中班社会活动：保护地球妈妈

幼儿园中班教案《地球是我们的家》含反思中班教案《地球是我们的家》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿在游戏与情境中，大胆、有创意地表达内心感受。

在与同伴的交流中体会肢体动作带来的乐趣，通过不同场景的对比，让幼儿感觉到有树木的地方才是美丽的地方。

萌发爱护环境，保护环境的意识，通过对地球爷爷的帮助，体验关心他人，快乐自己的愉快心情，快来看看幼儿园中班《地球是我们的家》含反思教案吧。

活动目标：1、通过不同场景的对比，让幼儿感觉到有树木的地方才是美丽的地方。

萌发爱护环境，保护环境的意识。

2、在游戏与情境中，启发幼儿大胆、有创意地表达内心感受。

在与同伴的交流中体会肢体动作带来的乐趣。

3、通过对地球爷爷的帮助，体验关心他人，快乐自己的愉快心情。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动准备：1、结合3月22日是世界水日，电视节目中有大量的环保宣传片。

请家长配合，带孩子有针对性地收看节目。

有条件的可录制部分精彩节目带到学校来。

2、沙漠干季动物活动VCD，利用课余时间让幼儿欣赏。

3、在天气较热的户外活动课带幼儿进行游戏后，在梧桐树阴下休息，体会树阴带来的阴凉。

4、利用双休日，请家长带孩子到秀峰(或观音桥)等树木茂盛的景点游玩，体验山清水秀、空气清新的感觉。

5、一些水土流失的宣传图片布置教室，并有意识地讲解砍伐树木的坏处。

6、地球头饰一个，小树若干贴在地球爷爷的衣服上。

大树头饰若干个，挂满水果的树木一棵，动物头饰若干个。

7、音乐磁带《苹果丰收》。

8、在活动室布置场地，如下图：注：除了两棵树由老师扮演外，其余场景都用水粉颜料绘制。

活动过程：一、地球爷爷生病了——小动物们，你们好！我是地球爷爷。

我身体多棒！我的山绿绿的，水清清的，小鸟在树林里欢快地唱歌。

我天天都是笑咪咪的。

——可是最近，我却生病了。

(衣服上小树没有了)因为人们为了赚钱，把我的树宝宝全砍掉了。

没有树宝宝陪伴我，我缺少新鲜的空气，身体是越来越差了。

幼儿园保护地球日活动方案（精选17篇）幼儿园保护地球日篇1一、活动目标1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。

2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。

二、活动准备1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件。

2、请家长利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美好。

三、活动过程1、认识“世界地球日”你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件，了解：世界地球日的由来。

世界地球日(World Earth Day)即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。

该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，随后影响越来越大。

20xx年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。

活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。

中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。

2、引导幼儿感受地球的美好3、引导幼儿感受地球现状观看环境恶化的图片，了解环境污染，及人为破坏给生态环境带来的危害。

但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏。

4、引导幼儿说说，你想怎样来保护环境?5、带孩子来到校园，看看校园的小树及园内环境，从我做起，美化环境。

欣赏并学习儿歌：幼儿园世界地球日活动方案爱护地球《拍手歌》你拍一，我拍一。

美化家园不迟疑;你拍二，我拍二。

捡纸和捡塑料袋;你拍三，我拍三。

避免垃圾堆成山;你拍四，我拍四。

教育别人在其次;你拍五，我拍五。

做好榜样别怕苦;你拍六，我拍六。

大家劲往一块凑;你拍七，我拍七。

把握现在好时机;你拍八，我拍八。

保护环境靠大家;你拍九，我拍九。

造福社会才持久;你拍十，我拍十。

回收废纸和电池。

幼儿园保护地球日活动方案篇2“我要给地球妈妈穿上绿裙子”“我要给地球妈妈戴上最美丽的小花”…… 小班孩子们的想法在老师的帮助下变成了现实，孩子们用自己的小手为“地球妈妈”进行了打扮，通过撕、画、贴、印的形式，诠释了自己心目中“地球妈妈”的美丽模样，让我们看到了一个个美好的愿望。

幼儿园中班社会主题教案《保护地球妈妈》含反思《中班社会主题教案《保护地球妈妈》含反思》这是优秀幼儿园中班社会主题教案《保护地球妈妈》教案文章，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会主题教案《保护地球妈妈》含反思！中班教案《保护地球妈妈》适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护的良好习惯，教育幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去创造，萌发幼儿的环保意识，培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

活动目标：1.鼓励幼儿充分表达自己的意见。

2.激发幼儿“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大理想。

3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4.培养幼儿敏锐的观察能力。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点1.保护地球从我做起，从生活中爱护环境、节水节电等做起。

2.激发幼儿保护地球的意识。

活动准备：课件制作、小小外星人、挂图一副。

活动重点：使幼儿懂得要保护环境。

活动难点：让幼儿能主动参与保护环境。

1、老师介绍地球目前的严峻情况。

2、引导幼儿讨论，充分表达自己的的意见。

3、总结，教育幼儿担负起小主人的职责，爱护地球，保护地球。

活动过程：（一）导入部分：“小朋友，你们好，我是赵老师，今天我们班上来了一位小客人，你们看他是谁？”外星人“贝贝”出现，引起幼儿的注意。

（“贝贝”自我介绍：“hello！小朋友，你们好！我的名字叫贝贝，来自另外一个星球。

我们的星球上什么也没有，很荒凉，妈妈告诉我，地球是个很美的地方，我就来到这里。

可看到的并不像妈妈说的那么美。

我拍了几幅照片，小朋友你们看。

）并引出课题。

（二）基本部分：1、教师演示课件（1—3幅图），并提问：“谁来说一下他们这样做对不对？”（幼儿回答）为什么不对呢？（幼儿回答），幼儿一边回答教师一边演示课件。

2、师：“他们的行为都不对，因为这破坏了我们美丽的环境，那么小朋友应该怎样做？”（幼儿回答）3、开阔幼儿的思维，让幼儿想一想在我们的日常生活中，你还见到过哪些破坏环境的现象。

幼儿园中班社会教案：世界地球日教案标题：世界地球日授课对象：幼儿园中班课时：1课时教学目标：1. 让幼儿了解并认识到地球是我们共同的家园；2. 培养幼儿对地球的保护意识；3. 培养幼儿对环境保护的积极参与态度。

教学准备：1. 世界地球日相关图片、海报资料；2. 自然环境保护的相关音乐。

教学内容和步骤：Step 1：导入（10分钟）1. 准备一段关于地球、环境和保护的视频或音频，播放给幼儿观看；2. 引导幼儿谈谈对地球的印象和熟悉的环境，如动植物、空气、水等；3. 提问：我们应该如何保护地球呢？Step 2：正文（15分钟）1. 展示世界地球日相关的图片、海报资料，向幼儿解释世界地球日的由来和意义；2. 借助图片或故事，向幼儿介绍一些关于地球的基本知识，如地球的形状、自然资源、气候等；3. 引导幼儿思考：地球在我们生活的过程中扮演着什么样的角色？我们应该怎样保护地球呢？4. 通过幼儿的回答，教师总结幼儿的答案，强调环境保护的重要性和幼儿的积极参与。

Step 3：实践活动（25分钟）1. 为幼儿准备一些环境保护的小活动，如分类垃圾、节约用水、种植绿植等。

教师可以根据幼儿的兴趣和能力进行选择；2. 安排小组活动，让幼儿共同完成环境保护的任务，如垃圾分类游戏、种树活动等；3. 引导幼儿在活动过程中亲身体验和感受环境保护的重要性，激发他们的保护意识。

Step 4：总结（5分钟）1. 回顾本堂课的内容和活动，让幼儿分享他们的体验和感受；2. 引导幼儿总结今天所学的关于地球和环境保护的知识，强调环境保护是每个人的责任，并鼓励幼儿积极参与保护行动；3. 发放世界地球日宣传资料，鼓励幼儿与家长一起参与环境保护活动。

教学延伸：1. 继续开展环境保护相关主题的活动，如观察植物的成长过程、制作环保手工品、参观当地的环境保护设施等；2. 邀请父母或环保专家到幼儿园开展讲座，向幼儿和家长传达环境保护的重要性和方法；3. 组织幼儿参加城市或社区的环境保护公益活动，加深他们的参与度和责任感。

幼儿园世界地球日活动方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN幼儿园世界地球日活动方案在茫茫的太空里，有一颗爱的行星，她养育着所有的生命，她就是地球母亲。

如今她已是伤痕累累，银河中传来她痛苦的呻吟。

来吧来吧，爱惜一滴水，它是母亲的血液。

来吧来吧，护养一颗树，它是大地的身躯。

来吧来吧, 放飞一只鸟，它也是地球的儿女。

善待地球，用我们的良知。

善待地球，用我们的热情。

善待地球，用我们的行动。

善待地球，就是善待自己。

——来自《善待地球》一、活动来源：今年的4月22日，是世界第44个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记"我们只有一个地球"。

在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。

二、活动目的：1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。

2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。

3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。

三、活动时间：2015年4月16日——20日四、活动实施：(一)幼儿园活动内容：1、开展"爸爸妈妈我们走路去上学"倡议活动;2、"我为地球添色彩"捡拾垃圾义务劳动;3、一周环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识的学习)：环保教育图片展;4、"善待地球，从节约资源做起"社区宣传等活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。

倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。

5、和家长一起收集有关"救救地球妈妈的图片"，布置主题墙，进行展出。

6、寻找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。

7、学念一首环保儿歌，开展"环保儿歌大家诵"活动。

中班科学教案保护地球妈妈中班科学教案：保护地球妈妈一、教学目标：1. 让幼儿了解地球是我们人类赖以生存的家园。

2. 培养幼儿的环保意识，懂得如何保护环境。

3. 引导幼儿爱护地球妈妈，从小做起，积极参与保护地球的行动。

二、教学准备：1. 图书：《我的地球妈妈》、《小树苗谢谢妈妈》等。

2. 彩纸、剪刀、胶水、颜料等手工制作材料。

3. 视频资源：环保主题的动画片等。

三、教学过程：活动一：导入1. 张贴一幅地球的图片，引导幼儿观察并发现地球是蓝色的、有大陆和海洋，地球非常美丽。

2. 引导幼儿思考，地球对我们来说有什么重要的意义？活动二：认识地球1. 借助图书《我的地球妈妈》或视频资源，向幼儿介绍地球是我们人类居住的家园，它给我们提供了空气、水和食物。

2. 制作一个大的地球模型，用彩纸剪出海洋和陆地的形状，让幼儿触摸和感受地球的表面。

活动三：保护地球妈妈1. 引导幼儿思考，自己可以做些什么来保护地球妈妈？2. 通过图书《小树苗谢谢妈妈》或其他故事书籍，讲述植树造林的重要性，如何保护树木和环境。

3. 室内或室外进行手工制作活动，让每位幼儿制作一棵小树，用彩纸剪出树叶和树干，然后粘贴在纸板上，强调植树造林的重要性和我们每个人的责任。

4. 观看环保主题的动画片，让幼儿了解其他保护地球的方法，例如节约用水、垃圾分类、减少能源消耗等。

活动四：感恩地球妈妈1. 带领幼儿做小手势，表示感谢地球妈妈给予我们生存的条件，同时承诺自己会努力保护地球。

2. 为每位幼儿分发一个小环保徽章，表彰他们的参与和努力。

四、教学延伸：1. 家长参与：将制作的小树带回家，让幼儿与家人讨论环保话题，了解家庭如何保护地球的方式。

2. 校园环保活动：组织幼儿参与校园内的环保活动，如垃圾分类、植树造林等，让他们亲身体验保护地球的重要性。

3. 视频资源：搜索适合中班幼儿观看的环保主题动画片，拓宽他们对环境保护的认识。

五、教学评估：1. 观察幼儿在制作活动中的参与度和专注程度。

中班保护环境从我做起教案（11篇）中班保护环境从我做起教案（精选11篇）作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，那么中班保护环境教案怎么写呢？以下是小编准备的一些中班保护环境从我做起教案，仅供参考。

中班保护环境从我做起教案精选篇1活动目标：1、启发幼儿用绘画的形式表现对环境保护的希望，根据自己的想象绘制不乱扔垃圾、爱护环境的广告宣传画。

2、引导幼儿根据自己的想象勾画画面，并表现出简单的情节。

3、激发幼儿热爱环境、保护环境的情感。

活动准备：画笔、纸张；脏、乱、差的环境图片活动过程：1、引导幼儿观看讨论图片，导入活动。

1）示脏、乱、差的环境图片，引导幼儿观察并说出：这个地方美吗？你愿意生活在这样的环境中吗？2）讨论：这样的环境是怎样造成的？用什么方法让这里的人参与到保护环境的行动中？2、引导幼儿说出自己对环境保护的`希望。

怎样做会让环境美丽？3、引导幼儿根据自己的想象和对环境保护的理解选择自己喜欢的颜色构图，教师巡回指导。

4、作品评价：从构思、情节、颜色方面进行评价。

5、展览作品，请幼儿互相欣赏讲述画面内容。

中班保护环境从我做起教案精选篇2活动目标一、了解塑料袋对环境的污染及限塑令。

二、能用各种艺术形式装饰塑料袋。

三、培养幼儿的环保意识。

教学重点、难点养成幼儿保护环境的意识，同时鼓励幼儿向周围的人宣传环保。

活动准备各种塑料袋、水彩笔、剪刀、环境被破坏的图片、活动过程一、看一看，说一说了解生活中常见的各种各样的塑料袋，说一说，是怎样玩塑料袋的二、装饰塑料袋鼓励幼儿用各种不同的艺术手法展开想象力，装饰塑料袋(做成风筝，做成小背心、在塑料袋上画画······)三、展示介绍作品幼儿展示自己的作品，介绍自己的作品，同伴间互相评一评。

四、了解“限塑令”塑料袋的用途很多，可是它也污染环境，于是，国家颁布了“限塑令”。

五、环保小卫士让幼儿说一说自己想为环保做什么事情。

幼儿园中班社会：地球妈妈生病了
活动目标：
1、通过活动，了解地球环境被污染的严重性。

2、增强环保意识，知道从日常生活中的点滴做起，保护地球。

活动准备：
1环境污染图片，地球图片。

2幼儿人手一个垃圾袋垃圾袋。

活动过程：
一、出示地球哭泣图片，导入活动主题。

1、出示地球哭泣的图片。

师：这是什么？我们居住在地球上开心吗?可是你看地球怎么了?地球为什么会哭呢？
教师小结：我们的地球妈妈生病了。

教师提问，你们有生过病吗，为什么会生病呢？生病难受吗？那地球妈妈难受吗？
二、出示环境污染的图片，让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害。

1、教师提问，小朋友们知道为什么地球妈妈会生病吗？幼儿举手回答，出示垃圾的图片。

2、幼儿讨论回答。

老师根据图片简单小结。

三、激发幼儿讨论关爱地球的方法。

1、组织幼儿讨论关爱地球的方法。

师：地球生病了，我们住在上面会怎样呢?怎么办?如何帮助地球治病呢?
2、引导幼儿分组讨论解决地球危机的方法。

教师总结：尽量不用一次性用品，包括不用一次性的纸巾，不用一次性筷子等;可以再次使用的东西要再次使用，不要随意扔掉;将垃圾扔在指定的地方，不任意乱扔，不允许有剩饭剩菜。

四、教师带领幼儿出教室，寻找幼儿园内的垃圾。

1、师：那我们现在就行动起来吧，做保护地球的小卫士，保护地球先从我们幼儿园做起我们一起准备好垃圾袋去幼儿园里看看有没有小朋友乱扔的垃圾，把它们捡起来好吗？。

幼儿园中班社会活动《地球妈妈》教学设计教学背景本次教学是幼儿园中班社会活动《地球妈妈》的教学设计。

通过本次教学，旨在启发幼儿保护环境的意识，让幼儿了解到地球作为我们所居住的家园，需要我们每个人的保护，同时学习如何保护地球，了解环保的方法和重要性。

教学目标1.认识并了解保护环境的重要性，了解环境保护法律法规。

2.掌握保护地球的基本方法，如垃圾分类、减少污染等。

3.培养幼儿的环保意识和环保行动能力。

教学步骤第一步：引入教师在引入部分可以先介绍一些基本的环保知识，比如地球是我们的家园，需要我们每个人的爱护和保护。

学会保护环境，保护地球。

也可以播放一些动画、视频等素材，让幼儿更加直观的理解地球的重要性。

第二步：“我是地球的儿子/女儿”活动让幼儿们在教室里分成几组，每组手持一张地球的海报或木板，由教师引导幼儿们念出：“我是地球的儿子/女儿！！” ，该组的小朋友们演绎出各自的感受，例如示爱、告诉大家保护地球、哭诉膜拜等，并唱出爱地球的小星星，并用各种语义表达对地球的爱、关心、呵护，イ助力“环保计划”。

第三步：观看PPT教师通过PPT向幼儿展示地球的变化，并通过图片、文字等展示，让幼儿一窥污染对地球造成的影响。

在PPT的后续内容中，教师要让幼儿们了解到垃圾分类和减少污染等基本环保知识，并通过互动游戏、问题答题等方式让幼儿加深理解和记忆，同时也要引起幼儿们对环保问题的关注和重视。

第四步：环保计划书展示和个人行动承诺让每个幼儿在课后想一下自己可以做些什么来保卫地球，然后在教学活动进行的当天，让他们各自写一份环保计划书，其中要包括一些自己可以做的小小步骤，比如带自己的水杯、筷子去参加野餐、少吃快餐等，同时他们应该将自己的环保计划书展示给同学们看，并签署个人行动承诺卡，以此奉献出自己的一份力量。

第五步：教学反思通过本次教学，让我深刻认识到教师在教学过程中应该注重学生参与、注重培养学生自主学习能力，尤其在环保这方面，更应该让学生真正认识到环境保护的重要性。

教学资料参考范本
幼儿园中班教案《保护地球妈妈》(二篇)目录：
幼儿园中班教案《保护地球妈妈》一
幼儿园中班教案《保护大脑》二
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幼儿园中班教案《保护地球妈妈》一
中班教案《保护地球妈妈》适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护的良好习惯，教育幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去创造，萌发幼儿的环保意识，培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯，快来看看幼儿园中班《保护地球妈妈》教案吧。

活动目标：
1、教育幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去创造，萌发幼儿的环保意识。

2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护的良好习惯。

3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

活动准备：
课件制作、小小外星人、挂图一副。

活动重点：使幼儿懂得要保护环境。

活动难点：让幼儿能主动参与保护环境。

活动过程：
（一）导入部分：“小朋友，你们好，我是赵老师，今天我们班上来了一位小客人，你们看他是谁？”外星人“贝贝”出现，引起幼儿的注意。

（“贝贝”自我介绍：“hello！小朋友，你们好！我的名字叫贝贝，来自另外一个星球。

我们的星球上什么也没有，很荒凉，妈妈告诉我，地球是个很美的地方，我就来到这里。

可看到的并不像妈妈说的那么美。

我拍了几幅照片，小朋友你们看。

）并引出课题。

（二）基本部分：
3 / 3。

幼儿爱护地球日活动一、活动背景现代工业文明的发展给地球环境带来了很大的负担，资源的过度开发和环境的污染让地球变得越来越脆弱。

为了唤起人们对保护地球环境的重视，每年的4月22日被定为“地球日”。

在这一天，全世界的组织和个人都会参与到各种各样的活动中，以弘扬环保意识、促进环保行动。

而对于我们的幼儿园孩子来说，了解和参与地球日活动至关重要。

通过举办一系列的爱护地球日活动，鼓励幼儿树立环保意识，让他们在享受美丽地球的同时，也懂得如何去爱护它，为它做出贡献。

二、活动主题本次活动的主题为“保护环境，保卫地球”。

通过以“家园地球”的主题，引导孩子们了解环境保护的重要性，培养其环保意识和行为习惯。

三、活动内容1. 主题讲座：开展主题讲座，向幼儿介绍地球日的由来和环保意义，激发他们热爱地球、关心环境的情感。

2. 环保手工：开展环保主题手工制作活动，引导孩子们用废弃的材料制作小工艺品，让他们有机会体验回收利用的乐趣，培养环保意识。

3. 环保实践：组织孩子们参与环保实践活动，例如清理幼儿园周围的垃圾，培养孩子的自觉性和责任感，让他们亲身体验环保的重要性。

4. 爱护植被：进行植树活动，培养孩子们的团队协作和爱绿植物的意识，让他们在活动中亲手实践并感受大自然的美好。

5. 环保游戏：组织环保主题游戏，让孩子们在游戏中领略环保知识，增强对环保的兴趣，培养环保习惯。

6. 环保知识竞赛：开展环保知识竞赛，引导孩子们在比赛中学习环保知识，认识环保专家，增强环保知识的自觉。

7. 爱护小宠物：组织孩子们参与小宠物的护理活动，让他们了解动物保护的重要性，培养孩子的爱心和责任感。

8. 环保展览：组织环保主题的学习展览，让孩子们在展览中了解环保知识，激发他们对环保的兴趣，加深对环保意义的认识。

四、预期效果通过这次活动，我们期望能够达成以下预期效果：1. 增强孩子们的环保意识，让他们懂得环境保护的重要性，培养他们热爱自然、关爱环境的情感。

2. 培养孩子们的环保行为习惯，让他们在日常生活中能够自觉保护环境。

幼儿园中班教案《保护地球妈妈》
教学目标
1.让学生认识到地球是我们的家园，需要我们保护；
2.培养学生的环保意识和保护环境的行动力；
3.引导学生探索环境保护知识，了解环境污染的危害。

教学过程
导入环节
1.通过问答形式，让学生了解地球是我们的家园；
2.通过观察图片，引导学生发现地球上的问题，如白色污染、光污染等；
3.引导学生思考如何保护地球。

学习环节
1.导师讲解环境污染的危害，如空气污染、水污染等；
2.通过展示环保图片或视频，引导学生认识到环境保护的重要性；
3.带领学生学习环保常识和行动力，如垃圾分类、水电节约等；
4.通过游戏或小实验等形式让学生探索环保知识。

练习环节
1.让学生通过画画、剪纸等形式表达对环保的理解；
2.鼓励学生去家里或学校进行环保行动，如培养养成良好习惯等的实际行动。

总结环节
1.回顾今天的学习和活动；
2.引导学生思考今后如何更好地保护地球。

展示成果
1.收集学生的作品，如画画、剪纸等；
2.在教室或学校公共环节展示学生的作品和环保行动成果。

教学材料准备
1.PPT或幻灯片；
2.环保图片或视频；
3.颜色纸、剪刀、彩笔等学生绘画必备工具。

教学评价
1.通过问答、小测试等形式考核学生的环保知识；
2.通过学生的作品和环保行动成果考核学生的环保意识和行动力。

中班社会领域地球妈妈生病了教案设计意图：在倡导建设和谐社会、和谐家园的今天，保护生态环境是每个人义不容辞的责任和义务。

因此，从小培养幼儿的环保意识显得尤为重要。

我将通过“地球妈妈”给小朋友的一封信展开活动，让幼儿了解地球生病的原因及探讨给地球妈妈治病的方法，激发幼儿创造和保护美好家园的积极情感，教育幼儿幼儿从自身做起，从身边的小事做起，爱护我们的地球。

活动目标：1：通过听、看、议了解地球污染的原因，积极探讨拯救地球的方法。

2：激发幼儿创造和保护美好家园的积极情感。

3：培养幼儿的责任感，从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。

活动准备：1、一封地球妈妈写给小朋友的信；2、四张地球患病的处方图片；3、课件：人类破坏环境的行为图片，地球生病前后的对比图片；4、幼儿园内外环境的对比图片；5、小朋友给地球治病的一些图片；6、幼儿做环保小卫士的工具。

活动过程：1、出示地球寄给小朋友的信，引起幼儿的注意。

2、幼儿和教师一起读地球妈妈写给小朋友的信。

3、以地球妈妈的口吻，让幼儿观看两幅人类破坏环境地球难受的情景图，激起幼儿拯救地球的情感。

二、基本部分：1、与幼儿一起回忆信的内容。

边提问边了解地球妈妈的病名等。

提问：地球妈妈患了哪几种病？地球妈妈生病会给人类带来哪些灾难？2、帮助幼儿了解地球妈妈生病的症状、病因。

（1）观看课件，了解症状。

皮肤病症状有2种：天空的皮肤由蓝变黑；陆地由绿色变成黄色。

血液病症状：海洋、湖泊的水由清澈的变成黑色。

发烧症状：地球气温升高，地球妈妈火红火红的。

中毒症症状：血液变黑，毒死鱼，身体痒痒的。

（2）用教师举牌幼儿抢答的形式了解病因。

3、探讨拯救地球妈妈的处方。

（1）小组讨论：每个小组讨论一种病的治疗。

(2)幼儿参观其他人帮地球妈妈治病的画面，了解更多的治疗方法。

（3）个别幼儿扮医生用选择贴图（或添画）的方式开出处方。

4、教师带领全体幼儿检查参观各组帮地球妈妈治病的结果。

1、观看幼儿园内外的环境对比图片，感受面对两种环境的心情。

爱护环境中班教案（精选5篇）爱护环境中班教案1一、活动目标：1.讨论乱扔垃圾所引发的怪事，强化爱护环境的意识和文明行为。

2.正确辨析爱护环境的行为，能理解并遵守生活中爱护环境的行为规则。

二、活动准备课件。

三、活动过程（一）设疑，激发兴趣。

1.有一只小兔子，名叫罗佳，他住在一块美丽的青草地上，还有他的邻居，猪妈妈一家、狐狸妈妈一家、熊妈妈一家和犀牛妈妈一家。

2.可是，有一天青草地上发生了大变化，我们一起去瞧瞧吧!这是一堆什么?是谁干的?如果你是罗佳，看到这样的景象，心情会怎样?（二）猜测故事的奇妙转折。

1.师：接下来还发生了什么更奇怪的事?看，罗佳的表情怎样?他看到了什么?2.引导幼儿观察图片，从而想象垃圾猪、垃圾狐狸、垃圾熊和垃圾犀牛的去处以及发生的趣事。

(1)这只猪从哪里来的?为什么会跑出垃圾猪呢?现在你知道垃圾是谁扔的?你觉得他会到哪里去?为什么?(2)垃圾狐狸也跑出来了，说明谁也乱倒垃圾了呢?她受到了怎样的惩罚?(3)熊妈妈和犀牛妈妈家发生了什么事?说明了什么?他们乱扔垃圾时心里是怎么想的?：原来，这是一块魔幻青草地，谁在上面乱倒垃圾，这些垃圾就会跑回谁的家里。

3.继续将图片看完。

师：发生了这件怪事以后，青草地上的动物们这时候会怎么想和做的?青草地又会恢复什么样?大家的心情又发生了怎样的变化师：只要人人都不乱扔垃圾，我们的环境就会很美。

（三）正确辨析保护环境的文明礼仪行为。

1.师：除了不能乱扔垃圾，我们做过哪些行为也是保护环境的呢?2.辨析六合图片中爱护环境的行为。

四、活动延伸我们的实际行动是保护环境最有效的方法，让我们为幼儿园的美丽出一份力，开始行动吧!爱护环境中班教案2一、活动目标：1、过关注身边的垃圾，从垃圾的产生、危害等活动来认识环境问题；2、通过对美的环境的描述培养学生的审美观，增强学生＂爱我学校，美我校园＂的意识，为学校、社区的环境问题出谋献策，培养主人翁意识；3、通过自己动手捡垃圾以及利用废旧物品做小制作，有关环保的绘画等活动培养学生的环境意识、资源意识。

幼儿园中班社会活动教案《世界地球日》教学目标：1. 了解世界地球日的起源和意义。

2. 培养幼儿的环保意识和责任心。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

教学准备：1. 教具：世界地球日的相关图片、小细胞模型、环保宣传海报。

2. 材料：彩色纸、颜料、彩色笔、剪刀、胶水等。

教学步骤：一、导入 (15分钟)1. 教师将世界地球日的相关图片贴在黑板上，让幼儿观察。

2. 教师引导幼儿发表对地球的感受和想法，为他们营造一个关注环境保护的氛围。

二、介绍 (15分钟)1. 通过图片，教师向幼儿简单介绍世界地球日的起源和意义。

2. 引导幼儿思考：我们为什么要保护地球？保护地球需要我们做什么？三、表演 (20分钟)1. 教师分发小细胞模型给幼儿，让他们分成小组，扮演不同的细胞角色。

2. 教师引导幼儿进行角色扮演，让他们意识到每个细胞的重要性和相互之间的依赖。

3. 幼儿可以自由发挥，扮演出自己想象中的细胞角色，例如植物细胞、动物细胞等。

四、讨论 (20分钟)1. 教师引导幼儿讨论：我们应该如何保护地球？2. 教师可以列出一些环保小贴士，例如节水、节电、垃圾分类等，引导幼儿思考并提出自己的意见。

3. 幼儿可以自由发言，教师鼓励他们用自己的语言表达出对环境的保护和爱护。

五、创作 (30分钟)1. 教师向幼儿展示一些环保宣传海报，让他们了解宣传海报的作用和表达方式。

2. 教师提供彩色纸、颜料、彩色笔、剪刀、胶水等材料，引导幼儿制作自己的环保宣传海报。

3. 幼儿可以自由发挥，设计出自己心目中的环保宣传海报。

六、分享 (10分钟)1. 每个小组派代表上前展示和讲解自己的环保宣传海报。

2. 其他幼儿可以提出问题或给予建议，增强幼儿的合作意识和团队精神。

七、总结 (10分钟)1. 教师向幼儿总结世界地球日的主题和目的。

2. 教师鼓励孩子们重视环保，提醒他们每天都要做到环保小事，保护地球的家园。

教学反思：通过本次活动，幼儿了解了世界地球日的起源和意义，增强了环保意识和责任心。

（封面）
幼儿园中班上学期语言教案《地球妈妈》
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
活动目标：
1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。

2、教育幼儿要从我做起，注意保护环境，增强幼儿的环保意识。

活动准备：
大图片两幅(美丽的家园图和被污染的家园图)
小猫的信一封;空白的地球图四张;勾画笔人手一支。

活动过程：
一、谈话引出课题
1、小朋友，你们知道吗，现在在我们周围有一种非常可怕的病毒，是什么?
2、小猫也不幸染上了"病毒"，它被送进了医院，正在接受治疗。

它给我们小朋友寄来了一封信。

二、教师念"小猫的信"(附后)，同时出示两张大图片。

三、讨论：小猫的家园环境的变化
1、小猫的家原来是怎么样的?(青青的山，蓝蓝的天，绿油油的草地，鱼虾肥又壮，空气新鲜.......)。

2、后来又怎么样了?(天空灰蒙蒙，河水又脏又臭，还漂着油和死鱼，河边堆满了垃圾，空气也不新鲜了.......)。

3、小猫的家为什么会变成这样呢?(工厂的污水排在河里，空气中的黑烟，机器产生....)。

4、环境的变化对小猫有什么影响?(小猫睡不好觉，也吃不到新鲜鱼，呼吸不到新鲜空气，病毒滋长了)。

中班地球妈妈生气了教案活动主题：“保护环境，从小做起”。

活动时间：20xx年4月22日活动地点：幼儿园及周围活动准备：1、可回收垃圾垃圾袋，不可回收垃圾垃圾袋。

2、环境创设，布置宣传海报。

活动背景：在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。

小朋友，你们知道这颗星球叫什么吗？（地球）对呀，地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一天天的长大，可是最近她很生气，知道为什么吗？原来地球上的人在那乱砍树木，地球妈妈的绿色衣服都被破坏了，做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒等，也都到处乱扔，都快让地球妈妈变成垃圾场了，怎么办呢？对呀，我们应该关心我们的共同家园，我们应该为地球妈妈做点有意义的事情，让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来，好吗？那么，这些垃圾还有没有用呢？我们小朋友都很聪明，利用自己的双手，可以制作一件又一件漂亮的衣服，是不是？还可以打扫我们美丽的幼儿园，今天，让我们每一个人都行动起来，为我们的地球妈妈出一份力。

场地安排;幼儿园内。

活动目的：通过开展活动，让环保教育的种子洒向每个孩子的心田。

活动具体内容：1、变废为宝，涂抹绿色，创意生活。

2、擦擦幼儿园的玩具。

3、捡垃圾，并学会将垃圾分类。

3、整理废物放入幼儿园收藏室。

4、寻找自己或者家人的旧T恤制作漂亮的环保袋。

5、幼儿涂鸦《保护环境，从小做起》绘画。

活动总结：在活动中幼儿的探索能力、动手能力、解决问题能力、讨论交流能力都得到了进一步的提高，每当一个问题提出，他们总是自己想办法解决，通过各种途径查找资料与信息并用自己的方式记录下来，在活动中，他们大胆交流大胆讲述，注意倾听同伴的交流能发现问题提出不同的见解。

全球性的环境问题要加以控制，必须从环境教育入手，幼教观念现代化面临生态文明的挑战，提出对幼儿进行学会关心教育，即关心社会与国家的生态利益，关心全球的生活的条件，关心其他物种。

因此在幼儿探索垃圾污染的基础上进一步延伸到其他的环境污染问题使孩子从小具有环境知识，知道大自然是个有机的整体，人是大自然的一部分，人类应与大自然和睦相处，人的生存要依存与大自然中那些有生命和无生命的物质，我们要保护环境，进一步增强幼儿的环保意识，使幼儿具有初步的环保行为。

中班地球日教育活动地球日，即每年的4月22日，是为了唤起全球人类对于环境保护和可持续发展的重视而设立的节日。

在这一天，人们通常会通过各种形式的宣传和活动，来提高人们对于环保和可持续发展的认识，激发人们保护地球的热情。

对于中班幼儿园来说，地球日是一个很好的教育机会，可以通过各种形式的活动，帮助幼儿认识到地球的重要性，并养成保护地球的意识。

接下来我将详细介绍一下中班地球日教育活动的一些具体安排和内容。

一、主题活动1. 活动主题作为地球日教育活动，活动主题应该以环境保护和可持续发展为主题，围绕地球日的宗旨展开活动。

主题可以是“保护地球，从我做起”，或者“让我们一起爱护地球”等。

这样的主题能够让幼儿明确地球日的意义，激发保护地球的意识。

2. 活动内容活动内容可以分为室内和室外两部分。

对于室内活动，可以通过故事、游戏、手工等形式来引导幼儿了解地球的重要性，了解环境保护的知识，培养保护地球的意识。

而对于室外活动，可以安排户外环保实践活动，如清洁周边环境、种植绿植、拾荒等，让幼儿亲身参与到环保行动中，感受到保护地球的意义。

二、故事阅读1. 选择故事在地球日教育活动中，故事是一个很好的引导工具。

可以选择一些有关环境保护和可持续发展的故事，如《小熊丹尼保护地球》、《小田园的一天》等。

通过这些故事的阅读，可以引导幼儿了解地球的重要性，了解环境保护的意义。

2. 故事讲解在故事阅读后，可以结合幼儿的认知水平，对故事中的环保知识进行讲解和引导。

例如，可以针对故事中的环保行为和环保意识，向幼儿进行解释和引导，让他们深刻地理解故事所传达的环保信息。

三、环保手工1. 主题手工可以准备一些与环保主题相关的手工活动，如制作环保袋、废物利用手工、种植小植物等。

这些手工活动既可以激发幼儿的创造力，又可以通过动手制作，让幼儿亲身感受到环保的意义。

2. 提倡垃圾分类通过手工活动，可以引导幼儿进行垃圾分类。

可以提前准备一些分类的垃圾，如纸类、塑料类、金属类等，让幼儿进行分类，了解各类垃圾的处理方式，培养垃圾分类的意识。

幼儿园地球守护者：环保意识教育活动策划一、概述在当今社会，环保意识的培养已经成为一项重要的任务，而幼儿园正是培养下一代地球守护者的重要阵地。

本次文章将重点探讨幼儿园开展环保意识教育活动的策划和实施，希望能够为幼儿园教育工作提供一些借鉴和帮助。

二、活动策划1. 主题选择环保意识教育活动的主题应该贴近幼儿的生活和兴趣，例如“垃圾分类，从小开始”、“植树造林，绿色地球”等等。

主题选择要能够引起幼儿的兴趣和好奇心，同时能够引导他们认识环保的重要性。

2. 活动形式活动形式可以多样化，比如通过绘本故事、亲子DIY制作、户外探索、主题手工等多种方式引导幼儿亲身参与，增强他们的实践能力和学习兴趣。

3. 活动材料准备活动所需材料要事先准备充分，包括绘本故事书、DIY制作材料、种植工具等等，保证活动的顺利进行。

4. 活动时间安排活动时间要能够和幼儿的作息时间紧密相连，避免影响到幼儿的正常学习和生活。

5. 活动宣传通过家长会、校园广播、宣传栏等多种方式宣传活动的重要性和意义，吸引家长和孩子们的积极参与。

三、实施过程1. 绘本故事时间通过生动的绘本故事，向幼儿们介绍环保的基本概念，引导他们关注环境保护的重要性。

2. 亲子DIY制作让家长和孩子们一起动手制作环保手工品，比如废物利用手工、DIY 小花园等，增进亲子间的交流和互动。

3. 户外探索带领幼儿们到周围的公园或者绿地，开展小型的环保实践活动，比如垃圾捡拾、观察植物、认识小动物等等，使他们亲身感受环保行为的实际意义。

4. 主题手工制作在活动结束前，给孩子们提供一些环保主题的手工制作材料，让他们进行自由创作，表达对环保的理解和支持。

四、总结回顾通过本次活动，幼儿们不仅对环保意识有了更加深刻的理解，同时还培养了他们的实践能力和动手能力，提高了他们的环保意识和责任感。

家长们也更加关注孩子们的环保教育，形成了良好的家校互动氛围。

五、个人观点与理解作为地球的守护者，环保意识教育活动在幼儿园中的重要性不言而喻。