研学课程土地的故事完整版

光谷有田劳动教育基地研学作文篇一《光谷有田：一场奇妙的研学之旅》一听到要去光谷有田劳动教育基地研学，我内心那叫一个兴奋。

这对我这种在城市里待久了的孩子来说，就像一场未知的大冒险。

到达光谷有田的时候，我就被眼前的景色镇住了。

大片大片绿油油的农田，像是一块巨大无比的绿色毯子。

沿着田埂走向我们要劳作的地方，脚下有点软乎乎的，还差点摔了一跤，幸好旁边的同学拉了我一把。

我们的第一项任务是种土豆。

这可不像想象中那么简单。

老师分给我们每人一些小土豆块，那土豆块上还有一些小芽芽，看起来挺可爱的。

我拿着小锄头开始挖坑，坑要挖得不大不小，要是太大了，土豆可能会睡得太舒服反而不长了，要是太小了，土豆可能就塞不进去。

我挖了半天，手上全是泥，脸上也不知道啥时候蹭了一道泥印子。

旁边那同学看着我，笑得都说不出话来了。

我把土豆块小心翼翼地放进坑里，再轻轻用土盖住，就好像给它盖了层小被子。

种完土豆，又去喂小羊。

那些小羊可机灵了，看到我们拿着干草走过去，就“咩咩咩”地叫起来，好像在说“快给我吃，快给我吃”。

我刚把干草递过去，一只小羊就猛地一抢，差点把我都带倒了。

我又好气又好笑，心想你个小贪吃鬼。

我还伸手摸了摸小羊的毛，那毛毛茸茸的，特别柔软，手感超级好。

这一天下来，虽然又累又脏，但心里特别满足。

在光谷有田这个地方，我感受到了劳动的乐趣和付出努力后的成就感。

原来田地不只是出现在课本上的一个名词，这里面充满着这么多有意思的事情。

下次再有这样的机会，我肯定第一个报名。

篇二《光谷有田研学记：劳动的乐趣与收获》去光谷有田劳动教育基地研学的那天，阳光明媚得有点晃眼。

我们一群学生就像出笼的小鸟，叽叽喳喳地来到了这个充满泥土气息的地方。

我们被安排到菜地里摘菜。

那片菜地里的菜长得可茂盛了。

青菜油绿油绿的，就像是水墨画里的颜色直接搬到了现实中。

我瞅准了一颗大青菜，就扑了过去。

本以为一摘就能下来，结果这青菜的根扎得可深了。

我用力一拽，只听“噗”的一声，我没站稳，一屁股坐在了地上，手里还死死抓着那棵青菜。

关于泥土的故事-好棒的泥土泥土即土壤，是球陆地表面具有一定肥力能够生长植物的疏松表层。

小朋友们看过关于泥土的小故事吗?那么下面一起来看看小编带来的泥土的小故事吧。

好棒的泥土小兔子和妈妈去乡下的老家玩。

“这朵花好漂亮，我想带回家。

”小兔子说。

“偷偷摘花可不好，”妈妈说，“我们还是带一点泥土回去吧。

”“泥土到处都有。

”小兔子说。

妈妈笑了：“那可不一样，这儿的泥土里有好多宝贝。

”是哦，家里楼下的泥土是黄色的，可这儿的泥土是黑亮亮的。

泥土黑亮亮的，是因为藏着宝贝吗?小兔子把脑袋伸过来——几片草叶儿、碎的花瓣、蜗牛壳、骨碌碌爬的小黑虫，还有一颗不知道是谁丢的弹珠。

哎呀，还有一点点花母鸡拉的便便。

“它们都是泥土的宝贝吗?”小兔子问。

“不光是这些哦。

”妈妈说。

“这么棒的泥土，我也要带一点回家。

”小兔子说着，在自己喜欢的花儿下面挖起了一大把泥土。

回到家，妈妈把泥土放进一个小花盆里。

小兔子把泥土捏成了一只小泥猪，放在花盆的旁边。

每天，妈妈给小花盆里的泥土淋一点水。

小兔子也会给小泥猪洒一点水。

过了几天，小花盆里萌发了绿色的嫩芽。

妈妈告诉小兔子，这是胡萝卜的芽，那是油菜的芽。

小泥猪也长出了嫩绿的头发。

“这是什么芽呢?”小兔子问。

这个，妈妈也不知道。

小芽慢慢地长大，有了漂亮的叶子，还长出了小小的花苞——啊，开花了，是小兔子最喜欢的宝贝呢!会溜走的泥土米菲兔住在一个大大的山坡上，在她的蘑菇(móɡu)房前面是一片很宽敞(chǎnɡ)的空地。

米菲兔特别喜欢站在空地上放眼远眺(tiào)。

但是让米菲兔烦恼的是，每当下大雨的时候，门前的泥土就会悄悄地“溜走”。

日子一久，门前的小土丘明显地变矮了一截。

米菲兔很纳闷：“难道泥土不喜欢待在这个大大的山坡上，和我一样喜欢到处旅游吗?”灰松鼠也住在这个大大的山坡上，在他的树洞房旁边，到处都是高高矮矮的松树，而且每年山坡上的松树还在不断地增多，慢慢地长到了米菲兔家门前的空地上。

关于农耕文化的故事以下是 9 条关于农耕文化的故事：1. 咱村的老李头，那可是农耕的一把好手哇！记得有一次，我去他田里，看到他就像将军指挥士兵一样指挥着那些农具，嘿，那场面！他种的庄稼那叫一个壮实，就好像是被他精心呵护的宝贝一样。

这难道不就跟咱们养孩子似的，得用心，才能有好成果呀，你们说是不是？2. 我小时候啊，就特别喜欢跟着爷爷去地里。

有一回，爷爷在犁地，我就在旁边瞎捣乱，爷爷不仅不生气，还笑着跟我说这地啊就像是一张白纸，咱得用心去描绘才能有好看的图画。

哎呀呀，现在想想，还真就是那么回事儿呢！3. 咱隔壁的王婶，对那片土地可真有感情哟！有次看到她对着刚长出的幼苗喃喃自语，就像在跟自己的孩子聊天一样。

这农耕可不就跟养孩子一样难嘛，得时刻操心着，稍有不慎就前功尽弃啦，谁说不是呢？4. 还记得有一年大旱，大家都愁眉苦脸的。

但是老张头可没泄气，他每天起早贪黑地去浇水，嘿，到最后他家的庄稼长得还挺好。

这不就跟咱人遇到困难不能退缩一个道理嘛，要勇敢面对才能有好结果呀！5. 有一次我看到村里的孩子们在田边玩耍，突然就想到我们小时候不也是这样嘛，那时候觉得农耕生活虽然累但也很快乐呀，这难道不是一种幸福吗？6. 李大叔家的稻田总是那么整齐，就像阅兵仪式上的方阵一样。

每次看到都让人忍不住感叹，这得花费多少心血呀！这不就跟盖房子一样，基础打得好才能坚固呀！7. 村东头的那块地，那可是见证了几代人的辛勤付出啊！从太爷爷那辈儿开始，就一直在那耕耘，这传承下来的可不仅仅是土地，更是一种精神啊，你们能体会不？8. 有一回下大雨，大家都担心庄稼会被淹了。

可是雨一停，就看到好多人赶紧跑到田里去查看，那种着急的心情就跟自己家孩子生病似的，真的让人感动哇！9. 农耕生活虽然简单，但也充满了乐趣和挑战。

想想看，我们每天吃的粮食可都是从这一片片土地里长出来的呀，这得多神奇！这就是农耕文化的魅力呀，难道不值得我们好好珍惜和传承吗？。

幼儿园农耕小故事简短在幼儿园的一角，有一片小小的农耕天地，那可是孩子们的神奇乐园呀！你瞧，那一小片土地里，埋藏着多少有趣的故事。

就像一个个小种子，等待着发芽、开花、结果。

孩子们第一次来到这里的时候，那一双双小眼睛里充满了好奇和惊喜。

“哇，这里可以种东西呀！”“会种出什么来呢？”他们叽叽喳喳地讨论着，就像一群小麻雀。

老师带着孩子们拿起小铲子，嘿哟嘿哟地开始翻地啦。

有的小朋友使了好大的劲，小脸都憋得通红，可那土就是纹丝不动，这可咋办呀？旁边的小伙伴赶紧来帮忙，两个人一起用力，终于把土翻松啦。

这就像拔河比赛一样，大家齐心协力才能成功呢。

接着就是播种啦。

孩子们小心翼翼地捧着种子，就像捧着最珍贵的宝贝。

“要轻轻地放下去哦，不然小种子会受伤的。

”老师温柔地提醒着。

有的小朋友还对着种子说：“小种子呀小种子，你要快快长大哦。

”哈哈，多可爱呀！然后就是浇水啦，孩子们拿着小水壶，认真地给每一颗种子浇水。

“不能太多也不能太少哦，就像我们喝水一样。

”他们一边浇一边念叨着，那模样别提多认真了。

日子一天天过去，孩子们每天都惦记着他们的小农耕园。

“老师，小种子发芽了吗？”“老师，我们去看看吧。

”终于有一天，嫩绿的小芽冒出来啦！“哇，发芽啦发芽啦！”孩子们兴奋地欢呼起来，就好像自己中了大奖一样。

小芽慢慢长大，长出了叶子，开出了小花。

孩子们看着自己亲手种出来的成果，心里那个美呀！这可不就是他们努力的回报嘛。

有一次，一只小蝴蝶飞来了，在花丛中翩翩起舞。

孩子们都看呆了，“小蝴蝶好漂亮呀！”“它是来找小花玩的吗？”他们七嘴八舌地讨论着。

这小小的农耕园，不仅有他们的劳动成果，还吸引来了这些可爱的小生灵呢。

到了收获的季节，孩子们亲手摘下自己种的蔬菜、瓜果。

“哇，我们种出了这么多呀！”“可以带回家给爸爸妈妈看看呢。

”那骄傲的神情，真让人忍俊不禁。

这小小的幼儿园农耕园，不就是孩子们成长的缩影吗？他们在这里体验劳动的乐趣，感受生命的神奇，学会了等待和坚持。

光谷有田劳动教育基地研学作文篇一《光谷有田：一场难忘的研学之旅》去光谷有田劳动教育基地研学，那可真是一段超级有趣的经历。

刚到基地的时候，就被那大片大片的农田给震撼到了。

那一块一块的菜地，就像绿色的拼图一样。

一眼望去，还能看到几个老农在菜地里弯着腰忙活，那动作熟练得很。

我们就像一群没见过世面的小麻雀，叽叽喳喳地跟在带队老师后面。

我们分配到的第一个任务就是种小青菜。

老师给我们每人发了一小把青菜种子和一把小铲子。

我照着老师说的，找了一块不大不小的地准备开始种。

先用小铲子松松土，哎呀，这土可比我想象的硬多了。

我费了好大的劲儿，才把土弄松了一点点，感觉就像在和土地这个大怪兽在搏斗。

好不容易松好土了，就把小青菜种子小心翼翼地撒下去。

我眼睛都不敢眨，就怕撒得不均匀。

撒完种子后，再轻轻地盖上一层土，就像给小种子们盖被子一样。

这时候，旁边的同学不小心把铲子弄掉了，正好砸到自己刚种好的地上，那脸皱得呀，像个苦瓜。

他赶紧又把土重新弄好，嘴里还念叨着：“小种子们可不能受委屈啊。

”接下来就是给种子浇水啦。

我们提着小水桶去打水，那水桶感觉特别重，一路上摇摇晃晃的。

到了菜地边浇水的时候，我发现水流太大就赶紧控制，结果水全浇到我鞋子上了，湿哒哒的。

不过看着湿湿的土地，想着种子们能喝饱水茁壮成长，又觉得挺开心的。

在光谷有田劳动教育基地的这一天，让我深刻体会到了农民伯伯的辛苦，每一棵青菜背后都有这么多的工序和不易。

这真是一次又有趣又有意义的研学之旅呀。

篇二《光谷有田：研学中的趣味劳动》这次在光谷有田劳动教育基地的研学，满满都是有趣的回忆。

我们要进行的是西红柿种植的体验。

一开始，老师先带我们去看已经成熟的西红柿。

好家伙，那些西红柿红红绿绿的挂在架子上，就像一个个小彩灯。

有些熟透了的西红柿，胖嘟嘟的，感觉随时都会爆开似的。

我都忍不住吞了下口水，想着这么新鲜的西红柿肯定特别好吃。

可是我们的任务不是吃，而是种。

分到工具后，我就朝着我的那块小地走去。

土地的故事潍坊市潍城区和平路小学五年级三班叶玉婷指导老师：从三百万年前人类诞生的那一刻起，人类就和土地有着密切的联系，他们之间是一种相互依存的联系。

每个文明的诞生都是依托于富饶的河流平原。

比如尼罗河两岸产生了古埃及文明、恒河平原诞生了古印度文明、黄河流域孕育了中国五千年的文明……世界人民中，中国人与土地的渊源是最深厚，五千多年以来中国都是以农业为本的社会，即使现在我们社会科技发展快速，我们祖国还是农业大国。

“民以食为天、食以安为先。

”既然要讲究食品的安全就离不开富饶和肥沃的土地。

但是我们的土地正面临着危机。

我们整天住在在高楼林立的水泥建筑中，行走在柏油马路上，抬头仰望看到的是灰蒙蒙的天空，低头看看浑浊的河水……现在城市中生活的人们甚至见不到一丝丝的土地。

只有从妈妈和姥姥口中，我才了解到以前的天空是蔚蓝的、以前的河水是清澈见底的、以前的住房周围都是花草树木……妈妈、姥姥说她们小的时候接触最多的就是土地，她们在土地上玩耍，捏泥人、玩泥巴……这些景象真的只能在存在于我的想象中吗？不是的，就在今年的暑假我亲眼看到了那蔚蓝纯净的天空、清澈的溪水、碧绿的草地和自由自在的马牛羊。

暑假妈妈带我来到了草原，感受到了那里的美丽，那里的景色迷人极了，白天蓝天白云、绿草青青、傍晚彩霞满天、夜晚星光灿烂。

但是这样美丽的景色在很多地方正在渐渐的消失，沙漠化和地表流失正威胁着全世界三分之一的土地，全世界已有十五亿公顷的牧场和耕地变成了沙漠。

就我国而言沙漠化正以惊人的速度吞噬着西北、华北、东北和西南大片的土地。

文明世界的丝绸之路不见了，美丽的鄂尔多斯草原也消失了，美如碧玉的月牙泉要和我们说再见了……这些是多么令人心痛啊。

现在哺育了我们人类的大地母亲正变得衰老，她从一名美丽的女子变成了一位老态龙钟的妇人；曾经的绿树丛生、鸟语花香、生机盎然的大地，现在已经伤痕累累，面目全非。

历史我们不能改写，但是我们可以创造未来。

我们要从现在开始保护我们的环境、维持生态平衡，还大地母亲一个美好的未来。

与土地有关的小故事【篇一：与土地有关的小故事】*记载了晋公子光逃亡的故事：日夜兼程、疲饿交加的，向田间一位耕作的老农乞讨食物，老农捧起一把泥土递给他，一言不发。

正要发怒，却被随从劝阻，并耳语了几句。

重耳突然跪倒在地，叩头感谢上苍，然后郑重地捧起一把土，放到车上，继续逃亡…… *中记载了三皇五帝烧山林的功绩：当尧之时．．．草木畅茂，禽兽繁殖，五谷不登，禽兽逼人．．．尧独忧之，举舜而敷治焉。

舜使益掌火。

益烈山泽而焚之，禽兽逃匿。

*传说很久很久以前，古老的黄河是一匹很难驯服的野马，它任意奔流，好像一个龇牙咧嘴的怪物，日夜怒吼，滔滔不息，吞噬着万顷良田。

咬啮着千万重山，黄河两岸的回汉人民只能在山尖、沟底过着刀耕火种的生活。

那时候，宁夏不是一马平川的塞上平原，而是青山重叠，沟壑纵横，没有一块平坦坦的田地，也没有一块田能灌上黄河水。

传说，牛首山上住着几户回回和汉人,他们人老几辈在山底挑水,在山头上种地。

老老小小忙个不停，却吃不饱，穿不暧，天长日久，谁也受不了这种折磨。

有一年，一个七十开外的，名叫尔德，在山上开了一个瓜果园，种了些黄瓜。

他每天起早贪黑，到黄河里去挑水浇黄瓜，肩膀压肿了，脚底起皮了，...*记载了晋公子重耳光逃亡的故事：日夜兼程、疲饿交加的重耳，向田间一位耕作的老农乞讨食物，老农捧起一把泥土递给他，一言不发。

重耳正要发怒，却被随从劝阻，并耳语了几句。

重耳突然跪倒在地，叩头感谢上苍，然后郑重地捧起一把土，放到车上，继续逃亡……*中记载了三皇五帝烧山林的功绩：当尧之时．．．草木畅茂，禽兽繁殖，五谷不登，禽兽逼人．．．尧独忧之，举舜而敷治焉。

舜使益掌火。

益烈山泽而焚之，禽兽逃匿。

*传说很久很久以前，古老的黄河是一匹很难驯服的野马，它任意奔流，好像一个龇牙咧嘴的怪物，日夜怒吼，滔滔不息，吞噬着万顷良田。

咬啮着千万重山，黄河两岸的回汉人民只能在山尖、沟底过着刀耕火种的生活。

那时候，宁夏不是一马平川的塞上平原，而是青山重叠，沟壑纵横，没有一块平坦坦的田地，也没有一块田能灌上黄河水。

农耕研学实践教育课程课程名称：《劳动小能手》课程时长：40分钟课程内容：一、课程目标（一）让孩子了解植物和粮食生长过程，了解生命萌发的神奇和不易，进而培养孩子珍惜粮食、珍爱生命。

（二）让孩子亲近自然，普及自然知识，让学生更好的了解自然，感知自然发展规律，探索自然奥秘，学会热爱自然，体会自然美，保护生态，与自然和谐相处。

（三）通过劳动理论与实践，唤起孩子们认知中最真实的感受。

让平时远离农业生产的学生们，近距离体验农耕劳动的快乐，从而使学生真正体会到劳动的意义，同时增强体质，拥有一个健康的体魄和心理。

二、课程教具土豆种子、小铲子、小锄头、植物苗、花盆三、教学过程（一）导入部分师：各位同学，大家好，我们来到这里是农耕研学实践动教育体验园，我是本次研学班的班主任任老师，同学们知道来农耕研学实践教育体验园是做什么的吗？生：自主回答。

（来进行农耕劳作，体验农民伯伯们的艰辛和不易）师：对，就是劳动，但是我们今天呀有一个研学任务，那就是争当劳动小能手，让大家体会劳动的艰辛。

（二）参观讲解教学部分师：同学们，现在我们先整队，跟随任老师进入园区参观农作物和植物，同学们，请观察一下园区旁边的土地里农民伯伯都种植了一些什么，有多少蔬菜是大家认识的呢？生：同学们自主回答。

师：刚刚老师听到是哪个同学说的小白菜啊，举下手，回答得真棒，一会课程结束后，老师有小礼物送给你哦。

接下来老师给大家揭晓答案，地里有：大白菜、芹菜、小白菜、胡萝卜、玉米等等，这些食物大家在餐桌上都吃过，那么我想问一下同学们有种植过这些蔬菜吗？生：同学们自主回答。

师：有些同学虽然没种植过，没关系，在今天的农耕研学实践教育旅程中都会让大家去实践。

（三）实践活动部分师：同学们，在劳动之前，我们需要进行实践活动的分组，有以下几个组别给同学们选择。

1.除草组2.土豆种植组3.绿植种植组4.园艺组同学们，你们想参加那个组呀？生：同学们自主回答，选择组别。

师：现在组别已经分好，我们即将开展农耕研学实践教育活动，在开始之前，同学们先看一下旁边空地上展示的就是农民伯伯耕地的农具，同学们可以告诉老师都有一些什么吗？生：同学们自主回答。

大地农场地的研学作文
《大地农场地研学记》
嘿，今天咱去了那个大地农场地研学啦！哇哦，一到那，那可真是一片热闹的景象呀。

一进去，我就瞧见那一片绿油油的蔬菜地，那生菜长得就像一朵朵盛开的大花朵，叶片肥肥的，可精神啦！前面有个小伙伴说想去摘一颗，立刻就有个伯伯跑过来喊：“可别乱摘呀，这些菜还没长大呢！”哈哈，把我们都给逗笑了。

然后沿着小路往前走，就看到了一群小鸡在那叽叽喳喳地叫着，欢快地跑来跑去，它们毛茸茸的，就像一个个小毛球。

我们几个小伙伴就跑过去想逗逗它们，结果它们吓得扑哧扑哧乱跑，有只小鸡还差点撞到了树上，吓得我们赶紧停住了脚步，生怕真把这些小家伙们给吓着了。

我们就站在那，看着它们又恢复了开始的欢乐样子，你啄啄我，我啄啄你，玩得不亦乐乎。

我就想呀，这些小鸡们的生活可真简单快乐呀。

再接着走到了果园，哇，那满树的果子呀，红的红，绿的绿，真让人眼馋。

有个同学忍不住偷偷摘了一个小果子放进嘴里，结果被酸得五官都皱在一起啦，那表情别提多搞笑了。

在大地农场地这一天呀，我们就像是一群撒欢的孩子，尽情地享受着这里的一切。

看着这片充满生机的土地，感受着大自然的气息，原来农场的生活是这样的有趣。

到要离开的时候，我们都还恋恋不舍的呢，真希望以后还能经常来这里，再次体验这大地农场所带来的独特乐趣呀！
怎么样，这就是我在大地农场地的研学经历，是不是很有意思呀？。

关于土地革命的故事《土地革命的火种》遥远的上世纪初，中国大地上的广袤土地上，农民群众沉重的耕作在一再压榨下，一直以来备受摧残。

他们的土地被地主富农剥夺，他们的生活被压迫者摧残，他们的未来一片茫茫不定。

一位叫李大山的农民，是这片土地上的一个典型的代表。

家境贫困，生活艰辛，他一直与家人艰难度日。

面对不公正的现状，他内心深处的却是愤怒和无奈。

他思索着，为何他们一天比一天的辛苦，而那些地主富农却像寻常人家一样过得舒舒服服？为什么他们的汗水，就能让那些地主富农百姓吃海呢？机会终于来临了。

一场意想不到的相遇，改变了李大山的命运。

一个来自外地的“火种子”传教士，在一次戏剧性的相遇后，给了李大山这个内心充满愤怒的农民一个新的启示。

他教给李大山一些新的知识，通过他的教导，李大山逐渐认识到，为什么农民一天比一天穷困潦倒。

在“火种子”传教士的教化下，李大山开始意识到，要改变自己的命运，就需要改变这个国家的命运。

在此之后，李大山决心要改变这种现状，他将这份火种的力量，传递给了更多的人。

他发动了一次农民的抗争，号召更多的农民一起，反抗地主富农的剥夺。

起初，他遭遇到了许多困难和阻力，但他毫不动摇，继续宣传着这份火种的力量，坚定地感染每一个人。

随着时间的推移，更多的农民被李大山的理念所感染，他们也开始加入到这场“土地革命”中来。

他们摆脱了原本对于命运的被动态度，站出来，奋起反抗，不再让那些地主富农轻易摧残自己。

革命并不是一帆风顺的。

这场土地革命引起了当地地主富农的强烈反抗和镇压。

他们动用一切手段，想要扑灭这股革命的火种。

李大山和他的同伴们，在这场斗争中屡遭阻挠和打压。

但是他们并没有因此动摇，他们坚持，因为他们看到了胜利的希望，看到了未来的光明。

这股火种的力量，终于在一次次的农民抗争中，燃烧得愈发旺盛。

在城乡的农民，纷纷响应这场革命，他们投身为了一个公平、公正的社会，为了自己的命运，为了子孙后代的未来。

终于，这场土地革命的火种，点燃了整个中国大地。

有关土地的简短故事
在一个小村庄里，有一片肥沃的土地，村民们在那里耕种庄稼，收获颇丰。

但是，随着时间的推移，村民们开始变得贪婪和自私，他们不再珍惜这片土地，而是过度使用和滥用它。

土地变得贫瘠和荒芜，庄稼不再生长，村民们也陷入了贫困和饥饿之中。

他们开始反思自己的行为，意识到土地是他们生存的根本，应该好好珍惜和保护它。

于是，村民们开始采取行动，保护土地，恢复它的肥力。

他们学习了新的农业技术，使用有机肥料和轮作等方法，让土地重新变得肥沃和富饶。

最终，村民们收获了丰收的庄稼，他们也明白了珍惜土地的重要性，从此以后，他们一直保持着对土地的敬畏和感激之情。

1。

农耕小故事
从前，有一个勤劳的农民，名叫小明。

他每天都在田地里辛勤劳作，日出而作，日落而息。

虽然生活过得很艰苦，但他仍然很满足。

有一天，小明在田地里发现了一个巨大的土豆。

他惊讶地想：“这么巨大的土豆，一定能卖个好价钱！”于是，他开始精心照顾这个土豆，浇水、施肥、除草等等。

不久之后，土豆长成了一个巨大的怪物，把整个田地都霸占了。

农民们都很惊慌，不知道该怎么办。

小明决定把这个怪物带回家，仔细研究一下。

回到家后，小明发现这个怪物其实是一个神奇的植物。

它不仅能长出美味的果实，还能提供很多珍贵的资源。

小明开始利用这个怪物，赚了很多钱。

不久之后，小明成为了当地的富翁。

他开始利用这些钱改善当地的生活条件，修建学校、医院和道路。

村民们的生活变得越来越好，他们都很感激小明。

小明也感到非常自豪和满足。

他意识到，生活中的幸福不仅仅是来自物质上的富足，更重要的是来自于帮助他人和做出贡献。

从此以后，小明继续照顾着这个神奇的植物，并且积极参与公益事业，为村民们做出了更多的贡献。

关于土地的小故事【篇一：关于土地的小故事】伯夷和叔齐的故事.伯夷和叔齐就是孤竹国君的两个儿子,据说他们弟兄俩个,不仅不争王位,还互相推让王位.父死不争,推让不去,哥俩个就背井离乡远远地跑走了,到外面去流浪.后来周武王率大军去讨伐纣王,弟兄俩个人就急忙赶...【篇二：关于土地的小故事】关于土地的故事范文一：阿土的故事>2004年11期青藤茶这一年，公司里来了10个大学生。

如珍珠般散落在各个部门，成为大家闲来欣赏的小风景。

设计部来了两个小姑娘。

美丽耀眼的王琳琳，与白衬衫牛仔裤的阿土。

琳琳的父母都在政府当着高官，公司高层自然是照顾有加的。

阿土是这一届毕业生考试的第一名。

经过短暂的实习，王琳琳直接成为设计师，可以坐在18层有落地窗的设计台前。

阿土被分配做设计助理，每天跟着工程部的人，去现场做测量，把设计所需的基本数据准备齐全提交给主设计师。

阿土每天都微笑着，无论在哪里，无论遇到谁，总是阿土式的笑，然后才开口讲话，那笑容，如含苞的马蹄莲，清新温暖。

阿土走起路来，大大的步子，却从容安静。

出现场，从来不用安排，扛起工程部的设备，大步流星地走开去。

时间长了，工程部那些小伙子，会用大手拍阿土的肩膀，称兄道弟起来。

阿土总是安静地笑，却并不搭言。

甭管天上下什么，阿土午休也要往家跑，家和公司有一段不近的距离，阿土便买了一辆赛级摩托，每天戴着头盔呼啸着来来去去，王琳琳便打趣她，你到底是要做男人还是女人，每天这样帅帅地来来去去。

阿土便仰头笑说，都做，让你们这些美女没市场。

同事问她，帅傻了，非得回家吃午饭，家里养了小男人不成？阿土说，养了男狗，得回家喂食。

下了班，阿土也极少加班，总是带图纸回家，第二天早上清清爽爽地交工。

王琳琳的桌上总是挤满了那些追求者的花花朵朵，阿土的桌上却只有清水竹。

有时王琳琳气得把大捧的花堆到阿土的桌上，说，这些臭男人，除了鲜花就不会送别的啦。

阿土便把花束打开，去除残枝，洗净花瓶，泡上清水，给设计部每人桌上插上一束。

我和土地的故事
当今的科学告诉我们：人类诞生于300万年的地球上，土地是人类的起源。

土地与人类几千年来始终有一种互相依存的关系，在这种统一共存中，一切初始的文明便诞生于此，并且得到了长期到的发展，尼罗河两岸的土地筑就了古埃及文明，辽阔的恒河平原诞生了古埃及文明，一个璀璨而辉煌的文明在土地依托下渐渐长。

中国人与土地更是一种近乎完美的和谐。

中国五千年来一直是一个农业大国，土地背负、承载着五千年的历史！古人称土地为''万物母"历代中国人大多数是面朝黄土，成背朝晴天，日出而作，日落而息。

中国人与土地的关系又岂是可用三言两语道尽呢！
今天，我们越来越为科技与文明而骄傲的同时，地球却向我们这些无知的人类发出了警告。

连年灾祸不断，一切风云突变。

与此同时，土地也用他那低沉而苍老向我们诉说了一个又一个悲惨的故事。

沙漠化和地表流失正威胁着全世界三分之一的土地。

全世界已有15亿公顷的牧场和耕地已成了沙漠。

而且据统计，全世界目前有35亿公顷的土地正面临着沙漠化的危机！
就中国而言，这片960万平方公里的辽阔土地同样在劫难逃。

沙漠化的猛兽正以惊人的速度吞噬者西北，东北，华北，西南的大片土地。

闻名中外的丝绸之路不见了，美丽富饶的鄂尔多斯大草原也不见了，他们都被沙漠无情的吞没了!不仅如此，据统计，目前我国的沙漠面积和沙漠化土地已经超过了149.6万平方公里，占全国面积的七分之一还多。

更令人心痛的是人们似乎并没有意识到土地的悲哀，于是在一片片森林倒下的同时，垃
圾有排山倒海地吞噬着大地，保护土地，刻不容缓!。

作文我的研學故事“读万卷书，行万里路。

”研学，就像是一场把教室搬到大自然和社会中的奇妙旅行。

而我，也有一段充满趣味和收获的研学故事。

那是一次去古镇的研学之旅。

刚到古镇，我就像一只刚出笼的小鸟，对周围的一切都充满了好奇。

古色古香的建筑就像一位位慈祥的老者，静静地诉说着岁月的故事。

青石板铺成的小路，窄窄的，蜿蜒曲折，仿佛在引导着我们去探寻古镇的秘密。

我们首先来到了一个传统的手工作坊，那里的老师傅正在制作一种古老的民间工艺品——糖画。

只见他手法娴熟地舀起一勺热乎乎的糖稀，在大理石板上飞快地挥动着手臂，就像在进行一场神奇的魔法表演。

不一会儿，一只栩栩如生的蝴蝶就出现在眼前，那糖稀在阳光下闪烁着诱人的光泽，仿佛在召唤着我去品尝。

我迫不及待地花了几块钱，买了一个糖画，小心翼翼地舔着，那甜蜜的味道瞬间在口中散开，感觉自己像是品尝到了童年的快乐。

接着，我们走进了一家古老的茶馆。

茶馆里坐满了当地的老人，他们悠闲地喝着茶，聊着天。

我们也找了个位置坐下，学着他们的样子点了一壶茶。

那茶的香气弥漫在空气中，让人感觉格外放松。

我好奇地和旁边的一位老爷爷聊天，他操着一口浓浓的方言，给我们讲述着古镇的历史变迁，什么战争年代的故事啦，还有以前这里的风俗习惯。

虽然有些话我听得不是很明白，但我能感受到他对这片土地深深的热爱。

在古镇的小巷子里，还有很多特色的小店铺。

我和小伙伴们就像寻宝一样，一家一家地逛着。

有一家卖手工刺绣的小店，里面的绣品精美绝伦。

那些绣着花鸟鱼虫的手帕、香囊，每一针每一线都充满了艺术的魅力。

我在心里暗暗佩服那些心灵手巧的绣娘，这一针一线的背后得花费多少的耐心和精力啊。

研学之旅也不是一帆风顺的。

在我们去参观古镇的一个古老庙宇的时候，我不小心迷路了。

看着周围陌生的环境，我心里有点慌。

但是我告诉自己要冷静，于是我开始凭借着之前的记忆寻找大部队。

就在我有些焦急的时候，我听到了小伙伴们的呼喊声，顺着声音找过去，看到他们的那一刻，我心里的大石头才落了地。

韶山研学征文
**韶山研学之旅：追寻伟人足迹，传承革命精神**
韶山，这片充满着革命历史和红色文化的土地，是我们研学之旅的目的地。

在这里，我们追寻着伟人毛泽东的足迹，感受着他为民族独立和人民解放而不懈奋斗的精神。

我们参观了毛泽东故居，那是一座古朴的农舍，展示了毛泽东青少年时期的生活环境。

在故居里，我们仿佛穿越回了那个时代，感受到了毛泽东成长的艰辛和他对知识的渴望。

他在这里接受了革命思想的启蒙，为他日后的伟大事业奠定了坚实的基础。

随后，我们来到了毛泽东铜像广场。

庄严的铜像高耸入云，展现了毛泽东领袖的伟岸形象。

我们怀着崇敬的心情，向铜像敬献了花篮，并默哀致敬。

在广场上，我们聆听了关于毛泽东的革命事迹和他为人民谋幸福的奋斗故事，深受感动和启发。

韶山之行让我们深刻地认识到，毛泽东不仅是一位伟大的领袖，更是一个为人民利益而奋斗终身的革命家。

他的思想和精神，对中国的现代化建设和社会进步产生了深远的影响。

通过这次研学之旅，我们不仅增长了知识，更重要的是，我们在心灵深处接受了一次革命传统教育的洗礼。

我们将继承和发扬毛泽东的革命精神，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

韶山，你是我们心中永远的精神家园。

我们将铭记历史，传承红色基因，让革命精神在我们这一代人中继续发扬光大！。

后坝研学难忘的一天作文
阳光照在后坝研学基地，真的，每一寸土地都闪闪发光。

空气
中那香味，就像刚割完的草地和新鲜树叶混合在一起，太清新了！
同学们啊，一个个都跟小兔子似的，在田间地头跳来跳去，大家都
特别期待能学到点什么。

研学导师一开口，就像打开了话匣子。

他说了这片土地的故事，你知道吗？以前这里可是啥都没有，现在却这么生机勃勃。

他说，
每一粒种子都有自己的故事，我就觉得特别神奇。

听着听着，我都
感觉能听到过去的声音了。

午餐时候，大家坐在树荫下，吃着农家菜，别提多香了！大家
边吃边聊，笑得特别开心。

那种感觉，就像我们是一家人，一起在
户外野餐，特别自在。

吃完饭后，我们去了竹林。

那片竹林啊，真的美！阳光从竹叶
缝里透进来，地上都是光影，看起来就像个迷宫。

我们在里面走来
走去，感觉像是探险一样，太刺激了！大自然的神奇，真的是说不
完啊。

自然科普劳动教育研学旅行案例自然科普劳动教育研学旅行案例：1. 深入田野：在农村地区的一次研学旅行中，学生们参观了农田，了解了农作物的生长过程、种植技术等。

通过实地观察和亲自体验农耕活动，学生们更加深入地了解了农业的重要性和农民的辛勤劳动。

2. 探索海洋：一次海洋科普研学旅行中，学生们乘船出海，观察了海洋生物的多样性和海洋生态系统的运作。

他们了解了海洋资源的重要性，学习了保护海洋环境的重要性，并参与了海洋垃圾清理活动。

3. 林业考察：学生们参观了一片森林，了解了森林的生态系统和生物多样性。

他们学习了森林资源的保护和利用，参与了森林植树活动，体验了森林抚育和林业管理的重要性。

4. 动物观察：一次动物科学研学旅行中，学生们参观了野生动物保护区，观察了珍稀动物的习性和保护工作。

他们学习了野生动物保护的重要性，了解了人类与动物共生共存的原则。

5. 矿产资源考察：学生们参观了一个矿山，了解了不同矿石的开采和加工过程，学习了矿产资源的重要性和合理利用。

他们还了解了矿山环保和安全生产的相关知识，加深了对矿业行业的认识。

6. 能源科普：一次能源科学研学旅行中，学生们参观了发电厂和风力发电场，了解了不同能源的发电原理和利用方式。

他们学习了节能减排和可再生能源的重要性，并参与了能源节约宣传活动。

7. 水资源考察：学生们参观了一个水库和自来水厂，了解了水资源的供应和处理过程。

他们学习了水资源的节约和保护，参与了水源保护的宣传活动。

8. 气候变化研究：一次气候科学研学旅行中，学生们参观了气象台和气候变化观测站，了解了气候变化的原因和影响。

他们学习了减缓气候变化的措施，参与了环保宣传活动。

9. 循环经济考察：学生们参观了一个垃圾处理中心和再生资源回收站，了解了垃圾的分类和处理方式。

他们学习了循环经济的原理和实践，参与了垃圾分类宣传活动。

10. 科技创新研究：一次科技创新研学旅行中，学生们参观了科技企业和研发机构，了解了科技创新的过程和成果。

古田研学活动作文篇一《难忘的古田研学之旅》提到研学活动，那可真是让学生们又爱又恨。

爱它的新奇有趣，可以逃离学校的枯燥日常；恨它往往伴随着早起和一些提心吊胆怕做不好任务的小紧张。

我呢，参加了古田的研学活动，现在想想，可真是一段妙不可言的经历。

我们到达古田的时候，太阳就像个大火球烤着大地。

我当时心里还犯嘀咕，这么个热法，这研学不会要变成“煎学”了吧。

可这种想法很快就被眼前的美景和丰富的活动冲淡了。

我们先去参观了古田会议会址。

那座古老的建筑就那样静静地在那，青瓦灰墙，透着一股庄严肃穆的劲儿。

走进里面，能看到一些简陋的桌椅板凳，当讲解员提到当年那些革命者就是在这样的条件下开会商讨大事，我脑海里仿佛一下子就出现了一群心怀壮志的人们围坐在一起，眼神坚定又热烈的画面。

印象很深的一个细节就是我们分组去寻找会址附近一些特定的植物，按照要求做标本。

我所在的小组那可叫一个慌乱啊。

走了半天啥都没找着，组员们一个个像无头苍蝇似的到处乱窜。

我呢，眼睛瞪得像铜铃，把路边的草都快瞅出花来了，就盼着能发现和任务清单上一样的植物。

突然，我瞧见在一个小角落里，有几株长得嫩嫩的小植物很像我们要找的那种。

我兴奋得大叫一声，把小组里的其他同学吓了一跳。

伙伴们都围过来，我们互相看了看，然后哈哈大笑起来，大家一边小心翼翼地把植物采集好，一边七嘴八舌地讨论一会儿怎么做标本才好看。

而光采集还不够，我们还得给标本配上解说词呢。

我们小组给这标本取名叫“希望之绿”，因为在艰苦的革命环境下，我们感觉到这些小植物就像希望一样，顽强地生长着，就像当年在这儿奋斗的革命者们，不论条件多么恶劣，都充满希望地坚持着自己的信仰。

在古田的研学活动整体就像是一场充满惊喜和知识的大冒险，让我们在游玩的同时也对那段红色历史有了更深的认识。

篇二《古田研学之趣味探知》学校的古田研学活动一宣布，我就高兴得不得了，感觉就像要去开启一场神秘的宝藏之旅。

到了古田后，住宿的地方很奇特，是那种古色古香的小院子改建的。