- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队
1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求:动作整齐一致
1
2
3
2
3
5
弱
基本部分
第三套小学生广播体操:预备节(8拍X4)第一个八拍:1—4两臂经侧至侧上举,抬头。5—8起落踵4次,同时两手五指分开经内外旋4次。第二个八拍:1—4两臂交叉绕至侧下举(左臂在前)。5—8起落踵4次,同时两手五指分开经外内旋4次。第三个八拍:1-2左脚向侧一步成开立,同时左臂侧举,头左转90度。3-4还原成直立。5-6同1-4,但方向相反。第四个八拍:1-2起落踵1次,同时两臂前举。3-4起落踵1次,同时两臂还原成直立。
第1 课时
一、第三套小学生广播体操:预备节
二、游戏:指部位
任务
一、初步学习第三套小学生广播体操:预备节二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
内容
课的内容
组织与教法
练习与要求
次数
时间
量
预备部分
1、课堂常规(略)2、预备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习
1、组织:成广播体操队形2、教师示范整节完整动作3、教师分拍讲解示范动作4、教师领做。5、学生两人一组练习预备节动作。6、听教师口令学生练习教师巡回纠正错误。7、对于出现错误较多的节拍重点讲解。8、组织: * * * * * * * * * * * * * * ** ** * *
一、练习:1、认真观看2、学生模仿练习3、学生练习*、要求:动作到位1、学生听懂游戏规则要求。2、按要求做游戏。
规则:
1.行进间准备活动时,不许从圈内通过。
2.先进圈者算占领。
3.抢占时不允许做推、挤等侵人犯规动作。
要求:做操时始终要注意领操人动作
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队
一、练习:随教师做放松操* 要求:动作轻松自然
5
第3课时
一、第三套小学生广播体操:预备节——第二节扩胸运动
20
10
中
强
游戏部分
三:“指部位”。
方法:游戏者用食指指着自己的鼻尖。游戏开始,游戏者必须连续不间断地给自己下达七个口令,如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等,在下达每个口令的同时,食指必须指向错误的部位。七个口令中只要有一个口令言行一致。则为失败,失败者必须为大家表演一个节目。
规则:动作必须到位清楚,否则为失败。
结束部分
一、放松活动二、总结三、下课
1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队
一、练习:随教师做放松操* 要求:动作轻松自然
5
第2课时
一、第三套小学生广播体操:预备节——第一节伸展运动
二、游戏;占圆圈
任务
一、初步学习第三套小学生广播体操:第一节
二、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
内容
以下3种方法可任选一种.一对一比赛,3次2胜
.2人面向,两脚左右开立,足尖与对方足尖相触,两臂在胸前弯曲,掌心向前与对方手掌互贴.教师吹哨后,2人一掌用力互推,迫使对方脚步移动为胜.
2.2人面向相距两臂左右开立,教师发令后,2人推对方手掌,以使对方失去平衡为胜,在互推中可采用假动作.
3.2人面向,相距一步,各将左脚提起并用左手握住自己的左脚踝关节,以右脚站立.教师发令后,2人互用右手推对方,迫使对方左脚着地为胜.
1、学生ห้องสมุดไป่ตู้口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求:动作整齐一致
1
2
3
2
3
5
弱
基本部分
1.第三套小学生广播体操:预备节(8拍X4)第一个八拍:1 两腿屈同时两臂胸前立屈,握拳。 2直立,同时练笔前举,握拳。3-4两臂胸前平屈后振,握拳。 5-6左脚向前一步成弓步,同时两臂经前至后振。手掌向上 7-8还原成直立。 三八拍
一、练习:1、认真观看2、学生模仿练习3、学生练习*、要求:动作到位1、学生听懂游戏规则要求。2、按要求做游戏。
20
10
中
强
游戏部分
方法:每人用一根跳绳在地上围成一绳圈,绳圈随意分布在规定范围内,但圈之间最少相距1米,教师无绳,不摆圈。开始在教师带领下,在圈间的通道上做各种行进间准备活动,当教师突然发出口令后,教师与学生立即各抢占一圈,未占到圈者为失败。
1-2左脚向侧一步,同时身体左转90°成前后开立,两臂胸前平屈90°,两手相握,头向前方。 3-4头左转90°同时两臂胸前平屈后振。 5-6左腿屈膝成弓步,同时两臂经前后振。 7-8还原成直立
1、组织:成广播体操队形2、教师示范整节完整动作3、教师分拍讲解示范动作4、教师领做。5、学生两人一组练习预备节动作。6、听教师口令学生练习教师巡回纠正错误。7、对于出现错误较多的节拍重点讲解。8、组织: * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
课的内容
组织与教法
练习与要求
次数
时间
量
预备部分
1、课堂常规(略)2、预备部分1、队列、慢跑2、复习广播操,预备节3、专门性练习
1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队
1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求:动作整齐一致
1
2
3
2
3
5
弱
基本部分
第三套小学生广播体操:预备节(8拍X4)第一个八拍:1-2左腿前点地,同时两臂前平举,掌心相对。3-4还原成直立。5-6下蹲,左臂经体侧成侧平举,掌心向下,右臂经体侧成上举。7-8还原成直立。
二、游戏:解脱接力
任务
一、初步学习第三套小学生广播体操:第一节
二、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
内容
课的内容
组织与教法
练习与要求
次数
时间
量
预备部分
1、课堂常规(略)2、预备部分1、队列、慢跑2、复习广播操3、专门性练习
1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队
二八拍:同一八拍方向相反。
三八拍:1-2双脚提锺立,同时两臂经体侧成上举。3-4下蹲,两臂经体侧至体前交叉,左臂在前,头稍低。5-6左腿向左一步成开立,同时两臂经体侧成侧上举头稍抬。
四八拍:同三八拍方向相反。
1、组织:成广播体操队形2、教师示范整节完整动作3、教师分拍讲解示范动作4、教师领做。5、学生两人一组练习预备节动作。6、听教师口令学生练习教师巡回纠正错误。7、对于出现错误较多的节拍重点讲解。8、组织: * * * * * * * * * * * * * * ** * * * *