科学发展观与发展才是硬道理的关系

科学发展观解读科学发展观第一要义是发展新华网北京１１月１１日电党的十七大报告提出：科学发展观第一要义是发展。

这同党中央一再强调的科学发展观首先是用来指导发展的思想是一脉相承的。

第一，坚持用发展的办法解决前进中的问题，是新中国成立以来特别是新时期以来我国的一条基本经验。

马克思指出：“一定物质财富是一切人类生存的第一个前提，即一切社会历史的第一个前提。

”毛泽东同志指出：“社会主义革命的目的是为了解放生产力。

”我国的社会主义制度是在半殖民地半封建社会的基础上建立的。

革命胜利后，加快经济社会发展，不断满足人民日益增长的物质文化需要，是执政党义不容辞的使命。

新中国成立后，党领导人民完成了社会主义“三大改造”，建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，取得了社会主义革命和建设的巨大成就，但也经历了严重挫折。

党的十一届三中全会以后，我们党作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。

邓小平同志指出：“中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展。

”“发展才是硬道理。

”江泽民同志也指出：“党要承担起推动中国社会进步的历史责任，必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，把坚持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性，落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益上来，推动社会全面进步，促进人的全面发展。

”改革开放２９年来的实践证明，坚持以发展为主题，用发展的眼光、发展的思路、发展的办法解决前进中的问题，就能把中国特色社会主义事业不断推向前进。

第二，发展对于我国新世纪新阶段全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化具有决定性意义。

经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，我国发展已经站在一个新的历史起点上。

但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。

我们党要团结带领全国各族人民，完成新世纪三大历史任务，在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴，必须始终抓好发展这个党执政兴国的第一要务。

党的十六大提出了全面建设小康社会的目标和任务。

十六届三中全会进一步明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”；强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求推进改革和发展”。

可以说，这就完整地提出了科学发展观并赋予新的时代内涵。

通过学习，我深刻地感到科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。

一、深刻把握和全面理解科学发展观的内涵科学发展观是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。

科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。

它的基本内涵是一是坚持发展这个主题；二是全面发展；三是协调和可持续发展。

所谓坚持发展，就是要坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展；所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。

1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。

树立和落实科学发展观，必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标，轻社会进步；重物质成果，轻人的价值；重眼前利益，轻长远发展的观念。

但我们必须清醒地认识到，提出全面、协调、可持续的发展观，并不意味着发展经济已退居次要位置，更不意味着经济建设不重要了。

经济发展是社会发展和人的发展的基础，我们要始终坚持以经济建设为中心不动遥没有过去20多年的高速增长，就没有今天的大好局面。

我们既不能以经济发展代替社会发展，也不能因为强调发展的全面性而否定经济发展在社会发展中的基础地位，更不能否定经济建设这个党的工作中心。

浅论全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求发展才是硬道理，发展是当代中国的主题，是我们党执政兴国的第一要务。

科学发展观是用来指导发展的，全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求。

要坚持以经济建设为中心，按照“五个统筹”的要求，促进经济社会发展和人的全面发展相统一，实现经济发展与人口、资源、环境相协调。

1科学发展观是全面的发展观。

中国特色社会主义事业是全面发展的事业，发展的最终目的是在实现社会全面进步的基础上实现人的全面发展。

因此，发展应当是全面的。

全面，是指各个方面都要发展。

党的十六大以来，党中央明确提出了中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体的总体布局，深化了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。

科学发展观所追求的全面发展，就是要按照中国特色社会主义事业总体布局，以经济建设为中心，全面推进中国特色社会主义经济、政治、文化、社会建设。

这四个方面是紧密联系、相互影响的。

其中，经济是基础，只有坚定不移地以经济建设为中心，大力发展社会主义社会的生产力，才能为政治、文化、社会建设提供坚实物质基础；政治是经济的集中体现，对于经济、文化、社会建设有着重要的保证作用，只有积极发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，才能为经济、文化、社会建设提供坚强政治保证；文化是经济、政治、社会的反映，又对经济、政治、社会建设有着重要的影响作用，只有大力发展社会主义先进文化，才能为经济、政治、社会建设提供有力精神支撑；社会建设是经济、政治、文化建设在社会领域的综合体现，只有大力加强社会建设，构建社会主义和谐社会，才能为经济、政治、文化建设提供良好社会环境。

树立和落实科学发展观，必须始终把经济建设放在中心位置，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

胡锦涛同志强调：“全党全国都要增强促进发展的紧迫感，在任何时候任何情况下都紧紧扭住经济建设这个中心不放松，充分调动和切实保护广大干部群众加快发展的积极性，坚定不移地推动经济持续快速协调健康发展。

党的十七大报告深刻阐述了科学发展观的指导地位和伟大意义、科学内涵和精神实质、根本要求和着力点，并就全党开展深入学习实践科学发展观活动作出了战略部署。

把学习贯彻落实党的十七大精神引向深入，最重要的是各级党员领导干部深化对科学发展观的认识，下大气力抓好科学发展观的贯彻落实，把科学发展观的精神转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

一、准确把握科学发展观的定位，增强贯彻落实的自觉性思想是行动的先导。

只有思想和理论上的清醒，才有政治上的坚定、行动上的自觉。

学习实践科学发展观，首先必须准确把握科学发展观的定位，进一步深化对科学发展观的认识，形成符合科学发展观的思维方式，养成按照科学发展观作决策、定政策、拟措施、抓落实的良好习惯，真正使科学发展观成为全社会的价值取向和行为准则。

把科学发展观放在中国特色社会主义理论体系中来认识。

改革开放以来，我们党在实践上开辟中国特色社会主义道路的同时，也在理论上形成了中国特色社会主义理论体系，从而取得了举世瞩目的伟大成就。

中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

在这个理论体系中，科学发展观是十六大以来党中央深刻把握新世纪新阶段我国发展呈现一系列新的阶段性特征，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求而增添的新内容，因此是学习贯彻中国特色社会主义理论体系的重点。

学习贯彻科学发展观不能孤立地进行。

只有把科学发展观放在中国特色社会主义理论体系中来认识，我们才能真正理解科学发展观对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，同邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的关系，深刻认识科学发展观对改革开放以来党的理论创新的重大意义，从而站在党的理论建设的高度把握科学发展观的科学内涵、精神实质、基本要求和根本方法，不仅具有丰富的理论底蕴，而且也具有大跨度的历史考量。

坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展党的十七届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》强调指出，“在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求，就是坚持科学发展，更加注重以人为本，更加注重全面协调可持续发展，更加注重统筹兼顾，更加注重保障和改善民生，促进社会公平正义。

”这一重要论断是对我国基本国情和发展实践的深刻把握，既是对发展是硬道理重要思想的深入贯彻，又是对科学发展观新的更为深刻的认识。

一、发展是硬道理是长期坚持的重要思想邓小平在视察南方讲话中，突出强调发展的极端重要性，认为解决中国所有问题的关键是靠发展，提出抓住机遇，发展自己，关键是发展经济。

“对于我们这样发展中的大国来说，经济要发展得快一点，不可能总是那么平平静静、稳稳当当。

要注意经济稳定、协调发展，但稳定和协调也是相对的，不是绝对的。

发展才是硬道理。

”发展是硬道理这一科学论断，内涵丰富，既包含发展生产力、提高综合国力，又包含提高人民生活水平。

发展是更重要、更根本、更关键的硬道理，稳定和协调都是为了保障发展、促进发展、服从和服务于发展，否则就失去了其本来的意义。

发展是硬道理，是由社会主义本质和根本任务决定的。

社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

社会主义要实现这一本质要求，就要靠发展来解决，不然，就背离了社会主义的方向。

社会主义的根本任务，决定了我国现阶段发展生产力是一项重要而紧迫的任务。

应当看到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，人民群众日益增长的物质文化需求和落后的生产力构成了当前社会的主要矛盾，只有大力发展生产力，增强综合国力，不断提高人民群众的生活水平，才能不断解决这些矛盾和问题。

党的十七届五中全会进一步体现了坚持发展是硬道理的本质要求这一科学论断，并把它作为论述科学发展这个“主题”的前置词和出发点。

所谓本质要求，就是指内在的、根本的、必然的要求。

不断向前发展是一个国家永恒的追求，发展归根到底是人的发展，要通过社会个体、群体及其相互关系的发展来实现。

新中国成立以来，中国社会主义发展观在不断深化中指导着国家发展进程，并着力践行了以人民为中心的思想。

这一根本价值遵循成为贯穿中国社会主义革命和建设的一条主线，体现了中国社会主义发展观一脉相承而又与时俱进的本质特征，彰显了社会主义中国永葆生机和活力的内在动力源泉。

一、改革开放以来发展观的历史演进发展是一种前进的上升的运动变化，表现为经济上的增长和物质财富的积累，以及社会上人的自由而全面的我国特色社会主义发展观是一个逐渐完善的过程，从经济发展观到经济社会发展观，再到以人为本的科学发展观，再到以人民中心的发展理念，体现了我们党和国家对社会主义发展规律认识不断的深化。

（一）发展才是硬道理，发展的目的是为了提高人民的生活水平。

“发展才是硬道理”是邓小平同志在“南巡讲话”中提出的一个重大理论问题，是在对改革开放前我国社会主义建设经验和教训的深刻总结基础上，基于我国处于社会主义初级阶段这一时代特征而提出来的。

它充分肯定了发展的重要性，极大地提高了对发展的认识，坚定了一心一意谋发展的决心。

“发展才是硬道理。

这个问题要搞清楚。

如果分析不当，造成误解，就会变得谨小慎微，不敢解放思想，不敢放开手脚，结果是丧失时机，犹如逆水行舟，不进则退。

”邓小平关于中国特色社会主义的发展理论的内涵有以下三个方面：贫穷不是社会主义，发展太慢也不是社会主义。

邓小平说：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。

不发展生产力，不提高人民的生活水平，不能说是符合社会主义要求的。

”基于当时中国周边国家和地区经济远远比我们发展快，对于社会主义的发展速度，邓小平第一次提出发展太慢也不是社会主义，他说：“社会主义制度优越性的根本表现，就是能够允许社会生产力以旧社会所没有的速度迅速发展，使人民不断增长的物质文化生活需要能够逐步得到满足。

按照历史唯物主义的观点来讲，正确的政治领导的成果，归根到底要表现在社会生产力的发展上，人民物质文化生活的改善上。

科学发展观的基本原则首先，发展是硬道理。

科学发展观强调发展的基本目的是增进人民福祉，提高人民的生活质量和幸福感。

发展是解决我国一切问题的基础和关键，只有坚持发展才能不断满足人民日益增长的物质文化需求，推动国家繁荣富强。

其次，科学发展观强调全面协调可持续发展。

不仅要经济发展，还要注重社会进步、生态文明等全面发展。

要把经济增长与社会进步、生态文明协调统一起来，实现经济发展与资源环境的可持续发展，推动全面协调可持续发展。

第三，人民是发展的根本要素。

科学发展观始终把人民群众的根本利益放在首位，关注人的全面发展和共同富裕。

发展要以人为本，不仅要满足人们日益增长的物质文化需求，还要尊重人的主体地位，保障人的权利和尊严，促进人的全面发展，不断增进人民的获得感、幸福感、安全感。

第四，正确处理发展与稳定的关系。

科学发展观要求在发展过程中既要重视发展的速度，又要注重发展的质量和效益，既要实现经济增长，又要维护社会稳定。

要防止发展中的突发事件和问题对社会稳定的冲击，努力实现稳定发展，推动经济社会秩序的稳定和健康。

第五，发展要坚持以人为本。

科学发展观提出要为人民谋幸福。

要保护人民群众的基本权益，完善社会保障体系，促进社会公平正义，实现贫富差距的逐步缩小，推动共同富裕的进程。

第六，追求共同富裕。

科学发展观强调要实现发展成果共享，坚决打破剥削和贫富两极分化的困局，让更多人共享发展的红利，不断缩小贫富差距，实现共同富裕。

第七，推动创新驱动发展。

科学发展观强调科技创新的重要性，把创新摆在国家发展全局的核心位置。

要坚持自主创新，加强基础研究，培养创新人才，加快推进科技成果转化，提高自主创新能力，推动创新驱动发展。

第八，坚持和谐共享发展。

科学发展观要求发展要注重社会和谐，推动社会公平和谐发展。

实现发展过程中的合理公正分配，推动经济社会的和谐发展，使全体人民共同享受发展成果。

总之，科学发展观的基本原则是以发展为硬道理，全面协调可持续发展，以人为本，正确处理发展与稳定的关系，追求共同富裕，推动创新驱动发展，坚持和谐共享发展。

浅谈“发展才是硬道理”2000年我毕业于一所中专学校的公共关系专业，四年的学习生活，让我学到了很多专业及非专业的很多知识，并且满脸自信和骄傲的走出校门，然而，在这几年中，我在工作上却是波折不断。

最初我在一家小公司做打字员，虽然工作简单，工资微薄，但初次工作的我仍然很高兴，且在父母身边很是逍遥。

大约过了一年，我就想到外地走走，因为总觉得该在自己年轻的时候做点儿什么，不能安于现状了。

于是，我来到了长春，因为近几年各大高校每年都扩大招生，我市的人才市场被大专、大本甚至研究生等高学历的人冲击着，中专的学历显得微不足道，我独自一人在这里费尽周折，终于在一家房地产公司做接待兼打字及整理资料的工作，正当我干劲十足时，半年后的公司一次大裁员中，我离职了，原因就是我是我们办公室中资历最浅、工作时间最短的人，虽然我理解到了现实的残酷，可仍然很伤心。

接着，由于我文笔还算可以，虽然学历不高的我依然应聘到了一家酒店人事部做了文员，虽然工作轻松，很顺心，但我仍意识到自己在这儿没有太大的发展，难道我将来的生活就只能是这样吗？有了这个想法当然比自己在学校中显得成熟了许多，可是，更重要的是我意识到了知识的贫乏才是阻碍我发展进步的最大障碍，这才是我最应该认识到的最大的危机。

几年的努力，我的工作可是说是一个比一个好，如今，我在一所艺术院校上班，是一名外聘的行政人员，但该充电的时候也到了，我觉得一个人要想有真正的发展，只有渊博的知识，诚实正直的品质以及得体大方的言谈举止这几点结合起来，才会使自己的路越走越宽，于是我走进了远程教育的课堂，第一学期的学习使我兴奋极了，久违了的感觉全找回来了，尤其是通过理论学习使我的思想有了很大进步，对待一些问题及社会现象有了新的理解，同时，也使自己去掉了原有的浮躁。

一个国家要想不被别国欺负，要想使自己的人民过得更好，只有不断发展、富强，在科技、文化、军事等各个方面提高我们的综合国力，而一个人要想使自己的生活得有价值，有内容，也只有通过不间断的学习，只有学习才会使自己真正发展起来，安于现状对一个国家及一个人都是不可取的，我们都要为自己立下一个目标，并且朝着这个目标坚持到底的走下去。

“发展才是硬道理”与科学发展观作者：胥雪刚来源：《新长征》 2011年第9期胥雪刚在纪念中国共产党成立90 周年之际，特别是回顾和总结30 多年来改革开放和经济发展的伟大实践，深入探讨科学发展观与“发展才是硬道理”的关系，对于我们更加自觉地学习和贯彻科学发展观，坚定不移地实现科学发展，具有十分重要的现实意义。

一、“发展才是硬道理”是指导我国加快经济发展的正确战略思想和原则1992 年春，邓小平视察我国南方，发表了震惊世界的南巡讲话。

在讲话中，邓小平特别强调的一个经济发展的原则和方针就是“发展才是硬道理”，向我们揭示了抓住时机、排除干扰和加快发展关系到中华民族的兴衰；发展是当代中国面临的首要任务；发展是社会主义制度的内在要求这些硬道理。

正是在“发展才是硬道理”的论断指引下，从党的十四大开始，以江泽民为核心的党的第三代领导集体领导全国人民逐步建立和健全社会主义市场经济体制，大力发展市场经济，使中国这个全世界最大的发展中国家又发生一次巨变，经济发展速度进一步加快，人民生活进一步改善，在中国大地上出现了第二个“春天的故事”。

30 多年来改革开放和经济发展的实践证明，“发展才是硬道理”是指导我国加快经济发展的正确战略思想和原则。

二、科学发展观为党和人民事业的发展提供了科学的理论指导和有力的思想保证党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，又提出了科学发展观等一系列重大战略思想，为党和人民事业的发展提供了科学的理论指导和有力的思想保证。

以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现；是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想；是立足于社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外经验，适应新的发展要求提出来的推动经济社会发展，加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想。

在科学发展观指导下，我国又制定了国民经济和社会发展第十二个五年规划。

发展是硬道理科学发展观论述题
科学发展观是中国共产党在执政过程中提出的重要思想，强调坚持以发展为硬道理，是指导中国经济社会发展的基本方针。

科学发展观强调坚持以人为本，全面协调可持续发展，注重经济社会发展的全面、协调、可持续。

这一发展观的提出，对于中国的发展道路和发展理念产生了深远的影响。

首先，科学发展观强调以人为本。

这意味着发展应当以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的，注重改善人民生活质量，促进社会公平正义。

在经济发展中，要注重增加居民收入，改善就业和社会保障制度，提高教育、医疗等公共服务水平，实现经济增长与人民生活水平的同步提高。

其次，科学发展观强调全面协调可持续发展。

在经济发展中，要注重协调区域发展，城乡发展，注重生态环境保护和资源利用，注重经济社会发展的全面、协调、可持续。

这就要求在经济增长的同时，注重生态文明建设，实现经济发展和生态环境保护的良性循环。

最后，科学发展观强调坚持以发展为硬道理。

这意味着发展是
硬道理，是解决中国所有问题的关键。

只有发展才能够解决中国的
一切问题，只有不断发展才能够满足人民日益增长的美好生活需要。

因此，科学发展观强调坚持以发展为第一要务，把发展作为党执政
兴国的第一要务，把发展作为解决中国所有问题的关键。

总之，科学发展观的提出，使中国的发展理念更加注重人的全
面发展和全面进步，更加注重经济社会发展的全面、协调、可持续，更加注重坚持以发展为硬道理。

这一发展观的贯彻落实，对于中国
的经济社会发展产生了深远的影响，也为世界其他国家的发展提供
了有益的借鉴。

用科学发展观指导大学生的发展科学发展观，从本质上说，就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是促进经济和人类社会全面发展的发展观。

坚持以人为本，就是要以实现以人的全面发展为目标，从人民群众根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的政治、经济和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

全面发展，就是要全面推进政治、经济和文化建设，实现经济发展和社会全面进步。

协调发展，就是要统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放，推进政治、经济、文化建设的各个环节各个方面相协调。

可持续发展，就是要促进人和自然的和谐，实现经济发展与人口、资源、环境相协调，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明之路，保证世代永续发展下去。

我们作为当代大学生，是我们党和社会主义各项事业的接班人和生力军。

承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。

我们必须树立科学的发展观，全面提高综合素质。

我们素质的高低，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到能否坚持党的基本路线不动摇，关系到我国社会主义现代化建设能否顺利进行。

我们要牢固树立代表中国先进生产力发展要求的科学发展观。

在科学技术日新月异，知识经济初见端倪，经济全球化趋势日益明显，国际竞争日趋激烈的今天，作为大学生，要坚持代表先进社会生产力的发展要求，就必须树立科学的社会发展观，坚持以经济建设为中心，始终把发展社会生产力作为根本任务放在首位，深刻理解“发展才是硬道理”的科学内涵，充分利用现有的优越环境和良好的学习条件，自觉为振兴中华而刻苦学习各种知识和技能，进行技术创新，掌握和发展第一生产力。

作为21世纪的大学生，一方面我们要扩大自我生活的圈子，提升人生境界，学会关心他人和社会，把自己融入社会，主动地承担社会责任，以人民、国家的利益为重，个人利益服从集体、社会利益，尽职尽责地做好本职工作。

为什么说发展是硬道理，提高国家软实力也是硬道理？1980年1月16日，邓小平在中共中央召集的干部会议上指出：“说到最后，还是要把经济建设当作中心。

离开了经济建设这个中心，就有丧失物质基础的危险。

其他一切任务都要服从这个中心，围绕这个中心，决不能干扰它，冲击它。

”这一思想到后来被他归纳为“发展才是硬道理”。

第一，发展才是硬道理，把发展生产力作为社会主义的根本任务，符合马克思主义基本原理，是巩固和发展社会主义制度的必然要求。

社会主义在同资本主义的较量中，能否不断地巩固和发展自己，能否体现出其优越性，最根本的是生产力能否比资本主义发展得更快更好。

只有生产力发展了，才能从根本上巩固社会主义制度。

第二，发展才是硬道理，是对社会主义实践经验教训的深刻总结。

中国在改革开放前的20多年的时间里，社会主义现代化建设发展得不尽如人意，一个重要的原因是在相当长的时间里没有能切实将发展生产力作为社会主义建设的根本任务。

社会主义决不能长期建立在生产力水平低下和贫穷的基础上。

中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展。

这是对国内外社会主义建设的经验教训进行科学分析得出的最重要的结论。

第三，发展才是硬道理，是适应时代主题变化的需要。

和平与发展是当今世界的两大主题。

作为一个社会主义国家，中国是维护和平和稳定的力量，是世界和平力量发展的重要因素。

中国的发展正在成为世界经济发展新的推动力量科学发展观是对“发展才是硬道理”进一步的充实和提高。

树立和落实科学发展观，必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

今天，“发展才是硬道理”依然不应发生任何动摇。

提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。

文化拓展是重要的，比拓展更重要的是文化的身份和文化拓展的方式。

构建社会主义核心价值体系，努力提高国民综合素质，是增强文化软实力的重要方面。

提高软实力的重要性表现在如下几个方面：1.新世纪亚洲格局重组与话语权争夺。

作者： 陈淑英[1];马德荣[2];陈振华[1]
作者机构： [1]中国海洋大学,山东青岛266003;[2]山东经济学院,山东济南250014
出版物刊名： 山东经济
页码： 31-34页
主题词： 发展;道理;科学发展观
摘要：从“发展才是硬道理”到科学发展观，是我党领导集体在不同历史时期提出的创新理论，反映了它们之间是一脉相承的内在统一，又是深刻而全面的发展关系。

科学发展观是在发展过程中一系列矛盾和问题日益暴露的背景下提出的。

其实质是以科学的态度和方法分析认识和解决这些矛盾和问题，以达到经济社会更快更好地发展。

[科学发展观的主要内容]科学发展观学习体会科学发展观学习心得会第一次明确提出了以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观。

这是我们党从新世纪新阶段和我国国情出发，总结新中国成立以来特别是改革开放20多年的实践经验得出的重要启示。

科学发展观是针对当前发展中存在的问题，适应市场经济和全面建设小康社会的需要提出的重大战略思想，也是我们党对社会主义现代化建设规律进一步深化认识取得的重大成果。

科学发展观作为兵团经济社会发展的基本原则，是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。

一、科学发展观的基本内涵科学发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观，它包括了系统而丰富的内容科学的发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观，它是人们对发展问题的总体认识和根本观点。

科学发展观的内涵是十分丰富的，包含了坚持以人为本，是科学发展观的核心内容；坚持改革开放，是科学发展观的强大动力；促进全面发展，是科学发展观的重要目的；保持协调发展，是科学发展观的基本原则；实现可持续发展，是科学发展观的重要体现；实行统筹兼顾，是科学发展观的总体要求等。

科学发展观要回答的问题有：要不要发展，为谁发展，发展什么，怎样发展，1/ 9往哪里发展等问题。

（一）坚持以人为本是科学发展观的本质和目的，是回答“为谁发展”的问题。

坚持以人为本，就是以实现人的全面发展为目标，把人民利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展，从而使人民群众成为发展的动力。

具体地说，就是要在经济发展的基础上，不断提高人民群众物质文化生活水平和健康水平，逐步实现共同富裕；就是要尊重和保障人权，包括公民的政治、经济、文化权利；就是要不断提高人们的思想道德素质和科学文化素质；就是要创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境；就是要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。

坚持以人为本，体现了马克思主义的基本观点。

坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展
康伟
【期刊名称】《中共伊犁州委党校学报》
【年(卷),期】2012(000)001
【摘要】邓小平“发展才是硬道理”从强调发展到强调发展的速度再到强调发展的质量,包含丰富的内涵和要求,是科学发展的逻辑基础,对当今中国仍然有着极其重要的意义.时代发展赋予了“发展是硬道理”新的内涵和要求,在当代中国,坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展,就是坚持发展这个第一需要,更加注重以人为本,更加注重全面协调可持续和统畴兼顾,更加注重改革开放,更加注重保障和改善民生,促进社会公平正义.
【总页数】3页(P28-30)
【作者】康伟
【作者单位】中共十堰市委党校湖北十堰442000
【正文语种】中文
【中图分类】D610.3
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新思想知识点总结归纳初中新思想是近代以来在中国产生的一种理论议程，它旨在引导中国社会向全面建设小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的目标迈进。

新思想强调科学发展观、绿色发展、人民生活水平提高等重要理念，具有重要的理论价值和现实指导意义。

在初中教育中，对于新思想的学习与理解，有以下几个重要的知识点：1. 科学发展观：科学发展观是新思想的核心理念之一，强调发展是硬道理。

科学发展观主张经济发展、社会进步、人的全面发展相互促进，突出了全面、协调、可持续发展的重要性。

初中学生应当明确科学发展观的内涵，并学会运用科学发展观去分析和解决问题。

2. 绿色发展：绿色发展是新思想对经济发展的要求，主张建设生态文明，实现经济可持续发展。

绿色发展强调生态环境的保护与修复，促进资源的有效利用和节约，提倡低碳、循环、环保的生产和生活方式。

初中学生要了解什么是绿色发展，知道如何从自己做起，积极参与到保护环境的行动中。

3. 人民生活水平的提高：新思想强调发展的最终目的是增加人民的福祉，提高人民的生活水平是发展的根本动力和根本任务。

初中学生要了解人民生活水平的提高与人民的美好生活的关系，知道怎样才能提高人民生活水平，进而努力学习、积极奋斗。

4. 改革开放：改革开放是新思想的重要经验总结，突出了改革发展的关键性作用。

改革开放改变了过去的封闭状态，引进了西方的先进科学技术和管理经验，推动了中国的现代化建设。

初中学生要了解改革开放的基本经验和成就，明确改革开放对于中国特色社会主义建设的重要意义。

5. 中国梦：中国梦是新思想提出的一个重要理念，是实现中华民族伟大复兴的宏伟目标。

中国梦的核心是实现国家的富强、民族的繁荣、人民的幸福，体现了民族团结、社会进步、国家强盛的美好愿景。

初中学生要了解中国梦的内涵与意义，树立远大的理想和目标，为实现中国梦而努力奋斗。

总之，通过学习新思想，初中学生能够了解中国特色社会主义的基本原理与发展道路，明确自己的历史使命和责任，并通过积极参与实践活动，将新思想的理论指导转化为具体行动，为中国特色社会主义事业的发展贡献力量。