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幼儿园课程表
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幼儿园教学课程表（大全5篇）第一篇：幼儿园教学课程表幼儿园教学课程表幼儿园教学课程表幼儿园中班(上)课程表探索主题一：认识对称——拼出来的图探索主题二：分类——小石头游戏探索主题三：认识天气——脾气多变的老天爷探索主题四：镜子的小把戏——哈哈镜里笑哈哈探索主题五：沙和泥土——玩泥巴探索主题六：认识形状——七巧板探索主题七：颜色的混合——认识三原色探索主题八：时间——整点的概念探索主题九：测试三角的世界——比比谁最稳定探索主题十：数量计算——加减运算器探索主题十一：蔬菜的秘密——它们从何而来探索主题十二：走迷宫——帮小乌龟回家探索主题十三：声音不一样——聆听不同的声音探索主题十四：爱护环境——分离回收垃圾探索主题十五：认识坐标——它们都住在哪里幼儿园中班(下)课程表探索主题一：立体图形——谁的肚子大探索主题二：植物的叶子——漂亮的叶画探索主题三：动物的变态——小蝌蚪长大了探索主题四：分子扩散——水里的云彩探索主题五：简单测量——谁多谁少探索主题六：物体间的空隙——大家一起挤一挤探索主题七：平面镜里的像——找一找另一半探索主题八：物质与物体——看看它们的直面目探索主题九：热传递——逃跑的热量探索主题十：重力与摩擦力——听话的魔蛋探索主题十一：结构——坚固的纸桥探索主题十二：物体流速的大小——好玩的沙漏探索主题十三：认识人体——身体的秘密探索主题十四：排序——一起玩接龙探索主题十五：动物的尾巴——猜猜它们是谁幼儿园大班上课表探索主题1：磁铁——趣味钓鱼探索主题2：溶解的作用——糖不见了探索主题3：光的直线传播-——影子游戏探索主题4：水的特性——顽皮的小水滴探索主题5：声音的产生——看得见的声音探索主题6：浮力——水中大力士探索主题7：人体的认知——人体骨骼探索主题8：种子发芽——小幼芽长出来了探索主题9：空气的存在——跳跃的小喷泉探索主题10：混合物的分离——筛出豆豆里的沙探索主题11：重心——会走钢丝的小丑探索主题12：认识放大镜——水滴放大镜探索主题13：电——小灯泡亮了探索主题14：弹性的认识——跳高比赛探索主题15：飞机的结构——弹射飞机第二篇：幼儿园课程表大B假期课程表带书本来，只要督促孩子按时完成作业，并坚持每天带到学校来即可。

1、自由活动与分组学习顺序可自行调控，一般情况下自由在前、学习在后，美术等无法预设结束时间的活动可在自由活动前上。

2、中、大班观察劳动每天安排室外（饲养角、种植角）固定时间，准备好种植工具。

3、小区域时，中班每天设置角色游戏内容，大班每周安排两次角色游戏内容。

4、午睡时间为12：15—2：15。

5、早操时间为9：00—9：15。

（大班）07：30——08：00 入园、自选游戏活08：00——08：30 餐前盥洗、早餐08：30——08：45 室内自由自选（区域）活动08：45——09：00 早操、户外游戏09：00——10：00 教育活动，上课、喝水10：00——11：00 户外活动11：00——11：20 室内自由自选（区域）活动、喝水，上课11：20——11：30 餐前准备盥洗、入厕11：30——12：00 午餐、散步12：00——14：30 午睡14：30——15：00 起床、喝水、餐点15：00——15：40 室内自由自选（区域）活动，上课15：40——16:00读经,上课16:00----16:30离园注：喝水、入厕根据幼儿需要随时进行（中班）07：30——08：00 入园、自选游戏活动08：00——08：30 餐前盥洗、早餐08：30——09：00 室内自由自选（区域）活动09：00——09：15 早操、户外游戏09：15——10：15 教育活动、喝水，上课10：15——11：15 户外活动、喝水11：15——11：30 餐前准备盥洗、入厕，读经11：30——12：00 午餐、散步12：00——14：30 午睡14：30——15：00 起床、喝水、餐点15：00——15：30 户外活动、喝水15：30——16：00 室内自由自选（区域）活动，上课16:00----16:30离园注：喝水、入厕根据幼儿需要随时进行（小班）07：30——08：00 入园、自选游戏活动08：00——08：30 餐前盥洗、早餐08：30——08：45 室内自由自选（区域）活动08：45——09：15 教育活动、喝水，上课09：15——09：30 早操、户外游戏09：30——10：00 室内自由自选（区域）活动，上课10：00——11：00 户外活动、喝水11：00——11：20 室内自由自选（区域）活动，上课11：20——11：30 餐前准备盥洗、入厕11：30——12：00 午餐、散步12：00——14：40 午睡14：40——15：15 起床、喝水、餐点15：15——15：35 室内自由自选（区域）活动，上课15：35——16：00户外活动、喝水16:00——16：20 离园注：喝水、入厕根据幼儿需要随时进行7：40——8：00入园、晨间活动（自选活动、户外体育活动）8：00―――8：10晨读8：10——8：40早餐8：40——9：00区域活动9：00——11：10学习与游戏活动—集体教学或小组教学、区域活动、户外体育活动等(其中，10：15——10：30课间点)11：10——11：30赏析与学习11：30——12：10午餐及散步12：10——14：30午睡14：30——15：15起床、午间操、午点15：15——16：00学习与游戏活动16：00——16：20离园幼儿园小班课程表幼儿园中班课程表幼儿园大一班课程表幼儿园大二班课程表。

幼儿园中班课程表本课程表适用于幼儿园中班的教学活动安排。

教学内容旨在综合培养幼儿的语言、数理、社交、体育等方面的能力，以促进幼儿全面发展。

一、语言类课程- 早晨问候：研究问候语和礼貌用语，培养幼儿良好的社交惯。

（每天早晨）- 儿歌欣赏：研究经典儿歌，培养幼儿音乐感知和语言表达能力。

（每周一次）- 故事分享：阅读绘本故事，引导幼儿理解故事情节，培养想象力和表达能力。

（每周两次）- 语音训练：通过口齿操和发音练，提高幼儿的语音准确性和听力理解能力。

（每周三次）二、数理类课程- 数字认知：研究数字概念和基础计数，培养幼儿数学思维和逻辑能力。

（每天上午）- 形状探索：认识常见的几何形状，培养幼儿观察和分类能力。

（每周一次）- 探索实验：进行简单的科学实验，培养幼儿的观察、推理和实验设计能力。

（每周两次）- 地图导览：介绍地理知识，让幼儿了解自己所处的环境和世界的多样性。

（每周一次）三、社交类课程- 合作游戏：进行小组活动和游戏，培养幼儿团队合作和沟通能力。

（每周两次）- 自助技能：教授自己整理书包、穿脱衣物等日常生活技能，培养幼儿的独立和自理能力。

（每周两次）- 情绪管理：引导幼儿正确表达情感和学会自我安抚，培养情商和情绪管理能力。

（每天下午）- 社交礼仪：教授幼儿基本社交礼仪和公共场合行为规范，培养幼儿良好的社交惯。

（每周一次）四、体育类课程- 健康操：进行体操活动，培养幼儿的身体协调和灵活性。

（每天上午）- 球类运动：研究简单的球类运动技巧，培养幼儿的运动能力和团队精神。

（每周两次）- 户外探索：进行户外游戏和探索活动，让幼儿接触大自然，感受自然风光。

（每周一次）此课程表仅供参考，具体安排可能会根据实际情况进行调整和补充，以满足幼儿的学习需求。

幼儿园春季学期每周课程表(整合版) > 日期：2023年2月1日至2023年6月30日课程内容说明英语课- 时间：9:00-10:00 星期一、星期三、星期五- 内容：通过游戏、歌曲、绘本等方式，培养幼儿的英语听力、口语能力。

数学课- 时间：9:00-10:00 星期一、星期五- 内容：以趣味故事和游戏形式，引导幼儿研究基本的数学概念，如数字、形状、排序等。

亲子活动- 时间：9:00-10:00 星期一、星期四- 内容：幼儿与家长一起参与的亲子活动，旨在促进家校互动，加强亲子关系。

美术课- 时间：9:00-10:00 星期一、星期三、星期五- 内容：通过临摹、涂鸦、手工制作等方式，培养幼儿的创造力和审美能力。

音乐课- 时间：9:00-10:00 星期一、星期二、星期四- 内容：通过唱歌、跳舞、乐器演奏等方式，培养幼儿的音乐感知和节奏感。

科学探索课- 时间：9:00-10:00 星期二、星期四、星期五- 内容：引导幼儿进行简单的科学实验和观察，培养幼儿对自然和科学的兴趣。

体育课- 时间：9:00-10:00 星期二、星期四、星期五- 内容：进行各种户外活动和运动，锻炼幼儿的身体素质和协调能力。

语言表达课- 时间：9:00-10:00 星期二、星期四- 内容：通过故事、角色扮演等方式，培养幼儿的口头表达能力和自信心。

注意事项1. 所有课程均在幼儿园内进行，具体教室和安排由班级老师负责通知。

2. 幼儿须按时到校参加课程，请家长配合和督促。

3. 请确保幼儿穿着舒适合适的服装，准备好相应的研究用品和餐食。

4. 对于有特殊需求的幼儿，教师会根据实际情况进行适当的调整和支持。

以上就是幼儿园春季学期每周课程表的整合版，课程内容丰富多样，旨在全面培养幼儿的各方面能力。

希望通过这份课程表，能够帮助幼儿和家长更好地了解和参与幼儿园的教育活动。

请家长配合幼儿的参与，并关注幼儿在不同课程中的表现和需求，积极与教师沟通合作，共同促进幼儿的成长和发展。

2024学年第一学期幼儿园课程表亲爱的家长们，小朋友们，大家好！欢迎来到2024学年第一学期的幼儿园学习生活！在新的一年里，我们将为小朋友们提供更加丰富多彩的课程，让你们在学习中快乐成长！下面，就让我为大家介绍一下我们本学期的课程安排吧！一、周一至周五上午课程1.晨间活动（8:00-8:30）早晨，老师们会在幼儿园门口热情地迎接小朋友们，一起进行晨间活动，天气寒冷，大家要注意保暖哦！2.主题活动（8:30-9:30）本周主题：认识春天。

通过观察春天的植物、动物变化，让小朋友们了解春天的特点。

3.课堂教学（9:30-10:30）本周课程：数学《数数春天里的花朵》，语言《春天里的故事》，绘画《春天的风景》。

4.户外活动（10:30-11:30）春天阳光明媚，我们一起去户外玩游戏吧！本周户外活动：春天里的接力赛、捉迷藏等。

5.水果时间（11:30-12:00）补充能量，享受美味水果时光。

二、周一至周五下午课程1.课堂教学（14:30-15:30）本周课程：数学《比较春天的大小》，语言《春天里的诗歌》，手工《制作春天的小饰品》。

2.主题活动（15:30-16:30）本周主题：春天里的动物。

通过观察春天的动物，了解它们的生活习性。

3.户外活动（16:30-17:30）本周户外活动：春天里的动物运动会、丢沙包等。

4.动画片时间（17:30-18:00）观看春天主题的动画片，感受春天的美好。

三、周六、周日课程1.亲子活动（9:00-11:00）春天里，我们一起和爸爸妈妈参加亲子活动，增进亲子关系。

活动内容：春天里的亲子运动会、亲子手工等。

2.户外游玩（11:00-12:00）利用周末时间，和爸爸妈妈一起去户外游玩，感受春天的气息。

3.动画片时间（14:00-15:00）观看春天主题的动画片，感受春天的美好。

4.主题活动（15:00-17:00）本周主题：春天里的艺术。

通过绘画、手工等方式，展现春天的美好。

在新的学期里，我们会根据季节变化和小朋友们的发展需要，不断调整课程内容和形式。

幼儿园小中大班课表一、小班（34岁）1. 语文领域：（1）儿歌：每周学习一首简单有趣的儿歌，如《小星星》、《小兔子乖乖》等。

（2）故事：每天一则简短有趣的故事，如《乌鸦喝水》、《小猫钓鱼》等。

（3）词语：每周学习5个新词语，涵盖生活用品、动植物、人物等。

（4）句子：学习简单的句子，如“我饿了”、“我想喝水”等。

2. 数学领域：（1）认识数字：学习010的数字，理解数字的大小顺序。

（2）认识形状：学习圆形、正方形、长方形等基本形状。

（3）分类：学习将物品按照颜色、形状、大小等进行分类。

（4）排序：学习按照大小、长短等顺序排列物品。

3. 美术领域：（1）绘画：学习使用水彩笔、蜡笔等工具进行简单绘画。

（2）手工：制作简单的手工作品，如折纸、粘贴画等。

（3）欣赏：欣赏名画、手工制品等，培养审美能力。

4. 社会领域：（1）认识家庭：了解家庭成员，学会关心家人。

（2）认识朋友：学习与同伴交往，培养友谊。

（3）节日习俗：了解我国的传统节日，如春节、中秋节等。

5. 科学领域：（1）认识自然：学习了解天气、季节变化等。

（2）认识动植物：了解常见动植物的特点和生长环境。

（3）简单实验：进行简单的科学小实验，培养探索精神。

6. 音乐领域：（1）学唱儿歌：学习演唱简单有趣的儿歌。

（2）律动：学习简单的舞蹈动作，培养节奏感。

（3）乐器：学习使用打击乐器，如铃鼓、木鱼等。

7. 体育领域：（1）基本动作：学习走、跑、跳、爬等基本动作。

（2）游戏：进行简单的体育游戏，如捉迷藏、丢沙包等。

（3）锻炼：每天进行适量的户外锻炼，提高身体素质。

二、中班（45岁）1. 语文领域：（1）儿歌：学习节奏感更强、内容更丰富的儿歌。

（2）故事：学习寓意深刻的故事，如《狐假虎威》、《孔融让梨》等。

（3）词语：每周学习10个新词语，涵盖日常用品、自然、人物等。

（4）句子：学习复杂的句子，如“我喜欢吃苹果”、“他正在画画”等。

2. 数学领域：（1）认识数字：学习1120的数字，理解数的递增规律。

1、自由活动与分组学习顺序可自行调控，一般情况下自由在前、学习在后，美术等无法预设结束时间的活动可在自由活动前上。

2、中、大班观察劳动每天安排室外（饲养角、种植角）固定时间，准备好种植工具。

3、小区域时，中班每天设置角色游戏内容，大班每周安排两次角色游戏内容。

4、午睡时间为12：15—2：15。

5、早操时间为9：00—9：15。

（大班）07：30——08：00 入园、自选游戏活08：00——08：30 餐前盥洗、早餐08：30——08：45 室内自由自选（区域）活动08：45——09：00 早操、户外游戏09：00——10：00 教育活动，上课、喝水10：00——11：00 户外活动11：00——11：20 室内自由自选（区域）活动、喝水，上课11：20——11：30 餐前准备盥洗、入厕11：30——12：00 午餐、散步12：00——14：30 午睡14：30——15：00 起床、喝水、餐点15：00——15：40 室内自由自选（区域）活动，上课15：40——16:00读经,上课16:00----16:30离园注：喝水、入厕根据幼儿需要随时进行（中班）07：30——08：00 入园、自选游戏活动08：00——08：30 餐前盥洗、早餐08：30——09：00 室内自由自选（区域）活动09：00——09：15 早操、户外游戏09：15——10：15 教育活动、喝水，上课10：15——11：15 户外活动、喝水11：15——11：30 餐前准备盥洗、入厕，读经11：30——12：00 午餐、散步12：00——14：30 午睡14：30——15：00 起床、喝水、餐点15：00——15：30 户外活动、喝水15：30——16：00 室内自由自选（区域）活动，上课16:00----16:30离园注：喝水、入厕根据幼儿需要随时进行（小班）07：30——08：00 入园、自选游戏活动08：00——08：30 餐前盥洗、早餐08：30——08：45 室内自由自选（区域）活动08：45——09：15 教育活动、喝水，上课09：15——09：30 早操、户外游戏09：30——10：00 室内自由自选（区域）活动，上课10：00——11：00 户外活动、喝水11：00——11：20 室内自由自选（区域）活动，上课11：20——11：30 餐前准备盥洗、入厕11：30——12：00 午餐、散步12：00——14：40 午睡14：40——15：15 起床、喝水、餐点15：15——15：35 室内自由自选（区域）活动，上课15：35——16：00户外活动、喝水16:00——16：20 离园注：喝水、入厕根据幼儿需要随时进行7：40——8：00入园、晨间活动（自选活动、户外体育活动）8：00―――8：10晨读8：10——8：40早餐8：40——9：00区域活动9：00——11：10学习与游戏活动—集体教学或小组教学、区域活动、户外体育活动等(其中，10：15——10：30课间点)11：10——11：30赏析与学习11：30——12：10午餐及散步12：10——14：30午睡14：30——15：15起床、午间操、午点15：15——16：00学习与游戏活动16：00——16：20离园幼儿园小班课程表幼儿园中班课程表幼儿园大一班课程表幼儿园大二班课程表。

幼儿一日作息安排表备注:1、自由活动与分组学习顺序可自行调控，一般情况下自由在前、学习在后，美术等无法预设结束时间的活动可在自由活动前上。

2、中、大班观察劳动每天安排室外（饲养角、种植角）固定时间，准备好种植工具。

3、小区域时，中班每天设置角色游戏内容，大班每周安排两次角色游戏内容。

4、午睡时间为12：15—2：15。

5、早操时间为9：00—9：15。

（大班）07：30——08：00 入园、自选游戏活08：00——08：30 餐前盥洗、早餐08：30——08：45 室内自由自选（区域）活动08：45——09：00 早操、户外游戏09：00——10：00 教育活动，上课、喝水10：00——11：00 户外活动11：00——11：20 室内自由自选（区域）活动、喝水，上课11：20——11：30 餐前准备盥洗、入厕11：30——12：00 午餐、散步12：00——14：30 午睡14：30——15：00 起床、喝水、餐点15：00——15：40 室内自由自选（区域）活动，上课15：40——16:00读经,上课16:00----16:30离园注：喝水、入厕根据幼儿需要随时进行（中班）07：30——08：00 入园、自选游戏活动08：00——08：30 餐前盥洗、早餐08：30——09：00 室内自由自选（区域）活动09：00——09：15 早操、户外游戏09：15——10：15 教育活动、喝水，上课10：15——11：15 户外活动、喝水11：15——11：30 餐前准备盥洗、入厕，读经11：30——12：00 午餐、散步12：00——14：30 午睡14：30——15：00 起床、喝水、餐点15：00——15：30 户外活动、喝水15：30——16：00 室内自由自选（区域）活动，上课16:00----16:30离园注：喝水、入厕根据幼儿需要随时进行（小班）07：30——08：00 入园、自选游戏活动08：00——08：30 餐前盥洗、早餐08：30——08：45 室内自由自选（区域）活动08：45——09：15 教育活动、喝水，上课09：15——09：30 早操、户外游戏09：30——10：00 室内自由自选（区域）活动，上课10：00——11：00 户外活动、喝水11：00——11：20 室内自由自选（区域）活动，上课11：20——11：30 餐前准备盥洗、入厕11：30——12：00 午餐、散步12：00——14：40 午睡14：40——15：15 起床、喝水、餐点15：15——15：35 室内自由自选（区域）活动，上课15：35——16：00户外活动、喝水16:00——16：20 离园注：喝水、入厕根据幼儿需要随时进行7：40——8：00入园、晨间活动（自选活动、户外体育活动）8：00―――8：10晨读8：10——8：40早餐8：40——9：00区域活动9：00——11：10学习与游戏活动—集体教学或小组教学、区域活动、户外体育活动等(其中，10：15——10：30课间点)11：10——11：30赏析与学习11：30——12：10午餐及散步12：10——14：30午睡14：30——15：15起床、午间操、午点15：15——16：00学习与游戏活动16：00——16：20离园幼儿园小班课程表幼儿园中班课程表幼儿园大一班课程表.幼儿园大二班课程表名言：人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的，不过决不能停滞不前；应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。

幼儿园课程表安排表一、幼儿园课程表安排1、晨间活动晨间活动正是为活泼好动的孩子准备的活动形式，活动内容包括：跳舞跑步、积木拼图、路径跳跃、投掷与捕捉、拍手汇报等活动。

2、音乐时间音乐时间的主要内容有：歌曲、音乐遊戲与跳舞、拍手汇报、剪纸制作、音乐伙伴及乐器游戏、静音练习等。

3、数学时间数学时间主要有：针对孩子心智发展，数概念的讲解与练习，如：点、线、面和体的学习，1-100的记忆演练，通过积木与其他几何图形的拼接来更快地掌握相关知识。

4、科学时间科学时间的主要内容有：解决科学问题的实验、制作科学展览、提出科学问题、收集实验的资料和调查的资料等，以增强孩子的科学尝试、思考和实验的能力。

5、艺术时间艺术时间是为孩子提供一个展示自我及体验美感的场所，让孩子在实践中更加深入了解艺术文化，主要内容包括：素描、用色、剪纸、雕塑等活动。

6、语言时间语言时间的主要内容是拼读、诗词表演、单词游戏、故事讲述，口语表述、阅读表述等，用心倾听别人表达，掌握多音字，认识不同单词，熟练运用句型，培养语言表达能力。

7、社交时间社交时间是鼓励孩子表达、礼貌、了解他人意见等，主要内容有：孩子之间进行对话与交流，学习口头表达，学习礼貌举止，实践表决礼仪，培养和谐关系，学习解决纠纷等。

8、户外活动户外活动是幼儿最喜欢的，有利于放松和体能的开发，内容有：跑步手抓、滑道、爬行、游戏球、观察野生动物，赏景摄影、观音梯等。

二、安全预防措施1、加强安全意识，在安全上给孩子上讲解课程，以强化安全意识，让孩子知道安全第一；2、安装安全性的设备，如系安全带的游戏床、安全护栏、安全垤等设施，保证孩子在活动中的安全及卫生；3、安排护士全天在园值班，以应对孩子的突发状况，保证孩子的健康和安全；4、在游戏器材上加强安全管理，保证游戏设施的安全可用，如定期检查、维护，以及不定期清洁等措施；5、配备教室保卫员，在孩子离开教室时，加强指引，减少不安全因素的出现。

幼儿园小班课程表引言幼儿园小班课程表是为了帮助幼儿获得全面发展而设计的。

通过有计划和有组织的学习活动，幼儿可以在多个方面有所提高，包括认知、语言、社交、情感和身体发展等。

本文档将详细介绍幼儿园小班的课程安排和活动内容。

课程表时间周一周二周三周四周五8:30 - 9:00 晨间活动晨间活动晨间活动晨间活动晨间活动9:00 - 9:30 语言发展体育活动数学探索音乐和舞蹈创意绘画9:30 - 10:00 科学探索创意绘画语言发展体育活动数学探索10:00 -休息时间休息时间休息时间休息时间休息时间10:3010:30 -音乐和舞蹈科学探索创意绘画数学探索语言发展11:0011:00 -11:30体育活动数学探索音乐和舞蹈创意绘画科学探索11:30 -12:00休息时间休息时间休息时间休息时间休息时间12:00 -15:00午间休息午间休息午间休息午间休息午间休息15:00 -15:30户外游戏户外游戏户外游戏户外游戏户外游戏15:30 -16:00绘本分享绘本分享绘本分享绘本分享绘本分享16:00 - 16:30 兴趣小组活动兴趣小组活动兴趣小组活动兴趣小组活动兴趣小组活动16:30 -17:00自由活动自由活动自由活动自由活动自由活动课程内容晨间活动晨间活动通常包括早操、问候、自由活动等，目的是为了让孩子从家庭生活的过渡到幼儿园生活的状态。

这些活动有助于培养孩子们的自理能力、集体意识和协作精神。

语言发展语言发展课程旨在提供孩子们学习和使用语言的机会。

老师会通过故事讲解、词汇游戏以及角色扮演等方式来培养孩子们的语言表达能力、听力理解和沟通技巧。

体育活动体育活动是通过运动和游戏来促进幼儿身体发展的重要组成部分。

这些活动可以帮助孩子们增强肌肉力量、协调性和平衡感，同时也能培养孩子们的团队合作精神。

数学探索数学探索课程旨在引导幼儿对数字、形状、大小和数量等数学概念进行探索。

老师会通过数学游戏、益智玩具和实践活动来帮助幼儿建立数学思维和解决问题的能力。