现代汉语韵母的舌位图

汉语拼音发音口型及配图汉语拼音发音1、b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。

2、p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。

3、m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。

4、f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。

5、d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。

6、t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。

7、n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。

8、l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

9、g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

10、k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

11、h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

12、j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

13、q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。

14、x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

15、z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦音。

16、c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。

17、s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。

18、r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。

19、zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

20、ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

现代语⾔⾆位图及⼝腔图国际⾳标简表现代汉语笔记绪论语⾔不能以国家概称，以民族称。

台湾称国语，明清叫官话，古代叫雅⾔、通语。

语⾔三要素：语⾳、词汇、语法语⾳：“读⾳统⼀会”管理语⾔，要在某⼀种⽅⾔基础上建⽴标准语，陈望道和北京⼈提出异议。

标准语条件：说这种⽅⾔的⼈⼝多；这种⽅⾔所写的典籍能够代表民族⽂化主流。

词汇：以北⽅近代……语法：以北⽅⽅⾔为标准语法规范，以典范的⽩话⽂著作为标准。

现代汉民族共同语，⼜叫普通话，以北京语⾳为标准⾳，以北⽅话为基础⽅⾔，以典型的现代⽩话⽂著作为语法规范。

汉民族共同语的历史沿⾰：汉语历来有⽅⾔分歧，但早在先秦就已经存在共同语了。

春秋时称为雅⾔，汉称通语，明清称为官话，⾟亥⾰命时叫国语，新中国叫普通话。

（标准语意识由来已久。

）汉语⽅⾔是现代汉语的地域分⽀，是从属于民族共同语的语⾔低级形式。

现代汉语七⼤⽅⾔：1、北⽅⽅⾔：以北京话为代表，是现代汉民族共同语的基础⽅⾔。

使⽤⼈⼝约占汉族总⼈数的73%。

2、吴⽅⾔：以上海话为代表；3、湘⽅⾔：也称湖南话，以长沙话为代表；4、赣⽅⾔：以南昌话为代表；5、客家⽅⾔：以⼴东梅县话为代表；6、闽⽅⾔：闽⽅⾔按其语⾔特点⼤致分为5个次⽅⾔闽南⽅⾔：以厦门话为代表；闽东⽅⾔：以福州话为代表；闽北⽅⾔：以建瓯话为代表；闽中⽅⾔：以永安话为代表；莆仙⽅⾔：以⼴州话为代表。

此外有学者还主张将皖南徽州⽅⾔独⽴出来称为徽⽅⾔；将⼭西保留⼊声的地区从北⽅⽅⾔中独⽴出来，称为晋语，与上述七⼤⽅⾔合称九⼤⽅⾔。

1.第⼀章语⾳2.第⼀节语⾳的性质3.4.（⼀）语⾳是语⾔的物质外壳，是代表⼀定意义的声⾳。

5.（⼆）语⾳的性质：物理性质：⾳⾼：声⾳的⾼低，取决于发⾳体振频（⼈的听⼒范围在20~2000之间）男性声带宽厚，振动缓慢，约为80~200Hz；⼥性声带薄，约为400Hz⾳强：声⾳的强弱，取决于发声体的振幅。

普通话⾳强为60~70Pb；⾳长：声⾳的长短，取决于⾳波存在时间的久暂；⾳⾊：声⾳的个性特⾊，取决于发⾳体、发⾳⽅法、共鸣器的形状。

国际音标简表现代汉语笔记绪论语言不能以国家概称，以民族称。

台湾称国语，明清叫官话，古代叫雅言、通语。

语言三要素：语音、词汇、语法语音：“读音统一会”管理语言，要在某一种方言基础上建立标准语，陈望道和北京人提出异议。

标准语条件：说这种方言的人口多；这种方言所写的典籍能够代表民族文化主流。

词汇：以北方近代……语法：以北方方言为标准语法规范，以典范的白话文著作为标准。

现代汉民族共同语，又叫普通话，以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范。

汉民族共同语的历史沿革：汉语历来有方言分歧，但早在先秦就已经存在共同语了。

春秋时称为雅言，汉称通语，明清称为官话，辛亥革命时叫国语，新中国叫普通话。

（标准语意识由来已久。

）汉语方言是现代汉语的地域分支，是从属于民族共同语的语言低级形式。

现代汉语七大方言：1、北方方言：以北京话为代表，是现代汉民族共同语的基础方言。

使用人口约占汉族总人数的73%。

2、吴方言：以上海话为代表；3、湘方言：也称湖南话，以长沙话为代表；4、赣方言：以南昌话为代表；5、客家方言：以广东梅县话为代表；6、闽方言：闽方言按其语言特点大致分为5个次方言闽南方言：以厦门话为代表；闽东方言：以福州话为代表；闽北方言：以建瓯话为代表；闽中方言：以永安话为代表；莆仙方言：以广州话为代表。

此外有学者还主张将皖南徽州方言独立出来称为徽方言；将山西保留入声的地区从北方方言中独立出来，称为晋语，与上述七大方言合称九大方言。

1.第一章语音2.第一节语音的性质3.4.（一）语音是语言的物质外壳，是代表一定意义的声音。

5.（二）语音的性质：物理性质：音高：声音的高低，取决于发音体振频（人的听力范围在20~2000之间）男性声带宽厚，振动缓慢，约为80~200Hz；女性声带薄，约为400Hz音强：声音的强弱，取决于发声体的振幅。

普通话音强为60~70Pb；音长：声音的长短，取决于音波存在时间的久暂；音色：声音的个性特色，取决于发音体、发音方法、共鸣器的形状。

国际音标简表现代汉语笔记绪论语言不能以国家概称，以民族称。

台湾称国语，明清叫官话，古代叫雅言、通语。

语言三要素：语音、词汇、语法语音：“读音统一会”管理语言，要在某一种方言基础上建立标准语，陈望道和北京人提出异议。

标准语条件：说这种方言的人口多；这种方言所写的典籍能够代表民族文化主流。

词汇：以北方近代……语法：以北方方言为标准语法规范，以典范的白话文著作为标准。

现代汉民族共同语，又叫普通话，以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范。

汉民族共同语的历史沿革：汉语历来有方言分歧，但早在先秦就已经存在共同语了。

春秋时称为雅言，汉称通语，明清称为官话，辛亥革命时叫国语，新中国叫普通话。

（标准语意识由来已久。

）汉语方言是现代汉语的地域分支，是从属于民族共同语的语言低级形式。

现代汉语七大方言：1、北方方言：以北京话为代表，是现代汉民族共同语的基础方言。

使用人口约占汉族总人数的73%。

2、吴方言：以上海话为代表；3、湘方言：也称湖南话，以长沙话为代表；4、赣方言：以南昌话为代表；5、客家方言：以广东梅县话为代表；6、闽方言：闽方言按其语言特点大致分为5个次方言闽南方言：以厦门话为代表；闽东方言：以福州话为代表；闽北方言：以建瓯话为代表；闽中方言：以永安话为代表；莆仙方言：以广州话为代表。

此外有学者还主张将皖南徽州方言独立出来称为徽方言；将山西保留入声的地区从北方方言中独立出来，称为晋语，与上述七大方言合称九大方言。

1.第一章语音2.第一节语音的性质3.4.（一）语音是语言的物质外壳，是代表一定意义的声音。

5.（二）语音的性质：物理性质：音高：声音的高低，取决于发音体振频（人的听力范围在20~2000之间）男性声带宽厚，振动缓慢，约为80~200Hz；女性声带薄，约为400Hz音强：声音的强弱，取决于发声体的振幅。

普通话音强为60~70Pb；音长：声音的长短，取决于音波存在时间的久暂；音色：声音的个性特色，取决于发音体、发音方法、共鸣器的形状。

汉语拼音发音1、b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。

2、p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。

3、m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。

4、f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。

5、d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。

6、t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。

7、n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。

8、l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

9、g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

10、k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

11、h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

12、j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

13、q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。

14、x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

15、z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦音。

16、c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。

17、s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。

18、r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。

19、zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

20、ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

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台湾称国语，明清叫官话，古代叫雅言、通语。

语言三要素：语音、词汇、语法语音：读音统一会管理语言，要在某一种方言基础上建立标准语，陈望道和北京人提出异议。

标准语条件：说这种方言的人口多；这种方言所写的典籍能够代表民族文化主流。

词汇：以北方近代语法：以北方方言为标准语法规范，以典范的白话文著作为标准。

现代汉民族共同语，又叫普通话，以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范。

汉民族共同语的历史沿革：汉语历来有方言分歧，但早在先秦就已经存在共同语了。

春秋时称为雅言，汉称通语，明清称为官话，辛亥革命时叫国语，新中国叫普通话。

（标准语意识由来已久。

1 / 3）汉语方言是现代汉语的地域分支，是从属于民族共同语的语言低级形式。

现代汉语七大方言：1、北方方言：以北京话为代表，是现代汉民族共同语的基础方言。

使用人口约占汉族总人数的 73%。

2、吴方言：以上海话为代表； 3、湘方言：也称湖南话，以长沙话为代表； 4、赣方言：以南昌话为代表； 5、客家方言：以广东梅县话为代表； 6、闽方言：闽方言按其语言特点大致分为 5 个次方言闽南方言：以厦门话为代表；闽东方言：以福州话为代表；闽北方言：以建瓯话为代表；闽中方言：以永安话为代表；莆仙方言：以广州话为代表。

此外有学者还主张将皖南徽州方言独立出来称为徽方言；将山西保留入声的地区从北方方言中独立出来，称为晋语，与上述七大方言合称九大方言。

1. 第一章语音语音2. 第一节语音的性质语音的性质3.4.5. （一）语音是语言的物质外壳，是代表一定意义的声音。

国际音标简表现代汉语笔记绪论语言不能以国家概称，以民族称。

台湾称国语，明清叫官话，古代叫雅言、通语。

语言三要素：语音、词汇、语法语音：“读音统一会”管理语言，要在某一种方言基础上建立标准语，陈望道和北京人提出异议。

标准语条件：说这种方言的人口多；这种方言所写的典籍能够代表民族文化主流。

词汇：以北方近代……语法：以北方方言为标准语法规范，以典范的白话文著作为标准。

现代汉民族共同语，又叫普通话，以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范。

汉民族共同语的历史沿革：汉语历来有方言分歧，但早在先秦就已经存在共同语了。

春秋时称为雅言，汉称通语，明清称为官话，辛亥革命时叫国语，新中国叫普通话。

（标准语意识由来已久。

）汉语方言是现代汉语的地域分支，是从属于民族共同语的语言低级形式。

现代汉语七大方言：1、北方方言：以北京话为代表，是现代汉民族共同语的基础方言。

使用人口约占汉族总人数的73%。

2、吴方言：以上海话为代表；3、湘方言：也称湖南话，以长沙话为代表；4、赣方言：以南昌话为代表；5、客家方言：以广东梅县话为代表；6、闽方言：闽方言按其语言特点大致分为5个次方言闽南方言：以厦门话为代表；闽东方言：以福州话为代表；闽北方言：以建瓯话为代表；闽中方言：以永安话为代表；莆仙方言：以广州话为代表。

此外有学者还主张将皖南徽州方言独立出来称为徽方言；将山西保留入声的地区从北方方言中独立出来，称为晋语，与上述七大方言合称九大方言。

1.第一章语音2.第一节语音的性质3.4.（一）语音是语言的物质外壳，是代表一定意义的声音。

5.（二）语音的性质：物理性质：音高：声音的高低，取决于发音体振频（人的听力范围在20~2000之间）男性声带宽厚，振动缓慢，约为80~200Hz；女性声带薄，约为400Hz音强：声音的强弱，取决于发声体的振幅。

普通话音强为60~70Pb；音长：声音的长短，取决于音波存在时间的久暂；音色：声音的个性特色，取决于发音体、发音方法、共鸣器的形状。

（一） 元音单元音短元音：短促而轻快 长元音：一定要把音发足前元音（舌尖都抵下齿，舌位由高到低，口形由小到大） 舌位图音标发音要领字母或字母组合1./i:/英式读音符号/i:/传统国际音标读音符号 /i/美式读音符号舌尖抵下齿，舌前部尽量抬高（舌位高于/ɪ/），口形扁平。

字母ea ，ee ，ie或ei 在单词中的发音。

2./ɪ/英式读音符号/i/传统国际音标读音符号 /ɪ/美式读音符号舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。

发音要领的是：是字母i 或y 在重读闭音中的读音。

3./e/英式发音符号/e/传统国际音标读音符号//美式发音符号舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中长，开口度比/i:/大。

发音时是字母e或ea在单词中的发音。

4./æ/英式读音符号/æ/传统国际音标读音符号/æ/美式读音符号发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。

是字母a在重读闭音节中的发音。

中元音10./ɜ:/英式读音符号/ə:/传统国际音标读音符号/ɝ/美式读音符号/ ɜ:r/美式读音符号(15版) 中元音发音时舌中部比发/ə/音时略高。

双唇扁平。

是字母组合er，ir，or和ur在单词中的发音。

11./ə/英式读音符号/ə/传统国际音标读音符号/ə/美式读音符号发音时舌中部略隆起，双唇扁平。

是字母a，e，o，u，er，or和ur在单词中的读音。

12.//英式读音符号//传统国际音标读音符号//美式读音符号发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与//相似。

是字母o和u在单词中的读音。

后元音（都圆唇，舌身都后缩，舌位由高到低，口形由小到大）1./u:/英式读音符号/u:/传统国际音标读音符号/u:/美式读音符号发音时舌位比英式读音//(既美式读音/Ｕ/)高，舌后部尽量抬起。

口形比//稍小。

双唇收圆并突出。

三月巧用舌位图进行韵母教学普通話資料集9第九篇巧用舌位圖進行韻母教學在韻母的發音教學中，舌面元音舌位圖以其特有的形象化、直觀化、科學化起著不可忽視的作用。

它能使學生迅速準確地把握發音要領，使教師免去許多口舌，“一圖在手，發音不愁”，從而使複雜的教學簡單化，教學效率大大提高。

（一）引導學生弄清“圖理”因為發音時上顎基本不動，下顎上下活動，所以圖中上顎的位置固定；因為舌頭在前後之間的活動範圍上大下小、在高低之間的活動範圍前大後小，所以圖形上寬下窄,前寬後窄。

為了更準確地表示發音時的舌位，再把舌位由前到後、由高到低分別劃分為三四個等級。

這樣，舌位的高低前後就從圖上表現出來了。

但韻母的發音還受唇形圓展的制約，怎麼在圖上反映出來呢，國際慣例是把不圓唇音標在豎斜線左邊,圓唇音標在豎斜線右邊。

（二）引導學生根據舌位圖進行發音1.單韻母教學時，教師先在圖上標出韻母的位置，然後引導學生按圖找出並掌握發音要領。

如由圖二可知a的發音要領是：舌位最低、開口度最大，舌位前後居中，唇不圓。

教師還可按圖引導學生掌握音素與音素的關係。

如i和U ,由圖二知道發音相同點是舌位最高、最前，前舌面上升接近硬顎;不同點是i不圓唇，U則圖唇。

此外, 還可以按圖按開口度由大到小、由小到大，舌位由前到後、由後到前，由高到低、由低到高，唇形由圓到不圓，由不圓到圓等順序反復訓練，使學生對圖上每個韻母都能熟練掌握。

1 ?2005香港教育圖書公司普通話資料集92.複韻母、鼻韻母教學時,更要充分利用舌位圖。

⑴引導學生按圖掌握發複，鼻韻母時各音素和單讀時的異同。

如a單讀是“央低不圓唇元音” [A ];在an中受前鼻音n的影響,舌位前移，成了“前低不圓唇元音” [a ];在ao中受後元音0的影響，舌位後移,成了“後低不圓唇元音” [a ]:圖三:，這樣，學生就能發準複、鼻韻母(2)引導學生按圖掌握發複、鼻韻母時舌位、唇形和開口度的變化。

如由圖三可知，發ao時舌位由低到高、唇形由不圓到圓、開口度由大到小。

汉语拼音发音舌位图汉语拼音发音舌位图声母按发音部位分成七个部位。

双唇音、唇齿音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖后音、舌尖前音。

普通话里一共有39个韵母，其中单韵母有10个，复韵母有13个，鼻韵母有16个。

本节我们主要讨论单元音韵母。

声母表： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母表： a o e i u v ai ei ui ao ou iu ye ue er an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying前鼻音: an en in un vn后鼻音:ang eng ing ong一声母声母按发音部位分成七个部位。

双唇音、唇齿音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖后音、舌尖前音。

1、双唇音：b p m双唇音指上唇与下唇接触构成阻碍后发出的一种辅音，共有3个。

b和p的区别在于不送气与送气。

而b、p和m 的区别则是前两个辅音发音时软腭提起，气流从口腔出来，而后一个要发成鼻音，注意除阻时的爆发力。

力量应集中在双唇中央，不要咧嘴角或将双唇抿起。

2、唇齿音 f唇齿音指上齿与下唇接触构成阻碍后发出的一种辅音，只有1个。

发音时注意，上齿与下唇形成阻碍时要自任接触，上齿不要咬住下唇发音，否则成阻部位面积大，力量分散，有发成塞音趋势，显得笨拙。

3、舌尖中音： d t n l舌尖中音指舌尖抵住上齿龈前部，气流在这一部位受到阻碍解除后发出。

练习时注意部位要准确，舌尖要有力度。

调整好气息，使受腹部控制的气流，不断地冲击成阻部位，让舌尖灵活有力地弹击上齿龈。

d、t是“塞音”，n 是鼻孔出鼻音），l 是舌头两边出气（边音）。

4、舌根音：g、k、h舌根阻音指舌根和软腭相接，气流在这一部分受到阻碍后发出的一种辅音。

它们是21个声母中发音最靠后的3个音。

舌位最低的单韵母当然是a。

（1）舌位高低舌位的高低一般分为七级，依次是:高次高半高中半低次低低发高元音时舌位就高，而开口度就小，发音不响亮；发低元音时舌位就低，而开口度就大，发音就响亮。

在较为宽松的标音方式中，可把舌位高低分为四个档次：高半高半低低a、高元音舌位最高时发出的元音叫高元音。

汉语普通话里有i[i]、u [u] 、ü [y] 三个高元音单韵母。

b、半高元音舌位位于高与中之间发出的元音叫作半高元音。

汉语普通话里有o[o]、e[]这样两个半高元音单韵母。

c、半低元音舌位位于低与中之间发出的元音叫作半低元音。

汉语普通话里有ê[]这样一个半低元音单韵母。

d、低元音舌位最低时发出的元音叫低元音。

汉语普通话里有a[A] 这个低元音单韵母。

一、韵母的构成和分类韵母按音素组成的不同情况，可分为由一个元音构成的10个单韵母、由两个和三个元音构成的13个复韵母和由元音带上鼻辅音构成的16个鼻韵母三类。

韵母可以分成韵头、韵腹和韵尾三部分。

韵头只有i 、u 、ü 三个。

它的位置在主要元音前；它的发音轻而短，只表示韵母发音的起点，一发音舌位就滑向另一个元音了。

韵头常常介于声母和韵母之间，所以叫介音或介母。

例如“jiā”（家）中的“i”，“ɡuāi”（乖）中的“u”，“jué”（绝）中的“ü”。

韵腹比起韵头、韵尾来，声音清晰、响亮。

韵腹是韵母的主干，也叫“主要元音”。

一般由ɑ、o 、e 、ê 充当，i 、u 、ü 、-i（知）-i（兹）也作韵腹。

韵尾指韵腹后面的iu（o），还有鼻辅音n 、nɡ。

一个韵母，可以有韵头、韵腹、韵尾；可以没有韵头，只有韵腹、韵尾；可以没有韵尾，只有韵头、韵腹；也可以只有韵腹，没有韵头、韵尾。

任何韵母都不能没有韵腹。

普通话的韵母有39个，按韵母开头的语音的不同给韵母分类，可以分成开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼，这就是传统“四呼”的说法。

汉语拼音发音口型及配图1、b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。

2、p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。

3、m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。

4、f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。

5、d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。

6、t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。

7、n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。

8、l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

9、g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

10、k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

11、h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

12、j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

13、q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。

14、x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

15、z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦音。

16、c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。

17、s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。

18、r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。

19、zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

20、ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。