一、自主学习
1、计算：
（1）（－5a2b）（－3a）（2）（2x）3(－5xy2)
2、计算：
（1）（－4x2）﹒（3x+1）（2）3a（5a－2b）
二、合作探究
问题3 为了扩大街心花园的绿地面积，把一块原长a m、宽p m的长方形绿地，加长了b m，加宽了q m，你能用几种方法求出扩大后的绿地面积？
①若看成一个长方形
②若看成四个小长方形
1、上面的式子表示的同一数量，所以
bq
bp
aq
ap
q
p
b
a+
+
+
=
+
+)
)(
(
如何得到的呢？
2、多项式与多项式相乘，先用乘，再。
三、学以致用
1、计算：
（1）)2
)(
1
3(+
+x
x；（2）)
)(
8
(y
x
y
x-
-；（3）)
)(
(2
2y
xy
x
y
x+
-
+
2、计算：
（1）)3
)(
1
2(+
+x
x（2）)
3
)(
2
(m
n
n
m-
+
生活中最珍贵的是什么，是平安。
生活中最珍贵的是什么，是平安。
（3）2)1(-a （4）)3)(3(b a b a -+
（5）)4)(12(2--x x （6）)52)(32(2-++x x x
3、计算：
（1）)3)(2(++x x （2）)1)(4(+-x x
(3))2)(4(-+y y (4))3)(5(--y y 由上面计算的结果找规律，观察右图，填空：
(_____)(____)(_____)))((2
++=++x q x p x
四、当堂检测
1、多项式与多项式相乘，现用一个多项式的每一项乘另一个多项式的 ，再把所得的积 。
2、计算：=-⋅+)5()3(x x 。
3、)3)(3(+-ab ab 的计算结果是 。
4、计算：)23)(52(y x y x -+
五、能力提升：（学有余力的同学完成）
若b x x x a x +-=+⋅+5)2()(2，求a ，b 的值。
六、作业：
课后反思
