(完整版)冀教版英语时态语法汇总

冀教版初一英语上册语法时态知识归纳时态知识：一般现在时：（1、现在的状态。

2、经常或习惯性动作。

3、主语所具备的性格和能力。

4、真理。

）1、标志：often（经常）,usually（通常）,sometimes（有时）,always（总是）,never （从不）,on Sundays（在星期天）, every day/month/year（每一天/月/年）2、结构：（1）主语+连系动词be(am/is/are)+名词/形容词/数词/介词短语/副词等做表语表状态（包括There be +n.）练习：1.I______(be) a student. My name_____(be) Tom.2. Where _____(be) my shoes? They___(be) here.3.Who ____(be) the girl with long straight hair? I think she ___(be) Kate.4. You and I ___(not be) in Class Six.5.___(be) there a supermarket on the Fifth Avenue? Yes, there_____(be).6. ____ her parent tall? No, he____.（2）主语（非第三人称单数）+行为动词原形+其他（用助动词do 帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问）（3）主语（第三人称单数）+行为动词的第三人称单数+其他（用助动词does 帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问句）行为动词第三人称单数加-s的形式1.- s2. 辅音+y: study-studies3.以s,x,ch,sh结尾watch-watches teach-teaches4特殊have-has do-does go-goes 1)His parents _______(watch) TV every night. 肯定句1) My brother _________(do) homework every day.2)His parents _________(not watch) every night.否定句2)My brother________(not do)homework every day.3)_____his parents_____(watch) TV every night?一般疑3)______ your brother _____ homework every day?Yes, they _______. No, they _______.Yes, he______. No, he _________.4)When___ his parents _____(watch) TV? 特疑4)When _____ your brother ____(do) homework?They watch TV every night.He does homework every day.现在进行时：表示说话瞬间或现阶段正在进行的动作。

冀教小学英语语法总结及练习一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives Leaf——leaves5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry_____peach______ sandwich ______dish_______bus_______man______ woman_______paper_______ people________一般现在时基本用法介绍一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。

如：The sky is blue.天空是蓝色的。

冀教版英语八年级下册知识点总结英语八年级下册是学习英语的一个重要阶段，其中包含了许多重要的知识点。

下面是对八年级下册的知识点进行总结与归纳。

一、动词时态1. 一般现在时一般现在时表示经常性的动作、习惯性的动作或现在的状态。

句子结构为主语+动词原形。

2. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作，句子结构为主语+be动词+动词-ing。

3. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，句子结构为主语+动词过去式。

4. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间点正在进行的动作，句子结构为主语+was/were+动词-ing。

5. 现在完成时现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，句子结构为主语+have/has+动词过去分词。

6. 过去完成时过去完成时表示过去某个时间点之前已经发生的动作，句子结构为主语+had+动词过去分词。

二、被动语态被动语态表示动作的接受者在句子中的位置比较靠前，句子结构为主语+be动词+动词过去分词。

三、条件句1. 第一类条件句第一类条件句表示与现在或将来的事实相反或不太可能发生的情况，句子结构为：if + 简单现在时，主句将来时。

2. 第二类条件句第二类条件句表示与现在或将来的事实相反或不太可能发生的情况，句子结构为：if + 过去式，主句将来时。

3. 第三类条件句第三类条件句表示与过去事实相反的情况，句子结构为：if + 过去完成时，主句将来完成时。

四、情态动词1. can/couldcan表示能力、许可或可能性；could表示过去的能力、许可或可能性。

2. may/mightmay表示许可、请求或可能性；might表示过去的许可、请求或可能性。

3. mustmust表示必须或推测。

4. shouldshould表示建议或期望。

五、名词性从句名词性从句可以作为主语、宾语、表语或同位语，句子结构为：连接代词/连接副词 + 主句。

六、形容词和副词的比较级与最高级1. 比较级 :比较级表示两者之间的程度或大小的比较，结构为：主语+be动词+形容词的比较级+than。

小学英语语法大全- 时态般现在时1、定义：表示经常发生或习惯性的动作、状态。

句中通常有usually ，often ，every day ，sometimes，always ，at weekends ，on Sundays 等表示经常性时间的短语。

2、构成：1）当谓语是be 动词时，一般现在时的构成：主语＋be动词＋其他如：I am a student. He is Jim's father. They are from Japan.2）当谓语是行为动词时，一般现在时的构成：①主语（非第三人称单数）＋动词原形＋其他如：I often watch TV at the weekends.Mr Green and Mrs Green like collecting stamps. ②主语（第三人称单数）＋动词的第三人称单数形式＋其他如：Jim usually visits his grandparents on Sundays.She sometimes goes to the park with her mother.3、动词三单形式的变化规则：①一般情况下，直接加s 如：read-reads ，swim-swims②以s，x，sh，ch ，o 结尾，加es 如：wash-washes，watch-watches ，do-does③以辅音字母＋y 结尾，变y 为i ，再加es 如：study-studies ，fly-flies④不规则变化如：have-has4、一般现在时的句型转换：、现在进行时1、定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。

句中常有now，look ，listen 等词。

如：I am washing clothes now.Look! Liu Tao is climbing the tree.Listen! Jane is singing in the music room.2、构成：be 动词（am/is/are ）+ 动词现在分词（V-ing ）3、动词现在分词构成：①一般是在动词原形后加ing如：read-reading ，drink-drinking ，eat-eating ，look-looking②以不发音的 e 结尾的动词，去掉e，再加ing如：write-writing ，make-making，ride-riding ，take-taking③以重读闭音节结尾，如末尾只有一个辅音字母，要双写这个字母，再加ing如：sit-sitting ，swim-swimming，put-putting ，run-running ，stop-stopping ，get-getting ，begin-beginning ，jog-jogging ，forget- forgetting 4、动名词其实就是动词的现在分词，它既有名词性质（可作主语），又有动词性质（可带宾语）。

一、语法知识点：1.一般现在时：表示经常性或习惯性的动作，以及现在的状态。

2.现在进行时：表示现在正在进行的动作。

3.一般过去时：表示过去发生的动作。

4.过去进行时：表示过去其中一时刻正在进行的动作。

5.一般将来时：表示将要发生的动作。

6.祈使句：用于表示命令、请求、建议等。

7.动词不定式：用于表示目的、目标等。

8.介词：用于表示时间、地点、原因等。

9.名词所有格：用于表示物属于人。

10.形容词的比较级和最高级：用于表示两者、三者或多个人或物之间的程度或大小的比较。

二、词汇知识点：1.基本的日常单词词汇。

2.常用的动词、形容词和副词。

3.一些常见的短语和固定搭配。

4.名词和代词的单复数形式。

三、句型知识点：1.肯定句：主语+谓语+宾语。

2.否定句：主语+谓语+not+宾语。

3.一般疑问句：谓语+主语+宾语？4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

5.选择疑问句：是否+一般疑问句。

四、阅读技巧：1.理解文章中的主题和中心思想。

2.根据上下文推测词义。

3.找出文章的中心句和关键句。

4.根据文章内容回答问题。

五、写作技巧：1.写人物介绍：介绍人物的外貌、性格、爱好、家庭等信息。

2.写日记：描述一天的活动、感受和想法。

3.写邀请函：用适当的语言邀请他人参加一些活动。

4.写快乐时刻：写自己或他人的快乐时刻，包括时间、地点、人物、事件等。

六、口语表达：1.自我介绍：介绍自己的姓名、年龄、家庭等基本信息。

2.问路：询问一些地方的具体位置和指示怎样到达。

3.购物：询问物品的价格和购买方式等。

4.餐厅用餐：询问菜单、点菜、服务等。

5.看医生：描述自己的身体状况、症状等。

冀教版小学六年级英语时态复习资料冀教版小学六年级英语时态复习资料冀教版小学六年级英语时态复习资料第一部分1.一般如今时(1)句中be动词和动词一般状况下只能有一种而且也必需有一种。

如：The children are very happy on Christmas Day .She often does some housework at the weekend .(2)一般如今时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等);are用于第二人称单数(you)和全部复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如the children 、his parents等)。

(3)一般过去时中的动词：有两种状况：第一种状况：主语是第三人称单数(he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等)，动词后一般加s或es。

第二种状况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。

(4)一般如今时推断根据(如何推断一个句子是一般如今时)：△be动词是am、is、are△动词用原形或加s、es△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间(5)有用的的根据：Be动词是is、am ←→ 名词用原形(这里包括可数名词的单数和不行数名词)Be动词是are ←→ 名词加s或es动词加s或es ←→ 主语是第三人称单数动词用原形←→ 主语不是第三人称单数(6)情态动词：我们如今学过的情态动词有：can、must、should、would。

情态动词后动词总是用原形。

(不受其他任何条件影响)冀教版小学六年级英语时态复习资料第二部分2.一般过去时(1)句中be动词和动词一般状况下只能有一种而且也必需有一种。

冀教版八年级英语最全现在完成时讲解现在完成时一、基本结构：1、肯定句：主语+have/has+过去分词(done)+其他成分.2、否定句：主语+have/has+not+过去分词+其他成分.3、一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他成分.回答: Yes, 主语 + have/has.(肯定)No, 主语 + haven't/hasn't.(否定)二、用法（1）现在完成时表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果I have spent all of my money. (含义是:现在我没有钱花了.)Lily has (just/already) come. (含义：Lily现在在这儿)My father has gone to work.(含义是:我爸爸现在不在这儿)（2）现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的, 持续到现在的动作或状态，常与for（+时间段）,since（+时间点或过去时的句子）连用.①for+时段②since+过去时间（译为：自从……以来）③since+从句（过去时）④It is+时段+since+从句（过去时）Mary has been ill for three days.I have lived here since 1998.三、has gone (to), has been (to), has been (in) 的区别1、Have/Has gone(to) :去了(现在不在说话现场)Where is your father？He has gone to Shanghai.2、Have/Has been (to) :去过（已不在去过的地方）My father has been to Shanghai.3、Have/has been in：呆了多久（还在所呆的地方）My father has been in Shanghai for two months. /since two months ago.四、现在完成时的标志1、现在完成时的含义之一是过去完成的动作对现在仍有影响,用以下四大标志词可以表达这种含义:（1）以already, just和yet为标志He has already got her help.他已得到她的帮助。

小学冀教版英语语法归纳总结表一、词类（Parts of Speech）1. 名词（Noun）- 定义：表示人、动物、地点、事物等名称。

- 例子：book（书）、teacher（老师）、dog（狗）、London（伦敦）- 特点：可数（countable）和不可数（uncountable），可以具有所有格（possessive）形式。

2. 代词（Pronoun）- 定义：代替名词使用，常用于避免重复。

- 例子：I（我）、he（他）、it（它）、they（他们）- 特点：分为人称代词（personal pronouns）、物主代词（possessive pronouns）、反身代词（reflexive pronouns）等。

3. 形容词（Adjective）- 定义：修饰名词或代词，描述人或物的特征。

- 例子：beautiful（漂亮的）、happy（快乐的）、blue（蓝色的）- 特点：可以用于比较级（comparative）和最高级（superlative）形式。

4. 动词（Verb）- 定义：表示动作、状态或存在。

- 例子：run（跑）、eat（吃）、play（玩）- 特点：根据时态（tense）和语态（voice）的不同形式变化。

5. 副词（Adverb）- 定义：修饰动词、形容词或副词，表示时间、地点、方式等。

- 例子：quickly（快速地）、now（现在）、here（这里）- 特点：可以用于构成比较级和最高级形式。

6. 介词（Preposition）- 定义：连接词与其他词之间的关系。

- 例子：in（在）、on（在……上）、under（在……下）- 特点：常用于表示位置、方向、时间、原因等。

7. 连词（Conjunction）- 定义：连接词组、句子或句子的部分。

- 例子：and（和）、but（但是）、because（因为）- 特点：可以表示并列关系、递进关系、转折关系等。

8. 感叹词（Interjection）- 定义：表示强烈的情感或观点。

冀教版九年级英语复习资料（一）
【考点直击】
1.动词的时态
（1）一般现在时的基本用法
1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。

时间状语：every…, sometimes,at…, on Sunday
I leave home for school at 7 every morning.
2) 客观真理，客观存在，科学事实。

The earth moves around the sun.
Shanghai lies in the east of China.
3) 表示格言或警句中。

Pride goes before a fall.
【注意】此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。

例：Columbus proved that the earth is round..
4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。

I don't want so much.
5) 某些动词如come, go, move, stop, leave, arrive, be, finish, continue, start 等，在一般现在时句中可用来表示将来肯定会发生的动作。

The train comes at 3 o'clock.
6) 在时间状语从句或条件状语从句中，一般现在时代替一般将来时。

一、时态1.一般现在时：表示经常性的行为或事实，或者表示存在于现在的状态。

例如：I often play football on weekends.2.现在进行时：表示正在进行的动作。

例如：She is watching TV in the living room.3.一般过去时：表示过去一些时间发生的动作或存在的状态。

例如：I went to the park yesterday.4.过去进行时：表示过去一些时间正在进行的动作。

例如：They were studying English at 8 o'clock last night.5.将来时：表示将来一些时间要发生的动作或存在的状态。

例如：We will have a meeting next week.二、词性和词类1.名词：表示人、事、物或抽象概念。

例如：cat, book, love2.动词：表示动作或状态的词。

例如：run, eat, sleep3.形容词：表示人、事、物的性质或特点。

例如：happy, tall, beautiful4.副词：修饰动词、形容词、副词或全句的词。

例如：quickly, very, almost5.代词：代替名词的词。

例如：he, she, it6.冠词：表示名词前的限定、指示或泛指的词。

例如：a, an, the三、句型1. 主语 + be动词：表示一些人或物体的状态。

例如：He is a student.2.主语+动词：表示主语的动作。

例如：She sings very well.3. 主语 + do/does + 动词原形 + 其他：表示主语的经常性动作。

例如：I often go to the park on Sundays.4.主语+动词+宾语：表示主语对宾语的动作。

例如：She likes to play basketball.5. 主语 + be动词 + 表语：表示主语的状态或性质。

七年级英语冀教版知识点总结1. 语法•单数/复数名词：一般情况下，名词+s表示复数形式，但是也有不规则变化的形式，例如：tooth-teeth, foot-feet等。

•现在时态：表示现在正在进行的动作或状态。

–第一人称单数形式（I）用am，第三人称单数形式（he/she/it）用is。

–其它主语用are。

–一般疑问句用be动词+主语，例如：Are you a student?•过去时态：表示发生在过去某个时间的动作。

–一般动词+ed，如：played, watched.–变化规则：单数+ed，以e结尾+ed，辅音字母+y结尾变y+i+ed.–注意规则动词的不规则变化，如went, ate等。

•形容词的比较级和最高级：以more/most及-er/-est构成。

–不规则变化：good-better-best, bad-worse-worst, many-more-most等。

•动词不定式：to+动词原形，用于与其它动词搭配成为复合结构。

–例子：I want to visit Beijing for the Olympics。

2. 词汇•常见动词：be, have, do, play, watch等。

•人称代词：I, you, he/she/it, we, they.•问词：what, when, where, who, why, how等。

•日常用语：Hello, goodbye, thank you等。

3. 句型•陈述句：句子以主语、谓语结构陈述或描述一个事实。

–例子：My mother is a teacher.•疑问句：句子的语序进行改变来表达疑问。

–例子：What’s your name?•祈使句：句子用于发出命令或请求。

–例子：Open the door, please.•感叹句：句子表达出强烈的情感或喜悦。

–例子：How beautiful the flowers are!4. 语音•元音：a, e, i, o, u。

【冀教版小学六年级英语时态复习资料】时态是英语学习过程中的重点也是难点，那么六年级的孩子应该怎样进行复习呢?一起来看看的冀教版小学六年级英语时态复习资料，希望对您有帮助。

1.一般现在时(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。

如：The children are very happy on Christmas Day .She often does some housework at the weekend .(2)一般现在时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等)。

(3)一般过去时中的动词：有两种情况：第一种情况：主语是第三人称单数(he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等)，动词后一般加s或es。

第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。

(4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时)：△be动词是am、is、are△动词用原形或加s、es△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间(5)有用的的依据：Be动词是is、am ←→名词用原形(这里包括可数名词的单数和不可数名词)Be动词是are ←→名词加s或es动词加s或es ←→主语是第三人称单数动词用原形←→主语不是第三人称单数(6)情态动词：我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would。

情态动词后动词总是用原形。

(不受其他任何条件影响)2.一般过去时(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。

九年级冀教版语法知识点一、时态时态是指动词表示的动作或状态发生的时间。

在英语中，常见的时态有以下几种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。

下面将介绍这些时态的基本用法。

1. 一般现在时 (Simple Present Tense)一般现在时表示经常发生的动作、习惯性动作、客观真理或普遍真理等。

其句式结构为：主语 + 动词原形（第三人称单数要加-s）。

例句：- I play basketball every day.（我每天打篮球。

）- He goes to school by bus.（他乘公交车去学校。

）- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。

）2. 一般过去时 (Simple Past Tense)一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

其句式结构为：主语 + 动词过去式。

例句：- We visited the museum yesterday.（我们昨天参观了博物馆。

）- She lived in China when she was young.（她年轻时住在中国。

）3. 一般将来时 (Simple Future Tense)一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。

其句式结构为：主语 + will + 动词原形。

例句：- I will go shopping with my friends tomorrow.（明天我将和朋友去购物。

）- They will have a party next weekend.（他们下个周末将举办一场派对。

）4. 现在进行时 (Present Continuous Tense)现在进行时表示现在正在进行的动作。

其句式结构为：主语 + am/is/are + 动词-ing。

例句：- She is studying English at the moment.（她现在正在学习英语。

小学英语语法大全-时态一、一般现在时1、定义：表示经常发生或习惯性的动作、状态。

句中通常有usually，often，every day，sometimes，always，at weekends，on Sundays等表示经常性时间的短语。

2、构成：1）当谓语是be动词时，一般现在时的构成：主语＋be动词＋其他如：I am a student. He is Jim’s father. They are from Japan.2）当谓语是行为动词时，一般现在时的构成：①主语（非第三人称单数）＋动词原形＋其他如：I often watch TV at the weekends.Mr Green and Mrs Green like collecting stamps.②主语（第三人称单数）＋动词的第三人称单数形式＋其他如：Jim usually visits his grandparents on Sundays.She sometimes goes to the park with her mother.3、动词三单形式的变化规则：①如：read-reads，swim-swims②如：wash-washes，watch-watches，do-does③如：study-studies，fly-flies④如：have-has4、一般现在时的句型转换：二、现在进行时1、定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。

句中常有now ，look ，listen 等词。

如：I am washing clothes now.Look! Liu Tao is climbing the tree. Listen! Jane is singing in the music room. 2、构成：be 动词（am/is/are ）+ 动词现在分词（V-ing ） 3、动词现在分词构成：①如：read-reading ，drink-drinking ，eat-eating ，look-looking ②如：write-writing ，make-making ，ride-riding ，take-taking③ 如：sit-sitting ，swim-swimming ，put-putting ，run-running ，stop-stopping ，get-getting ，begin-beginning ，jog-jogging ，forget-forgetting4、动名词其实就是动词的现在分词，它既有名词性质（可作主语），又有动词性质（可带宾语）。

小学英语语法大全-时态一、一般现在时1、定义：表示经常发生或习惯性的动作、状态。

句中通常有usually，often，every day,sometimes，always,at weekends，on Sundays等表示经常性时间的短语。

2、构成：1)当谓语是be动词时，一般现在时的构成：主语＋be动词＋其他如:I am a student。

He is Jim’s father。

They are from Japan.2)当谓语是行为动词时,一般现在时的构成：①主语（非第三人称单数)＋动词原形＋其他如：I often watch TV at the weekends。

Mr Green and Mrs Green like collecting stamps.②主语（第三人称单数）＋动词的第三人称单数形式＋其他如：Jim usually visits his grandparents on Sundays.She sometimes goes to the park with her mother.3、动词三单形式的变化规则:①如：read—reads,swim—swims②如：wash—washes，watch—watches，do—does③如:study-studies，fly—flies④如：have-has4、一般现在时的句型转换:二、现在进行时1、定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。

句中常有now ，look,listen 等词。

如:I am washing clothes now 。

Look ！ Liu Tao is climbing the tree.Listen ！ Jane is singing in the music room 。

2、构成:be 动词（am/is/are ）+ 动词现在分词（V —ing ）3、动词现在分词构成:① 如：read —reading ，drink —drinking ，eat-eating ，look-looking② 如:write —writing ，make —making ，ride-riding ，take —taking③ 如:sit —sitting ，swim —swimming ，put-putting ，run —running,stop —stopping ，get —getting ，begin —beginning,jog—jogging ，forget —forgetting4、动名词其实就是动词的现在分词，它既有名词性质(可作主语)，又有动词性质（可带宾语）。

高三英语动词的时态〔一〕冀教版【本讲教育信息】一. 教学内容：语法专项复习——动词的时态〔一〕现在时态谈论现在的状况或动作一般用现在时态。

现在时态包括一般现在时、现在进展时、现在完成时和现在完成进展时等。

I. 一般现在时1、表示客观事实或普通真理.〔不受时态限制〕The geography teacher told us the earth moves around the sun.地理教师告诉我们地球绕着太阳转。

Japan lies to the east of China. 日本位于中国的东方。

The sun rises in the east and sets in the west. 太阳东升西落。

2、表示现在经常或反复发生的动作或存在的状态,常和often, always, usually, sometimes, everyday, once a week 等表示频率的时间状语连用.He takes a walk after supper every day. 他每天晚饭后散步。

My mother works at the same company as my father.我母亲和父亲在同一家公司工作。

We always care for each other and help each other. 我们总是相互关心相互帮助。

3、表示主语的特征、性格、能力等。

Mr. Smith hates fish and never eats any. 史密斯先生讨厌鱼而且从来不吃。

Mary speaks both English and French very well. 玛丽英语和法语都说得很好。

4、表示安排或计划好的肯定会出现的动作或状态。

The plane takes off at 10:00 a.m. 飞机上午10点起飞。

Tomorrow is Wednesday. 明天是星期三。

5、在时间、条件状语从句中用一般现在时表示将来的动作。