变质食品,食堂48小时留样。
厨房工作人员必须持有健康证,并做好个人卫生。
如果他们发现高烧、腹泻等疾病,应立即隔离休息,直至痊愈。
二、制定应急预案:本园儿童或教职员工,如有可疑患者,及时向有关部门(教育部门、防疫部门)报告,并进行消毒隔离。
采取有效措施控制疫情。
三、疫情报告:1、发现疑似病人应即送往医院救治,同时上报教育行政部门和卫生监控部门,并按要求消毒处理。
要不漏1个疑点,不疏一个环节。
一旦发现腹泻、呕吐、发热、疱疹幼儿,应立即通知家长带到就近医院诊治,及时隔离病人,并送指定传染病医院就诊。
发现传染病班级立即对班上所有物品进行消毒处理,严格控制疫情,杜绝传染病的'蔓延。
2、与当地卫生部门配合,做好监督防控工作。
3.教师每天上午、下午要随时观察、检查患儿情况,坚持晨检制度,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、早登记、早消毒,尽可能避免传染病的发生。
四、教育宣传1.积极开展健康教育,保护易感人群。
组织健康教育讲座,充分利用宣传专栏、板报等形式。
2.开展卫生防疫、防中毒等知识宣传教育,加强对常见传染病知识和食品卫生知识的宣传教育,配合卫生部门组织做好幼儿“流感”、“流脑”、“甲肝”、乙肝、麻疹、水痘、腮腺炎、季节性传染病等疫苗的接种工作,使幼儿掌握卫生防病和防毒的基本知识,提高幼儿防病和防中毒的意识和能力,培养幼儿良好的卫生习惯。
预防传染病有妙招幼儿园教案在幼儿园中,传染病的预防是非常重要的课题。
幼儿园是一个集体生活的环境,幼儿在这里学习、玩耍、交流,因此传染病的防控工作显得尤为重要。
为了保障幼儿们的健康,我们需要制定一套科学有效的预防传染病的教案,下面就是我为大家准备的幼儿园预防传染病的妙招教案。
一、教育幼儿正确的卫生习惯1. 手部卫生:教育幼儿要勤洗手,特别是在接触食物、鼻涕、垃圾等之后要及时洗手。
可以通过唱歌、游戏等形式,让幼儿养成勤洗手的好习惯。
2. 咳嗽礼仪:教育幼儿咳嗽时要用纸巾或手肘遮住口鼻,避免直接用手捂嘴。
可以通过角色扮演等方式,让幼儿学会正确的咳嗽姿势。
3. 穿衣要求:教育幼儿要穿干净整洁的衣服,不要穿别人的衣服,避免交叉感染。
同时,教育幼儿要随时保持通风,避免衣物长时间潮湿,容易滋生细菌。
二、保持幼儿园环境的清洁卫生1. 定期消毒:对幼儿园的玩具、桌椅、门把手等经常接触的物品进行定期消毒,减少病菌的传播。
2. 保持空气流通:保持教室的空气流通,定期开窗通风,避免空气污染。
3. 垃圾处理:教育幼儿要将垃圾分类投放,保持幼儿园的环境整洁,避免垃圾滋生细菌,影响幼儿的健康。
三、加强幼儿的体育锻炼1. 每天户外活动:安排幼儿每天有一定的户外活动时间,让幼儿呼吸新鲜空气,增强体质,提高免疫力。
2. 开展体育课程:定期组织幼儿参加体育活动,如晨操、游戏等,增强幼儿的体能,提高免疫力,预防传染病的发生。
四、及时发现和处理传染病1. 监测幼儿的健康状况:幼儿园要定期监测幼儿的健康状况,发现异常及时处理,避免传染病的扩散。
2. 疫情防控:一旦发现幼儿园出现传染病疫情,要及时向卫生部门报告,采取有效的措施,遏制疫情的传播,保障幼儿的健康安全。
通过以上妙招,我们可以有效预防幼儿园传染病的发生,保障幼儿的健康安全。
教育幼儿正确的卫生习惯、保持幼儿园环境的清洁卫生、加强幼儿的体育锻炼,及时发现和处理传染病,是预防幼儿园传染病的关键。
在2024年传染病防控计划中,幼儿园应采取全面而细致的措施,以确保幼儿的健康与安全。
以下是一份针对幼儿园的传染病防控计划,内容涵盖了预防、监测、响应和恢复等多个方面。
一、预防措施1.疫苗接种:确保所有幼儿和工作人员按照国家免疫规划接种最新的疫苗,包括流感疫苗、水痘疫苗等。
2.健康教育:通过日常教学和专题活动,教育幼儿和工作人员有关传染病的基本知识,以及如何采取正确的预防措施。
3.个人卫生:提供充足的手卫生设施,教育幼儿正确洗手方法,并确保所有人员在使用厕所后、进食前和接触公共物品后洗手。
4.环境清洁:定期对幼儿园的教室、玩具和其他公共区域进行彻底清洁和消毒。
5.空气流通:保持室内空气流通,定期开窗通风。
6.健康监测:每天对幼儿和工作人员进行健康检查,包括体温测量和观察是否有传染病症状。
二、监测系统1.症状报告:要求家长每天报告幼儿的健康状况,并设立一个系统,让工作人员能够快速报告任何传染病症状。
2.跟踪记录:建立详细的幼儿和工作人员健康跟踪记录,以便在需要时进行快速联系和追踪。
3.快速检测:配备必要的快速检测设备,以便在怀疑有传染病时能够快速确诊。
三、响应机制1.隔离措施:一旦发现传染病症状,立即将受影响的人员隔离,并通知家长和卫生部门。
2.接触者追踪:迅速追踪与受影响人员有过接触的其他幼儿和工作人员,并采取必要的预防措施。
3.关闭和消毒:在必要时,关闭受影响的班级或整个幼儿园,并进行彻底的消毒。
4.医疗支持:与当地医疗机构建立合作关系,确保在需要时能够迅速获得医疗支持。
四、恢复计划1.复课标准:制定明确的复课标准,确保在安全的情况下,受影响的人员能够返回幼儿园。
2.心理支持:为幼儿提供心理辅导,帮助他们应对传染病带来的心理压力。
3.家长沟通:保持与家长的沟通,及时提供最新信息和复课安排。
4.审查和改进:定期审查传染病防控计划,根据实际情况进行必要的改进。
五、培训和演练1.工作人员培训:定期对全体工作人员进行传染病防控培训,确保他们了解最新的防控指南和操作流程。
幼儿园预防传染病预案和应急措施8篇,幼儿园预防传染病应急处置预案组长:负责学校的全面防控工作三、诺如病毒传染性强,所有人群均易感,学校严格按照上级教育部门及疾控中心关于传染病防控要求,切实做好诺如病毒的防控工作。
1、加强宣传教育。
利用各种形式(广播、宣传栏、标语等)正面宣传诺如病毒的防病知识及诺如病毒的发病症状和预防措施等,增强学生及家长的防控意识,引导教育学生养成良好的卫生行为习惯,做到“勤洗手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等。
2、落实晨午检制度。
每日进行晨午检,学校做好记录,晨检内容包括:到园人数;对未到校学生要查明原因;了解清楚因病缺勤学生的症状及治疗情况。
到园幼儿中若发现有异常及发热者(包括未到人员)做好登记,通知其家长,立即送医院诊治,并停止入校,第一时间上报疾控中心、晨午检网络系统、指导中心及教育局。
3、落实消毒制度。
对教学器材、教具、日常用品、门把手、桌面等用消毒液进行消毒处理,清除卫生死角,经常保持通风换气,学校切实做好消毒工作,并有消毒记录,包括:消毒时间、消毒部位、消毒方式、方法等。
4、落实隔离制度。
如果发现有疑似病例要严格隔离,切断传染源的原发地,保健医立即通知家长,妥善安排医院就诊,同时上报,并做好患者所在班级其他学生的隔离保护,等候防疫部门专家前来检查诊治,并做好学生家长的安抚工作,避免过度恐慌,严格控制疫情蔓延。
5、落实零报告制度各班级实行零报告制度“有情况报情况、无情况报平安”,有情况一定要有文字说明,各班级确定专人负责报告,不得瞒报、漏报。
如出现疑似诺如病毒症状要及时向学校报告。
幼儿园预防传染病预案和应急措施2为保护全校师生健康和生命安全,维护幼儿园稳定,促进幼儿园的发展,将常见传染病预防与控制工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道,形成工作常规,特制定此预防控制措施和应急预案。
一、传染病应急工作领导工作小组组长:____副组长:____、____组员:各班教师二、传染病应急工作机构及职责一联络组:负责防治工作的组织协调、沟通联络;监督全园教师防传染病情况。
幼儿园是孩子人生中非常重要的成长阶段,而幼儿园传染病的预防和健康教育对孩子的健康成长至关重要。
在幼儿园,孩子们接触的人和环境较多,传染病的风险也相对较高。
幼儿园传染病预防知识教育和健康教育显得尤为重要。
以下是幼儿园传染病预防知识教育和健康教育的相关内容。
一、传染病介绍在幼儿园传染病预防知识教育中,首先需要对一些常见的传染病进行介绍和解释。
比如手足口病、流感、水痘等常见的传染病,要告诉孩子们传染病的症状和传播途径,让他们有所了解,从而在日常生活中能更好地预防这些传染病的发生。
二、个人卫生个人卫生是预防传染病的重要环节。
在幼儿园健康教育中,应该教育孩子们要勤洗手、保持口腔卫生、保持身体清洁等习惯。
老师和家长也要给予孩子们良好的榜样,引导他们养成良好的个人卫生习惯。
三、环境卫生除了个人卫生,幼儿园环境卫生也是非常重要的。
坚持定期开窗通风、保持教室卫生整洁、消毒玩具等措施都能有效地减少传染病的发生。
在幼儿园传染病预防知识教育中,要教育孩子们和老师们注意环境卫生,共同营造一个清洁卫生的学习环境。
四、疫苗接种疫苗接种是预防传染病的重要手段。
在幼儿园健康教育中,应该向家长普及疫苗接种的重要性,并鼓励他们带孩子去接种必要的疫苗。
幼儿园也要做好相关的疫苗接种宣传工作,帮助家长更好地了解并完成疫苗接种工作。
五、饮食营养良好的饮食习惯能够增强孩子们的免疫力,预防传染病的发生。
在幼儿园健康教育中,要向孩子们和家长宣传食品安全和营养均衡的重要性,并指导他们选择健康的食物,保证孩子们的营养摄入。
六、预防知识宣传预防知识宣传是幼儿园传染病预防工作的重要内容。
幼儿园可以通过制作宣传海报、开展主题班会、组织专题讲座等多种形式,向孩子们和家长宣传预防传染病的知识和技巧,提高他们的预防意识和应对能力。
七、健康监测健康监测是预防传染病的重要手段之一。
学校要建立健康档案,对每个孩子的健康状况进行监测和记录。
一旦发现有孩子出现传染病症状,要及时隔离并通知家长,以免传播给其他孩子。
幼儿园传染病防护知识1. 传染病的定义及常见传染途径传染病是指由病原体感染引起的一类疾病。
常见的传染途径包括空气飞沫传播、直接接触传播、食物水源传播、血液传播等。
2. 幼儿园传染病防护措施为了保护幼儿的健康,幼儿园应采取以下防护措施:2.1 保持良好的卫生惯- 教育幼儿正确洗手,并定期进行手部卫生教育;- 常开窗通风,保持空气流通;- 定期清洁和消毒教室、床铺、玩具等物品;- 做好垃圾分类和及时清理,避免滋生病菌。
2.2 加强疫情监测和管理- 制定健康档案,记录每位幼儿的健康状况;- 定期检查幼儿园环境卫生,及时发现和处理异常情况;- 配备专职医生或护士,及时处理幼儿的生病情况。
2.3 提高传染病预防意识- 教育幼儿正确的咳嗽和打喷嚏礼仪,避免飞沫传播;- 引导幼儿正确使用纸巾或肘部遮挡口鼻;- 鼓励幼儿多锻炼、合理饮食,增强身体免疫力;- 定期开展传染病预防知识宣传活动,提高家长和教师的意识。
3. 常见幼儿传染病的防护措施以下是常见的幼儿传染病及相应的防护措施:3.1 手足口病- 定期清洁和消毒幼儿园环境,特别是常接触的物品;- 避免幼儿间的密切接触;- 推广正确的洗手方法,加强幼儿的个人卫生惯。
3.2 流感- 定期开展流感疫苗接种活动;- 提倡幼儿和家长正确佩戴口罩;- 避免幼儿间的亲密接触;- 强调咳嗽和打喷嚏礼仪。
3.3 腹泻- 加强食品安全管理,保证食品的卫生;- 定期清洗、消毒餐具和水杯;- 提倡幼儿多饮水、多吃新鲜蔬果。
4. 幼儿园传染病应急处理在发现幼儿患有传染病时,幼儿园应立即采取以下应急处理措施:- 隔离患病幼儿,避免传播给其他幼儿;- 及时通知幼儿家长,并建议他们带幼儿去医院就诊;- 对患病幼儿所接触的物品进行彻底清洁和消毒;- 加强幼儿园的环境清洁和消毒工作。
以上是关于幼儿园传染病防护知识的相关内容,希望能对您有所帮助。
为了幼儿的健康,我们应该时刻保持警惕并采取有效的防护措施。
幼儿园大班《预防传染病》教案幼儿园大班《预防传染病》教案传染病的特点是有病原体,传染性和流行性,感染后常有免疫性。
有些传染病还有季节性或地方性。
以下是小编整理的幼儿园大班《预防传染病》教案(精选15篇),希望对大家有所帮助。
幼儿园大班《预防传染病》教案1活动目标感知传染病的危害,加强自我保护的意识。
知道春季容易得传染病,了解一些传染病的症状及传染途径。
掌握预防传染病的基本方法,与同伴共同制作《春季预防传染病宣传手册》。
活动准备经验准备:幼儿已经了解部分预防传染病的方法。
课件准备:《春季预防传染病》故事视频;“热闹的医院”图片;“看病”图片;“预防传染病”组图。
纸面教具:《宣传手册模板》。
材料准备:画笔。
活动过程出示图片“热闹的医院”,播放故事视频《春季预防传染病》第一段,引导幼儿了解春季易得传染病。
1.出示图片,请幼儿观察,激发幼儿的好奇心。
——奇妙小镇的医院这几天真热闹,你知道发生了什么事吗?(好多小朋友都生病了)——生病的小朋友看起来怎么样?(很难受)2.播放故事视频第一段,引导幼儿了解春季易得传染病。
——他们生了什么病?我们来听听鹿鹿医生是怎么说的吧。
小结:原来这些小朋友都得了传染病。
春天到了,病毒出来捣乱了,很容易被传染生病。
出示图片“看病”,播放故事视频《春季预防传染病》第二、三段,引导幼儿了解春季高发传染病的症状及传染途径。
1.出示图片,播放故事视频第二段,引导幼儿了解春季高发传染病的症状。
1)出示图片,请幼儿观察图片中小伙伴们的病征。
——鹿鹿医生要为小朋友们看病了,这些小朋友摘下口罩后你都看到了什么?(有的身上长了小泡泡、小疹子,有的脸上肿了起来,还有的小朋友好像发烧了……)2)播放故事视频第二段,引导幼儿了解春季高发传染病的症状。
——来听听这些小朋友是怎么说的吧。
2.师幼讨论,鼓励幼儿谈谈对传染病的了解,初步感知传染病的传染途径。
——你知道这些传染病吗?你有得过吗?——你知道这些传染病是怎么传染的吗?3.播放故事视频《春季预防传染病》第三段,引导幼儿了解传染病的传染途径。
(封面)《预防传染病》幼儿园大班健康教育教案3篇授课学科:授课年级:授课教师:授课时间:XX学校《预防传染病》幼儿园大班健康教育教案1活动目标:1、了解传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的方法。
3、增强自身预防疾病的意识。
活动准备:幻灯片、白板、胸卡活动过程:一、情景活动导入。
1、教师出示幻灯片,并提问:请你们看一看,图上的小朋友是在什么地方?为什么在医院挂吊瓶?2、活动展开讨论什么是传染病?医生阿姨是怎么说的?二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些?1、教师组织孩子们讨论传染病的传播方式有哪些?2、教师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一,它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。
如果有小朋友或者小动物得病,就有可能会传染给其他人,所以叫做传染病。
3、教师提问:常见的传染病有哪些?孩子们回答后教师总结小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
4、教师随便说出一种病请孩子们判断它是否是传染病?加深孩子对传染病的认识和理解。
三、讨论总结传染病的预防方法。
1、教师:虽然传染病很容易传播,但是,如果能养成良好的卫生习惯,就能很好地预防传染病,那有哪些方法可以预防传染病呢?2、孩子们讨论后回答传染病的预防方法。
3、出示幻灯片浏览总结预防传染病的方法:多吃蔬菜水果,可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来,避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。
4、讨论:还有哪些方法可以预防传染病?四、玩游戏"智力大闯关"巩固所学传染病的相关知识。
每人取一张胸卡戴在胸前,将孩子们分成A、B两组,教师提出问题后抢答,给回答正确的那一组添加一个圆形,最后圆形多的那组就是胜者。
《预防传染病》幼儿园大班健康教育教案2活动目标:1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。
幼儿园传染病预防教案,让宝宝学会自我保护导语:幼儿园是宝宝们成长的重要场所,但同时也存在着各种各样的传染病害,如果不及时加以防范,就会给宝宝们的身体健康带来极大的危害。
幼儿园需要制定一份有效的传染病预防教案,帮助宝宝学习并掌握自我保护技能。
一、打造干净卫生的生活环境幼儿园是宝宝成长的主要场所,在这里的日常生活环境干净整洁,室内外通风良好的情况下,宝宝们的身体健康才得以得到有效的保障。
在幼儿园的管理中,干净卫生应当始终处于主导的地位。
具体而言,需要采取以下措施:1.全面清洁:对幼儿园室内外的每一个角落进行全面的清洁工作,如桌椅、地面、墙壁、门窗、水盆、马桶等。
2.加强通风:每日打开窗户,保持室内外通风,进行环境消毒,以此有效降低细菌病毒的存活率。
3.消毒工作:使用消毒液对房间内的各种物品进行彻底消毒,如玩具、洗手台、水杯、餐具等。
4.加强卫生宣传:对幼儿园内的宝宝们进行正确的卫生宣传和教育,增强宝宝们自我防范的意识。
二、制定合理的疫苗接种计划在现代医学中,疫苗接种是防控传染病的有效手段之一,幼儿园需要尽可能地为宝宝们制定合理的疫苗接种计划,保证宝宝们拥有全面的防护。
1.规范接种:规范宝宝们的疫苗接种计划,确保每个宝宝都接种了应该接种的疫苗,如麻疹、乙型肝炎等。
2.合理选择:选择合适的疫苗,并根据年龄和健康状况进行合理的接种。
3.加强宣传:通过对疫苗相关知识的宣传教育,让家长了解疫苗的重要性以及接种时需要注意的问题,并促进家长们对疫苗接种的知情同意。
三、营造良好的卫生习惯卫生习惯是防范传染病最基本最重要的措施,在幼儿园的日常管理中,需要制定合理的宣传教育计划,帮助宝宝们养成良好的卫生习惯。
1.保持清洁:宝宝需要定期洗手,保持身体的清洁卫生,减少细菌感染的可能性。
2.避免交叉感染:宝宝不应该随意分享玩具、餐具、水杯等物品,以免发生交叉感染。
3.注意饮食:饮食中应注意卫生,避免食品污染和细菌感染的发生。
幼儿园防治传染病小知识导语:传染病是威胁幼儿身体健康的主要因素之一,幼儿园作为幼儿接触外界的重要场所,需要加强传染病防控措施。
本文将介绍幼儿园防治传染病的小知识,帮助幼儿园管理者和家长更好地保护孩子们的健康。
一、常见传染病及其预防1. 流感流感是一种常见的传染病,主要通过飞沫传播。
以下是预防流感的措施:•定期开窗通风,保持室内空气流通;•让孩子养成勤洗手的好习惯,用肥皂和清水洗手至少20秒;•使用纸巾或手肘掩盖口鼻,避免使用手直接捂嘴;•定期消毒幼儿园的公共场所和常用物品,如桌椅、玩具等;•鼓励家长将病情明显的孩子留在家中休息,避免传染给其他幼儿。
2. 肠道传染病肠道传染病包括手足口病、腹泻等。
以下是预防肠道传染病的措施:•经常教育幼儿养成洗手的习惯,特别是上完厕所后和进食前;•定期清洁、消毒厕所、洗手池和饮水机等;•食品加工和餐具洗涤要达到卫生标准;•非常时期避免食用生食和未经处理的食品;•隔离病情明显的幼儿,避免传染给其他幼儿。
3. 手足口病手足口病主要通过飞沫传播和接触传播,以下是预防手足口病的措施:•保持良好的个人卫生习惯,勤洗手;•避免幼儿接触病情明显的患者;•定期消毒幼儿园的公共场所和常用物品,如桌椅、玩具等;•当发现幼儿出现手足口病症状时,及时通知幼儿家长,减少传染风险。
二、幼儿园传染病管理措施1. 健康档案管理幼儿入园前需要进行健康体检,并建立健康档案。
幼儿园应定期向家长发送健康档案更新通知,确保及时了解幼儿的健康状况,识别患病的幼儿并采取相应措施。
2. 定期体温检测幼儿园工作人员应定期对幼儿进行体温检测,如发现幼儿体温升高,应及时通知家长并采取相应措施,如暂时隔离患病幼儿等。
3. 加强卫生管理•幼儿园应做好环境卫生管理,保持幼儿园的清洁和通风;•定期消毒幼儿园的公共场所和常用物品,如桌椅、玩具等;•提供洗手液、纸巾等卫生用品,并教导幼儿正确洗手的方法。
4. 健康教育与宣传幼儿园应加强对幼儿的健康教育与宣传,包括洗手、咳嗽礼仪等方面的知识。
幼儿园传染病预防教育计划
一、教育目标
1. 培养孩子们洗手的习惯,规范正确地进行手部卫生。
2. 使孩子们能识别常见传染病的症状,知道应该如何预防传染。
3. 培养孩子们注意健康,上幼儿园时不发热和有其他不适症状。
二、教育内容
1. 手部卫生
- 如何正确进行手洗:使用清水和肥皂。
手背、手心、指缝和指甲衬都要洗涤。
- 每天例如吃饭前后都要洗手。
2. 常见传染病
- 普通感冒:打喷嚏咳嗽时要用纸巾捂住口鼻,打喷嚏咳嗽后务必洗手。
- 情绪:发烧是很重要的症状,38度以上就不宜上幼儿园。
3. 个人卫生
- 每天更衣内衣裤、掏耳朵用不同的工具等。
三、教学方法
1. 口头联动手势示范正确的洗手方法。
2. 影视教材展示传染病的症状并引导孩子注意。
3. 亲子互动,在生活中引导培养孩子养成良好的卫生习惯。
4. 每周检查班级卫生管理和孩子个人卫生情况,进行表彰和询问。
5. 不断灌输知识,使预防意识长期植入。
幼儿园传染病防控工作方案(精选3篇)篇一:幼儿园传染病防控工作方案一、加强幼儿健康教育1.定期进行幼儿健康教育,以提高幼儿对疾病预防的认识和意识。
2.开展口腔卫生教育,教育幼儿保持口腔卫生,养成良好的习惯。
二、加强家庭卫生宣传1.定期向家长宣传病毒传播的途径及预防措施。
2.协助家长建立正确的个人和环境卫生习惯,保持家居清洁,减少传染源。
三、加强幼儿园环境卫生管理1.定期清洁、消毒和通风幼儿园教室、活动区和卫生间等场所。
2.建立健康档案,及时记录幼儿的身体状况和发病情况。
3.配备急救箱和预防传染病所需的药品和物资。
四、加强疫情预警和监测工作1.加强幼儿园教职工的健康监测,定期排查发现疾病传播可能,及时采取措施。
2.密切关注传染病疫情,定期报告上级卫生部门。
五、加强卫生防护工作1.教职工应做好个人卫生,勤洗手、正确佩戴口罩等。
2.组织幼儿进行洗手、咳嗽和打喷嚏礼仪教育,增强幼儿的个人卫生意识。
六、做好传染病防控工作宣传1.制作宣传资料,加强对幼儿家长和社会公众的传染病防控知识宣传。
2.组织病例讨论和培训,提升教职工对传染病的认知和应对能力。
七、定期开展幼儿健康体检1.定期对幼儿进行身体状况检查,及时发现患病幼儿,做好隔离和治疗工作。
2.做好幼儿的健康档案管理,掌握幼儿的身体发展情况。
通过以上举措,可以加强幼儿园传染病的防控工作,保障幼儿健康成长。
篇二:幼儿园传染病防控工作方案一、加强幼儿园环境清洁和消毒工作1.定期消毒幼儿园教室、活动区和卫生间等公共场所,特别是容易受污染的物品和区域。
2.定期清洁玩具、床上用品、餐具等常接触物品,确保幼儿使用的物品卫生。
3.加强幼儿园环境的通风和空气净化,保持空气新鲜。
二、加强幼儿健康教育1.定期开展幼儿健康教育活动,普及传染病的知识和防护方法,提高幼儿的自我保护意识。
2.教育幼儿养成良好的个人卫生习惯,如勤洗手、咳嗽或打喷嚏时使用纸巾或肘部遮挡口鼻等。
三、做好幼儿疫情防控管理工作1.建立幼儿的健康档案,每日检测幼儿体温。
幼儿园传染病预防家长通知尊敬的家长:为了保障幼儿园师生的健康和安全,以及防止传染病在幼儿园内的传播,特向各位家长发出以下传染病预防通知。
希望各位家长能够认真阅读,并积极配合幼儿园做好传染病防控工作。
一、手足口病预防1. 定期洗手:家长应教育孩子养成良好的洗手习惯,尤其是在用餐、如厕后应及时洗手。
2. 注意个人卫生:家长应帮助孩子保持体表清洁,勤换洗衣物,保持室内通风。
3. 避免接触患病幼儿:发现有手足口病症状的幼儿应立即就医治疗并在痊愈后再送到幼儿园。
二、流感预防1. 定期通风:幼儿园将加强教室和活动室的通风换气,降低病毒传播风险。
2. 室内保持清洁:幼儿园保洁人员将加强对公共场所的清洁消毒,家长也可在家教育孩子保持卫生。
3. 餐饮卫生:幼儿园将严格控制餐饮卫生,保障食品安全。
三、预防传染病应急预案1. 学校将在发现传染病病例后,及时通知家长,并协助家长做好相关防护措施。
2. 家长需配合学校做好幼儿的监测和隔离工作,并积极配合学校进行传染病防控工作。
以上通知仅是幼儿园传染病预防措施的一部分,希望各位家长能够积极支持和配合幼儿园的工作。
关爱孩子的健康,需要我们共同努力。
再次感谢各位家长的理解和支持!特此通知。
乐园幼儿园教育组xxx尊敬的家长:继续对幼儿园传染病预防工作进行通知,我们将进一步扩展预防措施并加强家园合作,共同保障幼儿的健康和安全。
四、预防手足口病的饮食与营养1. 多食新鲜蔬菜水果:富含维生素和矿物质的新鲜蔬菜水果可以提高幼儿的免疫力,有效预防手足口病。
2. 合理搭配饮食:家长需合理搭配幼儿的饮食,避免过多食用辛辣刺激性食物,多选择清淡易消化的食物。
五、流感预防与健康教育1. 室外运动锻炼:鼓励孩子在室外进行阳光浴和适量运动,增强体质,提高抵抗力。
2. 免疫接种:及时为幼儿接种流感疫苗,提高抵抗力,预防流感。
六、幼儿园传染病防控的家园合作1. 家长配合:家长应配合幼儿园做好孩子的体温监测,如发现体温异常应及时请假就医,并配合幼儿园进行病例调查、隔离等防控工作。
幼儿园传染病防控的健康教育方案及预防知识幼儿园传染病防控工作方案为了确保本园能够及时、有序、高效的应对可能发生的传染病,预防和控制疫情在本园的发生和蔓延,保障广大师生员工的身体健康和生命安全,根据教育局对于传染病预防工作的有关精神。
结合本园实际,特制定应急工作方案一、组织领导:组长:李春凤组员:李志平二、具体分工上级精神的传达、措施的制定、关于突发疾病的联络、预防措施:1、加强领导,明确责任。
园内各班,要高度重视预防工作,责任落实,园长,全面负责。
对园内卫生工作和食品卫生安全工作。
要做到分工明确、责任到人。
平时加强督责。
进一步完善内园卫生防病责任制度和责任追究制度。
2、加强宣传教育工作。
黑板报、告家长书等各种形式,广泛工展宣传教育活动,使教职工和家长了解肠道传染病的预防措施,提高自我保护意识。
重点宣传煮熟煮透;饮用开水;食前便后洗净手;避免参加群体聚餐活动。
3、进一步做好园内环境卫生。
为了避免染病的发生流行,我园认真搞好内园环境卫生,及时清理死角,严把晨检和卫生消毒关;加强每日观餐制,食具每餐消毒,专人专用。
4、制定应急预案:本园幼儿或教职工,若有可疑病人,及时上报有关部门(教育局、防疫部门、当地政府),并进行消毒隔离。
采取有效措施,控制疫情。
6小时内报告卫生防疫机构。
并同时报出疫情详细情况。
5、疫情报告: 1)、发现疑似病人应即送当地医院救治,同时上报教育行政部门和卫生监控部门,并按要求消毒处理。
要不漏1个疑点,不疏一个环节。
一旦发现腹泻、呕吐、发热、疱疹病人,应立即向领导汇报,及时隔离病人,并送指定传染病医院就诊。
如疑病人立即消毒处理。
2)与当地卫生部门配合,做好监督防控工作。
3)、教师每天上、下午巡查班级,坚持晨检制度,做到早发现、早报告、早隔离。
早治疗,及登记,消毒工作,尽量避免传染病的发生。
5、后勤保障 1)、幼儿园备有一定量的基本消毒用品,和预防肠道传染病的口服药物。
2)、领园导安排有关人员值班,专人管理,搞好防治肠道传染病工作。
八、信息反馈学园确保信息渠道通畅,保健教师每天向领导汇报晨检及观察情况。
春季是呼吸道传染病的高发季节,由于天气多变,时暖时寒,气候仍然寒冷、干燥,特别是在北方,人们经历了一个漫长的冬天,当春季来临时,人体内环境很难一下子与外界环境相适应,人体的免疫力相对低下,病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体,特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病,同时随着气温转暖,手足口病等传染病也逐渐抬头。
若平时不注意锻炼,再加上室内空气不流通,很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。
流行性感冒流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。
流感病毒分为甲、乙、丙三型。
传播途径:以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病毒污染的物品间接传播。
主要症状:有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
易感人群:人群对流感普遍易感,病后有一定的免疫力,但维持的时间不长,病毒不断发生变异,可引起反复感染发病。
预防措施:接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。
由于流感病毒变异很快,通常每年的流行类型都有所不同。
因此,每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。
另外,锻炼身体,增强体质,在流感季节经常开窗通风,保持室内空气新鲜,老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等,也是预防流感的有效措施。
麻疹麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病,主要发生在冬春季节。
凡是没有接种过麻疹疫苗,接触后90%以上均会发病,1-5岁小儿发病率最高。
传播途径:病人是唯一的传染源,病人的眼结膜、鼻、口、咽等处的分泌物(如眼泪、鼻涕、痰等)以及尿和血液中都存在着麻疹病毒。
主要症状:麻疹的潜伏期为10-11天,开始时症状像感冒,但同时出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等更严重的症状。
第4天起从耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘疹,2-3天内皮疹遍及全身,随后疹退,脱屑。
其他症状也逐渐消退。
易感人群:人群普遍易感,多见于婴幼儿,但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种,发病年龄有后移趋势。
预防措施:尽量减少和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键。
做好保健工作,按时接种麻疹疫苗,室内空气流通,流行季节少到公共场所,锻炼身体,增强抗病能力。
水痘水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。
水痘患者多为1-14岁的孩子。
在幼儿园和小学最容易发生和流行。
虽然水痘属于急性传染病,但通常比较温和,不会引起严重的并发症。
传播途径:水痘主要通过飞沫经呼吸道传染,接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。
主要症状:水痘病毒感染人体后,经过大约2周的潜伏期,患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状,继而出现有特征性的红色斑疹,后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒,1-2天后开始干枯结痂,持续一周左右痂皮脱落。
皮疹躯干部最多,头面部次之,四肢较少,手掌、足底更少。
易感人群:人群普遍易感。
常见于2-10岁的儿童,一次发病可终身获得较高的免疫力。
预防措施:接种水痘疫苗是最有效、最经济的预防措施。
流行期间小孩子不去人多的公共场所,经常开窗通风等也很重要。
风疹风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
传播途径:传染源主要是病人和先天性风疹的患儿,病人鼻咽部分泌物(如鼻涕、痰等)、血及尿中均带有病毒,主要经空气飞沫传播,一年四季均可传染得病,以冬春季为多。
风疹病毒还可通过胎盘感染胎儿,如果孕妇在怀孕期间感染本病,可导致胎儿畸形。
主要症状:以低热、上呼吸道轻度炎症、全身散布红色斑丘疹及耳后、枕部淋巴结肿大为特征,若孕妇在妊娠早期感染风疹可能导致胎儿先天畸形。
易感人群:好发于1-5岁儿童,育龄妇女;成人偶见感染。
预防措施:风疹的预防与麻疹、水痘等出疹性传染病不同,其对象不仅仅是儿童,同时还应当包括育龄妇女。
预防风疹最可靠的手段是接种风疹疫苗。
在春季风疹高发期,尽量少带儿童到人群密集的场所,如商场、影院等地,避免与风疹病人接触。
孕妇尤要当心,以免感染而殃及胎儿。
保持室内开窗通风,空气流通,增加户外活动,加强体育锻炼,讲究个人卫生。
流行性腮腺炎流行性腮腺炎简称腮腺炎,亦称“痄腮”,是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。
冬春季节容易发生,多发生于儿童。
传播途径:病人是唯一的传染源,主要通过飞沫传染,少数通过用具间接传染,传染性强。
主要症状:本病大多数起病较急,有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。
患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛,咀嚼时更痛。
并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。
整个病程约7-12天。
易感人群:多见于5到15岁的儿童和青少年。
一次感染后可获终生免疫。
预防措施:及时隔离患者至消肿为止。
接种腮腺炎疫苗。
流行性脑脊髓膜炎流行性脑脊髓膜炎,简称流脑,是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病。
传播途径:大多是通过呼吸道飞沫传播而感染。
主要症状:最初表现为上呼吸道感染,多数病人无明显症状,随后病人突然寒战,高热体温可达40℃,头痛、呕吐反复发作,早期皮肤上可见出血点或淤斑, 1-2日内发展为脑膜炎,高热持续不退,头痛剧烈,频繁的呕吐,伴有惊厥,甚至出现昏迷。
易感人群:人群普遍易感。
儿童发病率高。
预防措施:免疫接种是预防流脑的主要措施,接种对象为1-15周岁儿童。
手足口病手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。
传播途径:主要经消化道或呼吸道飞沫传播,亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
主要症状:先出现发烧症状,手心、脚心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红),口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡,疼痛明显。
部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。
少数患者病情较重,可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等。
易感人群:婴幼儿和儿童普遍多发,3岁及3岁以下婴幼儿更容易得。
成人感染后一般不发病,但会将病毒传播给孩子。
预防措施:勤洗手、勤通风,流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场所。
儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊。
人感染高致病性禽流感人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道损害为主的人急性感染性疾病。
传播途径:禽流感主要通过空气传播,病毒随病禽分泌物、排泄物及尸体的血液,器官组织、饮水和环境以及衣物、种蛋等传播,造成环境污染,亦可经过消化道和皮肤伤口而感染。
主要症状:人禽流感的潜伏期一般为1-7天,出现早期症状与一般流感相似,主要有发热、流涕、咽痛、咳嗽等,体温可达39℃以上,伴有全身酸痛,有些病人可有恶心、腹痛、腹泻、结膜炎等。
易感人群:任何年龄均具有被感染的可能性,但一般来说12岁以下儿童发病率较高,病情较重。
与不明原因病死家禽或感染、疑似感染禽流感家禽密切接触人员为高危人群。
预防措施:养成良好的卫生习惯,饭前便后、接触禽类要用流水洗手;注意饮食卫生,不喝生水,进食禽肉、蛋类要彻底煮熟,加工、保存食物时要注意生、熟分开;搞好厨房卫生,不生食禽肉和内脏,解剖活(死)家禽、家畜及其制品后要彻底洗手。
结核病结核病过去俗称“痨病”,是由结核杆菌主要经呼吸道传播引起的全身性慢性传染病,其中以肺结核最为常见,也可侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官。
传播途径:活动期的排菌(也就是痰涂片阳性或者痰培养阳性)肺结核病人是主要的传染源;结核病的传播途径有呼吸道、消化道和皮肤黏膜接触,但主要通过呼吸道传播。
主要症状:结核病多为缓慢起病,长期伴有疲倦、午后低热、夜间盗汗、食欲不振、体重减轻、女性有月经紊乱等症状。
严重的患者可有高热、畏寒、胸痛、呼吸困难、全身衰竭等表现。
肺结核病人往往伴有咳嗽、咳痰,痰中可带血丝。
结核杆菌侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官,可有头痛、呕吐、意识障碍、消瘦、腹泻与便秘交替,还可有血尿、脓尿、脾大、贫血以及妇科疾病的症状等。
易感人群:人群普遍易感,但是与肺结核病人有密切接触的人群;机体对结核菌抵抗力较弱的人群,如幼儿、老年人、营养不良、尘(矽)肺、糖尿病患者、HIV阳性或者艾滋病人等群体是重点人群。
预防措施:首先,应该提高自身的免疫力,加强锻炼,保证充足的营养。
对于婴幼儿应按时接种卡介苗,以获得免疫力。
其次,应注意房间通风,避免与已确诊的传染性结核病患者密切接触。
再次,应积极、有效地治疗糖尿病、矽肺、百日咳等容易诱发结核病的基础疾病。
预防春季传染性疾病传播专家温馨提示:多通风:新鲜空气能够去除过量的湿气和稀释室内污染物。
应定时开窗通风,保持空气流通;让阳光射进室内,因为阳光中的紫外线具有杀菌作用;也可用食醋熏蒸房间,起到消毒效果。
勤洗手:传染病患者的鼻涕、痰液、飞沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病原,有可能通过手接触分泌物和排泄物,传染给健康人,因此特别强调注意手的卫生。
常喝水:特别在气候干燥,空气中尘埃含量高,人体鼻黏膜容易受损,要多喝水,让鼻黏膜保持湿润,能有效抵御病毒的入侵,还有利于体内毒素排泄,净化体内环境。